學雷鋒樹新風主題班會活動方案

背景音樂

一、開場白

合：尊敬的領導、老師、同學們，大家好！xx中學七年級12班學雷鋒主題班會現在開始！

男：三月的鮮花芬芳了你的名字，

女：三月的小雨打濕了這首歌。

男：同學們，三月，是什麼日子呢？

全班答：學雷鋒活動月。

男：是呀，在缺少愛的荒原，

雷鋒，你是綠樹一棵，春花一朵；

女：在缺少愛的星空，

雷鋒，你是皓月一輪，明星一顆；

合：在缺少愛的旅途，

雷鋒，你是小船一隻，大橋一座；

二、認識雷鋒

男：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，認識一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！

幻燈片：（女主持人讀，背景音樂）雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭裏，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

三、故事聯播

男：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

女：請聽《雷鋒故事聯播》 同學一：從小立志 長大當兵一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉.雷鋒看見宿營的隊伍一住下來，便向老鄉問寒問暖,還幫助老鄉挑水,掃地.買柴買菜,不拿羣眾的一針一線,於是雷鋒就從心底萌生了要參軍的願望.雷鋒找到部隊的連長,堅決要當兵,當連長得知他苦難的身世後告訴他還小,等長大了才能當兵,並把一支鋼筆送給了他,鼓勵他要好好學習,長大了才能保衞和和建設中國.

故事二：珍惜時間 抓緊學習 一天，在電影院裏，電影還沒開演。一個姓賈的小學生發現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎麼還在看書？國小生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員。“雷鋒叔叔，這麼一點時間，你還看書啊？”：國小生非常好奇地問。雷鋒説：“時間短嗎？我已經看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時間不行啊！”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地説：“不抓緊可不好。你們在學校裏學習，太幸福了。一定要認真地學。”

故事三：出行千里 好事不斷

雷鋒經常出去做報告。他走到哪裏就把好事做到哪裏，人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一天，雷鋒坐上了從撫順開往瀋陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫着掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸他，説：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他説：“我不累。”

故事四：攙扶大娘 艱難尋親

雷鋒從丹東做報告回來，在瀋陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白髮蒼蒼，拄着枴杖，還揹着一個大包袱非常吃力地走着。雷鋒走上前問道：“大娘！您這是上哪兒去啊？”老大娘氣喘吁吁地説：“我從關裏來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶着老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。説着，從懷裏掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫着撫順市xx信箱。到了撫順以後，雷鋒背起老大娘的包袱，攙着老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子説：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻説：“謝什麼啊，這是我應該做的。”

四、詩歌朗誦 男：同學們，雷鋒的故事當然不止這些！雷鋒叔叔， 你離開我們已很久很久， 但是你的故事像星星一樣多。女：雷鋒叔叔， 你離開我們已經很久很久， 但是你的精神永遠留在人間。男： 請聽詩歌朗誦《雷鋒頌歌》（背景音樂）

男1：72年前，一個響亮的名字

誕生在，命運多舛的中國

女1：家弱國貧，鍛造了你強健的身軀

男2：黑暗，奪走了你的雙親和哥哥

男合：悲痛與困苦沒壓垮羸弱的身軀

女2：專心求知，細心工作是你無悔的選擇

女合：你立志保衞邊疆，五角星下你唱起嘹亮的軍歌

男1：如果你是翅膀， 你擁抱藍天；

女1：如果你是魚鰭， 你親吻碧海；

男2：而你是雷鋒， 你奉獻青春，

女2：遠離了喧囂凡塵， 歡歌笑語——

合：只因心中有愛。 （高聲——）

男1：年僅22歲，你用青春和熱血

奏響了一曲曲，感召時代的主旋律

女2：你為貧困的孩子捐款，你攙扶老大娘上車

男2：你出差一萬里，時刻想的是別人

女1：你工作一秒鐘，奉獻最真誠的心一顆

合：有你的地方，就有温暖和善心

有你的地方，就有一支支動人的歌

男1： 雖然你的生命如曇花一現， 但依然燦爛，

女1：你譜寫的是一曲動人的生命之歌！

男2：你用行動，築起了時代的豐碑

女2：你用一心為民的大志，譜寫了民族的讚歌

四人合：你感召着一批又一批的人們向你看齊

全班合（站起來手拉手）：手挽手，心相牽

華夏巨龍遨遊在萬里銀河

五：小品表演

男：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在社會上的每一個角落。你看，你聽：

（下課鈴響)

小華：（自豪地走出場）下課了,我又要工作了。(用手指着 袖章)大家看看，我是學校的文明監督員啊！這份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因為我可以為學校的 文明建設奉獻自己的力量！

敏霞：（拿着書走出場，邊吃邊隨手丟掉了 香蕉皮）唔!不錯、不錯！真好吃！

小華：（看見敏霞丟果皮，匆忙走過去）哎！哎！同學，你不能亂丟果皮啊！

敏霞：你是誰？竟然敢管我的事？

小華：你沒看見嗎？（右手指着自己的袖章很自豪地説）我可是學校的文明監督員。

敏霞：啊？文明監督員？文明監督員又怎麼啦？不就是扔個垃圾嘛，小事一樁，關你什麼事?

小華：文明監督員就是專門監督像你這種不講文明、不講衞生的人。

敏霞：呵！你是説我不講文明、不講衞生？你算什麼呀？只要我學習好就行了，不用講什麼文明和衞生。

小華：停停……你不知道講文明、講衞生是我們公民應有的基本道德嗎？你想想，要是人人都像你那樣，我們的學校，我們的大街小巷會變成怎樣？你看雷鋒叔叔他……

敏霞：行了，行了，你別説了，講文明、講衞生多辛苦呀！還是讓我勸你一句吧，別管了吧！

小華：不行，這可是我的工作啊！

敏霞：既然你那麼愛管閒事，你就去撿垃圾吧！（隨手把吃完的果皮往身後一丟，唱着歌揚長而去）

（這時，一位撐着 枴杖的 駝背老人從遠處走來）

小華：喂，喂！你還丟……，啊呀，小心！

老人：小同學，請問……（剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來）哎唷！

（小華匆忙跑過去） 小華：（關切的問）老爺爺，您怎麼啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧！（小華想扶起老人，但無法扶起來）

小華：（叫着遠去的敏霞）敏霞，你看，都是你闖的禍，還不快點來幫忙！

敏霞：（頭也不回）嘿嘿！不關我的事！（走過去坐那兒看書）

老人：小姑娘，我沒事，你放心吧！……（小華扶着老人用力爬起來）哎唷，哎唷！

小華：老爺爺，您摔痛了嗎？我扶你去醫院吧？

老人：不用了！快下雨了，我是來給我的孫女兒送傘的，沒想到……哎！究竟是哪個這麼不講文明？（用手輕輕一拍大腿）哎唷！哎唷！……

小華：老爺爺，您孫女兒是哪個班的？

老人：七年級十二班的，叫敏霞。

小華：啊？您是敏霞的爺爺？（指向敏霞）他在那兒。敏霞，還不快點過來看看！敏霞：別打擾我，你做你的好事去吧，不關我的事。

小華：還胡扯些什麼呀！他是你爺爺啊！

敏霞：（回頭）啊！什麼？爺爺？

敏霞：（匆忙跑過去扶着老爺爺）爺爺，怎麼會是您？

小華：你看，就因為你亂丟果皮，現在把你爺爺弄傷了吧？

敏霞：（悲傷後悔地説）爺爺，對不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今後我一定會改正的。（面對小華）小華，對不起！你説得真是對啊！我也要做一個講文明、講衞生的好學生，我也要像你那樣做個新時代的小雷鋒！

小華：這就對了！好吧！我們先送爺爺到醫院吧！

敏霞：走，爺爺，我們扶您去醫院吧！（敏霞，小華，一起扶着老爺爺走出場）

三人合：讓我們做新時代的小雷鋒，文明人，為建設和諧社會而貢獻自己的力量。

謝幕

六：身邊故事

女：同學們，雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。我們的身邊還有很多像小華這樣的活雷鋒，讓我們來聽聽發生在我們身邊的故事。

四個同學講述發生在身邊的雷鋒故事。

七：雷鋒精神大討論

女： 同學們，我們聆聽了雷鋒叔叔那些感人的故事，也講述了發生在我們身邊的雷鋒故事，那麼我們分小組來討論一下：什麼是雷鋒精神，等一下由小組代表發言。

八：三句半

女：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒的呼聲，響徹中國大地。請聽三句半《學習雷鋒好榜樣》

九：雷鋒知識搶答

十：：格言聯讀

男：是呀，上個世紀，雷鋒叔叔用實際行動感動着那個時代的人，這個世紀，我們也用實際行動傳遞着雷鋒精神，讓我們用雷鋒格言時刻激勵着自己。

男女主持人各自負責三個同學，男主持人再負責中間一個同學。七個同學輪流朗讀格言。 1、真正的青春只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。2、高樓大廈都是一磚一石砌起來的，我們何不做這一磚一石呢！3、人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。4、 在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。” 5、對待同志要象春天般的温暖， 對待工作要象夏天一樣火熱， 6、 世界上最光榮的事----勞動。 世界上最體面的人----勞動者。

7、我活着，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

十一：簽名表態

男：雷鋒精神永放光芒，雷鋒格言永遠激勵着我們。

女：接下來，請同學們有序地上來簽名，以表示我們學雷鋒做好事的決心。

十二：老師寄語

男：請班主任蔡老師講話。

同學們，時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這並不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神永遠存在我們的心中，並被千千萬萬的人所學習與繼承與實踐，我希望我們今天的學雷鋒主題班會不僅僅是主題班會，簽名表態也不僅僅只是籤個名而已，而是我們每個人都要有一顆奉獻之心，讓身邊的人感受到如三月和風般的温暖與舒適。

十三：結束語

男：今天的學雷鋒主題班會課很快就結束了，但希望我們學雷鋒的行動並不因此而結束，

女：希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，讓雷鋒精神得以延續。

男：下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧！

左右兩邊和中間各定一個同學領唱，全體起立。

女：學雷鋒主題班會到此結束！