幼兒園綜合管理制度

1、幼兒園園長每學期前十五天根據1幼兒園特點2幼兒園發展目標3幼兒教育發展趨勢4幼兒教學大綱5家長要求等制定幼兒園行事曆和各班下學期教學目標。

2、開學前一週將各班幼兒教學目標發給各班老師。

3、園長或各班老師根據幼兒園各班教學目標和本學期幼兒園教材制定各班課程表，開學前三天由園長審閲通過。

4、幼兒園開學前一天公佈行事曆和各班課程表。

5、各班老師根據課程表和行事曆安排第一月教學計劃和教學內容，填寫月教學內容課程表。開學第一週六交辦公室審閲後公佈。以後每月最後一個週六交辦公室審閲下月教學內容課程表。

6、老師根據月教學內容課程表編寫一週教學課時計劃（教案），每週六交辦公室審閲下週教案。

7、為了規範幼兒園的教案編寫程序請各位老師按幼兒園的統一要求編寫。

8、教案按每天教學內容順序編寫。每篇教案內容為1日期：**年**月**日星期*2科目：如語言3內容：如講故事《拔蘿蔔》4準備：如蘿蔔畫一張或蘿蔔一個等5教學目的或要求：如果在教師教材中已經有可以省略，但須寫上教材中的頁號，以便查找。6教學過程：先複習上節課的教學內容再學習新的教學內容，教學過程如果在教師教材中已經有可以省略，但須寫上教材中的頁號，以便查找。（有些課的教學要求和教學過程可以不寫，但要寫日期、科目和內容，如：户外活動、室內活動、桌面活動、講故事、認字、寫字、拼音、兒歌、唐詩等。音樂須將歌譜歌詞寫上。舞蹈須將動作寫上。認字、寫字、拼音、兒歌、唐詩等須將內容寫完整。）7小結：完成教案（完成沒完成），幼兒掌握情況（多數一半少數）。

9、老師必須按照教學計劃和教案上課，保證備教一致，不得擅自更換，按時完成教學計劃和教案編寫，接受園領導審閲。

10、特色課要求同上。

11、審閲後須寫上審閲人、審閲時間、審閲意見。

幼兒園教育教學管理制度

依據《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》制定本制度：

一、幼兒園應當通過科學保育教育，促進幼兒身心健康快樂成長，使興趣、特長、才智得以早期開發，體、智、德、美等方面均衡發展，養成良好的品德和行為習慣。

二、幼兒園必須堅持教學活動化、活動遊戲化原則，在健康、社會、科學、語言、藝術等五大領域，通過創造性設計各種活動遊戲，使幼兒的知識、技能、情感等素質得到全面提升，獲得完整經驗。不允許提前讀寫國小知識，杜絕國小化教育傾向。

三、幼兒教育在面向全體的同時必須注重個性差異，對不同年齡體質、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒，採取不同的教育方式，提供不同的遊戲平台，確保不同的幼兒共同進步。

四、幼兒教師必須學會尊重、理解、欣賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地面對每名幼兒。嚴禁訓斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。

五、幼兒園要制定教育教學管理評價獎勵辦法，對在遊戲設計、自制玩教具、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績的優秀教師進行表彰。

六、幼兒教師要使用普通話，書寫規範字，穿着整潔，儀表端莊，要密切與家長的溝通與合作。

七、幼兒園必須健全教師業務檔案和教育管理檔案。

保健資料管理必須為a級。其它為b級以上）

b級：二項指標均為b級以上。

c級：衞生保健工作九項分指標均為c級以上，且不夠b級條件的。

d級：衞生保健工作九項分指標中有一項及以上指標為d級營養早餐食譜，則為d級。

三、保健老師崗位浮動工資發放標準

b級：為一線上崗教師浮動工資的1×90%。

a級：為一線上崗教師浮動工資的1.2×90%。

c級：為一線上崗教師浮動工資的0.8×90%。

四、考評小組成員

組長：

副組長：

組員：

五、考核具體內容

（一）衞生保健工作

1．在園主任領導下營養菜譜，按照保健業務部門要求，學期初制訂好衞生保健工作計劃，期末及時寫好衞生保健工作總結。檢查幼兒園各項衞生保健制度的落實情況，並做好有關記錄的為b級；能主動、創造性地開展工作，完成各項工作任務的為a級；未完成上述工作任務，拖延不決的或記錄不全、內容不實的為d級。

2．掌握全園幼兒生長髮育動態及健康狀況，及時評價分析。

（1）協助婦保所做好新生入園體檢、“六一”幼兒體檢工作，及時完成彙總、記錄、統計等項工作，發現問題和班任老師、幼兒家長及時交流，妥善處理的為a級；數據失實，計算錯誤或發現問題未及時處理造成不良後果的為d級。

（2）對體弱、多病、過度肥胖的幼兒有個案管理，有跟蹤措施記錄，通過有效管理，逐步改善該部分幼兒的體質狀況，對有禁忌症的幼兒伙食及時作出相應的安排的為a級；因疏忽發生差錯，產生不良後果的為d級。

（3）對在園幼兒每季度測體重一次，每半年測身高一次並作評價，每半年查視力一次營養早餐食譜，測查資料及時彙總、分析的為b級；未按規定×完成上述工作，產生不良後果二次，的為d級。

3．按要求晨檢，做好全日觀察工作

（1）幼兒入園晨檢做到一摸二看三問四檢查。一摸：有無發燒，二看：精神狀態、面色、咽部、皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期症狀，可疑者應及時隔離、觀察或去醫院診治，三問：飲食、睡眠、大小便情況，四檢查：有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現後及時妥善處理的為a級；晨檢不細緻，未發現幼兒攜帶不安全物品每月超2次以上或因工作失造成不良後果的為d級。

（2）落實全日觀察措施，上、下午分別進班一次，瞭解輕度患病兒的情況並負責喂藥，寫好護理及治療記錄的為a級；給幼兒誤服藥品或因工作失職造成不良後果的為d級。

4．執行好衞生及消毒隔離制度，全面控制疾病發生率

（1）按《幼托機構常用物品消毒常規》指導保育員進行各類物品的消毒工作，消毒方法正確，記錄規範的為a級；消毒或記錄不及時或因未及時指導發生消毒差錯的為d級。

（2）傳染病流行季節積極開展防治工作，一旦有幼兒發生傳染病，立即隔離患兒營養菜譜，並組織對患兒所在班級進行徹底消毒，同時按防病措施進行檢疫，組織易感兒預防服藥，控制傳染病續發。傳染病發病率小於3％，腮腺炎、水痘未跨班流行的為a級；措施不得力，造成傳染病蔓延或因晨檢不細緻，造成傳染病患兒進班的為d級。

（3）負責幼兒小病的診治，做好多發病（呼吸道疾病）、常見病的防治工作，晨檢時，堅持給每個幼兒噴“愛諾”，多發病發病率小於15%，常見病發病率小於5％的為a級；發現漏記或多發病發病率大於是20%，常見病發病率大於10%的為d級。

5．協助防疫部門完成各項計劃免疫工作

積極協助防疫部門完成各項計劃免疫工作，做到一個不漏，有禁忌症不接種或需暫緩接種的，及時和家長聯繫，講明情況。幼兒《預防接種證》齊全，無缺症現象的為a級；出現漏種、誤種或《預防接種證》缺少超5%的為d級。

6．做好安全防護工作，防止意外事故的發生

（1）協助園領導落實幼兒園安全檢查制度及各項制度，負責檢查園內環境衞生及安全工作。發現園內環境的不安全因素及時彙報幼兒營養食譜，及時清除夏季營養食譜，避免事故發生的，一般外傷發生率每學期2％以內的為a級；因檢查不及時，導致幼兒一般外傷發生率超5％的或故意隱瞞不報的為d級。

（2）做好幼兒小傷處理工作。不論幼兒外傷事的大小，均需及時處理，需送醫院的和當班老師一起及時送醫院治療。處理完畢營養菜譜，及時彙報，如實進行記錄，寫明事故情況和處理情況，處理得當未造成後果為a級；發現漏記或因處理不當造成不良後果的為d級。

（3）主動和教師商量，經常性地對幼兒進行安全教育，通過專題講座活動，向幼兒介紹一些安全防護知識，教給幼兒一些必要的安全技能，提高幼兒自我保護意識和能力效果顯著的為a級；一學期未進行安全知識專題講座的為d級。

（4）加強藥品的管理，保健室藥品檢籤清楚，保管得當，無過期失效藥品，常用藥品及時添置，保證無斷貨的為a級；發現過期藥品或出現斷貨的為d級。

（5）按時開關園門，不私自開門，確保無幼兒私自出園門的為a級；違反規定開門或發生幼兒私自一人出園門的為d級。

7．及時完成營養分析，調整幼兒膳食

（1）每週組織食堂工作人員協商制訂適合幼兒年齡特點的帶量食譜，交分管領導審閲後每週一上午上牆公佈。制訂食譜時做到品種多樣，搭配合理（六搭配），保證按量供給，使幼兒少剩飯菜的為a級；師生對伙食品種意見較大又未及時改進的為d級。

（2）每月及時在次週五前進行一次營養計算，根據熱量、蛋白質指標供給量進行合理調整，分析後有落實改進食譜措施的為a級；未及時完成營養分析，措施不得力的為d級。

（3）每天上、下午檢查飲水供給情況，保證幼兒隨時飲水營養早餐食譜，水温符合要求的為a級；檢查不及時，造成幼兒無飲用水每月2次以上的為d級。

（4）指導、督促炊事人員每天做好飲食衞生及餐清洗、消毒工作幼兒營養食譜，餐具衞生狀況良好為a級；發現餐具清洗、消毒不徹底或漏消毒的為d級。

（5）組織好幼兒飲用牛奶的工作，按班級訂購人數指導保育員保温、分發，及時處理好缺席幼兒的牛奶。如家長有誤解的及時做好解釋工作的為a級；發生差錯或因誤解造成家長有不良反應的為d級。

8．積累資料，真實記錄衞生保健台帳

（1）及時準確填寫各項保健記錄表格，數據理真實，記錄詳盡，字跡清楚孕婦營養食譜孕婦營養食譜，無漏記，無差錯的為a級；字跡模糊，發生差錯，漏記的為d級。

（2）保存、整理好幼兒及全體教職工的健康檔案，無遺失、無差錯、人靈敏和檔案數相一致的為a級；人數和檔案數不一致的為d級。

（3）衞生保健統計資料及時上牆公佈（各班晨檢率、幼兒帶手帕率、出勤率、疾病發生率、事故率、衞生檢查結果等）未及時上牆公佈或發生差錯後造成不良後果的為d級。

9．定期宣傳衞生知識，提高師生家長衞生知識知曉率

（1）每學期開設一次以上保健知識專題講座，向幼兒宣

傳健康知識兒童營養食譜，講課效果良好的為a級；未開展講座或效果差的為d級。

（2）在與家長的接觸中，態度温和，主動向家長宣傳衞生知識、疾病防治措施、解釋幼兒園的一些情況1，家長中有不同反應能及時向領導反映並做好解釋工作的為a級；對家長詢問不聞不問或未將家長意見及時彙報造成不良後果的為d級。

（二）教玩具、雜誌管理

1．做好各類雜誌的登記、整理、出借、保管工作，方便師生閲讀，雜誌擺放整齊，逐月更新，分發班級的幼兒雜誌每週調換一次，雜誌無遺失的為a級；因各種原因造成雜誌遺失的每學期達3本以上的為d級。

2．期末將各類雜誌整理後按期裝訂成冊，統一存放，便利教師借閲的為a級。

3．根據教學需要，為教師借用音像製品、打擊樂器提供方便，出借、歸還時需雙方驗收，查看樂器質量。，如發現損壞，問清原因後妥善處理並作記錄的為a級；未發現物品損壞或發現損壞未及時處理的為d級。

（三）出現以下情況之一者不作考核

1．違反師德規定，體罰、變相體罰幼兒調查後屬實的。

2．因工作失職，幼兒離園私自外出造成後果的。

3．對幼兒小病小傷處理不恰當或延誤診治嚴重後果的。

幼兒園安全制度

一、預防燙傷

1．暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進班。

2．不允許幼兒進營養室、保育員室（門隨手關）等危險地區。

3．幼兒尿濕衣褲，盥洗前，一定要試好水温(用手背試水温)。

4．幼兒進餐、飲水或喂藥時，温度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。

5．冬季取暖期間，保證熱水袋的安全。

6．水箱上鎖，水温適宜。

二、預防外傷

1．清除園內房屋、場地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑，牆面要軟處理。大型玩具每天檢查一次，發現隱患立即停止使用，及時修復。

2．教師組織户外活動要隨時觀察每個孩子。活動範圍不要太分散，要在教師的視線內，避免過於疲勞或保護不到所造成意外事故的發生。小班户外活動時間或地點要與中大幼兒班分開。

3．幼兒使用的設備要穩固。桌椅板凳沒有毛刺，飲水桶、毛巾架等要固定好。

4．剪子、刀子、針等鋭利物品要放在成人專用材料櫃內(儲藏室、幼兒摸不到的地方)。

5．通過遊戲形式，經常對幼兒進行安全教育，增強他們的安全意識，逐漸使他們過渡到自我保護階段。

三、嚴防異物入耳、鼻、氣管等處

1．給幼兒投入的玩具要較大，防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。

2．户外活動時注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品營養菜譜，如發現要及時清除，防止幼兒把異物塞進鼻、耳中。

3．如發生異物進入耳、鼻、氣管事故，教師不要隨意採取措施，弄清情況後，再進行排除。如保健老師解決不了，應及時送往附近醫院進行搶救，並立即通知家長。

4．每天晨午檢時要詢問孩子是否帶有異物，必要時應由教師集中保管。

5．幼兒睡眠時，值班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況，觀察幼兒是否在被子裏吃豆、巧克力糖等食品，防止食品進入氣管。

6．幼兒要在情緒穩定愉快的狀態下安靜進食或吃水果，防止食品誤入氣管。

7．建議家長不要給孩子攜帶各種飾物。

四、預防中毒

1．兒童活動室內不準存放有毒物品，如消毒液、洗滌劑禁止存放在教室及活動室內，要放在幼兒摸不到的專用物品櫃內。

2．培養幼兒不把物品放在嘴裏，防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3．食堂每日進的食品夏季營養食譜，必須按照有關規定嚴格執行，防止不新鮮食品入園。

4．所有藥品必須妥善保管。每個孩子帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量。服用前，保健教師要仔細核對，防止誤服、錯服。

5．做好服喂藥交接記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反應要有明確記載孕婦營養食譜，及時採取措施。

五、防止走失

1．建立接送制度。接送孩子時家長要與教師見面，把孩子送到教師手裏。固定接送人員，家長如遇特殊情況需委託他人接送孩子時應與班上老師提前聯繫或書面委託。

2．門衞要堅守崗位，發現沒有家長帶領的孩子，不得出幼兒園大門。

3．户外活動回班及交接班時，教師要及時清點人數。

六、防止觸電

1．錄音機、手提電腦放在幼兒夠不到的地方。

2．洗衣機用後及時斷電。

3．電源插座（尤其接線板）放在幼兒摸不到的地方。

4．經常檢查電器是否符合安全要求。

幼兒園帶班制度

1、中午按時做好交接工作，晚接班作遲到處理，並組織好幼兒活動。

2、午睡以護理幼兒為主，面朝幼兒適當做些業務水平。

3、進班不蹺二郎腿，不坐桌子。

4、帶班不接、不打電話、不接待人。

5、進班保持活動室整潔。

6、不隨意請幼兒替老師做事。

7、每月5日進行玩具消毒。

8、放學後整理好教室，關好門窗。

9、帶班不隨意離開幼兒（包括午睡）並不與他人隨意長談。

10、保證六小巧玲瓏時帶班（上午遊戲活動，下午起牀整理）。

11、不隨意調班，如有公、私事調班須經領導同意，由領導通知。

12、不隨便調課，按逐月計劃執行，做好課前準備並符合周計劃。

13、每月寫1-3篇"觀察與研究"或反思。

14、每月底交各類計劃、教具，並放在教師之家內規定的地方。

幼兒園地震應急處置預案

為保證在地震發生前後快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》寶寶營養食譜，結合各幼兒園工作實際，特制定本預案。

一、工作原則：

統一領導，分級分部門負責，資源整合，信息共享，分工協作，協調一致寶寶營養食譜，服從全局，緊急處置，權責一致。

二、地震分類：

根據地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達8度以上，相當於本市範圍內發生6.0級以上的地震，或距我市100千米範圍內發生7.0級以上的地震。二類：嚴重破壞性地震，烈度達7-8度（含8度），相當於本市發生5.5-6.0級（含6.0級）地震，或距我市100千米範圍內發生6.5級以上的地震。三類：中等破壞性地震，烈度達6-7度（含7度），相當於本市轄區內發生5.0-5.5級（含5.5級）地震營養菜譜，或距我市100千米範圍發生6.0級以上的地震。四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當於本市轄區內發生4.5-5.0級（含5.0級）地震營養菜譜，或距我市100千米範圍內發生5.5級以上地震。五類：強有感地震，烈度在6度以下，相當於本市轄區內發生3.5～4.5級（含4.5級）地震，一般不會導致人員傷亡，但可能影響社會穩定。

三、事權劃分

震後應急按地震分類實行分級負責制。

一類、二類、三類、四類地震應急工作由幼教中心組織負責；

五類地震應急工作由各園自行負責。

各幼兒園在實施地震應急工作中，須隨時將瞭解到的震情、災情向幼教中心報告，並酌情提出救援請求。

四、應急機構的組成及職責：

（一）幼教中心領導小組：

組長：幼教中心主任

副組長：幼教中心副主任

成員：機關全體成員及各園園長、保健組長

主要職責：接受和迅速執行上級領導的各項指令；組織實施本預案，發佈各項搶險救災命令、指示、通知等；確定重點救災地點、範圍，部署抗震救災專業隊伍，實施搶救行動；收集上報災情、保證幼兒安全，維護社會穩定。

同時各園還要成立搶險救災組、通迅組、交通組、醫護組等組織機構，下設組長及成員。分工負責，緊急處置。

五、應急措施：

1.要沉着冷靜地面對地震，不能驚慌失措。

2.措施

（1）發生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。

（2）平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法營養菜譜，熟悉幾條逃生路線；

（3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的指揮，以免造成更大的傷害。

（4）成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重牆之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、櫃等下面以及房間內側的牆角，並且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時營養早餐食譜，頭靠牆，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫着的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲幼兒並有序組織幼兒躲在牀底下或牆腳下。

（5）時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心裏上的安慰。

六、震後應急行動方案

地震發生後如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，並由通訊組及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員及醫護小組要實施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協調組織並做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發生後不能迅速撤離或被困於室內、或被建築物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，並儘量為幼兒找到飲食，同時不能盲目採取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。

七、其它

1.要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發生後一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脱崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。

2.幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察營養菜譜，發現異常及時上報。

3.各幼兒園要做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。

4.各幼兒園在臨震應急期內停止上課。