星級農户評選方案（精選21篇）

星級農户評選方案 篇1

為深入貫徹落實新習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，大力培育社會主義核心價值觀，積極踐行黨的羣眾路線，紮實推進“鄉村文明行動”，切實改善村居環境、提升村民素質，引導農户參與農村精神文明建設，培養村民健康向上、積極進取意識，增強村民榮譽感，經鄉黨委領導同意，決定在全村範圍內繼續開展以“遵紀守法星、整潔優美星、計劃生育星、科技致富星、文明和諧星”為主要內容的“五星文明户”創建評選活動，並制訂如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和重要講話精神為指導，努力踐行社會主義核心價值觀，把“五星文明户”評選活動作為提升農民綜合素質和促進鄉風文明建設的重要途徑，以實現鄉風文明為目標，以改善村居環境和提高公民思想道德水平為重點，堅持為了羣眾、發動羣眾、依靠羣眾的原則，吸引廣大羣眾積極參與，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，為建設社會主義新農村、加快我縣科學發展跨越發展提供思想保證和精神動力。

二、評選標準

（一）遵紀守法星。

自覺學法守法，依法辦事，遵守社會道德規範，用村規民約規範自己的行為；發生糾紛能夠通過合法途徑加以解決，無刑事治安案件和重大民事糾紛；無賭博、偷盜、詐騙等違法行為；無亂佔耕地，無違章建築，無火災事故發生。

（二）整潔優美星。

個人言行文明，舉止端莊，講究衞生，儀表整潔，精神面貌好；家庭內外環境整潔，物品擺放整齊，因地制宜做好綠化、美化、淨化工作，不亂倒垃圾，禽畜圈養，廚房整潔乾淨，廁所達到衞生廁所要求，人畜糞便定期處理；參加農村合作醫療；積極發展無公害農、畜產品生產。

（三）計劃生育星。

自覺執行計劃生育國策，自覺遵守婚姻、家庭、生育的`有關規定，做到晚婚晚育、優生優育。做到無計劃外生育，無大月份引產。家庭中無近親結婚，杜絕痴、呆、傻人結婚、生育。重視對子女道德品質的培養，未成年人講文明、懂禮貌，有良好的道德品質。

（四）科技致富星。

家庭成員積極學習科學文化知識，積極參加鄉、村舉辦的各種科技培訓班，家庭中有1名科技明白人，掌握1-2門實用科技知識，科學種田。從事各種生產經營活動時，自覺杜絕假冒偽劣農、畜產品進入市場流通領域，勤勞致富，節儉持家，生活水平逐年提高，家庭人均收入不低於當地平均水平。同時幫助周圍低收入農户，使其能夠增加經濟收入，做科技致富的帶頭人。積極發展二、三產業，調整產業結構，做到既增產又增收，同時不斷拓寬增收渠道。

（五）文明和諧星。

愛國敬業，誠實守信，尊老愛幼，家庭和睦，鄰里融洽，助人為樂，扶貧濟困，見義勇為，注重子女教育培養，不搞封建迷信，不鋪張浪費，積極參加當地的公益活動，力所能及地為公益事業建設作貢獻；嚴格執行殯葬管理的有關規定及婚喪喜慶的鄉規民約，實行簡辦省辦，反對相互攀比、鋪張浪費；積極參加健康有益的文體活動和科普活動，努力提高家庭文化素質。

三、評選程序

“五星文明户”分為鄉級、村級。鄉級“五星文明户”，由村委每年評選一次，由鄉黨委、政府授予稱號；村級“五星文明户”，由村委每年評選表彰一次。

四、評比辦法

（一）宣傳發動。各組層層召開動員會議，宣傳創建評選活動的目的與意義，明確創建活動的標準與程序，做到家喻户曉，户户參與。

（二）鄉級“五星文明户”，每年評選一次,由各户家庭對照“五星文明户基本標準”自評星級，並填報自願申請表交所在村民小組，村民小組召開村民代表民主評議會，對照“五星文明户基本標準”再次進行自評互評，確立各户的星級。村支部委員會、村民委員會召開聯席會議，邀請德高望重村民代表，對村民小組的評議結果進行審核，並在公佈欄上公示一週後報鄉黨委、政府，由鄉黨委、政府審核命名。

五、命名錶彰

各組要緊密結合當地實際，緊貼羣眾生產生活需求，增強活動的針對性、有效性、可操作性。要堅持標準、嚴格程序，把評選工作納入羣眾的監督之下，做到公平、公正、公開。“五星文明户”一經命名應及時掛牌。

六、組織領導

各組要通過開展好公婆、好媳婦、好妯娌等活動，利用村民文明學校、村級農家書屋等設施，大力普及社會公德、科技、法律、文化、人口、家庭倫理等知識，推進“五星文明户”評選活動入户到人。

星級農户評選方案 篇2

“五星文明户”評選活動是一項羣眾性精神文明創建活動的細胞工程，通過評選活動，進一步提高家庭成員的思想道德素質和科學文化素質，以家庭的穩定、和諧促進社會的穩定、和諧。為進一步推動我村精神文明建設，引導村民轉變生活習慣，倡導社會主義新風尚，構建和諧文明村，結合我村實際，特制定我村“五星級文明户”評選活動實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀為指導，通過開展爭創“五星文明户”活動，在村民當中積極倡導文明、科學、健康的生活方式，激發居民羣眾創業致富的熱情，促進村級文明程度和村民素質的不斷提高，促進羣眾的自我教育、自我約束和自我管理，促進我村經濟社會和諧有序發展。

二、評選內容

在我村所有在冊户籍人口當中開展以“致富星、和睦星、守法星、衞生星、新風星”為主要內容的“五星文明户”評選。

三、評選標準

1、致富星

（1）積極參加農村實用技術培訓，努力掌握1—2門實用技術

（2）積極參與農業產業結構調整，不斷提高致富能力；

（3）依法經營勤勞致富，年家庭人均收入不低於5000左右，家庭生活水平逐年提高。

2、和諧星

（1）夫妻平等恩愛；

（2）婆媳相處融洽；

（3）孝敬老人貼心；

（4）兄弟姐妹謙讓；

（5）鄰居間禮讓互助。

3、守法星

（1）無違章搭建；

（2）無偷盜、欺詐；

（3）不參與以盈利為目的的賭博活動；

（4）無聚眾鬥毆；

（5）無吸毒和邪教活動；

（6）無早婚、早育、未婚先孕和超生行為；

（7）積極參加普法教育，遵守國家法律法規，能夠依法辦事；

（8）熱心集體公益活動，自覺遵守《村規民約》，無違規行為；

（9）本無治安、勞教、刑事處罰；

（10）家庭成員無越級上訪行為。

4、衞生星

（1）庭院內外及四周達到“三個不見”：不見坑棚和髒、亂、差的豬棚、羊棚、雞棚、鴨棚，不見垃圾廢物，不見宅溝淤積和溝面漂浮物。

（2）庭院內達到“三個不亂”：庭院內輔房不零亂、雜物不亂放、柴草不亂堆；

（3）家庭實現改廚、改廁、改圈，庭院美化綠化，室內乾淨整潔，房前屋後不亂堆亂放，衞生習慣好。

5、新風星

（1）不搞算命、唸經等封建迷信活動；

（2）不亂埋亂葬骨灰盒；

（3）不大操大辦紅白喜事；

（4）移風易俗，勤儉辦事，反對封建迷信，倡導健康、文明的生活方式。

（5）家庭成員堅持讀書看報，參與並支持文化教育事業。

四、評比原則

1、公開公平公正的原則，創評過程中的每一環節都必須公開公平公正，切忌暗箱操作，保證活動的真實性。

2、羣眾廣泛參與的原則。“五星文明户”創評活動是一項羣眾性精神文明創建活動，要動員所有的羣眾參與，讓廣大羣眾在參與中受到教育，得到提高。

五、評選辦法

按照統一部署，分步實施的工作思路，分六個階段進行。

1、宣傳發動階段

結合我鄉關於開展創建“五星文明户”的活動，採取召開動員會、懸掛橫幅、張貼標語、印發宣傳材料等多種方式，對開展“五星文明户”評選活動的意義、評選程序、評選方法、表彰獎勵辦法進行廣泛宣傳，使宣傳發動到每家每户、人人皆知，以吸引羣眾廣泛參與。

2、推薦初評階段

以小組為單位，分別召開村民小組會議，推薦評選出“五星文明户”，推薦評選出致富星、和諧星、守法星、衞生星、新風星。

3、彙總公示階段。村黨支部、村委會對各小組推薦評選情況進行初審彙總，對評出的“五星文明户”在全村進行公示，廣泛徵求羣眾意見，接受羣眾監督。

4、初步驗收階段

村委會將評議、公示結果上報鎮政府，由鎮創建活動領導小組審核驗收。

5、抽查驗收階段

鎮政府根據本村上報的評選結果，採取抽查的形式，深入農户家中，進行實地驗收。

6、表彰授牌階段

由村兩委對評選出的“五星文明户”進行授牌表彰和獎勵，“五星文明户”標牌由村兩委統一製作。對評為“三星”、“四星”的農户由村兩委製作標牌並進行授牌儀式，對評為“一星”、“二星”的農户扣除當年村委發放的全部福利。農户中有被評定為當年的低保、五保人員的取消致富星，但不予取消村委的各種福利。

六、工作要求

1、統一思想，提高認識。開展“五星文明户”創建活動是我村精神文明建設的一項重大舉措，是推進村級精神文明建設的有效載體，有利於提高村民的思想道德素質和科學文化素質；有利於動員廣大村民創建優美環境和優良秩序，形成健康文明的生活方式；有利於密切黨羣幹羣關係，調整和改善社會人際關係，形成健康向上、生動活潑的社會風氣，把精神文明建設的任務落到千家萬户。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。“五星文明户”評選活動，涵蓋了全村的每一個家庭“細胞”，是一項以人為本的羣眾性活動。因此，必須切實抓好宣傳工作，要注意宣傳的廣泛性，要充分運用各種宣傳工具，完整地宣傳活動的意義、作用，召開創建“五星文明户”動員會，村兩委組織黨員幹部逐門逐户宣傳發動，做到家喻户曉，人人皆知，營造濃厚的爭創氛圍。同時，充分利用黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛宣傳爭創的目的、意義、內容、程序及先進典型。對家庭領域的熱點問題進行正確的輿論引導，解疑釋惑，化解矛盾，保證活動順利推進。

3、落實措施，順利推動。嚴格按照相關程序與時間安排，分階段落實好“五星文明户”評選活動的各項工作任務，確保此項創評活動在我村順利推動。要注意文字材料、檔案資料的收集整理，並建立專門的文檔管理。要一邊開展評選活動，一邊挖掘典型事例。為激勵村民廣泛參與此項評選活動，經村黨支部研究決定：

1、對入選的“五星文明户”，每户給予一定獎勵，並授予“五星文明户”光榮稱號；

2、對積極參與此項創評活動的村民，將在全村中予以通報表彰。

4、動態管理，確保長效。“五星文明户”入選後，將實行“動態管理”的原則，村級評選工作領導小組每年將組織一次考核複查工作。對於入選後，如出現了與“五星文明户”標準不符的行為，將立即予以取消該稱號。真正發揮“五星文明户”的示範作用，帶動全村“家家趕先進、家家爭五星、家家都光榮”，紮實推進我村的精神文明建設水平，更好的展現“和諧新村”建設的新成果、新風尚。

星級農户評選方案 篇3

為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，大力培育社會主義核心價值觀，切實落實好農村精神文明建設工作進村入户到人，不斷提高廣大農民羣眾的思想道德素質和科學文化素養，推動文明鄉村建設再上新台階，決定在全鄉範圍內深入開展“五星級文明户”創評活動，現制定如下實施方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想和市委、縣委宣傳思想工作精神為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，按照“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的總體目標，突出“美麗鄉村、魅力家園、文明農户”這一主題，打牢文明户創建這一基礎，深化社會主義核心價值觀宣傳教育，把評選活動與加快農村產業結構調整、促進農民增產增收結合起來，與加強農村道德建設、倡導健康文明生活方式結合起來，與改善村容村貌結合起來，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為重點，着力推動農村精神文明建設工作落實到户到人，不斷提升農村現代化發展水平和文明程度，為我鄉精神文明工作打下良好基礎。

二、評選內容與標準

1、評選內容。緊緊圍繞培育“四有”新農民、樹立文明新風尚、建設整潔新環境、發展先進新文化，從農户入手，貫徹黨和政府關於農村經濟、政治、文化、社會、生態建設的各項任務和要求，體現社會主義核心價值觀和公民基本道德規範，整合農村工作的重點任務，將其納入並貫穿在“五星”評選的內容和標準之中，突出道德建設，強化致富帶頭作用。

2、“五星”具體名稱和評選標準：

科技致富星：積極學習掌握科技實用技術，推廣農業新品種；積極發展生產經營，調整產業結構，帶頭創業增收，帶頭參加專業合作經濟組織；在發展主體生產模式和新型產業中積極探索運用新技術、新品種、新模式，總結新經驗，具有較好的經濟效益和社會效益，能夠在羣眾中發揮較好的示範帶動作用。

誠信守法星：誠實待人、恪守信用，説話公道、辦事公正；不製假售假，不悖德欺詐，無不良貸款記錄，無惡意欠費及偷漏税行為；積極學習法律知識，樹立法制觀念，遵守國家法律法規，遵守《村規民約》，自覺依法依規辦事；自覺遵守計劃生育法律法規，優生優育；家庭成員無賭博、吸毒現象，不參與邪教活動，無治安、勞教、刑事處罰。

和諧友愛星：子女尊重老人，關心老人生活，履行贍養義務，做到“孝”；父母關愛子女，正確履行教育責任，做到“慈”；兄弟姊妹、夫妻之間互敬互愛、以誠相待，做到“悌”；鄰里之間團結友善，互幫互助，做到“睦”。

衞生整潔星:堅持將垃圾送到清運點，保持庭院及周邊環境衞生整潔；院落裏外美化綠化，室內室外保持清潔衞生，居住環境好；改水、改廁、改灶、改圈，生活方式好；積極參加愛國衞生運動，家庭成員講衞生，健康狀況良好；積極參與公眾聚集場所環境整治、公用設施整治、村莊綠化活動，維護公共環境衞生。

文明新風星：崇尚教育，學習文化，重視個人修養，家庭文化氛圍濃厚；住宅符合規劃規定，居家生活條件明顯改善，庭院美化綠化，內外整潔乾淨，無亂堆亂放、亂搭亂建等不良現象；積極踐行社會主義核心價值觀，知榮辱、懂禮儀，移風易俗，勤儉辦事，反對封建迷信，反對鋪張浪費，倡導健康、文明的生活方式。

三、評選名額

各村以當年總户數為基數，按總户數2%的比例確定綜合“五星級文明户”，按1%的比例確定科技致富星、誠信守法星、和諧友愛星、公益義務星、文明新風星等單項典型户。並從綜合“五星級文明户”中推薦一定數量的各方面均表現突出的“五星文明示範户”。

四、評選程序與時間

評選活動採取全面參與與樹立典型相結合、綜合評選與單項評選相結合的辦法，分四個步驟進行。

（1）自評申報（7月1日-9月30日）：由農户對照評選標準，自評認星、自定星級，提交村黨支部、村委會。

（2）民主評議（10月1日-10月30日）：召開村民大會或村民代表會議，對農户申報情況進行逐一民主評議，形成書面評議意見。

（3）審定公示（11月1日-11月30日）：村黨支部、村委會彙總情況、逐户審議，確定每户星級，並將審議結果在公共場合張榜公示，廣泛徵求村民意見。

（4）表彰授牌（12月1日-12月15日）：公示期滿後，正式確認農户星級，召開大會舉行表彰授牌儀式。“五星文明户”星級牌由鄉黨委統一製作下發，掛在農户住宅醒目位置。

五、組織領導和工作要求

創評活動工作在鄉黨委、政府的領導下，以農户為基本單位，由各村黨支部、村委會按照鄉黨委、政府的部署安排組織實施。各村要嚴格按照程序進行，不能圖省事，走捷徑，棄繁就簡，確保評選活動取得實實在在的效果。

1、堅持標準、規範程序。評選活動要緊扣標準，評星、定星要實事求是，切實做到不降低標準，不照顧人情，使評選活動真正做到公開、公平、公正。要嚴格按程序進行，保證評選活動的公信力和權威性，對自評、互評、審核、公示、掛牌等重要環節，不得隨意減少和省略。對“五星級文明户”實行動態管理，對創“星”後停滯不前或出現問題的，隨時調整，確保創評活動取得實實在在的成效。

2、發動羣眾，依靠羣眾。堅持羣眾路線，充分體現羣眾在評選過程中的主體地位。要採取多種方式，做好宣傳發動工作，引導羣眾積極參與評選活動。要充分依靠羣眾開展評選，評選具體標準和條件要充分吸納羣眾意見制定，評選活動的各個環節要突出羣眾的廣泛參與，讓羣眾唱主角，把民主討論、民主決策、民主監督貫穿到評星全過程。要尊重羣眾意願，滿足羣眾需求，讓羣眾在創建活動中得到實惠、受到教育，真正把評選活動打造成羣眾自我教育、自我管理、自我提升的`有效載體。

3、加大宣傳，營造氛圍。各村要向羣眾大力宣傳開展“五星級文明户”評選活動的目的、意義、內容、方法、程序，及時宣傳“五星級文明户”評選活動中湧現出的先進典型，為評選活動營造良好的輿論環境。各村要充分利用廣告牌、宣傳欄、廣播等宣傳陣地載體，廣泛宣傳創建內容標準，做到家喻户曉、人人皆知；要及時發佈光榮榜，形成以掛“星”為榮，積極認“星”創“星”爭“星”的濃厚氛圍。

4、統籌兼顧，拓展內容。“五星級文明户”評選活動要與“兩學一做”學習教育、脱貧攻堅等工作結合起來，要把“五星級文明户”評選作為日常工作的一項重要內容，納入考評範疇。要通過評選活動，為農民脱貧致富奔小康提供直接的精神動力、智力支持和文化條件。

星級農户評選方案 篇4

“十星級文明户”創建活動是落實農村文明建設，建設社會主義新農村的有效載體，同時也是在農村開展思想政治工作，組織羣眾進行自我教育的一種有效形式。為我村積極響應各級黨委政府的號召，保證常溝村“十星級文明户”創建工作的深入持久開展，加快農村精神文明建設步伐，促進新村經濟社會高效、持續、迅速、健康發展，特制定本方案。

一、指導思想

以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀為指導，以創建“十星級文明户”為載體，通過開展爭創“十星級文明户”活動，在廣大村民中積極倡導文明、科學、健康的生活方式，激發羣眾創業致富的熱情，促進農村文明程度和農民素質的不斷提高，增強羣眾自我教育、自我約束和自我管理的能力，促進常溝村經濟社會和諧有序發展。深入開展“十星級文明户”創建活動，旨在把廣大農民吸引和凝聚到農村的文明建設中來。通過“十星級文明户”的創建活動，進一步提高農民素質，加強個人修養，發展集體經濟，改善農民生產和生活環境，遵照“美化、綠化、亮化”的要求，逐步實現“農業科技化，工業高端化，商業精品化，旅遊品牌化，行業標準化，生活幸福化”奮鬥目標。讓每一位農民真正享受城市人的環境，高雅的生活。最終達到加快新農村建設步伐的目的。

二、創建標準

1.五愛星——愛黨、愛國、愛集體、愛人民、愛社會主義，自覺維護黨的領導。認真學習貫徹黨的方針、政策，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在思想和行動上與黨委、政府保持高度一致。積極投身各項改革，關心集體。正確行使權利，認真履行義務。

2.致富星——自覺學習科學技術，積極參加科技培訓。家庭中至少有一人掌握1-2門農業實用科學技術。依靠黨的富民政策，科學生產，勤勞致富，有致富項目，依靠科技奔小康。年人均純收入達到全鎮中上等水平。

3.文教星——學文重教，開拓視野。重視智力投入、普及九年制義務教育，老無文盲，少無輟學。積極學習社會主義市場經濟知識，參與農副產品市場競爭。積極參加各項文體活動，成為鄉村文化建設的表率。

4.計生星——認真貫徹《婚姻法》，依法登記結婚，自覺遵守、落實計劃生育政策，積極實行晚婚晚育、優生優育。自覺落實節育措施，無計劃外生育。家庭及直系親屬無早婚早育、未婚先育以及擅自抱養、遺棄嬰兒等違反人口計劃生育政策的行為。

5.法紀星——積極學習法律法規。學法用法，遵章守紀。家庭成員積極參加普法教育，自覺遵守國家法律法規。堅持依法辦事，依法保護自己的合法權益。勇於同各種違法犯罪

行為作鬥爭。不參與邪教和封建迷信、宗族幫派活動，不賭博、不打架鬥毆、不製造銷售假冒偽劣商品。

6.團結星——家庭民主和睦，夫妻相互尊重，相親相愛，齊心協力，和衷共濟。敬老愛幼，做到老有所養，幼有所教，親戚、鄰里友好相處，團結互助。

7.新風星——重視家庭美德建設，文明理家。提倡社會主義新風尚，倡導文明、健康、向上的生活方式。婚事新辦，喪事簡辦，不搞封建迷信活動。家庭成員帶頭崇尚科學，文明禮貌，積極參加社會活動。遵守黨的民族宗教政策，不參加非法宗教活動，帶頭移風易俗，破除陳規陋習。

8.勤儉星——艱苦奮鬥，勤儉持家。樹立艱苦奮鬥、勤儉辦事的思想，勤奮勞動，誠實經營，精打細算，增加收入。家庭成員中無好吃懶做、遊手好閒、不務正業的人。

9.衞生星——家庭成員愛清潔、講衞生、穿戴乾淨、儀表整潔、精神面貌好；庭院佈局合理、美觀，房前屋後、庭院內外，環境乾淨整潔，不亂堆雜物，不亂倒、亂放垃圾；積極參加農村合作醫療，完成改廁改水任務。

10.誠信星——助人為樂，誠實守信。積極倡導社會公德，有奉獻精神，熱心公益事業。誠信守法經營，照章納税，無欺詐、違約、和毀約行為。自覺愛護公有設施，保護集體財產不受損失，積極同不遵守社會公德、損害集體利益，破壞公共財物的行為作鬥爭。

三、工作步驟

1.宣傳發動。組織全體村民召開“十星級文明户”創建活動專題會議，強調“十星級文明户”創建活動的重要性，學習評選標準，討論醖釀；向村民發放“文明村”創建活動宣傳資料，説明工作步驟，評選方法以及獎懲辦法，使羣眾主動參與活動。

2.農户報星。各户針對自身情況，對照評選標準，陳述應得幾顆星，得星的原因，不能評星的原因以及今後的改進措施。

3.小組評星。召開村民小組會議，採取一户一評的形式，對村民自我申報的得星情況進行公開、公平、公正的.評議，面對面地評判各户的得星情況，然後上報村民代表評審小組審核。

4.代表定星。組織村民代表組成評審小組，根據各村民小組會議的推薦情況，逐户逐星進行認真審查，最終確定出各户實際應得星量。

5.公佈授牌。村兩委在村委會和各村民小組集中區，將各户得星情況張榜公佈，並印發簡報，通知到各户。公示期滿後，村委會召開大會，對各户公開慎重授牌。

6.表彰獎勵。對於榮獲十星的農户給予一定的物質獎勵，並在羣眾會上交流心得體會，讓大家學先進、趕先進；八星至九星的農户不獎不懲，並自行制定整改方案，逾期不

整改或是整改達不到要求的需在大會上説明情況；七星以下的農户村委會組織專班幫扶，幫助制定整改方案，各户按村委會制定的整改方案按期整改，並定期組織專人進行幫扶，對於年底仍然整改不到位的，將在村自己制定的用人、惠民政策等方面予以約束。

四、主要措施，為切實抓好這項工作，必須做到四個強化：

1.強化宣傳引導。深入宣傳發動羣眾是開展“十星級文明户”評選活動的思想保證。一要大講活動意義。要通過召開會議、專版、廣播等形式大力宣傳“十星級文明户”創建活動的意義。二要大講評選程序。這次活動的評選不是閉門造車，是經過自薦、互評、討論而確定的，活動是真正激發村民奮發上進的。三要大講結果運用。“十星級文明户”每年的最終評選的結果是要起作用的，不是一陣風。榮獲獎牌的農户在村級其他競爭活動中具備優先參與權和評優表模資格。四要大講榮辱觀念。要大力宣傳評選出的“十星級文明户”的典型事蹟，做到學有榜樣，趕有目標。

2.強化互評激勵。在評選過程中，要切實把握好四關：一是自述關。強調各户要在公眾前，説自己存在的不足以及原因，供大家共同分析提意見。説自己的閃光點，供大家共同學習、共同進步。二是互評關。活動期間，各農户之間要充分交流經驗，取長補短，在評述別人的同時，檢查自己。

三是質疑關。意見不一致時，對所存在的疑問再度討論，少數服從多數，從實質上解決問題。特殊情況下，可以到疑問户現場判斷。四是確定關。確定最終結果時，採取無記名投票方式，保證結果的先進性、代表性。

3.強化結果運用。一是公佈要廣泛。多種形式多個場合公佈，有效促進人人爭十星，全村都進步。二是授牌要慎重。授牌儀式在羣眾大會上進行，表彰典型，激勵後進。三是掛牌要嚴肅。掛牌一律掛在大門上方正中央，掛牌時户主必須舉牌合影。對於未按要求的，視情節輕重，可考慮降星。四是獎懲要兑現。獲獎人員的獎金隨獎牌一起發放。

4.強化組織領導。評選“十星級文明户”是一項要求嚴格、組織工作具體的羣眾性創建活動。一是村兩委成立“十星級文明户”創建活動領導小組。

總之，十星級文明農户評選活動，要緊緊依靠上級組織的關心，深入宣傳活動意義，充分調動羣眾的積極性，在羣眾廣泛參與下進行。各位幹部要切實負責，紮實開展活動，促進大家積極向上，加快全村文明建設步伐，推動經濟社會全面發展。

星級農户評選方案 篇5

為全面貫徹黨的__大、__屆三中、四中全會精神，不斷提高農民羣眾思想道德和科學文化素質，提升農村精神文明建設整體水平，根據區文明委《關於開展“五星文明户”創評活動的安排意見》精神，結合我鎮實際，鎮黨委決定在全鎮試點開展“五星文明户”創評活動。現就試點工作提出如下意見：

一、目的意義

農户是農村精神文明建設的主體細胞，是農村生產生活的基本單位，只有不斷深化文明農户創建工作，真正做到入户到人，才能有效提高農民文明素質和農村社會文明程度。近年來，全鎮按照區委、區政府的總體要求，大力加強農村精神文明建設，在各村開展“十星級文明農户”創評活動，為提高農民思想道德素質、科技文化素質、民主法制意識，促進農村經濟、社會協調發展發揮了積極的作用。但隨着經濟社會的快速發展，人們的思想觀念發生了深刻變化，“十星級文明農户”創評活動已經不適應科學發展的需要，羣眾參與積極性逐漸淡化，直接影響了農村精神文明建設的縱深發展。區文明委結合科學發展觀和社會主義新農村建設的要求，經過深入調研、廣泛徵求意見，總結“十星級文明農户”創評活動經驗，結合全區廣大羣眾的思想實際，決定在全區農村試點開展“五星文明户”創評活動。“五星文明户”是原有“十星級文明農户”創評活動的改進和創新，提煉和濃縮，創評標準簡明具體，更加貼近農村實際，羣眾易於理解和接受，創評方法更具有操作性，創評機制更加完善，對於充分調動農民羣眾參與農村精神文明建設的積極性，推動文明村鎮創建深入開展，不斷提高農村精神文明建設整體水平，促進社會主義新農村建設具有重要意義。

二、指導思想

以黨的__大和__屆三中、四中全會精神為指導，全面落實科學發展觀，以培育新農民、建設新農村為主題，大力開展公民基本道德規範和“三德”宣傳教育。以提高農民致富本領為目的，廣泛普及實用科技、市場經濟和法律、衞生知識。以提高農民生活質量為突破口，深入開展生態環境建設和移風易俗活動。以滿足羣眾精神文化需求為保證，着力繁榮農村羣眾文化。緊緊圍繞區委、區政府關於發揮區域優勢，推動三大戰略，統籌城鄉發展，構建和諧甘州的基本考慮，着眼於凝心聚力、引領風尚，真正把增收致富、社會治安、文明風尚、村容户貌、文化教育等工作納入到文明户創建內容之中，以點帶面、整體推進，最大程度激發羣眾建設新農村的積極性和創造性，為促進全區經濟社會

各項事業科學發展提供有力的精神動力、智力支持和思想保證。

三、創評標準

“五星文明户”評選標準：

1.科技致富之星

(1)積極學習推廣新技術，家庭成員中有1—2名科技明白人。

(2)積極發展生產，帶頭創業增收，起到示範帶動作用。

(3)家庭人均純收入明顯高於全村平均水平。

2.遵紀守法之星

(1)積極參加普法教育，遵守國家法律法規，能夠依法辦事。

(2)熱心集體公益活動,自覺遵守《村規民約》，無違規行為。

(3)家庭成員無賭博現象，不參與邪教活動，無治安、勞教、刑事處罰。

3.誠實守信之星

(1)誠信從業，不損公肥私，不損人利己，不以次充好，不摻雜使假，不欺詐抵賴。

(2)無不良貸款記錄，無惡意欠費及偷漏税行為。

(3)家庭成員誠懇待人、恪守信用，在羣眾中有良好的聲譽。

4.和諧友愛之星

(1)夫妻和睦，男女平等，尊老愛幼。

(2)鄰里團結，互幫互促，不搬弄是非，無矛盾糾紛。

(3)積極參與好婆婆、好媳婦、和諧家庭等創評活動。

5.文化衞生之星

(1)家庭成員堅持讀書看報，室內有圖書字畫，參與並支持文化教育事業。

(2)家庭實現改廚、改廁、改圈,庭院美化綠化，室內乾淨整潔，房前屋後不亂堆亂放，衞生習慣好

(3)移風易俗，勤儉辦事，反對封建迷信，倡導健康、文明的生活方式。

四、方法程序

“五星文明户”評選採取全面參與與樹立典型相結合、綜合評選與單項評選相結合的方式進行。全鎮“五星文明户”創評活動分推薦初評、評審公示、命名錶彰、集中宣傳四個程序進行。

1.推薦初評。以社為單位，分別召開村民小組會議，每社推薦評選綜合性“五星文明户”2户，科技致富之星、遵紀守法之星、誠實守信之星、和諧友愛之星、文化衞生之星等單項典型户各1户。

2.評審公示。村黨支部、村委會對各社推薦評選情況進行復審評定，對評審確定的“五星文明户”和各單項典型户在全村進行公示，廣泛徵求羣眾意見，接受羣眾監督。

3.命名錶彰。經公示後確定的“五星文明户”和各單項典型户，分級進行命名錶彰：各單項典型户由村黨支部、村委會命名錶彰，報鄉鎮備案；“五星文明户”報鄉鎮審定後由鄉鎮黨委、政府命名錶彰，報區文明辦備案，並擇優推薦4—6户，以鄉鎮黨委正式文件報區文明委，由區文明委命名錶彰（區文明委表彰的鄉鎮不再重複表彰）。

4.集中宣傳。各村設置“五星文明户”光榮榜，對評選出的“五星文明户”和各單項典型户進行宣傳。區上確定部分事蹟突出的“五星文明户”通過電視、網絡進行集中宣傳。

五、工作要求

1.強化組織領導。各村要把開展“五星文明户”創評作為深入學習實踐科學發展觀活動的一項重要內容，與農村各項工作有機結合起來，高度重視，加強組織領導，精心安排部署，成立領導小組，制定實施方案，以推進“四在農家”創建活動為抓手，精心組織實施，深入宣傳發動，突出打造品牌，注重體現實效，以點帶面，示範帶動，紮實推進創評活動深入開展。試點村要選取羣眾基礎好，威信高，熱心精神文明創建的人員，組成評議會，把好推薦審核關，做好日常監督管理，確保試點工作取得實效。

2.規範評選程序。各村要堅持在標準上“求高不求低”，程序上“求嚴不求鬆”，數量上“求精不求濫”的原則，堅決避免減少程序、敷衍應付、流於形式的現象，真正做到不降低標準，不照顧人情，不憑感覺印象，不搞形式主義，體現公平、公開、公正的原則，切實增強創評活動吸引力和凝聚力。

3.完善工作機制。各村要不斷創新激勵機制，確保獎勵扶助措施落實到位，真正把創評活動納入有經濟支撐的規範化軌道。對評出的“五星文明户”和各類單項典型户，一方面要大張旗鼓地進行表彰獎勵，營造聲勢，擴大影響面，增強農户的榮譽感；另一方面要結合各自實際，制定具體的優惠扶持政策，使創評活動與農户切身利益掛鈎，充分調動羣眾參與的積極性，切實提高創評質量。

4.加大宣傳力度。各村要充分利用各種形式和有效載體，大力宣傳創評活動的目的意義、標準程序及優惠支持措施，力求做到家喻户曉，深入人心，形成人人關心、户户參與的良好氛圍。要通過典型引路、示範推動，在科技致富、遵紀守法、誠實守信、和諧友愛、文化衞生等方面培養出看得見、摸得着的典型，從不同側面宣傳他們的先進事蹟，使廣大農户依據身邊的典型來衡量自己，以可親、可信、可學的先進事蹟來加強自我約束和教育引導，通過提高農民思想道德素質，推動農村經濟社會發展，改善村容村貌，建設“三個文明”相互促進的社會主義新農村。

星級農户評選方案 篇6

為進一步貫徹落實推進城鄉一體化、建設社會新農村，加強城鄉環境綜合治理，建設和諧文明新對巖，我鎮根據實際情況，開展“五星文明户”評選活動。通過開展這項活動用實際行動把物質文明、政治文明和精神文明的目標任務落實到農村基層，提高廣大居民的綜合素質，化解幹部羣眾矛盾、和諧人際關係，保持社會穩定，實現我鎮廣大居民自我教育、自我約束、自我管理、自我提高。

為使評選活動達到科學化、制度化、規範化的要求，根據上級文件精神要求，結合我鎮實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以促進我鎮物質文明、政治文明、精神文明的協調發展為目標，以提高廣大居民的思想道德和科學文化素質為重點，通過更新管理理念，制定科學合理的星級標準，實施嚴格的考核和管理，吸引廣大居民積極參加與創建星級文明户活動，從而把我鎮精神文明建設提高到一個新水平，為全面建設小康社會創造良好的環境。

二、創建內容及評選標準

星級文明户創建內容包括：遵紀守法星、整潔優美星、計劃生育星、科技致富星、文明和諧星。

三、“五星文明户”評選領導小組：

組長：孔德泉

副組長：白強、盧梅

成員：徐光義、殷蓉、餘均、各村包村幹部

四、評選內容及條件：

1、文明和諧星：樹立文明新風尚。孝敬老人，關愛子女，家庭和睦，加強未成年人教育，鄰里團結。見義勇為，扶貧濟困，熱心公益事業。

2、科技致富星：勤勞致富，帶頭致富，家庭人均年可支配收入達到或超過本鎮平均水平。

3、遵紀守法星：模範遵守黨和政府的農村政策，不違反國家法律、法規，崇高科學，反對迷信。按時足額交納水利費和一事一議費。

4、計劃生育星：遵守國家計劃生育政策，沒有違規超生現象。

5、整潔優美星：愛護公共衞生，庭院內外乾淨整潔，綠化、美化好。

五、評選方案和審批程序：

“星級文明户”評選領導小組必須掌握創建標準和評定方案，按照客觀公正、合情合理的原則認真工作。

1、羣眾自評：由各農户根據自己實際情況，對照星級文明户評比基本條件，向所在村民小組提出參評星級申請。

2、評選初審：召開村民小組評選會，依據各農户自報星級，進行調查核實，在認真聽取羣眾反映的基礎上，初定星級，上報村黨支部和村委會。

3、審定公示：村黨支部和村委會對村民評選小組上報的星級户再次進行調查核實，對符合條件的星級户進行公示，沒有意見後，最終確定每個農户應得星級，上報鎮黨委批准。

4、命名錶彰：對評出的星級農户，由鎮上進行統一表彰；獲得“五星文明户”稱號的農户，以村為單位掛牌公示，以示表彰。

5、動態管理。為確保活動深入持久開展，評星不搞終身制，實行動態管理，一年一評。建檔立案，每户一卡，記載各户平時的表現和羣眾的反映，半年進行一次複核，年底對各户根據實際表現和考核結果進行增星或減星，遇有重大事件及時摘掛。

六、基本要求

1、統一思想，形成共識。各村組要把此項活動作為促進家風、民風、社會風氣好轉的有效手段，通過宣傳教育、評比掛牌，典型宣傳等多種方式，積極推進社會公德、職業道德和家庭美德建設，倡導科學、文明、健康的生活方式，夯實新農村精神基礎。

2、加強領導，明確職責。“星級文明户”創評活動是一項社會系統工程，涉及千家萬户。評選小組要認真組織學習創建的要求和標準，經常深入到農户檢查指導，抓好落實。採取各種有效的方式加大宣傳力度，使評選工作深入人心、健康發展。

評比工作要堅持在標準上“求高不求低”，程序上“求嚴不求鬆”，數量上“求精不求濫”，真正做到不降低標準，不照顧人情，不憑感覺印象，不搞形式主義，使評選活動真正體現公平、公開、公正的原則，嚴把創評質量關。

3、宣傳紮實、營造氛圍。要充分利用公開欄、宣傳欄、印發資料、會議等各種有效載體，採用多種形式，集中力量宣傳，形成濃厚氣氛。要將評比活動的目的意義、內容和評比方法下發到每家每户，做到家喻户曉，人人皆知，充分調動廣大羣眾的爭創積極性。要加大對典型的宣傳力度，樹立可親、可敬、可信、可學的先進典型，形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。對因各種原因未達到星級標準造成減星丟星的農户，要幫助其查明原因，確定專人幫扶，對症下藥，限期整改；對違反計劃生育政策和有刑事犯罪行為的家庭實施一票否決。

星級農户評選方案 篇7

一、評選原則

1、在廣泛徵求意見，開展調查研究的基礎上，在全縣農户，城鎮居民家庭户中評選“十星級文明户”，現確定“十星”為：五愛星、法紀星、致富星、計生星、科技星、文教星、新風星、義務星、團結星、衞生星。

2、宣傳教育、鼓勵創建；建立檔案、規範管理，每年評選並進行增星或減星，評選不搞“終身制”，要做到開好支委會、村幹部會、黨員大會、團員大會、羣眾大會解除疑慮，統一思想；要掌握情況，解決問題；分工負責，一管到底；正面教育，鼓勵爭創；年年升降，優升劣降。

二、評選標準

1、五愛星：擁護中國共產黨的領導，堅決執行黨的路線方針政策，家中有適齡青年，踴躍報名參軍，舍小家，顧大家，家中經常開展愛黨、愛社會主義、愛祖國、愛人民、愛勞動的“五愛”教育，用“五愛”作為家庭成員的行為規範。在評選和掛牌中統稱“五愛星”

2、法紀星：遵守國家的法律、法規，積極參加“普法”學習，家庭成員懂法、守法、用法，學會用法律武器保護自己，有正義感，恪守社會公德和村規民約。

3、致富星：住房寬敞，衣食充裕，經濟增收，糧食富足，六畜興旺，做到勤儉持家，樂善好施，接濟鄰里，幫助和帶動周圍羣眾共同致富。

4、計生星：嚴格執行國家計劃生育政策，不早婚不搶生、超生，做到優生優育，積極參加衞生保健知識的學習，適齡青年按時接受婚前教育。

5、科技星：採用良種良法，科學種植和科學管理，認真做好種子的更新換代，家中有科技領路人，農作物種植合理，糧經比例協調，做好產業結構調整工作。

6、文教星：家庭成員積極參加農民文化技術學習，家中50歲以下成員無文盲，適齡子女按時接受學校九年義務教育，積極支持地方教育事業的發展。

7、新風星：移風易俗，相信科學，破除封建迷信。起房蓋屋，婚、喪、嫁、娶不搞大操大辦，做到喜事新辦，喪事從儉，不重男輕女，做到尊老愛幼，不參加黃、賭、毒等醜惡活動。自覺抵制不良習氣的侵蝕，弘揚社會正氣。

8、義務星：認真履行公民應盡的義務，為鄉村的公益事業出謀獻策，盡心盡力。

9、團結星：做到家庭和睦，孝敬父母，關心子女，鄰里團結，家中糾紛少，無打架、鬥歐現象，為人處事通情達理，不拉幫結夥。發生爭執後依協調、聽勸告、服處理。

10、衞生星：做到家庭衞生清潔，人有廁、畜有圈、雜物堆放有序。個人衣着整潔樸素，端莊大方，家庭成員都有洗臉刷牙的習慣。

三、評比方法與步驟

根據“十星級文明户”的評比標準，採取自報公議的方法分八步進行。

1、由縣文明辦印製評選標準和“十星級文明户”申報表，通過鄉政府和村（居）委會發放到農户。

2、農户根據自己家庭的實際情況，如實自評自報。

3、由自然村社負責人及村（社）中的“長輩人”相互協商評議，審議自報與實際情況是否相符。

4、村（居）委會召開幹部會議，認真審議各村民小組的評選結果。

5、村（居）委會黨支部召開支部會，逐户審查審批。

6、召開羣眾大會，公佈評選結果。

7、在村（居）委會中張榜公佈各户獲星情況。

8、由鄉、村為“十星級文明户”掛牌並建立農户星級檔案，由行政村統一保存，發放管理卡片到農户家中，並把評選結果報縣文明辦。

四、管理辦法

1、對黨的各項路線、方針、政策貫徹執行好，受到縣級以上黨政部門的獎勵，參軍在部隊立功受獎，家中成員入黨積極，增加愛國星；對黨和國家的路線、方針和政策貫徹執行不力，應徵青年報名參軍不踴躍，對家鄉建設漠不關心，減去愛國星。

2、當年人均純收入比上年純增一百元的家庭增加致富星；因懶惰做出有損於黨和國家形象的行為和有鋪張浪費人為導致家庭收入減少的，減去致富星。

3、執行計劃生育好，懂得優生優育知識，有少生快富的思想，並付諸實施的增加計生星；出現違反計劃生育政策的除按國家的計劃生育政策處罰外，減去計生星。

4、農事生產有計劃，有步驟，因地制宜，參與各項科技實驗示範，並取得一定成果的，增加科技星；不按科技人員的指導操作，家長不能帶頭運用科技，減去科技星。

5、在辦理婚、喪、嫁、娶中新事新辦，既省錢，又有典型意義的，增加新風星；講排場，搞迷信，廣請客，大操大辦的，減去新風星。

6、在鄉村公益事業建設中做出貢獻的，增加義務星；不支持鄉村公益事業的，減去義務星。

7、家庭團結、孝敬老人、鄰里和睦、無打架鬥毆現象的增加團結星。家庭不和睦，父子之間、婆媳之間、夫妻之間經常鬧矛盾，不孝敬老人，參加打架鬥毆，鄰里經常發生糾紛爭吵的，減去團結星。

8、支持和鼓勵適齡兒童上學和子女在校品學兼優，能夠考取上一級學校的，增加文教星；不認真學習文化知識，有返盲現象，中國小子女中途輟學，除補課和再送子女入學外，減去文教星。

9、個人、家庭、公共區域衞生搞得好，比過去有改觀且參加農村合作醫療的，增加衞生星；個人無良好的清潔習慣，家中雜物亂堆亂放，家庭環境衞生差的，減去衞生星。

10、家庭無違法和犯罪行為，或有罪但能認真接受改造，服刑中有立功表現的，增加法紀星；新增違法犯罪人員的，減去法紀星。

星級農户評選方案 篇8

一、活動目的：

為了緩解教師平日工作的緊張，增進教師之間的.友誼，豐富教師業餘生活，愉悦身心，構築教師之間交流平台，豐富教工文化生活、引導激勵教工努力工作、爭先創優，我會特制定慶祝五一國際勞動節方案如下：

二、活動時間：

4月29日下午放學後(15：20分開始)

三、活動場所：

學校籃球場

四、活動內容

1、 乒乓球拍託球接力：採用計時方法，以完成規定距離時間最短的隊伍為勝方。託球距離為籃球場的長度，中途若球落地則從籃球場端線重新開始。

2、 呼拉圈比賽：以每人腰部一分鐘時間搖呼拉圈次數相加即為全隊總次數，數量多的防為獲勝方

3、 籃球投籃比賽：投籃遠度要求在三分線以內，三秒區以外。每人投10個球，將全隊每個人投進的個數相加即為全隊總投入個數，數量多的為獲勝方

4、 跳長繩比賽：每次每隊須6人以上同時跳過一次單搖繩計為跳長繩一下，時間為2分鐘，以次數多的為獲勝方

5、拔河比賽：採用三局兩勝制，每隊8人

五、活動細則

1、 學校負責活動獎金。

2、 具體活動內容由體育組統一組織。

3、 每項活動設立一、二、三等獎和鼓勵獎，獎金分別為400元、300元、200元、100元。每個項目獎金小計為1000元，五個項目獎金合計：5000元。

六、活動紀律

1、 教師無特殊情況，原則上不得請假。

2、 教師集體活動要注重教師形象，言行文明

七、注意事項

1、年級組長、辦公室主任負責組織好本組成員參加活動。

2、活動期間要本着友誼第一，比賽第二的原則。

星級農户評選方案 篇9

一、活動目的：

為進步家庭教育水平和家長科學育兒的質量，積極構成家長關心下一代成長的良好教育氛圍，根據研究決定自本年度開始，在全園展開優秀家長評選活動。旨在通過這一活動的展開，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，把握科學有效的教育方法，讓幼兒真正成為家庭教育和學校教育的受益者。

二、評選時間：

5月下旬

三、評選對象：

無錫市實驗幼兒園家長。

四、評選條件：

1.能夠關心愛惜孩子，尊重孩子的獨立人格，與孩子建立良好的情感聯繫，經常以同等的姿態與孩子進行溝通交換。

2.重視修建良好的家庭文化氛圍，家庭環境民主，家長以身作則，教育方法得當，舉止文明，言行一致，積極進取，各方面為孩子做榜樣。

3.積極宣傳幼兒園的辦園思想、教育目標和教育成果；關心幼兒園發展，支持幼兒園工作；及時反映家長、社會對幼兒園工作的意見。

4.積極配合幼兒園的教育教學活動，積極參加班級組織的各項活動，有關心班級、支持教育活動的突失事例。熱情為家長和班級服務，樂於付出自己的精力、時間。

5.積極參加“家長會”、“家長開放日”等活動；學習把握科學的家庭教育方法，有較豐富的育兒經驗。

6.不説侵害幼兒園名譽的話，不做侵害幼兒園利益的事，如對幼兒園管理和老師故意見的，能以正常途徑，有禮貌的向幼兒園反映。

五、評選辦法：

1.由家長個人申報與教師推薦相結合，由班級教師與學校綜合審定。

2.堅持“公然、公平、公正”的原則，把最優秀的家長推薦出來。

3.推薦的優秀家長要填寫申報表，同時附家永生活照一張、育兒經驗材料一份。（交電子稿，育兒經驗800字左右）。

星級農户評選方案 篇10

5、輔導學生參加政府或教育行政部門或相關專業委員會組織的各類比賽獲省一等獎以上

6、所撰寫的教案、課件、論文、專着等其中一項在相關專業委員會組織的評比中獲省一等獎以上或在省級以上專業期刊發表，或者所主持研究的省級以上課題已結題

7、參加相關專業委員會組織優質課或電教課比賽獲市一等獎以上

8、獲市級以上學科帶頭人或優秀教師或省級骨幹教師等榮譽（“教壇新秀”1、2、3、4、8條不作要求）

（八）教育工作效果顯着，近三年具有下列業績

1、在精神文明建設、愛國主義教育、行為規範教育、心理健康教育和社會實踐等方面全面提高了學生素質，在減輕學生課業負擔、推進學生素質教育方面效果顯着，成績突出。

2、所任教班級班風正，學風濃，學生無重大違法違紀情況

3、積極關注學生的全面發展，引導學生正確對等道德修養、專業知識和綜合素質三者的關係，所任教班級學生滿意率不低於90%。

4、具備下列條件之一：

（1）所任班級的班主任在校“文明班風評比”中獲本年級前三名

（2）近三年有兩次被評為校“先進工作者”或“優秀班主任”，或者所任班主任的'班級被評為校“先進班集體”

（3）近三年有一次被評為校“優秀教師”

（4）所撰寫的有關教育教學管理、思想品德教育等方面的教案、課件、論文、專着等其中有一項在相關專業委員會組織的評比中獲省一等獎以上或在省級以上專業期刊發表，或者所主持研究的省級以上相關課題已結題

（5）獲市級以上“優秀班主任”或“優秀黨員”或“德育工作先進個人”等榮譽

星級農户評選方案 篇11

一、指導思想

為了促進良好的班風、學風、校風的形成，為了培養學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神，激發班級競爭意識，經學校研究決定，引進激勵機制，開展文明班級評選活動。

二、指標分配：

國小部每年級評兩個，國中部評三個

三、評選週期：

每兩週評選一次

四、評比細則

1、班風正，學風濃，班上同學和睦相處，整個班級呈現出積極向上的精神面貌。

2、積極參加學校組織的各項活動，能很好地完成學校交代的各項任務。

3、以班級量化分為依據。得分多者獲得流動紅旗，得分相同時，扣分少的班級優先；加扣分都相同或都沒有加扣分時，政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定，不設並列流動紅旗。（流動紅旗在下一週擁有一週，須懸掛於教室前門外。）

4、兩週內有下列情況之一者，該班喪失文明班級評比資格：

學生有嚴重違紀，如：打架鬥毆、打牌賭博，謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍牆、寄學生就寢後不請假外出、偷摸扒竊、羣體鬧事、出現嚴重安全事故、破壞公物。

四、獎勵辦法

1、凡獲文明班級稱號的班級，在下一週發流動紅旗。

2、加班級量化分5分。

星級農户評選方案 篇12

為深入貫徹落實黨的十九大報告提出的“培養擔當民族復興大任的時代新人”要求，培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助未成年人“扣好人生第一粒釦子”，鍛造中國特色社會主義事業建設者和接班人，根據市文明辦、市教育科技局的通知精神，我校決定在全校學生中開展首屆“新時代好少年”評選表彰活動。現就評選工作通知如下：

1、活動時間

20xx年3月22日至20xx年4月12日

2、推薦範圍

我校在校學生。

3、評選條件

各年級、各班要本着公平公正、優中選優的原則，從以下七方面進行評選推薦，突出時代特色，突出少年個性，解放思想，緊貼新時代，更新觀念，抓住我校廣大學生展現出的新時代新風貌、新特質、新形象來評價和選拔“新時代好少年”。

1、勤奮學習型：刻苦學習、成績優異，德智體美勞全面發展，各科學習成績在同齡人中遙遙領先；博覽羣書，涉獵面廣，知識廣博。

2、科技發明型：熱愛科學，熱衷於科技發明、創新創造，發明成果參加國際國內大賽獲得獎勵，擁有多項發明專利併成功應用於社會實踐。

3、助人為樂型：關心幫助社會困難羣體和身處危險困境的他人，長期參與社會公益及志願服務活動併產生積極的社會影響。

4、孝老愛親型：愛家愛親人，主動分擔家庭責任，長期悉心照顧和孝敬親人及鄰里。

5、傳播文明型：繼承弘揚傳統美德、積極傳播中華民族優秀傳統文化藴含的道德規範、價值標準、精神內涵、積極參與非物質文化遺產的保護和傳統並做出優異的成績。

6、自強自立型：勇於面對困難和挑戰，自強自立、樂觀自信、積極進取，並取得優異成績。

7、專長突出型：學習之餘有自己的興趣愛好，個性化專業素質突出，積極參與國內外各種重大比賽並取得優異成績。

4、具體實施階段：

1、宣傳發動，班內選拔（3月22日——3月27日）

各年級、各班按照實施方案要求，各班主任負責在班內以召開主題班會的形式進行發動，將方案的要求、評選的條件在班內進行學習，認真做好發動、評選、推薦等工作。每班各類人選各推薦2名，於3月28日交回各年級。交名單時將各自的事蹟材料一併交回。

2、年級彙總，年級初選（3月28日——4月5日）

各年級在各班交回的各類候選人中，組織本年級班主任及科任教師進行投票選拔，最終每個類別選定2名候選人，並上報政教處。每名候選人要製作宣傳海報和微信推送材料，規格為“100釐米*60釐米”。各年級負責做好本年級的“新時代中國好少年——我身邊的榜樣”宣傳展示欄，政教處將在合適的地方和學校微信公眾號進行集中展示。

3、集中展示，交流學習（4月8日——12日）

各年級組織各班對候選人的宣傳海報進行參觀學習，以此次活動為契機，在學校掀起學習先進典型的浪潮，形成“崇尚先進，爭做先進”的良好風尚。學校政教處適時組織“我身邊的榜樣”事蹟報告會。

4、4月15日，班主任投票確定最終人選，上報市局。

5、工作要求

1、高度重視。各年級、各班要充分認識開展“新時代好少年”評選表彰活動的重要意義，把此活動的開展與班風、學風的.建設結合起來，真正成為提升我校辦學水平提升的有效載體。

2、精心組織。各年級、各班要積極挖掘身邊的先進典型，大力宣傳典型任務的先進事蹟，鼓勵、激勵和引導本年級、本班的同學學習身邊的榜樣，形成“崇尚先進、爭做先進”的良好風尚，形成正確的社會價值取向。

3、注重實效。各年級、各班要將此次活動覆蓋到每一位學生。結合各班學生的特點，形式多樣地開展宣傳活動，營造氛圍，重點關注那些做到自我教育、自我完善、自我發展的學生。

4、規範材料。填寫好推薦表，另附1500字左右詳細文字材料，各班主任負責對報送材料的把關；

每人交回一張近期高清生活照、1張1寸免冠照片的電子版；除報送推薦表為紙質版外，所有材料均為電子版。

星級農户評選方案 篇13

為表彰先進，激勵進步，自20xx年10月開始，本班每個月將進行“月度風雲人物”評選活動，特頒佈評選及獎勵方案如下：

1、班級“月度風雲人物”每月評選一次，當選者可以是個人，也可以是團隊或者組合。

2、每個月的第一個星期為“月度風雲人物”申報時間。任何個人或團隊均可申報，可以自行申報，也可以為別人申報。申報辦法如下：向班長領取申報表，按申報表要求如實填寫並在申報截止時間（每個月第一個星期的星期五下午5:30）之前遞交班長或班主任。逾期申報無效。

3、在每個月第二個星期召開班委、團支部聯席會議，審核申報情況並確認入圍名單。如果在規定時間內無人申報或會議不認可自由申報的項目，則由班委會、團支部、班主任聯合提名風雲人物的候選人。如果會議未能提名，則當月“月度風雲人物”空缺。

4、確認候選人之後，召開班級大會，由申報人或候選人向全體同學通報當選理由和主要事蹟。“月度風雲人物”是綜合獎項，在學校表現的各個方面的優異表現均可構成申報理由。

5、全班同學投票，票數最高者當選上個月的“月度風雲人物”，未能當選的將獲得入圍獎。

6、對當選者和入圍者的獎勵辦法如下：

6.1拍照留念

6.2和班主任合影留念

6.3由板報小組為獲獎者製作精美海報，在全班展出

6.4在班級報紙上予以報道併成為報紙的“首版人物”

6.5獲得獎勵證書

6.6獲得小紀念品

6.7載入個人電子檔案

6.8用當選者的名字命名該月份

6.9當選者自動入圍“班級年度風雲人物”候選人

星級農户評選方案 篇14

教研組是開展教育教學工作的基本單位，教研組的工作直接關係到學校的教科研水平、教育教學質量、學校的未來發展。為了進一步推動我校教研工作，逐步形成完善的教研工作運行機制，學校研究決定，從20xx－20xx學年度的第一學期開始，每學期評選教研工作突出的教研組，學校給予表彰和獎勵。以後市級先進教研組的推薦，也以此為依據。評選的具體方案：

一、必備條件

1、接受並認真完成學校佈置的各頊工作。

2、能按照學校教研工作的要求，有計劃地開展教研組活動，並且材料齊

3、期中、期末教學檢查，教研組教師全體合格。

二、評選標準

1、教研組和備課組活動，有計劃、有考勤、有記錄、有主題、有總結，材料齊全可得6－10分。

2、承擔一次校級教研活動加1分。若由30歲以下青年教師承擔，教研組給予幫助指導的加2分。

3、在學校期中、期末教學檢查中，教研組獲表彰每次加1分。

4、在校內舉行的業務比賽中，每獲獎1人，加1分。

5、省級以上教科研課題結題通過驗收，加2分。市級教科研課題結題，加1分。

6、承擔省、市級教研活動每次加1分，承擔國家級教研活動每次加2分。

三、評選數額

先進教研組數約佔總數的三分之一。

星級農户評選方案 篇15

為激勵我校教師愛崗敬業、為人師表、奉獻教育事業，獎勵做出突出成績的先進個人，區委區政府、區教育局將在教師節前表彰一批優秀教育工作者。為做好此項工作，制定本方案：

一、評選範圍和條件

（一）評選範圍

本學年度在職的全校教職員工，重點是教育教學第一線的教師。

（二）評選條件

熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠於人民的教育事業，模範履行職責，具有良好的職業道德，為人師表，並具有下列條件之一：

（1）全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，關心學生全面成長，教書育人，在培養人才方面成績顯著；

（2）認真完成教育教學工作任務，在教學改革、教材建設、實驗室建設、提高教育教學質量等方面成績突出；

（3）在教育科學研究、教學研究、技術推廣等方面有創造性成果，具有較大的科學價值或者顯著的經濟效益和社會效益；

（4）在德育工作、團隊工作以及行政後勤管理和學校建設方面有突出的成績。

根據揚江教〔20__〕18號文件精神，20__年獲區第三屆育花獎競賽一等獎獲得者，推薦區優秀教育工作者；區第三屆育花獎競賽二等獎獲得者，推薦為局優秀教育工作者。除育花獎一等獎獲得者外，其餘被學校推薦為區優秀教育工作者的同志，2020__年度考核等次須為優秀。實行師德問題一票否決制，教師如存在有償家教、體罰和變相體罰學生等有違反師德規範的行為，不得參評優秀教育工作者，所在學校不得參評先進集體。凡因有償家教或體罰學生等違反師德行為被羣眾舉報的，經查實確有問題的，一律取消該教師和所在學校的評優資格。

二、名額分配

1、區優秀教育工作者3人，由區委、區政府表彰。

2、區直學校優秀教育工作者10人，由區教育局表彰。

3、學校優秀教育工作者15人，由學校表彰。

三、評選推薦的程序和方法

（一）建立組織，成立學校評選工作領導小組

組長：楊國斌

副組長：張健、吳新華、楊建華、劉小平、王修明、嚴秋明、姚愛萍

成員：金中、唐寶泉、李立鬆、劉勝、各年級組長、教研組長

（二）學習文件

認真組織教職工學習本通知中規定的評選條件和有關精神，充分發動廣大教職工，把真正優秀的人員評選出來，保證評選工作的順利進行。

（三）組織評選

結合學期結束工作，佈置教師寫好學年度個人總結和教育教學專題小結，分組交流，民主推薦，並結合家長和學生評議，產生優秀教育工作者候選人。確保評選工作公平、公正、公開，確保教學第一線的教師佔表彰總人數的絕大多數。

1、各級部按規定比例（本組總人數的15%）推薦；

2、評選領導小組根據各組推薦名單進行綜合評議，確定最終人選；

3、校務公開欄公示三天；

4、填表上報。（7月10日前上報）

四、上報審批

凡被推薦申報江都區優秀教育工作者的個人必須填寫《江都區優秀教育工作者登記表》和《江都區教育系統直屬學校優秀教育工作者登記表》一份(表格統一要求用A4紙打印，嚴格按表樣填寫，壓縮在一頁內，不得複印，表格主要事蹟欄請摘要填寫，無須附頁)，報區教育局人事科。

星級農户評選方案 篇16

一、活動背景

為了全面貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，激勵廣大學生堅定理想信念，增強歷史責任感，充分發揮共青團員的先進性，體現共青團員作為黨的後備軍和祖國社會主義建設接班人的精神風貌，根據武漢大學優秀班集體評選辦法，新聞與傳播學院將舉行實行“班級申報、學院考核、形象展示、現場答辯”的評定方式評選—XX年度“優秀班集體”評選活動。

二、 活動目的

為培養學生團結奮進精神和集體主義觀念，建設優良的班風、學風，營造新聞與傳播學院優良的學習氛圍和育人環境，引導我院學生刻苦學習，促進學生德、智、體全面發展，根據《武漢大學本科學生先進班集體評選表彰辦法》（武漢大學43號），學院決定進行—XX學年度先進班集體的評選工作。

三、主辦和承辦單位

共青團武漢大學新聞與傳播學院委員會

新聞與傳播學院分團委學生會組織部

四、評選範圍

新聞與傳播學院、XX級的本科生班集體，均可參加評選。

五、參評條件

1、班、團組織政治上堅定、工作上團結、生活上互助，服務同學、積極進取。

2、具有積極上進、朝氣蓬勃、文明健康、遵紀守法、集體觀念強的良好班風。

3、具有嚴謹求實、刻苦鑽研、互幫互助、奮發向上的優良學風，班級上課出勤率高，全班同學必修課學習成績優良率達70%以上，不及格率低。

4、班級、團支部工作每學期初有計劃、期中有檢查、期末有總結，工作規範。建立班級工作手冊，要詳細記錄活動情況，如：時間、地點、人數、內容、效果等。

5、保持良好的宿舍衞生、環境衞生和個人衞生。本班內無宿舍受到全校通報批評，無不合格宿舍。

6、班級同學能模範遵守校規校紀，無紀律處分。

7、積極參加大學生實踐。班級在（思想政治教育與道德素質培養、科技學術與創新創業、體育鍛煉與身心發展、社會實踐與志願服務、社會工作與社團活動等）某些方面表現突出。

六、參評辦法

各參評班級，需上交一份紙質申報材料（可以包括照片等）、PPT和視頻。申報材料應包括：

1、班級建設。例如班會制度的制定，班委會的換屆選舉，班委分工，班風建設，對學校，院裏規定及其文件的學習。

2、班級日常活動。

3、特色班級活動。

4、學風建設及其學習成績（上交班級算術平均成績）。

5、班會記錄，班級活動記錄。

6、班級榮譽。

七、評選細則

本次評選實行百分制，共有十大細則，其中申報材料細則（即1—7條）共60分，現場展示及答辯（即8—10條）共40分，總共100分

1、班級、團支部建設。班會，團會制度建設，班委選舉及其它的制度建設，班委，團支部的組織建設。

2、班級，團支部日常活動、特色活動。

3、班會記錄，團會記錄。選擇其中有特色的一到兩次。

4、班、團支部榮譽。

5、黨員發展狀況及其黨員的先鋒模範作用。

6、學風建設及其學習成績。

7、班級同學的`個人榮譽。

8、材料整體形式新穎，內容充實，封面美觀。

9、PPT（或視頻）的效果。

10、現場答辯情況。鼓勵形式創新。

注：1、各參評班級先於10月21號（週一）之前，提交一份紙質申報材料（統一A4紙打印，並裝訂好）至組織部成員手中；提交一份電子申報材料（包括PPT或視頻）至組織部公共郵箱zuzhibu@qiewO。cOm 。該材料將由學工組進行統一的評審打分。

2。現場展示答辯環節：各班級應準備展示所需的PPT或視頻，由一人上前展示，之後進行提問答辯，鼓勵形式創新。各班應出席人員為班長，支書，組織委員、宣傳委員及一般同學三人，成績現場投票決定。（不包括大眾評委在內）

3。班級微博應在各班的PPT中展示（以截圖的方式）。並要求發佈微博數量不少於50條。

4。本次評選評出院級“先進班集體”兩名，每個年級兩名（根據參選班級數做更改），並推薦參加校級“先進班集體”的評選。

八、活動流程

一、每班七人，其中要包括班長、團支書、宣傳委員、組織委員，另外的三名成員可從班級成員中隨意挑選，若投票的七位成員中同時也是組織部的成員，請各班找另外的人來代替。（其中不包括每班的大眾評審，每班大眾評審各一位）

二、各班派出一位代表上台抽籤，決定自己班的演講順序，由組織部的成員進行統計排序，同時及時調換PPT上的出場順序。

三、主持人宣佈活動開始，介紹到場的各位成員，同時宣讀本次活動的流程。主要包括以下幾項：

1、“精彩班級展示”環節：

各班派出一位宣講人，可以讓另一位成員配合放映視頻或PPT，宣講及播放總限時為5分鐘，若超過規定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。

2、“隨機應變答辯”環節：

（1）抽籤答題：在宣講人5分鐘的宣講結束後，由宣講人或者是另一位同學進行現場抽題。抽題結束以後，主持人現場公佈題目。答題人有半分鐘的時間進行準備。注意回答限時為兩分鐘，同樣，若超過規定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。（注意：答題人只能是一人，不能多人回答同一個問題。）

（2）觀眾提問：代表答題結束後，由台下的觀眾進行任意提問，要求提問回答時間儘量掌握在1分鐘之內。同樣，若超過規定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。

3、投票環節：在所有的宣講結束之後，組織部的成員向大家分發選票，由主持人宣讀投票注意事項後大家可進行投票，注意投票的過程中最好不要交頭接耳，大家各自按自己的心意投出神聖的一票。由組織部的成員將選票收集。

4、唱票環節：在這個過程中，由組織部的同學分為兩組，每組均為一位宣讀投票，一位在黑板上進行計票，注意廢票要説明。

5、統計環節：唱票結束之後，組織部成員直接統計出選票的結果，並當場公佈。

6、總結環節：由團委老師對本次活動進行總結，祝賀選票上佔優勢的班級。組織部的成員給與説明：這只是評選活動的所佔比例是很大的環節之一，之後，將邀請主席團、組織部的所有成員以及每位團支書來對大家遞交的申請材料進行評估，再結合本次活動的結果進行綜合考慮，最終在下一次的例會上給與公佈，並頒發獎狀。

新聞與傳播學院分團委學生會組織部

XX年10月8日

星級農户評選方案 篇17

根據省教育廳成人教研室xx年工作要求，為了檢查成人中、初等學校開展教學教研情況，使成人中、初等學校真正成為促進當地經濟發展的重要陣地，鼓勵引導教師積極鑽研教育教學理論，逐步提升教育理論研究水平，進一步檢查成人中、初等學校實用技術培訓的質量和效果，使成人中、初等學校更好地為“三農”服務，決定在全市成人中、初等學校開展優質課、優秀教研論文和學生綜合知識競賽工作。

一、成人優質課、優秀教研論文活動安排

這次參加評選優質課、優秀教研論文的`對象為成人中、初等學校在職及兼職教學人員，各縣（區）在各成人中、初等學校選拔推薦的基礎上做好向市教育局推薦工作，各縣推薦的優質課、優秀教研論文原則上每個成人學校1節優質課，3篇優秀論文，市教育局於6月份組織專人進行評選，確定出一、二等獎的獲獎人員，由市教育局頒發獎勵證書，對特別優秀的優質課、優秀教研論文推薦到省教育廳參加評選。

二、成人中、初等學校學生綜合知識競賽活動安排

1.組織領導

各縣（區）教體（科）局要認真組織，指定專人負責此項工作，以發揮成人中、初等學校對“三農”的重要作用，推動農村實用技術的普及，提高農民科學技術知識。

2.競賽內容

以《河南教育》職成教版農村實用技術綜合知識為內容。

3.組織報名

每鄉鎮限報3人，由縣（區）教體（科）局組織報名，市教育局組織命題、監考和評卷，報名截止時間為4月20日，具體競賽時間另行通知。

4.獎項設置

設一、二、三等獎。對獲一、二等獎學生的輔導教師頒發優秀輔導教師獎，對組織好的單位設優秀組織獎。

各縣（區）要認真組織，精心選拔，把這項工作作為促進成人中、初等學校教學研究工作深入開展的重要內容抓緊抓好，對領導重視，組織嚴密，效果明顯，市教育局將評為優秀組織單位，並給予獎勵。

附件：

1.x市xx年成人中初等學校優質課評選教師登記表

2.x市xx年成人中初等學校優質課評選教師彙總表

3.x市xx年成人中初等學校優秀教研論文推薦表

4.x市xx年成人中初等學校優秀教研論文彙總表

5、成人中、初等學校學生綜合知識競賽報名表

星級農户評選方案 篇18

為了提高我校廣大教師的教學能力和水平，給廣大中青年教師搭建一個展示自我的教學平台，培養一批能承擔課堂教學改革，勇於創新發展的骨幹力量。通過這次的評選活動，來提高課堂效益，提高教學質量。我校根據縣、鄉有關文件精神，結合本校實際情況，特制定這次教學能手評選方案如下：

一、參評教師的基本條件

1、熱愛教育學業，熱愛本職工作，為人師表，道德高尚。

2、教齡在六年以上的在冊公辦教師。

3、所帶學科的教學成績穩居全鄉同年級同學科前茅的代課教師。

4、熟悉所教學科的教材、課標、教參，有一定的教育理論水平，在教改方面有研究和創新意識的教師。

5、能夠利用多媒體等現代化教學設備進行教學，積極開展網絡教研的教師。

6、積極參加學校的教學研究。主動承擔學校的科研課題，並獲得有關論文、課件、教具製作，各種榮譽稱號的教師。

7、年齡在40週歲以下的中青年教師。

二、評選內容及標準

1、教案（10%）要求目標明確，步驟齊全，過程具體，反思及時，要求備出方法、學法、風格、特色等。

2、作業（10%）學生書寫整齊規範，教師批改及時仔細，評價要多樣化、具體化，批語要有針對性，鼓勵性。

3、説課（10%）説教材，説課標，説過程，説教法、學法，説理論依據。

4、學科教法技能展示（10%）能根據學科特點展示基本功，並紮實、規範，有特色。

5、課改教研（10%）有課題，有筆記（業務理論筆記、教研筆記、教學反思、隨筆、故事等記錄）。

6、榮譽證、論文、案件、課件、教具製作作為參考部分，（國家、省、市、縣、鄉分別記5、4、3、2、1分）

7、課堂教學（70%）體現課改新理念，能利用現代教學媒體進行教學，在處理教材方面有一定的方法、風格、特色、方法得當合理，教學環節安排有序，教學效果好。（見課堂教學評價表）

三、參評教師提交材料

1、所講學科一學年的教案和作業。

2、近三年來的.教學成績複印件。

3、典型教學反思和課堂研究過程記錄及成果。

4、科研課題和養成教育研究課題計劃及成果。

5、一名縣、市級以上教學能手的聽課評價材料（100字左右）

四、評選時間及相關要求

1、20xx年、1月—20xx、2月底，學習上級文件，制定本校評選方案，組織教師學習、報名，個人準備階段。

2、20xx年3月—4月為校評選活動階段。3月上旬以教研組為單位進行説課、研課、講課；3月中旬以校進行錘鍊；3月下旬組織全校教師進行教學觀摩初選；4月以學校為單位進行錘鍊和推選，審核，選出校教學能手。

3、20xx年5月參加鄉級教學能手和片級教學能手選拔賽。

4、各教研組真正將研、練、評相結合，教學與選拔相結合，通過這次活動，促進我校的教學研究的深入開展，提高廣大教師的教學和業務水平，提高教師素質，提高教學質量。

星級農户評選方案 篇19

為優化我校教師隊伍結構，促進教師的師德修養和專業成長，發揮骨幹教師的示範、輻射和帶動作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質，進而提高學校的教育、教學品質， 特制定本辦法。

一、評選與認定

（一）評選辦法

第1條 本評選方案只適用於本校在編教師。

第2條 骨幹教師每兩年評選一次（市、區級骨幹教師自然為校級骨幹教師，不再參評校級骨幹教師）評選名額為10—15名。

第3條 成立學校骨幹教師考評小組（儘量保證學科均衡）、學校學科專業評審小組（至少3人）。各科組承擔報名、資格審查及推薦任務，由學校學科專業評審小組負責評選審定工作，由學校骨幹教師考評小組最後審定公佈學校骨幹教師名單。

（二）評選程序

第4條 報名及資格審查。符合條件的教師個人填表申報，並提交相關的證明材料一式兩份，近三個學年的綜合述職報告一份，身份證、學歷證、專業技術職務資格證和聘任證書、獲獎證書等有關材料複印件各一份，大一寸彩色照片2張）。

由學校骨幹教師考評小組按照學校指定的名額、程序及選拔條件對申報對象的條件進行審查，確定候選人名單和推薦的先後順序，候選人名單在校園網上公示，公示時間3天。公示期間，學校、科組可接受實名提出的意見和建議。

第5條 評選審定。公示結束後，由各科組負責人簽名確認候選人名單和相關材料（一式兩份）上報學校學科專業評審小組。學校學科專業評審小組負責按選拔條件對各專業的.骨幹教師的候選人進行審查，並提出候選人的推薦先後順序意見，上報學校骨幹教師考評小組，學校骨幹教師考評小組在參考專業評審小組的推薦意見基礎上，再通過課堂教學跟蹤、學生座談會、教師座談會、教師大會投票等形式最終確定候選人名單。

第6條 公示。學校骨幹教師考評小組確定骨幹教師的人選後，在校園網上進行公示，公示時間為5天。公示期間，學校骨幹教師考評小組可接受實名提出的意見和建議。

第7條 公佈。公示結束後，經學校行政會討論通過，由校長簽名公佈學校骨幹教師的名單併發給聘書。

星級農户評選方案 篇20

一、目的和意義

宏揚正氣，激勵進取，在我校形成學先進，趕先進，超先進，當先進的風尚。

二、先進種類和要求

（一）先進班集體

每學期評選一次。根據德育安全考核，分高中低三段來評，獲得各段每一名的班級，就是先進班集體。

（二）優秀班主任

每學期評選一次。先進班集體的班主任就是優秀班主任。

（三）先進學生

1、優秀學生幹部

（1）每學期評選表彰一次，設置優秀大隊委、優秀值周學生、優秀校風督察、優秀清潔衞士長。

（2）候選基本條件：

A 、工作考核分數在90分以上。

B 、思想品德好，是班集體的楷模。

C 、工作主動積極，大膽為班集體服務。

D 、能幫助班主任老師管理好班集體。

（3）符合條件的，領取優秀自薦表，填表後，由學校最終確定優秀人員名單。最優秀的，將推薦參加縣優秀學生幹部的評選。

2、縣三好學生

（1）每學年評選表彰一次，按縣上分配指標評選。

（2）候選基本條件：

A 、各科學習成績優秀，在班集體前十名。

B 、品德好，能為班集體和他人做好事，並能幫助本班的差生。

C、 體育成績好，積極參加班集體和學校開展的一切體育活動，並取得優秀成績。

D、 講清潔衞生，個人服飾整潔。

E、 熱愛勞動，在家能做力所能及的家務勞動，在班集體能積極參加清潔勞動。

3、德育標兵

（1）每學期評選表彰一次，每班2名。

（2）各班學期德育分前兩名當選。

4、優秀清潔小衞士

（1）每學期評選表彰一次，每班1名。

（2）各班清潔衞生管理、保持得最好，個人衞生搞得最好的`學生當選。

5、勞動模範

（1）每學期評選表彰一次，每班2名

（2）各班搞清潔衞生和勞動最積極的學生當選。

6、優秀班風督察

（1）每學期評選表彰一次，每班1名。

（2）各班管理紀律最有辦法，效果最明顯，並且自己最守紀律的學生當選。

7、守紀楷模

（1）每學期評選表彰一次，每班2名。

（2）各班最守紀律的學生當選。

星級農户評選方案 篇21

一、指導思想

我們根據幼兒愛聽故事、善於模仿的特點，藉着區少年宮開展“故事大王”評選活動的指示精神，我園積極為幼兒創設一個想講、敢講、喜歡講、有機會講並能得到積極應答的環境，從而提高孩子的'語言表達能力和大膽表現自我的慾望。

二、參加對象

全園145名幼兒根據自身情況自願報名。

三、活動時間安排

20xx年12月1日全員動員，12月4日幼兒在各班教師處報名，12月8日各班自行組織比賽，12月9日各班推選選手參加幼兒園比賽，12月18日推選1人蔘加區少年宮評比。

四、具體項目安排

1、班級比賽安排

參加人數不限，教師利用日常教學活動和遊戲活動時間組織開展。

各班獲獎人數為：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等獎的比例為3:3:4。

2、幼兒園比賽安排

參加幼兒園比賽的各班人數為每班3人，共12人，從12人中推選1參加區故事大王比賽。

3、活動地點：

中二班活動室

4、評議人員

園長、語言教研組全體教師和部分幼兒代表

5、活動具體流程

（1）幼兒入場並按指定的位置入坐。

（2）主持人上台介紹評委及比比賽規則。

（3）按抽籤順序請幼兒上台講故事。

（4）請園長為獲獎選手頒發獎狀和獎品。

五、參賽要求

1、參賽故事內容健康，積極向上，生動有趣。

2、講述故事聲音洪亮、吐字清楚，有條.，語言生動，感染力強，富有童趣。

3、參賽選手自然大方，天真活潑，講述時間為3分鐘。