少先隊工作彙報材料示例

尊敬的各位領導，各位同仁： 大家好！

在學校領導的指導和大力支持下，近年來我校少先隊工作碩果累累。在此，我謹代表包信中心校本部大隊部向各位彙報我校少先隊各項工作的開展情況，還請各位多多指教，提出寶貴意見。

我校少先隊工作以鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及黨的xx大為指導，以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》、加強和改進《未成年人思想道德建設》為重點，以弘揚和繼承“紅領巾”精神和愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，以加強少先隊的基礎建設為重點；以體驗教育、養成教育為基本途徑；以雛鷹行動為教育主線，弘揚培育民族精神教育，開展豐富多彩的活動，全面提高隊員的綜合素質，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。。幾年來，我校少先隊工作在學校領導的支持下有了長足的進步，取得了較好的成績。現將我校的少先隊工作向各位做一簡要的介紹：

一 、組織結構健全

1、以《文明禮儀規範》為依據，着力於常規管理，切實加強了養成教育。

大隊部根據本校實際，認真制定了《包信中心校本部部文明禮儀規範》，下發到各個中隊，要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背誦，並落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規定，十分注重養成教育，着力抓常規管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。並將學生校園生活的一切表現都納入文明班級的評比中。

2、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，現共有中隊18個、小隊72個、少先隊員1100餘名、中隊輔導員18位。學期初，學校的工作計劃能夠對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向。大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作。學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結。

3、學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾，隊裏的幹部要做到職責分明，重視學生的禮儀規範，組織學生對禮儀進行統一的培訓，充分利用“紅領巾廣播站”，成立“快樂之聲廣播站”工作小組，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部安排，紮實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

4、學校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標、等等。

二、隊伍建設完善

1、學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的各條戰線上的先進人物作為校外輔導員，有比如張圍孜張學蘭來我校開展了愛林護鳥宣傳等等。

2、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中隊輔導員集中培訓、網絡培訓或下發隊刊和資料，提高理論修養、業務水平。每學期開展中隊輔導員交流活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，並實行小幹部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如少代會、、中隊會議監督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊幹進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。

三、陣地建設規範

1、學校有獨立的大隊室，大隊部每年都將隊幹，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。

2、每學期，每個中隊依據大隊部的工作計劃結合各種有意義的節目，出版黑板報，並進行評比。紅領巾廣播站欄目樣式多、內容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值，大隊部還組織各中隊踴躍投稿，並進行評優評先。此外，少先隊還根據本地實際利用各種德育基地：如烈士紀念碑等對學生進行深入的思想教育。

四、所取得的經驗

1、少先隊工作是少年兒童的教育工作，幾乎要兼用國小階段的所有課程內容，因此少先隊工作是一門綜合學科。新的課程改革為少先隊工作提出了新的挑戰和機遇，把少先隊工作有效的融合於學校課程改革之中，把新課程的一些新思考、新觀念、新體會融會貫通同時以探究性活動為突破口，配合新課改促進學生學習方式的改變。學習方式的轉變是新課改的顯著特徵。轉變學習方式就是從被動的、接受的、封閉的學習方式轉為主動的、發現的、合作的學習方式，提倡自主與探索。少先隊探究性活動就是成為了學生髮揮主體能動性和創造性的新的學習模式。我認為少先隊工作也要走進“新課程標準”。少先隊工作面對的是一個個發展的、獨特的、有獨立意義的人，我們要從隊員的情緒生活、情感體驗、道德生活、人格養成出發，為了每一個隊員的發展而結合本校、本地區的實際選擇活動的內容和形式。輔導員應用“心”去關注每一個孩子的心靈；應努力“樹立教育的民主思想”，“保護學生的合法權益”，建立新興的輔導員與隊員的關係應認真的對待每一個隊員，關愛每一個隊員，精心策劃每一次活動，展現活動過程的魅力，與隊員共享活動成功的喜悦；要自覺提高自身的修養，擴展知識視野，提升教育藝術，努力完善自己的個性，使自己擁有熱情、真誠、寬容、負責、幽默等優秀品質，展現個人魅力。總之，作為隊員成長的指引者——輔導員，也要用“新課標”來指導自己從教的這門“綜合課程”的教學。

2、在工作中敢抓敢放。對於常規工作和日常生活中隊員出現的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的鬆懈；但是對於輔導員和小幹部們的工作要敢於放手讓他們開展，給足他們參與自己觀點的機會和空間，從而可以創造性的完成各項任務；大隊部充分做好“後勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導。

3、重視隊乾的培養。好的隊幹是輔導員的左膀右臂，好的隊幹可以充分調動隊員的積極主動性。我們在選好隊乾的基礎上更注重的是對隊乾的培養和指導，由扶到放。隊幹培訓班指導小幹部們如何開展日常工作，而輔導員的現場指導更能讓隊幹們很快的熟悉工作要點；輔導員與隊乾的工作感想交流可以讓隊幹們在工作中提出自己的想法並及時得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中，隊乾的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。

五、主要活動開展深入

1、每個學期，舉辦一次校性的主題活動，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、老師和同學們的一致好評。每個學期，少先隊都能根據學校實際，結合各種有意義的節目和國內大事，制定工作計劃和活動方案，並在活動過程中將之落到實處，例如舉行歌詠、美術、書法等各種比賽、“六一”節舉辦“校園之星”評比活動等等。

2、開展“紅領巾與文明同行”為主題的教育活動，圍繞紅領巾與美德同行、紅領巾與健康同行、紅領巾與快樂同行、紅領巾與實踐同行幾項活動。

3、在大隊部的倡議下，各年級組根據隊員的年齡特點開展了豐富多彩的“愛祖國”主題教育系列活動，活動歷時一個月。畫展、詩歌朗誦、知識競賽、徵文比賽等等，全員參與使隊員們在活動中受到了愛國主義教育、培養了隊員熱愛祖國的情感、激發了隊員們的自豪感及努力學習為祖國爭光的自信心。

4、進一步拓展了活動領域，促進了隊員的個性發展，豐富了組織生活。活動是少先隊的生命，少年兒童的教育應藴於多姿多彩的活動之中。根據縣教體局、學校及學部的工作安排，大隊部協助組織了校級興趣小組、觀看愛國影片、健康教育片等等生生色色的活動。較以前，隊員的活動領域再一次得到了擴展，組織生活進一步得到了豐富，隊員的個性得到了充分發展。

5、深化“安全教育”。大隊部通過各種有效形式開展預防少年兒童意外傷害，保護兒童生命安全和身體健康的活動，進一步加強法制宣傳教育，增強法律意識和自我保護意識。我校在每天集合時進行教育，努力爭創“平安校園”。加強學生的心理健康教育，開展了心理健康教育主題班隊會，對心理障礙的學生及時瞭解，及時疏導，使每位學生健康、快樂的成長。

6、每月按各班在衞生、廣播操、推廣普通話程度、好人好事等方面的表現，按年級評出文明班級。

7、以主題隊會創活動品牌，提高學生綜合素質

大隊部以培養學生實踐能力為核心，以提高學生綜合素質為目的，把每週一第一節課作為主題隊會活動時間。為強化活動的針對性和實效性，各中隊根據各年級學生年齡特徵、心裏特徵以及學生髮展與教育的需要來確定主題，學生在輔導員的指導下討論設計方案，並自己組織主持主題隊會。活動突出了情境創設和情節的展開，融入了小品、故事、快板、詩朗誦、歌舞等表現形式。在活動中學生的膽識、策劃組織能力、語言表達能力、表揚能力都得到了鍛鍊提高，興趣愛好得到發展。學校重點抓好每月一次的年級主題隊會開放活動，由各中隊輪流進行開放，同一年級學生全體參與，這項活動擴大了教育面、氣氛和效果好，並起到了同一年級各中隊相互觀摩交流，不斷提高質量的作用，湧現了一批優質的主題隊會。

8、除了每月的主題活動，學校少先隊還努力通過紅領巾特色活動不斷加強對學生的思想教育。 5.12汶川大地震、4.14玉樹大地震、雲南貴州特大旱災……當國家受災，同胞遇難之時，我校少先隊總是號召隊員們第一時間為災區捐款捐物獻愛心。在本學期的舉行的“抗震救災——我們在行動”募捐活動中，全校師生共為玉樹災區捐款7000多元。

xx年10月13日是少先隊建隊六十週年，xx給少先隊發來了賀信，要求全體隊員爭當四好少年。我校少先隊積極響應號召，開展了系列活動。宣傳欄黑板報開設了“爭當四好少年”專欄；紅領巾廣播站播放團中央、全國少工委發佈的爭當四好少年系列歌曲；各中隊開展主題隊會，同學們不僅瞭解了四好少年的內涵，還積極落實在行動中。

9、規範化的升旗儀式是學校少先隊對學生進行愛國教育的良好體現。學校培訓了有四至六年級27名少先隊員，對升國旗班的動作，精神面貌、甩臂、步伐等都進行了嚴格的要求和訓練。出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話都進行得嚴肅、認真、有條不紊。值得一提的是我校的升旗儀式是每週由一箇中隊主持，一週一個主題。升旗儀式儘管每週只有短短的十幾分鍾，但在場的師生的心靈都得到震撼和淨化。每一次升旗都是一次生動的愛國主義教育。

以上是我實踐少先隊工作的幾點收穫，我深知我校少先隊工作能井然有序地進行、少先隊組織能茁壯地成長，所有這些都離不開隊員們一點一滴的努力，更離不開全體輔導員老師的勤奮拼搏、團結合作，以及各級領導的大力支持。

六、存在的不足以及今後努力的方向

本學年少先隊工作總體上來説有長足的發展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領巾監督崗的力度不夠、隊幹部缺少向其他學校學習的機會、少先隊的活動未能與周邊相聯繫，一些活動不夠規範等等。

希望我能通過這次活動繼續向各位領導和其他兄弟學校的輔導員虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。紮實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。