教育教學的活動方案（精選5篇）

教育教學的活動方案 篇1

開展課堂教學開放月活動的實施方案為了更好的提高教育教學質量，更新教學觀念、提高課堂效益，進一步增進學生家長及社會各界對學校教育的瞭解，加強教師之間、學校之間的交流，紮實推進課堂教學改革，確保我校教育教學質量的穩步提高，根據市教育局的有關要求，結合我校及各村校實際經研究決定開展課堂“教學開放月”、“活動展示周”、“校長接待日”等活動。為確保此項活動順利開展，特制訂以下活動實施方案：

一、指導思想

以新課程教學理論和課程改革的思想為指導，積極搭建教師展示、交流、學習的平台，切實改變教師的教學方式與學生的學習方式，構建自主、合作、探究的高效課堂模式，提高課堂教學效益，促進教師的專業化發展，確保我校教育教學質量的穩步提升。

二、活動目的。

充分展示我校有效教學的實踐探索和素質教育教學成果，以及展示我校良好的校風校貌、和師生風采，使廣大家長及社會各界熱心教育的人士積極參與到學校教學改革之中。

（一）通過課堂教學開放月活動的開展，加強學校、教師、家長和社會的溝通，推行建立起學校、家庭、社會之間的平等參與、協調製衡的新型家校、社校的關係，接受有各方面參與學校管理的強有力的監督保證。保障學校工作公開透明運行，增強學校發展的活力。

（二）為學校搭建平台，充分展示學校良好的校風校貌和實施有效教學、構建高效課堂，以及推進素質教育取得的成果，爭取學生家長以及社會各界對學校工作的理解和支持，促進學校各項工作規範、科學、穩步、和諧發展。

（三）推進“一比一訪三走進”活動的常態化，充分展示教師的教育教學能力與水平、方式與手段、智慧與經驗、特色與風采，促進學校之間、教師之間相互交流與學習，取長補短，全面促進我校中國小校教育教學工作向更高的層次的發展。

三、提高認識

組織成立領導小組：成立 “教學開放月”“活動展示周”“校長接待日”小組，並組織召開領導班子會和教師大會，統一思想，提高認識，下發方案，佈署工作。全體教師要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規範我校辦學行為和推動學校發展的重要舉措。

組  長：校長

副組長： 各校國小校長

成  員：各年級組長 各年級教師

四、教學開放月活動流程

（一）、教學開放月具體時間安排如下：

1、校園環境集中整治（4月8日至4月11日）

學校將對校園環境、教室環境、辦公環境等進行集中整治，確保環境乾淨整潔，文化氛圍積極向上。同時，加強對學生的文明禮貌和紀律教育，讓每一位學生成為文明守紀的好學生。

2、向教師開放（4月11日至4月30）

本校教師除按時參加學校組織的聽評課活動，還倡導本校教師相互間積極聽課學習，原則上在課堂開放月中聽課不少於15節。

3、向學生家長和社會人士開放（4月12日至4月30日）

通過集中向家長和社會人士開放課堂，進入課堂聽課，讓更多的家長對學校有更深的瞭解，更加的支持學校的工作。

4、組織家長會和家長評教活動（4月11日至4月30日）

在聽課後，學校統一組織。開展課後質量分析，並要求班主任全面客觀公正的向家長介紹學生在校情況，虛心聽取家長對教育教學各方面工作的意見，並就家校合作、家庭教育等方面提出合理化意見和建議。

5、成果展示

開放月期間，我校將進行聽評課活動，全面展示教師的風采。 充分利用宣傳欄、黑板報和手抄報等形式，展示學生風采和優秀學生作品。

6、總結提高

此次活動結束後學校召開全體教職工大會，進行專項總結。納入教師業務考核，對參與此次活動開展的班主任和任課教師依據業務考核標準進行獎懲。

（二）、教學開放月具體內容安排如下：

①聽課：在開放日活動當天，學校向社會開放所有課堂，家長

和社會各界人士走進校內相關班級隨堂聽課並下發《課堂教學評價表》。

②評課：校內領導小組在課後組織各聽課成員、聽課家長，根據反饋的《課堂教學評價表》進行本課的課堂分析與評價，集中研討教學中的優缺點，並形成評議記錄。被聽教師在課後要做好反思並形成筆記。

③訪談：活動課間，家長和社會各界人士可就學校的發展大計與學校領導進行交流，就孩子的教育問題與班主任、學科教師進行座談、交流，瞭解學生在校內情況，共同探討教育學生的有效途徑。  ④參觀：請家長和社會各界人士參觀學校各功能教室以及學校上午開展的豐富多彩的大課間活動，讓他們全方位瞭解學校的具體辦學過程、辦學成果，為學校的硬件建設提出合理化建議或意見，提供學校發展的有利信息。

⑤班級個性化展示交流。請家長及社會各界人士參加由班級為單位的主題活動，各班級彙報、展示近期班級工作的成績。

五、活動展示周安排

（一）、活動展示周具體時間安排如下：

活動展示周每月安排一次，展示作品安排在每月第四周，將優秀作品展示一週。

（二）、活動展示周具體內容安排如下：

1、教學活動展示

①集中展示學校常規教學活動，分時段開放各班課堂，分批組織家長進入孩子課堂聽課與參與各學科教學活動。

②組織師生進行鋼筆字和粉筆字活動。將優秀作品予以展示。 ③青年教師、骨幹教師進行有目的、有針對性的課賽，以及老帶新的教學活動。

④青年教師多媒體應用活動展示，年輕教師幫助老教師使用多媒體教學活動。

⑤各校各年級學生作業展示，將優秀作業在各校窗口展示。

2德育活動展示

①大課間活動展示，各校各年級班級形成有意義，有目的，有特色的大課間活動，充分提高學生的身體素質。

②整治校園環境衞生以“淨化育人環境Т脣ㄎ拿饜T啊蔽主題開展衞生教育月活動。進行“勞動環保標兵”評比確保校園綠化、淨化、美化、亮化。組織德育標兵參加實踐活動（走進敬老院）。

③安全教育月，安全大於天，安全是一切工作的重中之重。

④文明禮貌活動周，進行“雷鋒標兵活動”評比各校開展文明禮儀，樹新風活動，充分提高學生的德育品行，創建文學學生，文明班級，文明學校。

⑤五四“義務宣傳”運動會展示。

六、校長接待日安排

一、時間地點安排

1、時間安排

各校校長每週四上午安排一次“校長接待日活動”。

教育教學的活動方案 篇2

教學活動設計方案

活動名稱：生活中的數字（中班）

活動目標：

1、對數字產生興趣。

2、瞭解數字在生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。

活動準備：

1、與數字相關的生活場景和物品的照片存放於數碼相機中。

2、白紙、筆。

活動過程：

一、觀察生活中運用數字的實物照片，初步感知數字的用途

師：今天我帶來了很多照片，我們一起來看看它們是什麼，你還發現了什麼。

幼：有電話機、汽車牌照、電視遙控器、鐘錶。 師：它們上面都有什麼？

幼：數字。

師：都有些什麼數字？這些數字有什麼用呢？（重新播放照片）

幼：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0電話機上的數字是撥電話號碼用的。

幼：38757是這輛車的拍照，每輛車都有屬於自己的拍照。 師：那電視遙控器和鐘錶上的數字呢？

幼：電視遙控器上的數字是按頻道用的，鐘錶上的數字是用來表示時間的。

二、回憶生活中的有關數字，進一步感知數字的用途

師：我們生活中還有什麼地方也有數字呢？它們都有什麼用？

幼：爸爸媽媽的手機上也有數字，是打電話用的。 幼：我家的門牌上也有數字，是門牌號碼。

幼：我的本子上也有數字，是我的學號。

幼：我家的掛曆上也有數字，是表示月份和日期的。

師：你們真能幹，想出那麼多（出示錢幣、門牌號、報箱、

公交車牌、樂譜等物體的照片），你們知道這些東西上面的數字有什麼用嗎？

三、尋找自己身邊的數字，切身感受數字與自己生活的關係

師：我們身上有數字嗎？

幼：我的鞋上有數字，衣服上也有數字。

師：你們鞋子上的數字是多少呢？

幼：13、15、17。

師：老師的鞋子上尺碼是38，我們來比一比誰的鞋子大。

幼：老師的鞋子大。

師：為什麼呢？

幼：因為你的腳比我們大，你的鞋子也比我們大。 師：哦，原來鞋子的尺碼越大，説明鞋子也越大。 師：衣服上有數字嗎？

幼：衣服的領子上有數字。

師：它表示什麼意思呢？

幼：是衣服的尺碼。

幼：衣服越大，數字就越大。

師：我們教室裏有數字嗎？它們有什麼用呢？

幼：電扇的開關上有數字，是調節風力大小的。 幼：我的小凳子上也有數字，是我的座號。

幼：温度計上有數字，表示現在的温度是幾度。

四、嘗試用數字來設計一份物品的説明書

1、請幼兒在白紙上面畫一樣物品，然後在物品旁用數字 表示用法、數量等。

2、引導幼兒自由結伴，互相猜測，交流“説明書”數字所 表示的含義。

教育教學的活動方案 篇3

仁懷市火石崗中學20xx－20xx學年度第一學期

現代遠程教育教學活動方案

一、 活動目的

加強我校現代遠程教育工作，通過全面開展遠程教育教學活動，

全面提高教師業務水平和學生綜合素質，提高教學質量。

二、活動內容（計算機教室）

1、 我校領導班子帶頭運用計算機教室和多功能教室，學校組織的小型活動、會議、各種講座基本上都在多媒體教室舉行。

2、 我校制定了教師應用遠程教育課時計劃，並嚴格執行，至少80%的教師能自制課件或應用通過衞星下載的優質教學資源在計算機教室或多功能教室上課，根據我校規定，學校每週應用計算機教室或多功能教室上課課時應在15節—20節，其中語文組、理化生組、音樂課的課比較多，基本上每科都把遠程教育資源應用了上去，有的教師還爭着到多媒體教室上課。

3、 我校制定了可行的教師培訓計劃，提高教師信息化水平，積極組織教師參加課件培訓，鼓勵教師自制課件授課，每學期自制課件我們要把它刻錄成一張光盤，便於以後學習和應用。

4、 我校每學期開一次遠程教育資源應用研討會，每年開展一次優質課課件和優質課評獎。

5、 我校不但要將接收到的遠程教育資源運用到教學中，還要運用於開展團隊活動、教研活動、主題班會、政治學習等活動，每學期至少組織師生開展3次以上的德育教育、科普知識等專題講座，拓寬師生視野。

6、 我校對遠程教育資源的一個案例進行記錄，組織教師進行分析討論，找出開展活動的閃光點和存在的問題，為下一次開展活動積累經驗。

7、 我校的每一位教師每學期至少撰寫應用多媒體的經驗文章。

8、 合理安排時間，利用遠程教育設備和資源為農村基層黨員幹部、農民教育和學習服務。

9、 認真填寫各種遠程教育登記表備查。一方面，要通過對課教師業務水平的培訓、提高，使學科教師能夠將衞星上的優質教育資源、信息溶入教學實踐中，提高教育教學質量和學生綜合素質。

我校開展活動流程圖：

三、 激勵機制

為促進我校現代遠程教育效能的發揮，我校根據《仁懷市農村中國小現代遠程教育教學活動方案》和《仁懷市農村中國小現代遠程教育評估則》（另文下發）進行一次檢查評估，對成績突出的要給予表彰和獎勵。對工作開展不利的要給予批評，並追究其責任。為促進試點我校對遠程教育資源的利用，提高教育教學質量和學生的綜合素質，我校每年將組織一次教師應用遠程教育資源和學生運用遠程教育知識綜合能力的比賽活動，對成績突出的給予表彰和獎勵。

仁懷市火石崗中學

20xx年9月1日

教育教學的活動方案 篇4

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，認真貫徹教育局的指示精神，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發展，加強科學管理，不斷提高辦園水平。

二、主要工作及措施

(一)以人為本，做好思想工作

1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚“內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流”的精神。

2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。

3、堅持以德為首，按照《鄭州市教師行為規範》和《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應該的行為，由他律轉為自律。

(二)加強教研力度，提高教學質量

1、加強教研活動，改革課堂教學。教研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本保證。本期將繼續完善集中教研製度，由教研組長負責，引導教師深挖教材，吃透內容，領會精神，真正實現興趣教學，開發幼兒智力。

2、重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。

3、實行“走出去，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課、講課，並進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。

4、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段

總結，真正做到以研帶教，促進教育質量的提高。

(三)切實抓好一日活動，加強禮貌衞生教育

1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環節的研究、評估，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

2、嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的户外活動，促進幼兒體能發展。本期將在四月份舉行幼兒春季運動會，以激發幼兒對體育活動的興趣，鍛鍊幼兒的身體素質。

3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是幼兒禮貌、衞生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長説再見，同伴之間友好相處，注意個人衞生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

(四)加強基本功訓練，提高教師自身素質

1、堅持説普通話，創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養。 在教師講故事比賽、演講比賽的基礎上，本期將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩歌;保育員老師進行講故事比賽，時間放在三月份。對孩子普通話的訓練，則要求在平時多講、多説，因此本期規定每週一晨間活動為幼兒談話時間，説一説雙休日的見聞、生活中的趣事，鍛鍊幼兒的口語表達能力;每週三固定為幼兒講故事時間，鼓勵幼兒

積極參加，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞台。

2、繼續堅持鋼筆字、粉筆字訓練，粉筆字和日常教學相結合，鋼筆字每週兩頁，要求認真書寫，並且寫有所得。

3、繼續堅持為期三年的彈、唱基本功訓練。音樂老師參加曲目為本期所學全部音樂內容，非音樂老師任選5首。

4、加強業務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位教師每期聽課不少於15節，教育筆記不少於15篇。青年教師要虛心主動的向有經驗的老師學習，提高教學水平。本期將在三月份舉行優質課選拔活動，四月份舉行青年教師講課活動。

(五)家園共育，保證幼兒健康快樂成長

1、認真按時填寫家園聯繫，書寫內容要真實可信，語言要婉轉。

2、深入做好家長工作，本期將開展家訪活動，每週一次，要求有記錄，寫清楚時間、地點、人物、談話內容。

3、為了使家長能夠更全面的瞭解幼兒在園情況，本期決定每月的15日為固定的家長開放日時間，(遇雙休日推後)。

總之，本期我們將繼續本着學習——發展——提高的原則，在上級主管部門和學校領導的帶領下，不斷提高教師自身素質，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質量，擴大我園的知名度。

教育教學的活動方案 篇5

一、指導思想

以《關於幼兒教育改革與發展的指導意見》為指南,進一步落實《規程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務實,求精創新的工作作風,創設良好的環境,優化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革。

二、工作思路

以管理求生存,以質量求發展。

以抓實教育教學活動研討為核心,優化教學活動的組織,合理安排一日常規,加強特色藝術教學,優化區域遊戲活動開展,繼續嘗試新課程改革。

三、主要工作

㈠強化教育教學常規管理,重視家園聯繫。

1、建立科學的一日活動常規,細化每一環節的管理,從入園、晨間活動、集體教學、遊戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環節有具體明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯繫簿,密切家園聯繫,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值,並做好記錄,形成家園教育合力。

㈡強化幼兒常規習慣的訓練,重視養成教育。

1、立足習慣養成,養成良好的學習、生活、衞生習慣。每週明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養成落到實處。

2、豐富幼兒活動。一是豐富户外體育遊戲活動的開展,堅持每天的户外體育遊戲鍛鍊。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節日慶祝活動等,創造機會為幼兒提供展示的舞台。三是豐富創新常規的春遊遠足、親子運動會、大班畢業典禮等活動,讓幼兒在活動中鍛鍊成長。

㈢深化課程改革,促進幼兒全面發展。

1、落實新《綱要》,學習新《綱要》,並寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫少。

2、認真鑽研《多元智能整合教材》,探索好的教學方法和教學經驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優秀教學活動評選等,通過活動的開展,優化教學活動組織,紮實搞好學科課教學。

3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內容進行替換、修改,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。

4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每週必須聽課一節,部長每週聽課二節,執行園長每週聽課三節,聽課後並及時評課。

(四)加強特色藝術教學

1、繼續抓好晨光漢英的教學,做到教學有主有次,必學課卓有成效,選學課有所發展。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意。

2、重點嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育遊戲活動的教學,並作為我園的特色教育貫穿於幼兒的一日生活中,將快樂的童年還給孩子。

3、園裏建立幼兒閲覽室,手工製作室,種養植園地,各班在室內外建立幼兒活動角,使羣體幼兒在生活中學知識,長見識。