幼兒園水電管理制度（精選23篇）

幼兒園水電管理制度 篇1

1、幼兒園水電管理人員必須定期查表，掌握好水、電總表上的表碼，抄準校內水電數碼。

2、水、電用户換表、改裝線路時，必須由幼兒園同意，水電工到場方可操作，私自不得隨意更換。

3、各部門需要修理水電設施應及時與水電工聯繫，水電工應想方設法及時予以維修，保證水、電設施正常使用。

4、維修損壞設施，應按維修單執行，並做好相關記錄，有反饋意見。

5、不準隨便玩弄電器設備，嚴禁亂接亂拉電線，若要另接電源，須得到幼兒園有關領導批准，由電工負責安裝。

6、各處、室（包括寢室、教室）嚴禁使用大功率電器，以確保用電安全，違者嚴加處罰。

7、妥善保管使用水電工具，掌握正確操作方法，嚴禁違章操作。每週對幼兒園其它公共場所的電器設備和要害部位進行檢查，發現隱患及時修理，以防事故發生。

幼兒園水電管理制度 篇2

一、用水安全

⒈幼兒園用水管道佈局要合理,經常檢查維修,防止爆裂。

⒉冬季來臨前,要將室外水管做保暖處理。

⒊幼兒園自備水源(為解決幼兒園用水而建的水塔、蓄水池、水井等給水設施)必須有衞生許可證,並定期請疾病預防控制部門進行水質檢測。

⒋ 幼兒園要建立自備水源衞生管理制度,包括水塔、蓄水池等二次供水設施的定期清洗制度,並安排專職(或兼職)人員負責管理。水源管理人員每年必須進行體檢,經體檢合格者方能上崗。

⒌幼兒園自備水源距離廁所、垃圾堆等污染源必須30米以上。水源周圍環境必須保持清潔衞生。嚴防投毒事故的發生。

二、用電安全

⒈幼兒園用電線路的鋪設,必須達到國家建設規範和電業部門的要求。

⒉嚴格用電管理。教職工宿舍不得使用電飯鍋、熱得快、電爐子等大功率電器,教職工宿舍、教室、辦公室等場所必須做到人走電斷。學生宿舍除照明燈外,一律不準使用其他電器。規範用電線路,任何場所不得私拉、亂拉電線,安裝插座、開關。

⒊定期對幼兒園用電線路及用電保護器進行檢查。及時更換老化的用電線路及用電保護器。

⒋規範教職工家屬宿舍的用電管理,家屬宿舍用電線路的更改必須由幼兒園統一進行,不超負荷使用電器。

⒌幼兒園室內外用電線路一律套用合格的絕緣管。

⒍教育學生安全用電,不在宿舍違規使用電器,嚴防觸電事故的發生。

三、用氣安全

⒈相關人員要掌握正確使用煤氣的方法。當自動點火的灶具連續打火未點燃時,應稍等片刻,讓已流出的煤氣散發後再點火,以防引起火災。

⒉要用專用橡膠管連接灶具,並經常檢查,防止橡皮管鬆脱、老化、破裂、蟲咬。

⒊要正確使用沼氣設備,遵守安全規範,檢查沼氣池時要防止中毒。

⒋液化氣鋼瓶、天然氣管道附近,不得存放易燃易爆物品。

⒌使用完液化氣和天然氣後,必須將液化氣鋼瓶、天然氣管道閥門及灶具開關全部關閉。

幼兒園水電管理制度 篇3

第一章 總則

第一條 為適應現代教育發展的需要，深化教育改革，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，全面提高教育教學質量和辦學效益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等法律法規和_______等有關規定，制定本章程。

第二條 本園全稱為____________。是一所公辦全日制(或寄宿制)幼兒園，隸屬於____________。本園於____年____月____日經____________批准設立，是具有法人資格的辦學機構。

本園實行園長負責制。園長是本園的法定代表人。

第三條 辦園理念與辦園目標：

第四條 本園的'培養目標是：促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質二培養良好的生活習慣、衞生習慣和參加體育活動的興趣。發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知慾望，培養初步的動手能力。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。

第五條 辦園特色：

第二章 幼兒園的權利和義務

第六條 幼兒園享有下列權利：

(一)按照章程依法治園，自主管理;

(二)組織實施幼兒一日活動;

(三)依據幼兒園規程和的有關規定招收幼兒;

(四)依據相關法規和政策自主聘任教職工，實施獎勵或處分;

(五)妥善管理、使用本園的設施和經費;

(六)拒絕任何組織和個人對教育教學的非法干涉;

(七)依法維護幼兒園合法權益不受侵犯;

(八)依法享有法律、法規規定的其他權利。

第七條 幼兒園應當履行下列義務：

(一)遵守法律、法規;

(二)貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育，促進幼兒身心健康發展;

(三)維護幼兒、教師以及其他職工的合法權益;

(四)以適當的方式，為家長了解幼兒在園及其他情況提供便利;

(五)遵照國家有關規定收取費用並公開收費項目;

(六)依法接受幼兒家長、社會、政府綜合部門及教育主管部門監督;

(七)建立安全管理制度，履行安全管理職責。

第三章 組織機構

第八條 幼兒園實行園長負責制，園長是幼兒園法定代表人，全面負責幼兒園行政工作。園長由____________任命(或聘任)。

第九條 有條件的幼兒園按照規定建立中國共產黨支部，幼兒園充分發揮黨支部的政治核心作用。加強領導班子建設和後備幹部的考察、培養，加強教工隊伍的建設和師德教育，保證、監督幼兒園行政工作的正常運行。

第十條 幼兒園園長負責幼兒園的全面工作，其主要職責如下：

(一)貫徹執行國家的有關法律、法規、政策和上級主管部門的規定;

(二)領導教育、衞生保健、安全保衞工作;

(三)組織制訂並實施幼兒園的發展規劃;

(四)負責建立並執行各種規章制度;

(五)負責聘任、調配工作人員。指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，並給予獎懲;

(六)負責工作人員的思想工作，組織文化、業務學習，併為他們的政治和文化、業務進修創造必要的條件，關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益;

(七)組織管理園舍、設備和經費;

(八)組八織和指導家長工作;

(九)負責與社區聯繫和合作。

第十一條 幼兒園在園長領導下建立園務委員會，下設年級組、教研組、後勤組等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

第十二條 幼兒園建立教育工會。作為教職工代表大會的工作機構，參與幼兒園重大問題的決策，實施民主管理、民主監督，維護教職工的合法權益;建立女工工作小組;建立退休教職工管理委員會，保障退休教職工的合法權益，為幼兒園的發展提供建設性的意見和建議。

以上各機構組成幼兒園管理網絡，各司其職，又分工合作，互相配合，確保政令暢通，圓滿完成各項工作。

第四章 教師及其他職工的權利和義務

第十三條 教師有下列權利：

(一)依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，自主制定和執行教育教學工作計劃，進行一日教育活動，開展教育教學改革和實驗;

(二)參加教育教學科研、園本培訓、進修學習等活動。

(三)按時獲取工資報酬，享受國家規定的帶薪休假和其他福利待遇;

(四)通過教代會或其他形式參與幼兒園管理，對本園工作提出意見和建議;重大事務有知情權;對不公正待遇或對處分不服有申訴權;

(五)使用幼兒園設施、圖書、音像資料及其他教育教學用品;

第十四條 教師應當履行下列義務：

(一)遵守法律法規和職業道德，為人師表;

(二)遵守規章制度，認真履行職責，完成教育教學工作任務;

(三)關心、愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，促進幼兒身心和諧發展;

(四)嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度，配合保育員管理本班幼兒生活，開展安全健康常識教育;

(五)履行人人都是德育工作者的職責，經常與幼兒家長保持聯繫，開展家庭教育指導，共同做好幼兒教育工作;

(六)制止有害於幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權益的行為，批評和制有害於幼兒健康成長的現象;不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平;

(七)定期向園長彙報，接受其檢查和指導。

第十五條 為保障教職工完成幼兒園工作，幼兒園應當履行下列職責：

(一)提供符合國家標準的教育教學設施和設備，不斷改善教職工的辦公條件;

(二)提供必需的圖書、音像資料及其他教育教學用品;

(三)支持教師制止有害於幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權益的行為;

(四)評估教職工的工作，並給予鼓勵、幫助和獎懲。

第十六條 幼兒園保育員享有與教師同等的權利。其應當履行的職責是：

(一)負責本班房舍、設備、環境的清潔衞生工作;

(二)在教師指導下，管理幼兒生活，並配合本班教師組織教育活動;

(三)在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度;

(四)妥善保管幼兒衣物和本班的設備、玩具。

第十七條 幼兒園醫務人員享有與教師同等的權利。其應當履行的主要職責是：

(一)協助園長組織實施有關衞生保健方面的法規、規章和制度，並監督執行;

(二)負責指導調配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環境衞生;

(三)密切與當地衞生保健機構的聯繫，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作;

(四)向全園工作人員和家長宣傳幼兒衞生保健等常識;

(五)妥善管理醫療器械、消毒用具和藥品。

第十八條 其他職工的權利及義務參照教師的相關規定執行。

第五章 幼兒的權利和監護人的義務

第十九條 幼兒享有下列權利：

(一)參加一日教學計劃安排的各項活動，使用幼兒園教育教學設施、設備、圖書資料和玩具;

(二)在情感、態度、能力、知識、技能的發展上獲得公正評價;

(三)享受平等的學習與發展機會;

(四)對幼兒園、教師侵犯其合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟;

(五)法律法規規定的其他權利。

第二十條 監護人應當履行下列義務：

(一)協助本園對幼兒進行教育，尊敬師長，養成良好的個性品質和行為習慣;

(二)支持幼兒參與幼兒園各項活動，讓幼兒在集體活動中與同伴友好交往;

(三)遵守本園的有關管理制度;

第六章 課程設置、開發與教學

第二十一條 幼兒園的課程設置要遵循幼兒教育規律，遵循課程改革的原則，以以幼兒發展為本的課程理念全面安排共同性課程和選擇性課程。貫徹國家課程、地方課程和幼兒園課程三級管理的政策，認真執行國家和地方課程計劃，積極開發園本課程，形成適合本園的課程體系。

第二十二條 幼兒園要組織教師開展教學改革，借鑑國內外先進教育理論，積極探索符合素質教育要求的各種教學模式，滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本需要，併為幼兒提供平等的學習與發展機會;與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應，激發幼兒積極、主動地學習;尊重幼兒學習與發展的個體差異，體現個別化教育，努力提高教育教學質量。

第二十三條 本園使用普通話和規範漢字，引導幼兒用普通話表達自己的想法。

第七章 衞生保健管理

第二十四條 搞好園內整體規劃，從幼兒園實際出發，分步創設符合幼兒特點的淨化、美化、綠化、童化的綠色校園，把幼兒園建成孩子的樂園。

第二十五條 嚴格管理園內環境衞生，建立健全衞生包於的監督評比制度，努力創建衞生整潔的工作、學習和生活環境，確保園內無果殼，紙屑、煙頭、痰跡、污跡，公物無損壞。

第二十六條 切實加強安全保衞工作，做好防火、防盜、防電、防毒工作，及時發現和排除各種隱患，確保財產安全和人身安全。嚴格執行接送制度，食品、藥物的管理制度，防止發生失火、觸電、砸傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物和防止幼兒將異物放人眼、耳、鼻、口腔內以及交通安全等事故，確保幼兒的人身安全。

第二十七條 制定科學合理的幼兒一日生活作息制度。

第二十八條 幼兒園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡的檔案，按規定每年體檢一次。

第二十九條 幼兒園統一使用消毒餐具，建立病患兒童隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病防治工作。

第三十條 為幼兒提供合理膳食，編制營養平衡的幼兒食譜，定期計算幼兒的進食量和營養素攝取量。

第三十一條 保證幼兒隨時飲水的條件，培養幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒大小便的次數，時間等。

第三十二條 幼兒園要逐步改善條件，夏季做好防暑降温工作，冬季做好防寒保暖工作。

第八章 幼兒園的其他管理

第三十三條 本園應依法建立健全各項規章制度，實施依法治園，按章辦事。

第三十四條 實行校務公開，民主辦園，建設和諧校園。

第三十五條 本園建立園務會議制度。重大問題經園務委員會醖釀，在調查研究、認真聽取羣眾意見的基礎上，由園長提交教工代表大會(或全體教工會議)審議討論決定;與教工福利待遇密切相關的問題，提交教工代表大會(或全體教工會議)討論通過。

第三十六條 本園園長室、工會、教研組、後勤組等機構組成管理網絡，分工合作、各司其職。

第三十七條 本園在人事管理上遵循如下原則：

(一)本園根據教育行政主管部門核定的編制數額和崗位任職條件以及本園的相關制度聘用教職工，____年一聘。

(二)本園聘用的教師必須持有相應的教師資格證書;聘用的保育員和醫務人員必須具有法律法規規定的相關資格和任職條件。

(三)教職工的聘用由校務會集體決定。

(四)本園成立人事爭議調解小組，就人員聘用、獎懲、待遇等方面發生的爭議進行調解。調解不成，按相關法律法規和政策辦理。

第九章 幼兒園與家庭

第三十八條 本園建立家長委員會。家長委員會在幼兒園園長指導下工作。其主要任務是，幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，監督幼兒園工作，反映家長的意見和建議，在學校的指導下辦好家長學校。

第三十九條 本園每學期召開____次家長委員會會議，介紹幼兒園發展規劃、教育教學工作和學校發展中存在的間題以及解決問題的設想、措施，聽取家長委員會的意見。

第四十條 本園教師應廣泛聯繫家長，按要求做好家庭訪問工作。

第十章 幼兒園與社區

第四十一條 本園應密切同社區的聯繫與合作、宣傳幼兒教育的知識，支持社區開展有益的文化教育活動，爭取社區支持和參與幼兒園建設。

第四十二條 本園要依託社區，努力開發社區教育資源，依靠社區開展社會實踐活動。本園熱情為社區服務，組織老師和幼兒為社區做一些力所能及的事。

第四十三條 依靠居委會(村委會)、派出所開展校園內及周邊地區的綜合治理工作，優化辦園環境。

第十一章 幼兒園的經費管理

第四十四條 本園是________財政全額撥款單位，建立經費預算和決算審核制度，嚴格執行有關財務制度。經費的預算和決算，應提交園務委員會或教職工大會審議，並接受財務和審計部門的監督檢查。

第四十五條 本園按要求定期向教職工公開財務情況，接受羣眾監督。

第四十六條 本園對幼兒膳食費實行民主管理制度，保證全部用於幼兒膳食，每月向家長公佈賬目。

第四十七條 本園不以培養幼兒某種專項技能為由另外收取費用;亦不得以幼兒表演為手段，進行以營利為目的的活動。

第十二章 辦園監督

第四十八條 本園黨組織對辦園實行組織監督。

第四十九條 本園教職工代表大會對辦園實行民主監督，對本園主要領導成員的學習、廉政、實績等狀況實行一年一次的民主評議和考核。

第五十條 本園接受人民政府教育督導室的政府監督。

第五十一條 本園接受審計機構的審計，接受上級主管部門的檢查監督。

第五十二條 本園接受家長委員會和社區代表的社會監督。

第十三章 附則

第五十三條 本園園址：____________;郵政編碼：____________。

第五十四條 本章程經幼兒園教職工大會通過，經________教育局批准後實施。

第五十五條 本章程的修改權在教職工代表大會(或教職工大會)。修改提議獲得參加會議的三分之二及以上有效多數票方得以修改，並報教育局批准後即生效。

第五十六條 本章程的解釋權在本園園務委員會。

附：

1.章程不能與法律法規相悖。要制仃一個依法治園的綱領性文件，前提是必須掌握與幼兒教育有關的法律法規和規章。制訂章程的過程實際上就是一個學習法律的過程，是樹立和強化法制觀念的過程。要讓章程能夠獲得教育行政部門的批准，真正在學校管理中發揮作用，學習和研究法律這一程序是絕對不能走過場的，必須認認真真去做。

2.章程要注意突出“個性”。公辦幼兒園都是政府投入舉辦的。在學校性質、管理體制、經費果道、教職工聘任、權利義務、教育教學等諸多方面，各幼兒園有許多相同或相似的地方。但是，由於歷史背景、當地經濟文化發展水平、辦園條件、學校規模、師資條件、城鎮農村等差異的存在，各幼兒園在辦園理念、辦園目標、培養目標、辦園特色、學校管理上會有或多或少的不同。而這些不同應該作為“個性”體現在章程中。

3.關於“辦園理念”。理念即觀念、思想。辦園理念實際上指的是一個幼兒園在辦學中的思想觀念上的追求，在表現形式上往往濃縮為一個觀點。理念因校而異，各有深意。如“讓孩子健康快樂每一天，讓家長安心稱心每一時”、“一切為了幼兒，為了幼兒一切”、“讓孩子開心，讓家長放心，讓教師安心”等等。

4.關於“辦園目標”和“培養目標”。都是目標，但前者側重於學校的整體發展，後者側重於對幼兒的保育和教育。就辦園目標而言，全面貫徹黨的教育方針，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展，同時為家長參加工作、學習提供便利件，是所有幼兒園共同追求的目標。但根據實際情況，各園的發展目標還應該有不同的地方。例如，剛剛設立的條件較差的農村幼兒園應該把改善條件、建設合格、規範的幼兒園當作近期或中期工作目標，而條件好、規模大、質量好的幼兒園則應把建設高標準的示範性幼兒園作為一個時期的工作目標。就“培養目標”來説，《幼兒園工作規程》第5條作了原則規定，各幼兒園要根據本園的實際進行“園化”，但所提出的目標不能違背原則規定。

5.關於“辦園特色”。辦園特色是一所幼兒園在辦學當中所體現的獨特的東西，也就是通常所説的“個性”或“亮點”。一所幼兒園在辦園過程中既要努力達到常規的要求，也要努力追求形成自己的特色。一所幼兒園有沒有特色，往往是學校生存和發展的關鍵。在規劃學校的發展時，不能不考慮特色;在辦學過程中，不能不下大力氣去成就特色。幼兒園要有怎樣的特色，這主要要根據幼兒的特點、學校的師資、地方特點、社會和家長的需求去決定、去實踐。形成特色可以在保育、教育的某個領域進行，也可以在某個方面某項活動中去努力。但不管怎樣，特色一定要“特”，才有吸引力，才能在學校發展中起到重要的作用。

幼兒園水電管理制度 篇4

某幼兒園綜合大型玩具使用管理制度

天氣轉暖,氣温適宜,正是幼兒長身體的關鍵時期,為保證幼兒開展安全愉快的户外活動,合理使用大型綜合玩具,特提出如下要求,望教職員工認真執行,全體家長大力配合。

一、日常維護與檢查:

1.幼兒園分管領導和值班領導要認真檢查大型玩具是否有枯枝或其他雜物,檢查大型玩具是否安全牢固。一旦發現問題應立即通知班主任禁止使用,及時採取措施排除故障。

2.保育員要做到天天擦洗大型玩具,保證衞生安全。

二、組織幼兒正確使用大型玩具

1.班主任在組織幼兒活動前,應根據幼兒的年齡特點和實際情況,確定適合幼兒活動的區域範圍。要先檢查選擇的活動區域是否有異常,講清遊戲玩法,然後清點幼兒人數,注意檢查幼兒身上佩戴的飾物是否收好,幼兒的衣褲是否提好,保障幼兒安全。

2.幼兒活動時,哪些地方有隱患要格外留意,教師應作到心中有數,在幼兒密集的區域要加強巡視,特別關注那些動作不協調、有受傷史、體弱多病的`幼兒,注意他們的活動,並給予適當幫助。

3.教師應根據本班幼兒年齡特點,提示幼兒集中在一定區域內玩耍,便於給予照顧和保護,切忌幼兒脱離教師視線,造成意外傷害。幼兒在玩滑梯的時候,教師要提示幼兒不帶玩具上滑梯;玩滑梯時要坐好,滑下後立刻站起來,不停留;後面的小朋友要等前面的小朋友走開後再滑,杜絕幼兒倒滑滑梯。

4.在組織幼兒玩特殊種類的玩具器械時(如攀爬、蹬輪等),教師要給予特別的指導和保護,要先講明玩法、注意事項,再組織幼兒有序的玩,切忌幼兒間擁擠、推搡。

5.活動結束時,教師不要急於集合幼兒,應站在關鍵位置,環顧所有幼兒從大型玩具上下來,最後清點好人數後方可帶隊離開。

三、幾點注意事項

1.在組織幼兒玩大型玩具時,老師要監守崗位,不斷巡視,不接打電話、不與他人聊天,如發現大型玩具有磨損、螺絲鬆動現象,應及時上報。

2.為保證幼兒安全,自中班下學期開始,班主任可根據本班幼兒情況,酌情安排幼兒玩旋轉滑梯,玩旋轉滑梯時,班主任要隨時關注幼兒情況,特別要注意那些膽小害怕的幼兒,教育幼兒不在高處擁擠、打鬧、逗留,一個跟着一個滑,不搶滑、不倒滑。

3.在組織幼兒玩大型玩具時,如出現幼兒磕傷、碰傷,應及時處理好,並及時與家長溝通,同時要經常督促本班幼兒和家長,下午放學後立即離園,不能擅自玩大型玩具,以免出現意外。

幼兒園水電管理制度 篇5

1、每學期對家長開放半日活動一次。

2、開放的內容由各班根據班級情況及家長的需要自定。

3、開放目的計劃必須寫明家長觀察的內容與要求，對家長的觀摩有一定的指導性，並提前一天張貼。

4、家長觀摩後，能及時收集家長的意見，並反饋給園領導。

5、園長必須帶領教師、保育員及幼兒園各崗位人員認真做好開放日各項準備工作，做到有計劃有記錄。

6、平時的重大節日主題活動應提前做好邀請及配合的工作。

7、對個別家長和個別幼兒的特殊情況，也可不定期對個別家長開放。

8、對家長中的勞模、對社會有重大貢獻的科技功臣、標兵等進行訪問、學習，以激發幼兒積極向上的情感和態度，並請科學育兒較有成效的家長來園為家長學校上課，交流育兒經驗。

幼兒園水電管理制度 篇6

一、根據幼兒一日活動安排和本園的實際情況，制定統一的交換班時間表，明確各班交接班的人員安排。

二、在交接班時，交班者應事先做好有關的準備工作，詳細地向接班者介紹幼兒的活動情況和健康情況等，接班者應認真聽取交班者的情況介紹，清點幼兒的人數，做好開展工作的準備。

三、做好交接班記錄，包括幼兒情況的簡單描述和説明，交接班時間、人員等。

四、園長要經常對交接班情況進行檢查，總結經驗，改進工作。

幼兒園水電管理制度 篇7

為保證小飯桌學生安全，營造良好的學習生活環境，結合實際情況，特制訂本守則，望同學們嚴格遵守。

1、學生來小飯桌就餐須按時，為了安全，放學後不要在外逗留，有病有事須請假，不得隨意或編造藉口提前離開，若有特殊情況需家長或老師與小飯桌溝通聯繫方可離開。

2、尊敬老師，同學之間和睦相處，不欺負弱小，戲弄他人。

3、待人有禮貌，説話文明、不罵人、不打架、不追逐打鬧、大聲喧譁，不拿危險物品玩具對人指手畫腳，不隨意亂翻別人東西，不打擾別人的學習和休息。

4、誠實守信，不説謊話，知錯就改，不隨意拿別人東西借東西及時歸還。

5、珍愛生命，注意安全，防火、防電、防盜，不任意觸動電源開關及帶電電器等。

6、不攀爬窗户，踩踏桌椅等，不做危險遊戲。

7、愛護環境衞生，節約用水用電，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰、不亂塗亂畫，損壞物品照價賠償。

8、愛惜糧食，午餐不剩飯菜，不挑吃穿，不亂花錢，不得在外購買零食到此。

9、午休時必須上牀休息，不得隨意串牀、在牀上做劇烈運動，違返者加重處罰，本單位有權勸退。

10、男女不亂串寢室。

11、每人每月百分制，違反一項扣相應分數月底總評，表現好的給予一定的物質獎勵，屢教不改者告知家長及班主任並勸退，本守則請家長同意簽字，學生簽字後實施。

學生簽字：家長簽字

幼兒園水電管理制度 篇8

一、管理費繳費制度：

管理費每個月1280元，伙食費每天15元（按天計算）。每個月的收費時間為8——10號，時間是7:30——15:00，週六不收費，家長直接交到財會室，坐班車的寶寶，可以把班車費交給班車老師（用紙包好，寫好名字，班級）代為轉交。收取的費用是當月的（1——30號）的費用，（希望家長能夠準時完成此項工作，因為提醒家長繳費也是我的工作職責，我更希望家長能配合我的工作，讓我把更多的精力放在照顧孩子身上）。

二、出勤制度：

1.為培養幼兒誠信，如果幼兒因事假或病假不能正常來幼兒園，要及時通知班主任，並如實告知班級老師請假原因，週六不做要求。

2.因幼兒因病/因事一整月不出勤（月初1號——31號），需繳費300元管理費。若寶寶第一個月不出勤，第二個月在繳納托兒費之前仍不出勤，視為幼兒放棄在園學位幼兒園為幼兒辦理退園手續，如果家長在退園後再送寶寶入園，不能直接進班級，需到財務室辦理相關手續後方可入園。

3.管理費整月收取，幼兒當月只要出勤。

解釋説明：需要家長理解的是，您的孩子不出勤，但是幼兒園仍要接待其他孩子來園，老師正常工作，所有開銷都在正常支出，我們鼓勵孩子出勤，鼓勵孩子出滿勤，只有保證孩子出勤，才能得到連續的教育，對幼兒的發展是極其重要的。

三、晨檢制度（幼兒園不是治療機構，所以，我們只能對疑似的病例進行排查，努力減少幼兒園內流行病的傳染機率）

1.堅持每天對幼兒晨檢，如晨檢發現幼兒身體異常（如：咽部紅腫，嗓子，手，有紅點，發熱，腹瀉等症狀）請家長帶幼兒回家休息觀察，待症狀消失後再來園。

2.老師每天為寶寶進行體温測量，檢查口腔，嗓子，手腳，肛門，如果寶寶在園內體温超過37.2℃，請家長接寶寶回家休息，在退燒後24小時無任何症狀方可來園。

四、接送幼兒制度：

1.7:30——8:00家長送寶寶來園，待寶寶晨檢合格後家長再離開。

2.家長送寶寶來園後，如果想了解孩子的情況可在一樓監控下看，請不要上樓在班級門口觀察。您的出現如果被寶寶發現，會影響到寶寶的情緒。一樓監控開放時間是：7:30——3:30，因為3:30後各班老師要給寶寶們整理衣服，為了避免安全隱患發生，所以請家長自行離開，謝謝配合。

3.家長接寶寶的時間是4:15在一樓正廳，如有特殊事情的家長或新入園的寶寶考慮早接可和老師打電話聯繫3:50可接走寶寶。接寶寶的家長請按先後順序站在班級指定位置排隊，由老師按家長先後順序送寶寶。如有事情和老師溝通的家長在所有寶寶送完後留下來和老師交流。

4.因幼兒園是弱勢羣體，離園期間大門時開放的，為了寶寶的安全，家長接寶寶後請直接離園，不要在幼兒園內玩耍。

5.如有家長開車接寶寶，請家長避免把車停在幼兒園大門、交叉路口附近，以免影響其它車輛通過。

五、帶藥制度：如果因為寶寶身體需要帶藥，請家長一定要把所帶來的藥品寫清幼兒姓名，藥品名稱，服用時間，及注意事項，如不完全滿足以上條件，老師以保護幼兒身體健康為主，有權拒絕給幼兒服藥。帶藥劑量為一次用量，不要帶多，最後要簽上家長的姓名（班車也一樣）。按上級規定，園裏僅可中午為寶寶服一次藥，請家長合理安排服藥時間。

幼兒園水電管理制度 篇9

為規範幼兒園患傳染病後復課的流程及查驗手續，切實做好傳染病管理工作，制定如下制度：

1、嚴格執行傳染病幼兒復課前的查驗工作，儘量避免續發病例的發生。

2、患傳染病的幼兒病癒且隔離期滿後，班主任應督促其先到園保健室檢查，持有園保健醫出具的復課證明方可回班級參加活動。

3、若持有醫院病癒返校證明的幼兒，亦需要先到園保健室複核確認登記，持有園保健醫出具的復課證明方可回班級上課。

4、若園保健醫複核結論與幼兒的醫院病癒返校證明不一致，以園保健醫的結論為準，幼兒暫不返園上課，並遵照園保健醫的休假建議繼續休息。

5、園保健醫應向家長做好溝通解釋工作，若家長對複核結論、休假建議存在爭議，園保健醫立即將情況報告園領導、教育部門和疾控機構，協商後做出是否返園的決定，並通知幼兒和家長。

6、園保健醫出具的復課證明應為一式兩份，與幼兒各執一份，並整理保存。

幼兒園水電管理制度 篇10

1、外來人員進入幼兒園，門衞必須在園門口或值班室進行登記，經允許後方可進入。

2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，幼兒園值班人員有權拒絕其進入幼兒園，並做好耐心地解釋工作，以防發生正面衝突。化隆縣第二幼兒園外來人員證件查驗制度

1、非幼兒園教職員工進入幼兒園，應主動向門衞出示表明身份的相關證件。

2、幼兒園門衞和值班成員應認真查驗進入幼兒園的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份者進入幼兒園。

3、對拒絕出示證件或不能證明其身份的外來人員，幼兒園保衞人員有權拒絕其進入園內並做好解釋工作。

4、在上課期間，幼兒確因特殊情況需要接回去時，家長鬚聯繫班主任電話後，方可接走幼兒，門衞查驗證實後方可放行。

5、因特殊情況，家長需要探視送藥物給幼兒，家長鬚班主任同意進入的字條，門衞查驗後方可放行。

幼兒園水電管理制度 篇11

用人單位制定規章制度，要嚴格執行國家法律、法規的規定，保障勞動者的勞動權利，督促勞動者履行勞動義務。制定規章制度應當體現權利與義務一致、獎勵與懲罰結合，不得違反法律、法規的規定。現在，就和本站一起來看看幼兒園有哪些規章制度吧!

晨檢制度

為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園，我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:

一摸：摸摸幼兒額頭看有無發熱。

二看：看幼兒精神狀態好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發現並隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。

三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等症狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。

四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

晨檢過程中，班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記並管理。注意發現幼兒的問題，及時請保健醫生複檢，應正確對待晨檢工作。

全日觀察制度

教師應對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關問題，並做好相應的記錄，具體工作如下：

1、對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長，並做好觀察記錄。

2、對在園幼兒應觀察其有無健康問題。

(1)看幼兒的精神狀態、面容，必要時測量體温。

(2)觀察幼兒的情緒、食慾、大小便情況，注意有無異常情況。

(3)觀察幼兒的活動情況是否正常。

(4)注意防範意外事故的發生，在園中如果發生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時處理，離園時必須告知家長，並做記錄。

3、離園時應與家長做好交接工作，並進行必要的衞生、安全宣傳。

對全日觀察中有發現問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現、病情的變化情況，提出合理的衞生保健指導和建議。

幼兒園周邊環境安全治理制度

1、幼兒園周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衞生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。幼兒園對周邊環境應密切關注與監控。

2、幼兒園在做好內保工作的同時，應重視周邊環境的安全治理工作，應主動聯繫轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。

3、值日人員除做好園內的巡視工作，還應注意對園外附近環境的巡查，發現可疑人員或可疑情況，要針對不同情況及時報告幼兒園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保護幼兒、家長和教職工安全。

4、開學前後，教師要組織家長會，提請家長、幼兒注意交通等各項安全。

5、建立幼兒園突發事件職工救護隊，高度警覺周邊環境安全工作。

幼兒園公共活動場所安全管理制度

1、幼兒園多功能室、遊戲場等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。

2、開展活動時應認真檢查電路安全和場地安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。幼兒園應組織電工定期檢查電源開關、插座是否完好，有損壞的應及時修復。組織安全員定期檢查場地安全和遊樂設施安全。

3、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關靈活，便於隨時打開。

4、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。

5、大型活動要指定專人負責安全工作，突發事件有專人負責指揮疏散撤離。

幼兒園班級教育活動教學安全制度

1、班級教育活動實行誰組織誰負責的原則。

2、班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規範”要求來操作，長期、經常性地對幼兒進行常規安全教育，文明説話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動後有小結，活動前後清點人數，以防幼兒走失。

3、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動，幼兒要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。

4、在户外活動中教師有組織、指導的責任，保育員有指導責任，因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任。

5、凡出現受傷情況，應及時送往醫院，並及時向園長彙報。

幼兒園水電管理制度 篇12

一、園長崗

1、貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定。

2、領導教育、衞生、保健、安全保衞工作。

3、負責建立、完善及執行各項規章制度。

4、加強職工的思想工作，為職工的工作、學習創造條件。

5、管理園舍設備及經費。

6、組織指導家長工作。

7、完成領導交辦的其他工作任務。

二、副園長崗

1、領導全園教育教學工作。

2、協助園長做好各項管理工作。

3、定期對保教人員進行業務考核，做好各項評比工作。

4、負責督促保健工作。

5、完成領導交辦的其他工作任務。

三、正班教師崗

1、貫徹《幼兒園工作規程》及《教育綱要》，根據本班幼兒特點及個體差異，制定實施各科計劃，按時完成各教學任務。

2、每天做好晨檢、早操、上課、遊戲、户外活動、進餐、等工作。

3、積極參加政治、業務學習、開展教育改革、認真製作玩具。

4、主動與班上工作人員團結協作共同管理好班務工作。

5、做好家長工作，每日向家長彙報幼兒在園情況。

6、定期向園長彙報工作，接受園長檢查和指導。

7、完成領導交辦的'其他工作任務。

四、副班教師崗

1、協助正班教師組織幼兒上課，遊戲、户外活動等，指導保育員做好衞生、保育工作，協助正班老師準備教具。

2、負責鞏固幼兒所學內容，正班老師不在時要按計劃完成教學活動。 3每天負責本班教室、廁所的衞生清潔工作。

4、主動配合主班教師管理好幼兒的生活。

5、認真負責看管幼兒午睡，協助幼兒穿脱衣服、鞋襪，根據天氣變化及時為幼兒增減衣物。

6、服從臨時性的安排，按時完成突擊任務。

五、醫務人員職責

一、負責全園幼兒及職工的保健衞生工作，貫徹“預防為主，治療為輔”的方針。每學期制定保健、衞生工作計劃，瞭解新入園幼兒的“三防”接種及體檢情況，定期做好驅蟲、矯正和治療眼病，防止齲齒等工作。

二、全面瞭解幼兒生長髮育情況，期末向家長彙報。

三、負責每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四檢查，並監督指導教師做好午檢和晚檢工作。對患病幼兒及時做好妥善處理，指導體弱幼兒護理工作，發現傳染病，指導保育員做好消毒工作並及時報告防疫部門，爭取有效措施防止蔓延。每月公佈一次幼兒發病率，找出發病率升降原因及時總結經驗教訓，提出改進措施。

四、指導廚房人員做好飲食衞生和檢查飲食用具消毒工作，指導各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定時檢查各班體育鍛煉及户外活動情況，瞭解幼兒的睡眠情況，發現問題及時提出改進意見和建議。

五、負責保管醫務室一切物品、用具、藥物，做好衞生知識宣傳、環境衞生、飲食衞生和滅蚊蠅工作。

六、瞭解幼兒心理健康情況，對有不良習慣及心裏障礙的幼兒，與班上的老師配合商討矯正辦法，並定期進行監測。

七、認真鑽研衞生保健業務，學習《規程》，以進一步瞭解掌握幼兒教育工作特點，更好地搞好工作。

八、定期對保教人員進行有關“幼兒常見病”的知識講授，定期在“家長園地”專欄中介紹有關育兒知識及保健衞生知識。

九、完成領導交辦的其它工作。

六、炊事員職責

一、熱愛本職工作，樹立一切為幼兒服務的思想，努力提高服務質量，根據幼兒生理和年齡特點製作營養豐富，易於消化，適合幼兒的飯菜，促進幼兒身體健康。

二、努力鑽研業務，提高烹飪技術，做到色香味具全，米飯軟硬適當，花色品種多樣，促進幼兒的食慾，保證營養的質量。

三、嚴格執行營養衞生要求，把好食物驗收關，青菜先洗後切，做到無塵、無雜質，食具，餐具消毒，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。

四、搞好廚房清潔衞生，保持廚房乾淨，每天小掃，每週大掃，廚房餐具要定期擦洗乾淨。

五、注意個人衞生，上班要戴好工作衣帽，上廁所或幹完髒活後要用肥皂把手洗乾淨，定期進行體格檢察。

六、落實食譜計劃，堅持按時開餐，做好食物保温工作，做到公私分明，禁止多吃多佔現象，團結合作，不斷改進服務態度。

七、做好安全工作，防火、防毒、防盜、不出安全事故。

幼兒園水電管理制度 篇13

門衞制度

一、堅守崗

位，做好保衞工作。

二、按時開、關幼兒園大門，注意幼兒入、離園的安全，防止幼兒走失。

三、做好家長和其他來訪者德接待工作。

四、做好報刊、雜誌、信件德收發制度。

五、做好園包乾區的環境衞生工作和領導分配的其他工作。

請假制度

一、所有請假者，必須先到園長室填寫請假登記，辦理審批手續。

二、請病假必須持有醫院證明(區級以上醫院)，如急診必須持有急診章的假條，如續假必須提前一天辦理請假手續，否則按事假累計。

三、有特殊情況需請事假的需提前請假，經領導准假後方可離開工作崗位，緊急情況需電話通知。

四、無故缺席者，一律按曠工處理。

五、病事假一星期內由班級自行解決，安排好工作；一星期以上由幼兒園與班級協商安排。

六、遲到早退者，由門衞考勤。

七、節假日如外出，需提前告知領導並按時返回，如逾期不回，按曠工處理。

八、法定公假，應事先打招呼，安排好工作辦好移交手續方可離崗。

九、未履行請假手續，自行不到崗，則以曠工論處。

獎懲制度

為了鼓勵教職工自覺遵守規章制度，認真履行崗位職責，為幼兒園多做工作，做好工作，設置出勤獎、超額獎、教育教學成果獎、考績獎、安全獎、衞生獎、教科研津貼、加班、代班補貼、保教樸貼、興趣小組津貼、職務津貼。（需根據自己園所具體情況定）

節日慰問制度

一、為了增加節日慰問工作的透明度，特制定慰問制度。

二、一年慰問節有三八、端午、五一、教師節、中秋節、國慶節、元旦。

三、慰問金額：三八、五一、國慶節、元旦發200元/人，端午、中秋100元/人。

四、在每節發放慰問金的同時還可發放一些物品。

五、慰問範圍：全園教職工，臨時職工享受正式職工的一半。

教師辦公室制度

一、物品擺放整齊，保持室內清潔。.辦公桌上只准擺放筆筒、茶杯和辦公用書架，書架一律靠牆擺放。

二、只允許在規定的時間內在辦公室備課，其餘時間應在各自的崗位上。

三、保持室內安靜，辦公時間不得談與工作無關的事情，不得串崗，不得在辦公室會客。

四、愛護室內財物，消毒櫃用後及時拔掉電源插頭，下班後關好門窗和燈。

五、個人其它物品不得放在辦公室內。

六、違反上述規定者，經提醒仍未改，扣當月相應的考核獎。

業務學習制度

一、雙週一下午為教師業務學習時間，由業務園長主持，每位教師都參加。

二、學習內容結合本學期教科研重點，進行有關理論學習。外出教師傳達學習經驗，並請專家、領導做有關輔導講座。

三、業務學習形式有集中學習、分組討論、相互交流等形式，做到相互學習，共同提高。

四、每位教師要遵守業務學習的時間，不遲到、不早退、有事請假，並做到有記錄、有體會。

課題研究制度

一、班班有專題，人人都參與，園長、副園長要深入實際，指導科研工作

二、每學期，每住教師讀1—2本（篇)理論書籍或文章。每學年定期交流研究課題，研究過程規範，要有相關的文字、數據積累。

三，分管教科研的園長對教師的課題研究過程，給予幫助和指導，並督促教師按期結題。

四、每月召開一次課題研究會，一學期1—2次課題彙報活動，一年一次研討會，進行訐析和研究。

五、幼兒園每年在政策允許範圍內拔部分資金為教科研基金，獎勵教科研先進班組、先進個人。

六，對教科研成果突出的教師，給予物質和精神獎勵。

教科研組活動制度

一、在園長統一領導下，各教科研組由教科研組長組織本組教師按計劃進行教科研活動。

二、每學期初，教科研組長根據園長統一部署和本組實際情況，訂好本學期教科研活動計劃(包括落實本組內教師的教科研任務和必須學習的教育理論著作)。

三、教師應準時參加教科研活動，不無故缺席，因故不能參力。活動要向組長事先請假。在活動時，教師應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、探究，團結的教科研氣氛。

四、教科研活動應遵循“確定專題、學習理論、獨立實踐、集體評講、總結提高”的原則，教科研組長要按教科研計劃分步實施，注意環環緊扣教科研活動的原則，不斷提高教科研活動質量。

五、教科研組要有計劃地在本組內開展相互聽課、看遊戲、相互評課、評遊戲的活動，促使本組教師不斷改革，不斷提高組織教學、指導遊戲的質量。

六、每一次教科研活動時要做好書面記錄，記錄要規範化，有時間、有地點、有議程。

七、學期結束時教科研組要把本學期在活動中產生的各種資料交園長處，教科研組還應提倡和支持教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經驗。

八、要有目的地開展教育科研活動，做到有計劃、有專題、有實驗、有總結、有記錄。

資料室管理制度

一、幼兒園購置的一切教育教學用品、財產必須登記註冊，每學年清查一次，並將清查情況向分管領導彙報。

二、教育教學物品必須提前一天或半天領取，不得臨時私自領取。

三、領取物品時，必須簽名登記。

四、所有資料必須按規定裝訂成冊，不得隨意拆開或私自拿走。

五、資料室物品不得私自亂翻，查閲或拿取後須將原處整理好。

六、教學參考資料借閲時間最長不得超過半年，當月雜誌借閲時間不超過3天，隔月雜誌不超過1個月，禁止將報紙借出室外。

七、損壞的物品必須照價賠償。

八、保持資料室的整潔，物品擺放合理，堅持每天一小掃，每週一大掃。

九、物品外借需經園領導批准。

十、注意資料的保密性。

多功能活動室管理制度

一、保持室內整潔，不亂扔雜物，不在室內追逐嬉鬧。

二、愛護物品，輕拿輕放，使用後將物品放回原處。

三、活動後及時做好收拾、整理工作，並請管理人員檢查、簽字。

四、損壞物品及時報修。

五、管理人員及時填寫活動記錄。

六、活動室內物品一律不外借。

七、做好室內衞生清潔工作，地面濕拖。

科學發現室管理制度

一、活動前與管理教師聯繫，明確活動目標，提供相應的活動材料。

二、操作前愛護實驗材料，教育幼兒用完後能將材料放回原處。

三、保持地面清潔衞生，做到無灰塵、無痕跡、無瓜殼、無紙屑。

四、活動後及時做好收拾整理工作，擺放好桌椅、材料，並請管理老師清點、簽字。

圖書閲覽室管理制度

一、圖書管理人員根據來閲覽的班級提供相應的、適合年齡特點的足夠數量的圖書。

二、班級指導老師在圖書管理人員的協助下，指導幼兒閲讀圖書。

三、教師、圖書管理人員要教育幼兒安靜看書，愛惜圖書，並注意看書姿勢。

四、圖書管理人員要及時清理、整理圖書，及時修補破損圖書。

五、圖書管理人員應為班級配置相應的圖書，並適時更換、規範進行借換（還）手續。

六、幼兒園每年應根據幼兒需要，逐步添入新書。

七、每學期末進行一次圖書清點核對，發現遺失，追究責任，照價賠償。

保健室管理制度

一、保健室的管理工作由幼兒園保健老師負責。

二、保健室除了必須的藥品、設備儀器外，其它雜物不得擺在保健室內。

三、保健室內環境必須做到整潔衞生。

四、禁止在保健室內吸煙。五、過期藥品要及時銷燬處理。

幼兒生活作息制度

一、幼兒的一日生活作息制度要合理，並根據春夏、秋冬和小中、大班幼兒的年齡特點及時調整。

二、積極開展適合幼兒的體育活動，堅持每日適量的幼兒户外體育鍛煉，加強冬季鍛鍊。

三、創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛鍊幼兒肌體。

四、在安排一日活動作息時間和體育鍛煉項目上運動量時要注意對個別體弱幼兒以特殊照顧。

幼兒個人衞生管理制度

一、執行一人兩巾、一杯制，用後及時清洗、消毒，日常生活用品專人專用。

二、飯前、便後用肥皂洗手，宜用流水，保持手部清潔。

三、飯後漱口，大、中班幼兒早晚刷牙。

四、定期洗頭、洗澡，每人洗腳、洗臀，擦巾每天消毒。

五、每週剪指甲一次，每兩週剪腳趾甲一次。

六、每月洗手帕，專人專用。

七、服裝整齊、衣物勤洗、勤換、勤曬。

八、注意採光，保護視力。

九、養成良好的衞生習慣。

家長委員會制度

一、各班推薦一名家長代表，組成家委會委員。

二、每學年召開1-2次會議，有必要時可隨時召開。

三、發揮家園間的橋樑作用，積極向家長們宣傳幼兒園辦園思想、目標和主要業績。家長代表主動對幼兒園的保教工作，提出寶貴意見。

四、根據情況，每學年增補新的家長委員會委員。

家園聯繫制度

一、新生入園前後，與家長取得聯繫，瞭解幼兒身體健康狀況及個性特點。

二、利用家長接送幼兒的時間，與家長交流幼兒在家、園的表現。

三、利用家長園地，公佈每月教學活動計劃、介紹家教方法和保健常識。

四、每學期向家長開放一次半日活動，增進家園溝通。

五、每年對新生家長舉辦一屆家長學校，介紹幼兒園一日活動及家教保健方法。

六、對因病缺席的幼兒，要與家長取得聯繫，瞭解幼兒健康狀況。

七、幼兒在園期間發生異常狀況，要及時通知家長，並配合做好處理工作。

家長開放日製度

一、每學期以年級組為單位分別向家長開放一次半日活動

二、制定開放日活動計劃，總結全班幼兒在園表現及其發展情況，開放活動時間向家長全面彙報，主動徵求家長意見。

三、做好開放日活動資料收集，按時上報。

四、對個別特殊幼兒的家長，可不定期開放，以便共同配合教育。

家訪制度

一、每學年開學前，對招收的新生，逐户走訪，瞭解其家庭狀況、幼兒個性特點。

二、對老生，每學年普訪一次，瞭解、交流幼兒在家在園表現，取得家長支持，共同搞好教育。

三、對缺席三天以上的幼兒，與家長聯繫後，及時上門家訪。

四、家訪時嚴格遵守師德規範，注重教師良好形象。

幼兒園水電管理制度 篇14

營養膳食管理制度

(一)飲食管理

1、嬰幼兒的伙食應有專有負責，民主管理，建立夥委會(園、所領導，炊管人員，保健人員，保教人員及孩子家長代表)，定期開會，研究伙食問題。

2、伙食費要專用，精打細算，計劃開支，合理使用。

3、根據季節供應情況，制定適合嬰幼兒年齡(一歲內、一至三歲、四至七歲)的代量食譜，定期更換。

4、準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人按量供應主副食，不吃隔日剩飯菜。

5、工作人員(包括炊事員)伙食和幼兒伙食要嚴格分開，不允許侵佔兒童伙食。

6、保健人員要定期計算幼兒進食量、營養量。保證兒童的進食量。蛋白質攝入量佔應供給量的百分之八十以上。

7、按時開飯，兒童進餐時間不應少於二十至三十分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

(二)科學餵養

1、嬰兒餵養：母乳的營養成份最適合嬰兒生長髮育的需要。要提倡母乳餵養。母親在餵奶前要洗手，脱掉工作服，患有呼吸道疾病時，餵奶時要戴上口罩。每隔三至四小時喂一次，每次二十至三十分鐘。

對人工餵養兒要做好配奶工作，每餐奶具有嚴格消毒。

無論人工餵養兒、母乳餵養兒都要及時增加輔食，補充衞生素D 製劑和含鐵食物。根據孩子生長髮育需要，統一製作嬰兒飲食，保證兒童營養。

2、幼兒飲食

(1)一歲半以後幼兒按三次飯一次點心定食譜(整托幼兒睡前再加一次點心)，食譜要適合幼兒的年齡，使兒童能吃多種多樣的食物，把一日的食物定量標準恰當地分配到食譜中，以保證得到各種營養素和足夠的熱量。

(2)要注意調配花樣，增加幼兒進食量，科學烹調，盡最大努力保存營養素，特別要防止維生素的損失。

(3)少吃甜食：晚飯不能以吃甜食、菜湯和麪湯為主，要儘量吃些炒菜。

(4)加強體弱兒飲食管理。

(5)特殊飲食：根據病兒病情做病號飯。

飲食衞生管理制度

1、要保持廚房的清潔，經常清掃。

2、食常要嚴格執行《食品衞生法》。廚房用具，刀、案板、盆、筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷乾淨，食具一餐一消毒(若用水煮則需在水開後十五至二十分鐘，若用籠屜蒸則水開後至少要蒸三十分鐘)，食物要有防蠅設備。

3、不買、不加工腐爛變質食物，買來的熟食要加熱處理後再吃，預防食物中毒及腸道傳染病的發生。

4、搞好兒童進食衞生，飯前工作人員及兒童都要用肥皂、流動水洗手，飯桌要用肥皂水或鹼水揩乾淨。

5、要培養兒童不偏食，不吃零食的良好飲食習慣。

6、水果要洗淨削皮後再吃。

7、炊事員要堅持上灶前洗手，入廁所前脱工作服，便後用肥皂洗手，操作時不抽煙。

體格鍛鍊制度

1、要有組織地經常開展適合嬰幼兒特點的遊戲及體育活動，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛鍊，給嬰兒每天做一至二次被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性遊戲。

2、在正常天氣下，要有充足的户外活動時間，每天堅持兩個小時以上户外活動，加強冬季鍛鍊。

3、要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛鍊兒童體格。

4、鍛鍊要以經常和循序漸進。運動項目和運動量要適合各年齡組的特點。對個別體弱的幼兒要給以特殊照顧。

兒童健康檢查制度

1、入園(所)檢查：嬰幼兒在入園(所)前必須進行全身體格檢查。

對有傳染病接觸史的嬰幼兒必須做胸部X 線透視、肝功能等實驗室檢查，必須經過檢疫期，無病狀方可入園(所)。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、家族史和生活習慣等。

2、定期體檢制度：一歲以內嬰兒每季度體檢一次。一目前至三歲幼兒每半年體檢一次，三歲以上每年體檢一次，每半年測身高、體重一次。在園兒童每年護齒2次，並作視力檢查，測量要準確並做好記錄，進行健康分析、評價、疾病統計，及時矯治缺點。每個入托小兒均應建立健康檔案(入托體檢表、兒童保健手冊、計免手冊)。

3、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸：有否發燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。

工作人員健康檢查制度

1、工作人員每年全面體檢一次，炊管人員每年化驗二次，體檢合格由健康檢查單位發健康證明書後方可上崗工作。發現肝炎或其他傳染病者須立即離職治療。待痊癒後，持縣(區)以上醫療保健單位的健康證明方可恢復工作。患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。

2、工作人員上崗前必須到指定醫療機構進行體檢，包括胸部X 線透視、肝功能、糞便常規檢查，以及陰道黴菌、滴蟲檢查，健康檢查合格並且無嚴重生理缺陷者方可就職。

衞生消毒及隔離制度

(一) 環境衞生

1、要建立健全全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每週一大掃。分片包乾，定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。

2、嬰幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。

3、要經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。室內要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設備。

4、廁所要清潔通風，定時打掃並消毒。兒童用的便盆，每次用後要痢疾傾倒，刷洗乾淨，每日用消毒液浸泡。3歲以上幼兒要提倡用蹲式廁所。

5、小兒桌椅高度應符合要求。

(二)個人衞生

1、嬰幼兒每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。

2、幼兒飯前便後洗手，早晚用流動或乾淨水洗手和臉，經常保持清潔。

3、飯後要漱口，大、中班幼兒每日早晚要涮牙。

4、定期洗頭和洗澡。

5、每天洗腳、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。

6、每週剪指甲一次，每兩週剪趾甲一次。

7、手絹要專人專用，每日換洗。嬰兒尿布要勤換，洗淨後用開水燙或日光暴曬。

8、保持兒童服裝整潔，衣服、被褥、牀單要勤洗勤曬。

9、保護幼兒視力，室內要注意採光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。

10、工作人員個人衞生;經常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便後和給幼兒開飯前用肥皂洗手。和幼兒接觸時不抽煙。

消毒隔離制度

1、各園(所)要設立保健室，要根據本單位條件建立隔離室或觀察牀(全託園、所必須建立隔離室)。隔離室用品要專用。

2、兒童及工作人員患傳染病應立即隔離治療，所在班要徹底消毒。患者待隔離期滿痊癒後，經醫生證明方可回園(所)或班。

3、對患兒要專人護理，仔細觀察，按時服藥和餵飯。

4、對患者傳染病得嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，園(所)兒童不混班，不串班。檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。

5、幼兒離園(所)一個以上或外出(離本市)返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史。並要經過醫務人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩週，有傳染病接觸史的待檢疫期滿後方可回班。

6、工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時應報告園(所)領導，採取必要措施。

預防接種管理制度

1、貫徹“預防為主”的方針，做好經常性德疾病預防工作。

2、按年齡及季節完成防疫部門所佈置的預防接種工作(要求麻疹、脊髓灰質炎的接種率在百分之九十以上)，建卡率達百分之百，凡有禁忌症這不應接種或暫緩接種(兒童基礎免疫有關問題詳見衞生部頒發的《全國計劃免疫工作條例》)。

安全制度

1、各項活動均要以孩子為中心，工作人員要注視兒童和各項活動。

2、要注意房屋、場地、傢俱、玩具、用具使用的安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發生。

3、藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對，劇毒藥品要有專人管理，並嚴禁放在班上。藥物保管和服用應由醫用人員負責。

3、藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對，劇毒藥品要有專人管理，並嚴禁放在班上。藥物保管和服用應有醫務人員負責。

4、建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。

衞生保健登記、統計制度

要建立健全各種記錄、登記、統計制度。一般有以下幾種記錄表、簿：出勤登記表、傳染病登記表、疾病登記表、晨間檢查記錄表、預防接種記錄表、體弱兒管理記錄表、體格檢查記錄表、缺點矯治記錄表、膳食調查記錄表、體格鍛鍊觀察表、意外事故登記簿、家長聯繫簿。衞生統計要求做好：體格發育評價、膳食評價、出席率、缺點矯治率、各種常見病患病率、傳染病發病率、預防接種率等項統計。 家長聯繫制度

採取多種方式，同家長加強聯繫，爭取家長配合。定期開家長會，經常向家長宣傳嬰幼兒衞生保健知識。兒童如無故缺席，要及時和家長聯繫，共同做好兒童保健工作。

體弱兒管理制度

1、體弱兒管理範圍：包括中重度貧血、體重小於X —2SD 的小兒，活動期間佝僂病，中重度營養不良，反覆(呼吸道、消化道)感染，先天性心臟病，智力發育遲緩，單純性肥胖、常見畸形等。

2、建立體弱兒管理卡片，每月或每季度健康檢查一次，平時加強全日觀察，發現問題，及時防治。

3、對體弱兒在吃、玩、睡生活等各方面給予特別照顧和護理，並逐步加強户外活動和體格鍛鍊。

傳染病管理制度

1、及時瞭解疫情，發現傳染病要及時報告，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。實行及時正確的檢疫措施，對所在班級進行嚴格的終末消毒，對接觸傳染病的兒童立即採取必要的預防措施，並按各種傳染病規定的檢疫期進行檢疫。檢疫期間不辦理入托和轉達託手續。積極採用各種辦法防治疾病，降低發病率。杜絕脊髓灰質炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發生，控制肝炎的爆發和續發。

2、在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。

3、加強體格鍛鍊，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗力。

健康教育制度

對兒童進行健康教育，學習自我保健的技能，培養健康的生活習慣。

通過健康教育，宣傳兒童心理衞生知識，讓家長和社會了解兒童心理保健的內容和重要性，使家庭、幼兒園與社會密切配合，消除和消弱一切不利因素，為兒童創造一個良好的心身發展的環境，使兒童心身發展潛力得以充分發揮。

採取多種形式定期進行健康宣傳。課上為兒童講授健康知識，定期召開家長會，向家長宣傳健康知識指導家長如何培養兒童健康的省會習慣和正常的心理狀態，培養兒童頑強的意志品質以適應當前社會環境。為兒童發展至成人期健康的身體和心理奠定基礎。

兒童常見病管理制度

幼兒中兒童以呼吸道、消化道和營養不良性疾病為多見，往往影響小兒生長髮育，必須採取一定的措施，加強管理。

1、建立常見病管理制度，對晨間檢查和定期體檢發現的疾病均應進行登記，以瞭解園內各種疾病的發病率，尤其是對影響兒童生長髮育較大的疾病進行專家管理。

2、加強對常見病管理保健人員應在醫生指導下，積極配合治療各種常見病;加強護理、生活及營養的管理，如對貧血患兒適當增加含鐵豐富的膳食。督促定期複查，儘早恢復正常，對在普查中發現的疾病如齲齒、弱視、腸道寄生蟲等應在專科醫生指導下，配合治療和矯治。

3、每年對在園兒童進行一次血色素化驗，發現貧血兒童及時採取治療措施。

幼兒園水電管理制度 篇15

1、室內外衞生分片包乾，每天一小掃，每週一大掃，進行抽查檢查。

2、幼兒玩教具每週消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活動室寢室每日消毒，每月翻曬被褥一次，每月清洗牀褥一次。

3、要求幼兒飯前便後要洗手，飯後漱口，每週剪指甲。

4、保持室內空氣流通，午睡後開窗通風，保持室內空氣新鮮。

5、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒，患者待隔離期滿痊癒後，經醫生證明方可來園。

3、對患兒專人護理，仔細觀察，按時服藥和餵飯。

4、對患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新幼兒，幼兒不混班，不串班，檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。

5、離開幼兒園滿一個月以上或外出（離本市）返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史。並要經過醫務人員重新檢查，未接觸傳染病的觀察兩週，有傳染病接觸史，應待檢疫期滿後方可回班。

幼兒園水電管理制度 篇16

1、有合理的生活制度和作息時間表，並認真執行。

(1)根據園內兒童的年齡生理特點，結合實際情況和季節變換的特點，本着動靜結合的原則，適當考慮家長的需要，制定出本園兒童的一日生活制度。

(2)保健人員參與制訂園內兒童一日生活環節(如活動、就餐、喝水、入廁、盥洗、睡眠等)的生活護理要求。

(3)保健人員每週應對各班兒童執行一日生活制度的情況進行有目的的檢查，及時發現問題並予以糾正。

2、正常情況下兒童户外活動每天不少於2小時(冬季不少於半小時)，其中1小時體育活動，午睡時間不少於2小時。

幼兒園健康檢查制度

1、入園檢查：幼兒在入園前必須進行全身體格檢查。對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X線透視、肝功能等實驗室檢查，必須經過檢疫期，無症狀方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、家族史和生活習慣等。

2、園工作人員參加工作前必須進行體檢，包括胸部X線透視、肝功能、糞便常規檢查，以及陰道黴菌、滴蟲檢查，健康檢查合格並且無嚴重生理缺陷者方可就職。

3、定期體檢制度：一歲至三歲幼兒每半年體檢一次，三歲以上每年體檢一次，每半年測身高、體重一次。測量要準確並做好記錄，進行健康分析、評價、疾病統計，及時矯治缺點。

4、工作人員每年全面體檢一次，發現肝炎或其他傳染病者須立即離職治療。待痊癒後，持醫療保健單位的健康證明方可恢復工作。患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。

5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸：有否發燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。

幼兒園衞生消毒及隔離制度

1、要建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每週一大掃。分片包乾，定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。

2、嬰幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。

3、要經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。室內要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設備。

4、廁所要清潔通風，定時打掃並消毒。兒童用的便盆，每次用後要立即傾倒，刷洗乾淨，每日用消毒液浸泡。三歲以上幼兒要提倡用蹲式廁所。

5、嬰幼兒每人一巾一杯；日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。

6、幼兒飯前便後洗手，早晚用流動水或乾淨水洗手和臉，經常保持清潔。

7、飯後要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。

8、每週剪指甲一次，每兩週剪趾甲一次。

9、保持兒童服裝整潔，衣服、被褥、牀單要勤洗勤曬。

10、保護幼兒視力，室內要注意採光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。

11、工作人員個人衞生：經常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便後和給幼兒開飯前用肥皂洗手。和幼兒接觸時不抽煙。

12、設立保健室，建立隔離室，隔離室用品要專用。

13、兒童及工作人員患傳染病應立即隔離治療，所在班要徹底消毒(腸道、呼吸道傳染病消毒方法詳見附表五、六)。患者待隔離期滿痊癒後，經醫生證明方可回園(所)或班。

14、對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，園(所)兒童不混班，不串班。檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。

15、幼兒離園(所)一個月以上或外出(離本市)返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史。並要經過醫務人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩週，有傳染病接觸史的待檢疫期滿後方可回班。

16、工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時應報告園(所)領導，採取必要措施。

幼兒園水電管理制度 篇17

1、各班教師每學期在保教主任和後勤主任的組織下制定教學計劃，再根據學期計劃制定月、周、日、半日活動計劃等。並把每週計劃與每週五放學前交入幼稚園辦公室。

2、教師集體備課與個人備課相結合，備課時不能大聲喧譁，或閒聊一些私人的問題，以免影響他人，更不能查閲一些與教育教學無關的內容。

3、教師以個人備課為主，因人施教，注意個體差異，根據幼兒的不同發展水平，設計不同的教學形式，用不同的方式教育幼兒。

4、教學設計要以目標為指導，重難點突出，動靜結合，在實施的過程中，還應根據具體的情況更新、調整活動內容，以便更加的促進幼兒的發展。

5、教師的教案要每週批閲一次，園長不定時抽查，每學期進行一次教案展覽活動。

6、作好課前的一切準備工作，明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具，學具。

7、教師每月聽課3—5節，認真填寫聽課記錄及評議，課後與老師及時交流，取長補短，共同進步，月末及時上繳個人的聽課記錄，由保教主任和後勤主任及時批閲，園長抽查。

8、園內每學期組織(1—2)次教師公開課，個別老師的觀摩課，課後進行及時的評議、總結，使教師的教學得到進一步的提升。

9、教師的聽、備課情況將作為教師工作的重要考核內容之一。

幼兒園水電管理制度 篇18

⒈、教育幼兒養成不玩火的習慣，不和成年人蔘與火災撲救。

⒉、園內人員切記莫亂火種和煙頭，並監督陌生人亂扔。

⒊、愛護消防器材，掌握消防器材的使用方法。

⒋、全體師生切記勿攜帶易燃易爆物品進入園內或公共場所。

⒌、記住園內或進入公共場所注意觀察消防標誌，記住疏散方向。

⒍、保持園內安全出口通道暢通。

⒎、生活用火要特別小心，火源附近不要存放可燃易爆物品，定期檢查煤氣、水電。

⒏、不超負荷用電，不用銅鐵線代替電路保險絲，發現電器線路破舊老化要及時修理更換。

⒐、幼兒不得出入廚房，不得接近有火、有電、有煤氣的地方。

⒑、園內裝修不採用易燃、可燃材料，發現火災速打報警電話119。

幼兒園水電管理制度 篇19

一、門衞應自覺養成安全工作的職業意識，樹立為幼兒園全體師生服務的宗旨，並自覺遵守幼兒園的各項規章制度，堅守工作崗位，按時開、關大門，不得無故私自離崗。

二、衣着整潔，工作時間不聚眾聊天，無特別情況下不得傳遞私人電話。

三、門衞保安每天必須巡邏5次以上，上午2次，下午2次，晚上1次，巡邏必須認真仔細觀察園內每個角落，晚上最後一次巡邏在大樓內每層樓面仔細檢查電燈電源，並關好門窗。

四、外來人員來訪，門衞要問清事由，填好會客單，及時與有關人員聯繫，並經同意後方能入園。否則，門衞有權加以阻攔。

五、幼兒家長來園找老師聯繫工作或因特殊原因要進幼兒園必須持電子接送卡，門衞應及時與班主任聯繫後方可放行，家長無特殊情況不準進入園內，更不能進入教室，以保證學校教育教學有序進行。

六、做好早、晚家長接送幼兒時各類車輛的管理，無特殊原因，任何車輛不得入園，以確保門口的安全、暢通、無阻。如需騎自行車出入園內，一律下車，且按指定地點停放。非本園機動車入園，必須經門衞同意。所有車輛進園後均需慢行，不得鳴笛，不得駛入園區。

七、嚴格執行物品進出規定，外單位物品進入園內，要驗看送貨單，並及時通知有關部門。各類商販不得以藉口進入幼兒園或在幼兒園門口擺攤叫賣。

八、攜帶物品出園必須主動到門衞值班處登記，並説明情況。屬幼兒園財產的必須持有幼兒園總務處發放的“出園證”。否則，門衞有權追問並扣留。

九、具備關鍵時刻能靈活處理各類情況的能力，做好交接工作，值班後要有記錄以備督查。

幼兒園水電管理制度 篇20

1、晨檢：每天來園晨檢時請家長如實告知保健老師或本班教師幼兒健康情況，各班教師要在室外認真進行自身和對幼兒體温檢測篩查記錄工作。各班教師上午8：30以前電話聯繫因病缺課未來園幼兒的身體情況並認真填寫記錄。

2、午檢：各班老師要在幼兒午睡前認真對幼兒進行體温檢測篩查並做好記錄。

3、各班教師在上午8：30對因病缺課幼兒進行電話回訪訪，並於中午12：30前將回訪情況、幼兒體温檢測情況、各班全日觀察情況及時上報保健醫，然後幼兒園彙總當天情況如實上報教育局。

4、由防控領導小組負責檢查幼兒園甲型H1N1流感防控工作具體落實情況，並按規定程序上報信息。

5、園長作為第一責任人隨時抽查各班防控工作落實情況，及時記錄並糾正違規操作行為。

6、甲型H1N1流感疫情，實行逐級報告制度。各班如發現疑似病人，及時上報領導小組，由園長上報疾控中心和教育局。

7、各班教師每天中午12：30，將有關因病（發熱、咳嗽、咽痛、頭痛）未來園幼兒的名單上報保健醫，並做好全日觀察工作。

8、由保健醫每天下午13：30點上報教育局。

幼兒園水電管理制度 篇21

1、晨午檢採用保健醫和班級教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發現問題及時處理。

2、晨間入園時，負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況，並按程序對幼兒進行檢查，午睡後對在園幼兒進行健康觀察。

3、對幼兒晨午檢的`程序為：

（1）一摸：有無發熱（可疑者測量體温）。

（2）二看：一般情景（精神狀態、面色等），傳染病的早期表現（咽部、皮膚有無皮疹等）。

（3）三問：飲食、睡眠、大、小便情景。

（4）四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。

（5）五記：根據晨檢情景做好當天記錄，對缺課幼兒要追查到每個人；並註明缺課原因。

4、班上教師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態，發現異常要及時報告園長並送往當地醫院。

5、對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發現的異常情景，由檢查者負責記錄，登記在《晨檢記錄》上。

幼兒園水電管理制度 篇22

1、發現貧血患兒，除及時服用補血劑外，還要了解患兒食慾及偏食情況，以便進餐照顧並糾正偏食現象。

2、貧血患兒除通過一年一度的體檢發現外，平時，保健醫下班巡視注意觀察有無臉色蒼白的幼兒，發現異常及時帶到醫院化驗血色素，做到早發現早治療。

3、貧血患兒服藥後，每月複查一次血色素，直至達到正常為止。

4、對身高、體重等做分析，不達標者，從飲食、睡眠、活動、鍛鍊、疾病等多方面找原因，加以分析，並提出保健措施。

幼兒園水電管理制度 篇23

1、貫徹“預防為主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。

2、按年齡及季節完成防疫部門所佈置的預防接種工作(要求麻疹、脊髓灰質炎的接種率在95%以上，白百破、卡介苗接種率在90%以上)，凡有禁忌症者不應接種或暫緩接種。

3、及時瞭解疫情，發現傳染病要及時報告，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。實行及時正確的檢疫措施，對所在班級進行嚴格的終末消毒，對接觸傳染病的兒童立即採取必要的預防措施，並按各種傳染病規定的檢疫期進行檢疫。檢疫期間不辦理入托和轉託手續。積極採用各種辦法防治疾病，降低發病率。杜絕脊髓灰質炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發生，控制肝炎的暴發和續發。

4、在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。

5、加強體格鍛鍊，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗力。