德育工作規章制度十篇

德育工作規章制度 篇1

德育工作管理制度

1、建立健全德育工作領導體系，成立校長任組長，分管德育工作的校長、德育主任為副組長，教導主任、少先隊幹部和教師代表為成員的德育工作領導小組，負責組織、指導學校的德育工作。

2、分管德育工作副校長、德育主任協助校長抓德育工作，定期召開會議、調查分析、制定計劃，及時檢查、總結學校德育工作。

3、德育主任具體落實《德育綱要》，根據學校各年級特點、學科內容，做好德育滲透工作，加強學生養成教育和其它方面的德育工作，大隊部要有計劃地開展豐富多彩的主題實踐教育活動。

4、班主任要發揮德育工作的骨幹作用，貫徹落實《國小生日常行為規範》，搞好班集體建設，任課教師及其他教職工，要認真結合工作實際，做到教書育人、管理育人、服務育人。

5、積極爭取社會各界大力支持，建立德育基地，發揮育人功能。成立家長委員會，增進家長與孩子的思想、心理的溝通。舉辦家長學校，進行家庭科學教育子女的方法講座，增強家長教育子女的責任感和實效性。

德育主任德育工作職責

1、認真落實《德育規程》、《國小生德育綱要》、《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，創造性開展德育工作。

2、遵循德育規律，針對學生身心特點和品行實際，認真制定實施學校德育工作計劃，及時做好德育工作總結，完善德育工作制度，做到工作有佈置、有指導、有檢查、有評定。

3、積極做好學年組長、班主任和科任教師的培養與提高工作，定期進行德育校本培訓，學習德育工作的理論和先進德育經驗，不斷提高德育隊伍的整體工作水平。

4、培養和樹立德育典型，搞好全能生、特長生、優秀學生幹部、先進德育工作者及優秀班主任的評選與表彰工作。改革操行評定方法，組織班主任做好學生操行評定工作，搞好德育工作的總結和經驗交流。積極主動的協調學校與家庭、社會開展聯動育人活動。

5、抓好養成教育，針對不同學年、不同班級、不同層次的`學生特點，紮實有效的抓好後進生轉化工作。

6、重視德育科研工作，積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法，努力提高德育工作者的整體素質和學校的德育工作水平。

班主任德育工作職責

1、重視班級常規德育工作，每學期制定班級德育工作計劃，有健全的、行之有效的班級管理制度，有品行規範講評制、一週行為量化制、室內外衞生監督制、社會實踐制等。

2、根據年級特點和班級實際，開展有針對性、有計劃的集體活動，校會有要求、班會有計劃，組織學生開展“六個一”、“五講五做”、“三遠離”的主題自我教育活動。

3、貫徹《國小生日常行為規範》和學校規章制度，做好“學生個性品德評定”工作，做好“全能生、特長生”的評選和後進生的轉化工作。

4、加強與任課教師聯繫，開展學習目的教育，培養良好班風、學風，豐富班級的文化生活。形成良好的課堂紀律和學習風氣。

5、增強德育科研意識，提高德育水平，定期參加班主任例會，每學期寫一篇德育工作總結或論文。

6、注意協調家長和社會力量對學生進行品行教育，每學期至少與每位家長聯繫1—2次，並及時開好家長會。

德育主題教育制度

1、堅持全校師生每週一及重大節日參加升旗儀式和堅持國旗下講話的制度；堅持開展重大節日的紀念教育活動。

2、每學年至少舉行一次全校性的法制教育大會。堅持在寒暑假及八·一前開展擁軍擁屬等活動。

3、堅持開展“看、愛、頌”系列主題教育活動；每年三、九月份為行為規範教育月，每年三月開展學雷鋒活動，學生到社會實踐基地活動。

4、堅持每年舉行一次校運動會、越野賽、藝術節制度；每年組織學生祭奠革命先烈活動一次；每學期組織學生到社區開展為民服務活動兩次以上。以年級或班級為單位組織學生遠足活動或社會考察、社會實踐活動，每年至少1次。

5、每學期開展兩次以上電影教育活動；每年開展一次“全能生、特長生、優秀學生幹部、文明班級”評選與表彰活動；堅持舉行開學典禮、結業典禮和畢業典禮的制度。

6、每年一次德育工作經驗及論文評選活動。

德育工作會議制度

1、建立德育工作專題研究制，學校每學期召開兩次以上德育工作會議，專題研究學校德育工作。

2、建立每學期兩次以上德育領導小組會議制度，研究新時期德育工作的有效途徑和辦法。

3、建立家長委員會、校外輔導員、軍警民領導小組會議制度；建立每學期兩次全體家長會制度。

4、建立每週一次校會、班會的制度。每月至少召開一次班主任會議，每半月召開一次少先隊隊長、班長和中隊輔導員會議。

5、每年舉行一次德育工作經驗和德育論文研討交流會。

6、每學期舉行一次“踐行道德規範養成教育”演講會和社會實踐活動體驗“懇談會”。

7、選派德育骨幹外出參加會議、學習考察、豐富德育經驗。

德育工作獎懲制度

1、德育考核工作與每年對教職工年終考核工作相結合，與師德表現相結合，按照德育工作考核內容與辦法進行考核，並將考核結果納入本人檔案，考核結果為優秀、合格、不合格三種。德育工作每年組織一次評比活動。

2、對師德表現突出，創造性開展德育工作，在班集體建設和轉化後進生等方面成效明顯的班主任，以及在學科滲透德育及協助班主任開展德育工作表現突出的科任教師，在評選先、優、模時予以重點傾斜。

3、教職工在有關刊物上發表關於德育工作的調研報告、經驗體會、理論研究成果，以及在縣級以上德育活動中取得優異成績者，張貼喜報予以表揚。

4、每年召開一次先進德育工作者、優秀班主任、轉化後進生先進個人暨全能生、特長生、優秀學生幹部、少先隊員和文明班級表彰大會。

5、對師德出現“三亂”、體罰或變相體罰等問題，在學生中散佈錯誤言論以至於在學生中造成不良影響的教職工，要給予處分，在職稱評定、評選先、優、模等方面一票否決。

德育工作規章制度 篇2

一、為加強德育工作，依據《中華人民共和國教育法》及有關規定製定本制度。

二、德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，把堅定正確的政治方向放在第一位。

三、德育工作要堅持從青少年兒童的實際出發，遵循學生思想品德形成的規律和社會發展的要求。

四、德育工作的基本任務是，培養學生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。

五、德育工作要注意同智育、體育、美育、勞動教育等緊密結合，要注意同家庭教育、社會教育緊密結合。

六、學校必須設立學德育工作領導小組。

七、要定期開展德育專項檢查，建立切實可行的德育評估制度。

八、學校必須按照課程計劃開設思想品德課和思想政治課，不得減少課時或挪作它用。

九、學校要認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，形成良好的校風。

十、教師要認真遵守《教師職業道德規範》，愛崗敬業，依法執教，熱愛學生，尊重家長，嚴謹治學，團結協作，廉潔從教，為人師表。

德育工作規章制度 篇3

我校德育教育本着努力推進以德育為核心的素質教育，以人文精神的養育為突破口，力弘揚民族精神。立足誠信教育、愛國主義教育，全面關心學生進步，推進青少年思想道德建設。努力培養人格健全、學有專長、求實創新、和諧發展的學生。制定德育工作制定如下：

1、建立健全完善的德育管理機構、網絡。校長為德育領導小組組長，德育處具體實施，發揮團組織、年級組和班主任的作用，全面實施學校的德育思想和管理措施。

2、每學期、每學年制定學校的德育工作計劃，在此基礎上規劃學校的三年德育規劃，分階段實現學校的德育工作目標。

3、每學期初召開一次德育工作會議制度，對本學期的德育工作作深入的思考，制訂科學、規範的德育計劃；期末進行一次學生思想工作研討會。

4、建立班主任工作中關於學生思想道德建設的交流會工作彙報會制度。

5、建立學校行為規範督導制度，全員、全程管理學生的'行為、學習、生活。

6、建立家庭教育員，發揮家庭、學校和社會相互聯繫、共育英才的作用，每學期至少召開二次各年級家長會，輔導家長，搞好家庭教育。

7、建立評選德育先進工作者、優秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優秀教師。

8、每學年評選一次先進班級，三好學生，優秀學生幹部、優秀畢業生，並給予表彰和獎勵。

9、每週一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。

10、每學期必須結合各種重節日、紀念日開展各種教育活動制度。

11、建立社會實踐活動制度，培養學生的勞動觀念、服務意識。

12、有效組織讀書節、體育節、科技節、藝術節等節慶活動，發揮培養學生自主管理、自我教育的作用。

13、每學期組織召開主題班（隊）會的.評比活動，結合班級、學生的實際進行有效的教育。

14、發揮學校學生組織的功能，提高學生的創新能力，開展形式多樣的教育活動。

15、建立定期召開班主任工作例會工作制度。

16、建立班主任工作常規管理制度。

17、建立班級常規管理制度。

18、邀請法制副校長、校外輔導員、老幹部、英模來校報告制度。

19、建立做好後進生助教育轉化工作的制度。

20、建立學生評價制度。

德育工作規章制度 篇4

一、目標計劃

1、堅持以中央《關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《關於加強社會主義精神文明建設的若干重要問題的.決議》為指導，以《國小德育綱要》和《中國小德育規程》為依據，根據我校教育發展目標，制定我校德育工作發展目標。

2、根據天河區德育工作意見和我校德育發展目標，每學期制定學校德育工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。

二、學習研討

1、以鄧小平理論為指導，認真學習德育工作法規，認清目標，提高認識，落實素質教育。

2、定期開展班主任工作經驗總結交流，（期初、期中、期末），提高班級教育和管理水平。

三、隊伍培訓

1、根據學校工作特點，大力提倡班主任自學教育理論，不斷提高教育水平和班級管理能力

2、適時組織班主任集中培訓，把握德育工作發展趨勢，提高德育工作效果。

3、定期組織新班主任學習班主任工作條例和班主任工作常規，使其儘快適應班主任工作，儘早抓出成果，創建特色。

四、四個“一百”教育

1、每學期組織學生觀看愛國主義教育影視片。

2、指導學生利用節假日和重大節日在家收看愛國主義教育影視片。

3、結合重大節日，開展讀書活動，每次側重閲讀一個方面的愛國主義教育圖書，並開展故事會和讀書演講比賽。

4、大力倡導學生唱愛國主義教育歌曲，每學年舉行一次歌詠比賽。

5、充分利用現有的省、市愛國主義教育基地，努力創建適合我校教育需要的校級德育基地，並定期參觀學習。

五、校會、班會、隊會

1、每學期校會不少於3次，用於學習教育和總結表彰，促進學校工作全面開展。

2、單週班會，雙週隊會。

3、中隊主題會要根據少先隊大隊的工作安排，結合班級情況，有針對性地開展活動，提高教育效果。

4、每學期大隊主題會不少於2次。

六、社會實踐

1、結合思品、社會、勞動課的要求，有計劃地開展社會實踐活動。

2、分年級定期參觀德育基地。

3、指導好雛鷹假日小隊的社會實踐活動。

七、轉化後進生

1、結合班級實際情況，每班確定1—3名後進生轉化對象。

2、指導教師每週與轉化對象談話一次，每兩週電話家訪一次，每月評定一次。

3、幫助後進生髮展一方面的特長。

八、檢查總結

1、加強紀律、衞生、兩操的常規檢查，每週總結評比一次，發放流動紅旗。

2、加強各項活動的檢查評比工作，做到有計劃、有實施、有檢查、有總結、有評比。

3、每學期各班級寫出書面總結材料報大隊部，大隊部每學期向全校師生總結匯報德育工作，並表彰先進集體和個人。

九、考評表彰

1、根據《星級文明班級評比條例》，每月評選一次先進班級。

2、根據少先隊開展活動情況，每學年評選一次先進中隊。

3、每年評選一次校級“十佳”隊員。

4、每學年評選一次三好學生，優秀班幹部，表彰一批某一方面成績突出的學生。

5、平時每開展一項活動，及時總結評比，及時表彰獎勵。

德育工作規章制度 篇5

為加強我校德育工作，依據《中華人民共和國教育法》、《我校德育規程》及有關規定製定本制度。

一、德育即對學生進行政治、思想、道德和心理品質教育，是學校素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起着導向、動力和保證作用。

二、我校德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，要把思想政治教育擺在學校工作的重要地位。在實施素質教育的過程中，要明確思想政治素質是最重要的.素質，不斷增強學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想是素質教育的靈魂。要抓住以德育人這個根本，全面推進素質教育。

三、我校德育工作要從本地實際出發，遵循社會發展的要求和青少年學生思想品德形成的規律，整體規劃我校德育體系。

四、建立健全德育工作的機制。學校德育工作是各級教育行政部門的主要業務之一，要加強領導和管理，第一把手新自抓，分管領導具體抓。我校校實行校長要制訂德育工作計劃，並做好檢查指導、總結評比工作。要為開展德育工作提供經費、場所和設施。

五、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。創設良好的愛國主義教育氛圍和育人環境。

六、加強校園的精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害於學生身心健康的活動及物品進入校園，樹立良好校風。定期開展評比文明學生、文明班級活動，促進優良校風的形成。

七、針對青少年成長的特點，加強學生心理健康教育提高學生心理素質，健全人格，增強承受挫折，適應社會生活的能力。

八、深化師德教育，加強德育隊伍建設。教師是德育工作的基本力量。要樹立德育工作全員意識，深入開展“立高尚師德，樹教育新風”老師職業道德活動。

九、加強與家庭配合，共同教育好下一代。

十、通過多方努力，動員全社會力量齊抓共管，營造良好育人環境，關心和保護青少年健康成長。

德育工作規章制度 篇6

一、成立德育工作領導小組。

德育工作領導小組對德育工作起領導和決策作用。領導小組成員由校長(含副校長)、主任、團委書記、班主任組成。領導小組要充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。

二、明確各類人員德育工作職責，充分調動每位德育工作者的積極性、主動性和創造性。

1、分管副校長、政教處、教導處、團支部、班主任、德育課教師是德育工作的主力軍。分管副校長要組織好德育工作，以育人為本、德育為首，堅持管理育人、教學育人、服務育人、環境育人的工作方針，負責制定德育工作職責、計劃、目標並報領導小組審定，組織德育工作檢查、評比，抓好德育工作隊伍素質的提高，採取切實措施加強對學生的德育工作。政教處應協助校長抓好德育工作，要求班主任制訂班級工作計劃，定期召開班主任會議，督促與檢查班主任工作，協助班主任處理班級工作的重大問題，加強家校聯繫，建立良好班風，落實中學生日常行為規範和養成教育，寓德育於各科教學和各類活動中，有計劃地組織學生到校外德育基地接受教育，發揮德育基地育人功能。班主任是班級的組織者和領導者，是學校德育工作的骨幹。學校要制定班主任工作職責及其考核細則，以及做好班主任崗位津貼的'發放，對工作出色的班主任在評先、評職、晉級等方面給予優先。德育專題教育課是德育教育的主渠道，德育課教師要保質保量上好品德與生活課、品德與社會課。

2、總務處、年級組長(教研組長)和團支部在德育工作中起齊抓共管的作用。總務處履行校園環境育人的職責，加強校園環境建設和管理，發揮環境育人的作用。年級組長(教研組長)要緊密結合本年級學科特點，組織本組教師積極探索，努力做到寓德育於教學之中，同時做好德育科研工作，努力提高德育工作

的針對性、主動性和實效性。課外活動是學校德育教育的主陣地，團支部要認真組織好團隊活動等德育教育活動。

3、學科教師、政教工作人員在德育工作中起全體參與作用。學科教師的德育工作者，要充分調動各科教師教書育人的積極性，要在學科教學中以知識為載體滲透德育，實現知識與道德，教學與教育、教書與育人的統一效果。要制定科任教師教書育人職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，並把這項內容納入教師崗位職責考核。

政教工作人員在學校德育工作中有其重要作用，要充分調動服務者育人的積極性，學校要制定有關服務育人的職責和制度。

三、要發揮各種渠道所獨有的教育功能，互相配合補充，形成整體功能。

1、要上好德育專題教育課，這是德育教育的主渠道。如安全課、思想品德課、法制教育課等。

2、要積極開展德育教育活動和各科德育實踐活動，如班隊活動和團隊活動、升國旗儀式等，使學生在體驗中受到教育。

3、要在各學科教學中滲透德育。

4、要加強校園環境建設，發揮環境育人作用。校園環境是學校精神文明的窗口，同時又是學校日常德育的載體，優美的校園環境，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。學校應發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育、處處受感染”的德育環境。如宣傳欄、黑板報、廣播室、懸掛校風、教風、學風以及《守則》、《規範》、《禮儀》標誌牌，豐富多彩的藝術、科技、體育、興趣小組等活動以及學校美化、綠化、淨化工作等。

5、努力挖掘和建設德育基地，並開展德育基地參觀活動。

6、從大教育觀的高度，做到家庭、學校、社會“三結合”的一致性教育，要協調一致，密切配合。要辦好家長學校，加強校外輔導隊伍建設，做好家訪和校園周邊環境整治工作。

四、要面對新世紀的挑戰和新世紀對人才素質的要求，更新教育觀念並不斷提高德育工作者的素質。

1、重視抓好德育工作，並確立以學生為主體，以發展健康的個性和健全人格為着眼點的德育觀。

2、要做好德育工作，必須提高學校幹部和教師的素質，因為教師思想道德水平的高低對學校德育工作起着重要作用，教師職業道德的好壞是學校精神文明的一個重要標誌。學校要重視並抓好教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者的自身素質。

德育科研是德育工作改革和發展的標誌，是德育工作科學化的保證，我們要通過科研實驗，不斷提高德育工作的針對性、主動性和實效性。

德育工作規章制度 篇7

幼兒園德育工作制度是幼兒園德育正常運轉的重要保障，是全面貫徹教育方針，推進素質教育的保證。切實加強幼兒園德育工作，建立良好德育教育環境，是促進孩子全面發展的重要一環。

一.德育工作的領導

1.幼兒園德育工作由園長全面負責，副園長主管，班主任是本班幼兒德育工作第一責任人。

2.由副園長、年級組長、班主任老師組成德育工作領導小組，研究幼兒園德育工作現狀、任務、內容和方法。

3.每月召開一次教師工作例會，學習理論，佈置任務。

4.建立幼兒園、社會、家庭三結合的德育網絡，建設德育基地，爭取社會各方面對幼兒園德育工作的支持。

二.德育工作的形式

1.根據各幼兒年齡特點進行教育。

2.各班結合幼兒園要求和階段特點，定期開展主題活動。

3.各位教師和保育員把幼兒德育工作滲透到一日活動中去，培養幼兒良好的生活與學習習慣。

4.積極開展德育環境創設，注重育人功能。

5.邀請幼教專家講授幼兒德育理論課。

6.每學期組織一次家長會。

三.德育工作的內容

1.熱愛祖國教育。如每天做早操、奏國歌、升國旗，全園幼兒立正、行注目禮，並唱起“國歌、國旗，我愛你”的歌曲，結束時對着國旗敬個禮。在教室裏，開闢了“愛祖國”專欄等。

2.培養幼兒愛勞動的`習慣，關心集體的行為。汪意從情感教育入手，同時貫徹“學一點、懂一點、做一點”，力求使教育落到實處。我們要求幼兒來園後先用濕毛巾抹自己的小椅子，抹桌子、窗台，給植物澆水，給小金魚餵食等，飯後會收拾餐具，活動結束會整理好用品等。

3.遵守公共秩序教育。平時，我們要求幼兒做到“三輕”：説話輕、走路輕，放下東西也要輕。

4.對幼兒進行愛惜糧食的教育。午餐要求做到“三淨”：碗裏乾淨、桌上乾淨、地上乾淨等。

5.團結友愛手拉手，我們都是好朋友教育。

6.教育孩子們要“自己的事情自己做，不會的事情學着做，學會的事情堅持做”。如午睡起牀要求幼兒自己整理牀鋪，學疊被子，回到教室照着穿衣鏡，自己整理衣服，翻好領子等。

四.德育工作的方法

1.訂計劃，勤檢查，多評比，善總結。

2.樹榜樣，立典型，培優轉差，分類要求。

3.啟發引導，多鼓勵，少批評。

4.實事求是，説實話，辦實事。

5.堅持原則，不姑息遷就。

6.深入調查，重視研究，聽取意見，改進方法。

德育工作規章制度 篇8

為了加強採煤工作面安全生產的變化管理，掌握現場變化情況，實現主動超前預測變化、科學減少變化、有效控制變化，真正把變化落實在基層、落實在現場、着重在人員、時段、三工、環境變化四個方面抓好管控，實現變化情況下的安全生產。

一、人員變化

（一）增加新工人

1、由職工學校進行工作面培訓，經考試合格，取得相應安全資證後，方可持證上崗。

2、由班組長及隊組技術員組織學習相關工作面規程及在用措施，不少於72學時，並經考試合格後，方可從事井下施工作業。

3、由隊組安排簽訂師徒協議，以師帶徒，同工同酬，督促其儘快熟悉技能確保能夠獨立上崗作業。

（二）離崗返崗人員

1、離崗返崗人員是指“六假”外出培訓、旅遊等離崗十天以上人員。

2、離崗返崗人員上崗前，必須由隊組傳達學習在用措施，並由本人簽字確認。

3、隊組分管領導或礦組長必須向其交待本班組施工現場安全重點和注意事項。

（三）借調人員

1、本工作面內借調人員由借用單位組織學習規程、措施，並經考試合格後，方可上崗作業。

2、跨工作面借調人員，必須由職工學校進行工作面技術培訓，經考試合格取得安全資格證後，方可上崗工作。

二、時段變化

（一）季節變化

針對夏季炎熱，工作面温度高，濕度大，相關技術員應制定相應的措施。並嚴格執行。

（二）重要節假日

1、地面必須安排到少一名管理幹部負責調度、值班。

2、隊組負責人要加強現場安全監督檢查，確保安全關鍵部位不失控。

3、對重點工程要有礦領導在現場帶班作業，指揮安全生產，並做好安全關鍵把關。

4、停產檢修或規定長假期間如有必須重點工程作業則需要有礦級領導管理幹部指揮安全生產，並做好安全關鍵把關。

（三）生產班關鍵時段控制

中、夜班及早班下半班、交班時間，現場跟班幹部、班組長、驗收員、安全員加強檢查驗收，把住安全關。

三、三工變化

隊組每天要進行排查，變化內容按性質分級列表記錄，排查人員有簽名。

（一）工藝變化

生產現場工藝變化，由技術人員及驗收班組成員進行分析，提出預案，並由技術主管根據現場情況編制針對性安全技術措施，組織職工進行學習和考試。

（二）工序變化

生產現場工序變化，由主管隊組長進行安排，做好工序調整工作。

（三）工具變化

使用的工具發生變化，經由當班班長進行組織協調，如有缺失，及時上報補齊，現場工具使用人員必須正確操作及施工，現場工具使用人員有權拒絕使用質量不合格工具。

四、環境變化

生產部門管理人員要對工作面進行超前分析可能出現變化的問題，有針對性措施，明確責任人，並分析記錄。

（一）施工環境變化

1、回採期間面臨着過斷層、煤層厚度的變化、工作面傾角大、頂板來壓，根據條件變化要針對性的編制專項技術措施，確保回採期間的'安全生產。

2、根據目前工作面壓力顯現情況分析，隨工作面推進，頂板初次來壓，礦技術部門超前預想，超前制定安全技術措施，確保將工作面回採期間壓力大帶來的隱患消滅在萌芽狀態。工作面傾角大，支柱制定防倒措施。

3、採煤人員進入施工地點前，必須經過安全生產部門聯合驗收合格，並在現場掛有安全生產許可證、安全運行許可證。

4、採煤技術主管負責組織職工進行新的規程、措施學習和考試，並傳達相關措施。

5、施工前，各工種崗位必須先檢查，發現問題及時處理和彙報，正常生產必須有礦級管理幹部跟班。

（二）地質條件變化

1、工作面出現地質變化時，現場跟班幹部向礦調度室和單位值班領導彙報，單位要及時向職能部門彙報。

2、採煤技術主管根據現場會紀議紀要，編制針對性安全技術措施。

3、採煤技術主管負責組織參加施工人員學習措施，並進行簽名確認。

4、職能部門要及時向分管總要程師彙報，總要程師組織相關部門、單位技術人員召開現場會，研究制定相應的安全措施，並形成紀要。

5、安檢科要加強現場安全監管，並監督安全技術措施在現場落實兑現，確保地質變化條件下的安全生產。

（三）單項工程施工

1、單項工程開工前，必須由分管總工程師以上領導牽頭，安全生產部門及施工單位參加，對其進行會審，並形成紀要。

2、施工單位技術主管負責組織所有參加單項工程的人員進行學習，考試合格。

3、施工單位技術主管編制專項安全技術措施，並經會審批准，簽名確認。

4、安全生產部門加強現場管理，堅決執行“四不幹”原則，確保所有單項工程安全可靠。

5、施工單位向安全生產部門提交開工申請報告，並經審查批准後方可開工。

6、施工現場明確指定施工負責人和安全負責人。

德育工作規章制度 篇9

一、目的

施工作業票是針對某一施工單元的施工力量組織、危險點分析和預控、施工責任落實而編制的現場施工作業許可文件,是安全施工的基礎和保證,是施工前的最後一道技術保證措施,是施工作業指導書有關要求和措施的具體體現,也是班組建設的重要內容。為強化輸變電工程施工班組作業工作基礎,嚴格作業票的編制執行與考核管理,特制定本辦法。

二、管理辦法編制依據

1、國家電網公司《電力建設安全健康與環境管理工作規定》;

2、現行施工工作票管理制度。

三、安全施工作業票編制原則

1、施工作業票是施工作業指導書有關要求和措施的具體體現;除執行安全施工專項方案以外的施工作業,均執行安全施工作業票制度。輸變電工程須辦理安全施工作業票的作業項目(包括但不限於)見附錄一;

2、對於附錄一以外的重要臨時設施、重要施工工序、特殊作業、危險作業項目,按照有關規定編制專項安全技術措施,經審批後執行;

3、安全施工作業票必須針對施工的特點指出危險點和控制環境與對策、根據人員和機械(機具)配備提出保證安全的措施,針對工業衞生、環境條件,提出安全防護和文明施工標準,提出出現危險及緊急情況時的針對性預防及應急措施,並應有對質量控制的要求。輸變電工程安全施工作業票的格式見附錄二;

4、涉及已交運行單位管理的變電站、線路和設備的有關施工作業,必需執行運行單位規定,按運行單位對作業票的要求進行。

四、安全施工作業票的編制

1、企業安全質量管理部門(或具體施工項目部)按照“安全施工作業票(格式)”(見附錄二),根據安全質量控制、危險源、危險點辨識、環境因數及控制措施的常規要求,編制輸變電工程各施工工序的安全施工作業票的基本內容,履行相應的審核批准程序後下發施工項目部(班組),作為班組填寫作業票的依據;

2、輸變電工程施工項目(見附錄一)和其他應當按照作業票組織施工的項目必需編制填寫安全施工作業票;

3、企業(或項目部)下發給班組的作業票通用版本中,對安全、質量、環境因素分析和預控措施(通用條款)可在作業票上直接打印,施工班組根據每個作業點施工現場的實際情況,對特殊危險源、危險點、特殊環境因素和特殊質量要求進行辨識,列出預防預控措施、特殊施工補充事項、預想及異常處置等;填寫上述補充注意事項時,必須手寫;

4、輸變電工程安全施工作業票,由施工負責人填寫,必要時可在作業票後附圖,經施工隊技術員和安全員審查,由施工隊長簽發、報監理審查備案,由編制人交底後執行;

5、施工隊長、工作負責人、技術員、安全員應按規程認真履行職責、落實安全責任和現場安全措施,確保施工工作過程中的安全、質量;

6、施工任務一欄,必須將工作的具體內容,地點填寫清楚,且只能填寫一項工作內容,作業票應按格式認真填寫,不得有空項,施工任務、計劃日期、控制措施等必須填寫準確清晰;

7、作業票必須用黑色鋼筆或水筆逐項填寫,票面應清楚整潔,不得任意塗改、字跡潦草;

8、作業票編號方式:作業票填寫日期+施工隊+流水號。

五、安全施工作業票的實施

1、分項工程的首票(分項工程中具備重複、連續的施工作業工序或作業點,在本分項工程中的第一次施工所開具的安全施工作業票),由項目部審核票面填寫是否正確、合格,並對現場情況進行核查,確認符合安全質量環境的要求後才能進行施工;以後相同工序、相同內容的安全施工作業票可由施工隊長簽發後實施。但項目部要以施工安全技術措施(包括作業票)為依據,以各項安全規章制度為準則,經常檢查現場班組實施情況,質量控制、安全措施是否規範落實到位,並對作業票票面進行抽檢、審核;

2、作業票編制中,在明確安全質量注意事項、“三交”(任務、技術、安全)和環境因素的同時,還應針對現場環境特點深入分析危險點、危險源,明確特殊情況處置原則和方式;

3、對於相同施工項目的重複施工,隊長或施工負責人要根據人員、機械、環境等條件的不同,完善安全等措施,填寫作業票;

4、作業內容、地點、人員不變時,每票最長施工時間不得超過五天,當作業內容、地點、人員變化或停工後重新開工,必須更換作業票;

5、作業票一式兩份,一份應始終保存在工作地點,由施工負責人收執,作為現場進行工作的依據,一份由班組收執存底;

6、一個施工負責人只能承擔一張作業票的施工組織,不準一個工作負責人在同一時間擔任兩張及兩張以上作業票的`施工負責人,工作班成員不準在同一時間段內參加兩張及以上的作業票的工作;

7、作業過程中需對安全措施進行變更,必須經隊長和項目部同意,及時補充和修改;

8、施工負責人要組織全體班組成員進行交底,針對工作內容、人員分工、現場安全措施以及應注意的事項和危險點,進行全面的交任務、交技術、交安全,全體參加施工的人員(含勞務分包人員)簽字認可;

9、實際參加工作人員名單及人數必須與作業票上保持一致;

10、禁止施工人員無票作業或任意擴大施工作業範圍。無措施和未交底嚴禁施工;

11、工作終結後的作業票由施工隊集中交項目部統一回收、保管,做到有據可查,便於進行檢查。

六、作業票的考核

1、項目部定期對各施工隊的安全施工作業票進行考核;

2、對安全質量環境作業票的考核內容主要有:作業票覆蓋率、票面合格率、作業票有效率、作業票回收上交率等;

3、作業票合格率計算辦法:

月合格率= ×100%

4、作業票出現下列情況之一者為不合格票:

(1)工作任務、內容填寫不明確或遺漏;

(2)使用藍/黑色鋼筆或水筆以外的筆填寫,字跡潦草或票面模糊不清,工作內容和安全措施有多處塗改;微機打印作業票有錯、漏字、被塗改;

(3)安全措施不正確、不具體、不完善;手寫作業票非關鍵字塗改超過兩處;手寫作業票塗改處簽發人未蓋章;微機打印作業票有塗改;

(4)安全措施比安全規程的要求降低;擴大作業票使用範圍;工作地點與作業票內容不符;

(5)簽發人員不具備資格,代簽名、沒有簽名或未籤全名;

(6)一個工作負責人手中辦有兩張及以上作業票,或工作班成員在同一時間參加兩張及以上作業票的工作;

(7)工作負責人變更,未經原作業票簽發人和工作許可人辦理變更手續;

(8)作業票中所填工作班人員與現場工作人員不符;

5、每月不合格的作業票項目部應及時通知班組重新填票正確,並組織隊長和工作負責人重新學習作業票管理制度;

6、作業票覆蓋率:作業票覆蓋率為100%,每缺一項扣5%;無票作業扣100%;

7、作業票有效率:作業票有效率為100%,作業票超過票面規定的時間,每超1天扣5%;

8、作業票回收上交率:作業票回收上交率為100%,每缺1票扣5%;

9、對作業票覆蓋率、票面合格率、作業票有效率、作業票回收上交率達不到100%的班組,罰款100-1000元。

七、其他

1、業主項目部、監理項目部有責任對安全施工作業票的編制、執行情況進行有效的監督、檢查和管控;

2、安全施工作業票管理制度的建立和安全施工作業票的執行情況,將作為班組建設考核評比和今後各級各類安全檢查的重點。

德育工作規章制度 篇10

安全生產是公司生產發展的一項重要方針，實行“防火、防盜、防事故”的安全生產是一項長期艱鉅的任務，因此必須貫徹“安全生產、預防為主、全民動員”的方針，不斷提高全體員工的思想認識，落實各項安全管理措施，保證生產經營秩序的正常進行。根據國家有關法令、法規，結合公司的實際情況制訂本制度。

安全會議

公司建立健全安全生產例會制度，每月的工作總結各部門要求有安全生產方面的內容，定期分析安全生產狀況，對重大安全生產問題制訂對策，並組織實施。

安全培訓

1、公司全體員工必須接受相關的安全培訓教育。

2、本公司新招員工上崗前必須進行車間、班組安全知識教育。員工在公司內調換工作崗位或離崗半年以上重新上崗者，應進行相應的車間或班組安全教育。

3、公司對全體員工必須進行安全培訓教育，應將按安全生產法規、安全操作規程、勞動紀律作為安全教育的重要內容。

4、本公司特種作業人員（包括電工作業、廠內機動車輛駕駛、機械操作者等），必須接受相關的專業安全知識培訓，確保有資格後方可安排上崗。

安全生產檢查

一、公司必須建立和健全安全生產檢查制度。車間安全生產檢查每月一次，班組安全生產檢查每週一次。

二、公司應組織生產崗位檢查、日常安全檢查、專業性安全生產檢查。具體要求是：

（一）、生產崗位安全檢查，主要由員工每天操作前，對自己的崗位或者將要進行的工作進行自檢，確認安全可靠後才進行操作。內容包括：

1、設備的安全狀態是否完好，安全防護裝置是否有效；

2、規定的安全措施是否落實；

3、所用的設備、工具是否符合安全規定；

4、作業場地以及物品的堆放是否符合安全規範；

5、個人防護用品、用具是否準備齊全，是否可靠；

6、操作要領、操作規程是否明確。

（二）日常安全生產檢查，主要由各部門負責人負責，其必須深入生產現場巡視和檢查安全生產情況，主要內容是：

1、是否有職工反映安全生產存在的問題。

2、職工是否遵守勞動紀律，是否遵守安全生產操作規程。

3、生產場所是否符合安全要求。

（三）專業性安全生產檢查，主要由公司每年組織對電氣設備、機械設備、危險物品、消防設施、運輸車輛、防塵防毒、防暑降温、廚房、集體宿舍等，分別進行檢查。

生產場所及設備安全措施

一、公司必須嚴格執行國家有關勞動安全和勞動衞生規定、標準，為員工提供符合要求的勞動條件和生產場所。生產經營場所必須符合如下要求：

1、生產經營場所應整齊、清潔、光線充足、通風良好，車道應平坦暢通，通道應有足夠的照明。

2、在生產經營場所內應設置安全警示標誌。

3、生產、使用、儲存化學危險品應根據化學危險品的種類，設置相應的通風、防火、防爆、防毒、防靜電、隔離操作等安全設施。

4、生產作業場所、倉庫嚴禁住人。

二、公司的生產設備及其安全設施，必須符合如下要求：

1、生產設備必須進行正常維護保養，定期檢修，保持安全防護性能良好。

2、各類電氣設備和線路安裝必須符合國家標準和規範，電氣設備要絕緣良好，其金屬外殼必須具有保護性接地或接零措施；在有爆炸危險的.氣體或粉塵的工作場所，要使用防爆型電氣設備。

3、公司對可能發生職業中毒、人身傷害或其它事故的，應視實際需要，配備必要的搶救藥品、器材，並定期檢查更換。

三、特種設備必須按下列檢驗週期進行安全性能檢驗：

1、溶解乙炔氣瓶，每三年進行一次檢驗。

2、液化石油氣鋼瓶，出廠滿四年進行第一次檢驗；出廠滿七年進行第二次檢驗；出廠九至十三年的，每兩年檢驗一次。

職工安全衞生保護措施

1、公司必須建立符合國家規定的工作時間和休假制度。職工加班加點應在不損害職工健康和職工自願的原則下進行。

2、公司應根據生產的特點和實際需要，發給職工發需的防護用品，並督促其按規定正確使用。

3、公司禁止招用未滿16週歲的童工，禁止安排未滿18週歲的未成年工從事有毒、有害、過重的體力勞動或危險作業。

4、公司應通過衞生部門防疫站對生產工人進行上崗前體檢和定期體檢，採取措施，預防職業病。

傷亡事故管理

1、勞動過程中發生的員工傷亡事故，公司必須嚴格按規定做好報告、調查、分析、處理等管理工作。

2、發生職工傷亡事故後，公司負責人應立即組織搶救傷員，採取有效措施，防止事故擴大和保護事故現場，做好善後工作，並報告集團公司。

安全生產工作標準

1、消防管理：消防器材設施配置充足，完好齊全、擺放合理、定期保養；消防通道通暢，員工掌握器材使用方法。

2、用電管理：線路完好歸位；電器設施完好齊整、定期保養、負荷內使用；電工持證上崗。

3、用氣管理：管道完好歸位；氣瓶配備防震膠圈、立式放置、定期更新；氣庫設施齊全、值班記錄完整。

4、物料管理：歸類歸位擺放、標識清晰；危險品與易潮品有保護措施；現場無呆滯物料。

5、裝卸管理：不損傷產品或物料，不野蠻工作；機動叉車司機持證上崗、限制時速；裝卸設備專人保管。

6、危險工序操作管理：關鍵設備定期保養；衝壓人員佩帶耳塞、手套；焊接人員佩帶面具、眼鏡手套；噴粉人員佩帶防毒口罩、手套、絕緣鞋；打砂及清洗人員佩帶安全帽、眼鏡、手套、防塵口罩等；焊接衝壓人員定期培訓、持證上崗。

7、環境衞生管理：生產現場、辦公場所、走道樓梯乾淨整潔，無衞生死角、無不明物品；玻璃門窗、休息桌椅、陳列設施定期擦拭、無灰塵覆蓋；牆角無蜘蛛網、地面無積水；廁所無異味。

8、防護管理：各類門、窗、護欄無損壞；天花、牆壁、地面、管道無裂縫、損壞或滲漏；各類勞動防護定期更新。

車間消防安全生產“十不準”

一、不準在車間內吸煙，擅自進行明火作業。

二、不準佔用疏散通道。

三、不準在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。

四、不準在生產工作期間將安全出口大門上鎖或關閉。

五、不準隨便動用消防器材。

六、非機修人員不準擅自拆裝機器設備。

七、不準無證上崗操作危險機台。

八、故障設備未修好前，不準使用。

九、上班時間不準怠工、滋事、打架或擅離職守。

十、不準赤膀赤腳進車間，不準帶小孩進車間。

電、氣焊防火制度

一、焊工應經過專門培訓，掌握焊割安全技術，並經過考試合格後，方準獨立操作。

二、焊割前按規定進行“動火作業申請”，核准後方可進行。

三、焊割作業要選擇安全地點，焊割前要仔細檢查上下左右情況，周圍的可燃物必須清除，如不能清除時，應採取澆濕、遮隔等安全可靠措施加以保護。

四、盛過或盛有可燃性氣體或粉塵的易爆場所焊割，在這些場所附近進行焊割時，應按有關規定，保持一定距離。

六、焊割操作不準與油漆、噴漆、木工等易燃操作同部位、同時間、上下交叉作業。

七、電焊機地線不準接在建築物、機器設備、各種管道、金屬道、金屬架上，必須設立專用地線，不得借路。

八、不得使用有故障的焊接工具。電焊的導線不要與裝有氣體的氣瓶接觸。

九、焊割工作點火前要遵守操作規程，焊割結束或離開現場時，必須切斷電源、氣源，並仔細查現場，清除火災隱患；在悶頂，隔牆等隱蔽場所焊接，在操作完畢半小時內反覆檢查，以防暗燃發生。

十、焊割現場必須配備滅火器材，應有專人現場監護。

安全生產管理制度設備、工程建設、勞動場所

第一條各種設備和儀器不得超負荷和帶病運行，並要做到正確使用，經常維護，定期檢修，不符合安全要求的陳舊設備，應有計劃地更新和改造。

第二條電氣設備和線路應符合國家有關安全規定。電氣設備應有可熔保險和漏電保護，絕緣必須良好，並有可靠的接地或接零保護措施；產生大量蒸氣、腐蝕性氣體或粉塵的工作場所，應使用密閉型電氣設備；有易燃易爆危險的工作場所，應配備防爆型電氣設備；潮濕場所和移動式的電氣設備，應採用安全電壓。電氣設備必須符合相應防護等級的安全技術要求。

第三條引進國外設備時，對國內不能配套的安全附件，必需同時引進，引進的安全附件應符合我國的安全要求。

第四條凡新建、改建、擴建、遷建生產場地以及技術改造工程，都必需安排勞動保護設施的建設，並要與主體工程同時設計、同時施工、同時投產（簡稱三同時）。