少先隊輔導員事蹟材料大綱

多年來，我一直都在擔任班主任工作兼中隊輔導員工作，勤勤懇懇，兢兢業業，曾被評為縣級優秀教師、優秀少先隊輔導員、市級優秀教師、縣級師德師風先進個人等。這學期我接任三年一班班主任工作併兼中隊輔導員。任三年一班和三年二班數學課，工作負荷與壓力相當大。説句實話，當領導找我談話時，我真的不情願任班主任兼輔導員，因我是所有班主任中年齡是最大的，還要天天通勤，辛苦是不用説了，可韓校長的一句話：“張老師，你就多辛苦些吧，我們相信你，我們支持會支持你的。”讓我無語可説，看到領導對我這樣信任，我只有加倍努力工作，管理好班級，做好中隊工作，讓領導放心。

開學初，我帶領中隊隊員學習《中國少年先鋒隊章程》，逐條講解、説明，使隊員們對少先隊的性質、目的、呼號、作風等有了更加清楚的認識。緊接着我制定了中隊活動計劃，明確了工作目標。這個班的學生學習成績一般，沒有太優秀的，紀律有些渙散，學困生較多。針對這種情況，我組織班幹部、中隊幹部開會，和他們討論交流改變班級狀況的方法及措施，組織中隊的全體隊員根據政教處每月活動主題自行開展活動。如：三月份以“奉獻”為主題，開展“講奉獻、獻愛心”活動，看誰為班級做的好事多，看誰最愛幫助學困生，看誰最有愛心。隊員之間進行“一幫一”活動，利用小自習和晚自習時間幫助同學温習功課。通過活動的開展，湧現出了多個優秀隊員。比如：中隊長王琳琳同學熱心幫助生活較困難的張靜同學，把自己穿小的衣服送給張靜的妹妹；張靜璇、郭春旭、佟俊男、富碧瑩等人主動幫助學習較困難的同學等。在此期間，我帶領隊員擦玻璃，為了安全，我只讓他們幫助洗抹布，我一個人利用中午休息時間擦，孩子們也很懂事，看到我這樣做，他們就主動掃地、拖地，然後把掃除用具擺放好。分擔區的衞生我也和隊員們一起打掃，我覺得行動是無言的榜樣，説得好不如做得到，教師要率先垂範，學生才會有自覺的行動。經過大家的共同努力，我班每週都被評為衞生或紀律先進班級，孩子感到驕傲，我也很自豪。四月份以“勤奮”為題，在隊員中開展比勤奮競賽，看誰能做到勤奮學習，比作業是否整潔、正確；比聽課，看誰最專心；比回答問題，看誰積極發言，聲音響亮，善於動腦思考，等等。經過一段時間的比拼，隊員們都有不同程度的進步。如：王康、邱金輝等現在作業非常工整，錯誤率也大大降低了。

我除了在學習道德方面對學生加強教育之外，還積極支持鼓勵隊員參加學校組織的各種有益活動。比如：風箏比賽中，我中隊的劉恩慶同學榮獲一等獎，其他隊員在比賽上沒有入圍，但是都積極參與，動手製作，我認為這是最重要的。在越野賽中，我中隊在同年級組中雖沒有拿到名次，但作為輔導員我已深深地被隊員們的頑強、拼搏的精神所感動。當時天颳着有四、五級的大風，不時的出現揚沙，我跟着孩子們走都覺得困難，可20個孩子沒有一個掉隊的，他們珍惜的是集體榮譽，以不屈的精神跑完全程。還有什麼比這堅持到底就是勝利的意志更為可貴呢？

今年從三月份開學到現在流感一直沒有間斷過，有很多學生都生病了。對這些孩子我特別的關心，經常過問病情，摸一摸是否發燒，提醒他們不要忘記吃藥，天氣不好時，告訴他們添加衣服等。王宏偉是生病時間最長的一個，他家住在週三村，前兩年父親去世了，和母親姐姐一起生活。這個孩子很堅強，生病也不説，我發現異常後，給他錢讓生活指導老師帶他去看病，他母親很感動，打電話向我表示感謝。我覺得作為一名班主任、中隊輔導員，為班級、為學生所做的一切都是應該的、是分內的，是每一個有強烈責任感的教師所應盡的職責與義務。

我取得的榮譽已成過去，所做的一切也不屬於今天。在今後的工作中，我定會加倍努力，以《教師職業道德規範》為準則，嚴格要求自己，為學生樹立道德的楷模，做一名讓領導放心、家長安心、學生可心的班主任，一名優秀的學生喜愛的輔導員和朋友。