黨員個人羣眾路線黨性分析材料

羣眾路線是我們黨全心全意為人民服務宗旨的必然要求，是我們黨的事業不斷取得勝利的重要法寶，是我們黨始終保持生機與活力的不竭源泉，黨員在踐行羣眾路線的情況是怎麼樣的呢?下面是小編為大家收集整理的黨員個人羣眾路線黨性分析材料，歡迎大家閲讀。

黨員個人羣眾路線黨性分析材料一

從我加入中國共產黨，始終標準嚴格要求自己，認真學習黨的有關知識、政策、文件，使自己不斷地得到充實。雖然如此，但我知道自己做的還遠遠不足，金無足赤人無完人，我還有許多需要改進的地方，需要反思和自我批評。通過第二批黨員學習，充分認識到形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題嚴重損害了黨在人民羣眾中的形象，嚴重損害了黨與人民羣眾之間的關係。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”形象的指出解決上述“四風”問題的方法與措施。

一、遵守黨的政治紀律情況

(一)貫徹落實情況

作為一名普通黨員必須用正確的理論武裝頭腦、充實自己，指導自己的言談舉止，真正做到理論上清醒，始終告誡自己黨員就是為人民服務的，身為人民羣眾的奴僕，要摒棄官僚思想，真正做到心中有人民，辦事為人民。要經常進行自我反省、自我批評，務必使自己的言談舉止符合黨性政治紀律的要求，使自己不斷的提高。身為黨員必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人、個人同社會的關係，始終做到吃苦在前，享受在後，發揮黨員表率作用。

(二)存在差距和不足

通過此次學習，並對自己進行深刻反思，發現自己仍有許多地方不足，深刻認識到：

一、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，身為黨員更要嚴格要求自己遵守黨的紀律、以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性。但自己在實際的學習生活中懶懶散散，不能認真學習該學習的知識，有時候認為只要不違反學校紀律，自己想做什麼事情是自己的自由，別人管不着。

二、黨性修養方面不足。雖然自己平時不斷地學習黨的有關知識，增加對黨的認識與瞭解，雖然入黨幾十年了，但還有許多地方需要進步，黨性修養方面認為自己還必須加強。

三、對同學中不良現象或行為視而不見、得過且過。出於明哲保身的想法，對自己身邊發生的一些事情不願去插手，不願得罪他人，怕損害同事間的關係，認為事不關己，高高掛起，這是我的缺點與不足。

四、黨員意識有時淡薄。有時候在處理事情的時候就忘記自己是一名共產黨員，不能以共產黨員的身份來嚴格要求自己，把自己當成普通羣眾，沒有發揮先鋒模範作用，不能以身作則。

二、貫徹轉變作風方面的基本情況

(一)貫徹落實情況

認真學習相關規定及意見，嚴格要求自己勤儉節約，吃飯以“光盤”行動為榮，不浪費。告誡自己以驕奢淫逸、好逸惡勞等行為為恥，並督促身邊的同志及朋友也這樣做，從自己身邊的小事做起，從點點滴滴做起，不以惡小而為之，不以善小而不為。

(二)存在差距和不足

雖然嚴格要求自己，但是自身的問題還是存在，有時候在小事上面就過於放鬆自己。洗衣服或洗臉刷牙時，有時沒能做到一水多用等等。應該加強自己在這些方面的進步，真正做到一個優秀黨員應有的行為。

三、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義問題

作為普通黨員，渾渾噩噩就是形式主義。對學習不能始終報以積極的態度;對生活不思進取，缺乏開拓創新精神，只滿足於本自己所任所科的學習的要求，不求其他方向與學科的探索與瞭解。

(二)官僚主義問題

作為普通黨員，按部就班就是官僚主義。做事情沒有自己的想法與主意。對於自己身邊有的人對待領導是溜鬚拍馬、阿諛奉承，而對待同事則是冷言冷語、諷刺挖挖苦的行為視而不見，認為很正常。

(三)享樂主義問題

滿足於現狀，陶醉於已經取得的成績。有時候碰到比較難的事情，容易打退堂鼓。

(四)奢靡之風問題

作為普通黨員，安於現狀就是奢靡之風。在這個問題上面，個人尚能抑制奢靡之風，但容易滋生鬆懈、麻痺和無所為的惰性，經驗主義、主觀主義很容易侵蝕自己，精神狀態不佳，安於現狀，固步自封，不求有功，但求無過等等，這些都需要高度重視。

四、對羣眾所提意見及有關問題的迴應

暫無

五、產生問題的原因分析

(一)從自身的方面來説，還是自己沒有實質性地認識到自己已經身為一名共產黨員，仍舊是以一名普通人民羣眾的身份來要求自己的言談舉止，沒有做到一名黨員應有的行為。

(二)從學習黨的相關知識方面來説，對黨的相關政策、知識等還是知之甚少，政治理論學習不夠深入，學習自覺性稍差，沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。

(三)往往以學習繁忙的為藉口放鬆政治理論的學習，未能很好處理學習與工作的關係，未能深刻認識到理論對學習、工作的巨大促進作用。

(四)從理論與實踐相結合方面來説，缺乏系統性學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，解決問題的能力。理論與實踐不能緊密聯繫，只是把精力放於理論之上，注重理論，忽略了實踐的重要性。

六、今後的努力方向和改進措施

(一)努力方向

通過認真剖析自己所存在的問題，找出了問題的根源，也認識到自己今後的努力方向，在以後的學習、生活中加以克服，努力做到如下幾點：

1.時刻牢記自己是一名共產黨員，要堅定立場。不計較個人得失，全心全意為人民服務，必須在平時發揮黨員先鋒模範作用，在學習、生活中要高標準、嚴要求、講原則，講黨性，弘揚正氣。

2.加強黨的相關知識的學習，提高自己的理論知識。加強政治理論學習，以務實的態度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，今後制訂出一個學習計劃，認真履行黨章規定義務，掌握理論實質，把基本原則、立場、觀點及方法運用於改革開放和社會主義現代化建設中，運用於主觀世界的改造，從而增強自己的政治意識，大局意識和責任意識，提高自己的分析能力，判斷能力和解決實際問題的能力。

3.進一步加強黨性鍛鍊，做一名優秀共產黨員。在學習、生活中，嚴格遵守黨紀國法、嚴於律已，以身作則，深入羣眾，虛心向人民羣眾學習，在學習、生活中發揮共產黨員先鋒模範作用，為學校和廣大同學作出自己的貢獻，把為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去。

4.努力學習專業知識，不斷提高專業能力水平。科學合理地安排時間，在學習中，大膽創新，積極做好各項工作、針對性地解決目前學習、生活中存在的突出問題。

(二)整改措施

一、常常反省自己，善於發現自己的不足。多與同事，好友交流，悉心聽取他人意見，多做校正，多做責備與自我責備，增強自己瞭解自己的能力。不斷嚴格要求自己，認識自己的不足，敢於批評和自我批評，改正不足之處，不斷完善自我，發揮黨員的作用。

二、加強學習和提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對於黨員的重要性，通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，保持堅定正確的政治方向。

三、要有一種學習的危機感、緊迫感。我們不僅要深入學習政治理論和業務知識，用知識武裝頭腦，而且還要運用落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什麼，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視、功底不夠抓實、工作成績不明顯的問題。牢固樹立終生學習的觀念，要樹當即苦學的精神，提高學習能力。

四、樹立集體觀念和團結互助意識。從集體的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯繫和配合，提高思想政治素質和道德水平。

五、發揚艱苦奮鬥的作風，密切聯繫羣眾。對自己做過的事經常總結，看看自己的哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。用英雄模範人物的先進事蹟鞭策自己，以他們為榜樣，努力學好、做好各項任務。 七、對班子作風情況的總體評價

建議對黨員教育形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，接受教育提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模範作用;增加學生接觸社會的機會，通過社會實踐教育學生。

黨員個人羣眾路線黨性分析材料二

通過黨的羣眾路線教育活動，我認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯繫自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與黨的精神、與新時期黨對黨員幹部要求的差距。

一、遵守黨的政治紀律情況

長期以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對中央已經做出決定的重大方針和政策問題沒有不同意見，也沒有公開發表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，更沒與中央的決定、決議等相違背的行動。

二、“四風”方面存在的突出問題

(一)克服“四風”不夠徹底。一是在形式主義方面，有時寫材料重形式弱實效;學風不夠端正，學用時有脱節;二是在享樂主義方面，有時安於現狀、缺乏較強的憂患意識和創新精神;思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、責任感;有時存在“幹累了，歇口氣”的想法。工作作風不夠過硬。理論與實際聯繫不夠緊密。

(二)理論學習不夠紮實。對理論學習只滿足於完成“規定動作”，看文件、讀報紙，甚至看標題，靜下心來仔細研讀不夠;閲讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀原著少，學習時看得多思考少、瀏覽多記住少。在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不夠深刻。

三、產生問題的原因分析

(一)放鬆了嚴格的政治理論學習。由於對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放鬆了政治理論學習，自以為憑已有的社會知識，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈願望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務， “經驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。

(二)放鬆了嚴格的黨性修養鍛鍊。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛鍊上所下的力氣不夠多，世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務宗旨觀和艱苦奮鬥精神有所淡薄。隨着年齡增長和環境變化，主觀主義多些。

四、今後的努力方向和改進措施

(一)努力方向。針對自身的問題和不足，在以後的學習、工作中，本人決心在校黨組的領導下，按照黨員領導幹部標準要求，堅持為民務實清廉，始終把集體的利益放在第一位，實實在在辦實事，辦好事，使理論研究工作邁上新台階。

(二)整改措施。

一、加強理論學習，堅定“三個自信”。

1、突出學習重點：學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，同志關於羣眾的路線的重要論述等，堅定共產主義信仰，提高政治敏鋭性和鑑別力，始終與黨中央保持高度一致。

2、做到“三個轉變”：從應付性學習轉變為主動鑽研學習、從主要着眼於改造客觀世界轉變為改造客觀世界與主觀世界相結合、從為了工作的“要我學”轉變為提升自己理論素養的“我要學”。

3、通過刻苦學習，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信，築牢思想防線，勇於開拓創新。

二、提高黨性修養，扎牢宗旨意識。

1、帶頭“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。”

2、堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦幹，實實在在地為辦實事、辦好事。

3、始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己。

三、改進工作方法，提高服務水平。

1、在學好政治理論的同時，根據工作需要和自己實際，堅持學習相關業務知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野。

2、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，提高工作效率。

3、堅持一切從實際出發，講真話、報實情，辦實事、求實效。

總之，在以後的工作中，我會不斷加強自我修養，時刻把為民務實清廉放在心中，做一名合格的黨員。

黨員個人羣眾路線黨性分析材料三

黨的羣眾路線在經歷黨性分析、民主評議會議以後，根據全體教師提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見後，經過自己又一次的認真學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了深層次的分析，以達到自我教育、自我提高和自我完善。現將修改後的黨性分析報告如下：

一、自身存在的問題分析

1.由於長期沒有學習黨章，本人受到“官本位”思想腐蝕，羣眾觀念淡化，出現形式主義、官僚主義。

2.踐行羣眾路線，立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務是的觀念淡泊。沒有以民利為先，把實現好、維護好、發展好人民羣眾的根本利益沒有作為自己思考問題和開展工作的出發點和落腳點;沒有以民心為鏡，把羣眾滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成沒有作為衡量工作成效的標準。

3.沒有體會好“空談誤國、實幹興邦。”及實事求是、大興務實之風。尤其是作為黨員幹部沒有腳踏實地，沒能及時的進學校、進村屯、進農户、進田頭、進企業深入羣眾;在盡職盡責，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉等方面做的不實

4.踐行羣眾路線，“清廉”方面做的不好。沒有廉潔奉公、不謀私利、堂堂正正做人、乾乾淨淨做事。因此要加強學習，增強黨性，樹立正確的人生觀、利益觀和價值觀。

5.作為學校的一名黨員，自身體會到最大的進步沒有能克服了臨時觀點，使自己沒能專下心來想問題、幹工作、辦事情，不能自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。

6、在工作中和同事的關係有點疏遠，不能及時的和交流解決。

7、在課堂教學過程沒有能平等的對等自己的學生，總是感覺自己是老師，高高在上，盛氣凌人。

8、和學生家長的交流少，不能及時瞭解學生的思想動態，不能及時解決存在這樣那樣的問題，對學生的思想教育有點放鬆。

二、認真查找自身存在的以上問題和不足，主要原因有以下幾點：

1、對黨的理論和政策的學習不夠及時，甚至缺少熱情。

2.服務意識的觀念不強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和羣眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿。今後還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，羣眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和羣眾的根本利益。

3.精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安於現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

4、是工作作風還不夠紮實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、諮詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，幹部、羣眾一樣尊重，忙時、閒時一樣耐心。

5.堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙於事務應酬，不願擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄。

6.工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善於創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。

7.不能平等的對待每一個人，存在看人不平等的現象。

8、不能及時的與學生交流，做學生的知心朋友。

三、針對自身的問題和不足，在以後的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

1.要經常走出學校，撲下身子、深入基層，與羣眾“零距離”、“面對面”，拜羣眾為師，在羣眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入羣眾中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與羣眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。

2.要尊重羣眾的首創精神，在羣眾中發現、挖掘和總結經驗，推動組織工作創新發展。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一週能辦的事不拖到下一週，用最短的時間完成任務;

3.始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己。

4.正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項審批服務工作，全心全意為人民服務

5.善待每一位同學，不因學生成績的好壞論成敗。

6.建立融洽的同事關係，共同構建和諧的工作環境。

7.加強自身修養，提高自己的專業理論水平。

8.加強與學生的交流，做學生的知心朋友。