幼兒園教師網格化管理制度（精選25篇）

幼兒園教師網格化管理制度 篇1

為加強幼兒園傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在幼兒園內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衞生工作條例》有關規定，制定本制度。

一、為嚴防傳染病疫情在園內傳播流行，園長為學校傳染病疫情情報人。

二、學校一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，按照以下要求向發病地疾病預防控制機構報告。

1、在發現甲類傳染病和乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，6小時內，以最快的通訊方式報告。

2、在發現乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，於12小時內報告。

3、在發現丙類傳染病病人時，在24小時內報告。

三、幼兒園疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報，不得越級上報。

幼兒園應認真貫徹實施《中華人民共和國傳染病防治法》，成立幼兒園傳染病管理領導小組，制定幼兒園傳染病預防控制計劃和方案，落實園長負責制及各部門相應職責，規範幼兒園傳染病防治工作，確保傳染病防治措施在校內實施。

1、規定幼兒園傳染病疫情報告程序，保證傳染病發病信息獲取渠道通暢、及時。

2、幼兒園班主任老師承擔疫情責任報告人，主要負責幼兒園傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。

3、幼兒園發生的各類傳染病應及時填寫報告，在法定傳染病報告時限內上報靖安鄉中心學校、甘州區疾病預防控制中心和區教育局。

4、建立幼兒園傳染病登記專冊，做好傳染病病例的登記工作。

5、禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。

幼兒園教師網格化管理制度 篇2

一、教師在幼兒午睡期間要高度負責，嚴禁幼兒在牀上亂蹦亂跳，要培養幼兒安靜入睡的好習慣。

二、教師在幼兒午睡期間須培養幼兒脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。

三、用多種親和的方式督促幼兒入睡，半小時內入睡率應達到90%。

四、加強巡視工作，特別對體弱兒、病患兒的觀察與照顧，若發現異常及時處理。

五、注意多尿的幼兒尿牀，如有幼兒上廁所應提醒其披上外套。

六、照顧幼兒午睡，值班人員不得打瞌睡、幹私活、不看小説，即使工作上的事也要在絕大多數幼兒已入睡後再可進行。

七、值好班，注意幼兒的午睡姿勢(不矇頭、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等)，蓋好被子。

八、幼兒午睡期間，教師要每隔半小時對幼兒細緻觀察，看有無異常，並做好記錄。

九、午睡時保持安靜，保證時間，按時起牀，指導和幫助幼兒穿好衣服、疊被子等。

十、午睡前後由主班教師共同負責寢室內的安全和指導幼兒入睡工作。

十一、.幼兒睡前教師和保育員進行午檢，仔細檢查幼兒是否帶有小棒、玻璃、釦子、硬幣以及有尖角的刀刃的東西，以免責任幼兒或宗族鼻內、，吞入氣管或肺內。

幼兒園教師網格化管理制度 篇3

1、教師要熱愛學生，關愛學生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導學生，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學生。

2、全體教職工務必嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

3、全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。

4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。

5、工作中造成輕微職責事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述狀況之一，教師本人負責向家長解釋，並承擔相應費用。如因工作造成重大職責事故，導致幼兒需要住院治療的，教師務必承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒轉學，或造成其他嚴重後果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責。扣發當月獎金，若無不安全事件發生，當月兑現50元安全獎。

6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良後果，按失職處理。

7、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應對家長，對家長和來賓態度友好。

8、各班放學後，務必在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衞生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關燈、空調、電扇等。

9、同事之間就應團結互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆譭、有損教師形象的事件發生。（出現此類事件，批評、教育不改正者且情節惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風，做勸退處理）：

一、幼兒各班安全制度

①教師加強工作職責心，根據幼兒一日生活常規，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。

②每一天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，以免發生意外事故。

③幼兒吃飯時，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、釦子、別針、按釘、（火柴）等要放到幼兒拿不到的地方。

④教育幼兒不能吃的東西不往嘴裏放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。

⑤下班前關好門窗、電源、水源、火源，保護幼兒安全、

⑥預防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預防異物進入耳鼻及氣管，預防幼兒走失等。

二、作息制度。

1、認真組織好幼兒一日生活，科學安排好幼兒的一日活動，幼兒的羣眾活動時間（包括上課）。小班10——15分種，中班20——25分鐘，大班25——30分鐘或35分鐘，大班後期可延長到40分鐘。

2、幼兒的户外體育活動時間，每一天不少於2小時。

3、保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每一天午睡2—2.5小時（夏季午睡延長半小時）

4、保證各班幼兒的遊戲時間，要列入課程表。

三、教育教學制度：

1、教師值班時間務必使用普通話，進班之前做好各種準備（玩具教具和其它用具）。

2、觀摩公開課活動及其他教學恬動均要有計劃有總結。

3、獨立完成備課任務，備課本要書寫認真，字跡清楚。

4、按時打掃衞生持續桌面地面整潔。

5、要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細緻而寬鬆，隨時瞭解幼兒，如有不正常狀況，隨時處理。

6、以鼓勵表揚，正面教育為主，不體罰或變相體罰學生。

7、按課程表上課，組織遊戲。

8、l教師應按照《幼兒園教育綱要》要求，每學期制定工作計劃（班級計劃學科計劃）。

9、利用接送幼兒時間，向家長做好宣傳，適當説明幼兒一天在校生活學習的狀況。

10、要持續儀容儀表整潔精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。

11、午睡時不睡覺不離崗不談笑打鬧，高聲喊叫，不出現有損教師形象的言行。

幼兒園教師網格化管理制度 篇4

1、全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請事假。出勤一月一公佈，並將考勤列入獎懲、評優中。

2、每月全勤的教職工發給全勤獎50元，有曠工、請假等現象的，無全勤獎。教師請假一天扣除全勤獎50元，請假兩天以上者從第二天起每請假一天扣除一天工資。

3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。

4、工作中因教師離崗、串班、未盡職盡責，造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，教師本人負責一切費用;如果不能妥善處理，家長有意見，園方落實後扣除安全獎50元。

5、因工作失誤造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重後果的'，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。

6、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，避免與家長爭吵。

7、嚴格控制請事假，如有特殊情況需請事假，應事先安排好自己的工作，並向園領導提出書面請假，經批准後方可離崗。

8、值班老師應遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。

9、教師要認真備課、認真組織好幼兒一天學習、生活，保證幼兒天天都有所得。

10、學期結束，從未遲到、早退、請假者，視為全期全勤，獎勵教師100元。

幼兒園教師網格化管理制度 篇5

請假制度

一、所有請假者，必須先到園長室填寫請假登記，辦理審批手續。

二、請病假必須持有醫院證明（區級以上醫院），如急診必須持有急診章的假條，如續假必須提前一天辦理請假手續，否則按事假累計。

三、有特殊情況需請事假的需提前請假，經領導准假後方可離開工作崗位，緊急情況需電話通知。

四、無故缺席者，一律按曠工處理。

五、病事假一星期內由班級自行解決，安排好工作；一星期以上由幼兒園與班級協商安排。

六、遲到早退者，由門衞考勤。

七、節假日如外出，需提前告知領導並按時返回，如逾期不回，按曠工處理。

八、法定公假，應事先打招呼，安排好工作辦好移交手續方可離崗。

九、未履行請假手續，自行不到崗，則以曠工論處。

節日慰問制度

一、為了增加節日慰問工作的透明度，特制定慰問制度。

二、一年慰問節有三八、端午、五一、教師節、中秋節、國慶節、元旦。

三、慰問金額：三八、五一、國慶節、元旦發200元/人，端午、中秋100元/人。

四、在每節發放慰問金的同時還可發放一些物品。

五、慰問範圍：全園教職工，臨時職工享受正式職工的一半。

教師辦公室制度

一、物品擺放整齊，保持室內清潔。。辦公桌上只准擺放筆筒、茶杯和辦公用書架，書架一律靠牆擺放。

二、只允許在規定的時間內在辦公室備課，其餘時間應在各自的崗位上。

三、保持室內安靜，辦公時間不得談與工作無關的事情，不得串崗，不得在辦公室會客。

四、愛護室內財物，消毒櫃用後及時拔掉電源插頭，下班後關好門窗和燈。

五、個人其它物品不得放在辦公室內。

六、違反上述規定者，經提醒仍未改，扣當月相應的考核獎。

圖書閲覽室管理制度

一、圖書管理人員根據來閲覽的班級提供相應的、適合年齡特點的足夠數量的圖書。

二、班級指導老師在圖書管理人員的協助下，指導幼兒閲讀圖書。

三、教師、圖書管理人員要教育幼兒安靜看書，愛惜圖書，並注意看書姿勢。

四、圖書管理人員要及時清理、整理圖書，及時修補破損圖書。

五、圖書管理人員應為班級配置相應的圖書，並適時更換、規範進行借換（還）手續。

六、幼兒園每年應根據幼兒需要，逐步添入新書。

七、每學期末進行一次圖書清點核對，發現遺失，追究責任，照價賠償。

保健室管理制度

一、保健室的管理工作由幼兒園保健老師負責。

二、保健室除了必須的藥品、設備儀器外，其它雜物不得擺在保健室內。

三、保健室內環境必須做到整潔衞生。

四、禁止在保健室內吸煙。

五、過期藥品要及時銷燬處理。

幼兒生活作息制度

一、幼兒的一日生活作息制度要合理，並根據春夏、秋冬和小中、大班幼兒的'年齡特點及時調整。

二、積極開展適合幼兒的體育活動，堅持每日適量的幼兒户外體育鍛煉，加強冬季鍛鍊。

三、創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛鍊幼兒肌體。

四、在安排一日活動作息時間和體育鍛煉項目上運動量時要注意對個別體弱幼兒以特殊照顧。

幼兒個人衞生管理制度

一、執行一人兩巾、一杯制，用後及時清洗、消毒，日常生活用品專人專用。

二、飯前、便後用肥皂洗手，宜用流水，保持手部清潔。

三、飯後漱口，大、中班幼兒早晚刷牙。

四、定期洗頭、洗澡，每人洗腳、洗臀，擦巾每天消毒。

五、每週剪指甲一次，每兩週剪腳趾甲一次。

六、每月洗手帕，專人專用。

七、服裝整齊、衣物勤洗、勤換、勤曬。

八、注意採光，保護視力。

九、養成良好的衞生習慣。

家長委員會制度

一、各班推薦一名家長代表，組成家委會委員。

二、每學年召開1—2次會議，有必要時可隨時召開。

三、發揮家園間的橋樑作用，積極向家長們宣傳幼兒園辦園思想、目標和主要業績。家長代表主動對幼兒園的保教工作，提出寶貴意見。

四、根據情況，每學年增補新的家長委員會委員。

幼兒園教師網格化管理制度 篇6

一、為保證保教工作的順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工作，認真填寫交接記錄本，建立每月一次班會制度，經常交流本班情況，採取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。

二、當班老師應及時認真完成當班的各項任務，並對幼兒的健康、學習等情況做好記錄。對當班時所發生的問題妥善處理，如需要遺留下解決的問題（如意外事故、摔傷、病兒等），應向接班老師做好口頭、書面交代，以免發生意外。

三、接班老師應首先清點幼兒人數，及時、仔細查看交接班記錄本，掌握上一班幼兒情況，對遺留問題做好妥善安排處理。如因交接手續不清引起的'事故，則追究當事人的責任。

四、交接班記錄本用完後交給保健醫換新本繼續記錄。保健醫平時要隨時抽查記錄情況並加以指導。

幼兒園教師網格化管理制度 篇7

1、每學期初進行幼兒園教研組長例會，由教研組長制定學期教學計劃。

2、任課教師必須認真完成活動設計、課堂教學、教學反思。

（1）活動設計中要確立活動目標，制定活動方式，突出幼兒活動。

（2）課堂教學以幼兒活動為主，注重幼兒學習方式的培養及綜合能力提高。

3、教師備課突出重點，遵循針對性、實用性、創造性相結合原則。

4、教師每月集中進行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享。

5、教研組長每週對教師備課進行檢查指導，園長每月一次全面檢查，監控備課質量。

6、教研組長、園長對教師備課提出改進措施，教師應及時解決存在問題。

幼兒園教師網格化管理制度 篇8

1、 教師要熱愛學生，關愛學生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導學生，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學生。

2、 全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

3、全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。

4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。

5、工作中造成輕微責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責向家長解釋，並承擔相應費用。如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒轉學，或造成其他嚴重後果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責。扣發當月獎金，若無不安全事件發生，當月兑現50元安全獎。

6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良後果，按失職處理。

7、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好。

8、各班放學後，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衞生，保證安全。 師生外出活動時，注意及時關燈、空調、電扇等。

9、同事之間應該團結互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆譭、有損教師形象的事件發生。(出現此類事件，批評、教育不改正者且情節惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風，做勸退處理)：

幼兒各班安全制度

①教師加強工作責任心，根據幼兒一日生活常規，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。

②每天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，以免發生意外事故。

③幼兒吃飯時，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、釦子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。

④教育幼兒不能吃的東西不往嘴裏放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。

⑤下班前關好門窗、電源、水源、火源，保護幼兒安全、

⑥預防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預防異物進入耳鼻及氣管，預防幼兒走失等。

作息制度

1.認真組織好幼兒一日生活，科學安排好幼兒的一日活動，幼兒的集體活動時間(包括上課)。小班10--15分種，中班20--25分鐘，大班25--30分鐘或35分鐘，大班後期可延長到40分鐘。

2.幼兒的户外體育活動時間，每天不少於2小時。

3.保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每天午睡2—2.5小時(夏季午睡延長半小時)

4.保證各班幼兒的遊戲時間，要列入課程表。

教育教學制度:

l.教師應按照《幼兒園教育綱要》要求，每學期制定工作計劃(班級計劃、學科計劃)。

2.教師值班時間必須使用普通話，進班之前做好各種準備(玩具、教具和其它用具)。

3.觀摩公開課活動及其他教學恬動均要有計劃、有總結。

4.按時打掃衞生、保持桌面、地面整潔。

5.獨立完成備課任務，備課本要書寫認真，字跡清楚。

6.按課程表上課，組織遊戲。

7.以鼓勵、表揚，正面教育為主，不體罰或變相體罰學生。

8.午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫，不出現有損教師形象的言行。

9.要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細緻而寬鬆，隨時瞭解幼兒，如有不正常情況，隨時處理。

10.利用接送幼兒時間，向家長做好宣傳，適當説明幼兒一天在校生活、學習的情況。

11.要保持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。

幼兒園教師網格化管理制度 篇9

一、獎勵

1、對無遲到、早退、病假、事假、婚喪假等狀況的教職工頒發全勤獎，每學期末對本學期中沒有上述狀況者頒發學期全勤獎。

2、每學期對遵守園內安全制度，未發生安全事故的教職工實行安全獎。

3、對主動承擔各類公開活動、展示活動、講座、經驗交流、比賽等活動的教職工給予獎勵。

4、對獲園級、區級、市級等獎項的教職工給予獎勵。

5、對承擔管理或其他相關工作，能認真履職，並出色完成的教職工給予獎勵。

6、對關心羣眾，主動做好份內、份外工作，並卓有成效的教職工給予獎勵。

7、對用心參加市級課題研究，不計時間，對研究工作又推動作用，並取得相應成績的教職工給予獎勵。

8、對能用心在各類刊物上發表文章或作品的教職工給予獎勵。

9、對指導本班幼兒獲市級、區級、校級獎的教職工給予獎勵。

二、處罰

1、教職工應自覺遵守園內的各項規章制度，無故違反幼兒園的規章制度，視作違紀，園方可按以下規定進行處罰。對處罰條例中未涉及的違紀行為，須經領導班子討論，做出相關的處罰決定，並按處罰決定進行處罰。

2、無故缺席一次罰款40元，遲到1次罰款10元。

3、每月遲到超過2次，第三次遲到扣除當月全部的全勤獎30元。

4、早護導遲到同遲到處理辦法，並不開調休。

5、帶班時間內，主班教師私自離開幼兒，又未能安排其他人看班，給幼兒的生活造成安全隱患者，按違紀處理，應酌情扣除工資。

6、帶班時間內，無論主班或配班教師，未開展相關的保教工作，教師未履行職責，並與他人閒聊與保教工作無關的閒事，或獨自做與保教工作無關的私事視作違紀，應酌情扣除工資。

7、幼兒午睡期間，教師應細心照料，未能履行職責，或影響幼兒正常午睡的應視作違紀，酌情扣除結構工資。

8、無故缺席3次以上，幼兒園予以解聘;無故遲到3次按照缺席1次處理。

9、幼兒園教師發生個人生活作風問題，並且影響幼兒園聲譽，幼兒園予以解聘。

幼兒園教師網格化管理制度 篇10

為了更好地服務於每一名學生和家長，樹立良好的輔導班，力造就一支素質精良，結構合理的教育教學團隊，不斷加強教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質;全面提高教育教學質量，特制定以下管理制度：

一、專職教師是中心教育教學工作的執行者。要不斷更新教書育人理念，按時完成教學、輔導任務;

二、專職教師要加強自身的學習和修養，努力使自己像一名合格的教師靠攏。在工作中教書育人，為人師表;

三、專職教師必須熟練掌握幾個基本環節：

1、備課：在每次上課前要做到課前備課，要做到滿腔熱忱，認真負責。使學生每節課都能有最大的收穫，並將本節課所講的核心知 識點羅列出來交給主管。

2、輔導：以學生各學科檢測出的漏洞為基礎，換角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。教師要負起對學生進行課外輔導和答疑的責任。要做到認真負責，形式多樣，注重實效，耐心啟發，積極引導。特別要加強對後進生的輔導。輔導後寫輔導紀錄。

3、課後作業：以本節課所講內容為主，下節課所講內容為輔佈置家庭作業，做到學生下來有事可做，並對下節課所講內容有一個大概的認識，有利於提高學習效率。

4、階段教學質量評析：專職教師要加強對學生平時學習情況的瞭解，經過一段時間的學習，要從大綱要求和教材內容出發，對學生出題測試，着重檢查學生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問題的能力。

四、教師應以身作則、為人師表，體現良好的師德和教育風範，努力做到教學育人、思想育人、行為育人。

五、教師不得打罵學生，要尊重學生、愛護學生，為學生的身心健康成長盡心盡責。

六、所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對自己作為一名教師的職業負責。課前認真備課，讓自己的每一堂課內容充 實，生動有趣、秩序井然。課後認真做好學生的輔導工作，做學生的朋友。

七、上班不遲到，有事要離開的必須要主管人員寫出書面請假條並徵得同意方可離開。

八、教師在工作過程中要積極配合，發揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學效果。

九、教師要盡全力做好當天學生簽到工作，確保學生安全。

十、教師在任何時候都要把學生的安全和自身的安全放在第一位，對學生負責的同時也要對自己的安全高度警惕。在學校期間任何教 師在課間不得讓學生搞危險性較大的活動。

十一、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為構建和諧高效的教師團隊而努力。

十二、教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流，全面瞭解學生，以便更好的促進學生全面發展。

十三、課堂管理：

1、課堂秩序良好，無學生起鬨、説話現象

2、代課老師細心負責，講課內容栩栩如生

3、師生合作、交流、探討，班級氣氛活躍

4、不得提前下課。

幼兒園教師網格化管理制度 篇11

二、認真學習教育理論，不斷更新教育觀念，吸收新的知識，指導教育教學。

三、深入鑽研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平備好課，突出重點，突破難點。

四、按時按要求制訂好系列計劃，如：學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃等，每週寫一篇以上的觀察記錄和案例反思。每週星期五上午準時將下週計劃和筆記交分管領導審閲。

五、備課時間除做案頭工作外，還必須製作教育活動所需的各種教具、學具，準備提供各種玩具、材料。

六、堅持集體備課與個人備課相結合。教師每天上午8：10準時到備課室備課，下午夏季14：00;冬季13：40準時到備課室備課，不得遲到。

七、備課時不得外出或閒談，不做與備課無關的事情。如有事需向園領導請假，經同意後方可離開。

八、鼓勵改革、創新，每學期進行一次評比，對設計新穎、富有創造性的計劃、筆記、教案、教育活動設計、案例反思等予以獎勵。

九、組織相互聽課、相互學習，取長補短，每學期組織相互聽課不少於20次，並認真做好記錄和評議工作。

十、園長每學期必須有針對性地下班聽課20次以上，教學主任下班聽課40—64次以上，做好聽課記錄，及時進行評議，肯定成績，找出差距，提出建議。

幼兒園教師網格化管理制度 篇12

1、獎懲定義

A、獎勵：指幼兒園對錶現優異，貢獻特殊的職工予以獎勵。

B、處罰：指職工違反幼兒園的各項管理制度，玩忽職守，損害幼兒園利益，不聽從上級命令，不能完成教育工作目標，以及擾亂教學工作秩序，甚至進行怠工的行為，幼兒園有權對該職工進行處罰。

2、獎懲原則

A、獎懲核定依事實辦理。為營造積極向上的工作氛圍及對本職工作正確的工作態度，幼兒園提倡獎勵應多於處罰。

B、獎懲應在事實的基礎上作出。評定獎懲事件要衡量情節輕重，按照下面的規定予加重或減輕。

C、獎懲作為當年年度年終考核參考。

3、獎勵規定

A、工作積極努力，講究方法，起到良好的表率作用。獎勵30元。

B、服從領導，遵守紀律，工作品質突出，起到良好的表率、帶頭作用。獎勵30元。

C、檢舉揭發違規現象或損害幼兒園利益行為。獎勵20元。

D、通過某種方式，節約幼兒園成本在200元以下的。獎勵20元。

E、對意外事件能適時處理而避免災害發生的。獎勵20元。

F、對公共關係有特殊具體表現，提高幼兒園聲譽的。獎勵20元。

G、對違規舞弊或其它危害幼兒園權益的行為予以檢舉或設法防止，使幼兒園減免損害的。獎勵20元。

H、代表幼兒園對外參加地區活動等，獲第一名的。獎勵100元。

I、辦理職責外臨時重大任務，成績良好的。獎勵50元。

J、通過某種方式，節約幼兒園成本在200～500元的。獎勵80元。

4、處罰規定

A、教師出現體罰、變相體罰，大聲恐嚇幼兒者每次扣5元。

B、教師帶班時，私自換班、串班聊天、接打電話、發短信，聊QQ，接待外客，一次扣10元。

C、值午睡班時，工作人員勤巡視，細心觀察防止幼兒在被窩內發生意外，不得打瞌睡，不得打電話，發短信，不得禁止讓幼兒小便，發現一次扣5元

D、值門衞班時，不得擅自離崗，不得讓陌生人進入園內，發現一次扣10元。

E、每個月班級裏的孩子輕微擦傷不得超過3次，否則班主任扣20元，配班老師扣10元。

F、離開班級必須關好電燈、風扇、空調，發現未關一次扣10元。

G、接到家長投訴，情況屬實，或和家長爭吵者的一次扣10元，嚴重者解聘。

H、設定每班孩子的出勤率為90%，每月每班的孩子出勤率低於90%者班主任扣20元，配班扣10元。（特殊情況除外）

I、沒來上課的孩子，每天必須打電話關心，諮詢並記錄。違反一次班主任扣2元，配班老師扣1元。

J、填寫家園聯繫手冊，沒寫，或敷衍了事，班主任一人一次扣2元。

K、每月以家庭作業為準，抽查本班10名幼兒來考核，合格率低於60%，班主任扣50元，配班老師扣30元。

L、教案、周計劃、月計劃，必須按要求交到園長處，違反一項扣10元，經過園長批閲簽字後，方可進行教學。

M、上班時間不得穿高跟鞋，不得披髮，不得留長指甲，不得塗指甲油，違反一項扣5元。

N、所有工作檔案表格（交接記錄表，來訪登記表，食堂留樣，消毒記錄，值班記錄，點名簿，安全檢查記錄等）必須當天填寫，並及時交到園長處，班主任違反一次扣2元。

O、值班人員早上晨檢必須認真檢查，並記錄好有帶藥及生病，或家長有特別交代的幼兒，並在晨檢完後，與各班當班老師核對。下午下班後要全園巡視一遍，一切正常，方可下班。違反一次扣5元。

P、各班教室除阿姨負責的衞生外，每班教室所有擺設必須按規定整齊歸位。違反一次班主任扣5元，配班老師扣5元。

Q、開學一個月後課堂常規仍然混亂當班老師扣50元，配班老師扣30元。（小小班兩個月）

R、每天早上值班老師，必須在7：10前準備好一切，在園門口接待孩子，違反一次扣10元。

S、如果家長有交代孩子有特殊情況（發燒，感冒，過敏等），必須在每兩小時觀察一次，並做好記錄，忘記給帶藥的幼兒喂藥，擦藥等，班主任違反一次扣10元，配班老師扣5元。

T、禁止讓幼兒為老師做事（拿書、拿水、拿包、拿桶等）違反一次，當事人扣5元。

U、在園鬧糾紛，和同事之間發生爭吵不聽勸告、無理取鬧進行漫罵，影響正常教學秩序，當事人扣50元（基本工資）。

V、凡出現事故，隱瞞不報，自作主張處理，當事人扣50元。（基本工資）

W、組織教師家訪時，漏訪一個家長，班主任扣5元，配班老師扣3元。（基本工資）

5、開除：

若職工無法或拒絕改進其行為和表現，園長指正無效。或職工違犯重大過失行為，且有以下事實的，予以開除。並視其給幼兒園造成的損失予以照價賠償和罰款，觸犯國家法律的，交有關部門處理。

A、瀆職，致使幼兒園遭受重大損失。

B、偽造證件、證明以達到某種個人目的。

C、故意破壞或嚴重浪費公物。

D、犯案經司法機關起訴。

E、利用幼兒園名義招搖撞騙或欺騙家長。

6、醫療安全事故責任承擔

醫療安全事故是指由於幼兒園職工因個人、工作的失誤，造成幼兒發生意外所產生的`費用（費用指包含醫療、慰問、其他等費用之和），事故分為四種：

a、重大事故：費用≥1000元人民幣。（不論產生原因）

堅決杜絕此類事件的發生。若有發生，應及時報告並妥善處理，當事人承擔費用的80%。若因教職工個人玩忽職守或知情不報，將由其當事人承擔全部責任（具體詳見安全責任書）

b、一般事故：費用≤100元人民幣

抓、咬、輕微磕傷，當月超過三次以上（含同一幼兒身上發生）扣除當月安全獎

c、意外事故：1000元人民幣＞費用＞100元人民幣

扣除當月安全獎及承擔費用的20%。

d、責任事故：因教職工個人玩忽職守或知情不報，產生的事故。

扣除當月安全獎及承擔費用的70%。

7、獎懲申請、審核

經園長查核到、或接收到舉報，及時與當時人確認後。

8、獎懲金扣發

於次月15日發放新資時扣、發。

幼兒園教師網格化管理制度 篇13

為確保幼兒園食堂食品安全，進一步提高食堂飯菜質量和服務水平，保障師幼在食堂的飲食安全，根據上級有關要求，制定本制度。

1、幼兒園食堂必須建立園長陪餐制度。

2、園長應在幼兒進餐之前半小時試餐，後到幼兒就餐。園長試餐時負責對所食用飯菜的外觀、口味、質量等進行認真評價，發現異常及時處理；並對食堂環境衞生、從業人員工作情況等進行監督，負責徵求就餐幼兒的意見建議，並做好陪餐記錄。

3、園長就餐後發生頭暈、嘔吐、腹痛、腹瀉、嗜睡等明顯症狀，排除自身身體原因的，應當立即向學校領導報告，並對當餐同類食品就餐幼兒進行跟蹤觀察。

4、園長應嚴格履行職責，對不認真記載陪餐記錄、不及時指出整改問題的，給予批評教育；對危害幼兒健康的安全問題不能及時發現或不及時制止、出現明顯中毒或感染症狀不及時報告，造成惡劣影響的，將報給上級主管部門進行處理。

5、園長因故不能陪餐的，應及時向學校領導報告，由幼兒園在就餐前指定其他人員陪餐，並做好相關工作。

6、食堂管理人員應認真聽取園長的意見和建議，對提出的問題及時整改落實。

7、學校校長長每週應至少陪餐一次，同時要加強對食堂陪餐情況的檢查，定期通報檢查情況。

幼兒園教師網格化管理制度 篇14

幼兒園教師管理制度(20xx年春)

1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

2、幼兒園教師管理制度中全勤的教職工每月發給全勤獎50元，有遲到、早退、曠工、等現象的，請假一天扣出勤獎40元/天，曠工者扣50元/次，超過扣工資，一學期原則上不超過6天。

3、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。發現違規一律扣20元。

4、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重後果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責。

5、設立綜合考評獎每月100元，按出勤、平時課堂教學常規、每週的反饋表的掌握情況來綜合評定，按百分制定，按得分多少領取，具體分案另定。

6、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，避免與家長爭吵。

7、設立超工作量獎，按月班生數超30人起有補補貼，1、班生31-35人 ，超過部分按人均5元補貼，當班生36(含36人)人以上，按超過36人數人均補貼10元，其總數由班主任領70%，配班老師領30%。

8、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批准而離開崗位者按曠工論處。

9、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子，午休起牀前老師要提前十分鐘起牀，並幫助幼兒整理衣物。

10、幼兒園教師管理制度中一月公佈一次出勤。並將考勤列入獎懲、評比條例中。

11、幼兒園教師管理制度中教師要認真備課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。

12、幼兒園教師管理制度中教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。大型玩具要由老師保護幼兒玩耍，幼兒離園時要護送到安全地帶。

13、幼兒園教師管理制度中，一個月內所教的班級無發生安全事故及家長投訴的，獎勵教師50元。有家長投訴的一次警告，二次記過扣20元，扣完為止。

14、上課時間教師不得離開教室，不得在上課時間接手機，聊qq，不得做與教學無關的事。發現一次警告，第二次起開始扣10元/次。

15、不得體罰或變相體罰幼兒，不得出粗口罵人，發現一次警告，第二次起開始扣10元/次。

16、教師在園內要一律講普通話，上課時間除非不得已，不然不準本地話。

17、嚴格按功課表上課，不得隨意私調功課，否則按請假扣出勤獎。

幼兒園教師網格化管理制度 篇15

為了便於對業務人員的工作業績、狀況進行考核評定，充分調動業務人員工作積極性，確保公司各項工作目標的順利實現，特制定本管理辦法如下：

一、 將考核的主要內容從單純的銷售業績考核變為績效考核，並將考核內容予以量化，賦於分值，從而全面掌握業務人員的工作情況，也可從中獲取有價值的市場信息。具體內容如下：

1、 銷售狀況評價：

a、 本期銷量（ ）台，佔當月任務量的(　)%，本期銷售目標是否實現（　），是否達到進度要求（　），下一考核期你的目標銷量是（　）。

b、 本期銷量較上期提高或減少（　）台，增長或減少（　）%。

c、 本期所銷售的各機型的佔比是（　），是否達到公司規定標準（　）。

d、 本期對提升銷量最有幫助的機型是（　）型號，對提升銷量最有阻礙的機型是（　）型號。

e、 本期對提升銷量最有價值的客户是（　），對提升銷量最有阻礙的客户是（　）。

説明：在銷售狀況評價中對於“是非”答案，答“是”的得2分，否則不得分，其他內容每空1分，不填不得分，總分為16分。

在銷售狀況評價中，根據規定的得分標準，你應得（　）分。

2、 市場狀況評價：

a、本期我司機型（重點）在當地市場的市場份額分別為（　　　），是否達到公司在求標準（　）。

b、本期你統計的幾個競品機型的銷量分別是（　　　　）。

c、本期你認為對我公司經銷機型造成最大威脅的競品機型是（　），原因是（　　　 ）。

d、本期你認為我公司的最大競爭對手是（　），原因是（　　　）。

e、下一考核期你的重點攻關客户是（　）。

説明：在市場狀況評價中對於“是非”答案，答“是”的得2分，否則不得分，其他內容每空1分，不填不得分，總分為9分。

在市場狀況評價中，根據規定的得分標準，你應得（　）分。

3、 工作態度及個人素質評價：

a、 本期你是否為公司提供了有價值的信息？如有請舉例。

b、 本期你是否在改善和加強與廠家業務人員的關係方面做了有效的工作？如有請舉例。

c、 本期你是否能科學、合理、有效的安排工作時間並在工作中按時完成上級交給的各項工作任務？如有請舉例。

d、 本期在工作中，你是否能夠做到發揚團隊精神，注重與他人合作並以公司利益為重？如是請舉例。

e、 本期你是否閲讀了至少一本（一篇）以上的有意義的書籍（文章）？如是請舉例並説明它對你的工作有何指導意義。

説明：以上5個問題每題5分，如果答案是否定的，則不得分，如果答案是肯定的，則先得2分，舉出實例的，可根據實際情況由考核人員自行打分（標準為1

幼兒園教師網格化管理制度 篇16

1、園長、教研組長負責課堂教學管理和評價工作。

2、教師在教學中要積極動用現代教育技術，採用靈活多樣的教學方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學活動。

3、教師應嚴格按照計劃組織教學，在課堂教學中要遵照園本課程方案實施教學。

4、以遊戲為主要教學形式，充分調動幼兒學習積極性，發揮主動性。

5、教學應面向集體注重個別差異，注意觀察幼兒表現，根據幼兒實際做相應調整。

6、教師語言生動規範，富有感染力。課堂教學組織有序、手段合理、方法有效。

7、教具準備恰當、充足，能起到為教學服務作用。

8、教師教態親切，尊重幼兒，發揮教師的'支持者、合作者、引導者作用。

9、將動與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結合、交替進行。需在園外進行的教學，教師必須事先上報幼兒園並負責幼兒在活動中的安全。

10、教研組長組織教師定期開展教研活動，討論研究教學中存在問題，交流經驗提高課堂教學機智。

幼兒園教師網格化管理制度 篇17

(一)園長崗位職責

1、認真學習國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定，全面貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》。

2、負責建立、完善並組織執行各項規章制度，保證園內各項工作的有序進行。

3、負責主持制定全園工作計劃，領導教育、衞生、保健、安全保衞、家長工作，定期深入第一線，檢查全園各項工作的實施情況，每學期聽課達到60次以上。學期末對全園工作進行總結。

4、做好教職工的思想工作，經常對全園教職工進行職業道德教育，把師德教育和思想道德教育結合起來，提高他們的政治覺悟，為教師的工作、學習創造條件，維護他們的合法權益。

5、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，定期對保教工作人員進行德、能、勤、績的考核，並根據考核情況給予獎懲。

6、定期召開園務會和全園會，瞭解保教工作情況，加強民主管理和監督。

7、負責園所建設的長遠規劃工作，制定幼兒園發展目標，努力改善辦園條件。

8、及時瞭解國內外有關托幼工作的信息動態，關注幼兒教育發展的新動向，不斷吸取經驗，改進工作。

(二)保教主任崗位職責

1、領導全園教育教學工作，根據《幼兒園教育指導綱要》，結合本園特點制定教育教學工作計劃，期末寫好工作總結。指導各班班長制定好學期、月、周計劃，並及時收回存檔。

2、做好教師的思想和業務培訓工作，根據教師實際情況組織實施培訓活動，加強青年教師的培養。定期對保教人員進行業務考核。定期批閲教師的觀察記錄和備課本，並根據存在的問題對教師進行專題培訓。

3、負責全園的教研工作，學期初制定全園教研工作計劃，學期末寫好教研工作總結。結合實際有目的、有計劃地開展園本教研，指導教研組長開展好教研活動。

4、經常深入到各班，瞭解環境創設、常規培養、教育教學、衞生保健等工作的開展情況，指導教師提高教育教學水平。每學期聽課達到60次以上。

5、負責園內的家園共育工作，督促各班教師做好日常的家園聯繫工作。

6、協助園長做好保教人員的思想工作，鼓勵並支持保教人員在教育實踐中大膽創新。工作中能以身作則，在各方面為教師們起到示範作用。

7、依據需要做好教材教具的計劃和購買工作，並指導資料員保管好圖書、教材、教具等，為教師提供方便。

(三)班長崗位職責

1、全面負責本班教育教學、衞生保健、財產保管、家園合作等工作，根據《幼兒園教育指導綱要》及實施細則提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃，並認真執行，學期末寫出本班保教工作總結。

2、帶領本班教師認真執行幼兒的一日生活作息制度，科學合理地安排好、組織好幼兒的一日生活，注重幼兒生活常規培養，確保幼兒身心健康成長。

3、與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衞生、保健及生活護理等工作。

4、主持召開班務會，共同商討班內存在的問題，制定切實可行的措施，用研究的態度與兩位教師共同搞好班內的各項工作。

5、帶頭堅持正面教育的原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰，發現本班教師有違反師德行為應立即制止。

6、以身作則，有顧全大局、無私奉獻的精神，自覺遵守並督促教師遵守園內各項規章制度。

7、帶頭積極參加教研活動及學習，不斷提高自身素質及班級管理水平，定期向園長彙報本班各項工作情況。

8、樹立安全意識，教育和督促班內教師堅守崗位，遵守各項安全制度，防止意外事故的發生。

9、主動做好家園共育工作，向家長宣傳正確的教養方法，和教師一起認真填寫“家園聯繫手冊”，經常與家長保持聯繫，爭取家長理解和支持。

幼兒園教師網格化管理制度 篇18

一、教師必須認真學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類教育教學計劃。

二、認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導運用於備課。

三、深入鑽研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平備好課，突出重點，突破難點。

四、按時按質制訂好系列計劃，如：學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃、課時計劃、遊戲計劃等，每月10號前準時將下一月的計劃交園領導審閲。

五、備課時間除做案頭工作外，還必須製作教育活動所需的各種教具、學具，準備提供各種玩具、材料。

六、堅持集體備課與個人備課相結合。

七、備課時不得外出或閒談，不做與備課無關的事情。需要外出時需向園領導請假，經同意後，方可外出。

八、鼓勵改革、創新，每學期進行一次評比，對設計新穎、富有創造性的計劃、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵。

九、備課時書寫規範，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。

幼兒園教師網格化管理制度 篇19

一、服從

1、嚴格遵守學校及生活部的各項規章制度，不推諉、不敷衍。

2、對上級領導交代的工作，積極主動，按時無條件地完成。

二、責任

1、盡職盡責，把自己轄區的每一間宿舍按照準軍事化管理的標準真完成，達到全天迎接檢查和參觀的標準。

2、有效地進行學生宿舍管理指導工作，工作中不斷創新，不斷總結，主動自覺，不等不靠，百分之百地完成好本職工作。 3在作息時間內，不脱崗，睡崗，學生午休、沖涼、晚寢時逐室巡視，並認真寫值班、交接班記錄。

4、安排、組織好學生的就餐、就寢、沖涼等學生的日常工作。善於管理、敢於管理，教育、引導學生遵守就餐、就寢及學生宿舍的各項管理規定。

三、服務

1、對每一位學生奉獻出愛心，瞭解掌握每一位學生的具體情況(如學習情況、家庭情況、身體情況、思想情況等) 2精心照顧幼兒一日生活，及時提供給幼兒足夠足量的水、飯、菜。

3做好宿舍衞生的清潔、整理工作，高質量地完成學生宿舍內的學生日常生活用品及學生服裝的換洗、晾曬工作。

4、做好學生的分餐，消毒工作。工作認真、細緻、不漏項。

5、注重糾正幼兒挑食、偏食現象。教育幼兒吃飯不説話不打逗，注意力集中、不撒飯，保持桌面、地面、身上乾淨。

6、讓幼兒養成良好的習慣飯前飯後要洗手。

7、户外活動前後，注意提醒幼兒並幫助能力差的幼兒穿脱衣服、鞋子、扣好鈕釦、繫好鞋帶，保持幼兒儀表整潔。

8、及時清洗被幼兒大小便污染的衣物，並及時與家長聯繫或是學校備用的衣服，為幼兒換上乾淨的`衣服。

9、根據天氣的變化，注意每一位幼兒的情況，如有身體不適、發燒的情況及時處理並與家長取得聯繫。

10、要隨時保持教室內外以及所負責管轄的衞生區內的衞生。

四、物品管理

1、要保管好教室內的所有物品，並擺放整齊、衞生保持好。

2、對幼兒實行一人一巾一杯制，妥善保管，幼兒巾杯要做好記號。

3、保管好幼兒玩具、文具及衣物防止用錯或丟失。

4、每天下班前，管好門、窗、水、電，發現不安全要及時報告有關人員。

5、帶領幼兒管理好本班內的各種物品。

6、清掃衞生區時所用的水鹼淨，消毒液，用時注意安全，用後及時交回教室。

五、育人

1、注意培養學生的自律、自理能力，鼓勵、支持學生參與宿舍的管理。

2、指導、幫助學生養成良好的紀律、衞生、生活習慣。

3、引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，樹立為祖國而學習的遠大理想。

六、安全

1、生活老師要認真負責學生的安全。(包括：人身安全、行為安全、財產安全、飲食安全、健康安全)

2、學生早晨到校後、中午就餐、及下午放學時生活教師逐室清點人數並認真記錄。

3、每日清查轄區各教師、寢室的水電，設備，如有不安全隱患，及時登記、上報。

4、對患病學生及時送校醫處就診，並登記上報。

5、教育學生不攀爬樓梯扶手、陽台護欄，不在樓道、宿舍內追逐、打鬧。

6、對外來人員進入生活區應主動詢問，禁止外來人員進入生活區。

幼兒園教師網格化管理制度 篇20

為進一步完善我園考核制度，充分調動教職工工作的積極性，特制定我園的獎懲制度如下：

一、考核獎懲原則：

1、加強政治思想工作，使教職工進一步樹立一切為了孩子的教育思想，為本園的發展作出貢獻。

2、力求如實、全面的反映教職工的工作實績大小，工作任務多少，工作態度好壞，業務水平高低。

3、以各類人員的崗位職責為依據，以按勞分配為原則，獎勤罰懶，獎優罰劣，促進教職工素質及保教質量的提高。

二、考核獎罰內容：

履行崗位職責，職業道德，工作成果，工作負荷，業務進修等方面。

(一)獎：

1、積極樂意做份外事，有利於幼兒園工作。

2、提合理化建議，積極參加園內管理。

3、一學期無事故。

4、工作出全勤。

5、本班幼兒，本職工作在市、區、園各類評比中獲名次或出成果。

6、有過硬的職業道德，收到家長或社會各界表揚信的。

7、及時有效地處理突發事件。(如幼兒生急病得到急救或園內突發事件等)

8、語言文字用語規範。

(二)懲：

1、有體罰、變相體罰，視當事人的認識態度及事態的嚴重程度予以處理。

2、發生事故或走失幼兒，根據實際情況事故的程度處理。

3、違反園內規章制度：

4、不講文明、不利於園內工作開展，不利於教職工團結的現象根據情況嚴重程度處理。

5、損壞公物根據情節按價賠償。

三、考核方法：

1、以日常隨機檢查與月、學期、學年考核相結合。

2、考核實行自評、互評、考評方法。

3、學年考評由園考核小組負責進行。

幼兒園教師網格化管理制度 篇21

一、嚴格遵守學校《教師行為規範》和各項規章制度。

二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)，並認真執行。

三、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衞生、保健及生活護理等工作。

四、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦並用，確保幼兒身心健康成長。

五、主持召開每週班務會議，共同確定下週工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。

六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

七、努力鑽研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，製作教具，不斷提高自身素質及水平。

八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

九、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每週向家長公佈本週及下週的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。

十、認真填寫“家園聯繫手冊”，經常與家長保持聯繫，及時交換意見。

十一、認真做好教研活動記錄和每週教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。

一、嚴格遵守學校《教師行為規範》和各項規章制度。

二、全面負責本班教育工作，結合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃(包括學期、月、周、日計劃)。

三、認真執行作息制度，堅持户外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衞生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。

四、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。

五、努力鑽研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類遊戲活動，製作教玩具並創設教育環境。認真學好每週教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。

六、做好家長工作，認真填寫“家園聯繫手冊”。發現幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。

七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。

八、根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。

幼兒園保育員崗位職責

一、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任和教師，全面、細緻地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。

二、熟悉本班教育計劃，做好活動前後的準備和整理工作。Ð助教師組織各項活動和遊戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據教育要求自制玩具並協助教師搞好環境佈置。

三、嚴格執行安全、衞生等制度，做好幼兒的生活管理和衞生保健工作。根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉，幫助幼兒剪指甲。每天及時統計幼兒人數。

四、¾常觀察幼兒情緒、食慾、睡眠及大小便情況並做好記錄，發現病情及時報告醫務人員。班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。

五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領取和保管本班所需物品。每天幼兒起牀後整理清潔好睡房，下午整理好幼兒離園的衣服和揹包。

六、保持班內環境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐後的準備和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源。

七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。

八、認真做好衞生包乾區的衞生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。

九、認真執行衞生消毒制度，填好消毒記錄。

幼兒園教師網格化管理制度 篇22

1、工資構成：崗位工資+工齡工資+獎金（含超員）；

2、崗位工資：月工資450元+工齡工資20元/年；每月按24工作日計算；

3、獎金：班主任獎10元；衞生獎10元；特殊獎勵50元--200元；

4、工齡工資：滿一年20元，兩年40元，三年60元；

5、班級核定人數：學前班30人；大班28人；中班26人；小班18人；小小班10人；超出核定人數為超員；

6、周、月託夜班補助：1-4人，每人5元；5-8人，每人10元；9-20人，每人15元；（21人為超員）；超員1人獎30元；班級缺勤一人每班每人扣1元；

7、正常工作日（週一至週五）請假一天扣5元，兩天10元，三天30元，超過三天另作處理；超過一週（非特殊情況）視為自動離職；

8、無辜礦工一天、曠課一節扣50元，每學期請假超過15天，取消各種獎勵及評選先進資格；

幼兒園教師網格化管理制度 篇23

幼兒園教師管理制度

1、教師務必遵守作息時間制度，不遲到，不早退，不曠課。

2、幼兒有不舒服的狀況，要及時協助處理，同時要了解原因，安撫幼兒，及時與家長取得聯繫，並報告園長。

3、教師認真備課，務必提前備前，保證每一節課都要教案，無教案不進教室。

4、教師帶班不接待人，進班不蹺二郎腿，不坐桌子。

5、教師有事務必請假，凡未請假或請假未批准的一切按曠工處理。

6、值班老師應遵守值班時間，比正常上課提前分鐘，下班推遲分鐘，當班和值班時間不能私自離開幼兒。

7、堅持使用普通話教授幼兒。

8、教師認真組織好幼兒的學習生活，在玩大型玩具時務必有老師保護，禁止幼兒私自玩耍，幼兒離園時務必把幼兒送到家長手中。

9、因工作失誤造成一般職責事故，如磕傷碰傷擠傷燙傷扭傷等，跟班教師應承擔相應的費用，如因工作造成重大事故，導致幼兒住院醫療的，當班教師務必承擔%的醫療費用，因看管不當，造成幼兒走失和其它事由造成嚴重後果的屬於教師嚴重失職，教師本人負主要職責，扣出工資。

10、全勤的教師每月應發全勤獎xx元，有遲到早退現象無全勤獎，遲到一次扣每月工資xx元/次，曠課教師xx元/次，學期結束時，各方面表現優秀，且班級沒有安全事故的將獎勵教師xx元。

11、同事之間應團結互助，不斤斤計較，嚴禁教師之間鬧情緒，打架事件的發生。

12、接送幼兒時，務必做好記錄，禁止陌生人接走幼兒，防止冒領幼兒。

13、各班教師下班後，離園之前，認真檢查，關好門窗，切斷電源，整潔衞生，保證安全。

14、教師在校內校外都應自覺維護教師形象和幼兒的聲譽，上班期間要微笑應對家長和來賓，並務必要態度好，不與家長爭吵。

15、教師在上班時，要把全部經歷放在工作上，上班期間接電話不能超過分鐘，要全面照顧幼兒避免發生意外事故，嚴格做到："視線不離開孩子"。

幼兒園教師網格化管理制度 篇24

一、師德（100分權重20%）

1、熱愛祖國，熱愛幼教事業，擁護黨的方針政策，遵紀守法（20分）有違法違紀現象如參與賭博被查處、參加組織及違法組織活動扣5分，被園長點名批評一次扣2分。

2、為人師表，愛護幼兒，有良好的師德（25分）體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分；有損壞教師形象、學校形象的言行，在羣眾中造成不良影響者扣5分；家長評價一人次不合格的扣0。1分，5人次以上的扣5分。有亂收費行為的有關責任人扣5分，造成較壞影響的當年考核不合格。

3、熱愛崗位，職責落實，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職（25分）擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分；失職行為性質嚴重的扣5分，當年考核不合格。

4、服從分配，團結協作（20分）故意不完成學校佈置工作任務的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分；惹是生非、鬧不團結或在公共場合爭吵者，給責任方一次扣5分；性質嚴重者認定不合格。

家長評價佔：30%

教師互評佔：20%

領導評價佔：50%

二、業務能力（100分權重40%）

1、備課（20分）：項目齊全，課時備課突出幼兒特點，方法適合幼兒，課時夠，有精品備課，教學反思具體詳細。沒缺一項扣1分，課時備課差的扣1—5分，每差一課時扣1分，缺少精品課每差一課扣1分，沒有反思的扣1—5分。扣完為止。

2、講課（30分）：課堂教學突出以幼兒為主，以遊戲活動為主，讓孩子在快樂中學習知識。教師語言表達符合幼兒特點，開展的活動符合幼兒年齡特點。課堂教學不超過20—30分鐘。

3、專業素質（10分）：幼兒教師必須擅長3種以上專業技能。比如在摺紙、簡筆畫、講故事、手工製作、電子琴和舞蹈等方面。缺一項扣2分。

4、教室佈置（10分）：教室佈置符合幼兒年齡特點，有四季變化特點，佈置有本班的特色。佈置齊全。

5、自制玩教具（10分）：按照學校規定每學期自制玩教具20件，而且符合幼兒年齡。差一件扣1分，應付差事的扣1—10分，扣完為止。

6、本簿填寫（10分）：按時清楚的填寫幼兒各種表冊，經檢查合格。沒缺一項扣1分，不清楚的，填差的扣1—5分，扣完為止。

7、教研活動（10分）按規定參加教研活動，而且主動承擔教研活動的，自覺參加業務學習，學習認真，不做與學習無關的事，記錄認真，討論發言積極。缺席一次扣1分，不認真的扣1—2分。

三、教師成績（100分權重35%）

1、幼兒綜合素質（60分）：

由中心國小組織考核小組對幼兒綜合素質進行考核：語言，數學，藝術、科學、健康五方面進行考核，每項12分，實行口試和筆試相結合的形式。有考核小組具體進行考核。

2、幼兒行為習慣培養（40分）

A：聽課習慣（10分）：能夠在教室組織下認真聽課，開展活動，不隨便説話，隨意走動，有較好的聽課習慣。

B：寫字習慣（10分）：幼兒有正確規範的寫字習慣，做到三個一“眼離書本一尺遠，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”

C：衞生習慣（10分）：幼兒衣着整潔，乾淨，個人衞生乾淨，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

D：文明禮儀（10分）：幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好。

以上四種行為習慣的培養檢查，重在平時檢查，隨機察看。按幼兒表現給分。

四、考勤和臨時工作（100分，權重5%）

1、考勤（70分）

事假一天扣1分，病假一天扣0。5分，曠課一天扣10分，遲到早退一次扣0。5分

2、臨時工作（30分）

按時按質的完成學校安排的工作，一項沒完成的扣5分，扣完為止。

五、加減分因素

1、加分因素

教研組長加1分，獲得縣級評優課一等獎的加2分，二等獎的加1分三等獎的加1分，獲鎮級教學評優一等獎的加1分，二等獎的加0。8分，獲縣級輔導獎的一等獎加0。8分，二等獎的加0。5分，鎮級輔導一等獎的加0。5分，二等獎加0。3分。中心校各種評比獲獎的按輔導獎計算。

2、減分因素

由於自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學校造成損失的視情節大小扣1—20分，不正當上訪的給學校造成壞影響的扣1—10分，由於自身原因給學校造成極壞影響的扣1—5分。

幼兒園教師網格化管理制度 篇25

教研活動制度

1、有專人負責組織教師開展活動。

2、每學期初，根據本園教育教學工作計劃要求，制定本學期教科研活動計劃、教研專題，教育理論學習內容、觀摩課的具體內容、時間安排，確定科研課題。

3、教師準時參加教研活動，積極發表自己的見解，為形成研究、探討、爭鳴、團結、協作的教研氣氛作出努力。

4、不斷提高教研質量，教研活動應在商榷研究課題的前提下，集體討論，理論上弄懂，獨立實踐，總結提高。園長要帶動教師執行和落實計劃，紮紮實實地做好探究工作，保證教師實際教學能力的提高。

5、做好教研活動書面記錄，按表格填好相應內容，學期末做專項總結，材料作為檔案保存。

6、要有計劃地開展聽課、觀摩活動、遊戲，組織好活動後的自評、互評，以教育理論為指導，不斷提高教育教學質量和教師的實際教學能力。

7、學期末，開展專題經驗總結交流，寫出有份量的理論和實踐的分析論述，以提高教師從事教育教學的自覺性、科學性，克服盲目性。

8、有目的、有計劃地選擇科研課題，進行實驗、調查，撰寫論文。