觀課後交流發言稿範文（精選8篇）

觀課後交流發言稿範文 篇1

各位領導，各位老師：

大家下午好！

首先感謝董主任籌劃了這樣一次數學競賽研討活動，讓我們能有機會彼此走近，互動交流，增進了解。

説來非常慚愧，從教28年，我竟沒有在180人以下的小規模學校工作過，甚至沒有走進過這樣的學校，因此，對這類學校的瞭解近乎為零。當曾書記和董主任向我們評委介紹小規模學校的現狀，提醒我們不要拔高要求時，我就在想，鄉村國小校的教學會是一種怎樣的狀態呢？沒有想到的是，聽的第一節課就讓人如此的驚豔。欣賞了12位老師的現場課，我很感慨。下面我就以昨天上午至中午的五節課為例，談談我的觀課感受。

這五節課分別是周xx老師和魏xx老師執教的三年級同題課《搭配中的學問》，劉xx老師執教的二年級的《分物遊戲》，劉xx老師執教的五年級的《誰先走》，嚴xx老師執教的四年級的《買文具》。綜觀這五節課，可以説是亮點紛呈：

一是人人都較好地應用了信息技術來輔助教學。五位老師都使用了課件，而且都是個性化地使用，沒有哪一個的課件完全是網絡版的，大家都是有效整合了網絡資源，並根據自己的教學需要做了修改，也就是説課件是為自己的教學服務的，沒有被課件牽着鼻子走。比如説小劉老師的《誰先走》，小組合作擲骰子20次並記錄結果之後，教師利用電腦現場彙總了全班遊戲的結果，然後讓學生觀察、分析和歸納，非常好。

二是應用多種媒體技術，實物展台用得恰到好處。老師們把班班通和實物投影結合起來使用，充分利用了實物展台展示學生的學習過程和學習成果。如大劉老師利用實物投影展示了學生平均分氣球的情況，嚴老師利用實物投影展示了學生自主嘗試進行的豎式計算情況。這種展示起到了很好的校對、反饋、示範作用。

三是高度重視學生的動手實踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。新的數學課程標準也指出：有效的數學學習活動不能單純地依靠記憶和模仿，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。老師們都較好地踐行了這一理念，如周老師就充分放手讓學生利用學具來為小丑搭配帽子和褲子，並記錄搭配方法；小劉老師給足時間學生擲骰子、擲瓶蓋，並在學習卡上記錄結果。

四是設計了豐富多彩的數學活動，讓學生在活動中學習數學。每位老師都能創設生動有趣的情境，為學生提供從事數學活動的機會，激發學生數學學習的興趣。五節課的數學教學都是數學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動的過程。比如魏老師開課時的師生握手遊戲，不僅一下子拉近了師生距離，激發了學生的學習興趣，而且讓學生真切的感受到只有按順序握手，才不會重複和遺漏。而按順序搭配才不會重複或遺漏是本節課的一個知識要點，魏老師卻通過開課時的一個遊戲就讓學生感悟到了這一點。

五是以生為本，引導學生自主學習、合作探究，讓學生親歷知識的形成過程。如周老師、魏老師都讓學生用個性化的方式記錄搭配的方法並加以解釋；大劉老師讓學生自己説怎麼分才是平均分，解釋為什麼分得快；小劉老師讓學生小組合作擲骰子、擲瓶蓋，並記錄結果、分析數據、得出結論；嚴老師充分放手讓學生自主學習，給足時間讓學生獨立嘗試用豎式計算等。

其實五節課各有各的亮點，由於時間關係，不再一一贅述。

教學永遠是有缺憾的藝術，下面我給每節課提一條建議，純屬一己之見，不對不當之處，請多多包涵。

周老師的課絕對高大上，一個小細節值得注意，就是部分背對着講台的孩子一直坐得端端正正，沒望着黑板，還有部分是扭着頭看的，以後要強調集中展示交流反饋時要轉過身子看黑板；魏老師那個填活動單的環節，基本就是一個學生填的，大多數學生未動手也未發言；大劉老師若能提供實物或學具讓學生實際動手分一分就好了；小劉老師開課的摸球遊戲球的數量偏少，這樣極有可能出現意外現象，一個盒子至少要準備10個球；嚴老師放手之後集中展示交流時，應多挖挖學生商應寫在什麼位置，為什麼寫在這個位置，怎麼確定這個位置。

老師們，本次活動的主題之一是信息技術的應用研討，下面我談談我對信息技術輔助數學教學的一點認識和思考。

其一，應用信息技術輔助數學教學，巧用圖、文、聲、像、影並茂的特點，能把教學時説不清道不明，只靠掛圖或黑板作圖又難講解清楚的知識，通過形象生動的畫面、聲像同步的情境、言簡意賅的解説、悦耳動聽的音樂、及時有效的反饋，將知識形成過程一目瞭然地展現在學生面前，培養了學生的觀察能力和思維能力，使學生的學習變得輕鬆愉快。

其二，沒有一種技術可以適應於所有教學內容，也不是任何內容都要通過多媒體予以呈現。我們必須按需而用，發揮多媒體的最大效用。如在“空間與圖形”知識的教學中，就可以通過多媒體課件演示割補、平移、比較、轉化、分合的動態過程，積極啟發學生思維，誘導聯想，使學生建立起清晰的表象結構，解決抽象性數學知識與學生形象性思維的矛盾，讓學生親歷知識的形成過程，不僅知其然，還能知其所以然。

其三，目前使用信息技術的最大問題就是過度依賴信息技術。計算機、多媒體網絡、電子白板等現代信息媒體，再加上原有的幻燈投影、錄音機、電視機等常規媒體，一時間教室幾乎被“武裝到了牙齒”。有的教師幾乎每堂課都使用信息技術進行教學，似乎離開信息技術就無法進行正常的教學活動，產生了過度依賴信息技術的現象。我們特別要強調的就是課堂教學中教師與學生之間的情感交流是任何一台機器都不能夠替代的，數學教師切不可把自己淪為一個簡單的計算機操作者。

其四，信息技術的應用存在不少的問題。一是課件信息追求花哨。為了刻意追求熱鬧，在課件中展示大量圖片、歌曲、錄像、文字，沖淡了教學主題，佔用了不少教學時間。一節課下來，學生倒是很愉悦，然而卻不知自己學到了什麼。還有些教師偏要配上鮮豔的、閃爍的動作按鈕，結果學生的注意力全被吸引到那上面，忘記靜心來思考問題。而且在課堂實踐中，有些課件卻或多或少地偏離了教學目標。運用多媒體創設情景，不僅要追求新穎、樂趣，更要追求適合教學內容，符合學生的認知基礎和探究能力。二是課件取代黑板粉筆。由於多媒體的出現，黑板與粉筆的使用率愈來愈低。一堂課下來，老師、學生幾乎沒翻看一下課本，教師在黑板上的板書寥寥無幾，更不必説學生板演了。板書是一種傳統教學手段，師生互動性更強。黑板隨寫隨看，內容刪減方便。條理清晰、系統性強的板書，能較完整、科學地展示知識的發生、形成過程，有助於學生構建知識網絡，內化知識。而課件板書由於畫面隨時變動，學生難以記憶，不利於學生構建知識體系。因此，在進行多媒體教學時，要注意不同教學媒體的有機結合，實現優勢互補。

三是課件代替操作探究。在課堂中，有的教師為了使知識的形成過程能生動形象地呈現出來，總是依賴於課件，忽略了學生的動手操作與合作探究。多媒體教學永遠只是教學的一種輔助手段，不能代替教師的教學。課件展示不能替代實物演示，更不能代替學生動手操作。在數學課堂中，要讓學生具有自主探索、合作交流、積極思考和操作實驗的機會，這樣才能促使學生在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數學技能、數學思想方法，同時獲得廣泛的數學活動經驗。

總之，多媒體是一個非常好的教學工具，我們應該最大限度地發揮其在課堂教學中的作用，但不能為之所囿。我們只有正確擺正多媒體在課堂教學中的位置，才能克服弊端，適應現代教學的需要，讓多媒體真正促進課堂教學。

我的發言完畢，謝謝大家！

觀課後交流發言稿範文 篇2

尊敬的鄭老師、9班的學友們：

你們好！

我是5班的班長宋婷婷，今天我很高興能和大家一起分享我的管理方法。在國小當了六年英語課代表的我從來沒有想過自已在國中能夠擔任一班之長，有的人認為班長是一個勞累、辛苦的差事，有的人認為當班長很威風，權力很大，我認為班長這職務可以鍛鍊自己的各種能力，如：管理能力、學習能力、計劃和組織工作的能力等等。在當今社會需要的是有能力的人，有學識的人。從我擔任5班班長的那一刻起，我就下定決心要當一個盡職盡責的好班長，我有時感覺壓力非常大，因為5班以前是一個影響很不好的班，要想從原來的散、亂、差的面貌轉變成年級組優秀班級肯定是不容易的，不僅需要時間，還需要班主任、任課教師的指導，更需要班委的全力配合，最重要的是全班同學一起全力以赴的努力。

5班是讓每位任課老師聽了就頭疼的班級，有的老師甚至不想進入我們班上課，那是以前的5班。我現在想説，5班其實沒有你們想象中的那麼差，5班的學生是非常有潛力的，只是還沒有被髮掘。在這次31屆校運會上，我們取得了4×300米男子、女子第一名，團體總分第一名的優異成績，在4月份“拯救地球

珍惜生命”手抄報的評比中獲得了第三名，這些成績的取得已經證明了5班在成長、在進步、在努力的拼搏。當然，雖然向好的方面轉變是需要時間的，但只要我們努力做到優秀的標準時，你們就會看到一個新的優秀班集體。我相信我們5班的全體同學會用實力證明——我們是優秀的、團結的、進取的。

在雷老師的指導下，我學到了一些班級的管理方法，具體如下：

1、每天督促檢查班裏的情況，如發現問題時，找相關負責人説明

1出現和存在問題的原因，督促其當時解決，不要拖遢和養成遺留問題的習慣。處理問題時做到公正、公平、公開。將班裏出現的新情況及時向班主任彙報，以便得到及時的指導和解決問題的方法，運用預防為主，教育為輔的方法，將問題消滅在萌牙狀態。

2、協調好學習委員、衞生委員、紀律委員關於學習、值日、紀律方面的分工合作，及時理清工作思路和盡好職責，將出現的問題直接交給他們處理解決，他們個人處理不了的交班主任處理。

3、在管理具體事項時，做到賞罰分明。對在班級各方面認真負責、表現出色的、為班級利益着想的同學進行表彰，給予一些物質上的獎勵，使他們體會到他們自身的價值，更加自信，以後會做得更好；對錶現不好的同學，損害班級利益的進行批評教育，讓他們知道自己錯在哪，以後怎樣改正、今後能把事情做好，對自己負責、對他人負責。

4、督促班級具體事務負責人及時督促大家完成好自己應該承擔的班級管理規定的任務事項。及時幫助負責人解決同學間在管理時發生的小矛盾，提倡同學間的文明行為。

5、對不遵守班級公約的同學進行適當的教育，根據情況的嚴重性決定由班委或相關負責人，還是交班主任教育，我們採用的教育方式有談話、寫反思等方式。

雖然有了具體管理的方法，但我還是覺得有些事情我沒有處理好，沒有達到管理的最好效果，還需要繼續學習好的管理方法，來解決班裏不聽從班委管理的個別同學的問題，他們總是為自己犯的錯找很多理由，總有藉口，屢教不改。

這學期，應該説5班的變化真的很大，誇張一點兒説可以用翻天覆地來形容：我們的教室佈置煥然一新，還照了“全家福”，養了觀賞金魚，同學們都很喜歡，有了衞生員、修理小組現在班風正了，學風濃了，面貌也變好了，每位同學都有了積極性和向上拼搏的勁頭了，班裏各項事情都有人負責，從早晨打掃衞生、升國旗到下午2放學，一天的學習生活緊張而有序的進行着，每位同學都在為5班能成為優秀班級體而努力着。

取得這樣成績是5班全體同學努力的結果，也是雷老師的指導的結果。為了能夠取得更大的成績，早日步入年級組優秀班級體的行列，今天，我帶着企盼和激動的心情，來向9班的同學們學習。你們在一學期裏取得了年級第一這樣好的成績，為我們做了很好的示範，本學期你們又制定了更高的目標“年級組榜樣班”，你們的行動已經很好的證明了你們是當之無愧的優秀班集體，向你們學習是我們正確的選擇。你們每位同學的自律能力、嚴格要求自己、認真完成每天各項任務的能力，非常讓我們稱羨，在你們身上體現着一種自強、自信和自豪感，能在9班學習生活是一種幸福。

今天，在這裏我們相聚在一起，我代表5班的同學們真誠的向9班的同學們學習，不斷加強5班同學們自身的約束力和自控力，讓5班的同學齊心協力，在本學期實現優秀班集體的目標。

最後希望5班、9班的同學們能共同進步！再創佳績！謝謝大家！

觀課後交流發言稿範文 篇3

尊敬的各位、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，我是來自華亭縣的學員柳楊文。首先感謝各位和老師，組織本次新任公務員培訓，讓我們有機會聆聽教誨，並和全市各個縣區的同學一起學習和交流。下面我就自己在培訓期間的幾點體會和感想與同學們做一交流，不足之處請大家指正。

一是通過培訓，政治素質得到提高。在這次培訓中，我們系統學習了《公務員道德修養與行為規範》、《公務員職業道德與實踐》、《發揚風的優良傳統、加強風廉政建設》以及依法行政等一系列課程，各位授課老師的認真講解，使我從道德和個人修養上得到了一次洗禮，加深了對公務員的理解，為我們更好地依法行政，樹立為人民服務的宗旨打下了基礎。相信大家都不會忘記於貴平老師旁徵博引、激情勵志的講授，讓我們在學習中更加明確了自己的定位，使進取、廉潔、忠誠、自強的價值觀深入到我們每個同學的內心。

二是通過培訓，業務能力得到增強。工欲善其事，必先利其器。我們要更好地適應公務員崗位，必須有強有力的業務素質做支撐。而本次培訓中通過學習《公

共管理》、《公共經濟》、《公共行政》等課程，使我們進一步明確了經濟，管理以及行政之間的密切聯繫，讓我們的決策水平和理論水平得到了提升。尤其是由沈學文老師講授的《機關公文與處理》課程，圍繞多年經驗和親身體會，悉心講解公文及處理工作中的重點和難點，這對我們廣大機關行政人員來説非常的實用，具有很強的指導意義。

三是通過培訓，知識範圍得到拓展。作為新時期的國家公務人員，只具備基本的業務素質是遠遠不能適應工作需要的，這就要求我們不斷開闊眼界，拓展知識面。在本次培訓中，通過田之珍老師深入淺出地對《公務員社交禮儀》的講解，讓我們懂得了社交禮儀在行政公務中的重要性，學會從細節上來更好的體現公務人員的修養素質和麪貌；練迎春老師《音樂審美與欣賞》課程聲情並茂，寓教於樂，相信每一位學員和我一樣，內心深處對音樂之美都有了更深刻的理解；還有我們班主任白嘉苑老師，她在認真負責本次培訓的同時，為我們講授的《依託文化產業，繁榮地方經濟》課程，圍繞熱點話題，依託平涼文化產業發展實際，多角度多層面講述了文化產業對地方經濟繁榮的巨大促進作用，就我個人而言開拓了眼界，豐富了知識，受益匪淺。

四是通過培訓，品格和意志得到錘鍊。這次培訓不

僅課程設置全面合理，而且內容豐富，為我們專門設置了軍訓和籃球比賽兩個環節。這不僅是對我們身體素質和意志的考察和鍛鍊，更讓我們在訓練和比賽中感受到集體的重要性和團結協作的力量，激發了我們力爭上游，勇於進取的品質，同時強健了體魄，錘鍊了意志。

五是通過培訓，工作和學習得到交流。俗話説“工夫在詩外”，而知識的獲取不僅僅都在課堂上，與兄弟縣區同學的交流與相處本身就是一種學習，在課外，我們通過對各自工作的交流，既開闊了眼界，又建立了友誼，還學習到他人的優點，即使是吃飯時的謙讓，主動幫廚端飯上菜這些看似普通的小事，也體現出同學身上值得我們學習的閃光點，而與同學們的相識相知，更是我們今後一筆寶貴的財富。

六是通過培訓，心靈和得到淨化。就我個人而言，離開課堂已經好幾年了，參加工作後這樣系統的學習機會真不多，這讓我又重温了學生時代，同時，在暫時遠離了日常繁忙的工作後，結合老師的諄諄教誨，讓我們有時間靜下心來對自己以往的學習和工作有一個反思，在對以後學習工作有了一個更清晰的規劃的同時，重新認識自己，定位自己。

“學然後，知不足”，通過這次培訓我們獲得了知識，但同時也讓我更認識到了自己在學習以及工作方

面存在的不足，作為一名初任公務員，我深感責任重大，任重道遠，為此我決心在以下幾個方面繼續努力：

一是擺正位置，在工作中勇於進取。不滿足於一時的成績，始終以謙虛謹慎的態度對待周圍的人和事，戒驕戒躁，砥礪進取，切實增強工作的榮譽感和使命感，做到高效盡職、有所作為。

二是加強學習，在學習中不斷提高。以這次培訓為新的起點，堅持學習，不斷提高自己的各項素質，使自己更好地勝任本職工作。

三是聯繫實際，在崗位上創先爭優。將理論知識和實踐結合起來，不斷增強處理實際問題的能力，提升工作效能，開拓創新，在工作崗位上作出應有的貢獻。

學習增長才幹，相識即是有緣。是學習的力量讓我們今天能齊聚一堂，成為同學和朋友，這種同學之情，師生之誼來之不易，彌足珍貴。在此，我真誠地邀請大家到華亭來做客，登登蓮花台，爬爬雙鳳山，在米家溝天然的氧吧中享受健康與快樂!

最後，向各位和老師致以最誠摯的謝意，向每一位學有所獲的同學道一聲祝賀，祝大家工作順利，身體健康！謝謝！

觀課後交流發言稿範文 篇4

尊敬的羅部長、各位、即將走上村官崗位的同事們：

大家好！我叫樑娟，20xx年畢業於雲南師範大學公共事業管理專業，去年9月份被選聘為包穀堖鄉窪落村書記助理。首先，感謝組織和給我這次與大家交流的機會。通過一年的基層實踐，在上級、同事的關心和幫助下，我對農村工作有了更深刻的理解，也積累了一定的基層工作經驗。

一年來，我參與了村裏大部分的村務工作。從宣傳計劃生育政策法規，到昭巧二級路特色民居打造；從新農合的宣傳辦理，到新農保收繳工作；從狠抓核桃、花椒特色產業，到草原承包改革；從接待上級到村視察，到接待羣眾上訪和農村實用技術培訓、推廣工作；從協助調解糾紛，到低保、臨時救助核查；從宣傳“農轉城”政策，到轉户表冊填寫；從開展創先爭優活動，到抗旱、防汛救災工作；從村務公開示範點建設，到省級文明村的申報；從“四羣”教育，到學習“插甸”經驗；從基層組織建設年“回頭看”，到基層組織分類定級和晉位升級活動。我在調整磨合中不斷適應和熟悉了農村工作。任職至今，我走訪羣眾36户，協助總支開展員活動和培訓13次，協助村“兩委”同事調解糾紛6起。

下面，我從三個方面來具體和我的村官感想和體會：

一、端正態度，認真學習、虛心請教，充分發揮親和力。

從一名大學生到基層工作者，從繁華的都市來到寂靜的山村，或多或少都會有些心理落差。但是我想説，既然選擇了，就要踏實幹、努力幹，不一定要做出多大的成績，但至少要做到平凡而不平庸。我想，村官應該做什麼，通過這幾天的培訓大家已經有一個清楚的認識了，我主要從新任村官應該怎麼做來談談我的體會。一是虛心學習，掌握村情。初來乍到，首先要熟悉村委會的情況，搞清楚幾個問題：村“兩委”每個人的職務、職責；村上的文件和基本資料；村委會日常事務；遠程教育和農家書屋管理等。其次要掌握村情。除了自然地理條件、主要產業、基礎設施、村組和人口概況等，還應該重點了解本村弱勢羣體、致富能手以及各項工作的開展情況。再次要走村入户，深入田間地頭開展調研，瞭解羣眾所需所想，為羣眾辦力所能及的事。二是主動、熱情,善於觀察,用心做事慎終如始。大學生村官作為新農村建設的新生力量，在電腦技能、材料撰寫、接受新事物、理論知識方面有很大的優勢，要主動幫助村兩委同事完成工作，在熱心辦事中體現親和力，不讓同事和羣眾對我們產生距離感。我剛到村任職的第二個星期就是到鄉勞保所核對新農保信息，全村20xx多人的信息，要在三天內就核對完，在同事們都擔心完成不了任務的時候，我主動要求把資料拷貝到我的電腦裏，分類分組核對，兩天就完成了任務，我的熱心幫助得到了村委會同事的認可，也使他們從心裏把我當成了“自家人”。

二、遵守紀律，強化責任和服務意識，藉助建平台促進經濟發展。

一是學習本鄉鎮村官管理辦法和制度。我剛駐村的第二天，就在分管的帶領下學習了《包穀堖鄉大學生村官管理辦法》《村官請銷假制度》《村幹部管理辦法》等。二是積極開展員活動，為羣眾解決實際困難。在“四羣”教育走訪活動中，我瞭解到本村聯繫户中有5户生活困難，其中還有一户是孤寡老人，我主動向彙報情況，併為5户村民申請到了農村低保。三是管理、利用好遠程教育平台和農家書屋。今年4月份，整個包穀堖鄉還處於嚴重的乾旱期，可已到了一年一季的春耕生產，玉米、水稻、花生等農作物沒有辦法種下去，我向支書建議先把部分田地規劃為烤煙種植區，申請到煙苗後，我專門在遠教平台和農家書屋中找了一些烤煙的種植技巧，對我村的煙農進行烤煙移栽培訓，講解種煙技巧，鼓勵村民種煙，把災害降到最小。

三、寫好工作信息，當好宣傳員，助推新農村建設。

作為一名大學生村官，應該結合本職工作，寫好工作信息，對內做好政策宣傳，對外做好本村經濟社會發展宣傳。

一是要知政策、懂政策，引導百姓享受政策。“農轉城”是今年又一項新的惠民政策，在宣傳過程中，開始有很多羣眾不理解，不願意轉户口，我們的工作很難開展，後來向村民們瞭解情況，才知道他們是擔心轉了户口後失去賴以生存的土地，得知這個情況，我到鄉“農轉城”服務站進一步瞭解了關於土地經營權的具體事項，回到村後向支書彙報，並協助召開各小組會議，把“兩牀被子，十件衣服”的好處一一向村民解釋，在村兩委同事的共同努力下，8月20日，我村超額完成了農轉城任務。二是利用絡加大對外宣傳，推進農村建設信息化。我詳細記錄我村各項工作的開展情況，勤思考，善，及時報送工作信息。一年來，我向縣、市級媒體報送各類工作信息50餘，其中，在市級站發表22。

親愛的村官朋友們：“把結果獻給社會，把過程留給自

己”，堅定的走好腳下的每一步，我相信，在各級的關心和支持下，在我們大家的共同努力下，農村這片希望的田野一定會結出無限燦爛的果實，農村的明天將會更加美好！

我的發言完了，謝謝大家！

觀課後交流發言稿範文 篇5

各位老師：

大家下午好！

從前面幾位班主任的介紹中，我又學到了很多寶貴經驗。記得教育家魏書生曾經説過：“做教師而不當班主任，那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧。”是啊，班主任工作苦中有樂，神聖而崇高，但我覺得，做班主任完全是源於一種心中的責任，一種問心無愧的責任感。至於我管理班級，沒有太多經驗，今天主要從以下幾個方面，談一談我做班主任的一些體會：

（一）清楚議程，認真策劃

在寫一之前，一定要清楚地知道會議的背景和每項議程，並認真分析每項議程之間孰輕孰重，然後確定議程的一二三四項。排列順序的進程就是串聯的進程。確定每項的順序，沒有固定的方法和法則，但要堅持便於會議的順利進行、進步會議的整體效果和符合邏輯的原則。在確定好會議議程順序以後，就要認真斟酌如何寫開場白、如何構成x、如何結尾，這都是不可或缺的一部份，要潛心研究、認真策劃。

（二）留意條理，銜接得當

不論是寫甚麼樣的，都要有條理性。沒有條理，將失往它存在的價值，也沒法將整個會議串起來。但僅僅串起來還不夠，還必須串 得自然、流暢，銜接得當，這就需要在選詞造句時特別要留意考究。如在選擇連接詞、轉折詞時，要恰到好處；同一辭彙不要屢次出現，同一意思要選擇不同的辭彙來表達，力求到達殊途同回的效果。

（三）善於應變，勇於創新

會議的沒有固定的格式。不同內容的活動，採用不同的語言和風格。比如，法定性會議與臨時性會議在語言和風格上肯定不一樣。有的單位喜歡一字不漏地念稿子，有的單位喜歡臨場發揮、侃侃而談。在寫有討論議程的時，就更要善於應變、靈活多變，如，各位，剛才大家就等題目發表了很好的建議和意見。並就等題目進行了討論。這些用省略號省略的題目都是隨機的，很難預感的。還有在會議進行的進程中會發生一些意想不到的題目，這都需要在起草時，力求斟酌到所有可能發生的事情。同時，不能千一概，要突出每的和特點，勇於創新，不能是老一套。

觀課後交流發言稿範文 篇6

尊敬的各位，各位同志：

大家下午好！

我是，來自x院，在國土資源局掛任測繪管理科副科長。非常感謝組織上給了我這次掛職鍛鍊的機會，感謝組織對我的關懷和培養，同時也感謝市局對我工作、生活的關心和幫助。下面我就個人掛職以來和工作情況向大家作個交流彙報，不妥之處，懇請各位批評指正。

一、掛職鍛鍊的心態與認識

掛職鍛鍊是一個難得的機遇，更是一次終生難忘的經歷。掛職不是享受，而是學習，更是鍛鍊。掛職是一種特殊的身份，他代表的不光是自己的形象，更是我們區測繪地理信息局的形象。雖是掛職，不能失職；雖然時間不長，但不能有臨時觀念，得過且過，把掛職當度假的。

在國土資源局掛職期間，我始終牢記局提出的六成為與六要求，全身心投入到工作中，用心觀察，認真思考，仔細研究，竭盡全力去當好助手，當好參謀，切實發揮能力與作用。掛職鍛鍊是一個新的工作體驗，需要學習、思考與實踐的有機結合。我堅持多聽、多看、多學、多記、多想，善於，注重積累，尊重局，團結周圍同志，一切服從組織安排，積極配合科長完成局下達到我們測繪管理科的各項工作任務，自覺參加局裏的各種集體活動，主動向上級彙報工作學習情況，積極組織有關人員參加區測繪地理信息局舉辦的各項活動。

二、掛職以來的幾點收穫

（一）轉換角色，適應新工作環境

掛職期間，我堅持不做旁觀者，也不外人，而是以正式工作人員的姿態，以飽滿的工作熱情，主動地參與到工作中，堅信只有多做才能多學、多獲。測繪管理科的工作與市局的業務科室、縣國土資局、測繪資質單位等行業部門之間密切聯繫，涉及知識面廣。我充分認識到只有變壓力為動力，變挑戰為機遇，只有以最快的速度進入工作狀態，轉變觀念和角色，增強理論素養，熟悉測繪行業和測繪市場管理，測繪資質監督管理、測繪成果管理與領用等業務流程，掌握市國土局各部門的運轉程序和管理制度，才能為自己順利完成各項工作任務打下堅實的基礎。

（二）堅持把掛職作為加強學習、增長知識的過程

掛職鍛鍊期間，我始終牢記自己的職責——學習鍛鍊，堅持把掛職作為加強學習、增長知識的過程。一是牢固樹立選擇學習就是選擇發展的理念，把學習當作一種生活態度，把學習當做一種工作責任，把學習當做一種追求，堅持多聽、多看、多學、多記、多想、多問，向書本學習，向請教，向同事取經。二是在學習中堅持高標準、嚴要求，不放鬆、不懈怠，注重學習深度，增強學習實效，補齊知識短板，完善知識結構。三是堅持立學為本，學以致用，在工作中檢驗學習成果，在學習中提高工作水平，把學習到的新知識、新觀念、新方法融入到工作當中。

（三）主動協調，講究方法，務求實效

掛職期間，我主動向請示彙報，虛心向同事請教諮詢，及時反饋交辦的工作推進情況和麪臨的問題。不害怕、不迴避矛盾的產生，通過有禮有節的方式同相關部門之間進行反覆對接，有效促進工作的開展。積極參與測繪管理科及其他科室的工作，注重解掌握實情，分析研究問題，堅持團結協作，到位不越位，自覺當好助手，主動做好工作。講究工作方法，注重在平凡中關注細節，在認真中追求高效，在常規中實現創新，確保了工作高質高效完成。

（四）把握機會，善於，注重積累，實現鍛鍊目的

我深知掛職鍛鍊機會的難得，努力在掛職崗位上礪練自己，提升能力，豐富閲歷。堅持學習領會上級相關會議、文件，吃透政策；在空閒時間做到開卷有益，閲讀和思考了測繪行業管理相關的法律法規，做到知法、懂法、依法辦事；在國家局、區局政務、中科院等站上獲取大量的行業動態知識，瞭解測繪行業的發展動態，掌握最先進的測繪科學技術，增強了自我發展的動力，把握大局意識。注重在交流中學習、積累，積極參加測繪行業管理工作會議、信息化工作會議等一列工作座談交流會，參加各種學習考察活動，經常與業務科室人員交流，遇到不懂的地方就主動請教，掌握了很多國土業務知識及處理問題的方式、方法。

三、今後工作想法與要求

在國土局掛職學習半年時間裏，我遇到了許多以前在工作中沒有接觸過的問題，但通過這些新任務、新環境、新挑戰，使我們有了新提高、新收穫，也使我明白今後在學習中應該努力的方向：

（一）紮實做好本職工作，求真務實，強化大局意識。

在今後的工作學習中時刻要注意自己的工作態度和工作形象，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，正確認識和處理形式與內容、分清當前與長遠、小事與大事的關係，堅持做到摸實情，講實話，重實幹，強化自己的服務意識和大局意識。

（二）加強理論學習，勇於實踐。

講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有紮實的理論功底、辯證的思維方法、正確的觀點、踏實的工作作風，力求把工作做得更好。

（三）工作要細心、謹慎，要拓寬學習領域。

在具體的工作中，要謹慎小心地處理好每一件事，作到滴水不漏。對説不清、道不明的問題，要多請示、多彙報有關，一定要按原則，按政策規定辦事。要學政治、業務、法律知識等，更要學會在工作中抓住主要矛盾，提高工作的針對性和實效性，找準解決矛盾的切入點。

四、結語

掛職鍛鍊是一次難得的機會，我將終生受益。回顧這半年多時間，既令人鼓舞，也深深感到自己還需要不斷的學習提高。在今後的工作中，我將加倍努力，務實工作，決不辜負使命。

我的發言完畢，謝謝大家。

觀課後交流發言稿範文 篇7

各位同任：

大家好，請先允許我做一個。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權屬登記中心，現從事繕發證件科副科長工作。

這次短短的五天培訓，雖然現在只進行到第三天，但是這三天來的學習就象一場急時雨，使我的心靈和得到了洗禮與提高。不論是市局幹部人事處陳處長的開班，還是李爽教授的“政務禮儀”講課，曾國平的“從責任走向優秀”，以及昨天下午市委校周矩教授富有輕鬆、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學習、責任、壓力、服務”的重要性。“學習”，使我能找到自身不足，明確奮鬥目標，知道怎樣努力;“責任”，使我明白“責任重於泰山”的含義，只要有了責任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓實實在在的優質服務，如何能讓老百姓帶着疑問來，揣着滿意、微笑走。“壓力”使我思考現在我們的登記工作與其它優秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強學習，苦煉內功，用創新思維、科學人性化管理來縮短差距，做到更加優秀。“服務”使我思考怎樣的服務才是真正意思上的一流服務。我們首先要解決認識問題，現在登記辦證部門是一個服務型的行政管理部門，只有轉變了，才會意識到“服務”是我們現在工作的核心。“科學化、人性化、現代化、系統化”服務就是我們努力的方向。這次培訓頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓體系內容，嚴格的考勤考試製度、認真的教授、老師和學員。以上是我這三天來的一些學習感受。

下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對於一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現在我們採取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最後形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關於房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規範等情況，現在我們採取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業務系統中體現出來，減少前台工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結的房產證，購房人不能及時領取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現了各種登記業務收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。是我們單位在業務工作中的一些做法。

最後提兩點建議：

1、業務方面

在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話説“這是我們的隱私，你們沒有權利問!”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核。或是通過全市統一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。

2、培訓方面

這次培訓非常好，能使我們靜下心來認真學習，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的得到更新、提升。所以建議這類培訓能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓、專項培訓等等。

是我要向大家交流的內容，不妥之處請各位同任批評指證，同時我也希望在與大家的交流中學到好經驗、新。“有緣才使我們相聚，成為同學和朋友，共同度過這五天的美好時光，所以真誠地邀請大家到北碚來做客，登登健身梯，爬爬縉雲山，在天然的'氧吧中享受健康與快樂!

謝謝大家!

觀課後交流發言稿範文 篇8

首先，我代表公司全體工作人員，對安徽省農藥工業協會給我們全省農藥行業這樣一個學習交流的機會表示由衷的感謝。下面我就我公司的基本情況向長期以來一直關注我們農藥行業發展的各省局、農藥界的以及與會的同行們做以簡要彙報，並希望與各同行業的同志們共勉。

一、企業簡介

公司座落於和縣烏江鎮，地理位置優越，毗臨南京、馬鞍山。企業始建於1984年，1998年2月改製為股份制公司，經過二十一年的發展，現已成為一家集農藥化工產品研發、生產、銷售及服務為一體國家級重點高新技術企業，上市公司（股票編碼：00）、農藥工業企業10強。連續多年被評為“全國重合同守信用企業”、銀行“aaa”級資信企業。通過了iso9001質量體系和iso14001環境體系認證，併成功地導入了oa系統、erp工程和cis戰略。

公司以生產農藥、化工產品為主，產品涵蓋殺蟲劑、除草劑、殺菌劑三大系列10多個原藥和40多個製劑品種，是我國最大的殺蟲雙、殺蟲單生產基地和出口基地。現有國家級重點新產品6項、國家專利產品18項、安徽名牌產品4個、安徽省質量免檢產品2個、安徽省著名商標1個。承擔國家“火矩計劃”項目2項、國家“星火計劃”項目2項、國家“雙高一優”項目2項、國債項目2項。“八五”與“九五”科技攻關項目各1項。

公司擁有省級企業技術中心，自建1個博士後科研工作站和2個農藥研究所，該技術中心完善的研發管理體系，配備科研儀器設備100多台（套），設置裝備現代的工藝研究室、中央研究室、劑型研究室、生測試驗温室及多功能中試車間。與科技大學、農業大學、東南大學等十多所科研院所進行緊密的合作。

華星化工以品牌、服務、誠信構築了一個龐大的銷售絡，產品銷售覆蓋全國，並出口17個國家和地區。華星化工以安全、規範、滿意、旋進的質量觀為保障,提出了三個100的質量目標。並在國內同行業中首家啟動16831599客户服務系統。

華星化工堅持“誠信天地、奇正方圓”的經營理念，以“鑄生命活力，造萬物生機”為根本宗旨，本着“腳踏實地，篤行爭先”的企業，追求“綠色、人本、多元化、國際化”的發展方向，最終必將實現“爭行業巨星、做中華明星、創環球衞星”的目標！

二、化工園建設

化工園區的建設是近年來我國化學工業發展的一大趨勢，目前經省級以上政府批准設立的化工園區達60多個，近十年的實踐證明，建設化工園區，對於拉動地方經濟增長、培育和提升化工產業競爭力具有重要意義。經過近年來的快速發展，安徽華星化工股份有限公司已成為安徽省的重要農藥工業企業，多年來推動地方經濟的發展起到了極其重要的作用。根據全國農藥工業發展的形勢，如不對現行產業進行調整，尋找新的經濟增長點，那麼華星化工今後將面臨較大的困境。為此華星化工必須利用自身的生產和基礎設施的基礎，引進農藥新品種和其它精細化工產品的生產技術，建設以農藥生產為主體，其它精細化工和相關原料中間體為輔的工業園區，基於此，華星化工園的建設勢在必行。

華星化工按照“一次規劃，分佈實施，滾動發展”的思路，充分利用長江環境容量大的特點和烏江鎮得天獨厚的區位優勢，建設以農藥、精細化工和基礎化工為核心，以農藥原藥生產為基礎，以有機原料和精細化工產品為主體，以招商引資推進集聚發展為主要內容的化工產業園區。化工園於年7月正式開工建設，總體規劃面積5000畝，計劃用10年左右的時間通過企業自籌和對外招商引資，完成總投資15.1億元，將園區建設成為功能佈局合理、環保設施完備、資源配套共享、產業特色鮮明的化工產業基地。現在正在緊張建設的一期工程規劃面積1000畝，建設期為5年，總投資5億元，年底累計完成投資近1億元，園區供排水設施和污水處理廠工程將投入運行，國債項目苯氧菌酯原藥等4個項目將先行建成投產。所有項目全部建成投產後，年均可新增銷售收入23.2億無，新增利税4.6億元，間接經濟效益1.4億元。其中，一期規劃項目全部建成投產後，年均新增銷售收入11.6億元，新增利税3.0億元，間接經濟效益0.15億元。

規劃實現後，華星化工園除擁有各類化工生產裝置外，還將具備完善的公用工程、“三廢”處理和倉儲設施、便捷的交通、現化工的通訊手段，為工業園的招商引資創造優良的投資環境。

三、股票運行

作為我省第一家在深圳證券交易所中小企業板上市的民營企業，華星化工憑藉的多年來的迅速發展。物換星移，二十一年的披肝瀝膽，艱苦換來了今日資質優良、實力可觀的華星化工。二十一年來，華星人秉承

“腳踏實地、篤行爭先”的，團結拼搏，把公司從一個管理粗放、工藝落後、名不經傳的小作坊式企業轉變為一個管理規範、技術領先、行業居前的現代農藥企業，年中期資產總額達到了4.57億元，和初始投入資金比較，賬面增值達到了1600倍，年均複合增長率達到了45％。

年9月，華星化工實施股權分置改革，其核心內容是：公司的非流通股股東通過向流通股股東安排對價的方式，獲取其所持股份的流通權。並於9月12日公佈股權分置改革，在與廣大流通股股東充分溝通上最終確定為：全體非流通股股東一致同意進行股權分置改革，為其持有的非流通股獲得流通權向流通股股東安排對價，實施後每股淨資產、每股收益、股份總數均維持不變。

對於華星化工來説，進行股權分置改革後，上市公司將成為全體股東價值創造平台，形成了有效的激勵和約束機制，大股東將更加關注上市公司的市場價值和長期發展，公司的未來發展值得長期關注。

四、技術優勢

公司堅持以“科技興企”為宗旨，通過與外部科研院所合作和內部自主研發，大大提升了公司的技術水平和產品的科技含量。外部引進方面，公司與瀋陽化工研究院、貴州化工研究院、山東農藥研究所、南開大學、科技大學等科研院所建立了良好的技術合作交流體系，把他們的智力資源、科技成果和公司的產業需求、工業基礎有機結合起來，從而達到互利雙贏的局面。內部研發方面，公司以市場需求為導向，建立了設施齊全的研發基地，並形成了以為核心、以中青年為主體的研發隊伍。

公司是全球最大的殺蟲雙、殺蟲單、殺螟丹沙蠶毒系列殺蟲劑生產基地和國內最大的出口基地。沙蠶毒系列殺蟲劑產品是公司的主導產品，沙蠶毒系列殺蟲劑和其它品種相比，優勢明顯。目前防治水稻螟蟲的其他農藥品種主要有：甲胺磷、對硫磷等高毒有機磷類殺蟲劑和蘇雲金桿菌等。相對於殺蟲雙、殺蟲單，高毒有機磷農藥由於毒性高、殘留大，對人體和環境有害，正面臨着被禁止取消的命運；蘇雲金桿菌屬於生物農藥，防治譜窄、防效慢、持效期短，農民缺乏生物農藥的基本使用技能，目前在農業生產中應用量不大。因此，殺蟲雙、殺蟲單是防治水稻螟蟲最具競爭力的品種，同時也是替代高毒農藥的理想品種。公司作為該產品的龍頭企業，在替代品的穩定情況下，可獲取一定的超額收益；同時，規模優勢使得其單位生產成本較低，從而具有較強的市場競爭力。

五、面向世界

目前世界農藥市場主要由杜邦、拜耳、先正達等幾大領先農藥公司佔據，國內企業的新產品開發、工程化生產、技術裝備和服務方面與跨國企業相比，有一定的差距。公司將通過與跨國企業合作，引進技術、裝備、管理經驗等，提升自己的技術管理水平。同時也將努力開拓海外市場，出口收入在公司收入的比重中逐步提高，年中期達到了32.27﹪.公司一方面將持續提高出口收入的比重，在不遠的未來達到50％。另一方面將積極轉變走出去的模式，營銷模式從原來的經手外國代理商到自設辦事處轉變，減少中間流通環節；輸出模式也從產品輸出逐漸轉變到資本輸出，直接在當地設立生產基地，從而實現真正意義的國際化。

六、行業形勢

我國農藥工業經過五十多年的發展，已成為化學工業的重要行業之一，形成了包括研究開發、原藥生產、製劑加工和原料中間體配套的較為完整的工業體系。近年來，我國農藥產量迅速增加，農藥產量完全可以滿足國內需求並有相當數量的出口，但從品種結構上不能充分滿足農業生產的需求，隨着我國農業種植結構的調整，對農藥的需求發生了較大的變化。此外人們對環境保護、可持續發展和食品安全問題日益關注，相關的國際法規、公約、條例相繼出台，一些國家對我國農產品的出口設置了各種技術壁壘，對我國農藥生產造成了直接或間接的衝擊。為適應這種變化，農藥產品結構的調整勢在必行，從年開始實施的“高毒有機磷殺蟲劑替代”就是重大的舉措之一。

入世以來，我國農藥行業與其他行業一樣，面臨“全球經濟一體化”和知識經濟所帶來的機遇和挑戰，要參與國內外兩個大市場的激烈競爭。世界許多農藥生產企業正在加大在我國市場的推廣力度，每年都有產品進入國內市場，世界六大農藥生產企業中的先正達、拜耳、和杜邦在我國建立了合資企業，巴斯夫和陶氏益農公司也一直在尋求在我國建廠的機會。在市場開拓的同時，這些公司也加大了知識產權保護的的力度，在國內申請專利保護和行政保護的品種日益增多，使我國農藥升級換代的工作難度越來越大，壯大農藥工業任重道遠。

七、前景展望

近年來，全球範圍內，農藥行業開始復甦；國內，在政府政策的強力推動下，農業生產出現了重要轉機，農民種植糧食的積極性得到提高，糧食播種面積得到恢復性的增長。這都促使了國內農藥行業走出低谷，開始出現復甦勢頭，產品產量增加，價格上揚，產銷率上升，庫存下降，收入大幅增長，利潤率也穩步上升。未來幾年，隨着國家對農業的支持力度不斷加大，將有利於對農藥產品的長期需求，也會繼續從税收、資金等政策方面對農藥行業進行扶持，同時農藥出口還會保持增長態勢，農藥行業可望保持着較高的景氣度。與國外公司相比，我國農藥行業的成本優勢依然突出，出口的相對競爭優勢有望保持。因此，我國農藥產品的出口形勢還是比較樂觀，農藥出口在國內農藥行業的生產銷售中仍將扮演重要的角色。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。在世界一體化經濟的趨勢下機遇與挑戰並存，風險與成功同在。只有加強行業間的交流合作，互幫互助，才能推動農藥企業的共同發展。值此大會交流之際讓我們緊密團結，攜手並進，加強交流，共同將我省農藥事業做大做強，為我省農藥事業的發展邁上新台階樹立里程碑！為我省農業豐收、農民受益做出新貢獻！