拓展遊戲：正視不足

參與人數：不限

時間：5分鐘

場地：教室或會議室

遭具：無

遊戲規則

1、培訓師向學員們宣佈，你將開展一項“學員自我評定”活動，每個學員都將通過一種奇特的方式對自己作出評價。

2、請學員們把左手放在桌上，手心緊貼桌面，五指分開。

3、告訴他們，你要問四個問題。如果他們的回答是“是的”，請他們抬起你指定的手指。如第一個問題：“你喜歡你現在從事的工作嗎?”(如果喜歡請抬起大拇指。)第二個問題：“你是不是一個勤奮的人?”(如果是請抬起食指。)第三個問題：“你是否滿足現在的工作成就呢?”(如果滿足請抬起小拇指。)

4、然後告訴學員們下一個問題將用他們的無名指來回答，前提是其他四個手指必須緊貼桌面。然後問大家：“對於你現在的工作或職位，你真的稱職嗎?”

5、學員們會馬上發現，無論他們多麼自信地認為自己是稱職的，都無法將無名指抬起來，因為其他四個手指緊貼在桌面上。

遊戲編排目的

在每個人的職業生涯中總會而臨無數的、各種各樣的考核，這些考核對你有何幫助呢?有沒有試過自己考核自己?被自己考核的感覺一定與被別人考核的感覺不一樣吧。我們都相信要想被別人認可必須先過自己這一關，所以每個人對於自己作出的評價應該是最重視，而且是最嚴格的。這個遊戲以生動的方式讓學員們體會到每個人的優勢和劣勢是共存的，劣勢並不因為被故意忽視而消失，我們應該正視自己的劣勢。

1、掌握溝通技巧。

2、自我評估能力的培養。

3、客觀分析能力的培養。

相關討論

1、無名指抬不起來是否令你失望和尷尬?在那一瞬間你是否覺得自己的無名指很沒用?

2、有沒有人總結過無名指抬不起來的原因?

遊戲主要障礙和解決

1、本遊戲使大家正視到了自身的限制因素。它説明再優秀的人都有弱點，都不可能十‘全十美，而大多數情況下人們都會同避正視自己的弱點，直到遭到失敗時才將原因全歸結於它。其實，早點認識自身的弱點而改正，我們就可以少受很多挫折。

2、推廣到一個團隊，每個隊員的性格和能力各異，積極正面地發現每個人的長處和短處併合理地發揮，才能成為出色的團隊。