中學推進素質教育經驗材料大綱

在“才子之鄉、井泉故里”，有着這麼一所江西省首批實施素質教育示範校----唱凱中學，學校始建於1968年，幾經校址遷移，與時俱進，現已形成一所在全市校園規模較大、素質教育理念較先進的農村中學。現址系2011年7月通過教育資源的成功整合整體搬遷，在原臨川樹人外國語學校的基礎上改建的一所農村示範性學校。由於盤活了教育資源，同時各級政府對我校傾力扶持，加大教育投入做大做強，我校辦學規模不斷壯大，教學質量穩步提升。學校佔地面積53280m2，建築面積18000餘m2，目前在職教師106人，在校學生2400餘人。

學校名片：“全國圖書館先進集體”、“江西省人民羣眾滿意學校”、 “江西省首批實施素質教育示範校”、“江西省實施陽光體育運動先進學校”、“撫州市教育系統先進集體”、“撫州市文明單位”、“市義務教育課改先進集體”、“區教育工作目標考評先進單位”。

一、資源整合，打造優美的校園環境，配置一流的教學設施

現在，走進唱凱中學，展現在眼前的是一所設計新穎、佈局合理、環境優美、設施齊全的學校。由於搬遷到新校區，區委、區政府給我校發展提供了一個可持續發展的廣闊平台，學校領導強化發展意識，狠抓校園建設，以搬遷改造、省級教育督導評估為契機，認真規劃校園建設，加大資金的投入，充分利用好上級劃撥的教育經費，並通過自籌部分資金，為實施素質教育逐步改善辦學條件，優化校園環境。這既有利於師生的工作、學習和生活，又大大改善了學校的形象。經過一年多的維修改造，現在，學校場地寬敝、校園優美，整個校園基本實現綠化、美化、硬化，成為一個綠化率達65%以上的“天然氧吧”。校園內功能區域明晰：有教學區、生活區、體育運動區、讀書休閒區及教學實踐區，有22個室外乒乓球桌、3個籃球場、4個排球場、6個羽毛球場和兩個健身器材場地；功能教室齊全：有電腦房、語音室、多媒體教室、音樂教室、美術教室、遠程電化教室、多功能會議室、接待室、圖書館、師生閲覽室、電子閲覽室等；高標準建設了理化生實驗室、儀器室、多功能演播廳。

二、凝聚人心，尊重教師的日常勞動，打造一流的教師隊伍

構建一支團結向上的幹部和教師隊伍，為學校的可持續發展提供源源不斷的內動力。我校有一個團結戰鬥的領導班子，有一支默默奉獻的高素質的教師隊伍。學校從學習、工作、生活上關心照顧教師，為教師創設良好的工作環境，幫助教師通過自身努力達成良好目標，提高了教師的積極性，增強了學校發展的合力。學校以人為本，尊重教師的日常勞動。例如學校為教師們提供了工作午餐，每逢教師生日或大喜事，學校都會送上一份關愛等。

目前，由於學校教師偏緊，學校實行全員上崗。校長率先垂範，深入課堂，用課改新理念引領教師積極開展新課程探究，校長、副校長和全體教師自上而下全部堅持在教學第一線，有的教師還超負荷工作。同時，學校非常重視教師能力水平的提升，加大師資培訓工作力度，實施繼續教育工程，提高教師專業知識和學歷水平。開設網絡教育學習平台進行遠程教育培訓，建立“一幫一”制度，以老帶新，以新促老，通過交流溝通，建立教師學習共同體。學校適時舉行教學大比武（優質課、説課、論文比賽等）。人文化的教師隊伍管理，築就了一個寬鬆温馨的“巢”，使我校真正成為教師成才沃土、實幹熱土，許多“三支一扶”的教師爭着來到唱凱中學。目前，我校教師隊伍整體素質較好，具有紮實的基本功和較高的教學業務水平。教師隊伍相當穩定，凝聚力不斷提升。

三、 創新發展，全面實施素質教育，進一步提高教育質量

教育是臨川的品牌，是一面旗幟。教學質量也是我校的生命線，在提高教育教學質量上，我們不僅傳承以往臨川教育的“四苦”精神，而且全面實施素質教育，開足開齊各項課程，讓學生在快樂中學習，健康中成長。幾年來，我校在實施素質教育的過程中，會考質量穩步上進，綜合評估連年名列全區前茅。尤其是2011年會考我校更是在區屬中學中大放光彩。積極推行課程改革，不斷探究新的教育模式。校本教研工作以學校總體發展目標為追求，深入發動全體教師的廣泛參與，不斷創新形式，增強實效，堅持以提高全體教師的專業素養為抓手，堅持教育教學與教學研究的有機結合，教學研究與教師進步、學校發展相結合，較好地發揮了校本教研的引領作用。

綜合實踐活動是一門緊密貼近學生自身生活與社會生活，發展綜合的實踐能力。幾年來，我校開展了綜合實踐活動課，從課題的選擇到活動的開展，進行了全新的嘗試。在校園的一些小旮旯和周邊，師生開闢菜畦，種植蔬菜和一些適時的經濟作物，既是校園的綠化，又是教育的素材，成為學生課外活動的小基地。

校園內完備的體育設施保證了學生的陽光體育活動開展，實現“快樂大課間”，學校積極響應陽光體育活動的號召，樹立“每天運動1小時，健康快樂成長每一天”的理念，把陽光體育有機融入到學生的各種素質培養之中，與創建“一校一品”和“一班一品”有機融合起來，逐步形成自己鮮明的特色。

四、文化育校，構建和諧校園文化，營造安全和諧的學習環境

實施素質教育還必須重新構建一種和諧的校園文化，我們着力為學校打造優質和諧的生態系統，實現校園環境與人際關係的雙和諧。我校的校園文化建設也有聲有色，學校將校園文化建設滲透於學校的教學、教研、生活等各種校園活動方面。校園文化設施豐富：現代、開放的校園圖書館、各種宣傳櫥窗、文化展板、宣傳牌、校報、校園網站、校園廣播精彩紛呈，並通過各種豐富多彩的校園文化活動和文明禮儀教育活動的強化使校園內充滿了濃厚的文化氛圍。學校利用各種渠道對學生進行養成教育和感恩教育，深化弘揚和培育民族精神教育，引導學生樹立社會主義榮辱觀；積極推進“家校同創”特色德育活動，關愛“留守生”，實現共同成長。

唱中校風: 嚴謹 和諧 自主 創新

唱中校訓: 厚德 博學 篤行 至善

唱中學風: 勤奮 守紀 尊師 愛校

加強法制安全教育，創建和諧平安校園。在校內，我們充分發揮有關課程在進行法制安全教育方面的作用，加強對學生法制安全知識灌輸。同時，注重與鎮綜治辦、派出所、法庭、交警中隊等部門的聯繫，積極開展法制安全進校園活動，通過邀請法制人員舉辦法制專題講座、發放法制安全宣傳單、舉辦交通安全圖片展等形式，充分發揮整體育人的功能。這樣，提高了學生的法律意識，樹立了良好的校園風氣，為師生營造了安全、和諧、文明的學習生活環境。

原唱凱中學有過輝煌的歷史，在二十世紀八九十年代曾被稱為“江西省農村名校”，現在由我們接過這塊金字招牌。這幾年，“臨川教育”聲名鵲起，使我們更加感到了一種責任和壓力。我校將繼續以素質教育為主抓手，堅持“以質量立校，以特色辦學”的理念，以紮實的工作，求實的精神開創我校教育教學工作的新局面，擦亮“唱凱中學”這塊金字招牌，為臨川教育夯實基礎，讓臨川教育這面旗幟紅得更豔！