某學院學風建設主題活動方案

學風建設是學生工作的重中之重。電氣與電子工程學院在認真解讀《長春工業大學團學幹部學風建設活動實施方案》基礎上，在學院範圍內對學風進行了針對性的調研。為了進一步加強學院學風建設，並將此項工作落到實處，結合學院學風現狀和具體實際，制定此方案。

一、加強學院學風建設工作的計劃和設想

1.強化教育

（1）專業教育：專業教育主要使學生明白自己專業學什麼，怎麼學，培養什麼樣的人才的問題，同時也包括各個科目學什麼、怎麼學、學到什麼的問題，培養學生的專業興趣，明確專業培養目標。主要由學院專業人員來完成。

（2）就業教育：就是讓同學們瞭解專業學生的就業需求，人才質量標準，

以及相關能力素質要求，讓學生善於從出口看入口，明晰不同階段的發展要求，有的放矢地完成階段學習任務，促成最後目標的實現。

（3）成長成才教育：讓大學生真正理解現階段大學生如何成人、成長、成才的意義和內涵，並付諸於實踐。

2.優化管理

（1）完善學風建設管理制度。加大對課堂、自習等學習活動的管理和監督，同時加大賞罰力度，重罰能夠鞭策，重賞產生激勵，促進良好學風的形成。

（2）與任課教師密切聯繫。任課教師要在強化教學效果，調動學生學習積極性上下工夫，要注重和學生的互動和交流。同時加大對課堂秩序和紀律的管理，保證學生正常出勤、帶書、記筆記、及時預習、按時完成作業，保證教與學的效果。

（3）嚴格考風考紀。改進考試製度，加大考試試題的保密性，杜絕老師劃重點，考試內容要考慮難易，避免考皮毛，考原題，同時加大監考老師的監考力度和政工幹部的巡靠考力度，保證學生在學習、考試上公平競爭，避免不勞而獲，和投取巧。另外在考試方式上，增加不同比重考試的次數，綜合計算期末總成績，使學生時刻不敢放鬆學習要求，避免期末衝刺及格通過現象的出現。

（4）增強班級、寢室學風凝聚力。創造班級為單位的學習環境，加強學習交流，以好帶差，整體提升。同時凝練寢室學習目標，開展學風建設進寢室活動，創建考研寢室，三好寢室，學習優異生寢室等目標寢室。

（5）樹立學習典型。學院開展學習之星評選活動，根據不同需要和興趣，組成不同學習小組，通過學習帶頭人的典型和示範作用，開展互幫互助學習活動，共同進步。同時強化學習部、班級學委的工作職能和工作定位，為其工作立目標，壓擔子。

（6）加大學習型組織和社團組織建設。成立迷人機器人足球協會，星光電子協會、挑戰之星協會、英語協會、數學協會等協會，提升學習興趣，濃厚學習氛圍。

3.活動牽引

（1）學風建設研討

1）任課教師和學生代表座談會

參加人員：相關教師及學生代表

研討目的：通過研討，使教師及時瞭解學生對第一課堂的需求和意見，使學生及時瞭解教師對其要求和希望，達到師生教與學交流互動，夯實第一課堂。

2）政工幹部與學團幹部座談會

參加人員：政工幹部與部分學團幹部

研討目的：通過研討，強化學團幹部學習主動性的自主性，指導學團幹部如何加強學風建設工作，爭做學習的榜樣和排頭兵。

3）學習骨幹研討交流會

參加人員：學院學習部成員、學習委員和優秀學生代表

研討目的：通過研討，學院學習骨幹及時總結經驗，相互交流，及時反饋學生的學習需求，作好師生間的橋樑和紐帶，為創建優良學風服務。

4）“學習的革命”研討會

參加人員：學院“學習的革命研究會”分會會員

研討目的：圍繞張校長提出的“學習的革命”的理論和精神，結合學風建設和人才培養，探討行之有效的學習方法和成長、成才策略。

（2）學術講座

1）“考研動員指導“報告會。

主講人：電氣與電子工程學院院長尤文教授

目的：使同學們瞭解了更多的專業領域信息，瞭解報考、考試、及調劑的相關政策及信息，進一步明確報考方向，增強同學考研動力和信心。

2）“考研數學複習策略”報告會

主講人：校應用數學研究所副所長、博士生導師劉慶懷教授

目的：使考研同學明確考研數學複習策略和如何選擇考研數學輔導班，提大學聯考研數學成績，提大學聯考研率。

3）大學英語學習全攻略報告會

主講人：外國語學院大學英語教研室主任王革教授

目的：使低年級學生明確英語學習的重要性，以及如何備戰英語四、六級考試，全面提高英語聽、説、讀、寫、譯能力。

4）“讓優秀成為習慣”優秀大學生事蹟報告會

報告人：學院優秀大學生代表

目的：通過優秀大學生的現身説法，和同學們交流學習、成長經歷和經驗，讓同學們學有方向、趕有目標，強化學習勁頭和動力，形成“比、學、趕、幫”氛圍，使廣大同學共同進步。

5）系列專業學術報告會

報告人：學院學科、學術帶頭人及教學名師

目的：為同學們講授科普知識、學科前沿和專業發展前景，使同學們對所學專業領域產生濃厚興趣，明確專業發展方向。

（3）學科競賽

1）高等數學競賽

活動目的：通過競賽，激發同學高等數學學習熱情，打牢專業基礎。

2）英語綜合技能展示晚會

活動目的：通過英語優秀生英語技能展示，濃厚英語學習氛圍，帶動廣大同學主動學習英語，能夠學好英語。

3）“專業實驗技能”大賽

活動目的：通過大賽，培養學生的實際操作能力，增強實踐技能，為今後

工作能夠立即上手打下基礎。

4）“足球機器人”比賽

活動目的：緊跟世界機器人發展趨勢，學習世界前沿科技，培養學生的科學精神和競爭意識。

（4）學風建設活動

1）“遠離網遊，科學用網”主題教育活動。

活動目的：通過系列網絡教育和管理活動的開展，引導學生科學用網，避免網上娛樂、網上成隱、和上網包宿等現象發生，實現網絡促學。

2）“班風伴我行，學風助成長”優良學風班爭創活動

活動目的：通過爭創活動，強化班級學習凝聚力，增強班級對同學學習、成長和成才的歸宿感，共創優良學風和班風。

3）“明方向，共成長”特色學習目標寢室爭創活動。

活動目的：激活同學最小生活單位，通過“考研寢室”、“獎學金寢室”等爭創活動的開展，凝練目標，樹理明志，督促激發寢室同學共學共進。

4）“學習之星”優秀學習個人評選活動。

活動目的：通過階段性典型的評選和展示，發揮學習典型的榜樣和輻射作用，幫助典型塑造自身品牌的同時，為同學樹立了學習目標和榜樣。

5）“優秀課堂筆記”評比展示活動。

活動目的：通過優秀課堂筆記的評選和展示，激發學生做課堂筆記的積極性，作到課堂有筆記、認真記筆記，養成良好學習習慣。

二.學風建設保障體系

1.成立學院學風建設領導小組。

組長： 尤文 張學忠

副組長：周文軍 姜長泓　盧秀和

組員：各教研室主任、學生政工幹部、部分學生代表

2．加強制度建設。完善學院課堂考勤制度，早、晚自習考勤制度及學風建設各項獎懲制度。

3．加強隊伍建設。加強“學習的革命”研究會分會成員、學生會學習部學生幹部及班級學委的教育培養，為其工作指明目標、壓擔子，及時監督和考核。

三．總結表彰

年底，舉行電氣與電子工程學院學風建設表彰大會，表彰在學風建設活動中湧現的先進集體及教師、學生先進個人。

電氣與電子工程學院

xx年10月20日