中學教育督導評估彙報材料

一、基本情況

xx一中是一所三年制普通初級中學，XX——XX學年度學校現有教師80人，其中專任教師76人。學校設三個年級，每個年級6個教學班，共有學生828人。七年級226人，八年級273人，九年級329人。學校專任教師學歷合格率達到100%，近年來學校進招錄教師33人，特崗教師20人，現教師平均年齡31歲，教師年齡結構合理。校園佔地面積13715平方米，建築面積9002平方米，生均建築面積10.8平方米。

二、經費投入

XX年國撥公用經費xxx元，生均撥款x00餘元。國家實行兩免和困難寄宿生一補政策，資助困難學生完成學業。XX年春撥款xxx元，生均x75元，資助學生x36人；XX年秋撥款xxx元，生均x75元，資助學生x77人，同年秋天提高補助標準，撥款xxx元，每生又補助x25元，共資助x00元，XX年全年撥款264500元，生均x00元；XX年春撥款xxx元，生均500元，資助學生277人；XX年秋撥款xxx元，生均x00元，資助學生x10人。

三、辦學條件

XX年來，我校積極爭取上級資金支持，並且自籌資金，先後投資xxx餘萬元，加快硬件建設，改善辦學條件。建成了學生公寓樓、綜合樓、宿舍樓。XX年以來，我校完成學生新宿舍樓建設，建築面積達1080平方米，現在已投入使用，建成了2個標準化塑膠籃球場，面積達到1300平方米。實行舊宿舍樓改造加固工程，現已接近尾聲，12月初將徹底竣工。我校現有物理、化學、生物試驗室各1個，理化生、體音美儀器配備均達到省級二類標準，現有理化生、體音美、數學、地理器材室共8個。學校圖書室現有圖書22377冊，生均圖書25冊。我校學生食堂達到省級二類標準，XX年來，完善了操作間、儲藏間的佈局，添置了2個消毒櫃，實現餐具飯後及時消毒。學校開通班班通工程，現在9個班級配置上網本，9個班級配置lcd一體化電子白板，實現了班班為多媒體教室的格局。學校建立了校園網絡，建設了局域網，現在已經實現了網絡全覆蓋，為教師的教學、教研提供了便利條件，實現了優質資源共享。

四、師資水平

學校現有教師82名，現有黨員12人，女教師34人，專任教師76人。學歷合格率達到100%。本科學歷50人，專科學歷26人；中學高級教師5人，中學一級教師13人，中學二級教師26人，中學三級教師2人。xx市級以上骨幹教師3人。學校現有校長3人，已培訓3人，合格率100%。

五、教育發展

1、堅持面向全體學生，着力提高人才培養水平。

我校全面貫徹落實黨的教育方針，大力實施素質教育，促進學生德智體美勞全面發展。始終堅持面向全體學生，為了一切學生。堅持因人而異，因材施教，不把分數作為評價學生的唯一標準。主張多一把尺子就多一批好學生。對學生進行理想前途教育，幫助學生樹立遠大的人生理想和奮鬥目標，多次邀請從我校畢業的優秀學生來校作報告，用以激勵學生；對學生進行感恩誠信教育，先後邀請實驗高中教師何冠軍、全國巡迴報告團張洪生博士、感恩我們在行動何賢教授給學生作報告，使學生樹立感恩的思想。磨礪學生頑強的意志，新生入學進行軍訓，進行野營拉練，培養學生吃苦耐勞的精神。課堂教學作業實行分層佈置，分為a、b兩個層面。有效利用創新青少年幫扶活動載體，進一步密切師生關係，真正使學生惑有所解，學有所教，愛有所依，困有所幫。學校制定並實施潛能生轉化方案，實行教師承包學生制度，建立教師幫扶學生台賬，真正使每一個學生健康成長。

2、加快教師專業化發展，着力打造一支高素質的教師隊伍。

為加快教師專業化成長，提升教師素質。學校採取走出去和清進來的方法，組織教師外出學習和調研，先後組織教師遠赴xx、高密等地進行學習，學習別人的先進經驗。組織教師聆聽了魏xx、李xx、王xx的報告，更新教育理念。邀請xx市教體局宣傳科郭xx老師到校做作文報告會，提高師生寫作水平。實行教研常態化，深入開展校際教研活動和校級教研活動。利用同課異構的形式，發現問題，分析問題，解決問題，實施跟蹤聽課，整改提高。週一集體備課備課組內交流，明確本週教學的重點、難點，週三晨會交流，教研組內共同探討共性問題，提出解決方案，週四業務例會，全校教師進行教研，解説教材，示範引領，共同提高。為促進青年教師成長，鼓勵青年教師參加各種類型的解説教材、優質課時賽將等活動。一年來，我校教師楊xx老師獲得xx市優秀教師，其先進事蹟在xx電視台播出。李xx、翟xx、齊xx、許xx等教師在説課、解説教材方面取得優異成績，楊xx、郭xx老師獲得xx市高效課堂教學標兵、教學能手光榮稱號。

3、深化課堂教學改革，着力提高教育質量。

學校的中心工作是教學，教學的重點是課堂教學，而課堂教學的主體是學生，我校積極深化課堂教學改革，充分發揮學生主觀能動性，已形成我校的課改特色。在打造高效課堂活動中，我校形成符合學校實際的課堂教學模式“導練結合，自主學習”。各學科結合這一模式形成自己的教學特色。語文教學的讀悟結合，數學教學的每日一題，英語教學的激情英語，政治教學的時政播報，歷史教學的歷史上的今天，物理化學教學的實驗模式，都成為各學科教學的一大亮點。倡導先學後教，充分發揮學生主體作用。轉變課堂教學評價方式，由教師的講轉變為學生的學，教師講得好不等於學生學得好，教師在課堂教學中不能缺位，但更不能越位。深入開展小組合作學習，充分發揮小組長的作用。對小組課堂學習情況教師要及時反饋，進行評價，進一步調動學生學習的興趣。

4、加強校園文化建設，着力促進學校內涵式發展。

學校強化校園文化建設，着力打造書香校園，讓師生詩意的棲居在校園的每一天。堅持讓每一面牆壁會説話，校園處處能育人。在校園東面牆壁上有文化長廊，着重介紹學校的發展規劃、感動中中國十大人物、奧運會的相關知識，以及xx的風景名勝人文古蹟，在校園西面的牆壁上為詩風詩韻，主要介紹我國詩歌的發展歷程；後操場的牆壁上介紹了籃球、足球、羽毛球的相關體育知識，食堂周圍有營養成分飲食方面的知識。在教室的走廊上張貼有名人肖像，班級明星學生榜，以及班級管理平台等。學校實行學生自主管理，實行班級輪流值周制度，培養學生的主人翁責任感，提高學生的能力。

六、努力方向

1、進一步提高教師素質，培養一大批專家型、學者型教師。

2、深化課堂教學改革，充分發揮小組合作學習的作用，全面提升學生能力。

3、促進教育內涵式發展，提升師生幸福生活指數，形成學校核心價值觀，塑造積極向上的精神風貌。