專班工作方案十篇

專班工作方案 篇1

一、 復工時間：

20xx年2月X日

二、 復工準備工作：

1、 組建復工領導小組：

組長姚永輝（項目經理）副組長韓忠（技術負責人）組員馬靈強、於春炎、王家元、申乾林、劉萍、黃月。

2、復工教育：

（一）、針對本工程節後復工的特點，在復工前分別組織召開施管人員會，特種作業人員培訓會，民工三級教育會，使全體施工作業人員高度重視節後建築施工安全管理工作，始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，堅決克服鬆散麻痺思想和盲目樂觀情緒，進一步落實各級、各崗安全生產工作職責，及早規劃制定安全工作目標及有關工作方案，加強安全生產管理。

（二）、要重視和做好節後復工前建築施工人員的安全教育培訓工作，對新進場工人必須進行三級教育，未經教育不得上崗。針對春節後外來民工大量進入施工現場的實際狀況，詳細調查摸底節後進場工人的年齡及健康狀況，對患有疾病或年齡偏大，不適合從事建築施工的人員，要及時調離工作崗位或勸退。對節後工人可能出現的思想鬆懈、注意力不集中和麻痺心理等，要開展有針對性的安全生產教育和技術交底，特別是要加強新招收工人和轉崗工人的上崗或轉崗培訓，按規定確保各類施工人員瞭解其所施工區域存在的危險源，增強從業人員的自我保護和防範意識。安全生產教育必須求真務實，注重實效，並做好相關教育培訓記錄。春節後，各班組應針對新工人入場多，設備、設施停轉時間長的特點，開展從業人員節後復工前的安全教育，尤其是要突出對工人“三級”安全教育、“平安卡”培訓等工作，提高從業人員安全意識和安全技能；

（三）、節後復工前，項目負責人應當會同建設、監理單位對施 工現場各類安全防護設施、機械設備等進行一次全面細緻的復工檢查， 消除隱患。安全檢查必須求真務實，不走形式，不走過場，不放過任何一個細節。檢查的重點：一是塔吊、腳手架等建築機械設備的金屬結構連接、安全保護裝置及電氣線路的安全狀態和運行情況；二是降排水措施，坑邊土體及周邊環境、建（構）築物的變形情況；三是危險性較大的分部分項工程管理情況；四是臨時用電電線是否浸水、老化、漏電；五是腳手架、外電防護架、模板支撐系統各連接部位及穩定性情況；六是現場防火、防凍、防滑措施是否到位，職工宿舍取暖設備是否有防一氧化碳中毒措施，臨舍結構是否穩固等。特別是對塔吊、腳手架專業技術性強且難以發現安全隱患的分部分項工程，應委託專業技術人員或檢測人員進行檢查，並按提出的要求進行整改。複查符合要求後，須經項目總監理工程師簽字下發復工通知方可復工。工程未經復工檢查或檢查不合格的，一律暫停施工。個別在節前因存在嚴重安全 隱患被責令限期改正的工程，必須先行組織力量進行整改，經企業安全管理部門及現場監理驗收合格，並報質量監督站核查後方可復工。

（四）、要重視和做好門衞管理工作。針對節後復工人員進出工地頻 繁現狀，要加強工地門衞管理，建立人員進出台帳記錄，嚴防可疑人員 及可疑車輛進入工地，防範治安等案件的發生。

三、復工人員組織計劃：

計劃泥工10人、架子工6人、平工30人、機操工4人、安裝工15人。

專班工作方案 篇2

一、活動宗旨

開展國小生“陽光心理”系列活動，是深入貫徹黨的__大精神，在未成年人中進行心理健康教育的重要載體，是進一步加強和改進未成年人思想道德建設、深化教育改革、全面推進素質教育的重要舉措，體現了教育以人為本的價值觀念。通過德育載體的不斷創新、發揮學校教育的引導性、同伴之間的互育性、學生的自我教育性，不斷提升中國小心理健康教育水平，推動中國小生形成良好的心理素質，使國小生更加健康地成長。

二、領導小組

組長：

成員：

三、時間安排和工作內容

第一階段（9月份）：宣傳發動階段

制定活動具體方案並組織實施；為確保工作順利實施，營造良好的工作氛圍，要組織召開有關會議，發放宣傳資料，開展有關心理健康工作宣傳；填報xx市學校心理健康開展情況調查表，20xx年10月1日前由各教育學區彙總上報市教育局教科室。

第二階段（20xx年10月至12月）：實施階段

圍繞心理健康教育，學校從以下幾個方面開展活動：

一、開設心理健康教育課程

當代心理學的一項重大成果，就是揭示了人心理髮展是連續性和階段性的統一，每個心理髮展階段中的個體都面臨着共同的或類似的心理髮展任務。尤其是國小學生，他們將面臨人格的完善，人生觀、價值觀的形成，學習過程的優化，職業意向的初步確立，人際間良好的溝通，社會環境的適應，心理壓力的應付等心理任務。心理髮展任務數量多，普遍化的特點決定了必須把心理健康教育納入學校的課程體系，面向全體學生，分階段、有層次地開展心理健康教育。為此，可以把心理健康教育納入學校必選課程體系，分別開設以學習心理、自我意識、交往藝術、情緒調節、良好的性格培養、正確觀念、心理壓力的應付、青春期性心理、等為內容的選修課.保證每個學生都能充分及時地接受心理健康教育方面的訓練。

二、心理健康教育要有機滲透到學科教學

學習活動是學生所有活動中的主導活動，也是學生心理健康問題的主要來源之一。成績與期望值之間的差距引起的無能感，長期學業失敗造成的自尊心低落，過分強調競爭的學習環境給學生造成的緊張與焦慮。事實證明，單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學生的心理素質是遠遠不夠的'，沒有解決學科教學這個環節，也就沒有從根本上解除學生的心理困擾，更談不上發展學生的心理潛能了。要使學生的身心得到健康和諧的發展，必須把心理健康教育與教師的教與學生的學結合，有機地滲透到學科教學中。

三、提高教師心理諮詢的意識與知識

教師的心理健康狀況，直接影響着學生的行為，影響到學生身心的發展與成長，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個教育環境，對學生的心理健康造成嚴重損害。教師對學生的影響是建築在教師的人格的基礎上的，“只有人格才能夠影響人格的發展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對於學生的影響，要比其他因素的影響都來得大。美國心理學家鮑德温研究了73位教師與1000位學生的相互關係後得出結論：一個情緒不穩定的教師很容易擾動其學生的情緒，而一個情緒穩定的教師，也會使其學生的情緒趨向於穩定。因此普及心理諮詢知識，有利於教師正確認識自己，調控自身情緒，積極對待工作，最終有利於學生的心理健康。

其次，現代教育改革要求教師具有心理健康知識。現代教育的發展使心理學與教育的聯繫越來越緊密，教師只有掌握學生心理髮展的規律，運用適用學生心理健康的教學方法，採取民主、平等的態度，調動學生學習的積極性，展示學生的個性，才能發揮學生的主動性、創造性。

再次，學校德育需要心理健康教育知識。心理健康教育體現的是一種新型的師生關係。我們通過對教師進行心理健康教育講座，開展心理健康課題研究、撰寫心理健康論文，介紹好的心理學方面的書刊雜誌讓教師閲讀，讓教師參與心理健康教育，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營養，使他們更好地教書育人，為人師表。

四、個別心理諮詢是學校心理健康教育的重要組成部分

個別心理諮詢是學校裏輔導者運用心理學和理論和技術，藉助語言、文字等媒介，與輔導對象一對一進行信息交流並建立某種人際關係，幫助輔導對象消除心理障礙，正確認識自我及社會，充分發揮潛能，有效適應環境的過程。

作好個別心理諮詢工作主要從以下四個方面着手。

（一）建立和完善心理諮詢室

心理諮詢室作為個別心理諮詢的專門場所，它的建立和完善，直接關係到個別輔導的效果。好的心理諮詢環境能使來訪的學生降低焦慮，消除疑慮，愉悦情緒，達到更好地交流與溝通。心理諮詢室建設應具備了以下條件：

1、環境幽靜，遠離教學區的建築物。在環境的佈置和物體的擺放上儘量做到合諧、美觀、大方，使來訪者在這裏可以達到心理放鬆，情緒趨向平靜；

2、建立心理資料庫，購買了一定數量的心理學方面的書籍，建立了學生的心理檔案。

3、建立了心理健康email，以最快的時間答覆，以便那些不願和輔導教師見面的學生可以通過悄悄話信箱、email尋求幫助。

（二）諮詢室同時也可以作為心理放鬆室

學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，這些情緒如果不能得到很好的調適，將會形成累加效應，最後導致心理崩潰。心理放鬆室就是學生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場所。採用温馨的顏色、使人全身心處於放鬆狀態。心理諮詢教師可以在心理諮詢室隱蔽處觀察學生的情緒反應，讓學生髮泄不良情緒，找回平衡。

（三）個人心理諮詢的內容

主要有學習輔導、情緒輔導、交往輔導和職業輔導等。正如一位心理諮詢專家所説：“問題不是問題，如何處理問題才是問題”。針對不同年級的學生，輔導的內容應不同。例如：處於青春期的學生，他們對自己青春期的個體發育、心理狀態都發生了急劇變化，帶來了心理上的迅速發展。

（四）、建立學生心理檔案是瞭解學生、幫助學生的有力保證

要真正做到讓每個學生心理健康和諧發展，各種能力達到最佳狀態，潛能得到充分發揮，個性得到張揚，就要求教師要充分了解學生的各項心理特徵，只有瞭解學生的心理特徵及其發展變化規律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理問題具有很大的隱蔽性，許多學生有了心理問題，但由於有思想上的顧慮，不願讓別人知道，也有不少心理有問題的學生缺少對自己的瞭解，並不知自己有心理問題。怎樣化被動為主動，使心理工作者不是去等問題，而是主動找問題？心理檔案的建立還有助於教師、班主任、學校有的放矢地開展教育活動，有助於學生更科學、更全面地瞭解自己，有助於家長全面地瞭解孩子，更好地教育孩子。如條件允許可以每年對各年級學生進行依次心理測試，並將測試結果存入檔案。

六、針對學生家長進行家庭心理健康輔導

融洽的家庭氛圍是學校心理健康教育工作順利開展的有效保障。許多心理諮詢老師在對學生進行心理諮詢的過程中發現，不少學生的心理問題直接或間接地源於家庭。大多數家庭都是父——母——子（女）三人結構的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口裏怕化了，託在掌上怕掉了”。對子女的不恰當的教育方式造成了獨生子女的自我中心，任性、懶惰、依賴等心理和行為問題。不少家長缺乏心理學素養，關注子女的衣食住行及學習成績大大超過關注子女的心理健康成長，或由於缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。

心理學研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒有家庭的積極配合是行不通的。學校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過家訪宣傳有關心理健康知識、親子對話、積極家庭治療等方式加深家長對心理健康的瞭解，使他們掌握青少年心理髮展的規律，增進與子女的情感交流，促進家庭內部良好氛圍的形成。

七、良好的校園心理氛圍的營造，是拓展學校心理健康範圍的重要途徑。

人的情緒極易被周圍的環境所感染，學校心理健康教育若缺少良好的校園心理環境，就像一個人缺了一隻胳膊，是不完整的。因此創設一種氛圍，影響學生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作，加深學生對心理健康的瞭解。通過校廣播、電視、書刊、網絡等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，主要內容應包括心理學家和心理學、完善自我及調節情緒的方法、案例分析、熱點追蹤、心理故事、學生論壇、專家論壇、心理測試等。第二、通過教師健康向上的心理品質營造良好的羣體氛圍，形成良好的人際關係，使學生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質。

八、校園心理劇觀摩活動

校園心理劇是把學生在生活、學習、交往中的衝突、煩惱與困惑等，以小品表演、分角色扮演、一幕幕的情景對話等方式編成“小劇本”進行表演。在劇中溶入了心理學的知識原理和技巧，讓學生表演發生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經歷的事，從中體驗心理的細微變化，領悟其中的道理。同時，使觀看演出的老師學生在輕鬆愉快的氣氛中，學到一些解決問題的方法，得到一些有益的啟示，從而提高自身的心理素質。校園心理劇在創作和表演中，最大限度地調動了學生的參與性，使他們在參與的實踐中得到教育和薰陶。學生通過觀看和參與心理劇的演出，提高了對是非善惡的分辨能力，有利於行為規範的養成；通過角色互換，學生們對他人的感受更為敏感，有利於控制與他人發生衝突時的個人情緒。通過體驗和感悟，學生學會了一些解決心理問題的好方法，有利於心理素質和思想道德素質的提高。學生通過自編自演心理劇，想象力、創作能力、表演能力、解決實際問題的能力都得到了一定程度的提高。校園心理劇把深藏在我們家庭以及校園裏的一些案例情景具體形象地展現給學生，使學生在愉快的氣氛中領悟道理，增長知識。

第三階段（20xx年1月到12月）：總結階段

作好活動總結；參加優秀校園心理劇評比活動；參加心理健康教育先進學校的評比。

專班工作方案 篇3

為進一步推進我縣省級食品安全城市創建工作，加強食品安全監管，及時發現食品安全隱患，有效防範食品安全風險，根據《食品安全法》等法律法規規定，結合我局實際，制定本方案。

一、工作目的

食品安全監督抽檢是為食品安全日常監管提供技術支撐，為食品安全監督執法提供執法依據，為評價食品安全控制措施提供參考的重要手段，通過加強食品監督檢驗，掌握全縣食品安全總體狀況，及時發現食品安全隱患，提高監管效能和治理水平，防範食品安全風險，遏制食品安全事故的發生。

二、工作安排

（一）品種

20xx年第二季度計劃抽檢800批次，其中4月份抽檢200批次，5月抽檢300批次、6月份抽檢300批次。本次抽檢主要是面製品、生濕面製品、糕點類製品、食用油、調味品、肉製品、豆製品、水產品、蔬菜、水果、澱粉製品肉製品（生鮮肉、滷肉製品）、食用油等12個大類，18個品種。具體品種和檢驗項目詳見附件。

（二）抽樣

抽樣由食品餐飲科牽頭組織，抽樣工作由淮安市產品質量監督檢驗所、產品質量監督檢驗所、華測檢測技術有效公司三家自行完成，各分局派人配合。抽樣地點以小區周邊、城郊結合部周邊超市為重點區域。

（三）檢驗

以食品中的.禁限物質為重點項目，主要是農藥獸藥殘留、禁止添加和超限添加監督檢查。

（四）保障

買樣工作由各分局人員現場結算，到食品餐飲科實報實銷。檢測費用根據檢驗品種、項目實際情況，由縣局與檢驗機構統一結算。

專班工作方案 篇4

為認真貫徹落實中央及省、市關於開展工程建設領域突出問題專項治理工作的意見，根據中央、省、市開展工程建設領域突出問題專項治理工作方案以及領導的重要講話精神，結合我市衞生和人口計生系統實際，制定本工作方案。

一、工作目標

以政府投資和使用國有資金項目為重點，用2年左右的時間，對20xx年以來我市衞生和人口計生系統立項、在建和竣工的總投資額3000萬元以上的建設項目和中央擴大內需項目，從立項、施工、竣工結算到產權移交的全過程的合規性，特別是我係統承擔的相關前期工作進行全面排查。通過排查，查處違法違紀行為，監督和規範決策行為，完善建設管理制度，規範工程建設行為，建立集中治理與日常監管相結合的促進工程建設領域健康發展的長效機制，保障我市衞生和人口計生系統政府投資和使用國有資金的工程建設項目高效、安全、廉潔運行，推進我市衞生和人口計生事業健康發展。

二、工作任務

對照法律法規和政策規定，着力解決衞生和人口計生系統工程建設領域存在的有關決策、規劃審批、招標投標、資金預決算管理、政務公開等重點部位和重點環節存在的問題，進一步加強內控機制建設。

（一）全面排查，自查自糾

結合我市衞生和人口計生系統實際，重點對以下問題進行排查：

1.工程建設項目決策是否依法合規，是否存在違規審批、不經集體研究、民主決策審定項目、領導幹部利用職權違規插手干預工程建設、擅自調整投資計劃、未批先建、決策失誤造成重大損失等問題；

2.土地規劃執行及土地使用權管理是否規範，是否存在擅自改變土地用途，違規徵地、拆遷等問題；

3.在項目實施中，是否存在擅自更改已批准的總體發展建設規劃、未經審批或未辦理施工許可證就開工建設、擅自更改項目批覆建設內容，包括改變建設性質和建設規模、提高裝修標準、增加建設投資等；

4.環境影響評價制度是否得到嚴格貫徹執行，是否存在未經環批審批違法建設，是否存在違反中央、省和市環保專項資金管理使用規定行為等問題；

5.招投標活動是否規範，是否存在規避招標、虛假招標、圍標串標、評標不公、監管不力等問題。

6.工程建設實施和工程質量安全的管理是否嚴格，是否存在未辦理施工許可擅自開工、工程建設項目中標後不履行投標承諾、轉包和違法分包、擅自改變項目建設規模和內容、施工監理不到位、工程質量低劣、安全生產領導責任制不落實等問題；

7.物質採購和資金管理是否規範，是否存在不依法採購、物資採購監管薄弱、違規使用資金以及工程嚴重超概算、工程項目完工後長期未按規定進行決算等問題；

8.工程建設項目信息是否公開透明，市場準入和退出機制是否健全、招標投標違法行為公告制度是否建立並得到落實；

9.有關投訴和舉報是否得到及時受理，工程建設領域違紀違法案件是否及時得到嚴肅查處。

（二）切實整改，分類處理

對排查出的問題區分不同情況進行認真處理。對一般違規問題，要認真整改，制定和完善整改措施，落實整改責任，及時糾正和規範；對嚴重違紀違法問題，要立案查處；涉嫌犯罪的，要及時移送司法機關依法處理。

（二）深入剖析，完善機制

通過專項整治工作，全面排查摸底，針對自查發現的問題和隱患，認真分析研究各種問題的表現形式，發生規律，主要特點，並從制度建設、主觀思想、權力制約和監督、行政監管、市場環境等方面，深入剖析問題存在的原因，查找漏洞，提出有針對性的改革措施和辦法，制定相應的預警防控措施，為建立健全防治工程建設領域突出問題長效機制奠定基礎。

1.加強工程建設項目科學論證

按照國家關於建設項目有關意見要求，認真落實項目論證要求，科學合理編制項目建議書和可行性研究報告，嚴格杜絕超規模、超標準、超投資建設項目。

2.規範工程建設項目決策程序

按照“三重一大”事項集體決策制度要求，進一步規範工程建設項目決策程序，推進項目決策科學化、民主化，集體研究、民主決策，堅決防止領導幹部個人説了算、拍腦袋決策、搞政績工程。

3.嚴格落實工作責任制

按照國家有關基本建設法律、法規，落實以建設資金、工程質量和安全為重點的項目法人責任制、工程招投標制、工程監理制和合同管理制。

4.建立和完善建設項目信息公開制度

各單位要建立和完善建設項目信息公開制度，及時發佈工程建設項目招標信息，公開項目招標過程、施工工程管理、合同履約情況、質量檢查和竣工驗收結果等相關建設信息。

5.加強內控機制建設

通過檢查，認真查找體制機制存在的缺陷和漏洞，研究提出強化重點部位和關鍵環節管理監督的具體措施，把制度建設與深化改革結合起來，將專項治理工作形成的有效做法和創新成果轉化為內部管理制度，真正形成用制度規範權力、按制度辦事、靠制度管理的良好機制。

三、工作步驟及進度安排

（一）安排部署（20xx年12月至20xx年1月上旬）

1.廣泛動員

組織廣大幹部認真學習中央、省、市關於開展建設領域突出問題專項治理工作的有關文件精神，充分認識開展此項工作的重要意義。

2.成立領導小組和辦事機構

成立“深圳市衞生和人口計生系統工程建設領域突出問題專項治理工作領導小組”，領導小組組長由委紀工委書記彭漢共擔任，副組長由委副主任羅樂宣擔任，成員由委規財處處長陳廣欽、委人事處處長王鵬飛、委祕書處（黨工委辦）副處長鄒旋組成，職責是：負責專項治理工作中重大事項的指導、協調和決策，批准重大案件、問題的查處。領導小組下設辦公室（下簡稱“領導小組辦公室”），承辦日常工作，辦公室主任由委規財處處長陳廣欽擔任。

各單位也要成立相應機構，負責專項治理工作的組織實施。

3.制定工作方案

各單位要按照要求，結合本單位實際，研究制定本單位的具體工作方案，於20xx年1月22日前報市領導小組辦公室。

（二）排查問題（20xx年1月中旬至2月底）

分為自查自糾和重點抽查兩種方式。

1.自查自糾。

由項目建設單位對本單位負責建設的項目重點部位和關鍵環節進行認真自查、清理，找出存在的突出問題，分析原因，並及時予以糾正，同時將自查自糾情況上報。各單位要將自查自糾總結報告及有關情況統計表（見附件1-6），於1月30日前上報至領導小組辦公室。聯繫人及電話：。

2.重點抽查

由我委對各直屬單位建設項目進行重點抽查，對總投資3000萬以上的建設項目按30%、中央擴大內需項目按100%的比例檢查。抽查時間為2月1日至5日，具體時間及安排另行通知。

排查工作結束後，我委將對項目排查情況進行彙總，認真分析總結，將排查工作總結上報市專項治理工作領導小組辦公室。

（三）整改提高（20xx年3月至20xx年3月）

根據全面排查階段發現的問題，逐一進行整改和規範，分析發現問題，提出整改措施，嚴肅查辦違紀違法案件。逐步建立健全防治工程建設領域腐敗問題的長效機制。各單位形成整改報告於20xx年2月底前報領導小組辦公室。

（四）總結驗收（20xx年3月至20xx年11月）

對專項治理工作任務落實情況進行跟蹤檢查，對各單位在專項治理工作中的有效做法和成功經驗，及時總結推廣，通過典型引導，以點帶面，不斷鞏固提高專項治理工作成效。

四、保障措施

（一）統一思想，提高認識

各單位要認真領會中央、省、市關於開展建設領域突出問題專項治理工作的有關精神，統一思想，提高認識，把專項治理工作與學習實踐科學發展觀活動結合起來，從維護社會主義市場經濟秩序、促進反腐倡廉的高度做好衞生和人口計生系統工程建設領域突出問題專項治理工作。

（二）強化責任，務求實效

各單位要建立專門的領導機構和工作機構，按照規定的範圍和標準，徹底清查，找準問題，認真整改。落實責任分工抓落實，強化責任追究，對拒不自查、掩蓋問題或弄虛作假的，要嚴肅處理，對因工作失職、監管不力、行政不作為和亂作為造成重大損失的，要嚴肅追究有關領導責任。

（三）嚴肅查處違法違紀案件

各單位紀檢監察部門要參與到專項治理工作中來，要把專項治理工作與治理商業賄賂緊密結合起來，及時查處衞生和人口計生系統建設領域違規、違紀、違法案件，把查辦案件工作貫穿於專項治理的全過程。各單位要通過設立舉報電話或信箱等形式，建立公開、暢通的舉報投訴渠道。對腐敗案件，要發現一起，查處一起。

專班工作方案 篇5

一、總體要求

按照農業農村部和省農業農村廳工作要求，啟動今冬明春農資保供工作機制，從20xx年12月起至20__年6月6日（芒種）止，推動種子、化肥、農藥等農資企業有序生產，加強農資供需調度和市場監測，做好區域調劑調運，千方百計確保農資產得出、運得快、用得上，千方百計確保今冬明春“菜籃子”生產，千方百計確保明年春耕春管順利開展，為保障糧食和重要農產品有效供給提供有力支撐。

二、重點任務

（一）農資供需調度。調度種子、化肥、農藥、農膜等農資需求和到鎮街、到村（社區）情況。種子方面，重點調度早稻、春玉米和蔬菜等春播農作物品種；化肥方面，重點調度尿素、磷酸二銨、氯化鉀、複合肥等重點品種；農藥方面，重點調度水稻“二病二蟲”和草地貪夜蛾等重大病蟲害防控用藥需求情況。

（二）市場行情監測。監測生產企業、供銷社、門市店及有關固定監測點的批發、零售價格變化，分析同比和環比變化動態，關注農資質量和供應變化情況，開展農資打假，維護市場秩序。

（三）堵點卡點排查。加強農資生產、使用、流通等領域遇到的堵點卡點排查，報送調劑調運需求。出現農資供應緊張情況的，要及時與同級發改部門、市場監管部門、供銷社等單位協調會商，建立健全聯動機制，協調做好保供工作。

（四）按時調度上報。堅持固定調度和應急調度相結合，建立農閒季節月調度、關鍵農時周調度、特殊時期日調度制度。從20xx年12月開始每月一調度，每月23日上報數據；明年2月初開始每週一調度，每週四上報數據，疫情或災情發生時每日一調度。

（五）加強部門聯動。各鎮街農業農村局要加強與同級發改部門、市場監管部門、供銷社等單位協調會商，形成聯動機制，協調解決重要農資儲備、生產運營及供需調節等環節出現的問題，遇重大問題及時向同級黨委、政府和市農業農村局報告。

三、保障措施

（一）加強組織領導。堅持把農資保供作為重點工作來抓，制定工作方案，建立工作機制，推動措施落實。市農業農村局成立今冬明春農資保供專項工作組（詳見附件1），各鎮街也要建立相應的工作機制，安排專人負責並報送保供相關信息和統計數據，確保有任務時能落實到人。

（二）明確責任分工。市農業農村局種植業管理科牽頭負責肥料、種子、農藥等數據和材料的收集、報送；市場與信息化科負責調度農資流通領域相關信息；執法二科負責開展農資打假，維護市場秩序；市農業科技推廣中心負責開展農資科學安全使用及技術推廣等技術支持。各鎮街農業農村局也要明確責任分工，做好本轄區農資保供工作。

（三）做好定點監測調度。全市在坦洲鎮七村社區、裕洲村和羣聯村等設立3個定點監測點，作為農資到位率和農資價格變化定點監測點，結合同級發改部門、市場監管部門、供銷社等部門數據，以點帶面分析鎮村兩級農資到位率和農資價格變化。各鎮街可適當增加監測點，提高本轄區監測密度。

（四）加強信息報送反饋。定點監測鎮要指定專人按頻次按時在微信小程序（小程序碼詳見附件2）上報監測村農資到位率和價格變化情況。各鎮街農業農村部門要及時反饋包括生產、價格、流通、運輸等方面的信息以及在農資保供上的好經驗好做法等典型案例。

專班工作方案 篇6

9月1日(週四)上午為秋季學期我校20xx級學生開學時間，根據上級通知精神結合我校實際，為保證學生安全返校，嚴格落實各項防控措施，特制定學生分批錯時錯峯返校方案，具體安排如下：

一、入學前準備

1、旅居市域外的學生須提前7天（最晚8月23日24:00點前）返回佛山，進行日常健康管理，以保證正常入學。

2、中高風險返佛人員做好三個當天（指24小時內），當天報備，當天做核酸，當天居家不聚集。

3、8月20日起從佛山市外返佛（或常居住地）的學生建議從抵佛（或常居住地）當天開始進行3天2檢，2次核酸檢測必須間隔24小時。

4、從8月23日起到8月30日，每日自行健康日報，保存當天粵康碼和行程卡截圖，確保8月30日行程卡上僅有佛山市（或常居住地）軌跡。

二、入學當天安排

1、新生的行李需要打包，並用A4紙寫上班級、姓名、性別、聯繫電話等信息，把這張信息紙緊貼在行李包上（建議把行李打包成1-2包，不宜太多、太散）；屆時，學校有工作人員協助幫忙把行李運到學生宿舍樓下；

2、為做好疫情防控工作，報到時僅允許學生進入校園；家長車輛不進校，家長放下學生和行李後迅速離開。

3、入校時，每個學生必須戴口罩、接受測温、掃場所碼、亮碼等查驗；

4、若學生額温≥37.3℃，工作人員帶領該生到校門口的健康觀察點進行水銀體温計腋下體温複查。若複測體温仍≥37.3℃，則由家長帶到醫院就診，暫緩返校，並叮囑學生必須在接診醫生處開具《診斷證明》；工作人員將該生情況通知班主任。

5、班主任組織學生進行宿舍、課室、公區進行徹底清潔。並於上午11：30和下午16：30將本班入學人數報德育部長，部長彙總到德育組何燕華處。

6、9月1日中午午餐開始，22級學生開始到學校飯堂用餐。

三、入學後防疫要求

1、任課老師每天上午、下午、晚上在課室對學生進行體温檢測，有異常情況報告給班主任，班長任做好因病缺勤學生的登記追蹤和報告工作。

2、學生實行單人單桌，第一排課桌距離講台至少1米。

3、上課期間要開窗通風，課間必須將所有門窗打開通風。

4、安排人員每天對課室進行清潔衞生和消毒。採用紫外線燈照射進行空氣消毒，在無人條件下開啟，每次照射不少於1h，每天一次以上。地面、物體表面用含有效氯濃度為500 mg/L的含氯消毒劑拖拭或擦拭，作用30min後再用清水擦拭乾淨，每天至少一次。

5、開學第一週，建議全體同學戴上口罩參加正常的教育教學活動。

四、新生錯峯入學安排

1、9月1日上午，22級新生各班錯峯入學安排：

2、接待新生入學安排：

1）安保保障校園安保以及道路暢通；

2）專業部佈置接待站，安排科任、班主任、學生負責接待、掃碼、測温；

3）後勤派出校內運輸服務隊為新同學運載行李到相應樓棟下；

4）每棟宿管員分別在樓下看管運回的學生行李；

5）接待點：二號樓下文化長廊

6）接待時間：8:10--11:30

3、新生入學當天下午安排：

第5節：學生集中課室，班主任介紹學校情況；

第6節：迎新大會

第7節：開展全面大清潔

4、9月1日開始，新生正常晚修（9月15日前，晚修由新生班主任坐班）

五、其他工作安排

1、拍照攝影：崔偉文

2、後勤保障：高海濤、江婉明、劉軍、相關安保人員

3、防疫保障：校醫室

專班工作方案 篇7

關鍵詞：檔案編研工作；思路；具體環節

檔案編研工作是檔案部門根據館（室）藏檔案和社會需求，在研究檔案內容的基礎上，編寫參考資料、彙編檔案文件、參與編史修志、撰寫論文專著。

檔案編研工作的內容相當廣泛，主要內容包括：一是編寫參考資料。包括大事記、組織沿革、基礎數字彙編等。二是彙編檔案文件。通過對檔案原件的收集、挑選、加工、編排，彙編成書，向利用者提供的是與檔案原件內容一致的文獻資料，有很強的真實性、可靠性。現在大量公佈的歷史檔案選編、選集，現代文件彙編，政策法規文件彙編都屬於此類。三是參與編史修志。檔案部門利用自身優勢，參加編修地方誌、專業志、廠志，編寫地方史或機關、企業發展史是充分發揮檔案作用的重要途徑。四是撰寫論文專著。撰寫學術和專題論文等。

那麼，如何做好檔案編研工作呢？筆者想從縣級檔案館的工作人員的角度出發，談談自己不成熟的看法：

1.檔案編研工作理論要發展，對編研工作的認識要進一步提高

檔案事業作為時代文獻信息事業的有機組成部分，其發展至今已進入檔案信息管理和檔案信息服務的新階段。所以，無論是檔案學理論的研究，還是檔案工作的實踐，都必須將注意力轉移到大力開發檔案信息資源，為社會利用服務上來。這是檔案工作的根本宗旨在新時期的集中體現，也是檔案學理論發展的現實基礎。然而對於這一點，筆者認為，儘管現時人們也在開發檔案信息資源和搞檔案利用工作，但對於適應信息時代的客觀要求，有效服務於經濟建設，體現高層次信息資源開發的編研工作，卻沒有放到應有的突出位置。這從目前編研工作所處的狀況和存在的問題，就足以説明這一點。這裏既有理論方面的問題，更有認識上的不足。因此，編研工作的理論應在指導業務的基礎上，展示更新更高的研究成果。現實呼喚理論，理論推進實踐，充滿活力，體現檔案事業發展的編研工作應在整個檔案工作中佔有更為顯著的位置，這也應該成為檔案界同仁的共識。因而在工作實踐中，也往往是把抓基礎、搞開放服務放在比較重要的位置，而對編研工作則是缺少研究和投入。如果我們從開發檔案信息資源的形成角度來分析，那麼人們更習慣於服務型、宣傳型、教育型和編纂型的開發，而忽略了至關重要的、具有潛在優勢的智能型、編研型和技術型的開發。當然我們也並不否認服務型等基礎開發的重要性，但如果我們不能以智能型開發為重點，以技術型開發為手段，那麼我們的檔案服務工作亦只能是一直停留於低水平的工作局面而不能適應整個社會的發展需求。

2.檔案編研工作的思路要開拓，編研工作的力度要加大

3.應處理好的幾個具體環節

以利用需求和材料基礎為出發點制定好規劃。編研工作是檔案工作的一項長期任務，因此必須從長計議，制定出切實可行的規劃。要克服盲目性和片面性，避免被動應付。我們認為，從社會利用需求角度出發，編研工作既要考慮利用者核對某一事實，查證某一規定的查證性需求，又要照顧學習、工作中參考性需求及確知某種信息，預測事態發展的預測性需求。從館藏檔案材料角度出發，要考慮材料的多少、完整程度以及價值大小等因素。編研工作應通過綜合分析以上因素來制定規劃。二是從客觀需要出發，切忌閉門造車。檔案的開發利用必須以服務工作為指針，與中心工作緊密聯繫起來。圍繞本中心工作，搞好預測，主動、系統地提供利用。如果無視工作需要，閉門造車，編寫出的材料與利用需求相去甚遠，就發揮不出其應有的作用，勢必造成不必要的浪費。三是考慮材料基礎，量體裁衣。以館藏為基礎，從實際出發、揚長避短，要充分展示和發揮室藏優勢。編研工作是建立在對檔案材料的選擇、分析、加工、綜合的基礎上的，而材料基礎是編研工作成敗的關鍵。因而選題要充分考慮檔案材料的數量和完整程度以及利用價值等因素。只有具備數量充足、完整齊全的檔案材料，才可能編出內容豐富的編研材料；此外，檔案材料的數量和完整程度還可決定編研題目的大小。一般情況下，檔案的利用價值與編研材料的利用價值成正比，因此，價值高的檔案材料應是首選的編研課題。着力於有行業特點和地方特色的檔案材料的編研開發。在工作中形成的反映地方特色和行業特點的.檔案，無論從現實價值還是歷史價值來看，這部分檔案都是極其珍貴的，如何開發這部分檔案資源，使之服務於工作，服務於社會，應作為重要議題擺上編研工作的議事日程。

專班工作方案 篇8

為落實以鄉村(含社區，下同)防控為主的綜合防控措施，指導鄉村科學有序地開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，及早發現病例，有效遏制疫情擴散和蔓延，減少新型冠狀病毒感染對公眾健康造成的危害，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國基本醫療衞生與健康促進法》《突發公共衞生事件應急條例》《突發公共衞生事件應急預案》《新型冠狀病毒感染的肺炎病例監測方案》等相關文件規定，特制定本工作方案。

一、工作要求

(一)黨政牽頭、鄉村動員，實施網格化、地毯式管理，把各項防控措施落到實處。

(二)落實“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”原則，做好鄉村新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發現、防控和應急處置工作。

二、相關定義

(一)鄉村。本方案中“鄉村”是指街道辦事處或鄉鎮人民政府所轄的村和社區。

(二)鄉村疫情劃分

1.鄉村未發現病例。指在鄉鎮居民中，未發現新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例。

2.鄉村出現病例或暴發疫情。

鄉村出現病例，是指在鄉村居民中，出現1例確診的新型冠狀病毒感染的肺炎，尚未出現續發病例。

暴發疫情是指14天內在小範圍(如一個家庭、一個工地、一棟樓同一單元等)發現2例及以上確診病例，病例間可能存在因密切接觸導致的人際傳播或因共同暴露感染的可能性。

3.鄉村傳播疫情。指在鄉村居民中，14天內出現2例及以上感染來源不清楚的散發病例，或暴發疫情起數較多且規模較大，呈持續傳播態勢。

(三)疫點、疫區的劃分

1.疫點。如果鄉村出現病例或暴發疫情，將病例可能污染的範圍確定為疫點。原則上，病人發病前3天至隔離治療前所到過的場所，病人停留時間超過1小時、空間較小且通風不良的場所，應列為疫點進行管理。疫點一般以一個或若干個住户、一個或若干個辦公室、列車或汽車車廂、同一航班、同一病區、同一棟樓等為單位。

2.疫區。如果出現了鄉村傳播疫情，可根據《中華人民共和國傳染病防治法》相關規定將該社區確定為疫區。

(四)密切接觸者

與病例發病後有如下接觸情形之一，但未採取有效防護者：

1.與病例共同居住、學習、工作，或其他有密切接觸的人員，如與病例近距離工作或共用同一教室或與病例在同一所房屋中生活;

2.診療、護理、探視病例的醫護人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員，如直接治療及護理病例、到病例所在的密閉環境中探視病人或停留，病例同病室的其他患者及其陪護人員;

3.與病例乘坐同一交通工具並有近距離接觸人員，包括在交通工具上照料護理過病人的人員，該病人的同行人員(家人、同事、朋友等)，經調查評估後發現有可能近距離接觸病人的其他乘客和乘務人員;

4.現場調查人員調查後經評估認為符合其他與密切接觸者接觸的人員。

三、鄉村防控策略及措施

(一)鄉村未發現病例

實施“外防輸入”的策略，具體措施包括組織動員、健康教育、信息告知、疫區返回人員管理、環境衞生治理、物資準備等。

1.組織動員：鄉村要建立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作組織體系，以街道(鄉鎮)和社區(村)幹部、社區衞生服務中心和家庭醫生為主，鼓勵居民和志願者參與，組成專兼職結合的工作隊伍，實施網格化、地毯式管理，責任落實到人，對社區(村)、樓棟(自然村)、家庭進行全覆蓋，落實防控措施。

2.健康教育：充分利用多種手段，有針對性地開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識宣傳，積極倡導講衞生、除陋習，摒棄亂扔、亂吐等不文明行為，營造“每個人是自己健康第一責任人”“我的健康我做主”的良好氛圍。使羣眾充分了解健康知識，掌握防護要點，養成手衞生、多通風、保持清潔的良好習慣，減少出行，避免參加集會、聚會，乘坐公共交通或前往人羣密集場所時做好防護，戴口罩，避免接觸動物(尤其是野生動物)、禽類或其糞便。

3.信息告知：向公眾發佈就診信息，出現呼吸道症狀無發熱者到社區衞生服務中心(鄉鎮衞生院)就診，發熱患者到發熱門診就診，新型冠狀病毒感染者到定點醫院就診。每日發佈本地及本社區疫情信息，提示出行、旅行風險。

4.疫區返回人員管理：鄉村要發佈告示，要求從疫區返回人員應立即到所在村支部或鄉村進行登記，併到本地衞生院或村醫或社區衞生服務中心進行體檢，每天兩次體檢，同時主動自行隔離14天。所有疫區返鄉的出現發熱呼吸道症狀者，及時就近就醫排查，根據要求居家隔離或到政府指定地點或醫院隔離;其密切接觸者應也立即居家自我隔離或到當地指定地點隔離。隔離期間請與本地醫務人員或疾控中心保持聯繫，以便跟蹤觀察。

5.環境衞生治理：鄉村開展以環境整治為主、藥物消殺為輔的病媒生物綜合防制，對居民小區、垃圾中轉站、建築工地等重點場所進行衞生清理，處理垃圾污物，消除鼠、蟑、蚊、蠅等病媒生物孳生環境。及時組織開展全面的病媒生物防制與消殺，有效降低病媒生物密度。

6.物資準備：鄉村和家庭備置必需的防控物品和物資，如體温計、口罩、消毒用品等。

(二)鄉村出現病例或暴發疫情

採取“內防擴散、外防輸出”的策略，具體包括上述6項措施，以及密切接觸者管理、加強消毒。

7.密切接觸者管理：充分發揮鄉村兩級預防保健醫生、家庭簽約醫生、鄉村幹部等網格管理員的作用，對新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例的密切接觸者開展排查並實施居家或集中醫學觀察，有條件的應明確集中觀察場所。每日隨訪密切接觸者的健康狀況，指導觀察對象更加靈敏的監測自身情況的變化，並隨時做好記錄。做好病人的隔離控制和轉送定點醫院等準備工作。

8.消毒：鄉村要協助疾控機構，做好病例家庭、樓棟單元、單位辦公室、會議室等疫點的消毒，以及公共場所清潔消毒。

(三)鄉村傳播疫情

採取“內防蔓延、外防輸出”的策略，具體包括上述8項措施，以及疫區封鎖、限制人員聚集等2項措施。

9.疫區封鎖：對劃為疫區的鄉村，必要時可採取疫區封鎖措施，限制人員進出，臨時徵用房屋、交通工具等。

10.限制人員聚集：鄉村內限制或停止集市、集會等人羣聚集的活動，關閉公共浴池、温泉、影院、網吧、KTV、商場等公共場所。必要時停工、停業、停課。

專班工作方案 篇9

一、加強領導，做好防病工作

各村（居）、各相關單位要高度重視救災防病工作，把這項防汛防洪工作作為當前的重要任務，切實加強領導，及時做好部署，積極開展愛國衞生運動。

二、強化職責，明確任務分工

1、各村（居）要積極開展環境整治。做好淤泥污物清理、環境消毒消殺。要針對洪災後環境污染嚴重、蚊蠅孳生加快、容易傳播疾病和夏季腸道傳染病高發的特點，宣傳羣眾，組織羣眾，依靠羣眾，自己動手整治環境衞生，徹底清除淤泥污物和積存垃圾、疏通陰陽溝、治理“四害”孳生場所，及時清運和處理垃圾污物，迅速搞好和恢復環境衞生，以減少疾病發生的條件。迅速成立臨時消毒消殺隊伍，添置消殺器械，開展環境消毒消殺工作。

2、鎮愛衞辦要指導各村（居）做好災區除四害工作。堅持綜合防制策略，大力開展以滅鼠、滅蚊蠅為重點的消殺工作，把“四害”密度控制在不足為害的程度。要做好鼠藥、衞生殺蟲劑的組織供應工作，同時要深入一線，指導各村（居）除四害消殺工作。

3、鎮衞生院要做好生活飲用水衞生的監測工作，確保生活飲用水水質達標，指導各村（居）切實做好污染環境、生活垃圾、糞便與廁所、被污染水源、羣眾安置點的消毒等工作。要廣泛開展健康教育活動，根據災後防病工作和羣眾健康需求，結合夏秋季腸道傳染病等高發特點，充分發揮廣播、電視、報紙等的作用，採取專欄、傳單、標語等方式，宣傳普及防病知識，引導羣眾喝開水、不喝生水，吃熟食、不吃洪水浸泡過的食品，提高羣眾衞生防病意識和自我保護能力。

三、加強督查，確保各項工作落到實處

各村（居）、各相關單位要認真做好汛期防汛防洪運動的組織與督導工作，重點督導環境衞生、飲用水衞生、食品衞生安全、健康教育、垃圾與糞便管理、除四害與環境消毒等工作，及時發現問題，整改落實，並取得實實在在的效果。鎮愛衞辦要組織人員對汛期愛國衞生運動情況進行督查。

專班工作方案 篇10

為深入貫徹落實《中國共產黨黨員教育管理工作條例》《20xx-20xx年全國黨員教育培訓工作規劃》，提高基層黨組織建設質量，引導黨員堅定信仰、增強黨性、提高素質，梧桐樹鄉現就20xx年度開展黨員冬季輪訓工作，制定方案如下：

一、輪訓時間

20xx年12月起至20xx年2月，具體時間由各村根據實際靈活安排。

二、輪訓內容

(一)黨員冬季輪訓要圍繞教育引導農村黨員進一步堅定理想信念，發揮先鋒模範作用。

(二)村“兩委”換屆工作政策和紀律。把村“兩委”換屆工作作為今年冬訓的重要內容，以《中國共產黨章程》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)》《中國共產黨基層組織選舉工作條例》《關於全區村(社區)“兩委”換屆工作的意見》《全區村“兩委”換屆選舉工作方案》《全區村(社區)“兩委”換屆紀律“十嚴禁”》等為基本教材，組織觀看自治區掃黑除惡專題系列片，學習《村“兩委”換屆典型案例選編》，剖析近年來本地區開展村“兩委”換屆中存在的突出問題，把換屆工作的重要意義講清楚、政策程序講清楚、工作安排講清楚、紀律要求講清楚，引導廣大黨員、幹部、羣眾主動參與和支持換屆工作，嚴格遵守換屆紀律，正確行使民主權利，嚴禁拉幫結派、跑風漏氣等非組織行為，嚴防黑惡勢力、宗族勢力、宗教勢力干擾破壞選舉，干擾破壞選舉等違紀違法行為，確保換屆風清氣正，真正使換屆成為聯繫羣眾、凝聚人心、服務大局的過程。鄉黨委積極對接靈武市司法局工作人員，開展專題講座，廣泛宣傳《憲法》《中國共產黨基層組織選舉工作條例》《中華人民共和國村民委員會組織法》《中華人民共和國城市居民委員會組織法》等法律法規，宣傳靈武市村（社區）“兩委”換屆工作方法步驟、程序和規則，普及換屆選舉法律知識，引導黨員羣眾珍惜民主權利，確保依法依規參加選舉，投好莊嚴的一票。

（三）馬克思主義民族觀宗教觀。以自治區黨委統戰部編印的《黨的民族宗教理論政策口袋書》和自治區黨委組織部編印的《馬克思主義宗教觀學習資料》為基本教材，深入學習馬克思主義無神論、馬克思主義宗教觀，教育引導農村黨員加強黨性意識、中華民族共同體意識，樹立馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，嚴格執行《共產黨員不準信仰宗教和參與宗教活動若干規定(試行)》，自覺防範和抵禦宗教滲透，維護民族團結和社會穩定。

(四)抓服務促富民增收促鄉村振興。組織黨員觀看電視互動對話節目“咱們村的帶頭人”，開展種植、養殖等農村實用技術和家政服務、烹飪、工程機械、電工電焊等技能培訓，教育引導農村黨員提振致富信心，掌握致富技能，鞏固脱貧攻堅成果。學習《關於開展農村黨建“抓鄉促村、整鄉推進、整縣提升”示範縣鄉創建行動的指導意見》（靈組通〔20xx〕號），為貫徹黨的決定、宣傳黨的主張、決勝脱貧攻堅、決勝全面小康、深入實施鄉村振興戰略、加強鄉村治理能力建設提供有力的組織保障。

(五)革命傳統和先進模範事蹟。組織黨員觀看紅色電影、講述紅色故事，就近就便到紅色基地學習，傳承紅色基因，踐行共產黨人價值觀。認真閲讀自治區黨委宣傳部編印的《白衣執甲逆風行一援鄂日記》，邀請在決戰脱貧攻堅中表現突出的黨員和“身邊的戰‘疫’模範”黨員、“身邊的榜樣”黨員講黨課，教育引導黨員學習先進、爭當先進。

除上述內容，各村黨支部也可結合工作實際和黨員需求，自主安排輪訓內容。主動對接市委組織部、宣傳部、市委黨校、市委政法委、市委統戰部、市財政局、市農業農村局等單位邀請相關講師開展培訓。

三、輪訓方式

輪訓方式要靈活多樣、講求實效，增強吸引力和感染力，確保農村黨員聽得懂、學得會、用得上。培訓的主要方式包括：

(一)專題輔導。依託黨員活動室、新時代文明實踐站、黨羣服務中心等場所，邀請包村領導幹部、市直部門、黨校老師靈活採取講座式、研討式、互動式等形式授課，增強專題輔導的實效性。鄉黨委書記、副書記、組織委員、各包村領導、各村書記必須為黨員授課，各村駐村第一書記專題講授《黨員教育管理條例》。

(二)交流討論。針對黨員羣眾普遍關心的村“兩委”換屆、鞏固提升脱貧成果、農業產業發展、鄉村治理等問題，科學設置議題，進行分組討論交流，在相互啟發中統一思想、深化認識。

(三)巡迴宣講。由市委宣傳部、市委政研室、市委黨校、市農牧局等部門將組建新時代文明實踐宣講團，以村為單位開展巡迴宣講。結合黨的十九屆五中全會精神學習宣講工作，圍繞黨的理論政策、《民法典》、社會主義核心價值觀、社會主義先進文化、農民實用技術培訓、國防知識和雙擁宣傳等內容開展基層宣講，進一步強化輪訓實效。

(四)現場觀摩。圍繞優勢特色產業和黨員羣眾需求，組織黨員到農業科技園區、產業示範基地、農業產業化龍頭企業、示範性合作社、示範性家庭農場觀摩學習，教育引導黨員照着學、跟着幹。

四、輪訓要求

(一)壓實工作責任。要切實履行好黨員冬季輪訓的主體責任，統籌安排各村輪訓工作，做到有培訓計劃、有課程安排、有師資和經費保障。村黨支部書記要把冬訓工作作為當前的一項重要黨建任務，帶頭參加，親自推動，確保冬訓各項要求落實。針對疫情防控形勢，在冬訓中嚴格執行各項防控措施。

(二)切實提高參訓率。農村黨員冬訓參訓率要達到90%以上，每名參訓人員培訓時間不得少於5天。對能夠參加輪訓的黨員，要確保全程參加；對年老體弱、行動不便、身患重病甚至失能的黨員，採取送學上門、走訪慰問等方式開展教育；對因就近務工等原因不能參加輪訓的黨員，可通過開設“晚間課堂”等方式進行補課；對未回鄉的流動黨員，可運用學習強國、微信公眾號平台、黨員微信羣等定期推送學習內容，通過寄送學習資料、電話交流等方式，掌握其參加學習培訓及思想政治表現。要及時公佈黨員每天參訓情況，並將參訓表現作為黨員評星定格的重要指標。沒有正當理由拒不參加冬季輪訓的，由所在黨支部予以批評教育，情節嚴重的按照有關規定處理。

(三)加強輪訓保障。市委組織部將劃撥專項經費用於黨員。要保證劃撥的農村黨員冬季輪訓補助經費落實到位、專款專用，保障黨員參訓時有黨員徽章、基本教材、有筆記本、有筆、有取暖設備。

(四)強化督導檢查。各村必須制定冬訓課程安排表，每日課程不少於4場次，於1月4日前向鄉黨委上報安排表，鄉黨委將根據課程安排情況不定期抽查，出現冬訓課程流於形式、參訓率不高等問題，將嚴肅通報，並追究相關責任人責任。

(五)做好宣傳總結。各村黨支部要對開展黨員冬季輪訓工作的好經驗好做法及時撰寫簡報信息，各類圖片、學習資料等建檔留存。鄉黨委邀請媒體進行宣傳報道，為黨員冬季輪訓營造良好氛圍。各村黨支部要對黨員冬季輪訓情況進行認真總結，在如何提高參訓率、怎樣組織流動黨員參訓等方面進行專門梳理，要有做法、有數據、有事例。總結材料於20xx年2月1日前，報鄉黨委。