試論如何提升石油企業女職工素質

21世紀是知識經濟的時代，知識經濟將對女性的思想、心理、文化和技能帶來挑戰和機遇。認清並把握這一發展趨勢，加大女職工知識化進程，優化知識和文化結構，提高專業技能，調整心態，以新世紀新風貌迎接新挑戰這是擺在各級女職工組織面前的一項十分緊迫而重要的任務。為此，提升女職工素質，既是石油企業新形勢新任務的客觀要求，也是社會對女職工提出的新的要求，下面，本文就如何提升石油企業女職工素質問題進行探討。

一、石油企業女職工素質現狀分析

由於在80—90年代，石油企業大批招工，這時，大多數女職工的文化程度只處於初、高中水平，有一些雖然上了企業內部技校，走進石油企業，通過各種培訓學習，但還是存在文化程度低，加之石油企業工作技術性當時含量不高，在文化素質的要求上壓力不是很突出。90年代後期，石油企業進行全面改革，工作的要求提高了，技術的含量提高了，社會的要求也提高了，原有的女職工素質現狀與企業發展要求差距也越來越大，使石油企業女職工存在“三個缺乏”。

1、認識有偏差，缺乏學習積極性，在實際工作中，不少女職工在認識上往往存在偏差。有的女職工認為自己現有工作水平、工作技能已經足夠能應對目前的工作，已經夠用了，不需要再學習了；有的女職工認為自己的年齡大了，學習太累，學不進去，當班一天已經累的夠嗆了，還有那麼多家務事，孩子、丈夫樣樣要操心，那有心思坐下來學習，再説石油企業職工工作比較穩定，培訓不培訓，學習不學習對自己來講都一樣，沒有危機感。這些認識上的偏差，造成女職工不願、不想、不參加技能培訓，對學習沒有積極性，從而無法提高其各方面的素質。

2、觀念較滯後，缺乏競爭意識。對素質要求，在思想上認識不足。具體表現為：第一，感到無能為力，自己文化低年齡大，要想學點東西談何容易，這輩子是沒有希望了。第二，感到無所事事，有些女職工缺乏一種學知識、學業務、學技能的觀念，業餘時間不願花在學習技能上。第三，缺乏危機感和競爭意識，有的女職工認為自己的崗位比較穩定，要想工作再上一個層次也不大可能。第四，滿足現狀，認為自己現有的知識技能已能應付工作，不需要繼續努力學習,習慣於“要我學”而不是“我要學”。

3、心理素質較差，缺乏自信心。尤其是在石油企業較艱苦的崗位，不少女職工總認為女同志體力不如男同志，只能做些輕閒的工作，因此存在的自卑心理，認為女人總不如男人，自己不如他人等心理反應，這種心理容易導致畏難、消沉、自責等情緒，從而缺乏自信心，對進一步提高其它素質不利。女職工素質的提高有賴於良好的心理素質。石油企業的女職工要在石油企業的發展中有所作為，最根本的還是要加大力度提高自身的素質。

二、石油企業女職工須具備的素質

女職工素質提升是以廣大女職工的思想道德、法律素養、職業技能水平、創新思維和市場競爭能力的提高為重點，各級女工組織要力爭上好素質教育四大課，即：1、思想道德素質課、2、科學文化素質課、3、職業技能課、4、身體和心理素質課。各單位還可以根據實際情況，每年有所側重開展教育、培訓，以達到提高女職工文化知識、科技知識、思想道德、職業道德技能水平、保健知識以及自我保護意識的目的。

1、要有良好的思想道德素質。主要指人的思想意識和道德觀念，具體包括政治思想品德、職業道德和社會公德，表現為有正確的政治方向，堅定的政治信仰，關心國家的前途和命運，關心單位的生存和發展，善於學習和了解單位生產經營，改革發展相關的知識和信息，把自己的命運同石油企業的命運緊緊聯繫在一起，在本職工作崗位上誠實守信，盡職盡責，優質高效創造性的完成任務。

2、要有良好的科學文化素質，主要是指女職工受教育程度和 文化知識修養。首先，要有紮實的文化基礎，文化基礎是做好一切工作的基礎，只有具備較好的文化知識，才能去分析問題和解決問題；其次，要有較寬的知識面，知識是構成素質的基礎，知識面過窄的人是素質不完善的人。因此，女職工必須克服不思進取等弊病，多讀書看報，不斷豐富自己的知識，擴大自己的知識面。

3、要有良好的職業技能素質。主要指專業技術和能力，包括一般能力（認識能力和操作能力）、特殊能力（專業領域的專門能力）、創造能力（專業領域內創造思維能力和創造實踐能力）。石油企業女職工應當熟練掌握本專業及相應專業的各種操作技能，同時女職工還要積極向素質的最高層次––創造性努力。努力成為具備創造能力和創造意識的人才，善於對客觀事物進行分析，能夠利用已有知識技能解決有關問題。

4、要有良好的身體和心理素質。主要指身體體質、營養狀況、精神狀態、忍耐力、抗病力，對自然環境和社會環境的適應能力，在心理上，主要表現為順境時不得意忘形，逆境時不灰心喪氣，有成績時不孤芳自賞，在受挫折時能揚鞭奮蹄，在困難面前，能依靠自己的勇氣和力量重開局面。

三、提升石油企業女職工的整體素質着手點

教育是基礎，素質是關建，只有有了先進教育，才會有先進的社會生產力，只有有了先進教育，才能有高素質的人才和職工隊伍。因此，提升女職工素質是形勢發展的需要，是貫徹落實“三個代表”重要思想的實際行動，也是不斷滿足廣大女職工求知慾望的有效舉措。因此，提升石油企業女職工的整體素質要從社會努力、客觀環境、外部條件和人的主觀自覺努力等幾方面着手：

1、幫助女職工克服心理障礙與提高心理素質相結合。各單位女工組織要十分重視女職工的心理衞生，充分利用各種有利因素，幫助女職工轉變頭腦中的傳統觀念，讓其瞭解各種心理障礙的危害，從主觀上努力克服，同時及時為女職工提供心理諮詢與輔導。

2、觀念轉變與知識更新學習相結合。女職工本身的思想觀念，必須從“要我學”轉變為“我要學”，要將學習與生存緊密掛起鈎來，從而不斷增強學習的自覺性和緊迫性，使女職工能牢固樹立起學習是自己的終身任務的觀點。通過學習，儘快掌握新技能和新知識，努力掌握現代科學知識，不斷提高自身素質，適應競爭的要求，從而跟上時代發展的步伐。

3、職業道德教育與實施專業教育相結合。社會主義職業道德要求廣大女職工樹立“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣眾、奉獻社會”的良好職業風尚。因此，提高女職工素質，要引導女職工把良好的職業道德規範變為自己的實際行動。同時，各級工會組織要對女職工實施專門的教育，這是一項全面提高女職工素質的系統工程，要有計劃、有針對性，如為單位長遠發展而制定的培訓教育規劃等等。

4、營造成才氛圍與建立健全激勵機制相結合。要着力營造良好的女職工成才氛圍，在提拔用人問題上，要適當考慮女職工，從一定程度上講，對女職工自身素質要求高了，其就會有強烈的緊迫感、危機感和責任感。同時，要建立女職工崗位成才的有效機制，要有一定的手段和措施鼓勵女職工學文化、學技能，併為其成才提供學習和鍛鍊的機會，創造良好的學習氛圍。

5、利用有效載體教育與強化崗位技能相結合。“女職工（巾幗）文明示範崗”、爭創“十佳”、創新能手等競賽活動是新形勢下實現女職工發展的有效形式，女職工組織要從新形勢要求出發，繼續深入開展“女職工（巾幗）文明示範崗”和爭創“十佳”競賽活動及羣眾性經濟技術創新活動，在深入內涵和拓寬活動領域的同時突出活動重點，為女職工人才資源開發營造良好的環境。同時，不斷強化崗位技能，把對女職工培訓側重點從適應本崗位、本工種、本行業的侷限中解放出來，鼓勵女職工不但要進行必要的知識儲備，不斷提高自己的學識素養，提高自身的技能素養，以適應社會發展的變化和需要。

四、提升石油企業女職工素質的具體工作

全面開展四個競賽：圍繞提高女職工政治思想、道德情操和理論水平，開展爭先創優競賽；圍繞提高女職工科學文化知識，開展學習成才競賽；圍繞提高女職工技能水平，開展創新、創效競賽；圍繞提高女職工身體素質和心理素質，開展健康達標競賽。工作中注重突出三個方面的特點，一是力求一個"新"字，即：在工作的內容和活動形式上年年有創新，年年上水平；二是克服一個"難"字，即：只要認準的事，無論困難多大，都堅定信心，一抓到底；三是立足一個"好"字，即：不管組織什麼活動，不做便罷，做，就一定做好。

1圍繞提高女職工政治思想、道德情操和理論水平，開展爭先創優競賽。根據企業的發展、女職工的需求和女職工崗位的特殊需要，組織女職工學政治、學法律、學經濟、學習現代新科技知識和技能，力爭使女職工的文化水平上一個新台階，技術等級上一個新檔次，提升女職工的競爭實力和建設能力。讓女職工立足本崗，開展爭先創優競賽，樹立終身學習的理念，成為順應時代發展的學習型、知識型的新型女職工，從而實現“六個一”，即學習一門新知識，掌握一門新技能，提出一項新建議，改革一項新工藝，開發一個新產品，刷新一項新紀錄。通過“六個一”活動，創優質崗位、創優質產品、創優質服務，為廣大女職工整體素質的提高發展搭建平台。

2圍繞提高女職工科學文化知識，開展學習成才競賽；在企業深化改革、轉機建制的新形勢下，為使女職工在激烈的市場競爭中有所作為，女職工委員會要堅持把開展女職工學習成才競賽活動作為一條主線，貫穿於女工工作的全過程。從提高女職工的科學文化、技術水平、業務素質入手，採取多種有效形式，激發調動女職工愛崗位、鑽業務、練技術的積極性和自覺性，根據不同時期的生產特點，開展有針對性的生產攻關和勞動競賽活動。在具體工作中，要開展女職工素質教育流動課堂活動，擴大受教育面。要在積極鼓勵女職工自學成才的基礎上，結合企業實際和女職工的自身需求，以知識技能教育為主要內容，開展“精一門，會兩門，學三門”的活動，為女職工提高崗位技能和參與多技能競爭提供服務。同時還要繼續抓好原有的崗位練兵、技術比賽活動，不斷賦予素質教育活動以新的活力與內容。

3 圍繞提高女職工技能水平，開展創新、創效競賽.針對企業發展現狀，開展以"企業靠我振興，我為企業成才"為主題的一系列創新、創效競賽時，可以通過技術革新、發明創造、技術攻關、勞動競賽、合理化建議取得各項成果證書、技術專利證書，實現創新成果達標。女職工委員會要統一安排，制定方案，分片進行，嚴格考核，評比獎勵，採取女職工崗位成果發佈會、名師帶高徒交流會等形式宣傳典型和先進。通過在女職工集中的工種開展創新、創效競賽，不斷鼓勵女職工學習和鑽研技術業務，在企業改革與發展中展示才華和智慧、實現自身價值，從而增強她們為企業的明天奮力拼搏、崗位成才、建功立業的決心。

4圍繞提高女職工身體素質和心理素質，開展健康達標競賽。為使健康教育更貼近女職工、深入家庭，要廣泛開展健康達標競賽活動，讓女職工通過心理、生理衞生知識講座，婦科普查、平安防癌保險、健美鍛鍊、文體比賽，實現身體素質達標。可以通過開展健康教育大課堂，指導合理健身、有氧運動和平衡膳食。同時可定期舉辦健康知識競賽，使職工瞭解各類疾病對女同志的危害。各女工組織要以現有的“職工健康檔案”為基礎，及時掌握女職工健康現狀，並實施動態管理。