鄉鎮中心國小綜合督導評估彙報材料

xx鎮中心國小地處xx鎮駐地，是一所正在發展中的農村國小，學校佔地13956平方米，建築面積2555.37平方米；擁有圖書9021冊，生均27.17冊。現有教師26人，12個教學班，在校學生332人。學校擁有一支結構合理，素質優良的教師隊伍：現有本科3人，大專9人，中專14人，有5人正在本科進修，3人正在大專自考，學歷合格率為100%。全體教師中有12人被評為國小高級教師，佔46%，xx市骨幹教師2人，xx市教學能手7人，20人次執教過xx市級優質課。

一年來，在各級黨委政府和教育主管部門的關懷指導下，我校全面貫徹落實黨的“xx大”精神，努力踐行重要思想，堅持以培養“四有”新人為根本，以抓好師資隊伍建設，校園基礎設施和校園文化建設為突破，加強科學管理，更新教育觀念，轉變教育思想，大力推進素質教育，以大手筆、快節奏改變學校面貌，為早日實現“創建現代化、品牌化農村國小”的目標而開拓前進。舉科研興校之旗，樹開拓求實之風，走改革創新之路，取得了豐碩的成果：今年學校先後被命名為“xx市紅旗少先大隊”、xx市“家庭教育現代化示範學校”、xx鎮“青少年工作先進單位”。學校的各項工作也得到了領導的肯定，家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高，現將學校的的各項工作彙報如下：

一、加強學校管理，規範辦學行為，充分調動教師工作積極性

1、辦學方向

學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發展綱要》、《中華人民共和國教師法》《山東省素質教育管理規定》等有關教育法律、法規，制定了學校發展近期目標：為早日實現“創建現代化、品牌化農村國小”的目標而開拓前進。制定了《xx鎮中心國小五年發展規劃》，並分步實施，已基本完成任務。嚴格按照教育局教研室下發的課程設置排課，上課，開展了豐富多彩的課內外活動，嚴格執行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”並舉，面向全體學生積極推進素質教育，確保了適齡兒童入學率為100%，在校學生鞏固率為為100%。

2、加強和改進領導班子的自身建設

一個好的班子，肯定能領導出一個好的集體，一個優秀的集體必定有一個好的領導班子。一年來，我校堅持走羣眾路線，以民主集中制為原則，進一步完善了中層領導崗位的責任制，使每個領導班長成員都明確了自己的工作職責、範圍和權限，做到了層層把關，各負其責，各盡所能。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要走在教師前面。在汶川大地震捐款活動中,班子成員帶頭捐款。各級組織分工協作，各司其職，使學校的大小事務，事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式，並積極倡導教師要創造性地完成工作。這樣充分調動了各成員的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平台。

3、教師管理

教師的工作是體現良心的工作，教師的良心體現了一份對孩子的責任心,同時，教師的工作總是體現了一種“合作”的精神。我們把營造弘揚正氣、立德育人、務實求真、好學上進、團結協作的團隊精神做為辦好學校的前提，良好的人際氛圍，使學校的管理很有人情味，因而領導和教師關係融洽，工作佈置從不相互推諉，遇到難題總是羣策羣力。一些調出學校的老師也對學校這種融洽的人際關係念念不忘。

4、教師素質提高

每學期，學校認真制訂了教師政治業務學習計劃，根據學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續教育和各種形式的業務進修，期末進行考核。一支師德高尚、教風優良、基本功較紮實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂範，青年教師互學互幫，你追我趕，學校一派正氣。

5、強化師德建設,塑造教師良好形象

根據市教育局《關於深入開展以“守道守責守業”為主題師德師風建設活動的實施方案》，在圓滿完成宣傳發動階段各項工作任務後，近日，全校教師的“守道守責守業”主題活動轉入第二階段即學習培訓階段。在學習培訓階段，全體教師將通過學校集中學習、召開師德報告會、印發師德事蹟材料、自學等多種形式，系統學習相關法律法規、文件講話、師德學習材料。組織開展“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“怎樣做學生心目中的好老師”、“怎樣做一名優秀班主任”師德師風建設大討論活動。集中學習確保達到10個學時以上，人人撰寫不少於10000字的學習筆記和一篇手寫的師德師風建設研討文章。通過積極開展以“守道守責守業”為主題師德師風建設活動，進一步樹立了正確的教育觀、價值觀、質量觀和人才觀，增強了教書育人、以身立教的使命感和尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識；不斷提高自身思想政治素質，以教師職業道德規範教育、教學活動；全體教師堅持為人師表，德藝雙馨，不僅教好學生知識，還以高尚的情操和美好的行為影響學生，“愛國守法、明禮誠實、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範在校園發揚光大。

二、加強德育管理，提高育人水平。

1、學校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中國小德育工作規程》，成立了以校長任組長的德育工作領導小組，由教導主任親自抓，大隊輔導員具體抓。德育人員職責明確，措施落實，做到計劃安排詳實周密，總結透徹有力。

2、充分發揮課堂教學德育滲透主渠道作用，語文、數學、科學、社會等各科結合教學內容對學生進行愛國主義、社會主義、民族團結的教育。音樂、體育、美術、健康等課要結合學科特點，陶冶學生情操，激發愛國主義情感，培養團結協作和堅韌不拔的精神。各項教學、管理工作都充分體現教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的特點。

3、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育於活動之中。舉辦學校詩文吟誦會、雛鷹爭章活動、開學初守則規範集中教育周、期中舉行守則、規範知識競賽等活動。

4、積極實施“校園形象”工程，努力把學校辦成學園、花園、樂園。綠化、淨化、美化校園，營造了整潔、有序、文明、幽雅、團結、勤奮的育人環境和催人奮進的良好氛圍，努力提高育人品位。

5、貫徹“安全第一，預防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學校安全工作。512大地震後，學校迅速組織了學生和部分家長進行防震減災安全疏散演練。學校主動與學生家長一道抓好法制教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念，從小養成遵紀守法的良好習慣。依法執教，依法治校，建設和諧校園，確保師生人身和學校財產安全。

6、定期評選表彰先進班集體、三好學生、優秀學生幹部、特長生、進步較大學生等。班級紀律、衞生、廣播操天天檢查，流動紅旗週週公佈。

7、通過家長學校、學生家長委員會、家訪等形式同家長建立經常性聯繫，及時聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。開展家庭教育現代化實驗，構建學校、家庭、社會三結合的德育網絡，形成強大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實，全過程優化，處處講規範，時時抓養成。

8、我校根據本校工作實際開展了與學生談心活動，要求語文、數學、以及英語教師與所教班級的學生進行談心活動，走進孩子的心靈，感受孩子的情感，瞭解孩子的心思。同時，針對特殊的學生，多次與他們談心，促進他們的進步，沐浴他們的成長。既做孩子的老師，更做孩子的好朋友。

三、加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量

1、隨着教育形式的發展，老的教學理念、方法已經不能適應現代教育教學，我們積極推動新課程改革，組織教師、學生學習新理念和新做法，讓廣大教師逐步去認識它，認同它，對教師思想認識的轉變起到了潛移默化的作用。積極開展新課改的交流、觀摩和示範課，另外，本人還經常深入到教師的課堂中去，與他們一同探討、認識、交流新課改實施過程中的疑慮和難點。在課堂調研的過程中，不僅對我自身業務能力有了極大的提高，而且使我更加深刻的認識到了課堂改革的重大意義。

2、結合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉變；在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉變；在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變；在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變；在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價並重轉變。

3、強化課堂常規管理，向40分鐘要質量。教師做到了認真備課、上課，制定提高教學質量的措施和學習困難生的轉化措施，注重學生自主、合作、探究的教學方法，學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質量。堅持領導深入班級聽課制度，努力創設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。推門課最能反映一個教師的工作態度和教學水平。本學期校長及校委會成員對全校的一線教師課普遍聽了一遍，隨時瞭解課堂教學的情況，關注學生學習狀態，校長、教導主任、教研組長深入課堂第一線聽課180多節，並對多位年輕教師進行現場指導，獲得了較大成功。

4、注重加強對青年教師的培養和對青年骨幹教師的發現指導。在加強業務引導的同時鼓勵他們積極參加學歷進修，為青年教師迅速成長引路搭台，促進了教師素質和業務水平的大幅度提高。今年，我校已經有6位教師先後為全鎮教師舉行公開課，受到與會領導、專家的廣泛好評。

四、加強校本教研，不斷促進師資隊伍建設，打造一支思想過硬、業務素質高的教師隊伍。

1、我校的校本教研工作，逐漸形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷推動教學工作的發展。一年來，教導處進一步加強課題研究的組織、實施和管理工作，強化科研興教的意識，加強常規性教研、提高性教研、專題性教研三級教研工作，不斷開創教育教學工作新局面。

2、實施“名師工程”，打造名師品牌。學校想方設法為教師的專業化成長創造條件，首先在教師隊伍管理機制上進行了改革，鼓勵廣大教師勤奮學習，鑽研業務，提高教育教學水平的積極性，促使一批優秀教師脱穎而出，成為名師。

五、繼續完善後勤管理，努力提高後勤服務質量，不斷完善校園設施，為創建“xx市規範化學校”保駕護航。

我們根據學校規劃，本着實用、標準、現代的原則，發揚立足實際、勤儉節約，師生動手，艱苦創業的優良傳統，花大力氣進行校園建設。

1.學校在上級領導的關懷下，學校即將拆除危房，消除安全隱患，新建一棟多功能綜合樓。

2、學校舊教學樓由於歲月流逝，風雨侵蝕，外牆褪色，有些剝離，與新建的綜合樓色彩不一。為提高整體形象，暑假期間對其內外牆進行全面粉刷，換上了與整體色調一致的桔黃色霓裳，營造了温馨和諧的校園氛圍。

3、為改善學校的辦公條件，學校充分爭取資金，為全校所有教師更換了全新的高標準辦公桌椅，再加上去年為所有學生更新的課桌凳，全校師生將在一個更加舒適的環境下工作學習。

4、為進一步美化環境，學校加大綠化美化校園的力度，栽種四季常青、三季開花的紅花草達XX餘平方米，種植紅葉獅楠、廣玉蘭、等名貴花木36株。

學校環境和硬件設施建設一學期一個新項目，一年一個新變化，不斷朝着“xx市規範化學校”的目標邁進。

六、取得的主要成績

1、在教師隊伍建設和素質提高方面，我校所有教師接受了新一輪基礎教育新課程培訓，一年來，我校教師有5人蔘加xx市優質課評比，全部獲獎；9人蔘加省、市教科所組織的優秀教學成果評比活動，1人獲省級一等獎，5人獲省級二等獎4人獲省級三等獎；該校最為薄弱的環節——課件製作方面，也取得突破，一名教師參加xx市課件製作比賽並獲獎。

2、在教學質量和學生能力培養方面，XX年4月，33名同學參加"新世紀星杯"第六屆全國少兒文學作品及書畫大賽，獲金獎1名，銀獎2名，銅獎1名，優秀獎29名；我校16名同學參加市教育局舉辦的“迎奧運”徵文活動中，有11人榮獲一等獎。

3、由於全校師生的不懈進取和共同努力，我校辦學水平和教育質量不斷取得新的成績，得到了上級的表彰和獎勵。今年3月城被命名為“xx市紅旗少先大隊”；5月被評為鄒市“家庭教育現代化示範學校”，6月，被xx鎮黨委、政府授予“青少年工作先進單位”。12月，學校少先大隊被推薦為xx市“雛鷹大隊”。

七、對今後工作的設想：

XX年即將過去，在新的一年裏，要想有創造性地開展工作與調動教師的工作積極性，鼓勵大家你追我趕，營造一種良好的工作氛圍和習慣，我們初步設想如下：

第一，加強學校教育教學管理和評價，修訂學校教育教學工作考核細則，務求開拓創新，細則要體現教師的水平，要體現多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵教師以教學為中心，以課改為目標，培養教師的敬業奉獻精神。

第二，要加強教師的業務學習，充實自己提高自己，而且業務學習要形式多樣，有聲有色，體現工作的實效性。

第三，加大課改力度，建立激勵機制，結合本校實際，辦出本校特色，制定出有利於在本校能操作的一套考評制度，激勵教師工作，做到以點帶面，促進學校整體工作向前發展。

總之，學校在生存中謀發展，在發展中求創新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經驗，堅持以發展為主題以推進素質教育為動力，以促進學生全面發展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施，團結一致，開拓創新，整體全面地推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現代化學校而不懈努力。