幼兒園體格鍛鍊制度（精選24篇）

幼兒園體格鍛鍊制度 篇1

根據幼兒的生理特點，對體格鍛鍊的內容、運動量、用具、外界環境條件等提出相應的衞生要求，制定出切實可行的制度，預防運動創傷，以達到促進發展，增強體質的目的。

一、要有組織的經常開展適合嬰幼兒特點的.遊戲及體育活動，尤其要制定二歲半以內的嬰幼兒的體格鍛鍊制度：如嬰兒每天做1～2次被動體操和主被動體操，3～6歲每天要做1～2次體操和活動性遊戲。

二、在正常天氣下，要有充足的户外活動時間，每天要堅持2小時以上的户外活動，尤其要加強冬季的體格鍛鍊制度。

三、要創造條件，利用大自然充分條件如日光、空氣、水自然因素進行有計劃的鍛鍊幼兒的體格。利用日光進行鍛鍊，太陽是一切生命的源泉，適當的紫外線照射對幼兒的生長髮育是有促進作用。利用空氣鍛鍊，是一種最簡單易行的方法，不受地區、緯度、季節和物質條件的限制，任何年齡或不同健康的幼兒均可進行。利用水鍛鍊的方式很多，如浸浴、摩擦、衝淋、以及天然浴場遊戲等等。

四、養成開窗睡眠和户外睡眠的習慣，空氣新鮮使睡眠深沉，減少呼吸道疾病。

五、體格鍛鍊要堅持不懈，持之以恆的基本原則，體格鍛鍊對機體生理機能的良好影響，必須堅持經常鍛鍊才能產生效果。

六、要循序漸進：採取由簡到繁，由易到難，由小量到大量，時間從少到多，要求逐漸增多，循序漸進逐步提高，使幼兒集體有個逐漸適應的過程。

七、結合年齡，注意個別對待：對不同年齡性別和健康狀況的幼兒，選擇鍛鍊的方法應有所不同，年齡小鍛鍊項目不宜過多，時間不宜過長，避免疲勞，特別對體弱兒的鍛鍊，進程應較健康幼兒為緩慢，要給以特殊照顧。

八、注意補充足夠的營養：體格鍛鍊時要消耗很多的熱量，因此應適當增加熱量，蛋白質及維生素的供給，以補充消耗。

九、要有準備活動和整理活動：在每次訓練前要有充分的準備活動，訓練後要有整理活動。

十、仔細觀察幼兒對鍛鍊的反應，及時採取措施，以免發生不良反應。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇2

（一）要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然條件鍛鍊幼兒的體格。

（二）在正常氣候條件下，應保證幼兒充足的户外活動時間，每天1—2小時，加強冬季鍛鍊。

（三）要有組織地經常開展適合幼兒身心特點的遊戲及體育活動，要重視二歲以下嬰幼兒的'體格鍛鍊，每天給幼兒做1—2次保健操，幼兒做1—2次體操或活動性遊戲。

（四）按幼兒的年齡特點和體質安排鍛鍊內容，掌握適當地運動量，不強求一律。鍛鍊的時間由少到多，動作由簡單到複雜，循序漸進，逐步提高運動強度。

（五）按幼兒的年齡制定鍛鍊計劃。鍛鍊前應做好活動場地、器械、幼兒穿着等準備工作。鍛鍊過程中應注意保護幼兒的安全，做好保育護理，觀察幼兒的反應，出現異常情況立即停止鍛鍊及時處理。鍛鍊結束後應觀察幼兒精神，食慾、睡眠等情況，保證水的供給。

（六）遵守合理的生活作息制度，注意鍛鍊與保健、營養、護理的結合。對體弱的幼兒要給予特殊的照顧，幼兒有病時暫停鍛鍊。

（七）在正常天氣下，要有充足的户外活動時間，每天堅持二小時以上户外活動，加強冬季鍛鍊。

（八）要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛鍊幼兒體格。

（九）要有組織、有計劃地開展適合幼兒特點的遊戲及體育活動，尤其要重視小年齡幼兒的體格鍛鍊。

（十）鍛鍊要經常和循序漸進，活動內容和活動量要適合各年齡班幼兒的特點。對個別體弱幼兒要給以特殊照顧。

（十一）在體育活動中，教師要注意分層指導，保證每位幼兒動作發展、體質增強，並在幼兒體育活動時，二位教師須同時參與。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇3

1、有計劃的`開展遊戲和體育活動，天氣正常時，要有充足的户外活動。

2、充分利用陽光、空氣等自然因素，有計劃地鍛鍊幼兒，運動量和項目循序漸進，適合幼兒特點。

3、組織春遊、秋遊、召開運動會，使幼兒在多方面得到鍛鍊。

4、每月抽查四次體育鍛煉情況，並做好觀察記錄。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇4

1、在正常天氣下，要有充足的户外活動時間，每天堅持二小時以上户外活動，加強冬季鍛鍊。

2、要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛鍊幼兒體格。

3、要有組織、有計劃地開展適合幼兒特點的遊戲及體育活動，尤其要重視小年齡幼兒的體格鍛鍊。

4、鍛鍊要經常和循序漸進，活動內容和活動量要適合各年齡班幼兒的.特點。對個別體弱幼兒要給以特殊照顧。

5、在體育活動中，教師要注意分層指導，保證每位幼兒動作發展、體質增強。

6、幼兒體育活動時，二位教師須同時參與。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇5

1、要有組織地經常開展適合幼兒特點的遊戲及體育活動，尤其要重視幼兒體格鍛鍊，每天做1--2次體操或活動遊戲。

2、在正常天氣下，要有足夠的户外活動時間，每天不得少於2小時户外活動時間，並要加強冬季鍛鍊。

3、要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素鍛鍊幼兒。

4、鍛鍊要經常和循序漸進。運動項目和運動量要適合各年齡特點。對體弱的'幼兒要多加照顧，細心觀察在鍛鍊中的反應。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇6

一、要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然條件鍛鍊嬰幼兒的體格。

二、在正常氣候條件下，應保證嬰幼兒充足的户外活動時間，每天1-2小時，加強冬季鍛鍊。

三、要有組織地經常開展適合嬰幼兒身心特點的遊戲及體育運動，要重視二歲以下嬰幼兒的`體格鍛鍊，每天給嬰幼兒做1-2次保健操，幼兒做1-2次體操或活動性遊戲。

四、按嬰幼兒的年齡特點和體質安排鍛鍊內容，掌握適當的運動量，不強求一律。鍛鍊的時間應由少到多，動作由簡單到複雜循序漸進，逐步提高運動強度。

五、按嬰幼兒年齡制定鍛鍊計劃。鍛鍊前應做好活動場地、器械、嬰幼兒穿着等安全檢查準備工作。鍛鍊過程中應注意保護嬰幼兒的安全，做好保育護理，觀察嬰幼兒的反應，出現異常情況立即停止鍛鍊及時處理。鍛鍊結束後應觀察嬰幼兒精神、食慾、睡眠等情況，保證水的供給。

六、遵守合理的生活作息制度，注意鍛鍊與保健、營養、護理的結合。對體弱的嬰幼兒要給予特殊的照顧，嬰幼兒有病時暫停鍛鍊。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇7

一、按照《湖南省兒童保健工作規範實施細則》要求，定期、連續測定兒童的生長指標，並標記在相應的.《兒童保健手冊》生長髮育監測座標圖中，按照《中國7歲以下兒童生長髮育參照標準》進行生長髮育評價，查找影響兒童體格發育因素。

二、掌握小兒體格生長髮育常用指標（體重、身長、坐高、頭圍、胸圍、腹圍、上臂圍）測量的器具、測量方法及注意事項。掌握常用的測量工具嬰兒磅秤、卧式量牀、身高坐高計、視力表、軟尺等的使用方法。

三、按照兒童規範檢查要求，進行兒童體格檢查，提出評價意見。

四、針對兒童體格檢查存在的問題，結合具體情況給予健康指導，屬體弱兒、高危兒應及時轉診至上級醫療機構。

五、做好各種資料的登記、收集整理、評估分析工作。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇8

1、要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然條件鍛鍊幼兒的體格。

2、在正常氣候條件下，應保證幼兒充足的户外活動時間，每天1—2小時，加強冬季鍛鍊。

3、要有組織地經常開展適合幼兒身心特點的遊戲及體育活動，要重視二歲以下嬰幼兒的體格鍛鍊，每天給幼兒做1—2次保健操，幼兒做1—2次體操或活動性遊戲。

4、按幼兒的年齡特點和體質安排鍛鍊內容，掌握適當地運動量，不強求一律。鍛鍊的時間由少到多，動作由簡單到複雜，循序漸進，逐步提高運動強度。

5、按幼兒的年齡制定鍛鍊計劃。鍛鍊前應做好活動場地、器械、幼兒穿着等準備工作。鍛鍊過程中應注意保護幼兒的安全，做好保育護理，觀察幼兒的`反應，出現異常情況立即停止鍛鍊及時處理。鍛鍊結束後應觀察幼兒精神，食慾、睡眠等情況，保證水的供給。

6、遵守合理的生活作息制度，注意鍛鍊與保健、營養、護理的結合。對體弱的幼兒要給予特殊的照顧，幼兒有病時暫停鍛鍊。

7、在正常天氣下，要有充足的户外活動時間，每天堅持二小時以上户外活動，加強冬季鍛鍊。

8、要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛鍊幼兒體格。

9、要有組織、有計劃地開展適合幼兒特點的遊戲及體育活動，尤其要重視小年齡幼兒的體格鍛鍊。

10、鍛鍊要經常和循序漸進，活動內容和活動量要適合各年齡班幼兒的特點。對個別體弱幼兒要給以特殊照顧。

11、在體育活動中，教師要注意分層指導，保證每位幼兒動作發展、體質增強，並在幼兒體育活動時，二位教師須同時參與。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇9

一、家庭教育指導制度

1、成立由園長、家長代表及教師代表組成的家委會，每年改選一次，每學期召開2——3次會議。重視信息反饋，聽取家長意見，設立家園聯繫箱，每月由園長開啟二次。

2、建立家長學校，運用講座、家庭教育智力競賽、家長辨析會、家園之窗等形式，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識。

3、每學期召開1——2次家長會，並定期召開各種類型的“微型家長會”，有的放矢地進行分類指導。

4、每學期舉行1——2次家園活動，並每月向家長開放一次半日活動，加強家園之窗的溝通。

5、重視新生家長教育，舉辦新生家長講座班，進行入園前的常規教育，新生家訪率達到百分之百。

二、優質服務制度

1、悉心照料患病幼兒，並按時給病孩服藥、打針、設立病號飯，根據需要陪幼兒看病。

2、及時並耐心地為大小便在身的幼兒換洗髒衣褲，保證幼兒乾淨地離園。

3、凡患有氣管炎或季節性發病，需要忌食的幼兒由保健教師負責安排營養菜，讓孩子吃飽吃好。

4、幼兒缺席兩天以上，教師要及時進行家訪，瞭解情況。

5、為有困難的家長開設早夜護導班，並由專人負責。

6、孩子有病需要特殊照顧或家庭產生其他特殊困難者可與園方聯繫，由園方協助解決。

三、家長行為規範

1、待人熱情有禮貌，儀表整齊，語言文明。

2、愛護校園內規章制度，遵守“七不”規範，講社會公德，為孩子作出榜樣。

3、遵守園內規章制度，按時接送幼兒，有事請假，若孩子患傳染病要及時通報，以便及時採取措施。

4、尊重教師，並與園方工作人員保持和諧、平等的正常關係，不請客送禮，不捎帶物品，以維護良好園風。

5、尊重、愛護幼兒，為孩子創造 一個整潔有序的家庭環境，支持並滿足孩子要求。

6、遇到孩子間發生矛盾或糾紛，要配合教師用正確方法進行引導，不袒護、不恫嚇，以此不斷提高幼兒園工作水平。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇10

一、幼兒園入園、離園管理

1、幼兒入園時間不得晚於早8：00，一般在7-8點之間，冬季不得晚於早8：10，根據個別家長特殊需要可適當靈活安排。幼兒園不允許統一組織集體離園，離園時間冬季不得早於4∶40，夏季不得早於5∶20，可根據本園實際適當延長，保證幼兒在教師在。

2、要求幼兒入園前家長先對孩子進行自檢，並要求一律持接送卡接送幼兒，教師要做到既認卡又認人，嚴格核對接送人，要求家長委託他人接孩子時要事先告知班內教師，對不相識或未成年人接孩子應予拒絕，並及時與家長取得聯繫，經家長同意後，教師方可允許其接幼兒，以防錯領幼兒。對離異的家庭要尊重撫養方的囑託，不輕易將孩子放給另一方，避免幼兒園與家庭間不必要的糾紛。

3、帶班教師在幼兒入園、離園時要認真與家長做好交接，要求家長早上一定把孩子送到老師手裏，離園時安全地把幼兒交到家長手裏，不得擅自離開崗位做其它事情，嚴禁發生幼兒走失的現象。

4、幼兒入園、離園時，教師要站在活動室門口熱情接待幼兒及家長，進行晨間問候，與家長進行簡單交談。帶藥的幼兒，教師應要求家長認真填寫服藥記錄並簽字或摁手印，寫明幼兒姓名、藥物名稱、藥物服法、藥物劑量，藥物放置在兒童拿不到的地方，杜絕藥物中毒，吃藥時要仔細核對。凡用量、劑量標籤不明，須弄清後再服用。

5、帶班教師認真晨檢，嚴格按照一摸、二看、三問、四查、五記的要求，嚴禁幼兒將危險品帶入幼兒園，觀察瞭解每一位幼兒的身體和情緒狀況，發現異常及時詢問家長或醫務人員。

6、入園時，帶班教師對幼兒的健康情況可用紅、黃、綠健康卡表示，做到人卡相符。離園時，教師必須對持有紅卡的服藥幼兒的病情變化和一日活動中有異常情況的幼兒向家長做詳細交待。對個別受傷的幼兒，要耐心細緻地向家長説清楚，以免造成家長的誤解。

7、離園前，帶班教師首先要清點人數，進行離園談話，總結一天的活動，表揚好人好事，並進行交通安全和文明禮貌教育;然後進行晚檢，檢查幼兒書包、穿戴是否整齊，冬季託小班應逐個對幼兒的衣褲進行整理，中大班幼兒自檢後教師再檢，防止有尿濕褲子不説的現象，手、臉是否乾淨，提醒應帶物品;最後組織幼兒進行區角活動或做遊戲，等待家長來接。

8、離園時，教師要熱情接待家長，主動向家長介紹幼兒在園情況，以便家園互相配合，共同教育好幼兒，9、幼兒全部接走後，教師應將活動室清掃、整理、消毒，鎖門前將廁所、寢室、活動室、備課室全面檢查一遍，關好門窗、電器、水龍頭，確無異常情況方可鎖門離開。

二、幼兒園飲水管理

1、幼兒園應保證供給幼兒足夠的飲水，各班必須配備保温桶和口杯架，放在安全方便的位置，每天下班前清理保温桶裏的剩水及水垢。

2、不允許幼兒進入鍋爐房、熱水間，暴露在外的火爐、熱水器、暖氣設備須設有安全防護措施。熱水瓶或其它可能引起意外燙傷的一切用品不得放在活動室、寢室或幼兒能觸摸到的其它地方。

3、幼兒園應為幼兒統一配備不鏽鋼水杯，嚴禁幼兒使用塑料杯。幼兒水杯要專杯專用，並有便於幼兒識別的標記，水杯必須每天一清洗一消毒。

4、幼兒園應為幼兒提供温度適宜、數量足夠的開水，開水不應過熱，根據季節保持水温，以免燙傷。提水路線應是幼兒不經常活動的地方或在幼兒不活動的時間，提防幼兒從旁突然撞過來發生危險。

5、要科學掌握幼兒飲水量，提醒幼兒及時飲水，除固定的飲水時間外，幼兒隨渴隨飲，不得限制幼兒飲水的次數，保證每個幼兒喝足量的水。

6、教師要組織幼兒有秩序地喝水，並給予適當幫助，如小班幼兒可坐在座位上由教師或保育員倒好水再喝，中、大班幼兒可自己接水喝。

7、教育幼兒有次序地取放杯子，不互相碰撞，注意節約，不亂倒、亂灑水。

三、幼兒園入廁管理

1、幼兒園的廁所必須符合規定標準，要根據幼兒生理特點設計或改造，要求一律使用水衝式(目前農村幼兒園做不到的，要儘可能創造條件進行改建)，廁所和盥洗室要儘量分開，除保證廁所衞生外，還應對廁所進行裝飾美化，利用廁所文化教育幼兒養成良好習慣。

2、注意培養幼兒良好的大、小便習慣，如會及時大小便，大便後自己擦淨，整理好衣褲，便後用肥皂洗手等。

3、將衞生紙裁好放在固定位置，並教會幼兒正確使用，不得浪費。

4、幼兒集中入廁時，值班教師、配班教師或保育員要分工明確，保證所有孩子在教師視線範圍內，及時幫助年齡小和自理能力差的幼兒，對遺尿和遺屎的幼兒，耐心為其更換、清洗衣物。

5、教師要了解並尊重幼兒，不得限制幼兒便溺的次數、時間等。

四、幼兒園進餐管理

1、幼兒園集體用餐衞生管理參照中華人民共和國教育部、中華人民共和國衞生部令第14號《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》執行。

2、科學安排幼兒餐、點：一是根據幼兒胃的排空需要3-4小時的特點，全日制每天安排三餐一點或二餐一點，寄宿制每天安排三餐二點或三點，兩餐之間間隔的時間不得少於3.5小時，幼兒進餐時間不應少於20-30分鐘。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇11

1.為使我園安全工作的基礎更加牢固、安全事故得到遏制，最大限度的保護師幼的生命和財產安全，能及時傳達省、市、區和上級主管部門安全工作的指示，安排、佈置和協調全園安全工作，強化安全教育，增強全園安全意識。特制定安全工作會議制度。

2.每月初召開安全工作，領導小組會議，討論月安全工作計劃，研究解決安全教育和治安工作的重大問題，分析園內安全工作形勢，佈置本月安全工作任務，討論重大隱患整改方案。

3.定期每週一召開全體教師安全工作會議，學習有關交通安全法規，分析討論典型事故案例，傳達上級安全工作精神，佈置安全工作要求，力求做到有安全隱患及時排除、安全措施及早落實、安全工作警鐘長鳴。

4.定期邀請消防、公安部門來園作講座，強化全園安全意識，提高安全業務素質。

5.每年要召開一次安全工作總結表彰會，總結上年工作，提出下年安全工作要點，並表彰在上年工作中湧現出的安全先進集體和個人。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇12

幼兒園規章制度不僅是幼兒園管理的需要，而且也是進行教育的需要。為了讓我園適應新的教育機制的改革，增強幼兒園管理的科學性和效益性，減少工作的盲目性和隨意性，實行保質保量，多勞多得的原則。以制度約束人，採用經濟手段激勵保教人員，提高辦園質量，為此，特制定以下規章制度：

一、教師工作制度

1、一日內的作息制度：（詳見作息時間表），教師出勤，早上7：00分簽到；早操除了下雨9：00準時進行，否則算工作失誤一次，下午幼兒沒有完全離開教師不得離開，下班時間到了還有幼兒要做好交接手續才可離開，否則作違規一次扣20元。（上班後不能幹與工作無關的事情，否則算違規一次。）

2、教師請假制度：半天由園長批准，半天以上請示學校領導，按學校制度執行。提前請假，並具備假條，否則按曠工處理。

3、教師上班後使用普通話。

4、教師教育教學活動開展情況：教師對本班工作全面負責，觀察瞭解幼兒，依據規定的課程標準，結合本班實際情況制定和執行教育工作計劃，完成教育教學任務。嚴格執行作息制度表，因人施教。不定期抽查，抽查結果與當月績效工資掛鈎。

5、嚴格執行園內的衞生、安全保健制度。知道並配合保育員理本班幼兒的生活和做好衞生保健工作，班內發生的任何不安全事故要根據實際情況和當時的輕重來處罰。扣幣為10、15、20元。（若造成嚴重後果的`扣發工資50——100元，同時算作工作失誤。）

6、幼兒活動、喝水、取暖、上廁所等，教師和保育員一起組織，嚴格監督，凡有違規現象，算作工作失誤，扣幣2元。

7、教師在上課期間，凡有坐其位而不謀其職，離崗，串崗現象者，算作工作失誤一次，扣幣20元。對安排的工作未完成的計工作失誤一次。

8、要經常與社會、家長保持聯繫。反饋意見的好壞與教師的津貼掛鈎，違規一次扣幣50元。

9、值周教師負責對一天的考勤，教師辦公室的清潔衞生，幼兒做操的一切準備。協助園長安排一天的工作。

10、對園內的集體活動不參加者，算違規一次，扣幣50元。

11、嚴格執行園內安全衞生保健制度，負責幼兒一天內的各種常規安全，同教師一起消除各種安全隱患，凡有安全事故發生，視其情況扣幣15、25、35元。（造成嚴重影響者扣發工資。）

12、老師和保育員負責幼兒的着裝，保持幼兒的個人清潔衞生，妥善保管幼兒的衣物和本班設備用品。

13、保育員一起負責幼兒入廁、喝水、午餐。保育員午餐在本班教室用，一邊看護幼兒一邊用餐，保證幼兒的安全。

14、保育員和老師責幼兒園內一天的清潔衞生保持。

15、保育員和老師組織幼兒午睡時，不能在教室裏睡覺以及做其他手工活動，必須對幼兒的身心發展和健康安全負責。（凡是發現幼兒被子無人蓋，無人管，午睡離崗，串崗現象者一次，扣幣20元。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇13

一、成立突發事件領導小組,落實各部門職責

(一)成立由園長、後勤分管副園長、保健教師、各年級組長、保安人員組成的領導小組;

(二)按照各自的分工進行工作。

二、日常工作要求

(一)領導小組要定期檢查,發現安全隱患及時處理;

(二)幼兒入園、離園時,保安人員要在大門口巡視,幼兒入園、離園後及時關閉大門,防止無關人員進入幼兒園;

(三)幼兒園大門保持上鎖關閉狀態,有外人進入時,必須查明身份,做好記錄後方可入內。

三、事件應急處理

(一)突發事件當事人立刻通過電話報告園長;

(二)園長、保健教師等相關人員迅速趕到現場,按照職責進行工作;外來因素造成的突發事件要報告主辦單位領導;

(三)如是意外事故,保健教師簡單處理後速送醫院;如是外來人員造成的事故,迅速撥打110報警;

(四)緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員的生命安全;

(五)在等待救援的同時,嚴格控制閒雜人員和家長進入幼兒園,避免出現混亂狀態。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇14

一、學習制度

1、政治學習每月兩次，集體學習和自學相結合。集體學習由園長（書記）主持，做好學習記錄，有心得體會。

2、業務學習每月兩次，教師上、下午分組學習，由分管園長主持。做好學習記錄，有心得體會。

3、負責組織學習的同志應做好學習準備，做到有目的，有計劃。

4、參加學習的同志做到嚴肅認真，不走題，不閒聊，認真記錄和參加討論，積極發言。

5、外出學習時必須按學習的要求，遵守學習制度，做好學習記錄，不遲到，不早退，回園後主動向領導彙報。

6、幼兒園根據經費情況為教職工補貼訂閲圖書、報紙、雜誌，教研資料費用，所購書籍為幼兒園所有，供教師保管、學習使用。教師調離幼兒園須將書籍交還幼兒園。

7、教職工應堅持一定時間的閲讀報刊雜誌，自學專業書籍，每期寫1—2篇學習心得。

8、各種學習建立專項考勤，納入教職工目標考核。

二、會議制度

1、園務委員會每期定期兩次，（或視情況召開），討論幼兒園重大工作，研究全園工作計劃，總結、修改規章制度，由園長主持。

2、家長會或活動，每學期1—2次，由園長、分管領導或教師主持。

3、家長委員會每期兩次，向家長通報幼兒園工作，聽取家長代表意見和建議，由園長主持。

4、保教工作會，每月一次，討論保教工作事宜。由分管領導主持。

5、年級組長會每月一次，總結、安排年級組工作，由分管領導主持。

6、班長會每月一次，總結、安排各班工作，由年級組長主持。

7、保育員會每月一次，由保健醫生主持。

8、夥委會每月一次，由後勤主任主持。

9、後勤工作會每月一次，由後勤主任主持。

10、工會、婦委會、團支部活動每月各一次。由各負責人主持。

11、班務工作會每月一次。由班長主持。

12、每週例會：

（1）行政工作例會：週一上午，行政人員參加，（特邀工會主席參加）由園長主持，協調全園本週工作。

（2）周前會：每週一下午幼兒離園後，時間半小時，全體教師參加。

內容：總結上週（月）工作，布臵本週（月）工作，由值周領導和值周教師組織。

（3）政治業務學習：週二上下午全體教師分組學習。由分管領導主持。

（4）教研例會：每週三下午。由分管領導或年級組長主持。教研組成員參加。

（5）科研例會：每週四下午，由分管領導或課題組長主持。課題組成員參加。各種會議，主持人應有計劃、有目的，做好充分準備，突出主題，言簡意賅，使會議真正高效。

凡參加會議的.人員，應按時到會，不早退，不閒聊，不做與會議無關的事情。會議實行考勤制度，列入職工目標考核。

三、上下班制度

1、全園教職工應準時上班，進入崗位，及時開展工作。

2、炊事員根據需要上下班，保證幼兒三餐兩點準時，不得有誤。

3、保育員上班時間：早上：7：50——12：10下午：2：20—— 5：50

4、教師按照當班和坐班時間上班。不得有誤。當班時間：上午：8:00—12:10，下午：12:00— 5:50坐班時間：上午：10:00—11:30，下午：3:30— 5:30

5、行政、後勤工作人員上班時間：上午：8:00—12:00下午：2:30— 5:50

6、特殊工種工作人員按相關工作要求上下班。

7、上班時間堅守工作崗位，不得擅離職守。

8、工作講究效率，不得消極怠工。不得做與工作無關的事。不得長時間閒聊，影響其他人工作。

9、如有需要外出，應向主管負責人説明理由，經同意後方可離開，否則視為擅離職守。

四、考勤制度

1、幼兒園全體教職工必須嚴格遵守上下班、開會、學習制度，不遲到、不早退、不缺席。上班執行簽到制度，未準時簽到視為遲到。

2、病事假須事先具備請假條，病假須有醫生證明。經領導同意後方可不上班，未經同意不上班視為曠工。

3、上班時間因事因病離開工作崗位須經領導同意，否則為擅離職守。

4、婚、喪、產假按國家規定執行。

五、獎懲制度

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（一）獎勵制度幼兒園鼓勵先進，獎勤罰懶。

1、幼兒園根據工作需要設立各種單項獎。對工作取得優異成績的部門和班級、個人予以獎勵。

2、履行職責優秀者給予獎勵。

3、超出工作量者給予超工作量獎勵。

4、完成目標考核給予目標考核獎勵。

5、為幼兒園贏得榮譽的給予榮譽獎勵。

6、資金來源為幼兒園收取保育費和節約開支的經費。

（二）懲罰制度

1、遲到、早退、缺席、病事假須説明原因。遲到、早退5分鐘以內扣除獎金5元，5分鐘以外扣除獎金10元。30分鐘以上視為缺席（或曠工）。按同等條件處理。

2、病假：當班一個半日活動扣20元，坐班一次扣5元。

3、事假：當班一個半日活動扣30元，坐班一次扣10元。

4、當班時間離開工作崗位實行累計時制，30分鐘起計，累計2小時為一個半日活動，分別按病事假同等標準扣除獎金

5、擅離職守酌情扣除獎金。10元起點，上不封頂。

6、曠工一次停發當月全部獎金，期末考核扣10分以上。

7、責任事故實行賠償制度，酌情扣除獎金。

A、造成經濟損失的，按造成損失的比例承擔賠償，不低於發生金額的30%，（注：完全責任完全承擔，部分責任部分承擔，無責任不承擔。）

B、根據事故責任大小輕重，扣除期末目標考核獎1—10分。

8、違反職業道德、勞動紀律，體罰、變相體罰幼兒，報復、變相報復家長、工作失誤，給幼兒園聲譽造成不良影響者，視其情節扣發當月獎金10—100元。期末考核扣除目標責任獎1—10分。

9、其它幼兒園規章制度涉及者。

10、全期事假在一月以上（含一月），病假二月及以上和全學期工作時間不足二分之一，不享受幼兒園任何獎金、福利待遇。公積金自付。

六、交接班制度

1、幼兒園擔任教育教學工作的教師分上下午兩班制。

2、上下午教師交接班時間為12:00—12:10分。

3、接班教師未到，當班教師不能離開，否則造成的一切後果由交接班老師共同負責。

4、建立交接班記錄制，交接班老師應交換幼兒情況，由接班老師做好交接班、特殊事宜備忘等記錄，分清責任，必要事宜向家長交待或説明。

5、特殊工種工作人員按相關工作要求上下班。

6、建立18：00以後留園幼兒交接制度：留園幼兒交接時間：下午18:00。 18：00以後留園幼兒交給門衞看守，建立留園幼兒交接記錄：交班人必須寫明交接幼兒的姓名、家庭住址、家長姓名、聯繫方式。接班人必須清楚該幼兒以上情況，採用各種方式與該幼兒家長聯繫，與家長安全交接，發生一切責任事故由交接班人員負責。

七、值班制度

1、幼兒園節假日實行值班制，以保證幼兒園安全。

2、值班人員必須準時交接班，不得無故缺席，遲到、早退。提高警惕，堅守崗位，勤於巡查，發現異常情況及時向有關部門報告，認真填寫值班記錄。

3、如遇值班有特殊事宜需調班者，必須經領導同意，否則視為擅離職守。

4、值班期間管理好幼兒園報刊雜誌，幼兒園衞生，來電來訪記錄等工作。

八、值周制度

1、幼兒園實行行政領導和各班教師輪流值周制度。

2、值周要求：

（1）負責本週全園工作人員的考勤記載；協助行政完成幼兒園本週工作。

（2）負責本週瞭解各班保教工作情況，並做好記錄。

（3）負責記錄幼兒園一週的大事和其它事宜；負責做好幼兒園值周工作記錄。

（4）負責書面總結幼兒園一週工作，並在周前會上向全園職工進行總結。

（5）組織召集周前會；並做好周前會記錄。

（6）安排布臵本週工作。

（7）配合保健醫生、後勤主任做好清潔衞生的檢查工作。

3、周前會內容及要求：

（1）時間：每週星期一下午幼兒離園後半小時。

（2）組織召集人：本週值周人員。參加人：全園工作人員。

（3）總結上週工作。（上週值周人員總結）

（4）安排本週工作。（本週值周人員安排）

九、幼兒接送制度

1、家長出入幼兒園必須持卡入園或送孩子入園。主動亮卡接受門衞檢查。

2、幼兒入園時須由家長帶領幼兒接受晨檢後送到班上教師處，同時取回幼兒接送卡。教師應主動向幼兒和家長問好，熱情接待幼兒並讓家長放心離開。

3、幼兒離園時家長鬚持接送卡親自到幼兒班上老師處接幼兒，並主動向教師、保育員交還接送卡，道再見後離開。老師須向幼兒道別，特殊事宜和必要事宜應向家長交待清楚。

4、家長不能親自前來接幼兒，應和老師預先有約，或者寫委託書交與被委託人，教師應辨清接幼兒人的身份才能放行，否則不能放行。

5、加強責任感，防止幼兒走失或被冒領。

6、家長接幼兒離園時間為17：30——18：00，如果18：00以後家長未接孩子，教師必須親自將幼兒交送門衞值班人員負責管理，教師必須按要求填寫好交接班記錄，經接收人確認後方可離開幼兒園。

7、門衞值班人員必須認真負責管理留園幼兒，等待家長持卡接孩子，值班人員收回接送卡。

8、發生接送責任事故，由責任人負責。

十、安全制度

（一）會計室安全制度

1、庫存現金不得超過限額，且保管好，不得鎖在辦公室抽屜裏過夜。

2、收費後及時存入銀行。

3、會計室工作人員要隨手鎖門，非本室人員不得單獨在會計室停留。

4、下班前檢查門窗，抽屜等，桌上不得隨便放賬本、印章、現金。

5、支票、印鑑分別保管，不發空白支票，必須寫上日期及使用限額。

6、違反以上規定造成的安全責任事故，追究有關人員的責任。

（二）醫務室安全制度

1、醫務室常用的各種藥物應貼上標籤，以防拿錯、用錯。

2、妥善保管好藥品，放在幼兒摸不到的地方，寫好標名、用法、用量，注意變質和失效期，使用前認真閲讀説明，核對使用人，不能用錯藥。

3、做好消毒工作。

4、違反以上規定造成的責任事故，追究有關人員的責任。

（三）保管室安全制度

1、使用保管室物品要登記（使用人、使用時間、歸還時間），使用人要按時歸還，管理人員有責任追回。

2、貴重物品不外借，特殊需要，需經園長同意，出示借條，繳納押金。辦理借用手續。借用人員要按時歸還，管理人員有責任追回。

3、物品損壞要分清責任，酌情賠償。

4、物品要分類存放整齊，防火、防盜、防潮、防黴。

5、違反以上規定造成的損失和責任事故，追究有關人員的責任。

（四）食堂安全制度

1、嚴格執行食品衞生五四制和食品衞生法規。

2、保管好食品，不得變質、生蟲，防止投毒及破壞飲食衞生的惡劣事故。

3、淘米前要除去雜物、異物，保證安全。

4、涼拌菜要絕對符合衞生要求，嚴防食物中毒。

5、嚴格遵守餐具、炊具消毒時間。開水蒸煮30分鐘。

6、下班前檢查是否關好水、電、氣，以防發生意外。

7、上班前先開窗，檢查有無天然氣泄漏現象，及時排除險情。

8、定期滅鼠、滅蠅，且鼠藥、蠅藥不能和食物同放，以免混淆。

9、飯、菜、湯、開水要注意保温和降温、防止燙傷。

10、違反以上規定造成損失和責任事故，追究有關人員責任。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇15

為保障學生的充足的睡眠時間，提高睡眠質量，根據《遂川縣教育局關於加強作業、手機、睡眠、讀物、體質“五個管理”的通知》文件精神，結合我校實際，特制定本制度：

1.午休時間為春夏季；每天12：50至13：10；秋冬季：每天12：50至14：00

2.晚上休息時間為：春夏季20：50至次日6：00分；秋冬季20：20至次日6：20

3.寢室長不得提前叫醒室友，聽到起牀鈴後，宿舍長負責催叫住宿學生起牀，迅速整理內務工作；

4.晚上必須在規定時間前返回宿舍；晚上點名後不得私自離開；

5.嚴格遵守作息時間，按時起牀、就寢、熄燈、熄燈後保持安靜，不得講話，不得使用其他照明工具，不得做妨礙他人休息的事；

6.不能把手機、收音機、錄音機、隨身聽、CD、MP3等帶入宿舍；

7.對夜間遲歸學生，作違紀處理；

8.熄燈後，不能在宿舍內説話，影響其他人休息；

9.違反上述規定的，第一次由值周老師、班主任作提醒談話，第二次由德育工作處談話並作懲戒教育，第三次作勞動教育處理。情節嚴重請家長到校處理，或者住宿改通學。

10.學生的作業量保證適當，各科老師要協調好作業佈置工作，保證在晚自習期間能夠完成的量。

11.本制度從xx年3月1日開始執行。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇16

1、晨檢制度

為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:

一摸：摸摸幼兒額頭看有無發熱。

二看：看幼兒精神狀態好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發現並隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。

三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等症狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。

四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記並管理。注意發現幼兒的問題，及時請保健醫生複檢，應正確對待晨檢工作。

2、全日觀察制度

教師應對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關問題，並做好相應的記錄,具體工作如下：

1、對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長，並做好觀察記錄。

2、對在園幼兒應觀察其有無健康問題。

(1)看幼兒的精神狀態、面容，必要時測量體温。

(2)觀察幼兒的情緒、食慾、大小便情況，注意有無異常情況。

(3)觀察幼兒的活動情況是否正常。

(4)注意防範意外事故的發生，在園中如果發生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時處理，離園時必須告知家長，並做記錄。

3、離園時應與家長做好交接工作，並進行必要的衞生、安全宣傳。

對全日觀察中有發現問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現、病情的變化情況，提出合理的衞生保健指導和建議。

3、幼兒園周邊環境安全治理制度

1、幼兒園周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衞生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。幼兒園對周邊環境應密切關注與監控。

2、幼兒園在做好內保工作的同時，應重視周邊環境的安全治理工作，應主動聯繫轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。

3、值日人員除做好園內的巡視工作，還應注意對園外附近環境的巡查，發現可疑人員或可疑情況，要針對不同情況及時報告幼兒園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保護幼兒、家長和教職工安全。

4、開學前後，教師要組織家長會，提請家長、幼兒注意交通等各項安全。

5、建立幼兒園突發事件職工救護隊，高度警覺周邊環境安全工作。

4、幼兒園公共活動場所安全管理制度

1、幼兒園多功能室、遊戲場等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。

2、開展活動時應認真檢查電路安全和場地安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。幼兒園應組織電工定期檢查電源開關、插座是否完好，有損壞的應及時修復。組織安全員定期檢查場地安全和遊樂設施安全。

3、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關靈活，便於隨時打開。

4、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。

5、大型活動要指定專人負責安全工作，突發事件有專人負責指揮疏散撤離。

5、幼兒園班級教育活動教學安全制度

1、班級教育活動實行誰組織誰負責的原則。

2、班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規範”要求來操作，長期、經常性地對幼兒進行常規安全教育，文明説話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動後有小結，活動前後清點人數，以防幼兒走失。

3、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動，幼兒要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。

4、在户外活動中教師有組織、指導的責任，保育員有指導責任，因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任。

5、凡出現受傷情況，應及時送往醫院，並及時向園長彙報。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇17

一、行政值班人員每天對園內各部門人員的工作進行巡視並做好記錄。每日離園做好全園檢查，關緊門窗，做好防盜工作。

二、日常值班做好早晚護導工作，要保證安全，不出事故，要妥善組織幼兒各項活動，做好交接班工作。

三、假日值班（包括平時值夜班），值班人員必須準時交接班，不得無故缺席、遲到或早退，提高警惕，堅守崗位，多次巡邏，檢查發現情況及時向有關部門彙報，一般情況在值班簿上寫清楚。

四、寒暑假期間必須認真做好保教工作，遵守作息制度，組織好幼兒的一日活動，不得做私活、不帶家人來園，不讓幼兒放任自流。

五、假期值班期間要做好報刊雜誌保管工作，順序移交，最後一班要負責交到保管人員手裏。值班期間做好來電、來信、來訪記錄。

六、值班者不得隨意將園內物品借出，不得私自動用幼兒園各類玩具。

七、輪到值班有特殊情況需要調班者，必須經園領導同意。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇18

一、在園長統一領導下，各教科研組由教科研組長組織本組教師按計劃進行教科研活動。

二、每學期初，教科研組長根據園長統一部署和本組實際情況，訂好本學期教科研活動計劃(包括落實本組內教師的教科研任務和必須學習的教育理論著作)。

三、教師應準時參加教科研活動，不無故缺席，因故不能參力。活動要向組長事先請假。在活動時，教師應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、探究，團結的教科研氣氛。

四、教科研活動應遵循“確定專題、學習理論、獨立實踐、集體評講、總結提高”的原則，教科研組長要按教科研計劃分步實施，注意環環緊扣教科研活動的`原則，不斷提高教科研活動質量。

五、教科研組要有計劃地在本組內開展相互聽課、看遊戲、相互評課、評遊戲的活動，促使本組教師不斷改革，不斷提高組織教學、指導遊戲的質量。

六、每一次教科研活動時要做好書面記錄，記錄要規範化，有時間、有地點、有議程。

七、學期結束時教科研組要把本學期在活動中產生的各種資料交園長處，教科研組還應提倡和支持教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經驗。

八、要有目的地開展教育科研活動，做到有計劃、有專題、有實驗、有總結、有記錄。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇19

為加強我園固定資產管理，明確經濟責任，保證國有資產的完全完整、賬實相 符，防止固定資產流失，根據《會計法》和有關財經法規的規定，結合我園實際， 制定本制度。

1.固定資產管理責任

（1）幼兒園固定資產實行統一領導、歸口管理、分級負責、責任到人的管理體制， 層層簽訂固定資產管理責任書。園長是幼兒園固定資產管理的總負責人，財產保管 員為具體管理負責人，各部門、辦公室、班級人員為具體財產的管理人和使用人。

（2）制訂固定資產各級管理人員職責，每學期與各班級簽訂固定資產責任卡，使各 部門、各班級人員明確各自負責的內容和要求。

（3）成立幼兒園固定資產管理清查小組，制訂清查小組職責， 協助財產保管員， 實施好固定資產管理與清查的整個過程，並對下一年固定資產管理提出建議。

2.固定資產的採購、入庫、調撥

（1）購置的物品單必須有申請人、總務主任、幼兒園負責人三人的簽名。

（2）對於社會捐贈物品要及時入賬，並附有捐贈協議和交接清單。對已投入使用， 但未辦理交接手續的固定資產，可按市場估價入賬。

（3）固定資產需要轉移的，由固定資產管理小組協調處理，填寫"幼兒園設施設備 調撥單" ，經調出、調入部門管理負責人簽字後，再由調撥負責人以及單位負責人確 認。

3.固定資產使用與維護

（1）各部門、班級應根據責任書內容落實對固定資產的安全使用和保管。在使用過 程中，要對固定資產進行養護和定期檢查，確保完好，如有損壞要及時報損維修。

（2）財產保管員對於公共固定資產的使用要時常檢查、清點。根據各部門固定資產 的報損情況，及時安排人員維修。

（3）幼兒園固定資產一般不對外出租或者出借，如有特殊情況確需出借的，應由出 借單位提供借用申請，固定資產管理小組審批，園長簽字後方能出借。借用方要按 我園外借固定資產要求辦好手續，收回時由財產保管員進行勘驗，有損壞的要依據 損壞程度進行賠償。

4.固定資產的清查與整改

（1）幼兒園固定資產實行每學期清查一次，每年年底進行總清查。

（2）幼兒園每學期的財產清查工作先由各部門（班級）進行自查，再由幼兒園財產 清查小組人員共同檢查，根據檢查情況進行整改後，再由清查小組進行復查。

（3）清查工作要對固定資產實物及所有台賬進行檢查，做到賬賬、賬表、賬實一致， 做到固定資產所有采購、入庫、使用、維修、報廢程序的完整和手續的齊全。

5.固定資產的報廢工作

（1）對於無法使用的固定資產，財產保管員要統一進行登記，上報園長，進行報廢 處理。報廢金額按有關規定執行。

（2）報廢單要由財產清查小組、後勤部門、幼兒園負責人共同簽字，説明報廢物品和 原因，報區教育局審核批准，並經區國資辦審核批准報廢。

（3）報廢物品處理後的回收資金，要及時入賬。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇20

一、師德師風建設目標責任制度

學校把師德師風建設責任落實到每一位教師，具體的各項事務均由專人負責，力求做到責任明確，無死角、無漏洞、無空白。

二、師德師風互助制度

學校挑選師德好，業務強，思想道德修養高的教師助個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內向、易衝動自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進行思想教育，主要是瞭解他們的工作情況和思想動向，及時糾正出現的問題或不良思想趨向。重問題必須及時報告校長，並作及時處理。

三、師德師風學習制度

學校利用教師例會，對教師進行師德教育，並組織學習有關教育法律法規知識，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什麼，不能做什麼，而且每位教師都要有學習筆記。

四、師德師風督促制度

1、學校的師德師風建設由全體教職工相互監督、學生監督、社會輿論監督，並設有公開監督電話。

2、定期聽取社會人士對學校師德建設的評議。學校成立“家長員會”，開展家長、學生評價老師，老師評價學校行政的活動，多方聽取社會各界的意見和建議。根據收集的意見和建議，制訂整改措施，並限期整改到位。

3、學校行政幹部、教職工凡發現有教師違紀、違法犯罪現象不論是否屬於自己的直接工作範圍，都必須向學校有關人員映，凡視而不見，推縱容、任其發展的，學校將按照情節和後果加以責任追究。

4、增強學生的自我保護意識，學生一旦自身合法權益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。

五、師德師風考評制度

學校堅持做好每日巡查。每月和每學期的師德考核工作，堅持由學校考核及學生、教師評議相結合的方式。堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學年段崗位考核和教師的職稱年度考核內容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提幹評優等切身利益掛鈎。

六、師德師風評議制度

學校在每學期期末放假前或下半年開學前，集中對全校教職工師德師風進行評議，通過教師自我總結剖析和日常工作情況記錄，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規範等方面的不足，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。

七、師德師風獎懲制度

學校每年評選表彰一次師德先進個人或先進教師。學校每學期評選表彰師德師風優秀教師一次，報告師德師風建設中優秀教師的典型事蹟，作好宣傳，擴影響。如：評選學校“文明班級集體”“優秀班主任”、“優秀教師”“優秀輔導員”等。

八、預防和杜絕教師犯罪制度

1、加強領導，落實責任。預防和杜絕教師犯罪。學校將杜絕教師犯罪納入師德師風建設的重要內容，把杜絕教師犯罪的責任分解給每一個年段或每一位教職工，形成有效的防範機制。

2、認真開展預防和杜絕教師犯罪的教育活動。學校必須嚴格執行《師德師風學校制度》，認真組織教職工學習法律法規、黨紀政紀條款、職業道德規範和準則等相關內容。

3、加強教師管理，嚴格規範教師行為。每位教職工必須嚴格遵守學校十項教學禁令。

4、加強學生自我保護意識教育，強化教師對每一個學生的保護意識。學校結合中國小生安全知識教育，廣泛開展學生自我防範、保護、救護能力的教育活動，重點抓好學生日常行為習慣養成教育，不斷增強學生的'道德修養和自我保護的能力。

5、加強監督、及時報告，認真處理。學校認真執行《師德師風監督制度》，完善校內教職工相互監督和社會輿論監督制度。學校教職工一旦發現有教師犯罪的必須按照《師德師風監督制度》的規定進行處理和報告，否則將按照有關規定進行責任追究。

九、師德師風責任追究和連帶責任追究制度

教職工發生不遵守師德師風規範的行為，根據上級文件精神，按以下制度進行責任追究和連帶責任追究：

1、違師德師風規範情節較重，造成的後果影響較小的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年年度考核評定為基本稱職及以下，並不得參加評優、晉級和正常晉升工資。

2、違師德師風規範情節惡劣，構成犯罪事實的，上報上級部門，由司法機關依法追究當事人的法律責任。

2、學校師德師風管理制度

為加強師德師風建設，提高全體教師的職業道德修養，樹立“依法執教、廉潔從教、為人師表”的思想，進一步明確我校全體教職工師德師風建設應有的責任，切實提升我校教師的整體形象，特制定《實驗國小師德師風建設制度》，全體教職工應在以下方面認真履行職責：

1、自覺學習有關教育教學法律法規，特別是要重温《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等的關政策法規，做到學法、知法、守法、用法，提高自身的法律法規意識。嚴格遵守國家政策法規，依法治教，從自身做起，從源頭根治一切違法違紀違規行為。

2、增強法制觀念，加強法律法規的學習，遵守國家的法制法規，提高依法從教的水平，不參與賭博和迷信等違法活動，堅決抵制偽科學和組織的滲透。

3、要潔身自好，杜絕任何形式的有償家教行為，更不得以學校名義舉辦培訓班、補習班或參與其中的教學活動，不得利用工作之便向學生宣傳或組織學生參加校外的補課。一經發現有以上行為者，學校將根據上級有關規定嚴肅處理，直至解除聘用合同。

4、為人師表，廉潔從教。各班主任舒範收費行為的直接責任人，必須嚴格執行“一費制”收費辦法和服務性收費政策，所收費項必須使用上級統一印製的收費憑證，並做到全額上交。不得擅自向學生推銷報刊、教輔用書及其他商品。在沒有上級主管部門和物價部門同意的條件下不得以任何藉口向學生收取費用。不得利用教師地位謀取個人利益，不得以任何藉口收取學生財物。

5、增強事業心和責任感，刻苦鑽研教學業務，積極進行教學，嚴格遵守學校的各項規章制度，努力提高教學質量。積極參加教育教學科研活動和課題研究，切實提高研究的針對性和實效性，以解決教學的實際問題和提高自身能力，努力成為科研型教師。任課教師遵守教學計劃，維護和優化課堂秩序，保證教學時間，嚴格教學和考試紀律，對自由散漫、徇私舞弊作風。

6、熱愛學生，尊重學生人格，不諷刺，不挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，堅持正確、全面評價學生，不公開學生考試排名結果，不歧視後進生，建立、和諧的師生關係，既關心學生在校的表現，也要關心學生在家庭生活和社會上的表現。教師要經常深入學生，瞭解學生思想、生活、學習情況，結合教學工作主動熱情地做學生的思想工作，真正做學生的良師益友。

7、尊重學生家長，主動傾聽家長對教育教學工作的意見，不訓斥、指責家長，不接受家長的宴請或饋贈，不利用職務之便謀取私利。

8、加強團結，嚴以律己，寬以待人，從學校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不説不利於團結的話，不散佈不負責任的言論，杜絕有損於同志的言行，光明正，堅持團結，勇於開展批評與自我批評。關心集體，維護學校聲譽，不傳播、擴散小道消息，不做有損學校的事。對學校所分配的工作，不推諉，不敷衍，團結一心，共謀學校發展。

9、遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，按時上課，不拖課，嚴禁工作日飲酒，嚴禁在教室或會場內使用手機等通訊工具，嚴格履行請假手續，對無故曠課曠工的將按學校有關規定嚴肅處理。

10、全體教師在任何場合都應該注意自己的師表形象，使用文明語言，作風正派，彬彬有禮，衣着整潔得體方，舉止文明，模範地遵守公共道德，注重身教。以自己的優良道德品行和形象薰陶感染學生。

11、凡出現師德師風差的教師，影響教師形象的，對當事人給予全校通報批評，取消當年評優、評先、評職、晉級資格，情節嚴重者，報請上級部門給予政紀處分，直至法紀處理。

12、每位教師都要自覺增強師德師風意識，確立師風師德觀念，按師風師德規範嚴格自警自律。教師的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一。每年教師節，學校要表彰一批師德師風表現出色的教師，頒發榮譽證書，並且給予一定的物質獎勵！

幼兒園體格鍛鍊制度 篇21

為了保障全校師生的健康安全，維護幼兒園的穩定，結合疫情發展情況和我園實際，經研究決定，在傳染疫情高發期實行進出園區體温檢測制度，具體安排如下：

一、進出幼兒園具體時間安排

實行全體人員進出園區體温檢查措施。非工作人員不得進入園區，體温高於37.3度的人員不得進出幼兒園。

二、入園、離園時間：

早上7:30—9:00入園

下午16:30—5:00離園

幼兒園大門在其餘時間關閉，關閉期間非工作人員不準進入園區。

三、幼兒園門口值班人員安排

在園區開放時段內，學校安排園區負責人和值班人員共同值班。值班人員的工作要求為：

（一）負責對所有進出園區的人員進行體温測量，沒有異常者可以放行。

（二）對於體温高於37.3度的人員處置：園外的進行勸阻，園內的須做好登記工作，立即隔離，並即時向園長報告。

（三）具體人員分工：值班人員負責體温測量，負責做好體温異常的思想工作及登記上報工作，園區負責人負責維護幼兒園門口秩序。及時上報異常情況。

（四）值班人員必須按時到位，值班期間不能擅自離崗，確實有事需離開的，必須做好交班手續。

（五）希望值班的人員以大局為重，安排好工作，克服困難，以高度的責任心和使命感，站好自己的一班崗。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇22

一、教玩具室管理人員必須樹立全心全意為人民服務的`思想，熱愛本職工作，努力提高業務水平。

二、所有教玩具都要分類造冊登記，做到定位存放，櫃籤標籤齊全、鮮明，玩具的擺放要科學、規範、整齊，存取方便。

三、借用教玩具需登記，用後及時歸還，不得將教玩具長期存放在辦公室或拿回家裏。非教學用途或個人私用一律不予借出。本系統內學校借用教具需經主管領導批准方可借出。

四、我園規定每位教師每月更新教玩具一次（每學期最少四次，以登記為準），所借玩具必須和教育教學相結合。

五、借出教玩具非正常損壞照價賠償。對破損的教玩具要及時修理，更換破損教玩具要填寫報損單。每學期末對教玩具全面清點、核對、封存保管，向幼兒園作出書面報告.

六、室內要保持乾燥、通風，認真做好六防工作（防火、防盜、防潮、防爆、防曬、防火）。

七、按時做好教玩具室的門户管理、財產管理、衞生清理工作。圖書室管理制度

閲讀，使人聰慧。為倡導書香校園，培養孩子的閲讀興趣和養成良好的閲讀習慣，我園特開設圖書室，面向全園師生免費借閲。為使圖書室能正常運行，特定如下制度：

一.圖書室設兼職管理員一名，負責管理本園的圖書、資料，熱情為教職工服務。

二.管理員應保持圖書室的整潔有序.

三.管理員應將圖書、資料分門別類編碼嚴格編目編碼存放、登記、借出收回賬冊齊全，做到帳物相符、帳帳相符。不定期檢查防盜、防濕、防黴、防鼠害、防蟲害、防火等設施是否完好。

四.凡新購圖書、資料應及時建立目錄，經園所蓋章、登記後方可出借。

五..教師要加強圖書的管理，教育幼兒愛護圖書，不得損壞圖書，看完圖書放回原處。嚴禁在圖書上亂剪、亂折、亂撕、亂畫、亂扔，對損壞的圖書及時修理，對丟失和破損的書要查明原因，根據情況註銷或賠償。

六.進入圖書室的教師和幼兒必須保持安靜。

七.圖書室內所有圖書可自行選取，我園規定每位老師每月必須更新圖書各2次,所借圖書必須和教育教學相結合，每次最多借閲20本書，必須投入使用。到期不歸還者，扣除量化，.只有將上次所借書籍歸還後，才能再次借閲其它書籍。

八.加強圖書資料的流通工作，提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閲，一般不予外借.

九.嚴禁將火種帶入圖書、資料室，內部消防器材應擺放明顯位置，便於救急使用，平時注意檢查，保持性能良好。

十.應隨手關好門窗，防止書刊被竊。

我校圖書室簡介

我園圖書室位於教學樓北側二樓，面積15多平方米。室內乾淨、整潔、環境優美。有着“借閲合一”的全開架服務模式和熱忱優質的服務態度。

圖書室有書櫃4個，其中教師教參資料報刊資料櫃1個，幼兒用書櫃2個，教師用書櫃1個，共有數4000餘冊，教師用書1440餘冊，其中有較全的中外文學名著，有關的教學參考書，多種工具書、課本配套掛圖、有關教育光碟報刊資料,保存有建校以來的全部資料等;幼兒用書2500多冊,有適合幼兒閲讀的故事讀物、童話故事、經典閲讀等等。以上圖書均向師生開架借閲。教師可隨時來查閲資料。

圖書室內各項規章制度齊全，並且在顯著位置懸掛張貼，圖書的借閲、歸還以及丟失、損壞及其賠償等均按照規定嚴格執行。我園規定每週有班主任負責，定期對學生讀物進行更替。

在我園發展的過程中，始終重視圖書室的建設，着力打造精神糧倉，努力使圖書館成為我園書刊資料信息中心，成為我園教育教學和教育科學研究服務的機構，成為我園人文環境的重要組成部分，引導

幼兒獲取更多知識，展現個性特長，(轉載於:小龍文檔網:幼兒園玩教具管理制度)遵循“以人為本，利用之上”的理念和“為教學服務，為師生服務”的宗旨，為我園推進素質教育做出其應有的貢獻。

醫務室簡介

為了我園孩子們健康的成長，及時處理孩子們的傷病，城關幼兒園成立了醫務室。能夠處理孩子們的常見病的初診和外傷的前期處理。醫務室位於教學樓的東側一樓，佔地面積約15.3m2。診室寬敞明亮，温馨整潔，為師生提供了良好的就醫環境。內部配備有視力器、檢查牀、測身高體重器，醫療保健箱，處置室等設備，其中處置室內備有常用的外用消毒藥水，感冒常用藥品，外用創可貼等等，可對普通外傷進行簡單治療

醫務室現有醫生一人，具有豐富的臨牀治療及保健經驗，曾多次在外安全培訓學習，本着為教學、為師生服務的宗旨，把“師生滿意”作為服務理念，把全面提高醫療服務滿意度作為工作目標，竭誠為在園師生提供優質、便捷的診療服務。

城關幼兒園教玩具室簡介

我園圖書室位於教學樓北側二樓，面積19.8平方米。室內乾淨、整潔、環境優美。現有教玩具櫃4個，教玩具框20多個，適合幼兒用的架子鼓，

目前教玩具室內有玩具2400餘件，其中有新購置的1300餘件。師生自制教玩具1100餘件。

玩具是幼兒成長過程中不可缺少組成部分，我們十分寶貴重視玩具對幼兒的作用定期對使用的玩具進行更替換，並教師和幼兒大膽動手製作，既增加了玩具的品種數量，有提高了幼兒的動手能力

美工室管理制度

一、美工室是幼兒進行手工製作、繪畫等相關美術操作及美工作品展覽的專用教室，是本園藝術活動的重要窗口，師生進入本室必須注重儀表，不準在本室喧譁起鬨，須保持室內環境安靜、整潔。

二、本室指派專人負責，室內環境要充分突出以美為本的原則，各種美術作品、器材、模型擺放規範整齊，造冊登記並妥善安排和使用。

三、教育幼兒愛護各類美術器材，，室內器材未經老師許可，不得隨意使用，移動借用後要立即放回原處。器材人為損壞，要照價賠償。

四、保持室內整潔，不準亂丟廢紙或其他雜物。作業時，顏料、墨汁小心放好，嚴禁亂塗亂畫。

五、使用完畢，應整隊離開。值班老師要要時常清點、物品的數量，整理好桌椅，搞好衞生，管好電源、門窗，經管理人員檢查後方可離開。

六、室內器材外借，必修經學校主管領導批准，如借出損壞或遺失，照價賠償。

如失職造成損失，按損失程度追究事故責任。

幼兒園體格鍛鍊制度 篇23

1、主持召開每週班務會議，同確定下週工作重點，與副班主任和保育員同搞好班內的工作。

2、堅持下面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

3、努力鑽研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，製作教具，不斷提高自身素質及水平。

4、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。激特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

5、做好激工作，向激宣傳正確的教養方法，每週向激公佈本週及下週的教育內容，以便激心中有數，積極配合。

6、認真填寫“家園聯繫手冊”，經常與激保持聯繫，及時交換意見。

7、認真做好教研活動記錄和每週教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。

8、堅持英語學習，堅持用英語組織教學。、嚴格遵守學校《教師行為規範條》和各項規章制度。

9、全面負責本班教育工作，結合本班實際與正班主任教師同訂好教育工作計劃（包括學期、月、周、日計劃）。

10、認真執行作息制度，堅持户外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身心冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衞生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。

11、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。

12、努力鑽研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類遊戲活動，製作教玩具並創設教育環境。認真學好每週教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。

13、做好激工作，認真填寫“家園聯繫手冊”。發現幼兒問題要及時與正班主任教師、保育員配合，及時通知激，取得激的配合教育。

14、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。

15、堅持英語學習，堅持用英語組織教學。、嚴格遵守學校《教師行為規範條》和各項規章制度。認真貫徹幼教兩種法規，認真學習幼兒理論，掌握幼兒心理和生理的特點；

16、全面負責幼兒園英語教學，英語環境的創設以及幼教的英語培訓工作。認真制定計劃，做好效果分析記錄。

17、熱愛孩子，態度和藹，堅持正面教育，堅持使用英語組織各項活動。

18、與本班教師，保育員團結協作做好班級各項工作（輪值工作、接送工作、激工作等等）。

19、努力鑽研業務，積極參加教研活動及業務學習，每週寫一篇教學小結，每月寫一篇教育筆記，一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。

20、協調幼兒團與外籍教師關係。每週同備課一次。、嚴格遵守學校《教師行為規範條》和各項規章制度。

21、熟悉幼兒園各齡班的教學活動內容及要求，掌握全園及全校設備分佈情況，認真做好本職工作。

22、全班上搞好專業課及相應功能室的使用。

23、負責保管大型玩具，電腦室、小歌劇院、音體室的玩具和用具。每週檢查園內大型玩具一次。 ，

幼兒園體格鍛鍊制度 篇24

1.通過對體弱兒患病情況的瞭解,重點加強對體弱兒的.治療及特別照顧,促進兒童健康成長。

2.體弱兒童包括營養不良、反覆感染(呼喚道、腸道感染)等,對全部體弱兒進行登記。

3.對每個營養不良的幼兒的病因進行分析,並及時與家長取得聯繫,採取相應的治療方法,三個月測身高、體重一次,並把情況通知家長。要配合醫院治療,直至該兒童營養不良得到完全糾正為止。

4.對反覆呼吸道感染的托兒應加強護理,根據氣候變化適當增減衣服,睡眠時應讓幼兒避開窗户,避免受涼。加強體格鍛鍊,在傳染病流行季度少去公共場所,避免交叉感染,及時做好預防投藥。發生呼吸道感染時督促按時服藥並配合治療。觀察一年恢復後,立即轉入健康兒童管理。

5.反覆消化道感染的幼兒,每三個月測體重一次,觀察體重變化,飲食上給予易消化的食物。就餐時不催飯,掌握進食量。發生消化量感染時督促按時服藥。半年內未發生消化道感染就可轉入健康兒童管理。

6.進餐時讓體弱兒先洗手先吃;睡覺時讓體弱兒先睡後起;户外遊戲時注意為體弱兒增減衣服,適當調整活動整。