交通安全教育活動設計方案（精選5篇）

交通安全教育活動設計方案 篇1

目標：

1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識。

2、願意在集體面前大膽表達自己的想法和看法。

3、通過活動，使幼兒感受到安全出行的重要性，並樂於遵守。

準備：繪本教材ppt、乘車場景(椅子、方向盤)、紅綠燈路口場景(紅綠燈、斑馬線)重點：豐富幼兒出行安全知識難點：豐富幼兒出行安全知識過程：一、話題引入環節：孩子們過幾天我們就出去旅行了，但是在到達目的地過程中，需要你們和家長一起到達，你們會選擇怎樣出行呢?

二、探索環節1、討論出行安全，瞭解幼兒前期經驗。

你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應注意什麼呢?

2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇，找出錯誤的做法，初步瞭解乘車安全知識。

你們看看剛才的那個小朋友遇到什麼危險?

誰能告訴他應該怎樣做?

觀看圖書《走路乘車都安全》瞭解，進一步加深乘車安全知識的印象。

書中告訴我們什麼是你們剛才沒有想到看到的?

進行情景表演，鞏固已學經驗。

誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?

小結：我們出門乘車的時候，遵守秩序順序上下車、還不要在車裏隨意走動、公交車停穩後再下車、下車前要觀看後面情況。

3、通過討論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識。

討論：我們步行到達時候應注意什麼呢?通過路口時注意什麼?黃燈時候我們可以通過嗎?

觀看圖書進一步瞭解過馬路時應注意的安全知識。

我們看看書上是怎麼告訴我們的?

進行情景表演，鞏固已學經驗。

小結：一定要等車停穩後才可通過，人行橫道右邊更安全、過馬路時要舉手示意、路燈也要小心。

三、小結今天我們學的知識你們覺得有用嗎?我相信爸爸媽媽也不是很清楚，回家可以給爸爸媽媽講一講。

交通安全教育活動設計方案 篇2

活動內容：冬季安全教育 參加人員：本班全體師生

目的要求：冬季已經到來，為了確保安全，召開這次主題班會。

活動過程及主要內容：

冬季已經到來，為了確保安全，召開這次主題班會。

一、交通安全。

1、冬季氣温偏低，雨雪極易結冰，而且最近路上經常有霧出現，所以在上放學時更要注意往來車輛，並注意不要摔倒。同時，由於冬季同學們穿棉衣上下學，觀察不太方便，所以穿越公路時更要認真觀察有無車輛通過，確保安全下才可以通行。

2、在雨雪後，個別人家的屋檐等地方可能會出現冰椎、冰凌等懸掛物，從附近經過時，要時刻注意，嚴防懸掛物墜落傷人。如果發現有上述物品，要及時告知家長或其他成年人，由他們去清除，未成年人不得自行處理。

二、在校安全。

不得觸摸空調等電器設備，嚴防觸電或燙傷。注意樓道、走廊、操場上有無結冰，防止突然滑倒。

三、居家安全。

1、時刻提醒父母注意防火、防煤氣中毒等事項，自己也要遠離水壺、火爐等熱水、取暖及電器設備，確保安全。

2、不得私自到河溝、池塘、水井等處去遊玩、滑冰。

四、防範凍傷。

要經常做户外運動，促進血液循環。如感覺到手腳很冷時，提倡首先選擇通過搓手、跺腳等方式取暖。如有凍傷，可在大人的監督下用冰雪搓受凍部位，促進血液循環，提高體温。

交通安全教育活動設計方案 篇3

活動目標：

1.讓幼兒知道基本的飲食衞生常識：餐前要用肥皂洗淨雙手，生食瓜果須洗淨去皮，不歎食街頭小吃。

2.初步培養幼兒良好的個人衞生習慣。

活動準備：

洗乾淨的蘋果一隻，水果刀一把。

洗淨去皮蘋果每人一小塊，放在乾淨盤內。

活動過程：

1.邊講故事邊啟發幼兒思考洋洋為什麼肚子疼。

(1)有一天幼兒園放學了，媽媽來接洋洋回家。路上，洋洋的肚子餓了，他吃了羊肉串。

(2)回到家洋洋又吃了蘋果。蘋果是從哪裏拿出來的?(菜兜裏的)

(3)吃了羊肉串和蘋果以後，洋洋怎麼啦?(難受、肚子疼)

(4)洋洋去了醫院，你們知道醫生對洋洋説了什麼?

(教師可代替"醫生"告訴幼兒：路邊攤位上的小吃不乾淨，不能吃;沒有洗、沒有削皮的水果也不能吃。)

2.進一步啟發幼兒討論還有哪些類似的東西不能吃。

如，路邊的糖葫蘆、小水餃、無遮蓋的點心等。

3.現場示範：瓜果洗淨去皮。

4.請幼兒洗手、吃蘋果。

老師為大家準備了乾淨的蘋果，可小朋友們的銷售乾淨不乾淨呢?誰能告訴老師吃東西前要先幹什麼?

交通安全教育活動設計方案 篇4

一、道路交通安全

(一)遵守交通規則，實行路隊制放學。

1、須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠邊行走;

2、不穿越、攀爬、倚坐道口護攔。

3、不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

4、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。

5、學生放學可實行"小黃帽"路隊制，要戴好"小黃帽"，手持"讓"字牌列隊行走，每橫列不超過二人。

6、上學放學途經山間小路時應儘量結伴而行，不做危險活動，避免意外傷害。橫過馬路(街)或通過十字街道時，要走交通部門設置的專門穿越道，如斑馬線、人行過街(公路)天橋和地下通道。並注意紅綠燈信號標誌：紅燈停，綠燈行。

7、乘坐汽車、火車時要坐好扶好，身體任何部位不要伸向車外，不高聲喧譁，不向外拋投物體，不搭乘貨車、拖拉機等非載人營運車輛。

(二)騎自行車須遵守以下規定

1、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車和人小騎大型車。騎車轉彎前須減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎。

2、不雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。

3、不牽引車輛或被其它車輛牽引。

4、經常性檢查車鈴、車閘能否正常使用。

5、未滿12週歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車。

6、年滿12週歲的學生確需騎自行車，須經家長同意，並不準騎車搭人和在快車道上行駛。

7、經過交叉路口，要減速慢行，注意來往行人、車輛;不闖紅燈。

(三)水上交通安全

1、不乘坐無牌無證船舶。

2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。

4、不乘坐冒險航行的船舶。

5、集體乘船應注意：要有老師帶隊，指揮，上下船要排成隊，不得打鬧、走動;要服從船上工作人員指揮，維護好船上秩序。

二、校內校外活動安全

(一)防止觸電

1、不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。

2、發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。

3、萬一遇有電器設備引起的火災，要迅速切斷電源，然後再滅火。

4、發現有人觸電時，要迅速切斷電源，並立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。

5、遠離高壓帶電體。不要接觸電杆掉下的電線，不要攀變電器平台，不要攀電訊發射塔，高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風箏、釣魚等。

6、打雷下雨時不在易導電的物體下躲避。雷雨時儘量避免或減少野外活動，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建築物或低窪處躲避;不要攜帶雨傘等金屬物，應雙腳併攏抱頭蹲下，以防止跨步電壓的傷害和有效減少被閃電擊的概率。

(二)防止落物傷害

1、不進入建築施工現場。

2、起重裝卸、吊運用設備的下面嚴禁站立、通行和玩耍。

(三)樓道安全

1、各學校堅決不準搞緊急集合一類的活動，課間活動和放晚自習時，樓梯口要有教師值守維護秩序。

2、上下樓梯時有序緩慢右行，要聽從值班教師的指揮，嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

3、不在教室裏打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄杆且使身體重心外傾或用力拉扯欄杆，不在走廊上"齊步走"造成共振，以免損壞樓板。

(四)嚴禁學生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進教室;學生在使用小刀、圓規、鉛筆、鋼筆等學習用具時，要注意安全，以免誤傷自己和他人。

(五)幼兒玩教具安全

幼兒活動課要經常檢查玩具、教具，是否有鏽蝕、破損、脱落現象，若有不安全隱患要及時排除，對超過使用期限的玩、教具及時更換。

(六)外出遊玩

1、外出活動要有教師或家長帶隊，身體有病同學不要勉強參加。

2、是當日去，當日回，未經監護人許可，不得在外宿營。

3、外出遊玩，牢記家庭住址、電話、父母工作單位電話。

4、外出遊玩，若遇歹徒搶劫、以大欺小、以強凌弱等人身侵害、傷病的情況時，應立即與公安、醫院等部門聯繫，並及時向學校、家長報告。

5、嚴禁私自下河游泳，以免溺水事故發生。嚴禁攀高探險。

6、被狗咬傷後應立即送醫院處理傷口，若遠離醫院可迅速用清水或肥皂水對傷口流水沖洗。

7、被蛇咬傷千萬不要驚慌，應迅速用手帕、皮帶、繩索等物在距離傷口3-5釐米處綁紮，以減緩毒素擴散速度，每隔15分鐘放鬆數秒，並迅速送醫院治療。

8、上學放學途中和外出遊玩，學生不得去捅蜂窩，若被毒蜂蟄傷：先撥去毒刺;用肥皂水、食鹽水或清水清洗傷口;可用食用醋、大蒜、生薑汁、韭菜搗成泥狀塗於患處，症狀比較嚴重的送醫院救治。

9、上學放學途中和外出遊玩，行至崖邊、河邊、水流湍急的農田灌溉渠邊，應走安全的一側，以免踩虛、腳滑，不慎發生危險事故。

10、外出遊玩，若遇擁擠要主動退讓，並自覺排隊，不要到人多擁擠的場合去湊熱鬧，避免意外事故發生。

(七)以禮待人，誠實交友，不與人口角、鬥毆，更不要械鬥、羣毆。

三、實驗、實作安全

1、加強校內有毒、有害及有放射性各類危險化學品的管理，建立台帳，嚴格把好物品的收發關。

2、實驗操作時，學生要聽從老師的指導，嚴格按照實驗操作規程操作不得自行其是，若不慎將酸、鹼腐蝕性液體沾在手上或其他地方，應儘快用清水沖洗乾淨。

3、未經許可，學生不得進入實驗儀器物品保管室和實驗操作室，不得接觸有毒、有害、易燃易爆等危險物品。

4、在接觸照明和動力用電時，有觸電和死亡的危險，一定要要小心謹慎，防止觸電。

四、體育活動安全

1、學生參加各類體育活動前，要主動向老師報告自己的健康狀況，並説明有何種不適宜參加體育活動的疾病;教師要全面瞭解學生的健康狀況，並隨時觀察學生的身體變化情況，出現異常及時處理。

2、參加體育活動，衣服要寬鬆，衣服上不別胸針，頭上不要戴各種髮卡，活動不可太劇烈。要嚴格按照老師的要求進行活動，在進行籃球、足球、排球等對抗性激烈的活動時，要注意保護自己和他人，以免受到意外的傷害。參加體育活動前不可吃得過飽或者過多飲水;劇烈運動後，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。秋冬季運動後還應增加衣服、注意保暖。

3、游泳前要適當活動，且保證身體健康，有心臟病、高血壓、中耳炎等不宜游泳，劇烈活動之後不宜游泳。

4、溺水的自救與互救

學生不要私自下塘埝洗澡，避免溺水事故發生。若遇溺水情況，不會游泳者，不要慌亂，採取仰面位，頭、口向上，儘量深呼吸，淺呼氣，可增加浮力，保持身體上浮，如有漂浮物或攀援物及時抓住，等待救援。會游泳者，如因體力或其他原因，要及時呼救，冷靜選擇漂浮物或攀援物迅速靠攏，如因小腿腓腸肌痙孿，可採用仰面位、浮於水面，將拇趾用力伸直，待其緩解，若發現漩渦應努力避開。人救出水面後，首先採取俯卧頭低位，打開口腔，使其呼吸道內積水自然流出，並清除口中異物，保持呼吸暢通，然後儘快送醫院救治。

5、遊戲安全，不玩暴力、色情、迷信、恐怖、反動或其他不利於身心健康的遊戲。

五、飲食衞生安全

1、養成良好的個人衞生習慣，飯前、便後要洗手。

2、學生要學會辯認食品的QS標誌，不購買食用三無食品飲品。不食用過期變質食品。

3、學校要做好食品的採購、運輸、貯存等過程的衞生工作，防止食品源污染及食品中毒事故發生。

4、各校要加強飲用水源的管理。

5、飲管人員必須要有健康證才能上班。

6、學校食堂必須保持環境整潔，消除蒼蠅、老鼠等有害昆蟲。

7、生吃瓜果要洗淨，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴禁偷吃農户樹上果、地中瓜，謹防防蟲害藥中毒。

8、出現食物中毒後，應儘快消除毒物，立即上報，迅速送醫院救治。

六、傳染病的防治

1、生病(如發燒、頭痛、嘔吐、腹瀉)，要向家長、老師報告，到醫院治療，不要隱瞞病情，延誤治療時間，以免加重病情，發生危險。對傳染病要做到早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。

2、加強個人衞生，培養良好的衞生習慣。

3、加強體育鍛煉，合理安排生活作息時間，提高免疫能力。

4、積極配合學校組織的體格檢查，不與傳染病員接觸，積極參加預防，服用預防藥，並自覺接受疫苗注射。

七、消防安全

(一)學校及公共場所防火

1、不隨身攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品。

2、不吸煙、不玩火，尤其是在加油站、加氣站等易燃易爆場所。

3、不在上學、放學途中打火把、燃燒農作物秸稈、草坡。

(二)家庭防火

1、安全使用爐火。

①生火時不要用汽油、柴油和酒精等引火;

②清除爐灰、爐渣時不要亂倒，不接觸可燃物，要有固定的安全地方，颳風天倒爐灰更應注意安全。

2、按照操作規範正確安全地使用液化天燃氣。

正確掌握開關的使用方法，用畢切記關閥門，且不可隨意玩弄開關。

3、安全使用家用電器。

正確掌握家用電器的使用方法，不可隨意玩耍家用電器。

(三)遇有火險時，用下列方法處置：

(1)立即撥打119，向消防部門報告準確的地點、火災種類、火勢情況，並派人員在路口等候消防車;(2)初起的小火，可正確使用滅火器、水、沙土、乾土、浸濕的毛巾、牀單、棉被等覆蓋滅火。(3)最主要的是儘快離開現場，脱離危險，可用濕毛巾捂住口鼻，用水浸濕毯子或被褥披在身上幷包好頭部衝出房間，安全脱離火災現場。(4)國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中國小生參加滅火，未成年學生不得參與火災的撲救。

八、防止有意傷害

(一)遇到壞人怎樣保護自己──對於中國小生來説，學會識別身邊的好人與壞人，做好自身的安全防範，更顯重要。壞人，一般是指品質惡劣的人以及進行搶劫、盜竊、詐騙、殺人放火、流氓等嚴重破壞社會秩序活動的違法犯罪分子。

從表面上看，壞人與常人沒有什麼不同，壞人臉上沒有寫字，壞人沒有一定的模樣。壞人做壞事時，總是事先選擇好作案的時間，以便能達到目的，不被人發覺，而且易於逃跑。

1、一般來説，壞人綁架拐賣兒童多發生在學生上下學的途中、中午家中沒有家長，以及學生傍晚單獨外出玩耍時。而侵犯女生的違法犯罪分子則往往選擇在清晨、黃昏或深更半夜，也有時趁白天家中無人，尾隨入室。入室盜竊、搶劫等往往選擇父母上班時間或白天家中無人時。

2、學生外出旅遊時，遭搶劫的現象也時有發生。

壞人作案前，善於偽裝。實施不同的侵害，方法也不盡相同。可能以如下方式接近中國小生，並趁其不備加以侵害，假裝遇到困難，向中國小生求助。如：問路、幫助找人、幫忙拿東西等。謊稱孩子的家人受傷、生病住院或者稱是家長同事、朋友，有緊急情況，代替其來接孩子。

假裝學校教師、警察或其他執法管理人員，聲稱中國小生違反校規、犯法等，強行帶走，進行綁架，或搶劫學生錢財，對女生非禮等。

偽稱是推銷員、送貨員、水電工、修理人員等要求孩子開門。

故意施以小恩小惠，以糖果、食品、玩具、錢物以及做遊戲等名義來誘騙中國小生。請您順便搭車或帶您出去玩等趁機拐走。

(二)避免陌生人闖入家中──平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄。出去玩耍要關好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。鑰匙要保管好，國小生不要把鑰匙掛在脖子上，要注意放在衣服裏面，不要露在外面，以防壞人跟隨入室。

當有人敲門時，一定要問明來意，對不熟悉不認識的人，不要開門。如陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，説明家中不需要，請其走開或尋找一些藉口，請其不要打擾。當壞人慾強行闖入時，可到窗口、陽台等向外高聲喊叫，或稱去打報警電話嚇跑壞人。報警電話是110。

(三)如何避免被人拐騙、綁架呢?外出遊玩時要徵得家長同意並將行程去處告訴父母或其他家人，説明大概的返家時間。

養成進出家門隨手關門的習慣。不單獨與素不相識的人同乘無人看管的電梯。

上下學外出遊玩、購物時，不單獨行動，要與同學、朋友等結伴同行。

不搭陌生人的便車。不接受陌生人的物品饋贈。

不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁，一人獨處空屋時要關好門窗。

不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。陌生人佯稱家中有緊急事情時，可立即報告老師、並與父母取得聯繫，以確認是否屬實。

為避免路上被劫儘可能與同學、朋友結伴同行。

穿着打扮要樸素，不戴手錶，不穿衣服等。

晚上、清晨外出時要走燈火明亮、寬敞的街道，不要走偏僻的小徑或荒地。

不要到銀行取存款。必要時，可把積蓄的錢交給爸爸、媽媽，請他們替你保存。不要把家裏的鑰匙放到書包裏，應放在衣袋裏。這樣，即使書包被搶也能進入家中。證件、地址、通訊錄等也不應放在書包裏，以免落入壞人手中，招致無謂的麻煩。

外出旅遊時，不能隨意和同車旅客或同房間的人同吃同喝，即使對方特別熱情，也要婉言謝絕，以免壞人利用這種手段下麻醉藥害人。攜帶錢財時要隱藏好，切忌招搖過市。

(四)怎樣避免鬥毆的發生──為人處事要正直、誠懇，凡事多為他人着想，要主動疏導緩解緊張關係，應"和為貴"，以較高的姿態，主動講和或檢查一下自己行為的不妥之處;即使有理也要先把矛盾緩解下來，等對方心平氣和後再細論對錯。雙方矛盾無法自己調解時，可以請老師、家長、朋友出面進行調解。

不要過分強調與某人或某幾個要好，排斥他人。受到他人無理嘲笑、批評或謾罵時，要心胸豁達，能忍耐。切忌情緒激動、過分生氣而失去理智，與人發生爭吵。

路上遇到不良少年打架鬥毆或無事生非時，不要圍觀看熱鬧。應該儘快離開現場，並且打110報警電話報案，或請老師進行處理。

遇到流氓不講理以及酗酒的人，要儘量避開。不要和這種人正面衝突，以防毆鬥、傷害的事故發生。

在校內或學校附近，如果發現同學之間或同學與社會上的人打架，應立即報告老師。

交朋友要慎重，不要參加任何幫派組織。不要深夜在外遊蕩。在公共場所要講究社會公德，不可旁若無人地高聲講話、嘻鬧，以免引起他人反感而導致爭吵鬥毆。

不出入電子遊戲機室、地下舞廳、酒吧、枱球室等場所。

(五)防範精神病患者的傷害。遇到精神病患者，要儘快遠離、躲避，不要圍觀，更不要挑逗、取笑、戲弄、刺激他們;對於智能低下的痴呆者、酒瘋子等，他們有時會做出類似精神病患者的舉動，也應遠離、躲避，別刺激他們。如果被傷害，應儘快脱離險境，並應即時向老師、家長、民警或其他成人報告。

九、其它

1、不閲讀帶有色情與暴力內容的報刊雜誌。

2、注意網絡安全，反"黃"、反"暴"，提倡綠色上網。

3、崇尚科學、反對迷信，遠離邪教。

4、學生應認真學習並掌握毒品的相關知識，深刻認識毒品的危害性，遠離毒品，珍愛生命。

5、未成年人不得進入經營性網吧及娛樂場所。

交通安全教育活動設計方案 篇5

活動目標:

1、知道在游泳活動中要注意安全。

2、瞭解一些游泳過程中的自我保護方法。

活動準備:

1、救生圈一隻

2、佈置區角活動材料:游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等

活動過程

1、出示救生圈,引導幼兒聽故事的興趣。

教師:天氣真熱呀,這是什麼?在什麼活動中可以用到?

2、教師講故事《游泳池裏的故事》。

3、瞭解一些游泳過程中的自我保護方法。

教師:丁丁在下水前做了什麼事?洋洋有沒有做?後來發生了什麼事情?誰做的對?(游泳前要做準備活動,可以防止在水中抽筋。)

教師:游泳池裏的人太多了,洋洋想去哪裏游泳?為什麼不能去郊外的小河裏游泳?

教師:在游泳池裏,丁丁和洋洋又玩起了什麼遊戲?救生員叔叔為什麼制止了他們的遊戲?4、教師在次將故事,讓幼兒瞭解在游泳中注意安全的重要性。

5、操作活動:游泳需要什麼?

教師:如果你想去游泳,可是你不會游泳,你會請誰帶你去?又會選擇哪些泳具?

延伸活動:在益智區:讓幼兒在遊戲時進行“游泳需要什麼”的操作活動練習。