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規範中國小辦學行為推進素質教育自查報告

規範中國小辦學行為推進素質教育自查報告

為了端正辦學思想,規範辦學行為,推進我鄉素質教育的進程,辦人民滿意的教育,鎮裏固中心學校先後召開多次會議,學習《虞城縣進一步規範中國小辦學行為、推進素質教育自查提綱》,並根據上級有關文件的要求,成立了中心學校專項行動領導組,於近期組織開展了一次全面的“規範辦學行為、推進素質教育”的自查自糾活動,逐一梳理和排查我鄉各學校辦學中存在的問題。現將自查情況彙報如下:

規範中國小辦學行為推進素質教育自查報告

1、我鄉中國小都能嚴格執行今年秋季下發的新課程方案,按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動。

2、全鄉中國小嚴格執行節假日放假通知,不佔用課餘和節假日等時間,安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。

3、全鄉各學校都能夠加強對教師的管理,嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課;中國小教師無擅自組織學生徵訂、購買和使用非法教輔資料的現象,無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現象。

4、全鄉教師都能夠嚴格執行作業審批制度。國小一、二年級按上級規定,從沒留書面家庭作業,國小高年級、國中書面家庭作業量分別不超過1小時、1.5小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據新課改的要求,精選作業內容,不佈置機械性、重複性、難度過大的作業,學生作業量基本上適中。

5、中心學校嚴格規範各學校平時對學生的檢測,嚴禁公佈學生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

6、全鄉中國小各校都能夠不斷加強教師的職業道德教育和業務培訓,提高教師專業化水平;能夠根據上級教育主管部門的要求,制定相應的師德建設規章制度,規範教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度。

7、全鄉中國小教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考核評價;教師聽課節數能達到規定的要求。

8、中心中學根據《學校安全管理辦法》等有關規章和文件,建立健全了安全工作管理制度和責任制度,同時制定了校園安全突發事件應急預案,層層簽訂了安全工作責任狀,確保廣大師生校園內的安全。

9、中心中學能夠加大違規責任追究力度,定期或不定期對全鄉各學校綜合情況進行檢查,對有令不行、有禁不止、違反規定的,一經查實,即在全鄉通報批評。

10、全鄉各學校無一例因成績差、行為差為理由,拒絕學生入學、勸其轉學或勒令退學,人為造成學生流失。

11、各學校嚴格資料管理,各種教學台帳、學籍管理、文件、檔案資料建立健全,規範有序。

通過認真的查擺自糾,我們意識到規範辦學行為責任重大,意義深遠。儘管我們在工作中做了一定的工作,取得了一些成績,但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按照《虞城縣進一步規範中國小辦學行為、推進素質教育自查提綱》,切實做好各項工作,努力使鎮裏固鄉的辦學行為更為規範,為進一步推進素質教育作出我們應有的貢獻。

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