國小安全教育活動方案（精選18篇）

國小安全教育活動方案（精選18篇）

國小安全教育活動方案 篇1

一、指導思想

以縣局和鄉教育組的思想為工作動力，以安全法規為管理準繩，繼續完善校園安全管理責任制為依託，進一步加強安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、工作目的

通過開展學校安全教育工作，及時消除校園安全隱患，教育學生牢固樹立安全意識，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，構建完善的"社會、家庭、學校"安全工作管理體系，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

三、組織領導

成立學校安全教育工作領導小組，成員由下列人員組成：

組 長：艾榮寶 副組長：趙夢玲

成 員：各位班主任。

四、安全措施

(1)校舍安全：

各班主任要定期檢查各班教室及走廊的安全情況，看教室是否有裂縫、預製板是否有鬆動，門窗是否有破損，玻璃是否有破損、鬆動;校領導要檢查學校的校舍、圍牆、及體育設施是否存在安全隱患。還要檢查電線電路是否有老化破損。做到每週一查一報告。

(2)食品衞生安全：

教師要經常教育學生禁止購買“三無”產品，在家裏生吃瓜果要洗淨，禁止喝生水等。

(3)課堂安全：

1、上課、集會實行點名制：上課或集會，名班主任、上課教師要先點名，若發現學生不在學校，及時通知學校領導或家長。

2、嚴禁體罰或變相體罰學生，不能體罰學生，應教育學生，動之以情，曉之以理;不能以罰物、罰款代替處罰。對違者一經發現，學校將嚴肅處理;對違反本規定所造成的一切經濟損失由違者自負。

3、要關注學生的生病情況，對生病的學生要及時通知家長或送醫藥診治。

4、要保護好課堂，保護好學生，嚴禁閒雜人員擾亂課堂、帶走或歐打學生。因教師不在教室所造成的，一切後果由缺勤教師負擔。

5、班主任要教育學生不玩管制刀具、危險玩具。班主任要定期清繳學生的這些東西。

(4)課間安全：

1、班主任要教育學生在課間活動期間不準做危險性遊戲。

2、上下樓梯靠右行，嚴禁推搡衝打;教育、阻止學生在樓梯、走廊等處搶跑、衝打;嚴禁靠扶、滑騎樓梯沿、攀爬欄杆。

3、課間時間嚴禁打架鬥歐。各教師發現有此類現象發生要及時制止。

4、要遵守公共秩序，不準攀高涉險，不準爬樹、爬圍牆。

(5)上、放學安全：

1、學生要按時上、放學，不在校園逗留。

2、教師放學後不能留學生在校，學生完全離開校園後方可離開。學前班教師要確保放學後學生被家長完全接走後方可離開，不能把學生交給不能證明與被接孩子關係的人。

3、放學要按時回家，途中不得逗留，回到家要告知家長。

4、未滿十二週歲的學生一律不準騎自行車上學。

5、上學或放學，要靠馬路邊走，不準在馬路、街道互相追逐或遊戲。

6、不準私自到江邊、湖邊、河邊玩水，未經家長同意，不準在河裏、游泳池裏游泳，不準私自到別人家玩、食宿。

(7)午休安全

午休時間學生要按學校規定的時間到校，不準提前到校，班主任要注意時刻提醒學生。

五、落實責任追究制度：

1、學校與各相關責任人簽定《安全責任狀》

2、實行誰當班誰負責制度。

3、實行安全事故報告制度。

4、凡不按以上條款執行，出了問題由出差錯者自負。

國小安全教育活動方案 篇2

一、指導思想

為貫徹落實科學發展觀，踐行“安全發展”科學理念的自覺性，堅持以“安全、文明”為主題，突出宣傳教育，突出全員學習，突出應急演練，提高學生的自護自救安全防範意識，綜合治理校園安全隱患，防患於未然，保障廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的

通過開展“安全文化周”活動，旨在全面貫徹落實《關於深入開展安全文明校園建設工作的實施意見》(瓊教工委〔20_〕40號)文件精神，加強校園的安全教育和管理工作，確保學校的教育教學工作健康有序開展。

三、活動主題

強化安全教育管理共建安全文明校園。

四、活動時間

20_年秋季學期開學第一週。(9月6日——9月12日)

五、活動對象和組織

(一)參加活動的對象：全院在校學生和教職員工(含保安和校車駕駛員)。

(二)安全教育活動期間由活動領導小組領導。各種安全教育活動需要與有關部門(如公安、交通、消防、衞生、司法、地震等)指導支持的，由學院學工處組織實施。

六、活動領導小組

為進一步確保“安全文化周”活動的順利開展，根據省委教育工委、省教育廳文件的精神，應成立“安全文化周”活動領導小組。領導小組成員名單如下：

組長：院長

副組長：黨委副書記

成員：領導小組下設辦公室，辦公室主任兼任

七、活動內容

(一)加大宣傳力度，強化安全文明教育。

1、強化教職工自救自護能力。

進一步貫徹落實《普通高等學校學生管理規定》、《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規定》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強教師依法執教、依法管理的意識，增強責任意識和防範意識，提高處理安全問題的能力。

2、深入開展“應急避險技能進課堂、安全防範知識進校園”宣傳教育活動。

(1)在校園顯著位置懸掛安全警示標誌或安全教育標語，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痺思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

(2)按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，積極開展安全教育，普及安全知識，增強學生的安全意識和法制觀念，提高防範能力。組織一次法律知識方面的專題講座，開展安全知識競賽、製作宣傳板報等多種形式，生動形象地對學生進行預防火災、擁擠踩踏、溺水、網絡安全、自然災害預防等方面的安全教育。通過“以案説法、以事警人”的宣傳方式達到吸引學生、教育學生的目的，使安全知識真正為廣大師生所掌握。

(3)結合“建設國際旅遊島，向不文明行為宣戰”主題教育活動，倡導學生文明行事、文明做人。杜絕不良習慣。

3、完善各類應急預案，強化應急演練。

(1)進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、用氣、飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，按分工制定完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發生突發事件、自然災害或其他安全事故，能夠得到及時有效控制。

(2)組織一次消防緊急疏散、逃生自救、自救自護演練，培養師生面對突發安全事故時的逃生自救能力。

(二)加強學校內部的安全管理。

1、加強門衞管理，建立健全值班、巡邏制度。進出校門登記制度、外部人員來訪登記制度，非本校人員未經允許不準進入校內，防止社會閒雜人員到學校尋釁滋事。值班、巡邏人員要堅守崗位，發現問題，及時處理。

2、加強學生宿舍安全檢查工作。定期不定期地開展學生宿舍用電安全大檢查，嚴禁使用大功率電器。

3、加強消防安全工作。要嚴格排查學生宿舍、教室、圖書館、食堂等公共生活活動場所的火災隱患，特別是對老式木製結構建築、電路管網老化等火災隱患要加大排查力度，對發現的問題要採取措施進行整改，並按要求配齊消防設施。

4、加強飲食衞生管理。

(1)按照學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定，健全並落實關於食堂的各項規章制度，食堂內要懸掛張貼《海南省校園食品衞生安全教育掛圖》，增強師生食品衞生安全意識，瞭解食品衞生安全知識。同時要加大對食堂衞生工作的領導、監督和檢查。

(2)堅持對食堂職工進行安全教育和思想教育，提高職工安全意識。

(3)嚴把進貨關、儲存關、加工關和製作關，確保食堂及學生服務部飯菜、食品質量和衞生標準;進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防不法分子投毒，確保飲食安全。

5、加強校園網絡管理。及時刪除網上各種有害信息，確保網絡安全。嚴禁校內開設經營性網吧。

(三)加強校外的安全管理。

1、加強學校周邊環境綜合治理。積極配合綜治、公安等部門依法清理整頓校園周邊的非法網吧、書攤、歌舞廳、飲食攤點等場所，為學校安全創造良好的外部環境。

八、活動形式

(一)召開全校動員會，舉辦一場安全文明知識講座。

(二)開闢一組宣傳櫥窗。通過廣播、校園網、黑板報、宣傳欄、宣傳材料、張貼宣傳標語、懸掛橫幅等形式，大張旗鼓地向廣大學生普及安全知識，營造事事講安全、人人懂安全的氛圍。

(三)各二級學院要組織各班級召開一次主題班會。組織各學生班利用班團活動，圍繞建設“強化安全教育管理共建安全文明校園”的主題開展一次以“安全、文明、禮儀”為主題的班會活動。

(四)結合“建設國際旅遊島，向不文明行為宣戰”主題教育活動，開展一次以“安全、文明、禮儀”為內容的安全文明圖片展，各二級學院進行以安全文明為主題的宣傳櫥窗製作評比活動。提高師生安全意識，發動師生尋找校園不文明行為，改正不文明行為，淨化校園文明環境。

(五)組織全校師生觀看一場“安全文明教育”的宣傳片。

(六)由宣傳部對學院“安全文明周”整體活動進行宣傳報道。

(七)開展一次消防突發事案件應急演練。組織開展防護演練、自救演練、消防演練等活動，緊急避險，緊急疏散、逃生自救等演練，提高師生的應對能力和防範水平。

(八)組織一次校園和周邊環境安全隱患大排查。對校門出入管理、用水用電、消防、危險品、飲食衞生、重點部位的隱患排查，確保各種不安全隱患、苗頭能夠早被發現和清除。

九、活動要求

(一)加強領導，明確責任。

全院及各二級學院在“安全文化周”領導小組的領導下，做到精心安排、落實責任、專人負責。加強對活動的管理，確保“安全文化周”各項活動順利進行。

(二)認真組織實施“安全文化周”活動。

各處、室及各二級學院要根據“安全文化周”活動要求，結合本單位安全工作的實際，制訂實施方案，認真做好各項準備工作。活動要做到人人蔘與，不留死角。

(三)及時報送“安全文明周”活動材料。

各處、室及各二級學院應把開展“安全文化周”活動的書面總結材料(含電子文檔)於9月14日上報院“安全文化周”活動領導小組。電子郵箱________。總結內容包括參加活動的學生人數、活動內容、活動形式、活動圖片等。

國小安全教育活動方案 篇3

安全工作是學校的首要工作。牢固樹立安全防範意識，加強學校安全的檢查督促，加強學生的安全教育，提高廣大師生安全防範和自護素質，是創建平安校園構建和諧校園的基礎。為了確保廣大師生的人身安全和學校財產的安全，根據我校實際情況狀況制訂如下安全工作方案。

一、加強安全教育，提高師生安全自護素質

1、成立安全工作領導小組，明確責任。

為了加強學校對安全工作的重視和領導，成立學校安全工作領導小組。

組 長：(職責：負責學校安全工作的佈置和監督。)

副組長：(職責：負責各項安全教育工作的組織管理。)

(職責：負責各項安全宣傳工作的組織管理。)

成 員：各班主任(職責：負責各項安全工作的組織實施。)

2、加強安全常規教育，提高學生的安全意識。

學生安全意識的增強，首先要提高教師的安全意識，特別是班主任對學生的安全教育意識。大隊部和班級定期利用宣傳陣地進行專題安全教育宣傳，使學生了解安全常識，增強自我安全防範能力。

結合具體環境和季節特點進行專門的安全宣傳教育，落實相應的安全教育活動。班級每週都要對學生進行安全教育，安全教育要有記錄、有實效。班主任對學生的安全教育包括學生校內外安全事項。

班主任教育學生在校內不做危險的動作或遊戲，遵守學校制度、《中國小生守則》和《國小生行為規範》，在校不追趕，上下樓梯不擁擠;發揮少先隊文明監督崗和學生的相互監督作用。教育學生校外遵守交通安全規則，不到有危險的地方去玩耍，特別是不擅自游泳、玩水;教育學生節假日外出要注意自身安全，不做對他人他物有危險

或傷害的動作;教育學生注意和陌生人的交往，不擅自離家出走。

班主任結合學生的生活實際對學生進行防火、防電等日常生活安全防範教育。班主任每天對學生進行健康檢查。科任教師和班主任對未及時到校的學生要及時和學生家長取得聯繫，瞭解情況，解決問題。教師要關愛學生的身心健康成長，禁止一切有可能對學生造成傷害的行為的發生。

3、加強對學生室外活動的管理和監控。

教師在校注意學生的行為舉止，發現學生有不安全的舉止應立即制止並進行教育。對於學生的在校室外活動，授課教師特別要注意學生的安全防範工作，加強安全防範措施，確保學生的人身安全。

教師組織的校外學生實踐活動都要提前報告學校，同時把活動過程及學生的安全保護方案報學校備案，經學校同意方可進行。活動中組織好學生，組織安排好活動，保護好學生的安全。任何人不得擅自帶學生到校外進行活動。

4、學校和家庭相結合，提高學生的安全綜合素質

安全教育工作要爭取家庭的配合，班主任要經常和家長溝通，並提醒家長對子女進行日常安全的教育和監控，共同做好學生的安全教育工作。對行為舉止不規範的學生，班主任要經常性進行耐心的教育，並及時和家長聯繫，做好學生的教育工作，工作要有記錄。班主任利用家長會的時機對家長集中進行安全教育，引起家長的重視，拓寬安全教育渠道，提高安全教育工作的實效。所有教師發現班級有患流行疾病的學生要立即向學校彙報，配合學校做好流行疾病的防控工作。

二、加強安全檢查督促，確保學校財產安全

1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支學校安全工作管理隊伍，樹立人人都是安全工作人員的觀念，共同做好學校安全和綜治安全。

2、定期檢查，確保校舍和校園實施無安全隱患。

後勤要定期對校舍和校園實施進行安全檢查，檢查要有記錄。檢查人要本着認真負責的態度，檢查的項目、安全狀況要清晰，發現安全隱患應立即採取措施予以解決，解決不了的立即報告，確保校園安全，確保師生的在校人身安全。

3、執行請示報告制度。原則上每月召開一次安全工作例會，履行安全情況報告制度。師生外出集體活動，在安全保障措施到位的情況下，建立申請報批制度。

4、加強門崗安全管理。嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯繫，打110報警;嚴格門衞詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園。

5、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

6、加強交通安全管理。重點進行交通安全教育，協調有關部門進行交通安全宣傳教育;學校不組織與教育教學無關的活動以及組織學生參加沒有安全保障的社會活動。

7、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍檢查，發現險情立即處理。學校從實際出發，在集會後錯開解散，課間安排護導師在樓道間負責維護秩序。組織學生進行校舍突發事故的演練。

8、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。建立學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生，應予勸阻。

9、加強教學常規管理，將課堂教學狀況納入師德師風考核的專項整治內容，進行考核，杜絕教學事故發生。

10、加強班級學生出勤記錄，公示家長通訊錄，對缺席的學生，上課老師應在第一時間與家長取得聯繫。

全校師生要從思想上樹立“安全第一”的觀念，上上下下講安全，時時處處抓安全，紮紮實實保安全，切實使安全意識深入人心，貫徹始終，保障師生生命安全和促進教育教學工作的順利進行。

國小安全教育活動方案 篇4

一、活動目的：

加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。

二、活動主題

“加強安全教育，共建和諧校園”。

三、活動時間：

201x年3月----6月

四、活動項目：

1、防流行病、傳染病常識教育.

2、交通安全教育

3、消防安全教育

4、安全用電教育

5、食品衞生安全教育

6、自然災害安全教育(包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹、地震等)

五、具體措施：

1、 班級在週會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，出好一期“安全伴我行”的主題板報,

2、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍牆、教室、實驗室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。

3、在每天廣播時間由播音員宣讀“學生安全知識”。

4、每天班主任、值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。

5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間遊戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。

6、組織學生學習安全常識，學校德育處進行安全教育講座。

活動結束以後，我們將繼續深入細緻、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，在期末評出 “安全教育”優秀班級.

國小安全教育活動方案 篇5

一、指導思想：

為了加強學校管理，維護正常的教學和生活秩序，保障學生的人身和財物安全，促進學生身心健康發展。認真落實有關安全工作的法律法規和方針政策，切實加強學校安全知識教育，增強學生的安全防範意識和有關自救自護能力，進一步推進學校安全文化建設，營造有序的校園安全環境。

二、活動主題：

強化安全管理，共建和諧校園

三、活動時間：

三月份最後一週(3月24日—3月29日)

四、主要活動內容：

(一)認真開展以下幾項活動。

1、利用週一升旗儀式開展一次“安全教育周”總動員大會，國旗下講話以“安全教育”為主題。

2、出好一期“珍愛生命，牢記安全”的主題黑板報。學校出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的宣傳窗。利用黑板報、宣傳窗向學生宣傳安全知識。

3、各班召開一次以“安全教育”為主題的班會。

4、以班級為單位舉行國小生安全知識講座。學唱校園安全三字歌。

(二)對全校設施設備大檢查=國小安全教育周活動方案

1、學校將組織人員進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、活動室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。

2、各班對班級的各項設施設備進行檢查，不能排除隱患的及時向總務處報告。

五、 後續工作

活動結束以後，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續深入細緻、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，目的在於以“安全教育周”活動為載體，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重於泰山”的防範意識，努力打造“平安和諧校園”，為師生營造一個安全健康的育人環境。

國小安全教育活動方案 篇6

地點：一(1)班教室

人員：一(1)班全體學生

主持人：楊芳

一、活動目的：

1.通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2.活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利於他們的健康成長。通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。

二、活動過程

1.主持人：同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。據統計，去年，我國有1.6萬多名中國小生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎麼辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行!

2.知識問答

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中國小生安全教育日”?(每年3月份最後一週的星期一)

(2)路口的交通指揮信號有哪些?

(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是順風跑，還是逆風跑?

(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你採用哪種方法處理

(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵着要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?為什麼?討論：我們應該注意哪些方面的安全呢?同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。在日常生活中，我們應該注意哪些方面的安全呢?

3.用電安全

(1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

(4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

(5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

4.安全使用煤氣

(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

5.游泳時要注意安全

(1)游泳需要經過體格檢查。

(2)要慎重選擇游泳場所。

(3)下水前要做準備運動。

(4)飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

(5)水下情況不明時，不要跳水。

(6)發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

6.交通安全

(1)行走時怎樣注意交通安全，在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛。

國小安全教育活動方案 篇7

活動準備：

1、每人準備説一件有關校園欺凌的事情。

2、播放幾則校園欺凌記實錄像片。

3、由電腦高手製作smart課件。

4、準備一句反欺凌口號。

活動過程：

1、開場白。

校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，校園欺凌多發生在中國小，由於很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，藴藏著一個複雜的互動狀態，欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。

2、下面請每個同學都來説一説你對校園欺凌最深的一件事情。(略)

3、大家説了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實片)

4、看了這部記實片，大家有什麼看法呢?(同學意見略)

5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌?，請大家説説想法。

6、請胡悦悦同學帶領大家讀口號。

7、活動結束，請班主任老師講話。

班會效果：

鼓勵學校對校園欺凌採取全校範圍的干預措施，如制定課堂規則，對學生行為進行限制，組建教師職業發展小組，與學生開展有關同輩關係與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理諮詢等。挪威於20__年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團體加入到儘快根除校園欺凌現象的行動中。

國小安全教育活動方案 篇8

為進一步加強學校公共安全教育，培養學生的公共安全意識，提高學生面臨突發安全事件自救自護的應變能力，貫徹落實教育部制定的《中國小公共安全教育指導綱要》和省、市、縣教育局關於認真組織學習《中國小公共安全教育指導綱要》等文件精神，結合學校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，把學校公共安全教育貫穿於學校教育的各個環節，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養和能力。瞭解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應付的習慣。把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。

二、成立實施《中國小公共安全教育指導綱要》領導小組

三、主要內容

組織七年級級部的學生學習《綱要》內容

1、預防和應對社會安全類事故、公共衞生事故。

①指導學生了解社會安全類的突發事故的危險和危害，其次讓學生了解並遵守各種公共場所活動的安全常識。根據學生的心理特點，教會低年級學生認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

②指導學生了解基本公共衞生和飲食衞生常識，其次教會低年級學生了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識，養成良好的個人衞生和健康行為及飲食習慣。

2、預防和應付意外傷害事故、自然災害

①指導學生學習道路交通法的相關內容，學會了解出行時道路交通安全常識。讓學生初步識別各種危險標誌和日常用品的安全使用方法。教會學生使用電梯、索道、遊樂設施等各種設備的安全意識。現場模擬在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能，現場學會正確使用和撥打110、119、120電話。

②通過課堂，讓學生了解本地區可能發生的自然災害(如地震、洪澇、山體滑坡等)，以及它們的危害性。現場模擬在地震中的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

3、預防和應付影響學生安全的其他事件

教育同學之間、和老師友好相處，不打架，初步形成避免在活動中、遊戲中造成誤傷的意識，學習當發生突發事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。

組織八年級級部的學生學習《綱要》內容

1、預防和應對社會安全類事故、公共衞生事故

①認識社會安全類的突發事故或事件的危害和範圍，不參與影響和危害社會安全的活動。自覺遵守社會生活中人際交往的基本規則以及公共場所的安全規範，學會應付對可疑陌生人的方法，提高自我防範意識。認識社會上出現的敲詐、恐嚇、性侵害的屬於犯罪行為，並提高自我防範意識。

②教會加強衞生和飲食常識學習，形成良好的個人衞生和健康的飲食習慣。初步瞭解吸煙、酗酒等不良習慣的危害，知道吸毒是違法行為，逐步形成遠離煙酒及毒品的健康生活意識。張貼宣傳畫，讓學生更深刻了解常見病和傳染病的危害，傳播途徑和預防措施。通過課堂教育，瞭解青春期發育基礎知識，形成明確的性別意識和自我保護意識。

2、預防和應付意外傷害事故、自然災害

①培養遵守交通規則的良好習慣，形成主動避讓車輛的意識。提高自我保護意識，避免溺水事件的發生。教會學生現場模擬燙燒傷、動物咬傷、異物進行管等意外傷害的基本常識和方法。

②通過課堂，讓學生了解本地區可能發生的自然災害(如地震、洪澇、山體滑坡等)，以及它們的危害性。現場模擬在地震中的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

③通過講座形式，使學生初步瞭解與學生意外傷害有關的基本保險知識，提高學生的保險意識。

3、預防和應付網絡、信息安全事故和應對影響學生安全其他事件

①初步認識網絡資源的積極意義和了解網絡不良信息的危害。教會學生合理使用網絡資源，努力增強對各種信息的辨別能力。並教會學生控制自己的行為，防止沉迷網絡遊戲和其他電子遊戲。

②通過課堂，形成和解同學之間糾紛的意識，教會學生在遇到危及自身安全時及時向教師、家長、警察求助的意識。

九年級級部的學生學習《綱要》內容：

1、預防和應對社會安全類事故或事件。

(1)增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所。逐步養成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣。

(2)不參加影響和危害社會安全的活動，形成社會責任意識。

(3)理解社會安全的重要意義，樹立正確的人生觀和價值觀。

(4)學會應對敲詐、恐嚇、性侵害等突發事件的基本技能。

2、預防和應對公共衞生事故。

(1)瞭解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識及基本的預防、急救、處理常識;瞭解簡單的用藥安全知識。

(2)瞭解青春期常見問題的預防與處理;形成維護生殖健康的責任感。

(3)瞭解艾滋病的基本常識和預防措施，形成自我保護意識。

(4)學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

(5)瞭解和分析影響生命與健康的可能因素。

3、預防和應對意外傷害事故。

(1)增強自覺遵守交通法規的意識;主動分析出行時存在的安全隱患，尋求解決方法;防止因違章而導致交通事故的發生。

(2)正確使用各種設施，具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識技能。

(3)瞭解和積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

4、預防和應對網絡、信息安全事故。

(1)自覺遵守與信息活動相關的各種法律法規，抵制網絡上各種不良信息的誘惑，提高自我保護和預防違法犯罪的意識。

(2)合理利用網絡，學會判斷和有效拒絕的技能，避免迷戀網絡帶來的危害。

5、預防和應對自然災害。

(1)學會冷靜應對自然災害事件，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

(2)瞭解曾經發生在我國的重大自然災害，認識人類活動與自然災害之間的關係，增強環境保護意識和生態意識。

6、預防和應對影響學生安全的其他事件。

(1)瞭解校園暴力造成的危害，學習應對的方法。

(2)學會克服青春期的煩惱，逐步學會調節和控制自己的情緒，抑制自己的衝動行為。

(3)學會在與人交往中有效保護自己的方法，構築起堅固的自我心理防線

四、活動安排

(一)結合本校實際情況，創造性地、積極主動地開展形式活潑、內容豐富的公共安全教育活動。

1、在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內容。

2、利用各種方式方法，比如班隊會，全校大會、升旗儀式、專題講座、廣播、牆報等，幫助學生系統掌握公共安全知識。

3、要通過遊戲、模擬、活動、體驗等主題教學活動和豐富的校園文化活動等途徑開展安全教育。

4、要與各職能部門密切聯繫，開展形式多樣的安全教育，確保在規定時限內完成《綱要》中規定的安全教育內容。

(二)開展法制教育活動

1、邀請法治副校長作遵紀守法報告會。

2、召開家長會，請家長配合學校認真落實“安全責任狀”的內容，簽定安全責任書

(三)開展創建文明學校活動。

1、加大師德師風建設力度，杜絕體罰和變相體罰學生，繼續開展師德師風建設活動。

2、深入開展爭創文明班級、先進班級、優秀班級;爭當全面發展標兵、文明學生活動。

(四)根據實施過程中遇到的情況，對照文件要求，及時查找不足，及時彌補實施過程中的問題，認真總結經驗，使安全教育工作取得更好的成效。

國小安全教育活動方案 篇9

為進一步加強中國小公共安全教育，培養中國小生公共安全意識和自我防範能力，保障中國小生身心健康，根據《國務院辦公廳關於轉發教育部中國小公共安全教育指導綱要的通知》精神，結合我省實際，特制定本方案。

一、教育目的、原則

通過開展公共安全教育，使中國小生學到健康生存需要的基本安全知識，掌握基本的抵禦危險、防範侵害、應對突發安全事件進行自救互救的基本技能，形成社會安全責任感，樹立珍愛和相互珍愛生命的意識。

中國小公共安全教育要遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性;根據學生年齡特點，深淺適宜、循序漸進。堅持專門課程與在其他學科教學中的滲透相結合;課堂教育與實踐活動相結合;知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;全省統一要求與各地結合實際積極探索相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合的原則。

二、教育內容

公共安全教育的主要內容包括交通安全、消防安全、食品衞生安全、抵禦自然災害、防範治安侵害、認識毒品危害、預防愛滋病等傳染病的衞生常識、網絡信息安全、安全應急處置等。重點是使學生掌握保護個體生命安全的基本知識和技能，樹立和強化安全意識，有效防範各種危害。根據中國小生的年齡和認知特點，按照國小低年級(1——3年級)、國小高年級(4——6年級)、國中、高中四個學段分別設置公共教育內容。

(一)國小低年級的教育內容主要為：

1、生活居家安全。學習家用電器、煤氣、液化氣、柴火、刀具等日常生活用具的使用，學習和認識電、火、日用化學品的使用和危害性，認識與陌生人交往的安全問題。

2、瞭解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震的基本自然現象及危險性。

3、乘車行路安全。認識交通信號燈、交通標誌線，知道如何行路、乘車。

4、衞生安全。自覺養成良好的衞生習慣，瞭解飲水、食品衞生安全常識，預防常見食物中毒和疾病。

5、消防安全。認識玩火的危害，知道發生火災怎麼打火警電話、怎麼逃生。

6、活動安全。知道校內遊戲、校外運動、户外活動注意什麼，如何上下樓梯、乘坐電梯，公共場合不擁擠，知道躲避危險建築物。

7、運動安全。如何安全使用體育器材，體育運動注意什麼等。

8、應急處置。學習110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。

(二)國小高年級的教育內容主要為：

1、交通安全。避免道路交通傷害，鐵路及道口交通傷害，知道交通安全基本法規。

2、食品衞生安全。學習食品、飲食衞生知識，掌握常見傳染病的危害、傳播和預防措施，瞭解吸煙、洶酒、毒品的危害。

3、消防安全。瞭解滅火器的性能和使用方法，掌握火情的處理和逃生自救互救基本方法。

4、勞動安全。掌握一般家庭勞動、學校勞動安全知識。

5、校外活動安全。瞭解郊遊、游泳、滑冰、集體活動等安全常識。

6、防範治安侵害。瞭解應對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。

7、瞭解網絡信息安全。認識黃色等不良信息的危害，學會控制自己的行為，防止沉迷網絡和遊戲。

8、進一步瞭解防範自然災害引發的危害，掌握突發自然災害預警信號級別含義及相應的預防措施。

(三)國中年級的教育內容主要為：

1、掌握一定預防和應對自然災害的能力，提高自然災害發生時冷靜對待、自我保護和逃生能力。

2、學會預防傳染病、事物及飲水中毒基本知識，掌握急救處理常識和簡單用藥知識。

3、瞭解毒品、愛滋病的基本常識和預防措施，形成自我保護意識。

4、學習道路交通法，懂得分析交通安全隱患，避免騎車打鬧及影響他人交通行為，避免違章和交通事故。

5、掌握應對敲詐、恐嚇、搶奪、搶掠、性侵害的防範方法。

6、學會在公共場合分析公共安全隱患，擁有自我刨花和防範意識，自覺遵守和維護公共秩序，不參加影響和危害社會安全的活動，形成社會責任意識。

7、掌握預防體育運動教學安全事故的知識和技能，遵守實驗教學規程，懂得一般實驗傷害的救護知識。

8、認識判斷網絡色情、反動、邪教等有害信息，增強自覺抵制不良信息誘惑的能力。

9、學會克服青春期的煩惱，學會調節和控制自己的情緒，避免打架、羣毆等校園暴力事件的發生。

(四)高中年級的教育內容主要為：

1、交通安全。學習交通法規的性質及基本原則，掌握乘坐各種交通工具應注意的事項，掌握一定交通事故應急急救方法。

2、消防安全。瞭解造成火災的原因，各種滅火器的使用知識，不同性質火災的撲救方法，掌握各種場合火災逃生自救互救技能。

3、衞生防病知識。掌握呼吸道傳染病、腸道傳染病、病毒性肝炎、流感等常見傳染病及愛滋病的病因及預防知識，基本用藥常識。

4、基本掌握各種自然災害自救的技能和緊急救護他人的知識。

5、預防應對治安侵害。有效應對敲詐、恐嚇、搶奪、搶劫、性侵害事件，掌握保護自身安全的技能。

6、形成在各種狀態下自我防範的安全意識，掌握在各種生活環境、公共環境識別安全隱患的能力，有效抵制、防範安全事件發生。

7、認識網絡交流存在的安全隱患，識別欺騙、欺詐和各種不良誘惑，拒絕上當受騙。

8、學習掌握國家安全穩定、社會治安綜合治理的基本政策和知識，形成自覺維護國家和社會安全穩定的意識。

三、教育方式

(一)課堂教育。對無法進行學科教學滲透的公共安全知識，利用地方課時進行課堂教育來完成公共安全教育規定的內容。

(二)學科滲透。化學、物理、地理、生物、體育等各學科，要在教學中滲透劇毒、易燃、易爆、防洪、防雷、防雹、地震、防電、防傳染病、防事物中毒、防運動傷害等公共安全教育。

(三)專題教育。結合班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、遊戲、模擬、體驗、活動等主題教育活動和校園文化來開展公共安全教育，與公安消防、交通、公安、衞生、地震等部門聯合進行形式多樣的公共安全教育。

(四)實踐教學。通過參觀交通、消防、治安、疾病、自然災害等展覽，組織師生進行消防逃生自救互救演練，應急疏散演練、模擬地震演練等實踐教學開展公共安全教育。

(五)媒體宣傳。利用校園牆報、板報、報刊、廣播、電視、網絡等媒體廣泛進行安全知識宣傳，營造安全教育氛圍，產生耳濡目染的教育效果。

四、實施措施

(一)學校要保證公共安全教育的時間，採用課程滲透和利用地方課時相結合的方式，確保完成規定的教學內容，並安排必要時間，開展自救自護和逃生實踐演練活動。

(二)各地要根據本地實際情況，積極開發公共安全教育的圖書、課件、音像製品等教學資源。凡進入中國小校的自助讀本或相關教育材料必須按有關規定，經教育部或省教育廳審定後方可使用，所需費用由公共教育經費支付，不得向學生收費。

(三)學校應當在核實編制標準範圍內，積極配備公共安全教育專兼職教師。學校公共安全教育專兼職教師應當品德優良、身體健康，具有相適應的公共安全教育知識水平。各科教師要結合課程特點，挖掘可滲透的公共安全教育內容，將其有機結合在教學中。學校要把公共安全教育列入教師繼續教育培訓系列和校本培訓計劃，不斷提高教師開展公共安全教育水平。

(四)學校和教師開展公共安全教育情況納入學校考核、教師考核內容，各級教育行政部門應當加強公共安全教育師資隊伍的建設，定期對學校公共安全教育專任教師及安全工作人員進行培訓。市、縣教育行政部門應當每年進行一次學校公共安全教育專任教師執教能力考核。考核不合格的，不得繼續擔任公共安全教育教師。

(五)每年3月份最後一週的星期一為學生公共安全教育日，每學期開課的第一週為公共安全教育周。在公共安全教育日、公共安全教育週期間和節假日前，學校應當採取多種形式，根據季節性多發安全事故情況對學生進行專題公共安全教育。

(六)學校應聘請司法、公安等有關機關、團體的專業人士對學生進行法制、治安防範、交通、消防、食品衞生、疾病防控等公共安全教育講座，每學期不少於兩次。

(七)各級教育行政部門應當建立實施學校公共安全教育目標責任制，將學校公共安全教育情況及師生安全知識水平作為對學校安全檢查的重要內容，並列入年終綜合考評，考評不達標的，當年不得評為先進單位，負有領導責任和直接責任的人員不得評為先進個人。

國小安全教育活動方案 篇10

一、指導思想

以縣局和鄉教育組的思想為工作動力，以安全法規為管理準繩，繼續完善校園安全管理責任制為依託，進一步加強安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、工作目的

通過開展學校安全教育工作，及時消除校園安全隱患，教育學生牢固樹立安全意識，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，構建完善的"社會、家庭、學校"安全工作管理體系，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

三、組織領導

成立學校安全教育工作領導小組，成員由下列人員組成：

組 長：艾榮寶 副組長：趙夢玲

成 員：各位班主任。

四、安全措施

(1)校舍安全：

各班主任要定期檢查各班教室及走廊的安全情況，看教室是否有裂縫、預製板是否有鬆動，門窗是否有破損，玻璃是否有破損、鬆動;校領導要檢查學校的校舍、圍牆、及體育設施是否存在安全隱患。還要檢查電線電路是否有老化破損。做到每週一查一報告。

(2)食品衞生安全：

教師要經常教育學生禁止購買“三無”產品，在家裏生吃瓜果要洗淨，禁止喝生水等。

(3)課堂安全：

1、上課、集會實行點名制：上課或集會，名班主任、上課教師要先點名，若發現學生不在學校，及時通知學校領導或家長。

2、嚴禁體罰或變相體罰學生，不能體罰學生，應教育學生，動之以情，曉之以理;不能以罰物、罰款代替處罰。對違者一經發現，學校將嚴肅處理;對違反本規定所造成的一切經濟損失由違者自負。

3、要關注學生的生病情況，對生病的學生要及時通知家長或送醫藥診治。

4、要保護好課堂，保護好學生，嚴禁閒雜人員擾亂課堂、帶走或歐打學生。因教師不在教室所造成的，一切後果由缺勤教師負擔。

5、班主任要教育學生不玩管制刀具、危險玩具。班主任要定期清繳學生的這些東西。

(4)課間安全：

1、班主任要教育學生在課間活動期間不準做危險性遊戲。

2、上下樓梯靠右行，嚴禁推搡衝打;教育、阻止學生在樓梯、走廊等處搶跑、衝打;嚴禁靠扶、滑騎樓梯沿、攀爬欄杆。

3、課間時間嚴禁打架鬥歐。各教師發現有此類現象發生要及時制止。

4、要遵守公共秩序，不準攀高涉險，不準爬樹、爬圍牆。

(5)上、放學安全：

1、學生要按時上、放學，不在校園逗留。

2、教師放學後不能留學生在校，學生完全離開校園後方可離開。學前班教師要確保放學後學生被家長完全接走後方可離開，不能把學生交給不能證明與被接孩子關係的人。

3、放學要按時回家，途中不得逗留，回到家要告知家長。

4、未滿十二週歲的學生一律不準騎自行車上學。

5、上學或放學，要靠馬路邊走，不準在馬路、街道互相追逐或遊戲。

6、不準私自到江邊、湖邊、河邊玩水，未經家長同意，不準在河裏、游泳池裏游泳，不準私自到別人家玩、食宿。

(7)午休安全

午休時間學生要按學校規定的時間到校，不準提前到校，班主任要注意時刻提醒學生。

五、落實責任追究制度：

1、學校與各相關責任人簽定《安全責任狀》

2、實行誰當班誰負責制度。

3、實行安全事故報告制度。

4、凡不按以上條款執行，出了問題由出差錯者自負。

國小安全教育活動方案 篇11

安全工作是學校的首要工作。牢固樹立安全防範意識，加強學校安全的檢查督促，加強學生的安全教育，提高廣大師生安全防範和自護素質，是創建平安校園構建和諧校園的基礎。為了確保廣大師生的人身安全和學校財產的安全，根據我校實際情況狀況制訂如下安全工作方案。

一、加強安全教育，提高師生安全自護素質

1、成立安全工作領導小組，明確責任。

為了加強學校對安全工作的重視和領導，成立學校安全工作領導小組。

組 長：(職責：負責學校安全工作的佈置和監督。)

副組長：(職責：負責各項安全教育工作的組織管理。)

(職責：負責各項安全宣傳工作的組織管理。)

成 員：各班主任(職責：負責各項安全工作的組織實施。)

2、加強安全常規教育，提高學生的安全意識。

學生安全意識的增強，首先要提高教師的安全意識，特別是班主任對學生的安全教育意識。大隊部和班級定期利用宣傳陣地進行專題安全教育宣傳，使學生了解安全常識，增強自我安全防範能力。

結合具體環境和季節特點進行專門的安全宣傳教育，落實相應的安全教育活動。班級每週都要對學生進行安全教育，安全教育要有記錄、有實效。班主任對學生的安全教育包括學生校內外安全事項。

班主任教育學生在校內不做危險的動作或遊戲，遵守學校制度、《中國小生守則》和《國小生行為規範》，在校不追趕，上下樓梯不擁擠;發揮少先隊文明監督崗和學生的相互監督作用。教育學生校外遵守交通安全規則，不到有危險的地方去玩耍，特別是不擅自游泳、玩水;教育學生節假日外出要注意自身安全，不做對他人他物有危險

或傷害的動作;教育學生注意和陌生人的交往，不擅自離家出走。

班主任結合學生的生活實際對學生進行防火、防電等日常生活安全防範教育。班主任每天對學生進行健康檢查。科任教師和班主任對未及時到校的學生要及時和學生家長取得聯繫，瞭解情況，解決問題。教師要關愛學生的身心健康成長，禁止一切有可能對學生造成傷害的行為的發生。

3、加強對學生室外活動的管理和監控。

教師在校注意學生的行為舉止，發現學生有不安全的舉止應立即制止並進行教育。對於學生的在校室外活動，授課教師特別要注意學生的安全防範工作，加強安全防範措施，確保學生的人身安全。

教師組織的校外學生實踐活動都要提前報告學校，同時把活動過程及學生的安全保護方案報學校備案，經學校同意方可進行。活動中組織好學生，組織安排好活動，保護好學生的安全。任何人不得擅自帶學生到校外進行活動。

4、學校和家庭相結合，提高學生的安全綜合素質

安全教育工作要爭取家庭的配合，班主任要經常和家長溝通，並提醒家長對子女進行日常安全的教育和監控，共同做好學生的安全教育工作。對行為舉止不規範的學生，班主任要經常性進行耐心的教育，並及時和家長聯繫，做好學生的教育工作，工作要有記錄。班主任利用家長會的時機對家長集中進行安全教育，引起家長的重視，拓寬安全教育渠道，提高安全教育工作的實效。所有教師發現班級有患流行疾病的學生要立即向學校彙報，配合學校做好流行疾病的防控工作。

二、加強安全檢查督促，確保學校財產安全

1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支學校安全工作管理隊伍，樹立人人都是安全工作人員的觀念，共同做好學校安全和綜治安全。

2、定期檢查，確保校舍和校園實施無安全隱患。

後勤要定期對校舍和校園實施進行安全檢查，檢查要有記錄。檢查人要本着認真負責的態度，檢查的項目、安全狀況要清晰，發現安全隱患應立即採取措施予以解決，解決不了的立即報告，確保校園安全，確保師生的在校人身安全。

3、執行請示報告制度。原則上每月召開一次安全工作例會，履行安全情況報告制度。師生外出集體活動，在安全保障措施到位的情況下，建立申請報批制度。

4、加強門崗安全管理。嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯繫，打110報警;嚴格門衞詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園。

5、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

6、加強交通安全管理。重點進行交通安全教育，協調有關部門進行交通安全宣傳教育;學校不組織與教育教學無關的活動以及組織學生參加沒有安全保障的社會活動。

7、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍檢查，發現險情立即處理。學校從實際出發，在集會後錯開解散，課間安排護導師在樓道間負責維護秩序。組織學生進行校舍突發事故的演練。

國小安全教育活動方案 篇12

為了全面貫徹黨的教育方針，提高師生安全意識，減少安全事故，杜絕惡性事故發生，確保師生安全，社會穩定，學校平安，教育教學秩序正常，提高教育教學質量，特制定本工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論，“三個代表”的重要思想和xx大會議精神為指導，深刻理解生命不保，何談教育的重大意義，充分認識學校安全工作是社會穩定，學校教育教學活動正常開展的先決條件。要有“學生生命安全高於一切”的指導思想。充分認識學校安全工作責任重於泰山，警鐘常鳴，防範於未然，做到平平安安保平安。

二、目標任務

1、加強學習，強化安全意識，做到安全教育常規化，加強對學生進行自護、自救、防災、逃生、報警知識教育，提高學生自我保護能力，杜絕安全事故的發生。

2、進一步完善安全制度，安全、消防、飲食中毒、流行性疾病等突發事件的應急預案，使危害控制在最小範圍。

3、進一步完善安全責任書，使家長、教師更加明確對學生的安全責任。

4、調整學校安全領導小組，成立安全領導小組辦公室，做到分工明確，責任落實，負責抓好各村國小日常安全教育管理工作。

5、根據學校環境條件，本着實用，需要完善添置安全消防設施，備用沙坑一個，常備儲水池一口，還應添置常用電工工具備用，添置滅火器十個。

三、實施措施

1、安全領導小組每月召開一次常務會議，聽取各校的工作彙報，小結工作情況，佈置工作任務。

2、按時與學生家長簽訂學生安全責任書，確保家庭學校共同教育的一致性。

3、舉辦安全消防知識，交通安全知識，法制知識，預防流行病，防飲食中毒等知識講座，提高師生安全知識和防患意識。

4、治理周邊環境，排除外部干擾，制止學生吃、飲不衞生食品和飲料。嚴防學生飲食中毒。

5、每期請法制副校長上一次法治教育課，提高安全綜合治理認識，增強法制觀念，遠離黃、賭、毒。不進營業性網吧，預防犯罪行為。

6、教育學生增強安全意識，進行逃生能力訓練，注意防火、防盜、防觸電，自覺增守學校安全十不準的規定。

7、學校鍋爐定期請工程師檢修。

8、嚴禁體罰和變相體罰學生，將體罰和變相體罰學生視為安全隱患。

9、每週對校園環境、設備設施進行一次排查，發現問題及時報告或進行防範。

國小安全教育活動方案 篇13

班會目的：

經過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。

班會準備：

1、寫“安全生命”主題詞。

2、確定主持人名單。

3、蒐集有關安全方面的資料。

4、複印新聞資料。

一、導入。

齊：各位同學：六(1)班《學校安全》主題班會此刻開始。

二、聽新聞、談感受：

確定：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬製品去接觸插頭底部。

4、當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自我的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽台下看。

四、結尾。

1、對於我們每個人來説，安全是如此重要，僅有在安全和禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。期望我們將安全牢記心中，將禮貌常伴左右。

2、下頭，有請我們的輔導員唐教師做總結，掌聲歡迎!

輔導員總結：

同學們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們進取投入的表現中，教師們足以看出大家對安全問題的關注。期望能經過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他;願我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花!多謝大家!

國小安全教育活動方案 篇14

今年3月29日，是第十五個“全國中國小生安全教育日”。為進一步增強我校中國小生安全防範意識，根據教育局要求結合我校實際情況制定方案如下：

一、活動主題

加強疏散演練，確保學生平安。

二、活動重點

以提高我校中國小生安全防範意識，增強學生應對突發意外事故的能力為着力點，針對近兩年中國小生事故主要集中在擁擠踩踏、交通安全、溺水傷亡等事故的特點，採取安全教育，與現場疏散演練相結合的方式，做到重點突出，目的明確，紮實有效。

三、活動安排

(一)準備部署( 3月22日至26日)。結合我校實際，精心制定疏散演練方案、宣傳標語、致學生家長的一封信等教育宣傳資料，為活動順利開展作好前期準備。

(二)組織實施(3月29日至4月2日)。在3月29日前後，結合學校實際情況，開展系列中國小生安全教育活動。落實“六個一”的要求。即：校門口醒目處懸掛一幅宣傳標語;舉行一次以“安全教育日”為主題的國旗下的講話;舉辦一場安全知識教育討論;出一期牆報;寫一封致學生家長的信;組織一次安全疏散演練。

(三)總結講評(4月5日至6日)。學校上交“安全教育日”工作總結及照片，及時將學校安全教育日活動的組織情況上報區教育局教育科。

工作要求

(一)要提高認識，加強領導。“全國中國小生安全教育日”，是教育部統一部署開展的一項重點工作，對於促進安全工作落實，提高廣大中國小生安全防範意識具有重要的現實意義。對此，學校提高思想認識，將其作為提高學校整體安全素質和防範能力的有力措施，加強領導，大力營造“加強疏散演練，確保學生平安”的良好氛圍，不斷夯實安全工作基礎。

(二)要精心組織，確保效果。安全教育活動前，學校做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。安全教育活動中，學校要充分利用校園廣播、校報、牆報、標語、警示牌以及班會、團隊活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。既要突出重點扎實開展交通安全和防溺水等內容的教育，又能結合學校實際紮實開展針對性教育，組織疏散演練，確保這次“安全教育日”起到較好的促進和帶動作用。

(三)要注重結合，鞏固提高。要把“安全教育日”活動與“平安文明和諧校園”創建活動結合起來，與日常安全教育管理結合起來，與學校及周邊治安綜合治理工作結合起來，使“安全教育日”成效更加長遠。要積極拓寬教育渠道，採取多種形式，動員社區、家長共同參與，廣泛關注、大力支持學校安全教育，努力構建學校、家庭、社區“三位一體”的安全教育工作網絡。使安全教育活動家喻户曉、人人皆知。

國小安全教育活動方案 篇15

活動目的：

通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：

小品、模擬、演示、拍手遊戲。

活動過程：

一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然後將你養到這麼大，花了多少心血?把你印象最深的事情説給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛説起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。説到動情處，有的學生掉了眼淚。)

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白髮，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們説他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生説，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想説什麼?

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

生3：急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這麼幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

三、讓學生了解安全知識並掌握一些急救的方法。

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生彙報，教師再做適當的講解。)

師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生?

(學生舉手回答，教師補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關着，將水潑在地上和門上。然後用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

(接着我又給學生講解了對觸電者，落水後的人的急救方法，學生邊聽老師説，邊演練。)

四、教師總結，以拍手遊戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的.事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以後的班會中，我們將陸續瞭解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

你拍八，我拍八，不在電線杆上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

你拍十，我拍十，自我保護是大事。

教後感：

以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面説，學生在下面聽。這就像過眼雲煙一樣，印象並不深刻。而這節課，我首先用父母親情激發起學生對生命的熱愛，然後通過小品、模擬，演練等多種形式讓學生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內涵，以及緊急處理的辦法。學生通過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。正所謂“聽過了，會忘記的。看過了，會記住的。做過了，變真正掌握了。”

國小安全教育活動方案 篇16

一、指導思想

以教育部《關於做好20xx年中國小生和幼兒安全工作的通知》精神為指導，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。為了更好地開展此次活動，我校將把安全教育納入學校文化建設，通過開展系列教育活動對學生進行有針對性的安全教育，培養學生的安全素養，使學生真正樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養成安全習慣。

二、活動目的

今年3月31日是第十九個全國中國小生安全教育日，主題為“強化安全意識，提升安全素養”。根據我校實際情況，開展行之有效的安全教育日主題教育系列活動，並通過疏散演練活動，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

三、“中國小生安全教育日”活動領導小組

組 長:黃水英

副組長:劉先武 周志紅 鍾華 肖健 易海珊 孫澤良 傅嫻瓊 張虎 劉豔君

成員:各班主任老師 各年級副主任 醫務室成員

四、活動時間: 20xx年3月30日--4月4日

五、活動主題:強化安全意識，提升安全素養。

六、活動安排: 圍繞主題開展“八個一”安全教育活動

1、召開一次主題班會。

20xx年3月31日(星期一)班會課時間，各班級開展《強化安全意識，提升安全素養》為主題的安全教育班會，對學生進行一次安全知識教育，加強安全防範意識，掌握事故發生的急救措施，提高學生自救自護能力。

2、舉辦一次主題升旗儀式。

20xx年3月31日(星期一)，開展一次以“強化安全意識，提升安全素養”為主題的升旗儀式。易海珊老師對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。

3、出一期安全教育宣傳欄。

據調查，涉及學校青少年生活和學習方面的安全隱患達20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友、交通事故、火災、溺水等，這些都危害着青少年身心健康。調查結果還表明，家長擔心孩子受到傷害的地方依次為:學校(51.44%)，公共場所(36.32%)，自然環境(10.44%)，家裏(1.8%)，其中學校是家長們最擔心孩子受到傷害的地方。

據此， 德育處會同保衞處積極配合民政部門做好“5·12”防災減災日活動，配合公安消防部門做好“11·9”消防日活動，配合公安交管部門做好“12·2”交通安全日活動，配合質監部門做好特種設備安全宣傳活動，配合交通部門做好水上交通安全知識進校園活動，配合地震部門做好“平安中國”防災系列宣導活動。在學校文化長廊展出以“安全教育知識”為主要內容的宣傳欄專刊，重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。各班利用課外活動時間，組織學生參觀安全教育宣傳欄。

4、開展一次安全疏散演練。

今年在學校中國小生安全教育日領導小組的統一指揮下，全體師生於3月31日前後針對地震、火災等災害事故在教學樓開展一次應急疏散演練。通過有序而行動迅速的撤離“事故”現場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發生擁擠踩踏事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。

5、組織一次安全大排查。

各班於3月30日--4月4日期間，要對學生布置一份安全隱患排查作業，主題是“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”。 對學生使用的教室、實驗室、微機室、各項體育設施、各功能教室、校園圍牆等重要設施進行全面細緻的檢查，不留“死角”，班主任整理篩選出“學校安全隱患”，以年級組為單位，於4月10日前書面上報學校。對發現的安全隱患，學校立即整改。

6、開展一次宣傳教育活動。

學校要懸掛安全警示標語，利用校園廣播等宣傳工具進行安全知識宣傳。

7、召開一次學生班長會議。

3月31日，學校召開各班班長會議，進行用水、用電設備安全教育，同時滲透節水、節電、節糧的“三節”教育。

8、發放一份倡議書。

3月31日，向全體師生、家長髮放一份“強化安全意識，提升安全素養”倡議書，號召廣大師生提高安全防範意識，爭做學校安全人。

七、活動要求

1、各年級要將安全教育主題班會，認真準備，精心組織，抓好落實。

2、今後要把應急疏散演練制度化、常態化、規範化。組織疏散演練的有關年級全體師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處，年級組要加強對應急疏散演練工作的指導，在疏散演練過程中堅決防止發生擁擠踩踏事故的發生。

3、充分利用校園網、廣播、牆報、宣傳欄等媒體，開展安全教育主題宣傳活動。

4、學校安保人員要加強校園防控和治安排查，要落實校門口值班和校園定時巡查，確保學校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。學校積極協調交警部門定時到學校周邊地區巡邏，上下學時學校南門和西門口、校園周邊，要”見警察、見警燈、見警車”。

5、按照教育部頒佈的《中國小校崗位安全工作指南》有關要求，各年級落實一崗雙責制，將安全責任分解落實到每一位教職員工，明確各個崗位的安全職責任務，實現安全工作人人有事幹，事事有人做，處處有人管，人人能管好，進一步完善考核制度，不斷加大考核力度，將學生安全事故納入班級工作考核，切實將安全教育和管理融入到班級日常工作的各個環節，保障廣大師生生命安全。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿於學校教育的全過程，落實人人蔘與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

國小安全教育活動方案 篇17

一、指導思想:

“五五”普法的指導思想是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞經濟社會發展的目標任務，按照依法治國基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，堅持法制教育與法治實踐相結合，堅持法制教育與道德教育相結合，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的法治環境。

二、主要目標:

五五“普法的主要目標是:適應黨和國家工作大局，適應整個社會和廣大人民羣眾對法律知識的現實需求，緊密結合國家民主法制建設的新進展新成果，通過深入紮實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步提高全民法律意識和法律素質;進一步增強公務員社會主義法治理念，提高依法行政能力和水平;進一步增強各級政府和社會組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務社會的水平。

三、具體措施:

1、統一思想認識，明確普法任務。

國小生已處於成長階段，由於年齡小，人生觀和世界觀還沒有初步形成，法律意識極其淡薄，容易被社會上的醜惡現象迷惑，甚至做出違法的事情，有的連自己應享受的權利都不知道。本年將在鎮黨委和司法部門的配合下，對學生進行《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律知識教育，使其有良好的法律意識，掌握初步的法律知識。

2、開拓教育渠道，多方位開展工作。

對於學生進行普法教育是個系統工程，形成有采取淺顯易懂，通俗有趣、生動活潑的教育形式，要拓寬教育渠道。要以板報、畫廊舉辦講座、報告會、故事會、演講會、知識競賽等形式，廣泛開展普法教育。

3、加強學校德育工作，滲透法律知識教育，要抓住學校德育工作這個主陣地，時刻做好法律知識的滲透工作。使普法工作時時抓、處處抓，抓出成效。

(1)、利用晨會、思品課進行法律知識滲透工作。

(2)、利用班會、隊會，開展自編字自演、自娛自教的普法活動。

普法教育是關係到少年兒童健康成長的大事，我們一定要在鄧小平的教育理論的指導下，抓住重點，求真務實，努力完成本年度的普法計劃。

國小安全教育活動方案 篇18

一、指導思想:

“五五”普法的指導思想是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞經濟社會發展的目標任務，按照依法治國基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，堅持法制教育與法治實踐相結合，堅持法制教育與道德教育相結合，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的法治環境。

二、主要目標:

五五“普法的主要目標是:適應黨和國家工作大局，適應整個社會和廣大人民羣眾對法律知識的現實需求，緊密結合國家民主法制建設的新進展新成果，通過深入紮實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步提高全民法律意識和法律素質;進一步增強公務員社會主義法治理念，提高依法行政能力和水平;進一步增強各級政府和社會組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務社會的水平。

三、具體措施:

1、統一思想認識，明確普法任務。

國小生已處於成長階段，由於年齡小，人生觀和世界觀還沒有初步形成，法律意識極其淡薄，容易被社會上的醜惡現象迷惑，甚至做出違法的事情，有的連自己應享受的權利都不知道。本年將在鎮黨委和司法部門的配合下，對學生進行《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律知識教育，使其有良好的法律意識，掌握初步的法律知識。

2、開拓教育渠道，多方位開展工作。

對於學生進行普法教育是個系統工程，形成有采取淺顯易懂，通俗有趣、生動活潑的教育形式，要拓寬教育渠道。要以板報、畫廊舉辦講座、報告會、故事會、演講會、知識競賽等形式，廣泛開展普法教育。

3、加強學校德育工作，滲透法律知識教育，要抓住學校德育工作這個主陣地，時刻做好法律知識的滲透工作。使普法工作時時抓、處處抓，抓出成效。

(1)、利用晨會、思品課進行法律知識滲透工作。

(2)、利用班會、隊會，開展自編字自演、自娛自教的普法活動。

普法教育是關係到少年兒童健康成長的大事，我們一定要在鄧小平的教育理論的指導下，抓住重點，求真務實，努力完成本年度的普法計劃。

XX鎮中心國小

XX年9月