學校圖書館規章制度（精選15篇）

學校圖書館規章制度 篇1

一、入館須知

1、本館採用全開放服務模式，進出本館須通過指定出入口。院內讀者憑本人校園一卡通刷卡入館;院外人員憑介紹信或本人有效證件登記後入館。讀者離開室內一律通過監測通道。

2、進入圖書館應保持言談舉止文明、衣裝整齊、禁止只穿背心、拖鞋或帶釘高跟鞋入館。

3、保持圖書館安靜，禁止在館內喧譁或朗讀。入館後請將手機調至振動檔，不得在室內使用手機。

4、圖書館是重點防火單位，嚴禁在館內任何地方吸煙、用火。違者除令其立即將火熄滅外，並按有關規定給予處理。

5、保持館內清潔衞生，禁止隨地吐痰，亂扔廢棄物，嚼吐口香糖。未經許可，禁止在館內外張貼或散發廣告及其他宣傳品，違者應主動清除，並將視其情況按有關規定處理。

6、不得攜帶食品、飲料等進閲覽室、自習室和書庫。

7、愛護館內設施設備，不得在閲覽桌等設備及牆壁上塗抹刻畫，不得隨意挪動閲覽桌椅;要按操作規程正確使用計算機等現代化設備，損壞公物者，應按原價賠償，並視情節輕重給予相應的處罰。

8、維持館內正常閲讀秩序。講文明禮貌，講謙讓互助，不得用物品搶佔閲覽座位和自習室座位。工作人員將及時清理佔位物品。圖書館對佔位物品不負保管責任。

9、書包等私人物品可臨時存放於存包櫃內，個人證件、錢款等貴重物品請勿存入，妥善保管如有遺失，責任自負。不可長期佔用存包櫃存放各種物品。

10、在抽取書刊瀏覽時，請注意保持架位的整齊，不要將書刊隨意亂放。

11、出入通道如監測器鳴響，請主動配合和協助保安或工作人員進行處理。

12、未辦理借閲手續不得將書刊帶出室外，凡不按章辦理書刊借閲手續，擅自將書刊帶出本館者，一律視為盜竊書刊行為。

13、自覺遵守本館的各項規章制度，支持工作人員按章辦事。對違反上述規定者，任何人都有權進行制止和批評，情節嚴重者由圖書館會同有關部門予以處理。

二、存包櫃管理規則

為了方便讀者，維護讀者利益和公私財物安全，圖書館在一樓大廳設有存包櫃。請讀者自覺遵守以下規定：

1、圖書館存包櫃由讀者自助使用，僅用於讀者入館後臨時存放書包、文件夾等不適宜帶入閲覽室、書庫的個人物品。

2、圖書館存包櫃鎖具分總鎖和分鎖，總鎖由圖書館管理人員控制，分鎖由讀者自備掛鎖。

3、讀者請自備掛鎖將存包櫃鎖好，保管好鑰匙並記下櫃門號碼，離館時務必取走自己物品及鎖具。

4、如果鑰匙丟失，請立即到圖書館辦理登記手續後，證實確係本人物品，圖書館方可開啟總鎖取走物品。

5、為保證個人物品安全，請勿將個人證件、現金、手機等貴重物品放到存包櫃中。

6、存包櫃內不得存放易燃、易爆及其它違禁、危險物品。如違反規定而造成不良後果，將由安全保衞部門追究存包人的責任。

7、為防止個別人長期佔用存包櫃，請讀者務必在每天晚上22：00之前將所存物品和掛鎖取走，不得過夜。圖書館每天閉館前將統一開櫃清理鎖具和超期存放物品。

8、讀者使用存包櫃時請愛護公共財物。因敲擊、刻畫、撬損等行為損壞存包櫃者須照價賠償。

9、如違反規定，發生被盜或丟失物品事件，本館概不負責。

三、借閲制度

1、外借圖書

1.1、讀者憑本人一卡通可借閲圖書2-30冊，圖書借閲期限詳見讀者權限表。

1.2、某種圖書如可借複本已全部借出，有預約權的讀者可在各借書處或用計算機在網上辦理圖書預約請求。

1.3、讀者所借圖書已經到期仍需繼續使用，在無讀者預約的情況下，可自己在網上續借，或持一卡通到借書處或還書處辦理續借手續。

1.4、讀者如有過期的圖書沒有還回，不能再借閲其他圖書;

1.5、有非正常原因閉館及寒暑假期間，系統將通過“延期還回”功能忽略其日期，即此間的借閲天數為0。但要求學生讀者在開學後開館的第一個星期內還回所借圖書，以便提高利用率;

1.6、讀者所借圖書必須1天后才能還回;

1.7、讀者類型發生變化時，應及時通知圖書館辦公室，我館將做相應調整。

1.8、圖書過期、遺失、損壞等，均按圖書館有關賠罰款制度執行。

2、館內閲覽

2.1、讀者憑本人借閲證可以在閲覽室內閲覽書刊。

2.2、讀者未辦借閲手續，不得擅自將書刊攜出閲覽室外，否則按有關規定處理。

2.3、閲覽室內開架書刊，每位讀者每次限取書刊不得超過1冊，閲畢應按閲覽室規定放回。

2.4、讀者須遵守《池州學院圖書館閲覽室管理規定》。

3、非本館讀者借書非本館讀者因承擔科研項目或其它需要利用本館藏書的讀者，按《池州學院院外讀者接待辦法》接待。

4、特殊圖書的借閲本館工具書和特色館藏圖書不外借，讀者可憑藉閲證或閲覽證在室內閲覽。

5、解釋權歸圖書館。

四、圖書借閲室規則

1、讀者憑本人借閲證進入各借閲室,借閲證僅限本人使用，不可轉借他人,違者按章處理。

2、進入室內須領取代書板，方可入室挑選圖書。

3、各借閲室為全開架借閲，讀者在挑選圖書時，請正確使用代書板,翻閲後要整齊放回原處。

4、讀者辦理借閲手續時，應認真檢查圖書有無污損圈點、批劃現象，發現後，請交給工作人員處理後，方可借閲。

5、保持室內安靜，不得喧譁，嚴禁在借閲室內打手機，避免妨礙他人。

6、舉止文明，着裝大方，不得穿拖鞋、背心進入室內。

7、講究衞生，做文明讀者，在內不得抽煙，不得隨地吐痰，不得亂丟果皮、紙屑等。

8、要愛護圖書，污損圖書按規定予以罰款。

9、未經辦理外借手續的書刊，不得擅自帶出室外。

10、借出的圖書一天後方可歸還，歸還圖書及賠罰款請在一樓大廳辦理。

五、自習室守則

1、本室系學生讀者自習場所，必須保持室內的清潔和安靜。

2、進入室內，攜帶手機的讀者必須關機或調製為“振動”狀態。

3、不得在室內聊天、吸煙、不得在室內進食或飲碳酸飲料。

4、不得隨地吐痰，不得隨地扔棄紙屑、果皮等。

5、不得只穿背心、拖鞋入內。

6、不得用書包、書刊、文件夾等物品佔位子。

7、不得將桌椅搬出室外。

8、不得在室內睡覺。

9、離開座位20分鐘以上，一律視為自動放棄，其他讀者可以使用座位。

違反上述規定者，將按有關規定處理。

六、現刊室規則

1、本室報刊僅供讀者內閲，一律不外借。

2、讀者需換取號碼牌後入室。

3、讀者可帶筆記本入室，不得自帶書刊和書包。

4、室內報刊開架陳列，讀者可自行取閲，但每次僅可選閲報刊1本，多選者，管理人員有權要求其退回多選報刊，報刊閲畢須歸回原處。

5、讀者要愛護報刊，不得污損、撕頁和偷竊，發現撕頁和偷竊者，要給予經濟處罰和紀律處分。

6、讀者要求複印期刊、報紙，由管理人員代辦，若管理人員不能代辦，讀者須辦理臨時借刊複印手續，但每次只能帶出1本。並在規定時間之前還回，否則將暫停借閲權限1學期。

七、過刊室規則

1、本室報刊僅供學生讀者內閲，教職工讀者若需外借，需經工作人員同意後辦理外借手續。

2、讀者需換取號碼牌後入室。

3、讀者入室可帶筆記本，不得自帶書刊和書包。

4、讀者入室後要正確使用代書板，不得將所取過刊亂放，要保持期刊整齊有序。

5、讀者要愛護報刊，不得污損、撕頁和偷竊，發現偷撕者，要給予經濟處罰和紀律處分。

6、學生讀者每次可選期刊1本，多選者管理人員有權要求其退回多選期刊，期刊閲畢須放回原處。

7、讀者要求複印期刊，在拿出閲覽室之前需檢查是否有撕頁、塗污現象，並告知工作人員，並且在當班人員規定時間之前還回，否則，將按相關規定處理。

八、工具書資料室規則(外文資料室規則)

1、工具書和外文資料須憑證內閲。

2、工具書和外文資料一般不外借，教師確因工作需要，經館長批准後，可短期(一個星期)外借。

3、讀者要愛護工具書和外文資料，不得污損、撕頁和遺失，否則按本館有關規章處罰。

九、電子閲覽室上機守則

1、電子文獻閲覽室向讀者提供數字化圖書報刊閲覽，專題性數據庫查詢，多媒體出版物欣賞和互聯網信息瀏覽等方面服務。

2、進入本電子閲覽室須持本人有效證件(上機卡或校園一卡通)。上機須在服務枱辦理上機手續，在工作人員核定的機位上機。上機過程中如想換機，須經工作人員同意，對不服從管理的上機讀者，工作人員有權中止其上機。

3、本室開放時間，每天9：00至21：30，其中週四、週五12：00至21：30。

4、上機讀者必須愛護機器設備，遵守電子閲覽室管理制度，安全衞生制度和設備操作制度。損壞機器設備須按設備原件價格賠償損失。

5、上機讀者須嚴格遵守《文化部辦公廳關於加強公共圖書館電子閲覽室管理的通知》、《計算機信息網絡國際互聯網安全保護管理辦法》、《公眾計算機信息網絡管理規範》等。嚴禁利用電腦設備和互聯網製作、複製、查閲和傳播含有下列內容的信息：

(1)反對憲法所確定的基本原則;

(2)危害國家安全、泄露國家機密、顛覆國家政權，破壞國家統一的;

(3)損害國家榮譽和利益的;

(4)煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團結的;

(5)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和愚昧迷信的;

(6)散佈謠言擾亂社會秩序，破壞社會穩定的;

(7)散佈色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的;

(8)侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權力的;

(9)法律、行政法規禁止的其他內容。

6、不得攜帶非法、盜版及未經本室工作人員許可的計算機輸入、輸出設備上機使用，嚴禁私自改變電子文獻閲覽室原有信息系統或破壞計算機信息系統功能、數據和應用軟件，違者造成損失，按我館相關規定嚴肅處理。

7、謝絕使用自帶光盤、軟盤，需要正常拷貝或下載信息、文獻，須徵得工作人員同意，由本電子閲覽室提供服務。

8、讀者必須保持室內安靜，嚴禁吸煙;不得隨地吐痰，不得吃零食，亂扔雜物;上機時將所帶物品存放於存包櫃中。

9、本規定的解釋權和修改權歸池州學院圖書館。

十、公共檢索機使用規則

1、公共檢索機向本館所有讀者開放，讀者可在機上查詢本館館藏文獻信息、查詢本人借書情況等。

2、讀者上機應按檢索系統使用説明進行檢索、查詢。

3、讀者不得長時間佔有檢索機，，以免其他讀者無法使用。

4、讀者不得進行與檢索無關的操作，不得破壞系統文件，不得格式化硬盤，不得刪除系統文件及各種應用軟件或對其重命名。

5、讀者在進行留言時，請遵守國家和學校的有關規定，不得傳播有害信息。

6、愛護公共設備，不得隨意搬動、拔插或改裝有關設備，不得在鍵盤、顯示器上隨意塗劃，如造成損壞照價賠償。

7、保持安靜，嚴禁在圖書館內吸煙。

8、上機操作過程中，若發現故障，要及時報告圖書館工作人員。

9、違反以上規定，將按《圖書館管理規章制度》處理。

十一、特色館藏室規則

本室所藏儺文化、佛文化等地方特色文化資料以及《四庫全書》等，價格昂貴，且為單本收藏，一旦遺失或損壞將無法彌補，為加強管理，特制定如下規定：

1、本室資料只供本院教師以及地方文化研究的學生讀者閲覽。

2、本室資料只供室內閲覽，不外借，不提供複印。

3、讀者只能攜筆、筆記本入室，書包等物品一律寄存。

4、保持室內安靜、整潔，勿高聲喧譁、交談，嚴禁吸煙。

5、嚴禁在室內吃零食及飲料。

6、對所取的書刊須輕拿輕放。

7、嚴禁在書刊上勾畫、塗抹、批註、圈點，發現此類情況，按該書刊的5倍罰款。

讀者如需翻拍資料，必須經館長同意，但不得帶出室外。

十二、借閲證管理規則

為加強借閲證的管理，維持正常的借閲制度，防止圖書丟失，維護讀者利益，特制定本辦法。

1、借閲證的發放

1.1、新生入院，以班為單位，按照學院要求領取校園一卡通，此卡即為我館借閲憑證。

1.2、新來教職工，按學院規定辦理校園一卡通，此卡即為我館借閲憑證。

1.3、院外讀者，憑本單位介紹信和本人身份證，按圖書館有關規定辦理借閲證。

1.4、院外臨時來館查閲資料人員，辦理當天臨時閲覽證，每證2元只限當天使用。

2、借閲證的使用

2.1、池州學院校園一卡通即為圖書館借閲證是讀者進入本館以及在館內借閲文獻，進行學習活動的憑證。讀者進入圖書館應隨身攜帶此卡，按相關規定使用，並自覺接受工作人員的檢查。

3、借閲證掛失及補辦

3.1、讀者對校園一卡通要妥善保管。讀者校園一卡通遺失後，應立即到圖書館大廳總服務枱掛失並申請補辦手續，每月第一週集中補證。掛失前所借圖書由校園一卡通所有人承擔責任。

3.2、補辦借閲證(即校園一卡通)按學院相關規定辦理。在補證期間可持學生證及圖書館開據的丟失證明進入圖書館各室閲覽。

3.3、換卡。借閲證因損壞致使不能閲讀的，讀者須到學院校園一卡通管理處辦理，以保證正常借閲。

4、驗證及離院

4.1、為加強校園一卡通管理，避免給丟失校園一卡通的讀者和圖書館雙方帶來損失，本館將不定期查驗校園一卡通。每次查驗之後，未經查驗的校園一卡通自動失效。

4.2、讀者離開學院時(包括畢業離院、工作調動、休學、退學等)須將所借圖書全部還清，併到圖書館總服務枱辦理借閲證註銷手續，方可辦理離院手續。校園一卡通所有者逝世後，人事部門在發放撫卹金之前，先由其遺屬到圖書館辦理還書退證手續。

4.3、讀者離院時如不按規定到圖書館辦理還書手續，由主管單位負責追回圖書或賠償。

5、違規處罰

校園一卡通只限本人使用，嚴禁轉借他人，借用或冒用他人校園一卡通，一經發現即行扣留該卡，並區別不同情況處以罰款。其中經證實確為借用他人校園一卡通者處以10元以上罰款;冒用他人校園一卡通(用撿來或竊取的校園一卡通借書)處以50元以上罰款。

學校圖書館規章制度 篇2

一、圖書館借書須知

1、圖書館報刊閲覽室對已辦理借書證的師生員工開放。

2、讀者憑本人借書證進圖書室，不得將書包、雨具和私人書刊帶入庫內，嚴禁將易燃易爆物品帶入庫內。

3、借閲圖書時，須保持室內整潔和安靜;嚴禁在書庫裏吸煙、隨地吐痰和亂丟廢棄物。

4、圖書室開放時間：週一、五中午12:00——14:00;週二、三、四下午15:00——17:30。

二、圖書館借書證發放和使用規定

1、凡我校教職工和經正式註冊入學的學生都可按規定憑有關證件申請領取借書證。

2、新生辦理借書證應提供一寸免冠半身照片一張，或由圖書館採集學生電子照片信息，集體制作借書證。

3、借書證僅供本人使用不得轉借他人。

4、借書證要妥善保管。如有塗改、缺角的，均屬無效，不得使用。

5、借書證如遺失，應及時來館掛失，如掛失後找到了原有借書證，應到本館註銷掛失。如補證後又找到原借書證，須將原證交回本館。如發現仍用原證借書者，作違紀論處。

6、補辦借書證須提供一寸免冠半身照片一張，憑校牌或學生證自行到圖書室辦理補證手續。

三、借書規則

1、凡借閲本館圖書資料，一律憑本人借書證，不得代借(可代還)。

2、每次借書以一冊為限。

3、借書期限，每次為一個月。如確實需要，可在到期前來館辦理續借手續，續借期為一個月。以續借一次為限。

4、借書時應當檢查，發現有污損、殘缺或與書名不符等情況，須立即向管理人員聲明，加蓋印記。否則，在還書時發現上述情況，應由借書人負責。

5、借出的書刊，遇到特殊需要，讀者應根據圖書館的要求，主動到圖書館歸還。

6、讀者離校前，在辦理離校手續時，應將所借圖書及借書證交回本館，否則本館不予籤蓋離校證明。高三學生須在5月1日前還清書籍，否則暫緩發放畢業證書。本校師生員工不得將借書證借給非本校師生使用。

四、書刊損壞賠償、罰款規定

圖書館的書刊資料是公共財產，是圖書館根據教學需要，為廣大師生服務的重要物質基礎，讀者應自覺愛護，妥善保管，如有污損、遺失等情況，借閲者應負賠償責任。

1、書表面污損，根據清潔輕重，酌情處理。

2、損內頁和封面並有撕破現象，按書價20%–50%賠償。

3、重污損或撕、缺頁，照原價賠償。

4、遺失圖書須以版本相同的書本賠償並支付加工費2元。如抵賠原版書刊有困難則按原書價兩倍賠償。整套書如遺失一冊，則按整套書的雙倍賠償。

5、借圖書超期者，每超期一天罰滯納金0.10元。

五、開架借閲圖書的幾點要求

1、進入書庫必須出示證件，以證換取代書板後方可入室查閲資料。

2、讀者要正確使用代書板，每人一次限取一冊書刊資料，並以代書板代替所取資料的位置。

3、書庫內的圖書實行全開架借閲，讀者可自由取閲。瀏覽完畢，須將所閲資料對號放回原處，並取回代書板。

4、必須保持書庫內書刊排列的秩序和整潔，書刊看後不借要放回原處或平放書架一側。

5、未辦好借閲手續的書刊，不得攜出室外，如有發現，將視為竊書;將視情節輕重給予當面批評教育，或本人作出檢查，或報告學校給予全校通報等處罰。

學校圖書館規章制度 篇3

圖書館是為學校教育、教學和教學研究服務的教育機構，是學校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養學生的讀書興趣和閲讀能力、提供教育教學情報資料等認真做好服務工作。為規範學校圖書館管理工作，發揮學校圖書的最大效益，特制定如下制度：

一、圖書管理員要認真學習管理業務知識，做好圖書管理工作，為教育教學服務。

二、圖書管理員在新書到室後，要及時做好驗收、登記、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。

三、圖書館需建立圖書總括登記、個別登記和註銷登記三個帳冊，做到帳物相符。

四、圖書館要逐步實現自動化管理，建立圖書和期刊數據庫。利用網絡實現網上查詢、借閲、統計、賬冊打印等工作。

五、圖書分類應使用國家標準《中國圖書館分類法》;期刊分類應使用《中國圖書館分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規則》為依據;期刊著錄應以國家標準連續出版物著錄規則》為依據。

六、嚴格執行圖書借閲制度。根據教學和學生的需要建議學校及時添置圖書。

七、對於珍貴文獻、資料要妥善保存，非經領導同意不得外借，對於破損書籍應及時修補，延長使用壽命。

六、做好圖書室、閲覽室衞生整潔工作，並督促讀者保持室內安靜。

七、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理、複本量適當，不斷提高藏書質量。對於內容陳舊、過時不宜流通、借閲率不高、複本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除，及時註銷。

八、教工調離、學生休學、退學和畢業離校，均需主動還清全部書刊，並交回借書證，否則，不予辦理離校手續。

教師閲覽室管理制度

閲覽室是廣大教職工讀書看報的場所，為保證閲覽室的正常開放，特制定如下制度：

一、講究衞生，不得在室內吃東西、隨地吐痰、亂丟雜物。

二、愛護書刊，不準在書刊上亂塗亂畫，損壞書刊的，照價賠償。

三、書刊看完後，放回原處，擺放整齊。

四、保持室內安靜，不準大聲喧譁。

五、不準私自拿書刊離開閲覽室，否則按偷竊論處。

六、管理人員必須按要求定期開放，每天做好書刊的清點工作，對室內所有書刊要登記入冊，分類編號擺放整齊。

七、保持室內清潔，每天打掃一次。

學生閲覽室閲覽規則

為規範學生閲覽室的管理，提高書刊的使用壽命，特制定如下制度。

一、學生持閲覽證均可進學生閲覽室閲覽。學生閲覽室為開架閲覽，每次限閲一本，取書時將閲覽證放在原書位置，閲覽完畢，將書放回原處，取走閲覽證。

二、學生閲覽室書、刊嚴禁攜出室外，自帶書、刊及書包等放在指定場所，不準帶入室內。

三、遵守公共秩序，講究文明禮貌。室內不得大聲喧譁、打鬧，保持安靜。

四、保持室內清潔，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不在室內吃東西。

五、自覺愛護書刊，取放有序，不準任意塗抹、撕頁，否則按有關規定給予處罰。

六、服從工作人員的管理，遵守閲覽規則。

七、閲覽室按時開放，滿足學生閲覽需要。

圖書借閲制度

圖書流通工作是圖書館日常工作的一個重要組成部分，直接關係到學校圖書管理質量和效率，為規範此項工作，特制定如下制度：

一、圖書館對師生實行開架借閲，讀者可先在學校內網上查詢圖書信息，記下索書號，然後再到圖書館借書。這樣可避免盲目性，節約時間。

二、入室借書，個人物品不得帶入書庫。

三、工具書、大型成套書只供查閲，一般不予外借。

四、辦借書手續之前，讀者要仔細查看書中有無缺頁和污損，如發現圖書已有損壞，應及時告知圖書管理人員。否則，還書時發現問題，由還書者承擔一切責任。

五、學生憑藉書證入室借書。每次可借2本，借期為20天。教師每次可借10本，所借圖書非教學用書須在一個月內歸還，教學用書學期結束歸還。

五、對借書逾期不還者，視其時間長短，情節輕重給予批評教育或罰款甚至停止借閲。

六、愛護圖書，保持圖書的整潔、完好，不準在圖書上標點、畫線、塗改、撕剪或污損，妥善保管，以免遺失。如有違反，按有關規定給予處罰。

七、開架圖書未辦理借閲手續，不能以任何理由將圖書攜出室外，違者按偷竊處理。

八、借書證只供本人使用，不得轉借，若有丟失，應立即到圖書室掛失，如發現無冒借情況，可予補發。掛失前借出的圖書由借者本人負責。

圖書遺失和損壞賠償制度

為切實加強學校圖書資產的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規定：

一、本館借閲的圖書、雜誌、資料，必須嚴加愛護，不得卷折、塗寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發生按本規定處理。

二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償;如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務部門付款賠償，憑收據註銷借書記錄。

1、一般圖書按現價的兩倍賠償;工具書按現價的三倍賠償;其餘使用價值高、不易購到的書籍，按現價的五倍賠償。

2、成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整套圖書現價的兩倍賠償。

三、污損圖書按下列情況處理：

1、損壞嚴重、影響圖書內容完整及使用保存的圖書，應購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規定處理。

2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元;精裝本圖書賠裝訂費4元。

3、污損書刊內容，但不影響閲讀和保存，按書刊原價的10%-30%賠償。

4、污損書內的機讀條形碼，賠償1元。

四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經註銷後可歸賠償者所有;如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。

五、讀者履行賠償手續後，事後若能找回原書又無污損，可持收據去校財務部門退回賠償費。

六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交校有關部門批評教育。

七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閲。

圖書清點、剔除管理制度

隨着科學技術的迅速發展，知識老化現象日益加速，為提高圖書館的藏書質量和工作效率，在藏書達到一定規模時，也要相應地剔除相當數量的舊書：一、剔除範圍：

1、圖書內容已陳舊過時的。

2、流通率不高的。

3、沒有現實意義的。

4、複本過多的。

5、圖書內容與本館任務不相適應的。

6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。

二、剔除的方法：

1、根據圖書借閲記錄決定圖書去留。

2、把準備剔除的圖書打印成清單，向學校師生徵求意見，以達到兼聽則明，防止片面性。

3、將剔除的圖書清單報校領導批准。

4、在財產登記和目錄上予以註銷。

三、處理辦法：

1、組織交換，互通有無。

2、組織調撥，支持基層。

3、組織出售，削價處理。

4、報廢。

四、剔除總結：

每次圖書剔除工作結束後，必須有書面小結，將剔除計劃、領導批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經辦人等記錄在案，存檔備查。

學校圖書館規章制度 篇4

為了保護信息網絡傳播權，權利人可以採取技術措施。

任何組織或者個人不得故意避開或者破壞技術措施，不得故意製造、進口或者向公眾提供主要用於避開或者破壞技術措施的裝置或者部件，不得故意為他人避開或者破壞技術措施提供技術服務。但是，法律、行政法規規定可以避開的除外。

學校圖書館規章制度 篇5

網絡服務提供者為服務對象提供搜索或者鏈接服務，在接到權利人的通知書後，根據本條例規定斷開與侵權的作品、表演、錄音錄像製品的鏈接的，不承擔賠償責任;但是，明知或者應知所鏈接的作品、表演、錄音錄像製品侵權的，應當承擔共同侵權責任。

學校圖書館規章制度 篇6

假期我學習了《義務教育學校管理標準》，這個標準全面、科學、具體地對學校的教育教學和管理工作提出要求。它明確了教師的職責和義務，對依法執教、廉潔從教、規範教學行為有了更深刻的認識。

《義務教育學校管理標準》的基本理念有：(一)育人為本全面發展堅持育人為本、全面發展的辦學宗旨，培育和踐行社會主義核心價值觀，把立德樹人作為教育的根本任務，堅持教育與生產勞動和社會實踐活動相結合，全面加強和改進德育、智育、體育、美育，將促進學生健康快樂成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，使學生成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。(二)促進公平提高質量樹立公平的教育觀和正確的質量觀，提高辦學水平，教好每一個學生，切實保障學生平等的受教育權利。加強教師隊伍建設，提高教師整體素質;建設適合學生髮展的課程，實施以學生髮展為本的教學;建立科學合理的評價體系，提高教育教學質量。(三)安全和諧充滿活力建設安全衞生的學校基礎設施，完善切實可行的安全、健康管理制度，開展以生活技能和自護、自救技能為基礎的安全和健康教育。加強校園文化建設，創建平安校園、和諧校園，為師生創造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習和生活環境。(四)依法辦學科學治理建設依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度。提升校長依法科學治理能力，拓寬師生、家長和社會民眾參與學校治理的渠道，建立健全學校民主管理制度，構建和諧的家庭、學校、社區合作關係，推動學校可持續發展。

《標準》中説道： “規範教學工作管理。嚴格課堂教學管理，規範備課、上課、作業、考試要求。作業內容精選，難易要適度，形式要多樣，數量要適當，國小一、二年級不留書面家庭作業，其他年級每天書面家庭作業控制在一個小時以內“作為一名一線教師，我應該嚴格按照學校的辦學制度來做，努力引導每一名學生成為一個有用的人，培養學生終身學習的能力。

學校圖書館規章制度 篇7

通過一段時間的黨章學習，我深刻認識到黨章是最根本的黨規黨法，集中概括了黨的先進性，集中體現了黨員先進性的基本要求。學習、理解和認同黨章，嚴格按照黨章的規定辦事，是共產黨員保持先進性的前提條件，學習貫徹黨章，是維護黨的團結統一、完成黨的各項任務的堅強保證。

黨章對於黨員的闡述中首先一點就是要求“承認黨的綱領和章程”，這一點就意味着，每一位共產黨人都要成為“三個代表”的忠實實踐者，黨章是規範和制約全黨行為的總章程，是立黨、治黨、管黨的總章程，在黨內具有最高的權威性和最大的約束力。我們應該自覺增強黨章意識，把自覺遵守和維護黨章作為自己的神聖職責。這就是説，要對黨章的實質、內容、規定及效力有科學的理解;對執行黨章有高度責任心，堅持以黨章為指導，規範自己的行動，除此之外，我們還可以自覺地將黨章應用於黨的生活，對一切違反黨章的行為進行堅決鬥爭，把“有章必依，違章必究”看作天經地義的事情;希望在自己的努力中，不斷充實、完善自己的行為。

堅持立黨為公、執政為民，進一步密切黨羣關係，維護人民羣眾的根本利益。馬克思主義政黨的理論路線方針政策以及全部工作，只有順民意、謀民利、得民心，才能得到人民羣眾的支持和擁護，才能永遠立於不敗之地。領導機關和領導幹部要深入基層、深入實際，努力為羣眾做好事、辦實事、解難事，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。基層機關和基層幹部要切實改進作風，妥善處理人民內部矛盾，維護社會公平和正義，使全體人民共享改革發展成果。堅持全心全意為人民服務的宗旨，切實擔負起糾正損害羣眾利益的不正之風的重要任務。

我決心在今後的工作實際中，進一步按照黨章要求，堅持黨員標準，進一步堅定理想信念，進一步加強道德修養，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現在工作崗位上，落實在實際行動中，真正發揮一個黨員應有的先鋒模範和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為祖國作貢獻。

學校圖書館規章制度 篇8

通過12天培訓學習了《中華人民共和國道路運輸條例》、《中華人民共和國公路法》、《行政處罰法》、《行政複議法》、《交通行政執法規範》、《交通行政執法禁令》和《交通行政執法忌語》等法規和有關路政、運政、水政行政執法的文件，使我充分認識到進行嚴格、公正、文明執法的是交通執法工作的準繩，也更加明確了作為一名交通行政執法人員應具備的職業道德和自身素質，為我更好的學習貫徹落實黨的xx大會議精神以及社會主義榮辱觀。通過學習，我有以下三點體會：

一、公正執法是我國社會主義法制的基本要求，嚴格執法是對執法人員提出的基本要求

嚴格執法是對執法人員提出的基本要求，也是貫徹落實有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究這一法制建設基本方針的重要內容之一。實踐告訴我們，只有嚴格執法，才能糾正違法行為，保護公共利益和羣眾利益，才能體現法律的尊嚴。嚴格執法至少有兩方面的意義。一方面，要求執法人員必須秉公執法，嚴肅執法，嚴格按照法律規定和程序辦案，真正做到以事實為依據，以法律為準繩。例如在執法過程中至少要有兩位執法人員，必須按規定着裝，佩戴執法證件，儀表端莊，語言文明，而不能行為野蠻，濫用職權吃拿卡要，亂罰款，以罰代管，甚至搞所謂的“以邪治邪”，不能只教育不處罰，以教代管，該糾正的不糾正，該罰的不罰，對違法者聽之任之，這也是執法不嚴、玩忽職守的表現。嚴格執法要加強隊伍建設，不斷提高執法人員綜合素質，提高依法辦案的能力和水平。要進一步制定、完善各項執法責任制，強化落實各種形式的執法監督和過錯責任追究制度，加強隊伍的教育和管理以及精神文明建設，樹立交通執法隊伍文明執法、公正執法的形象。加強執法規範建設，讓依法執法、文明執法成為制度。要認真並貫徹行政複議法，保障國家法律監督制度在交通各項工作中的貫徹執行。

執法不嚴、執法不公，收受當事人錢物、吃喝拿要辦人情案、執法行為不文明，舉止粗俗、態度蠻橫。這些都嚴重損害了執法人員在羣眾中的整體形象，作為執法人員並非僅僅是某個單位的一員，在羣眾眼裏，你是執法者，是代表了最具權威的法律在行使職權，是為人民排憂解難的，是羣眾的保護神，因而我們的言行舉止是否文明、有無嚴格公正、文明執法就顯得尤為重要。

二、公正執法是我國社會主義法制的基本要求

公正執法是我國社會主義法制的基本要求，公正執法就是不偏不縱，嚴格按照法律的規定行使法定職權，公民在法律面前人人平等，執法者不能超越法定職權執法。公正執法要求執法人員必須盡職盡責，對發生的違法行為敢於糾正並依法處罰，不搞因違法行為人的態度不好而加重處罰或態度很好而從輕處罰“態度執法”、不以違法行為人與我們有關係或親戚或朋友因而加重或從輕處罰的“關係執法”、“人情執法”，做到見違必糾，違法必罰，罰而有據。只要違法犯罪不管你官居多高、功有多大都應依法予以追究。

三、文明執法是社會精神文明的體現

文明執法是社會文明的一個縮影，也是社會文明進步的表現。所謂文明執法，是指執法人員以人為本，依照法律規定的職權和程序，運用法律規範辦理各種案件，堅持教育與處罰相結合，堅持嚴格、公正、文明執法。文明執法是行政執法的屬性所決定的。我們執法的對象大多是人民羣眾(駕駛員)，遇到的問題大量的屬於人民內部矛盾，有的違法行為輕微沒有造成後果的，應教育其糾正。如果言語粗魯，行為野蠻，不但不能糾正其違法行為，而且會增加違法者的對立情緒，破壞政府形象。執法講文明，要求有禮在先，出示證件在先，態度和藹，舉止端莊，教育疏導，以理服人，既是執法人員文明素養的展示，也是行政執法不可缺少的必要程序。實踐表明，大多數違章違法者是通情達理的，只要執法者曉之以理，動之以情，工作做到家，違法行為是會糾正的。因此，文明執法是行政執法工作永恆的主題，也是進一步加強行政執法隊伍建設、樹立交通行政執法隊伍新形象的根本保證。行政處罰法第五十條、六十條和六十二條中的法律責任規定，行政執法人員違犯法律規定，徇私舞弊，造成經濟損失的，應當依法賠償，構成犯罪的追究刑事責任。這些都是對執法人員依法行政、文明執法的具體要求。

在實踐體現文明執法上，還要提高人民羣眾的素質和法律意識。文明執法必須普遍提高人民羣眾素質和對交通執法工作的認識，使人民羣眾在行使他們的權力的同時普遍並願意承擔法定義務。要加大普法教育，單位負責宣傳的部門要加大法律法規宣傳教育力度，而且新聞媒體的輿論監督要實事求是，客觀公正，從而使人民羣眾瞭解交通，理解 交通，支持交通，明確不接受處罰或粗暴依法執法是違法行為，在外部環境優化、執法環境成熟的情況下，文明執法才能順利進行。

總之，通過學習我的自身素質一定會得到進一步提高，一定會克服自身的不足，在工作中取得新的突破。並在今後的工作中，牢固樹立全心全意為人民服務的公僕意識，立足本職、不斷努力、不斷進取，爭取多到執法現場學習，取得業務和思想上的雙提高。還有要不斷提高工作創新意識，在工作中取得新的成績。

學校圖書館規章制度 篇9

各縣區經濟發展局：

為了切實改進工作作風、優化投資環境，建立權責一致、富有效率、運轉有序的投資體制，現就調整市、縣區項目備案、核准、審批批覆權限通知如下：

一、凡國家發改委《產業結構調整指導目錄》(20xx年本)(以下簡稱《目錄》)規定的淘汰類產業投資項目，市、縣區發改部門今後一律停止辦理備案、核准、審批批覆手續;凡未列入《目錄》的投資項目，市、縣區發改部門不再辦理立項批覆手續，由投資主體自行組織實施。

二、凡《目錄》規定的鼓勵類、限制類項目的備案、核准、審批,按照屬地管理原則，一律由項目所在的縣區發改部門承辦所需立項批覆手續。其中：1、各級政府投資項目的審批由同級發改部門審批立項;2、能化、交通、電力、水利、生態建設等重大項目和跨縣區項目，由市發改委備案、核准、審批;3、延安中心城區內重大項目，由市發改委備案、核准、審批。

三、凡縣區、部門爭取中省政策、資金支持的項目，上級部門明確要求必須由市發改委備案、核准、審批或轉報的，由縣區經發局或項目單位向市發改委申報，予以單項辦理;沒有明確要求的，市發改委原則上不再受理。

四、凡經市政府研究確定的市本級政府投資項目，估算投資額在500萬元以下的(含500萬元)，由項目單位直接報批項目初步設計方案，不再報批項目建議書或可行性研究報告。如果項目單位為辦理規劃、土地、環評等前期手續需要立項批覆的，由市發改委予以單項辦理。

五、項目審批、核准、備案文件的有效期均為兩年。對應該申報而沒有申報立項的，或立項批覆時限失效的項目，建議市、縣區規劃、國土、環保、住建、城管、交通、水務、林業、質監、安監、消防等部門不予辦理相關手續，金融機構不予發放貸款。

六、立項批覆權限調整以後，各縣區經發局必須嚴格按照各類投資所要求的條件和程序審核辦理立項批覆，市發改委將不定期對縣區經發局的立項批覆文件及審批項目的實施情況進行檢查，對檢查出的問題及時提出整改意見;對存在嚴重問題的縣區和項目進行通報批評;對構成違紀違法行為的移交相關部門處理。

七、為便於本通知得到落實，涉及需要與市政府和省發改委等上級主管部門以及與後續辦理項目手續的市直部門的銜接事宜，由市發改委主動彙報、告知和溝通，爭取各方面的支持與配合。

八、本《通知》在實施過程中，由市發改委根據實際情況，適時修改完善。

延安市發展和改革委員會

20xx年2月26日

學校圖書館規章制度 篇10

xx年轉眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹，自覺履行教師職責，能對照新來進行教育改革嘗試，教育目標明確，態度端正，關心幼兒，愛護幼兒，為人師表。以下是我一年來工作的小結：

一、思想政治方面：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守園內的各項規章制度，團結同事，與同時和睦相處，共同搞好班級工作。

二、教學工作

這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學工作，主要擔任語言，計算，英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作，經常利用業餘時間閲讀幼教書籍，鑽研業務，把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動。開發幼兒智力，培養幼兒良好的常規及活潑開朗的性格。在教學中認真貫徹精神，結合幼兒年齡特點，更新教育觀念，轉變思想，大膽投身於教育改革的洪流當中。我設計的教學活動運用新的教學理念，讓幼兒主動探索，發現問題。通過操作，遊戲等環節，使幼兒輕鬆得獲得知識，並在活動中體驗快樂。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎。

在語言教學活動中，我注意培養幼兒口語表達能力，並在教師創設了活動角，圍繞教學內容設置語言環境，為幼兒增加語言的交流機會，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。早期閲讀活動是語言教學中的一個重要內容，為了提高幼兒的閲讀能力，我採用了最新的教學方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學取得了明顯效果，在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創新教學方法。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評。

隨着幼教事業的快速發展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學。平時經常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學習音標，使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環境外，還着重培養幼兒對英語活動的興趣。

〈幼兒園工作規程〉中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主。並貫穿於一日生活及各項活動之中。在德育活動中，我從幼兒的年齡出發，採用了角色扮演，移情訓練，故事教育等進行情感體驗，從而達到德育內化的目的。

三、家長工作

在搞好教學活動的同時，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯繫工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設家園窗，每月定期更換內容，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。

在這一年中，我能自覺履行教師職責，在工作中有成績也有不足，在以後的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。

學校圖書館規章制度 篇11

當一個人獲得成功時，在他的周圍是鮮花與掌聲，他得到了人們投來讚許的目光，得到的是人們由衷的敬佩。但是在這些光環的背後，人們是否關注這個成功人士背後需要具備多麼優秀的個人素養與品格以及需要付出多少艱辛的努力。而在大家眼前就有一位集大愛、默默無聞、無私奉獻、熱心助人……為一生的優秀共產黨員——武警部隊複員軍人數碼影像中心的經營者。

幾年的軍營生活，部隊教會了他堅毅、拼搏、吃苦耐勞、愛崗敬業……憑着這些，他看準市場發展形勢，創立了“”。打造一個品牌需要付出艱辛的努力，成就一個永恆的精品品牌卻需要一生不懈的努力。創立初期，由於資金缺乏，沒有營銷經驗，沒有客源。他自學影像技術、維修技術，起早貪黑、夜以繼日、苦心經營，終於用自己的誠信和努力營得了顧客的認可，掙得了第一桶金。

然而他不驕不躁，一如既往投入到工作中。在用人上，深知，向心力是一個團隊的核心。他時刻沒有忘記部隊對自己的培養與教導，時刻沒有忘記羣眾對自己的支持，時刻把“為人民服務”作為個人經營中的重要課題。他時常説“我看準的是一個人的品質，技術是後天習得的，作為我本人可以去教授他。但如果是一個不懂得付出、不懂得感恩的人，即便是他擁有多麼精湛的技術我都不會去用他”。同時，在用人上他還對下崗職工或很難找到就業渠道的大齡人員及家庭

困難者優先錄用，依據每個人的特點，他還因人適宜的安置適合他們的崗位，對於一部分技術不熟練者，除自己手把手的教授他們的同時，還個人出資安排他們到勞動部門參加培訓。當有人説他傻，他卻説“沒有黨和國家也沒有我今天的成就，在我本人獲得成功的同時，我絕不能忘記為國家分憂，能夠為下崗職工等解決就業難的困難，也是我在為社會大家庭貢獻自己的一份力量，為**市的發展建設貢獻自己的一份力量”。

在人文管理上，他時而像一位兄長、時而像一位老師。在平時的工作中，他從不忽視任何一個人的成績，總是在適宜的時候給予優秀員工以嘉獎。他還個人出資為每一名員工購買了社會養老統籌。但倘若員工由於不認真出現了工作失誤，他會很嚴厲的指出並立時要求整改;在生活中，他關心着員工們的困難，瞭解他們的需要，解決他們的實際困難。他時刻嚴於律己，多年來上班從未遲到，嚴格遵守店內的各項規章制度，工作中細緻入微，起到了很好的帶頭作用和榜樣作用。一次偶然的機會，烏蘇市一家沖印店機器出現了故障，找到了他。他聽到了這一消息後，立刻放下手中的工作，帶着一名員工趕往該沖印店。在忙碌了四個鐘頭後，已經是深夜了才將機器故障排除，他卻不顧該家沖印店老闆盛情邀請，未收取任何費用，拖着疲憊的身軀回到了家中。當人們向他提及這件事時，他只是非常平常的説“如果我不幫助他們把機器故障排除，那他們第二天就不能正常營業了。”而他就是用身邊這些不計其數的大事、小事影響和帶動着員工。時刻不忘培養員工的服務意識、協作精神、友愛的精神。

在社會公益事業上，他更是積極響應。南方發生雪災、汶川大地震等。作為一名黨員，一個企業的負責人，他首當其衝除個人向災區捐贈了財物，還以企業名義向災區捐贈了財物，與此同時他還動員所有的員工災區捐款捐物。他的這一舉措受到了社會各界的好評。 在成就一番事業的時候，他時刻也沒有放棄學習。他向書本學，向旁人學。時刻保持在部隊裏嚴謹的作風，多年來一直每天堅持看書，堅持鍛鍊。他時刻用一種高潔的人格魅力感染着每一個人。全疆各地區從事攝影行業的人不計其數，而他走到哪裏都抱着學習的態度。不管對方的規模大小，總是很虛心，發現對方經營的獨到之處，並將他們的長處應用在自己的經營理念中。

當別人已經進行甜美的夢香時，他卻還在苦心鑽研、學習;當別人周未休息時，他卻奔走與各個像館幫助解決他們的技術問題;當別人與妻子、孩子享受生活時，他卻還在忙碌於工作的點點滴滴。憑藉着自己獨到的經營模式、科學的管理方法、刻苦鑽研的精神、優良的口碑，經營範圍也由一個普通的小店面擴展為户內外攝影、銷售攝影器材代理各類品牌感光材料等為一體的私人企業。“”就像一個美麗的少女，吸引了眾多人的目光，是什麼樣的動力讓人們駐足回望，那就是“”的服務理念“優良的技術，滿意的服務”。它的理念和行為方式就是“打造一流的服務、打造一流的品牌，為相關企業的發展出力”，它的目標就是“以人為本，把企業做強做大”。

隨着“”的日益發展壯大，他也得到了黨和政府的信任及高度評價，他被推選為**市政協委員，各種先進榮譽也接踵而至。

也因其特殊的貢獻被**市總工會評為“模範職工之家”。被推選為**市政協委員多年來，他連續被評為“**市政協優秀共產黨員”。 一個包含大愛和善於給予的人，他的力量可想而知。這就是我們的，一個積善成德、富有同情心和正義感的人;一個體恤民情、視弱者為友的人;一個注重人品、樂於奉獻的人;一個説到做到、令人屢屢伸出大拇指的人;一個時刻不忘黨和人民，無私奉獻，時刻貢獻着自己的光和熱的人;一名優秀的共產黨員。

學校圖書館規章制度 篇12

自從參加黨校學習，接受黨的教育以來，我係統地瞭解了黨的歷史、性質、奮鬥目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識，自成為預備黨員至今半年以來，通過不斷的學習和實踐，我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解了黨的基本路線，政策的真正含義，在學習、工作、生活等方面有了更加明確的方向和目標，更加堅信最終目標——社會制度終將實現，下面我將忠誠、老師地向黨彙報近期的工作，學習思想等方面的情況：

我一直以為，一個人要實現他的人生價值，必須不斷付出努力，工作兢兢業業。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引，爭取加入中國，在黨的領導下，為實現，全心全意為人民服務是我在高中時期就已經明確了的人生方向，經過大學兩年多學習，我更加堅定這一信念。在工作方面：自擔任班級學習委員以來我總是抱着對工作認真負責的態度來完成班級交給我的每一項任務，努力解答同學門在學習方面提出的一些問題，互相幫助，組織大家積極參加自學考試，從不脱集體，以班級利益為重，做到答應人家的事，一定儘自己最大的努力辦到。我工作在一個非常平凡的崗位上，雖然做不出轟轟烈烈的一番大事業，但我始終堅信，在平凡的工作崗位上也一樣能發光、發熱，關鍵就在於我們個人是否能夠堅持信念，是否能夠保持認真負責的工作態度。

工作不忘學習，在學習方面：我從未放鬆自己的專業課程，以嚴格的學習態度要求自己，以優異的學習成績為目標勉勵自己。在認真學習本專業知識之餘，積極參加實踐，做到理論聯繫實際，利用業餘時間參加全國高等教育自學考試，到目前為止，我已通過十門自考科目，不斷學習的主要目的是為了更加充實自己的業務理論知識，使自己不會在飛速發展的信息中落後，能夠在工作中發揮自己更大的潛能，不斷提高學業水平和工作質量，更加順應時代發展的需求。

工作與學習固然重要，但要保證兩者能沿着正確的目標和方向前進，就必須不斷加強思想政治修養，進入大學以來，除自覺學習黨章外，我還經常到圖書館翻閲有關資料，上網閲讀有關黨建、黨史及黨員先進事蹟的書籍和報刊，查閲十六的準備工作，學習“三個代表”思想的理論知識，不斷加強對黨的路線，方針政策、根本宗旨的認識和理解，通過不斷的加強思想政治修養，使我在工作和學習等各方面都有了更大的動力，更加明確工作和學習目的，而不盲目;使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞，正與邪;自覺抵制了不良意識的侵害，從而樹立起正確的人生觀，價值觀。

但是，在另一些方面，我還是存在着某些不足，在上學期的期末考試中，我的成績並不是很突出，而且有一門專業課程還參加了補考，這可能是主觀上對時間觀念的淡忘，所以，以後應加強自己的時間觀念，合理調整時間的分配比例，做到更好地去迎接學習和工作。其次，我的膽子不夠大參加系院活動不夠多。以後也應加強在這方面的鍛鍊，提高自己的組織管理能力。

以上是我在工作、學習、思想等方面的彙報，為了以後能一如繼往地，再接再厲地做到更好，請黨組織能進一步地考驗我，批評我，幫助我。

學校圖書館規章制度 篇13

新《義務教育法》的頒佈實施，對於進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務教育法》的誕生標誌着我國義務教育進入到一個新的階段，對全民族素質的提高和國家未來的發展，都將產生積極的作用。

以人為本，保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權利，這是我讀新《義務教育法》第一條到最後一條最深刻的感受之一。新《義務教育法》立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生髮展為本，真正給學生以發展的空間，同時給義務教育階段教師充分的發展空間。“新的《義務教育法》更加突出公益性，還有統一性和強制性。這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對於教育工作者轉變觀念卻非常關鍵。新法明確了對義務教育質量的要求，第一次將素質教育明確寫入法律，提出要面向全體學生，促進學生全面發展，強調要把德智體美有機地統一在教學的活動中。這些內容必然影響到校長的辦學思想和教師的教書育人行為。同時，各級政府和教育行政部門也必須肩負起提高義務教育階段質量的責任。

” 雖然我是一名普通的教師，卻肩負着為祖國的未來夯實基礎的重任。《新義務教育法》的學習讓我深深感受到：一、德育是我們工作的首位。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。因為當你走進學校大門時，你的一切就已經不屬於你自己了，而是屬於孩子們。喜歡學生、愛護學生，應當是教師的天職，正所謂：師愛即師魂。可是在實際中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應因為學生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看，應尊重學生的人格，公正合理地對待每一個學生。教師只應在乎學生是否學會做人，是否學會求知，在教學中應本着求真、求善、求美，最後才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養學生正確的人生觀和世界觀。二、全面推進素質教育，已經成為學校教師勢在必行的工作。打破傳統教育模式，讓學生在更為廣闊、寬鬆的學習和生活空間裏，接受全面的培養，獲得真正的全面發展。

學校圖書館規章制度 篇14

1. 《條例》是根據(B)制定的。

A.憲法 B.中國共產黨章程 C.黨員權利保障條例 D.廉潔自律準則

2.在幹部選拔任用工作中，違反幹部選拔任用規定，對直接責任者和領導責任者，情節嚴重的, 給予(D)處分。

A.嚴重警告 B.撤銷黨內職務 C.留黨察看 D.開除黨籍

3.在考試、錄取工作中，有泄露試題、考場舞弊、塗改考卷、違規錄取等違反有關規定行為的，給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的，給予(B);情節嚴重的，給予開除黨籍處分。

A.警告或者嚴重警告處分

B.撤銷黨內職務或者留黨察看處分

C.留黨察看或者開除黨籍處分

D.不追究其責任

4.在特殊時期或者緊急狀況下，拒不執行黨組織決定的，給予(D)處分。

A.警告或者嚴重警告 B.撤銷黨內職務

C.留黨察看 D.留黨察看或者開除黨籍

5.違反公務接待管理規定，超標準、超範圍接待或者藉機大吃大喝，對直接責任者和領導責任者，情節較重的，給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的，給予(B)處分。

A.嚴重警告 B. 撤銷黨內職務 C.留黨察看 D.開除黨籍

6.收受可能影響公正執行公務的禮品、禮金、消費卡等，情節嚴重的，給予(D)處分。

A.嚴重警告 B. 撤銷黨內職務 C.留黨察看 D.開除黨籍

7. 《條例》施行前，已結案的案件如需進行復查複議，適用(C)。

A.新《條例》B.20xx年《條例》C.當時的規定或者政策 D.《準則》

8.生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，造成不良影響的，給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的，給予(B)處分。

A.嚴重警告 B. 撤銷黨內職務 C.留黨察看 D.開除黨籍

9.篡改、偽造個人檔案資料的，給予嚴重警告處分;情節嚴重的，給予(C)處分。

A. 撤銷黨內職務 B.留黨察看

C.撤銷黨內職務或者留黨察看 D. 開除黨籍

10.違規辦理因私出國(境)證件、前往港澳通行證，或者未經批准出入國(邊)境，情節較輕的，給予(A)處分。

A.警告或者嚴重警告 B. 撤銷黨內職務

C. 留黨察看 D.嚴重警告

11. ( A)是最根本的黨內法規，是管黨治黨的總規矩。

A.黨章 B.廉潔自律準則 C.紀律處分條例 D.黨內監督條例(試行)

學校圖書館規章制度 篇15

網絡服務提供者為服務對象提供信息存儲空間，供服務對象通過信息網絡向公眾提供作品、表演、錄音錄像製品，並具備下列條件的，不承擔賠償責任:

(一)明確標示該信息存儲空間是為服務對象所提供，並公開網絡服務提供者的名稱、聯繫人、網絡地址;

(二)未改變服務對象所提供的作品、表演、錄音錄像製品;

(三)不知道也沒有合理的理由應當知道服務對象提供的作品、表演、錄音錄像製品侵權;

(四)未從服務對象提供作品、表演、錄音錄像製品中直接獲得經濟利益;

(五)在接到權利人的通知書後，根據本條例規定刪除權利人認為侵權的作品、表演、錄音錄像製品。