創建“羣眾滿意學校”活動實施方案

為深入貫徹落實市委、市政府（雞糾辦發[xx]2號文件）《關於xx年糾風工作實施意見》的要求，及教育局開展創建“羣眾滿意學校”活動的通知。結合我校實際，為保證創建活動紮實、有效開展，特制定我校xx年創建“羣眾滿意學校”活動方案，內容如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以解決教育行風建設中存在的突出問題為重點，加強教師的師風、行風建設，堅持糾建並舉、以評促建，真正使教育改革與發展的豐碩成果惠及廣大人民羣眾，努力辦好讓人民滿意的學校。

二、組織機構

成立創建“羣眾滿意學校”活動領導小組。

組 長：李德忱

副組長：季井江 侯家興

成 員：武鳳珍 索建文 於金海 田劍莽 司寶柱 安明灼

三、創建目標

（一）、學校無重大安全責任事故和羣體事件發生，學校平安、穩定、和諧。

（二）、學校無違規亂收費現象，收費行為和財務管理規範。

（三）、學校教師無不良言行，教育教學行為規範。

（四）、學校校園文化氛圍濃厚，環境優美，教風、學風良好。

（五）、學校各項管理工作制度健全，管理科學、規範。

（六）、學校紮實推行素質教育，教育教學質量高。

四、活動內容

（一）、規範我校辦學方向。

辦學指導思想端正，目標明確，符合《義務教育法》要求，管理民主；有良好的學風、教風和校風，校園文化氛圍濃厚，教學秩序好；嚴格執行免試招生、就近入學的招生政策，不分設重點班；學校招生行為、收費行為、教學行為規範；全面落實學生學業、學生家長經濟負擔的“減負”精神，按規定開齊課程，開足課時；認真落實黨和政府的扶貧救困政策，繼續實施學校的捐資、幫扶活動，幫助貧困家庭子女順利完成學業。對外來打工子女學生實行平等待遇政策。學生入學率、鞏固率、合格率、升學率達到標準，無違法違紀案件發生。校園場地、校舍設施配置、師資配備符合國家標準，達到學校環境優美，學生、學生家長、社會對學校的生活、學習條件及校園周邊環境滿意。

（二）、明確學校教育收費。

嚴格執行國家教育收費政策和收費公示制度，做到不越權立項收費，不超標準收費，不超範圍收費，不亂收費；杜絕教師要求學生訂教輔資料、課外讀物、報刊等；不利用學校教育資源舉辦各種培訓、補課，向學生收費的各種培訓班；嚴禁教師利用在校時間補課收費、在家中或出租場所辦班補課收費、參與社會上各種補習班獲得報酬。

（三）、民主管理學校。

全面推進校務公開制，將招生、收費等事項作為工作重點，做到校務公開制度健全、運轉規範。學校重要事項通過校領導班子、教代會等集體討論決定。

（四）、加強師德師風建設。

切實規範教師教育教學行為，加強教師師德師風建設，教育教師嚴格按照《關於進一步加強師德師風建設實施意見》及《中國小教師職業道德規範》的要求，依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、廉潔從教、為人師表。在教育教學活動中，公平對待每一個學生，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、身體、心理等方面全面發展，努力提高教育教學質量，為每個學生及家長提供優質的教育服務。

（五）、促進教學質量提高。

關心學生的身心健康，開展心理諮詢課、生命教育課，用先進的教學方式對學生進行心理輔導，不斷提高課堂教學效率，努力使教學工作更上層樓，使教學質量穩步提高。

（六）、加強學校財務管理。

嚴格執行財務管理制度，學校各種收費、資金來源和使用合理合規，不私設“小金庫”。

（七）、切實抓好安全工作。

學校安全工作是學校工作的重中之重，通過開展主題活動，加強學校廣大師生安全意識，全面開展各項安全工作，把安全檢查作為學校的一項日常工作，把學校建設成平安校園、和諧校園。

五、活動步驟

根據教育局安排，我校“羣眾滿意學校”活動分三個階段實施。

（一）、組織發動階段（4月）擬訂學校實施方案。根據“羣眾滿意學校”創建內容，結合本校實際開展活動。

（二）、自查糾建階段（5月－9月）組織教職工對照方案，深入查找本校及本人存在的問題，主動徵求意見，積極爭取廣大家長和社會各界的理解和支持，剖析原因，制定整改計劃，落實整改措施，及時整改工作中的問題。

（三）、歸納總結階段（10月—11月）總結學校行風建設情況。整理好資料，迎接教育局的評優考核。

六、工作要求

（一）、認真實踐、加強督查。

嚴格落實責任制工作領導小組要加強督促檢查，及時發現問題及時整改。學校各部門、全體教職工各負其責，認真履行工作職責，嚴防出現責任事故。對於由於工作鬆懈，工作責任心不強而造成後果者一律追究責任。

（二）、注重結合，突出重點。

牢牢把握評議與創建的關係，突出重點，評建結合，以評促建。創建與評議活動有機結合起來；與推進各項工作有機結合起來。深入實際調查研究，及時掌握工作進展情況。通過創建活動，大力培養和樹立先進典型，對反面典型及時進行曝光，充分發揮正反典型的示範和警示作用。

（三）、及時總結，健全機制。

認真總結創建活動中產生的成功經驗與好的做法，使之成為學校的管理制度，以進一步完善學校內部管理各項規章制度。