辦學水平督導評估彙報材料

給位領導、專家、同志們：早上好！

xx市飛雲x國小，前身是xx市周萇鄉中心國小，創辦於1920年，目前學校佔地面積12085㎡，規劃建築面積有3219㎡，因校安工程我校四幢教學樓鑑定為d級危房的三幢，a級的食堂一幢，目前學校僅保留一幢三層教學樓9個教室，食堂分隔成3個用作普通教室，維持學校的日常教學工作。我校現有584名學生，在編教師28人，原有13個教學班，現改為12個，這學期開始學校沒有了實驗室、計算機室、圖書室等專用教室和功能室。校安工程拆建工作已經完成籌備階段，進入施工，校園將分為教學區和施工區兩個部分，這樣有利於教學和施工的開展。

我校人文底藴豐厚，寓言《小馬過河》的作者彭文席先生是我校的退休教師。我校以“注重文明發展自我成就一生幸福”為教育核心理念（即學校注重文明教育，做文明學生，成就文明人；自我即個性和愛好，以文明為基礎，個性發展為要點，和諧幸福伴隨一生。），以培養“努力樂學大膽實踐自主發展”為目標，以“文明、守紀、勤奮、爭先”為校訓，積極營造一個文明守紀、勤奮爭先的良好學習氛圍。學校先後被評為xx市平安示範學校、黨風廉政建設先進單位、行為規範達標單位、兩次學籍管理先進單位、學校少先隊被評為xx市紅旗大隊。 XX年被評為浙江省義務教育ⅲ類標準化學校，XX年3月被評為温州市信息化ⅱ類學校。

學校師資實力雄厚，辦學實績顯著。高一層學歷教師及國小高級教師以上職稱分別佔教師總數的89.2%和50%，並有碩士研究生2人。28名教師中名師培養對象1人，名校長培養對象1人，教壇新苗1人。xx市學科中心組成員5人。近三年，教師論文在國家級雜誌上發表2篇，教育教學論文、教學案例獲省級一等獎1篇，二等獎1篇，温州市一等獎1篇，在xx市級獲獎論文達20多篇；在xx市多媒體課件製作我校教師獲一等獎；一直以來，學校在打造卓越的教師團隊方面的諸多實踐與努力從未停止過。

近年來，在全體教師的共同努力下，學校辦學水平大幅度提高，各學科成績均居學區前列，辦學水平得到社會和家長的一致好評。學生各類競技比賽屢屢獲獎。如：XX我校學生在温州市六年級科學現場實驗競賽獲農村國小組團體三等獎、xx市一等獎，XX年xx市六年級學生科學現場實驗競賽獲國小團體一等獎；XX年我校學生在温州市電腦手抄報現場比賽和電腦作品比賽中分別獲一等獎和三等獎，連續三年在xx市比賽中獲一等獎。

二、辦學的主要經驗和成績

多年來，我校以“努力樂學大膽實踐自主發展”為培養目標，認真貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，大膽推進各項改革，探索教育教學新模式，強化科學管理，造就精良的教師隊伍，不斷優化育人環境，改善辦學條件，積累了一定的經驗，取得了可喜的成績。

【一】努力培養青年教師，打造優秀教師團隊。

“百年樹人，教師為本”。建設一支高素質的教師團隊是全面實施素質教育的根本保障。我校35週歲以下的佔教師總數的67.9%，是一支年輕的師資隊伍，為了建設好一支具有現代教育理念、師德高尚、業務精通、敢於創新、善於合作的研究型、複合型教師隊伍，我們主要做好如下幾方面工作：

1、注重師德建設，增強教師的責任感和使命感。我校每年度結合市局師德師風建設精神，認真開展師德師風建設活動，體現在三個方面：一是舉行一年一次的暑期師德培訓，精心組織，全員參與，突出主題。進行專題講座、優秀教師事蹟報告會、師德師風建設大討論等實質性的活動，既有理論上的提升，也有切合實際的具體事例，使教師的思想觀念得到提高和昇華。二是利用每週一教師周前例會對教師進行師德教育，挖掘日常工作教師優秀事蹟予以表彰，對存在的問題及時糾正，從而提升教師的教育服務水平。三是利用傳統節日組織教師開展活動，如：三八節活動，黨日活動等凝聚教師隊伍，使教師感受到集體的力量，增強了教師集體榮譽感。

2、加強青年教師理論和業務學習，提高教育綜合素質。

①鼓勵青年教師積極參加學歷進修和業務培訓。近三年來通過進修培訓獲得教育管理碩士學歷1人、本科學歷11人。兩年一輪分批組織教師參加“千課萬人全國國小語文數學課堂教學活動”和“浙派名師經典課堂教學藝術展”等系列學科教學技能學習觀摩活動，同時積極推薦青年教師參加領雁工程和素質提升工程培訓，不斷提高青年教師的執教能力和教育的綜合素養。近三年在國家級刊物上發表科研論文2篇，市級刊物發表文章1篇，教育教學論文獲省級、市級的達20多篇。

②搭建青年教師成長平台，提高教育實踐能力。促進青年教師的快速成長，不但要提高教師的學識水平和理論知識，還需要加強青年教師執教能力和實踐水平的強化工作，我校積極開展校本培訓，對青年教師的發展制定五年發展規劃，委派骨幹教師、名師等擔任指導師，對青年教師全程指導，從備課、聽課、上課、評課等作全面的指導，按規定完成評估考核工作；開展校內互聽互評活動，增進相互交流，發揚教師間協作學習，互補成長。同時藉助學區內教育資源，與飛雲中心國小、雲週一小結成教學聯誼單位，開展聯片、聯校教研活動，使青年教師有更多的機會接觸到優秀教育資源和優秀教師，互動交流，增進教育教學業務能力。學校還積極爭取青年教師在學區級、xx市級的研討活動中開課。鼓勵教師參加各級各類的學科知識競賽和教學技能評比活動。近三年在xx市級以上開課5人次，學區級20人次；在教學技能競賽中獲獎的達23人次。

3、加強教師業績考核評估，發揮教師評估的導向功能，推進青年教師成長。

學校建立並完善了《教學常規實施細則》、《班主任考核細則》、《教職工績效工資考核量化表》、《教師崗位獎罰細則》等相關評估制度。對教師的考勤、日常工作、教育教學技能、績效等進行量化評估，與教師績效、評先評優等相掛鈎。同時樹立優秀教師典型，大力表彰他們的不凡業績，積極營造人人爭先的教育氛圍，使青年教師在學識、教學技能、專業修養等全面快速的發展。

【二】狠抓教學常規管理，推進素質教育，努力提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，沒有質量就沒有發展。在我校外來務工子女居多，佔學校總人數57%，教學質量的提高工作成了學校的難中之難，但我校始終堅持以教學質量為根本，不斷精進學校教學管理，近三年來在全體教師的共同努力下，學校教學質量一直穩居學區的前列，監控年級學科綜合水平xx市級XX年b級，XX年為a級，XX年為b級。辦學水平得到了上級領導和社會家長的一致好評。具體做法：

1、強化教學常規檢查，提高教學規範管理。

根據教學常規的規範要求，我校教導處在每學期的開學初對教師的備課、上課、作業、課外輔導、學業考核等五個方面提出了明確要求。根據學校制定的《教學常規量化考核細則》進行每學期4次的分階段檢查評估工作，促進教師規範教學行為。XX年3月學校通過了温州市農村國小教師“教學規範達標”評估驗收，XX年9月為了減輕教師的工作量，學校試行電子備課改革，設計電子備課模板，規定了電子備課的要求，提高了教師的工作效率。

2、精進教學管理，實施分層指導。

每學期學校召開會議，專門研討教學質量工作，明確任務和職責，落實三級分層管理：即校長室負責調度，安排行政領導落實年級聯繫學科教學工作；教導處把握教學活動的監控和技能指導等；教研組負責督促學科教學目標和各項任務的完成，檢查落實教學質量工作。同時學校每學期兩次家長會，即新一學生家長會和非新一學生家長會或畢業班家長會和非畢業班家長會。加強學校、社會、家長的溝通交流，形成學校教育合力，提高教學質量。

3、認真做好教學質量的監控和評估。每學期我校要求教師認真做好單元檢測工作，認真輔導，做好試卷分析，上好檢測分析課，做到及時查漏補缺。並建立完備的後進生檔案，加強輔導，以點帶面，促進教學質量的全面提高。同時開展後進生獎勵制度，凡是有進步的後進生在期末表彰會上予以表彰。

4、加強課堂調研，領導深入教學一線。學校行政班子成員兼任主要學科教學工作，並安排每學期在第4周、第14周兩次組織學校領導、教研組長、骨幹教師深入課堂調研，對新教師、青年教師進行課堂教學調研，並根據調研的情況寫出課堂教學調研總結報告，提出建議供教師參考，以期提高課堂教學效率，提高教學質量。

5、學校針對學生在課文背誦、書寫、計算等方面存在的薄弱現象，提出夯實學生基礎，加強讀寫算訓練的方案。在減輕學生課業負擔的前提下，開展一系列的學科活動，促進學生基礎能力提高，認真組織好校內各項學科競賽活動，以活動促教學。如：一、二年級的口算比賽、三到六年級的數學綜合能力競賽、作文現場競賽、背誦課文填空比賽等活動。這些活動的開展，充分地調動了廣大師生的積極性，鍛鍊了學生的能力，促進了教育教學工作的發展，達到了預期的目的。近三年學生在上級舉行的科學實驗操作賽、電腦手抄報評比、作文現場比賽、三小評比、藝術節、體育節、學科知識綜合素養競賽等活動中獲獎的達185人次。

【三】發揚學校籃球社團活動，帶動學科社團的發展。

籃球是一項運動技能，也是學生一項課餘活動。在我校一直保持的傳統項目。每學期從計劃的制訂、選拔苗子、訓練的安排、組織競賽活動等等，精心安排。活動中學校添置三個籃球場地，保證社團活動的正常開展，為每位社員配置一個籃球，採用教師輔導訓練為主，學生自己訓練為輔的方法，對學生進行籃球技能訓練。由於體育教師不足，經常聘請外教老師和國中籃球隊員對學生進行輔導和對練，使得社員們快速的成長。在體育老師的精心組織訓練下我校籃球社團活動迅速發展，在學區、xx市的競賽活動中取得好的成績。如：XX年至今均取得飛雲學區中國小生籃球賽第一、二、三名。XX年獲xx市國小生籃球隊乙組第一名，XX-XX年獲xx市國小生籃球賽第七名和體育道德風尚獎。

隨着學校素質教育的推進，學校信息技術、美術、音樂、英語、科技製作等社團相繼建立，給我校教育加入了濃厚的學習氛圍。如：XX年4月開展了“校園首屆十大歌手大獎賽“活動。激發了學生學習的興趣，同時豐富了學生的課餘生活，提高了學生各方面的綜合素質和競技能力。近年來學校學生在各類比賽中均取得好的成績：如科學實驗操作賽團體獲xx市一等獎，温州市三等獎；藝術節聲樂比賽一等獎，舞蹈比賽xx市第二名、電腦手抄報評比一等獎多次，等等。

【四】積極謀劃改善辦學條件，優化育人環境。

改善辦學條件為學生的發展營造有利的育人環境是實施素質教育的基礎。我校以校安工程為契機，抓住機遇，在市局、學區的大力支持下，對校園認真規劃建設，為師生提供一個良好、舒適的學習、工作和生活場所。

三、目前存在問題

1、學校正在校安工程建設期間，學校專用教室和功能室缺乏，學校部分設備不能充分的發揮作用，教學條件和教學環境相當艱苦。

2、學校地處農村，留守兒童和外來民工子女居多，學生變動頻繁，學生的學習習慣和生活習慣相對比較薄弱，文明行為教育和教學質量提高難度很大。

3、學校教師缺編較多，教師的工作量比較繁重，年輕教師的產假和臨聘教師的變動頻繁對學校的教育教學質量造成一定的影響。