國小德育考核細則（精選17篇）

國小德育考核細則 篇1

一、扣分細則

1、考勤：

(1)遲到(每節課，中午查勤，若有事需向老師請假)：每次扣1分，若在校門衞處被登記為遲到者加扣1分。

(2)早退：每次扣2分。

(3)曠課(含升旗、早讀、集會、自習)：每節扣3分。

(4)曠操(課間操、眼保健操)：每次扣1分。

註解：1、每次點名以座位是否有人為準，值日者也不例外。2、請假不能後補(除特殊原因外)。

2、儀表、衞生：

(1)在校佩帶首飾、頭髮不符合學校要求者，除首飾暫時沒收外，每人每次扣2分。

(2)值日勞動遲到或沒按時完成者每人每次扣1分 ，缺席者扣2分，並補做值日。

(3)勞動不符合要求，每人每次扣3~5分。

(4)亂丟垃圾者，每人每次扣1分。

3、課堂紀律：

(1)上課被科任老師點名批評者每人每次扣2分，若情節嚴重，被老師批評兩次以上者，在徵求老師意見後，扣5~10分。

(2)自習課講話、走動或有其他違紀行為者，每人每次扣2分。

4、作業：

缺交和書寫亂畫1次扣1分;每週同一科累計缺交3次者，則扣10分。單元測驗不及格的按段分別扣10、8、6、4、2分。

5、在教室內打球者，扣2分，並沒收其球類;若造成損失者，要加倍扣分並賠償損失。

6、放學違紀被記名一次扣3分。

7、嚴重違反校紀班規(含打架偷盜等)，並給班級造成名譽損失者，每人每次扣10~15分，並請其家長到校協助教育。

二、加分細則：

1、凡為班級或同學做一件好人好事者，每人每次加1分。

2、一週內未扣分者加1分，一月內未扣分者追加3分。

3、當月單元測驗及格的同學加5分。

4、大型考試成績優秀者，按以下原則加分：

(1)各科前3名，分別加5分、4分、3分。

(2)總分前3名，分別加7分、5分、3分。

(3)各科平衡發展，五科均在A段的加2分。

5、參加校運會或藝術節的同學每人加1分，獲獎的按名次分別加5、3、2分。

6、由班委或同學評出每天值日完成最出色的同學，加1分。

國小德育考核細則 篇2

一、任課老師

1、思想品德老師要認真備課，在課堂上加強教育，突出德育的實效性。其他學科教師要根據學科特點，充分挖掘教材的思想內涵，在課堂上適時、適當進行思想品德教育，在課堂中要體現德育常態化，並在寫入教案中。

二、班主任

2、班主任要抓好主題班會課，要結合學校政教辦安排和自己工作計劃，開好班會，注重實效。

3、班主任要搞好班級文化建設，佈置好教室，表冊上牆，學習園地或黑板報要每月更換一次內容，主題由學校團、隊安排。

4、班主任要管理好教室和寢室，做到清潔衞生、物品擺放有序，符合軍訓要求。

5、班主任要加強學生行為習慣養成教育，組織學生學習《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》和《中國小生文明禮儀常識》等，力求做到學生知曉率達100%。

6、班主任每期組織開展一次家長會，共同探討教育學生的具體方法、交流教育經驗、通報學生思想和學習情況以及學校管理要求。

7、班主任要定期對本班學生進行家訪，家訪面要達到50%以上。

8、班主任要做到“十到場”(即：三操、早讀、午餐、午睡、下午第一節、課外活動、讀報時間、晚睡等)，督促學生養成文明習慣。

9、班主任要加強留守學生和單親家庭子女的思想教育和關愛工作，制定具體措施和辦法，並落實到日常班級管理中。

10、班主任要對學生加強安全教育，開展活動前做好安全預案，杜絕不安全事故發生，確保學生生命和財產安全。

11、班主任要根據學校安排，根據學生平時表現、品德修養，按10%的比例推舉班級德育之星。

12、班主任每期末要對學生品德操行，組織學生進行一次民主評議，並寫好評語，發放通知書。期末要填好常管手冊中班級管理內容並上交學校存檔。

三、共青團和少先隊

13、學校團、隊為德育工作主陣地，要結合學生特點和重大紀念日及節日，組織師生開展如“5.4”、“6.1”、國慶、“12.9”、元旦等德育主題教育活動，並取得實效。

14、學校團、隊要主持好升國旗儀式，並做好國旗下講話，達到較好的思想教育效果。

15、團、隊要搞好廣播室播音工作，弘揚正氣、打擊邪惡，充分體現育人功能。堅持每天播音三次，每次不少於半小時。

16、學校團、隊至少要組織學生開展一次公益活動。

17、學校團、隊要根據上級要求和組織建設需要，開展常規性、思想教育性強的團、隊活動和組織建設活動。

18、學校團、隊要利用“5.4”和“6.1”分別評選出優秀團員和優秀少先隊員以及學生團、隊幹部進行表彰。

四、政教辦

19、政教辦要建立學校德育工作體系，制定德育工作計劃、期末做好德育工作總結。

20、政教辦要每期組織舉辦一次以上法制教育、心理健康教育和疾病預防專題講座及其他針對性德育與安全活動(如文明禮貌月、弘揚民族精神活動月等)。

21、政教辦每學年要根據班風和學風等內容搞好班主任工作考核，開展一次優秀班主任評選表彰活動。

22、政教辦每學期要至少召開兩次班主任培訓交流會;每年要根據平時量化情況評選出優秀學生幹部和優秀班級進行表彰。

國小德育考核細則 篇3

學生的良好行為習慣是一個人一生寶貴的財富。為了促進良好校風、學風的形成，學校以學生“六種”良好行為習慣的養成教育，作為學校的德育特色。(“六種”良好行為習慣是指：禮儀習慣、衞生習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣。)為了把學生培養成文明的國小生，合格的小公民，特將德育特色班級量化考核細則修定如下：

考核小組成員：

組 長：

副組長：

組 員：

考核內容：

一、學期文明班級評比彙總中，出勤、衞生、良好行為習慣等方面，只要有一個方面，全校扣分最少或者沒有扣分，得10分。

二、對學校統一安排的有關德育特色教育的活動，認真積極地完成，得10分。

三、一學期有自己班級德育特色教育的特色活動或方法，並有請考核小組成員參加、檢查指導並得到檢查小組成員的認可，得20分。

四、一學期有自己班級德育特色教育活動，並注重收集整理過程性材料。材料經考核小組評審，確實彰顯個性特點，得20分。

考核説明：

1、班級在培養學生良好習慣方面，有自己特色的，必須在期初(開學一個月之內)，以計劃的形式向政教處提出申　請。經過分管副校長及政教處審核，再到行政會研究，符合要求的予以批准。

2、每學期評比一次。

3、四個方面的得分加起來，得分最高的三個班級授予德育特色班級稱號。

4、獲得德育特色班級的，視同一次文明班級。加入期末教師考核。

備註：

1、如果班級學生在有嚴重的損壞公共財物行為，取消參加德育特色班級的評選資格

2、德育特色班級的評選，是傾向與一些平時其他方面確實做得不錯，但是由於個別原因，很難拿到流動紅旗的班級。

3、本細則可根據實際情況不斷完善。

國小德育考核細則 篇4

第一章 總則

第一條 為構建科學合理的考核體系，推動規範化服務型政府建設，確保全縣政務服務機構實體中心及網上政務服務中心規範、高效運行和健康發展，結合《咸陽市網上政務服務中心運行管理暫行辦法》相關內容(鹹政發[20xx] 22號)，特制定本細則。

第二條 本細則適用於全縣各鎮以及縣級部門的政務服務機構。

第二章 考核的組織形式

第三條 成立縣政務服務中心工作考核小組，負責對全縣政務服務方面的年度考核工作。考核小組由縣考核辦和縣政務服務中心有關領導、人員組成。

第三章 考核內容

第四條 納入全縣各鎮以及縣級相關部門的政務服務工作年度考核的主要內容有：

(一)實體中心規範化建設方面(30分)

1、領導重視，出台或在政府工作報告中明確了對加強政務服務機構工作的意見;

2、按照中省市縣有關文件精神要求，政務服務中心的機構健全、編制落實、人員穩定、經費保障;

3、完成鎮村兩級政務服務機構的框架建設，鎮(街辦)便民服務大廳建設推進有力;

4、結合權利清單，按照應進必進的原則，進駐政務服務中心受理的審批事項和其它服務事項實行集中受理，限時辦結，無雙重受理;

5、制定出台本級政務服務機構管理辦法，設收費窗口統一按規定收費;

6、窗口工作人員遵守政務服務中心規章、制度和工作紀律。

(二)網上政務服務中心建設方面(20分)

1、按照市、縣政府文件要求，開展本級網上政務服務中心的工作落實;

2、根據網上政務中心建設內容，逐步完成鎮、縣級部門網上政務中心建設工作，並能夠完成行政審批項目的網上預審或審批工作;

3、使用全市統一的網上辦事平台，所辦事項原則上都要使用行政審批系統登記辦件，接受電子監察系統的全程監督;

4、完成本級網上政務中心的事項確認及公示工作，網上辦事佔有一定的比例。

(三)服務質量和效能方面(1 5分)

1、實行首問責任制、一次性告知制和服務承諾制，無超時辦理，無服務對象的有效投訴;

2、窗口工作人員無 “吃、拿、卡、要”和損害服務對象的行為;

3、辦事大廳管理規範，有專人負責辦事環節中的實時監察，中心全年有無窗口及其工作人員的違紀違規情況。

(四)創新服務機制方面(1 5分)

1、對涉及多個行政審批部門的事項實行並聯審批和聯辦合審，提高審批服務效率;

2、深化行政審批制度改革，主動優化辦事流程、減少審批環節、縮短審批時限、創新服務方式、提高即辦件比例;

3、推進“兩集中、兩到位”工作進展得力，一站式辦公落實到位;

4、針對優化服務、提升服務方面制定出相關的有效措施，並實施有力。

第四章考核辦法

第五條 各鎮及縣級相關部門的政務服務機構工作考核遵循客觀公正的原則，採取日常考評和年度考核相結合的方法。

(一)日常督查考評。由縣政務大廳牽頭，採取定期檢查、隨機抽查、暗訪等方式進行。檢查和抽查結果計入年度工作考核成績。

(二)年度考核。由縣考核辦牽頭，對全縣各鎮以及縣級各相關部門的政務服務工作完成年度任務情況進行綜合考核。

第五章 計分原則

第六條 各鎮及縣級各相關部門的政務服務機構年度工作考核實行基本分基礎上的累計加減分制。

(一)設立了政務服務中心機構並正常運行的基本得分共80分(具體量化分值見附表)，其它加分累計不超過20分。

(二)年度考核總得分計算公式為：實得分=實得基本分+實得加分一實際扣分。

第七條 加分原則

(一)及時優化辦事流程，縮短辦理時限，提高中心即辦件數和受理總量的，根據工作情況加分，累計不超過5分。

(二)按照市、縣網上政務服務中心的建設要求，完成各鎮區以及相關部門的本級網上政務中心建設任務，結合應用情況和網上辦件比例，加1-4分。

(三)認真做好工作交流和理論調研，並在市級以上刊物發表或刊載，按刊物類別數量加分，市級每篇加0.5分，省級每篇加1分，國家級每篇加1.5分，累計加分不超過4分。

(四)鎮政府把進駐政務服務中心部門窗口工作納入部門年度目標責任制考核，並佔有一定比例的分值，根據工作情況加1-3分。

(五)工作成績突出，受到當地和上級黨委、政府表彰的，按表彰層次加分，受到區(市)縣黨委、政府和市級部門表彰的每次加0.5分;受市委、市政府、省級部門表彰的每次加1分;受省委、省政府、國家部(委)局表彰的每次加1.5分。累計加分不超過4分。

(六)受到新聞媒體肯定性報道的，市級媒體每次加0.5分，省級媒體每次加1分，國家級媒體每次加1.5分，累計加分不超過4分。

(七)完成省、市、縣政務服務中心臨時交辦的重要工作和任務，按項加0.5分，累計加分不超過2分。

第八條 減分原則

(一)已經納入政務服務中心受理的事項，在中心窗口和機關內部兩頭受理或者還一直在原機關辦理的，扣1-2分。

(二)實體中心辦理的審批和服務事項未能完全錄入行政審批系統;所受理的事項超過規定和承諾時限辦結，根據工作開展情況扣1-3分。

(三)根據日常投訴及處理情況，窗口工作人員的服務態度受到服務對象投訴並經查屬實的，扣1-2分。

(四)受到當地和上級黨委、政府通報批評的，每次扣3分。

(五)被新聞媒體曝光經查證屬政務中心責任的，每次扣3分。

(六)對其它特殊情況需要扣分的，由縣政務大廳審定。

(七)同一單位減分總數不超過加分總數。

第六章 考核結果的應用

第九條 按照公開、公平、公正的原則，對全縣各鎮及縣級各相關部門的政務服務工作按照考核細則表進行考核。根據考核情況，將各鎮及縣級各相關部門的政務服務工作按分數劃分為三個層次，按照縣考核辦對鎮及縣級相關部門在年度目標責任制考核中佔有的分值，報送至縣考核辦，對應進行扣分。

第十條 按照各鎮及縣級各相關部門的政務服務工作考核體系，參照考核結果，縣政務大廳評選出一定比例的年度先進鎮區及部門政務服務機構。

第七章 附則

第十一條 本細則由縣政務大廳負責解釋和組織實施。

第十二條 本細則自印發之日起執行。

國小德育考核細則 篇5

為了進一步貫徹本園的工作精神，激發教師的工作熱情，調動教師的工作積極性，本着鼓勵先進，帶動後進，團結協作，共同奮鬥，獎勤罰懶的原則，使全體教師"心向辦好幼兒園一處想，勁向提高保教質量一處使"，人人賦有"園興我榮，園衰我恥"的責任感，根據我園的情況特訂如下教師個人考核細則：

一、考勤方面

1、所有老師根據自己當天的職責不同，按規定時間到園(單週一、三、五班主任帶班，二、四副班主任帶班，雙週一、三、五副班主任帶班，二、四班主任帶班，帶班老師負責到校車前接送幼兒、中午領飯菜、帶幼兒散步、看護幼兒午睡，配班教師收拾餐具並送上飯車，所有老師上午7：40，下午1：30必須到園，接車老師7：20隨車接送，但早晨不能遲於8：40進園，下午不得早於4：30離園)，否則作遲到或曠工論處。

2、每天工作時間內，未經請假，不得私自外出，否則，按曠工論處。

3、遲到、早退、遲上堂、早下堂、中途離堂，每次扣2分，曠工1小時(遲到15分鐘以上視為曠工)扣5分，病假一天扣1分、事假一天扣2分。

4、全學期事假不超過7天，每超1天扣5分。

5、請假期間一律由本人安排好課程方可離園，若出現空堂，扣帶班人3分一節。

6、婚假7天，喪假3天，產假90天，病假一天以上必須有鎮以上醫院證明或檢查報告單，方可請假(遇節假日不補假)。

7、一學期遲到、早退達20次，事假超過15天的，病假超過30天、曠工2天以上者，任何一種情況都不得評為先進工作者。

8、每月滿勤加5分。

二、安全方面：

1、確保幼兒在園的安全，課間嚴禁幼兒追皮打鬧。

2、各位老師要高度重視安全問題，教育好幼兒不玩火，不玩水，不觸摸電器，防雷擊，防止幼兒從玩具上摔下和違規玩耍，若發現一人次，扣責任人5分。

3、每天中午、下午放學時，幼兒全部接清，教師方可離園，否則，追究其責任，每人次扣2分。

4、各位老師看護本班幼兒，確保安全，若有損傷，體罰或變相體罰，流血或更嚴重的其他事故發生，追究責任人的責任，扣5-10分，若幼兒需花醫藥費，責任人負責三分之一。

5、中午就餐時，老師要為幼兒添飯添菜，防止孩子被熱飯熱湯燙傷，萬一幼兒受到傷害，每發現一次，視其情節，扣2-5分，老師一定要等幼兒吃完飯方可用餐，否則一次扣2分。

6、帶班老師要把就餐幼兒看護到14：00，對當班老師進行交接，否則每人次扣2分。

7、幼兒午睡或起牀時，值班教師要指導和幫助幼兒脱、穿衣服，幫助幼兒蓋好被子。值日教師要堅守崗位，不能以任何藉口離開午睡室或做私活、看書、打瞌睡等。發現一次扣2分。

8、幼兒上廁所因沒有教師指導而摔傷的，不給學生以適當照顧，家長反映情況屬實的，一次扣5分。

三、業務方面

1、每學期要有學期計劃，每週要有周計劃。學期計劃必須在開學一週內上交，周計劃必須在每週星期一早晨8：30以前上牆並上交一份給園長室備檔，未按規定上交或上牆，一次扣2分。

2、所有學科按要求備課，寫教案。每次業務檢查，以教學進度為準，否則每少一課時扣1分。應寫教案的學科不寫的，扣5分，。

3、嚴格按作息時間表和課表上課，，嚴禁私自改變作息時間，若有特殊情況需要改變作息時間或課表的，必須要徵得園領導同意後方可改變，未經批准，隨意調課的，扣2分。

4、正常上課期間，不許讓幼兒在教室睡覺、看電視或無事做，否則發現一次扣2分。

5、教學任務必須要保質保量完成。每一個教學任務，幼兒掌握率必須達到90%，若發現掌握情況未達到的，根據具體情況，一次扣2分，並嚴厲批評。

6、每學期組織一次聽課活動，評出一、二、三等獎各一名，獎金分別為60元、50元、40元。

7、統一安排的開會時間(原則上星期一為周前會，星期三為政治、業務學習時間)，如不能按時出席，按考勤制度執行。

8、每位教師在園期間，必須講普通話，若發現沒有用普通話的，一次扣1分。

四、師德

1、酒後進堂，發現每次扣5分。

2、嚴禁上課接打電話，發手機信息(上課期間一律放在震動上或關機)，每次扣2分，在園期間做私活的，每次扣2分。

3、體罰、變相體罰被督查發現，或家長舉報，情況屬實的，視其情節扣5-20分。

4、未經學校批准，向學生攤派，亂收錢物，除責令退還外，每次扣5-20分。

5、對領導安排工作，討價還價，未按時完成，或質量不高，每次扣2-10分。

6、待人接物要熱忱，舉止要文明，言談要得體。因個人原因，給幼兒園帶來負面影響的，視其情節輕重，每次扣2-10分。在鎮以上會議或檢查中，被點名批評的，每次扣2-10分。負面影響嚴重的，除扣分外，還將從嚴追究責任。

7、要熱愛幼兒園，要互相團結、互相幫助。鬧無原則糾紛，講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等，視其情節輕重，給予經濟處罰，並將從嚴追究責任。

國小德育考核細則 篇6

一、 按照國家會計法，在公司財務主管的指導、監督下做好記帳付帳報帳工作。

二、 按照財務制度審核原始憑證和記帳憑證，建立並完善財務憑證。

三、在財務經理的監督下進行財務核算，計劃、控制工作，編制各種財務會計報表，組織公司日常會計核算工作，發現問題及時查實和向有關領導彙報。

四、 認真執行會計制度，按時做好記賬、算賬、報賬工作，如實全面地反映公司資金活動情況，做到手續完備，內容真實，數據準確，帳目清楚，按期結報。

五、負責公司費用、銷售成本及利潤的核算，計提各類應交税金，辦理納税工作;

六、定期核對往來賬款，及時清算應收應付款

七、妥善保管財務帳簿，會計報表和會計資料，保守財務祕密。

八、 按照規定，定期(月、季、年)核對賬目、結賬、編制會計報表，並做到報表數字真實、計算準確、內容完整、説明清楚。任何人都不得竄改或授意、指使他人竄改會計報表數字。

九、 按公司領導的要求，有計劃地合理使用資金，隨時進行控制，向領導提供資金執行情況的分析和考核，以利於公司領導採取措施，保證資金有效使用。

十、 保管好所有財務憑證，按照規定對各種會計資料，定期收集、審查、核對，整理立卷、編制目錄、裝訂成冊並妥善保管，防止丟失損壞。

十一、完成公司領導交付的其他任務。

國小德育考核細則 篇7

一、 考核的目的

激勵員工

績效考核不僅為了懲處不合格的員工，更是幫助員工提高自身工作水平，達成工作目標，並激勵取得較高的績效。& m& w% B4 X) y2 A0 q1 p( ~" R

2. 引導員工通過客觀評價員工的工作績效，以績效考核指標為導向，引導員工向有利於達成公司戰略的方向努力，從而有效提升公司整體績效。

公平競爭

為員工提供公平競爭的舞台，給予員工與其貢獻相應的激勵以及公正合理的待遇，激發員工工作熱情和提高工作效率。

溝通協作: y- x, M6 y" c9 u" b- N

通過績效考核促進上下級溝通和各部門間的相互協作，提高管理水平。! G+ C9 ]5 L* R; Y# K

二、 考核的原則- r) p* @9 9 l! ^ B+ l4 4 s T

績效考核以提高員工績效為導向，定性與定量相結合，多角度考核，嚴格遵循公平、公正、客觀、的原則。

考核以考核期內工作實績為依據。* c( a- r9 T+ W6 1 j3 f# J

2. 堅持實事求事，反對走過場，克服主觀片面性和弄虛作假。

考核結果應及時反饋給被考核人，以便發揚成績，糾正偏差，彌補工作中的不足。3 k+ F' a5 ?* D

三、 考核時間：考核分為季度考核和年度考核。其中季度考核於季度結束後十五日內完成;年度考核於次年一月十五日前完成;逾期一天，扣部門領導5分。

四、 考核的對象和方式'

1.考核對象：集團所有正式員工(試用期和勞務除外

2.考核方式

績效考核採用季度考核和年末綜合評價方式。每季度根據季度考核成績，計算績效獎金，於考核結束後的次月發放。

五、 考評關係

.集團董事長、總裁、常務副總裁、副總裁、總裁助理由董事局根據經營指標完成情況進行考核;

2.中心總經理/部長、副總經理/副部長門經理由集團總裁、常務副總裁、副總裁、總裁助理和同級進行考評;

3.其他員工的考核主要由各中心/部門負責人考評。

六、 考核委員會

公司成立考核委員會(非正式常設機構)作為考核工作領導機構，考核委員會構成：董事長、總裁、常務副總裁、副總裁、總裁助理、各中心總經理/部長、副總經理/副部長。人力資源部作為考核工作的負責部門，負責組織、培訓、資料準備、政策解釋、協調、員工申訴和總結等工作。! ! y$ }2 o: W$ x9

七、績效考核內容

1.績效考核主要是從考核對象的不同角度、不同方面進行考核。主要包括績效、態度、能力方面。

1) 績效：指被考核人員通過努力所取得的工作成果，從以下三個方面考核：

①任務績效：是對在本職工作中關鍵任務完成的體現，每個崗位都有對應崗位職責的任務績效指標。$ E0 W3 |: W0 `& v

②團隊協作：是對相關部門(或相關人員)團隊合作精神的體現。

③管理績效：是對管理人員崗位管理職能的體現。1 k9 G0 R) X- U u6 l2 G

2) 態度：指被考核人員對待工作的態度。態度考核分為：積極性、協作性、責任心、紀律性。

3) 能力：指被考核人完成各項專業性工作所具備的特殊能力和崗位所需要的素質能力。能力考核分為：交往能力、領導能力、判斷能力和決策能力、影響能力、客户服務能力。

2.加減分：酌情考慮(考勤、紀律、合理化建議、獎懲結果等)

加分項1

a.受到通報表揚、記功、記大功的，依次加1、3、5分

b.在考核期間，對經營管理中有重大貢獻，經公司確認後加5分。

減分項

a.受到誡勉、通報批評、書面警告、記過、記大過處分的，依次扣1、2、3、4、5分;

b.考核期間，病事假一天、遲到早退一次扣1分;曠工一天扣20分;:

c.考核期內，未按時限、要求完成主要工作和集團領導交辦工作的每次扣2分，經督促[見督辦單]仍不能按要求完成的加扣3分。

d.對集團及各職能部門下達的文件、規章制度不執行的每次扣1分，經督促仍不能按要求完成的追扣2分

具體內容，詳見《績效考核表》。

八、績效考核各項權重

集團董事長、總裁、常務副總裁、副總裁、總裁助理的考核權重，見經營管理目標責任書。

2.附有經營業務的工程管理中心、營銷中心、演藝中心和新事業開發中心的總經理、副總經理的考核權重，見經營管理目標責任書。0 |8 x$ n- y: _, i3 G

3.其他非經營中心的總經理/部長及以下員工的考核權重見表2-1、2-2

表2-1 中層管理人員考核權重分佈表 表2-2 一般人員考核維權重分佈表

考核主體 考核權重 考核主體 考核權重

董事長/總裁 60 分管高管 30

其他高管 20 本中心總經理/部長 40

各中心總經理/部長 20 直接上級 30

其他 其他

九、季度績效考核成績的運用

.考核結果分為五等見表3

A：超過目標完成任務，達到非常滿意的工作效果;

B： 完成任務，達到預定的工作效果;'

C： 基本完成任務，接近預定的工作效果;

D： 未完成任務，但接近預定的工作效果 ;

E：遠未完成任務，未達到預定的工作效果。

表3 月考核結果與考核係數對應表

分配係數 1.2 1 0.8 0.6 0

考核結果 A優秀 B良好 C稱職 D基本稱職 E不稱職

得分 90以上 80-90(含) 80-70(含) 70-60 60以下

比例 10% 15% 60% 10% 5%

2.考核的結果應用於績效獎金分配;員工職位的升降、薪酬調整、獎勵、培訓等。

(1)績效獎金

績效獎金是依據每期的預決算和任務完成情況所發放的獎金。每期的獎金總額由財務中心核算。績效獎金按表三所列係數在員工工進行分配。

(2)職位升降

年度考核為A或者連續兩年為B的員工，優先列為職務晉升對象;年度考核為E或者連續兩年考核為D的員工給予行政降級處理;一年內季度度考核結果中有2個E或3個D者可給予降職或解除勞動合同處理。

(3)薪資晉升

一年會考核等級2個A或3個B，薪資可以酌情晉升一檔; 高層管理人員年度考核為A或連續兩年考核為B，薪資可以晉升一檔。

(4)薪資降檔

一年會考核等級2個D或者1個E的薪資降一檔。

(5)教育培訓 根據公司的培訓制度、職業發展制度，將員工的考核結果運用到內部培訓、外部培訓和職業生涯發展途徑中，年度績效考核為A或B的員工，優先列為深造培訓的對象，促進員工與組織共同發展。 `

十、考核程序

相關考核者對被考核者提出考核意見，人力資源部將考核結果進行彙總，並報考核委員會審批，由被考核者的直接上級將審批後的考核結果反饋給被考核者，並就其取得的業績和存在的問題進行討論、指導。最後，人力資源部將根據考核結果計算績效獎金，同時把考核結果存入個人績效考核檔案。

1.季度考核程序

(1)季度目標計劃的制定

①被考核人於每週對照本崗位職位説明書填寫《主要工作表》中的定性指標和定量指標部分; ②直接上級就主要工作任務、考核標準、指標權重等項內容，與被考核人進行面談，共同討論填寫《主要工作表》。一經確定後，雙方各持一份，作為季度的工作指導和考核依據;

③計劃執行過程中，若出現重大計劃調整，需重新填寫與其相應的《主要工作表》，直接上級必須及時掌握。

2)評價

①直接上級就工作績效與被考核人面談，共同溝通任務目標完成情況，同時確定下個季度的目標; ②考核人對被考核人的工作業績、工作能力、工作態度單獨提出評價意見，在《績效考核評分表》中對應各項考核指標進行評分;有同級考核的人員，由人力資源部組織同級的考核主體對相應的考核指標進行評分;

③考核人對被考核人考核得分進行彙總，擬定被考核人綜合評定等級，報主管領導審批;

④主管領導結合所轄部門人員情況綜合考慮等級分佈，確定被考核人的考核等級，由人力資源部負責收集統計。

(3)審核

①每月由人力資源部就績效考核工作情況向考核委員會作彙報分析，考核委員會對季度績效考核工作情況提出建議;

②考核委員會對績效考核過程中出現的一些特殊問題作出處理決定。

2.年度考核程序

(1)所有人員的年度考核與每年最後一個季度的考核同時進行，年度考核結果就是季度考核結果的平均值;

(2)所有人員的年度考核工作，要求各主管領導在次年一月十五日前完成由人力資源部負責收集彙總。

十一、本辦法由集團人力資源部負責解釋。

國小德育考核細則 篇8

一、工資考核公式

實發工資=個人基本工資+考核工資+提成+補貼二、個人當月考核工資

當月實際考核工資=(環境考核30分+維修考核70分+獎勵分數)*考核工資一、環境考核打分--滿分為30分

1、工具、治具、木箱等擺放整齊並歸類;10分2、地上無雜物，垃圾及時清理;10分

3、拆下的設備零件擺放整齊並做好標記;10分二、維修考核--滿分為70分

1、工作消積怠工，不服從工作分配或敷衍者;次/扣5分

2、在維修中出現質量事故造成設備損壞者;次/扣10分(如果造成更大損失視情節另行處理)。3、工作效率低，工作中經常做與工作無關的事，視情節而定。次/扣5分4、工作中不能團結協作、積極配合，出現問題推卸責任;次/扣5分5、維修中浪費材料，沒有節約意識的。(視情節)次/扣10分6、維修中及維修後現場清理不及時的;次/扣5分7、遺忘或延期完成工作任務的;次/扣15分

8、每天下班後的備件、費料、公用工具等不及時存放好隨處亂放的;次/扣5分9、維修報告不完整或不及時;次/扣10分三、獎勵分數參考

1、主動學習，技術進步，有新的技巧或方法;次/加10分2、主動工作，及時發現問題並改善。次/加：10分3、對設備改進提出建設性方案並參與實施的。次/加：10分4、維修中能及時解決疑難問題，修舊利廢、節約明顯者。次/加10分

三、個人當月提成

當月實際提成工資=當月實際維修台數*提成獎勵-返修台數*扣款一、當月實際維修台數

以發貨為準，並在維修結束後一週內提交完整的維修報告，返修泵還須分析事故原因;二、提成獎勵和扣款

在檢修前因提前查看常規料件是否有庫存，重大料件在拆機後發現有需要更換，須在當天提出，由於重大料件缺貨導致的維修時間不計算在維修總時間內，提成獎勵和扣款按下面計算a)5天內維修一台按300/台b)5-10天內維修一台按150/台c)超出10天按50/台

d)發貨30天內出現返修扣800/台e)發貨後30-90天返修扣600/台f)發貨後90-180天內返修扣400/台

四、當月個人補貼

當月實際補貼=當月餐飲補貼+出差補貼+其他餐飲按每餐10元;

出差憑票結算，額外補貼20/天;

國小德育考核細則 篇9

宣傳部作為一個展示自我的窗口，在學院中起着舉足輕重的作用。為增強各系相應部門成員的組織紀律性，加強凝聚力，調動大家的積極性，充分發揮相應部門的職能，考核相應部門的工作，促進團委與各系團總支的協調， 特結合實際情況，制定考核制度具體如下：

一、 考核機構

院團委宣傳部

二、 考核對象

考核對象為各系團總支宣傳部

三、 考核內容

考核制度主要分為兩部分:工作考核與對宣傳工具(包括海報、卡紙、紅紙等)的張貼、懸掛橫幅及工作宣傳櫥窗管理的考核

1、 工作考核

(1) 各系團總之宣傳部可根據自身特色開展形式多樣，內容豐富的校園文化活動。以提高同學的整體素質為出發點，豐富同學們的課餘文化生活，同時注意要有計劃，有落實，講成效。

(2) 各系團總支宣傳部需按程序在校園內張貼宣傳工具，認真做到按程序辦事，必須珍惜、愛護學院的一切宣傳用具、園地。

2、 工作紀律

(1)上交團委的各種文件、計劃、方案、總結，必須按時、認真並材料齊全。

(2)院團委宣傳部召開的會議不準遲到早退，不準無故缺席。

(3)如有些緊急活動或任務，團委宣傳部無法短時間內完成宣傳效果，需各系團總支宣傳部幫忙，適當加分，態度不好者適當扣分。

(4)各系團總支宣傳部需按程序在校園內張貼宣傳用品，除已劃分到各系部的宣傳櫥窗範圍外，所有在校園內張貼的宣傳用品(包括海報、橫幅、卡紙、紅紙等)，都必須向團委宣傳部上交申請書並獲得同意，取得準貼證後方可張貼。

國小德育考核細則 篇10

為了促進幼兒園健康、快速的發展，調動教師工作的積極性，強化管理，切實提高保教、保育質量，我園從實際情況出發，特制定如下細則：(本細則以百分制計算)

一、師德表現(10分)

1、優秀(10分)，合格(7分)。

遵守《師德規範》，表現積極，業績突出，能起模範帶頭作用;有下列情況之一者，師德表現不能定為優秀：①有明顯體罰或變相體罰學生現象;②上班時儀表不規範者;③上班時間在班上或辦公室吃零食者;④有搞第二職業、影響本職工作的;⑤工作態度消極應付，接受任務推三託四;⑥同事關係、家校關係緊張，經調查屬實者;⑦不自覺節水、節電者。

2、師德表現方面定為不合格：①嚴重違法亂紀，損壞師德形象被查處者;②體罰、變相體罰幼兒，性質嚴重的;④嚴重失職，釀成重大責任事故的;⑤嚴重違反規章制度，教育不改的;⑥搞第二職業，嚴重影響本職工作的。不合格者本項記0分。

二、出勤情況(30分)

幼兒園設置考勤登記表，由專人負責考勤登記並及時彙總封存。

1、有下列情況者分別予以扣分。①事假每月累計三天或三天以上本項記0分。(婚假、喪假、產假除外)。②病假：連續3天以上必須出具醫生證明，不予扣分。③曠課每節扣3分;④遲到、早退每次扣2分⑤幼兒園會議、幼兒園組織集體活動及各級會議，應參加的教師每缺1次扣3分。

2、①幼兒園派出學習不算請假。直系親屬去世，喪假不多於3天;旁系親屬不多於1天，超出天數扣分。②本部分最多扣30分;

三、保教工作(40分)

每學期對教師的各種教學計劃、總結、教案、保教工作等方面按照教學常規管理要求，每月進行全面檢查、量化評分。

1、各種計劃、總結的制定( 10分)：以下各項要求，每次每缺一項扣2.5分：①學期初制定教學計劃，並按時送交幼兒園;②期末寫好總結並按時送交幼兒園;③每週認真安排、編寫周計劃並按時上牆;

④每週認真編寫教案並按時送交幼兒園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。(如發現無教案上課者，每次加扣1分);

2、教育教學工作(10分)：每月對教師採取不定時的檢查，按優、良、合格三個等級進行評定，分別得10分、7分、5分。①教育環境：A、物質環境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發展的需要(主牆飾、各區角、活動準備);B、精神環境：在師生交往中建立良好的師生關係，為幼兒創造一種平等、寬鬆、理解、激勵的精神環境;②組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導，促進每一個幼兒在原有的水平上發展。③常規遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規。④重、難點解決：能善於根據目的解決重點、突破難點。

3、保育工作(10分)：每月對教師採取不定時的保育工作常規檢查，其保育效果按優、良、合格三個等級進行評定，分別得10分、7分、5分。①生活技能指導：認真督促指導各環節幼兒生活技能。(盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脱衣服、整理牀位、收拾玩具及生活用具)②班級環境衞生：班級的教玩具衞生安全，按規定清洗、消毒，擺列整齊有序。③班級財產的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。

4、教研活動(10分)：①聽課：每月組織人員對每位教師聽課一節，根據教學效果分別記5分、3分、1分。②備課：每月組織人員對每位教師的備課檢查量化，分等級分別記5分、3分、1分。

四、班主任工作(10分)

1、班主任應按時完成班級工作計劃、班級常規、班級工作總結;幼兒園每月組織對各班班級常規進行評定，按原始記錄彙總評定優、良、合格，分別可得10分、6分、4分。①班級計劃實施：認真執行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊;②班級常規：各環節有秩序地進行，幼兒自覺遵守常規;③班級環境衞生：班級周邊環境清潔衞生、教玩具排列有序;④班級財產的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具;⑤能認真處理好班級日常事務，做好幼兒每天的考勤。

五、家長工作(10分)

班主任需做到以下工作：①每學期召開1一2次家長會;②每學期開展2次家長開放日活動(並附書面記錄);③家教宣傳欄每學期至少4次(交底稿);　④每學期每生至少家訪一次(並填寫家長記錄簿)。　⑤當班教師如發現幼兒有異常現象，能及時與家長取得聯繫並做妥善安排;對每位教師每月進行家長評議，根據優、良、合格分別記10分、7分、2分。

六、獎懲辦法

以上各項每分代1元錢，每月量化考核一次，彙總後計入月工資一起發放。

補充規定：

一、教師獲獎

1、教師參加教育主管部門組織的技能素質競賽、課堂教學競賽，獲鎮級一、二、三等獎者分別獎勵現金50、30、20元;區級一、二、三等獎分別獎勵100、80、50元;市級以上一、二、三等獎分別獎勵200、150、100元，逐級選送只計算最高級別一次。

2、開研究、示範課，按相應級別二等獎計算獎勵。

3、指導學生臨場競賽得獎者：由幼兒園選送入圍者，獲鎮級一、二、三等獎指導老師分別獎勵現金30、20、10元;獲區級一、二、三等獎指導老師分別獎勵50、40、30元;市級及其以上一、二、三等獎指導老師分別獎勵100、80、60元;逐級選送只計算最高級別一次。同次比賽只取高獎一人獎勵，多人指導共同攤分。

5、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計算;列第3、4名者按二等獎計算;其餘名次按三等獎計算。

二、全學期無遲到早退，且事假不超過4天者，期末獎勵現金200元。

三、班主任工作量以每班40人為基準(小班35人)(小小班30人)，每增加10人每月獎勵20元，現生數按四捨五入法計算。

國小德育考核細則 篇11

一、客觀考核

幹部考核將綜合辦公室、體育部、監治部、學習部、生活部的資料及各大活動幹部出勤率對幹部進行考核。本部門將結合其他部門的資料做成百分比的形式，這樣的形式將比分數制更直觀。這些部門對幹部日常的管理，做為一名普通學生也能做到，所以我們將減輕客觀考核在幹部考核中的比重，將客觀考核作為評優評差的必要條件，作為一名學生幹部，如果連普通同學都能做到的事情都不能做到的話，是沒資格評優的，反過來這些部門對學生的日常管理幹部都能做到的話，並不能絕對説明一個幹部在學生工作中的好與壞。下面將客觀考核的細則一一列出：

體育部：幹部一月內早簽到率不足95%者，取消評優資格;低於75%，直接列為不合格幹部候選人。

監治部：幹部一月內被查到一次晚歸，即晚歸率達到3.3%者(以一月30天計算)，取消評優資格;一月內晚歸率高於等於9.9%(以一月30天計算),即一月內被查到3次晚歸,直接列為不合格幹部候選人。

學習部：幹部一月內被查到幹部兩次晚自習未到，即缺勤率高於等於6.6%(以一月30天計算)，取消評優資格;幹部一月內被查到幹部5次晚自習未到，即缺勤率達到16.6%，直接列為不合格幹部候選人。

生活部：幹部一月內被查到有一次最差寢室(以一月內4次大檢查為準)，即差寢率達到25%，取消評優資格;幹部一月內被查到兩次最差寢室(以一月內4次大檢查為準)，即差寢率達到50%者，直接列為不合格幹部候選人。

另外，凡是重要活動，如招新競聘，部長會等，只要有部門部長兩次缺勤或四次遲到，部長直接列為不合格幹部候選人(請假的部長是否屬於缺勤由本部門經過學辦老師確定);某部門副部長兩次缺勤或四次遲到，直接列為不合格幹部候選人。

注：兩次遲到按一次缺勤換算。

二、主觀考核

1、考核：由會討論推選出三個後選人，再由部長會議選出一個優秀。

2、部長、副部長考核：首先：學生會除外副部長級及部長級在月末寫一份自我評價表並在每月22日前交至各分管(自我評價表將由本部門下發各部門)，由收齊好並寫好意見後交至組織部。其次：再由分管隨機交叉考核，即對所考核部門幹部幹事詢問情況，然後提交一至兩名優秀幹部候選人及不合格幹部候選人名單，並寫好原因後交到組織部。由會上討論決定優秀幹部及不合格幹部候選人。在會上，各分管要出示評優候選人有何另外“加分”因素，例如優秀寢室，當月獻血，見義勇為等。

國小德育考核細則 篇12

一、學習方面

1、作業：

作業完成優秀者經科任老師提出加5至10分;

作業未完成者扣10分(按科計算)包括背誦作業，

作業完成質量差者經科任老師提出扣5至10分;

抄作業或者把作業借給別人抄者，一經查實各扣10分，並寫出書面反思500字，當全班同學的面公開保證。

作業未帶者，按沒有完成計，並責成課代表第二天收齊。

2 、課堂小測(主要針對基礎知識的測試)：

小組1-4號的同學90分達標，5號同學80分達標，6號60分達標，

凡達標者，為小組贏得5分，

1-4號同學考100分則雙倍加分，

5號同學達到90分即雙倍加分，達到100分而3倍加分，

6號同學達到80分即雙倍加分。達到90分則三倍加分，達到100分則4倍加分。

如有科任老師具體規定則按老師規定執行。

對於未達標的同學

1-4號低於90分扣5分，低於80分扣10分，低於70分扣15分，不及格扣20分。

5號低於80分扣5分，低於70分扣10分，不及格扣15分。

6號不及格扣5分。

測試作弊的小組，扣小組30分，全組補考。

如有科任老師另行規定則按規定執行。

3、課堂回答：

對老師課堂提出的思考性問題，搶答正確每人次獎5分，搶答錯誤不扣分，

而對必須掌握的規定性的題目(作業的口頭提問檢查)，每組的1-4號同學答對得5分，

5號6號同學答對得10分，答錯扣分則反過來。

4、日日清工作：

對於當天課堂提問沒有完成或者習題改錯沒有完成的同學，課後由組長督促、課代表檢查其當天完成。

推遲到第二天不完成者雙倍扣分，

第三天則三倍扣分，

以此類推，直到週末將具體任務移交級家長督促，並在下週一到校檢查完成情況。

5、綜合性的階段考試：

以各組成員在年級上的進退名次相加確定各小組的名次。

6、課代表：

所負責的科目中，如在每一次年級組織的考試中班級成績取得年級前三名的，加10分，在年級前6名加5分，

在7至10名扣5分，11至14名則扣10分，並責成與老師聯繫，為下一階段該學科提高成績做好工作。

課代表本人該科沒有達到個人標準的則加倍扣分。

二、其他方面

1、紀律：遵守好班級及學校其他方面日常的規定：如吃飯、跑操、個人衞生，對於違規的同學，學校扣1分，小組當日考核扣10分。

2、特長生活動：參加學校活動小組的同學，每天活動為小組考核中計入5分，缺勤則扣5分，週末獎懲計10分。

3、班級學校的活動：

為班級的即時的服務性工作出力的同學，(如週末為班級板報放棄休息的同學)，代表班級參加學校的各項考試、比賽的同學，(如越野賽、拔河比賽、攝影比賽、假日裏社區活動等其他一切學校組織的活動)，視成績情況分別獎或罰。

4、衞生工作：每日由衞生委員檢查學生桌洞，衞生不好的學生每人次扣5分，列入小組考核。

5、總結：

小組考核每天總結一次，由小組長或者小組記錄員負責即時記錄，並在放學前交由紀律班長班級公示，確定當天的小組排次。

放學前不能及時上交記錄情況者，則本小組輪為最後一名，負責值日，並在第二天上課前把成績上交班級公示以備記錄

做好每日記錄，一週一總結，一個月一評比。

三、小組獎懲

1、每日總結：確定成績不佳的三個小組分別分擔班級室內、防區、樓梯及其他衞生區的任務。

2、每週總結：表揚前三名的小組，併為小組發放優勝紅旗一面，小組成員人人有份，記入個人的擂台賽成績。

3、每月總結：並結合當月的階段個人在年級上的進退成績排出名次，綜合平時記錄及考試成績，按名次各小組自己選擇座位。順序按照小組的名次。

4、獎懲派送1：尊重並執行各科任老師根據各科特點做出的獎懲作業的規定。

獎懲派送2：所有小組考核成績都是期中期末評優的參考依據。

獎懲派送3：家長委員會成員利用外出機會為學生提供外地的特產供大家分享。

國小德育考核細則 篇13

一、指導思想：

依據幼兒園績效考核方案，在規範執行《幼兒園一日保教常規細則》的基礎上，為調動班主任工作的積極性，增強班主任在一日保教常規管理中的責任意識、服務意識，從而規範教師行為。特擬定以下考核方案。

二、執行部門：教務處、教科室

三、考核辦法：

1.教務處、教科室每週對各班常規管理抽查1次，並提供考核結果，每月彙總考核評分，報園長室審批，按等級給予津貼發放。

2.根據班主任一日保教常規考核標準，違反考核標準按要求扣分。

四、考核內容及評分標準：

考核項目

考核細則

滿分

得分情況

晨間鍛鍊

按照幼兒一日活動安排表認真組織晨間活動，室內活動時一位教師熱情接待幼兒和家長，一人蔘與幼兒遊戲，不坐在電腦前;組織户外活動需在規定時間(8:00)到達指定地點，兩位教師分頭關注幼兒活動，不聚集、不閒談、不離崗。不按時或不認真組織指導，一次扣1分。

5

早操及晨間談話

兩位教師帶操，面帶笑容，關注幼兒，不穿高跟鞋。按照周計劃安排表按時組織談話活動。違規一次扣1分。

5

幼兒午睡

認真組織幼兒午睡，加強巡視，被子必須根據季節蓋到位，教師不得做私活、不得吃零食、不得離崗、不得坐被窩。2:20其他工作人員到崗。

幼兒起牀入廁需有教師跟隨管理。一項一次不符合要求扣1分。

5

活動組織

嚴格遵守保教活動具體要求，按計劃按課表認真組織各種活動，不私自調課、代課。做到超周備課、按要求規範備課。不得過於簡單化，二次備課、課後反思按要求完成。提前一天準備好教學具、範例適宜，幼兒活動組織井然有序。違反教學常規一次扣2分。

10

離園準備

做好幼兒整理工作，組織好幼兒離園。離園前不組織活動，幼兒着裝不整齊，離園時教室混亂，一次扣1分。

5

關心幼兒

關心幼兒一日生活，保證入園人數，不體罰或變相體罰幼兒。發現一次扣2分，造成嚴重後果取消考核獎。

5

班級環境

互動式牆飾體現主題實施過程,班級環境要能體現幼兒園特色和班級特色，無體現、無變化、不整齊、不乾淨、一次扣1分。

5

遊戲活動

教師根據主題和幼兒園特色創設豐富多樣的遊戲區域，區域活動材料準備充分、投放及時，區域佈局合理。幼兒遊戲時能根據自己意願使用入區卡自選遊戲，兩位教師能做到認真參加、積極指導。教師需根據主題及幼兒興趣，及時撤換、增補、更新活動材料，適時調整區域。遊戲材料添置和更換及時，每月不少於1次。執行不到位一次扣1分。

10

完成任務

按時按質完成幼兒園、年級組任務，不準時一次扣1分，不完成一次扣2分。

5

家園聯繫

密切家園聯繫，每月初及時更換家長園地內容，未經孩子監護人同意教師不得擅自讓其他人接走幼兒。造成後果者視情節輕重進行處罰。正確處理好與家長的關係。如因方式方法不當引起家長反響或投訴，經查實一次扣2分。

10

五、備註：

1.班主任在一日活動中應嚴格按要求開展各項活動。

2.月考核結果作為班主任績效津貼發放的依據。

國小德育考核細則 篇14

本評估考核辦法的推行意在對學生體育意識、習慣、常規及成績的全面評價和引導，注重對過程的評價、肯定或提醒、警示，從而達到鍛鍊習慣、體育意識、課堂常規及體育成績的提高、完善。

一、基本資格認證

(一)若違反以下條款達並累計達到相應次數者,失去體育星獲得資格。

1、 未以正常理由向課任老師或課代表請假並徵得允許而缺席體育課，達3次者;

2、 出席體育課而服裝、鞋子不符合體育課常規要求，達3次者;

3、 故意損壞體育器材、場地，達2次者;

4、 不能與同學友好協作、互相幫助，達3次者;

5、 不遵守課堂紀律、不能令行禁止，達3次者;

6、 課堂練習不投入、偷懶、逃避，達3次者。

(二)本學期《國家學生體質健康標準》不合格者，失去體育星獲得資格。

二、 體育星的獲得

(一)平時獲得

體育課堂表現良好，能不斷地提高、完善自身體育素養者，由體育課任老師隨機發放陽光卡予以肯定、鼓勵。三張陽光卡直接獲得體育星。

(二)比賽獲得

符合基本資格認證條件且本學期“體育與保健”課考核成績在及格級以上，符合以下條件之一者，即獲體育星。

(1)參加慈溪市及以上體育比賽獲前八名者。

(2)參加校級及以上體育比賽獲前六名者(集體項目除外)。

憑獲獎證書由校體育組審核、評定

(三)其他獲得

(3)參加各類校體育運動隊(興趣組)表現良好、成績突出者。

由各隊(組)推薦，校體育組審核、評定(不超過興趣組總人數10%)

注：校級體育興趣組：田徑隊，三棋隊，羽毛球興趣組，跆拳道興趣組。

(4)校外考級獲得相應級別的學生(校體育組審核後評定)

(四)測試獲得

★　1--3年級符合基本資格認證條件且測試項目成績同時通過下列指標者獲特長卡。

仰卧起坐(次/分鐘)

　跳繩(次/分鐘)

一年級

　20

115

二年級

　32

130

三年級

36

　 140

★　4--6年級符合基本資格認證條件且測試項目成績同時通過下列指標者獲特長卡。

50米(秒)

　 立定跳遠(釐米) 籃球測試

四年級

男9.1　女9.3

男155　女150 曲線運球(技評)

五年級

男9.0　女9.2

男160　女155 投籃(男4中女2中/60秒)

六年級

男8.8 女9.0

男170 女160 跑籃(男生32秒、女生40秒)

由各班推薦，校體育組統一測試審定 (體育專職教師可以利用體育課時間進行相關測試)

注：本評估辦法最終解釋權歸慈溪實驗國小校長室、體育組

國小德育考核細則 篇15

一、按照規定的時間，及時開、關園門。

二、外來人員必須登記後經允許方能入園。參觀來訪人員須出示介紹信或有關證件。

三、嚴禁外來機動車輛進入幼兒園。園屬車輛必須停放在指定地點。

四、加強節假日值班保衞工作，安排好值班人員，並認真做好值班記錄。

五、外來人員不能在園留宿，特殊情況需經園領導批准。 六、門衞人員必須監守崗位，切實做好安全保衞工作。幼兒接送時間，認真做好接待工作，嚴防幼兒走失。

七.搞好值班室和衞生區域的清潔工作，做到無紙屑.無果皮.無垃圾等，保持大門內外的清潔。使幼兒進園時，感受到環境優美整潔。八.衣着整潔，待人接物和氣。工作時間不能離崗，不聚眾聊天。

以上如有違反，每次扣10元，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣20元。

國小德育考核細則 篇16

一、工資考核公式

實發工資=個人基本工資+考核工資+提成+補貼二、個人當月考核工資

當月實際考核工資=(環境考核30分+維修考核70分+獎勵分數)*考核工資一、環境考核打分--滿分為30分

1、工具、治具、木箱等擺放整齊並歸類;10分2、地上無雜物，垃圾及時清理;10分

3、拆下的設備零件擺放整齊並做好標記;10分二、維修考核--滿分為70分

1、工作消積怠工，不服從工作分配或敷衍者;次/扣5分

2、在維修中出現質量事故造成設備損壞者;次/扣10分(如果造成更大損失視情節另行處理)。3、工作效率低，工作中經常做與工作無關的事，視情節而定。次/扣5分4、工作中不能團結協作、積極配合，出現問題推卸責任;次/扣5分5、維修中浪費材料，沒有節約意識的。(視情節)次/扣10分6、維修中及維修後現場清理不及時的;次/扣5分7、遺忘或延期完成工作任務的;次/扣15分

8、每天下班後的備件、費料、公用工具等不及時存放好隨處亂放的;次/扣5分9、維修報告不完整或不及時;次/扣10分三、獎勵分數參考

1、主動學習，技術進步，有新的技巧或方法;次/加10分2、主動工作，及時發現問題並改善。次/加：10分3、對設備改進提出建設性方案並參與實施的。次/加：10分4、維修中能及時解決疑難問題，修舊利廢、節約明顯者。次/加10分

三、個人當月提成

當月實際提成工資=當月實際維修台數*提成獎勵-返修台數*扣款一、當月實際維修台數

以發貨為準，並在維修結束後一週內提交完整的維修報告，返修泵還須分析事故原因;二、提成獎勵和扣款

在檢修前因提前查看常規料件是否有庫存，重大料件在拆機後發現有需要更換，須在當天提出，由於重大料件缺貨導致的維修時間不計算在維修總時間內，提成獎勵和扣款按下面計算a)5天內維修一台按300/台b)5-10天內維修一台按150/台c)超出10天按50/台

d)發貨30天內出現返修扣800/台e)發貨後30-90天返修扣600/台f)發貨後90-180天內返修扣400/台

四、當月個人補貼

當月實際補貼=當月餐飲補貼+出差補貼+其他餐飲按每餐10元;

出差憑票結算，額外補貼20/天;

國小德育考核細則 篇17

各村黨支部、村委會：

為切實改善農村衞生環境，提高農民生活質量，保障人民羣眾的身心健康推進鄉村一體化建設，促進農村環境衞生管理工作的科學化、制度化、規範化正常化，實現清潔家園、清潔田園、清潔水源的目標，根據區政府有關精神，結合我鎮實際，制定本辦法。

一、考核對象：全鎮各行政村(社區)全體保潔員

二、考核內容及評分標準(見附件)

三、工作要求和措施

1、凡在工作期間，決不允許私下轉讓工作崗位，一經發現扣除當月工資。

2、保潔員每天清理1次各自清潔區，特殊天氣除外。

3、對出勤不力，被檢查發現的，考評定為“基本合格”。

四、考核獎勵辦法：

鎮政府堅持每月組織一次村莊環境衞生保潔員工作考核，並對考核情況進行通報備案，依照考核標準按每次對各村進行檢查、評分，根據每次檢查結果綜合評出優秀、合格、不合格三個檔次。

五、本考核辦法列入年度農村目標管理責任考核的重要內容，對年度考核綜合評分不合格的村，取消該村評比各項先進資格，並扣除經費(按考核得分評出後三名，分別扣除倒數第一名1000元，倒數第2名800元，倒數第3名600元)。

在年度考核綜合評分優秀的村中取前三名為農村環境衞生長效管理工作優秀獎，分別給予村級獎勵(標準為：第一名500元，第二名400元，第三名300元)。