少先隊工作彙報材料提綱

在學校領導的指導和大力支持下，近年來我校少先隊工作碩果累累。在此，我謹代表龍湖區金珠國小大隊部向各位彙報我校少先隊各項工作的開展情況，還請各位多多指教，提出寶貴意見。

我校少先隊工作以黨的“xx大”精神為指導,以培養創新精神和實踐能力為重點,以體驗教育為基本途徑,圍繞“抓落實、促規範、創特色、求發展”改進工作作風，創新觀念，全面提高少年兒童的綜合素質。不斷深化“新世紀我能行”全題體驗教育活動，繼續推進“中國少年雛鷹行動”和“手拉手”互助活動的開展，全面實施素質教育，竭誠為少年兒童健康成長服務，紮實工作。幾年來，我校少先隊工作在學校領導的支持下有了長足的進步，取得了較好的成績。現將我校的少先隊工作向各位做一簡要的介紹：

一 、組織結構健全

1、以《文明禮儀規範》為依據，着力於常規管理，切實加強了養成教育。

大隊部根據本校實際，認真制定了《金珠國小部文明禮儀規範》，下發到各個中隊，要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背誦，並落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規定，十分注重養成教育，着力抓常規管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。並將學生校園生活的一切表現都納入文明班級的評比中。

2、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，有專門負責德育工作的副校長分管，現共有中隊30個、小隊120個、少先隊員1898個、中隊輔導員30位。學期初，學校的工作計劃能夠對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向。大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作。學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行

總結。

3、學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾、學生證，隊裏的幹部要佩戴好隊幹標誌，做到職責分明，重視學生的禮儀規範，組織學生對禮儀進行統一的培訓，開展三面紅旗競賽；充分利用“紅領巾廣播站”成立“紅領巾廣播站”工作小組，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部安排，紮實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

4、學校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標、雛鷹獎章等等。

二、隊伍建設完善

1、學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的各條戰線上的先進人物作為校外輔導員，有退休幹部、退休教師、在職警察、醫生等等。

2、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中隊輔導員外出培訓、網絡培訓或下發隊刊和資料，提高理論修養、業務水平，發動輔導員撰寫少先隊論文參加區市的評比。每學期開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，並實行小幹部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如少代會、、中隊會議監督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊幹進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。

三、陣地建設規範

1、學校有獨立的大隊室，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗均張貼與牆。大隊部每年都將隊幹，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。大隊部訂購了大量書刊雜誌：《少先隊小幹部》、《輔導員》、《少先隊活動》、《潮汕少年週刊》等有關書籍、報刊，充分利用隊刊隊報進行宣傳。

2、每學期，每個中隊依據大隊部的工作計劃結合各種有意義的節目，出版黑板報，並進行評比。紅領巾廣播站欄目樣式多、內容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值，大隊部還組織各中隊小記者、通訊員踴躍投稿，並進行評優評先。此外，少先隊還根據本地實際利用各種德育基地：派出所、烈士紀念碑等對學生進行深入的思想教育，組織學生到養殖場、勞動實踐基地進行社會實踐活動。

四、所取得的經驗

1、少先隊工作是少年兒童的教育工作，幾乎要兼用國小階段的所有課程內容，因此少先隊工作是一門綜合學科。新的課程改革為少先隊工作提出了新的挑戰和機遇，把少

先隊工作有效的融合於學校課程改革之中，把新課程的一些新思考、新觀念、新體會融會貫通同時以探究性活動為突破口，配合新課改促進學生學習方式的改變。學習方式的轉變是新課改的顯著特徵。轉變學習方式就是從被動的、接受的、封閉的學習方式轉為主動的、發現的、合作的學習方式，提倡自主與探索。少先隊探究性活動就是成為了學生髮揮主體能動性和創造性的新的學習模式。我認為少先隊工作也要走進“新課程標準”。少先隊工作面對的是一個個發展的、獨特的、有獨立意義的人，我們要從隊員的情緒生活、情感體驗、道德生活、人格養成出發，為了每一個隊員的發展而結合本校、本地區的實際選擇活動的內容和形式。輔導員應用“心”去關注每一個孩子的心靈；應努力“樹立教育的民主思想”，“保護學生的合法權益”，建立新興的輔導員與隊員的關係應認真的對待每一個隊員，關愛每一個隊員，精心策劃每一次活動，展現活動過程的魅力，與隊員共享活動成功的喜悦；要自覺提高自身的修養，擴展知識視野，提升教育藝術，努力完善自己的個性，使自己擁有熱情、真誠、寬容、負責、幽默等優秀品質，展現個人魅力。總之，作為隊員成長的指引者——輔導員，也要用“新課標”來指導自己從教的這門“綜合課程”的教學。

2、在工作中敢抓敢放。對於常規工作和日常生活中隊員出現的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的鬆懈；但是對於輔導員和小幹部們的工作要敢於放手讓他們開展，給足他們參與自己觀點的機會和空間，從而可以創造性的完成各項任務；大隊部充分做好“後勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導。

3、重視隊乾的培養。好的隊幹是輔導員的左膀右臂，好的隊幹可以充分調動隊員的積極主動性。我們在選好隊乾的基礎上更注重的是對隊乾的培養和指導，由扶到放。隊幹培訓班指導小幹部們如何開展日常工作，而輔導員的現場指導更能讓隊幹們很快的熟悉工作要點；輔導員與隊乾的工作感想交流可以讓隊幹們在工作中提出自己的想法並及時得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中，隊乾的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。

五、主要活動開展深入

1、每個學期，指定中隊舉辦一次校性的主題隊會，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、

老師和同學們的一致好評。每個學期，少先隊都能根據學校實際，結合各種有意義的節目和國內大事，制定工作計劃和活動方案，並在活動過程中將之落到實處，例如舉行歌詠、美術、書法等各種比賽、“六一”節舉辦“校園之星”評比活動等等。

2、重視雛鷹爭章達標活動。每個學期，我們按照年級定了規定的獎章，讓同學們去爭取，中隊建立爭章園地，各中隊自行進行考章，放手讓隊員自行操作、評估，發揮學生的主體空間。

3、開展在校期間的“五個一”活動。每位隊員都參加一次社會調查活動或訪問活動，開展感恩活動和各種社會實踐活動，新學期開始對他們寫的徵文進行評比和交流。

4、開展“紅領巾與文明同行，爭做陽光少年”為主題的教育活動，圍繞紅領巾與美德同行、紅領巾與健康同行、紅領巾與快樂同行、紅領巾與實踐同行幾項活動。

5、以“3•12”為起點開展了“綠色中隊”評比活動，提高了隊員愛校、護校的主人翁意識。此項活動，始於3月12日植樹節，直至5月底結束。活動中要求輔導員教育隊員樹立“金珠是我家，美化靠大家”，“愛護我校一草一木，都是為自己服務”的思想，並以各種形式開展教育活動，如：我為學校種樹苗，我為花盆洗洗澡，我為花兒當衞士，我為綠草值個班等，讓隊員意識到校園是他們共同的家園，人人有責護衞自己的家。

6、舉辦了“手拉手”獻愛心捐贈活動，向經濟困難兒童捐款。活動前，大隊部向全體隊員發出了倡議，先讓隊員走進貧困伴侶，傾聽同年心聲，讓他們產生共鳴。捐贈會上，隊員們個個慷慨解囊，甚至部分隊員捐款數千元元，大隊部也捐贈了老師和同學們三年來拾金不昧的人民幣1809.3元。活動中，隊員們也深刻地受到了熱愛生活、珍惜時間的教育。

7、在大隊部的倡議下，各年級組根據隊員的年齡特點開展了豐富多彩的“愛祖國”主題教育系列活動，活動歷時一個月。畫展、詩歌朗誦、知識競賽、徵文比賽等等，全員參與使隊員們在活動中受到了愛國主義教育、培養了隊員熱愛祖國的情感、激發了隊員們的自豪感及努力學習為祖國爭光的自信心。

8、進一步拓展

了活動領域，促進了隊員的個性發展，豐富了組織生活。活動是少先隊的生命，少年兒童的教育應藴於多姿多彩的活動之中。根據學校及學部的工作安排，大隊部協助組織了校級興趣小組、班級藝體科技活動、農場勞動實踐、廣播體操比賽及表演、大型入隊儀式、觀看愛國影片等等生生色色的活動。較以前，隊員的活動領域再一次得到了擴展，組織生活進一步得到了豐富，隊員的個性得到了充分發展。

9、深化“中國少年兒童平安行動”。大隊部通過各種有效形式開展預防少年兒童意外傷害，保護兒童生命安全和身體健康的活動，進一步加強法制宣傳教育，增強法律意識和自我保護意識。我校在每天集合時進行教育，努力爭創“平安校園”。加強學生的心理健康教育，發揮心理諮詢室和“知心姐姐”信箱的作用，對心理障礙的學生及時瞭解，及時疏導，使每位學生健康、快樂的成長。

10、每月按各班在衞生、廣播操、推廣普通話程度、好人好事等方面的表現，按年級評出文明班級，並且本月每週的升旗儀式由文明班級全程主持，同時進行文明班級展示，並結合本月的教育主題如“感恩”“熱愛祖國、報效祖國”“尊師愛師”“講誠信”等，對學生進行主題教育。

六、事業碩果累累

在上級有關部門的關懷指導下，在校領導的關心支持下，在家庭社會共同參與和幫助下，少先隊工作做出大膽的嘗試，付出了艱辛的努力，取得了非常可人的成績：學校少先隊被授予“廣東省紅旗大隊”稱號； 401中隊502中隊被評為省先進中隊和市紅旗中隊，少先隊“愛心”小隊榮獲市少先隊特色小隊稱號。我校還被評為市、區的小公民道德建設先進單位。有14位學生獲省級表彰獎勵，83人獲市級表彰，18人獲潮汕星河獎，九百多名學生受區表彰。在各項少先隊的活動中，我們成了兄弟學校的領頭羊。而我們培養的少先隊員在進入國中階段以後，更是老師的好幫手、同學的知心朋友。

七、存在的不足以及今後努力的方向

本學年少先隊工作總體上來説有長足的發展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領巾監督崗的力度不夠、隊幹缺少向其他學校學習的機會、少先隊的活動未能與社區相聯繫等等。

希望我能通過這次活動繼續向各位領導和其他兄弟學校的輔導員虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。紮實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。