創建羣眾滿意學校事蹟材料

創建羣眾滿意學校事蹟材料

幾年來，xx國小在上級領導和各界人士的關心和支持下，學校堅持以科學發展觀統領學校工作全局，堅持以“把簡單事情做精彩”的辦學理念為指導，嚴格落實市區教育局創建羣眾滿意學校工作要求，以“新思路”、“新舉措”開展工作，規範學校管理，加強師德建設，拓寬育人思路，實施教學改革，優化教育資源，改善辦學條件，全面提高質量，在各方面實現了“新突破”，開創了“新局面”。

一、領導重視，齊抓共管保創建活動

學期開學初，新組建的領導班子極其重視創建羣眾滿意學校工作，專門召開班子會議，研究制定活動方案，把創建工作納入學校工作計劃，成立了以校長為組長的創建活動領導小組，並進行了認真的工作分工。同時學校對創建活動實施了月工作總結制，不僅使創建活動認真順利開展，並得到了家長與學生的支持。同時及時上報工作方案、行風信息等。做到工作到位，宣傳及時。

二、制度保障，上下一心促創建活動

為使學校創建活動有效開展，學校先後制定了師德考核細則、師德工作方案、行風工作方案；安全工作、教育教學工作、財務管理等項具體規定。同時與教師簽定了行風責任狀，進行了師德師風的專項整治與查擺。九月份對學校創建活動進行了本學期第一次抽樣問卷調查，並對問卷進行了認真的分析與總結。十月份進行了全員問卷調查，並在教師中進行了創建活動的階段總結，使學校創建活動在制度的保障下，齊心協力，上下一致，紮實開展起來。

三、落實到位，工作成績顯創建活動

（一）抓民生工程，規範收費管理

我校各項收費均執照《黑龍江省九年義務教育收費標準》嚴格執行，沒有其它任何違規收費，做到了：收費實行“一把手”校長負責制，收費規範操作程序。

1、認真執行收費公示制度和告知家長制度。2、學校在招生工作中嚴格按照教育局劃分的學區進行招生與轉入學。3、沒有以任何形式收取過建校費、贊助費及捐資助學費等費用。4、在分班的過程，實行常態分班，不設重點班和非重點班，更沒有以“幼小銜接”實驗為名變相高收費。5、學校嚴格執行財務管理有關規定，沒有私設“小金庫”問題。6、學校沒有以何形式組織學生上晚課並收取費用。7、學校認真落實黨和政府的扶貧救困政策，採取各種助困措施幫助貧困家庭孩子順利完成學業。天鷹公司每年資助我校五名貧困學生，每人400元，共計XX元。同時嚴格落實“兩免一補”政策，平等對待外來務工人員子女及農民工子女。9、學校沒有舉辦任何收費項目的實驗班、特長班和各種“奧班”。更沒有亂定學習資料及生活用品等問題。10、學校與各位任課教師簽訂行風責任狀和師德承諾書。11、對教職工反映的合理問題，學校及時給予解決。開學初，根據科任教師對辦公室要求，學校進行調整，對食堂問題，學校不僅做到了承包公開，而且解決了回民教師的吃飯問題。對在防控流感過程中，教師感到消毒太勤對嗓子的刺激太大，在請示教育局後，對消毒的次數進行了調整，既有利於防流感又有利於老師健康。

（二）抓校務公開，提升工作透明度

1、成立校務公開領導小組和校務公開監督小組，建好校務公開台帳。進一步規範校務公開工作，增強學校工作的透明度，促進學校民主管理，提高教育服務質量，辦好人民滿意的學校。

2、做好收費、學校重大事情等的公開工作。在收費上，自覺接受廣大羣眾的監督，做到學校堂堂正正收費，學生家長明明白白交費。

3、做好教職工的思想工作，今年中高級職稱的評審方案、評審過程向參評者與全體教師進行了全過程公開，讓所有的人做到明白參評，明白參與。同時對本學期所涉及的支教、師德標兵等先進評選都做到了公開公正。

4、成立家長委員會，聘請40名熱心家長監督學校的行風建設，以此做為學校與家長之間聯繫溝通渠道，及時解決問題。

（三）抓硬件建設，努力改善辦學條件

常言道：弱者喪失機遇，強者抓住機遇，智者創造機遇。校長只有不斷超越自我，才能辦出精品學校。曉之以理，幾年來，為了使學校得到可持續發展，學校在上級主管部門的大力支持下，提出了“向管理要質量,向經營要效益”的口號,多方面積極籌措資金，努力改善辦學條件。其一，學校向上爭取資金不僅償還了13.6萬元的外債，還先後投入50餘萬元改造了升旗台、領操台和幼兒食堂；更換了辦公室桌椅、小會議室和多功能教室桌椅；粉刷了功能室和廳廊；安裝了室外音柱、校園視頻閉路系統和校園廣播系統，音樂鈴聲悦耳動聽；購置電鋼琴、電子琴、打擊樂器、照相機、攝像機、辦公電腦和電子屏等數件；圍繞“大閲讀 厚人生”重新規劃設計了廳廊和各室文化；武裝市級二類實驗室一個。其二，學校採取資源掛靠和內部挖潛方式投入近5萬元組裝維修電腦68台（其中生機40台，班機24台，辦公機4台），掛靠24台舊彩電，實現了“班班通”工程，雖然設備落後但我們很欣慰沒讓孩子落下一節微機課，老師們也能與重二中、和平街國小同行們一樣利用現代教育技術進行課堂教學，提高了課堂教學效率。其三，學校自籌資金4萬餘元購置了體育路徑和幼兒園教玩具等。現在可以説校容、校貌已煥然一新，教育硬件設施基本滿足教育教學之需要。其四，在區教育局的積極努力下，區政府已批准xx國小於XX年5月投入300餘萬元在平房處新建綜合樓，面積1800.00平方米，同期將投入169萬元對主體樓和幼兒樓進行加固維修，徹底改變學校的辦學條件、改善校園環境，向富區優質化學校邁進。

（四）抓兩支隊伍建設，打造高素質的師資隊伍

1、建團結、務實、高效的班子隊伍

領導班子要適應教育改革和發展的需要，必須加強自身建設，以嶄新的風貌，卓越的政績取信於民，在全校產生巨大的凝聚力和感召力，只有這樣，幹羣才能同舟共濟、同甘共苦、同心同德。自XX年重新組建的學校領導平均年齡38.27歲，年富力強，各崗位設置的領導均科班出身，幾年的工作初步建立了觀念前瞻，業務精通，團結勤奮，務實高效的管理團隊。首先在校長、書記的帶領下加強了領導隊伍的理論和專業知識的學習，樹立“管理就是服務”的觀念，形成了從大處着眼，在小處着手的工作作風，具備“親手做”“馬上做”的意識和自覺行動，並在實際工作發揮團隊精神。其次實行班子掛年段制度，做到“三個深入”即深入年組、深入教師、深入學生。實施“走動式”管理，並在走動、交談、探討中發現問題，集中力量研究和解決教育、教學問題，思想問題，促進生成新的凝聚力和戰鬥力，努力營造和諧校園氛圍。第三學校黨支部經常有針對性地開展教育活動，提出了“做人時要先事後人，做事時要先人後事”處人處事哲學，每位領導辦公室都要在醒目位置懸掛自己的工作座右銘，改變工作作風，提高工作效率，增強領導班子工作的主動性和實效性。

2、建師德高尚，專業水平過硬的教師隊伍

學校發展的前提是教師的發展。我校教師平均年齡41.8歲，專任教師均有XX年以上教育教學體驗，敬業樂業，經驗豐富，成為富區新課程教學改革的主要力量，為我校持續發展儲備了較為雄厚的師資保障。

（1） 提高認識，加強師德、師風建設，樹立良好的師表形象

每學期初制定好師德師風教育系列活動計劃,根據計劃組織教師開展師德教育活動,期末做好師德師風工作總結。通過認真組織教師學習《中國小教師職業道德規範》，學習身邊的先進模範人物，以心育人。樹立“愛崗敬業、教書育人、與時俱進”的教師形象。倡導顧大局、講奉獻、講團結、講協作、講敬業、講創新的“一顧五講”精神。日常工作中，時時處處以教師職業道德“十不準”自律。在評價上，採取了學生、家長、同事、領導多元化的評價方式。實施了一票否決制，由於我們注重了其實效性，多年來，學校無違法、違紀行為發生。

（2） 抓青年教師培養

加強對青年教師的培訓，是提高教育質量，促進教師隊伍整體素質提高的一項基礎性的工程。我們不斷給青年教師“搭台子、壓擔子、鋪墊子、扶梯子”，鼓勵青年教師政治上積極要求進步，業務上邁好三個台階：定型、定格、成名，爭取三年入軌，逐步成長為具有一定教學風格的優秀青年骨幹教師。做法主要有：一是引導他們做好角色的轉換，對他們加強工作責任心教育；二是狠抓教學常規，在備課與上課、作業與輔導、聽課與評課等方面着重指導；三是充分利用學校內部師資力量，發揮骨幹教師的作用，搞好校本培訓，即實行師徒結對，簽訂師徒合同。

（3） 構建學習型組織，不斷提高廣大教師的可持續發展能力

統籌規劃，以教研組為單位構建學習型組織，把教師業務能力培訓作為工作重點。學校給每位教師每年訂閲近70種教育雜誌，向教師推薦教育教學優秀書刊，舉辦讀書交流會、讀書體會展覽等。我校教研活動不搞形式，不走過場，紮實、深入，堅持走出去，請進來。營造了良好的教學、教研氛圍。“走出去”，即我們每學期都能選派教師赴全國各地聽課、取經，學習課堂教學新經驗，把握教改動態，做到“三個一”即向主管領導做一次彙報、向全體教師做一次彙報、上一節彙報課，成果共享，共同提高。“請進來”，即我們經常聘請有關專家、學者、教研員到校講課、聽課、評課，進行業務指導。充分發揮網絡資源平台作用，以我校青年教師研究會為中心在“黑龍江國小教育論壇”“國小教研在線uc”房間“齊齊哈爾市教研院論壇”三個主陣地全面開展網絡教研活動。

（4） 抓好教師基本功培訓

強化教師的基本功訓練，這是形勢所迫，是教育教學的需要。多年來，我校對教師基本功培訓常抓不懈，並制定了切實可行的教師基本功培訓實施方案。現在我校部分教師能達到“八個一”要求：即説一口標準流利普通話，寫一手工整漂亮的粉筆字、鋼筆字，畫一幅漂亮的簡筆畫，上一節高質量常態下的公開課，參加一個教研教改課題的研究，寫一篇教學論文，使用、製作常用簡單教具，熟練掌握課件製作技術。

（5）加強課題研究。堅持以科研為先導，以問題研究為突破口，全員參與，多方位探索實施素質教育的新路子。“xx”期間，我校申請立項了《新課程下學生心理健康教育的研究》等國家、省市課題研究4項，課題的確立為深化課改提高教學質量，調動教師學習研究的積極性，形成了羣研氛圍。學校先後被評為省市級科研先進單位，近百名人次教師獲得科研工作不同級別和類別的獎勵。

（6）建立行之有效的考核獎勵制度

完善評價激勵機制，發揮評價激勵功能。為此，我們抓了四項工作：一是切實開展“四課”評價制度（領導要上課、青年彙報課、骨幹示範課、隨機抽評課）；二是建立教師個人成長檔案，三是每學期對每一位教師進行一次學期綜合業務考評，作為評先評優依據。

（五）抓實中心，提升質量，全面實施素質教育。

教育教學是學校工作永恆的主題。近年來，我們通過強化管理，創新載體，不斷探索全新的德育管理體系和課堂教學新模式，使教育教學質量不斷提高。一是德育工作紮實有效。在德育工作中堅持以養成教育為基礎，以藝體教育為手段，以自我教育為目標的工作重點，努力開發多元化的德育資源，形成學校、社會、家庭三結合形成德育網絡。通過班隊會等形式多樣的活動，來努力營造德育的濃厚氛圍，如上學期，我們舉行了xx國小首屆校園文化體育藝術節，精彩的開幕式、各社團的成果展覽、歡呼雀躍的體育比賽，令人耳目一新、高潮迭起的合唱比賽和學生們精彩絕倫、各具特色的指揮，令在場的每一位領導和嘉賓交口稱讚，那一瞬間，我們有理由相信，站前的孩子敢與任何學校的學生比氣質、比素質、比才藝、比品質；我們以紅領巾廣播站和校園視頻閉路系統為媒介開展了法制教育、養成教育、紀律教育、愛國主義教育、行為習慣的養成教育；我們通過校風、班風、學風創建等活動，使學生道德行為準則和教師育人職責更加明確，班主任隊伍建設不斷加強。我們還為每位學生建立了“成長記錄袋”，既有量化的等級評價，又有對學生綜合素質的整體推進，突破了單一評價，更多關注和發現學生多方面的發展潛能，全面反映學生的成長軌跡，促進每個學生原有水平上不斷提高。

二是教學質量穩步提升。首先我們認真抓好教學“五環節”的研究與落實。力爭備課求實、上課求效、作業求精、輔導求細、檢測求嚴。做到了項項工作有落實、有檢查、有記錄、有評價、有反饋。其次全面落實課程計劃，做到了“三開”，即開齊課程，開足課時，開好課程，並結合學校的實際，將“國家、地方和學校三級課程”在內容上有效整合，實行了課程校本化。第三我們開展了“過濾法”教學改革工作，啟動一年來取得了令人欣喜的階段性成果。第四是開展“陽光體育運動”，堅持每天鍛鍊一小時，使學生真正得到全面健康和諧發展，達到國家要求的學生體質標準。第五改革備課方式，嘗試電子備課和“書記”備課。充分發揮年組團隊研究的合力，探索出“四研一思一建”的教研形式。第六我們按照“人無全才，人人成材”的人才觀，充分尊重學生的個性差異開設了線條裝飾畫等校本課程，這些校本課程為學生特長髮展搭建平台，激發了學生潛能。

三是辦學特色日益彰顯。國民文化素養的高低將是一個國家強弱的重要標識。我校着眼高位，將文化建設工作作為學校育人的重要手段。其一，學校圍繞“大閲讀厚人生”校園文化理念，創建書香校園，務實開展師生和家長閲讀工程，創新開展校園文化工程，使學校的每一點，每一面，每一角，每一處都突出了書香校園的濃濃的教育內涵。其二，成立教師和學生社團。6個教師社團的成立目的是在教育體制不健全的情況下，提高教師的幸福指數，較好解決教師職業倦怠問題；19個（全校）學生社團的成立，一是素質教育的需求；二是培植特長拓寬學生大學聯考途徑，也就是説國小就要考慮大學聯考的事，我們利用現有資源、掛靠人脈資源和挖掘社會資源，如請區文化館和體育中心的老師為學生上課就很好實現了低起點情況下的高質量。其三，做好活動的平時性。學校任何大型活動不是個體存在的，它是滲透在平時每一個環節，那也是説夯實常規的也就做好了主題活動。如抓住體育課、課間、間操和晨練也就保證了學校舉行的隊列廣播操比賽等，既實現了活動體驗又避免了活動衝擊教學質量。其四，學校定期或不定期舉辦家長課堂的講座，將家庭教育經驗豐富的家長和社會知名人士請到學校或藉助xx國小博客中“家校平台”，為家長介紹家庭教育的經驗，介紹教育孩子的有效方法。家長學校真正成為了學校和家庭溝通的橋樑和紐帶，成為家長交流的平台，學習的課堂，提升了家長的素養，為xx國小可持續發展奠定了資源基礎。《齊齊哈爾日報》以“xx國小家長學校是這樣開辦的”為題刊登了我校家長學校開辦情況；學校既XX學年度獲得全區聽證會第二名之後，XX年獲區教育系統行風測評第一名，市教育系統行風工作先進單位，XX年獲黑龍江省師德先進單位。

（六）抓細管理，人文建設，促進學校和諧發展

在學校管理過程中，學校實行校務公開、民主管理，為教師專業發展服務，為提高教學質量服務。建立學校自評制度,實行全員參加、全面自評、全過程評估。一是思想治校。把簡單事情做精彩——是我校治校的核心、靈魂。在核心牽動下我校立足教師學生主體，藉助多方人力資源論證，在學校第十屆教工大會上通過了《xx國小三年發展規劃》、《xx國小章程》和《xx國小崗位職責和制度》。可以説目標實施、規範操行為xx國小帶來了上級領導的信任和社會滿意度與信譽度的提升。幼兒園招生目前超過熱點校，一年級的招生基本追平熱點校。二是依法治校民主管理。我校實行校長負責制，建立健全行政議事制度、教職工代表大會制度和校務公開制度，堅持學校重大事項由集體討論決定，重視聽取各方面的意見，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合格要求；堅持校務公開，強化民主監督，通過不同層面多種形式，及時、全面、實事求是的公開涉及到羣眾切身利益的熱點、難點問題，力爭做到公正、公平。三是校園安全抓實抓細。學校以創新平安校園為目標，實行安全責任制，堅持與各科任教師、班主任、學生家長簽訂安全責任書，把安全工作落實到崗、到位、到人。幾年來，學校無重大安全事故發生，被評為市安全和諧校園。充分發揮廣播站、宣傳欄、晨會、班隊會等教育平台的作用，常態化開展法律法規學習，並着力加強安全檢查、督促、評比。組織收看安全專題教育片，開展防震緊急疏散演練和突發事件應急逃生演練，開展法制宣傳日活動、“預防傳染病”、“防火防震”等主題專題教育活動。常態化開展安全教育工作，使安全知識入耳、入腦、入心，不僅提高了全體師生安全防範意識，也提高了安全防範技能。

過去的一年是《xx國小三年發展規劃》實施的起始之年，也是收穫的一年。可以説省“雙高普九”高標準通過，省“文明單位”高規格晉升，市校園歌曲創編現場會、市區安全現場會，區未成年思想道德現場會和區德育工作等現場會的承辦更增添了xx國小今後發展的不竭動力。當然發展中的xx國小還需向兄弟學校學習，取長補短，做好體系教育，為實現“辦人民滿意的教育”辦學宗旨，為達到“學在富區”宏偉目標做出自己的貢獻！