文明教師評比細則（精選16篇）

文明教師評比細則 篇1

(1)評比範圍及名額：

文明組室評比範圍：各科室和年級組等(名額為組室總數的30%)。文明個人評比對象：學校在職的教職工(名額為全體教職工數的20%)。

(2) 評比辦法：

文明組室(文明個人)每學年度評選一次。堅持平時考核和階段考核相結合，自我考評與集體評議相結合的原則。

(3) 評比程序：

A、每學年度6月下旬，由各組室對照文明組室的評比條件，進行自評、總結，並填寫申報表和附一年來工作總結一份(800字左右)。由辦公室、工會會同有關職能部門召集各部門負責人、工會委員會議，進行民主測評，提出建議名單。

B.分別召開各年級組全體任課教師，總務、教務全體後勤人員會議，對照文明個人的評比條件，按照規定的比例進行民主推薦，形成文明個人初步名單，填寫文明個人登記表和一年來工作總結一份(1000字左右)。

C.辦公室於6月底將文明組室申報材料和文明個人登記表彙總，提交校黨政聯席會議研究通過，評選結果將在校內公示，廣泛徵求羣眾意見。

D.學校將對文明組室、文明個人進行表彰獎勵

(4)優秀教研組、年度考核為“優秀”的人員原則上在文明組室、文明個人中產生。

(5)有下列情況之一者，不得評為文明組室或文明個人：

(1)違反國家計劃生育政策;

(2)有重大責任事故並造成惡劣影響;

(3)從事以營利為目的的有償家教。

文明教師評比細則 篇2

1、熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導，關心國家大事，堅持四項基本原則，維護社會安定、國家統一和民族團結。

2、不斷提高思想道德素質，自覺遵守國家的法律法規和規章制度，維護社會公德，做遵紀守法的模範。

3、忠誠人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，模範遵守《教師法》、《教育法》和《教師職業道德規範》，勇於爭先，為實現學校培養目標盡心盡責。

4、敬業愛崗，工作態度嚴謹，堅持業務進修，精益求精，不斷提高科學文化知識和專業技能，注重環保教育，積極投身學校各項改革活動中。

5、具有主人翁的責任感、使命感，愛校如家，克勤克儉，愛護公物，清正廉潔，模範遵守學校及本職崗位的規章制度，遵守工作紀律，無曠工、遲到與早退現象。

6、關心和愛護學生，尊重學生人格，保護學生身心健康，不歧視殘疾和後進學生，努力建立民主、平等、和諧的師生關係。

7、堅持教書育人、管理育人、服務育人，做到自重自愛，為人師表。平時嚴於律己，以身作則，身體力行，率先垂範，時刻注意樹立教育工作者的良好形象。

8、團結友善，具有共創事業的協作精神，胸情開闊，立黨為公，識大體、顧大局，能正確處理師生、同事、鄰里、親友、家庭等各方面關係。

9、文明從教，舉止端莊，談吐文雅，服飾整潔得體，樸素大方。公共場所使用國家推廣的通用語，不講粗俗語言，養成良好的職業道德習慣。

10、堅持健康文明的生活方式，積極參加健康向上的社會公益活動和文體娛樂活動，不參與賭博和變相賭博、酗酒、封建迷信等不健康活動。

評比程序:

(一)、文明教師是由各教師對照《評比條件》填寫申報表進行申報(要求寫出小結)。

(二)、每學期末進行民意測驗(教師、學生)各一次，全校教師及所任教班級學生的同意率達85%以上。(學校工會組織)

(三)、文明教師評比結果將進行公示。

(四)、學校對文明教師進行表彰獎勵。

文明教師評比細則 篇3

為進一步提升師生文明素質和學校文明程度，我校制定了文明教師評選細則，現將細則內容公佈如下：

一、文明教師標準

1、具有較高的思想政治素質。熱愛教育事業，模範遵守法律法規和學校紀律。

2、具有較高的業務素質。有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業，刻苦鑽研，嚴謹治學，有較高的業務水平和教學科研能力。

3、具有高尚的師德師風。具有良好的職業道德和良好的社會公德，教書育人，為人師表，關心集體，團結同志，愛護學生，在師生中有較高威信。

4、積極參加學校精神文明創建活動，事蹟先進，表現突出，成效顯著。

5、沒有體罰和變相體罰學生行為，沒有不文明的言行，沒有用挖苦、諷刺的語言損傷學生自尊心和學習積極性的行為。

二、文明教師評選辦法：

1、自薦：由教師本人對照“文明教師標準”，總結個人事蹟，填寫文明教師自薦申報表，上交教務處;

2、他薦：(1)教師推薦：教師認為某教師符合“文明教師標準”，可向教處處推薦教師名單及事蹟材料;(2)學生推薦：學生認為某教

師符合“文明教師標準”，可向教處處直接推薦教師名單及事蹟材料

3、德育處、教務處組織教師對照“文明教師標準”，評議自薦及他薦教師事蹟材料，並結合本年級教師的實際情況召開部分學生代表參加的全體教師會，最後投票評選出縣級”文明教師“;

4、文明教師填寫文明教師推薦申報表，教務處加審批意見，統一交學校政教處上報;

5、學校政教處公示文明教師材料無異議後上送縣教體局。

文明教師評比細則 篇4

1、保安員執行雙崗制24小時上崗;

2、每天早上6：50四人交接班(至次日早上7:00);

3、每天不定時清掃大院內衞生及車棚內衞生;

4、每天負責辦公樓大門的開(7:00)關(22:00);

5、每天負責及時開關院內公共區域的照明燈，每天夜間根據生產情況及時關閉車間內照明設施;

6、負責夜間不定時巡視，路線為——警衞室、車棚、配電室、通往後院的過道，後院大門、鍋爐房、車間、食堂、員工宿舍樓、警衞室;(注：每晚巡視不得少於三圈，以監控錄像記錄為憑證)

7、及時完成上級交辦的臨時任務，以公司利益為重，個人利益服從集體利益;

8、認真履行保安員工作制度，每觸犯一條(按情節輕重)扣發工資20元至100元，如當月沒有過失及處罰，則獎勵200元;

9、當月如有處罰三次以上(含三次)則扣發獎金100元;當月接受處罰五次以上(含五次)則解除僱用協議;

文明教師評比細則 篇5

我校為了提高班級管理質量，營造良好的學習氛圍，建立良好的班級競爭機制，增強學生的集體主義觀念，形成良好的學風、班風、校風。社衝中心國小決定對班級管理情況進行量化考評。每週頒發流動紅旗，特制定本細則：

一、評比內容：

衞生及升旗集會情況。

二、評比形式：

1、各項評比內容有校紅領巾監督崗和衞生檢查小組檢查彙總。

2、各項評比結果彙總後有少先隊輔導員給各班確定成績。

3、各班每週初原始分為30分。(教室衞生10分/周，清潔區衞生10分/周，升旗集會10分/周。)

三、評分細則：

檢查人員每天午餐後，對教室衞生、清潔區衞生進行全面檢查，並做好詳細的記錄，每週還有不定期的檢查，各班值日生要在早讀課前打掃完衞生，不得拖拖拉拉，耽誤上早讀。

(一)教室衞生要求：

1、教室內外地面乾淨無紙屑、無雜物、無灰塵堆積，天花板無蜘蛛網，玻璃門窗明亮無灰塵。課桌前後左右排列整齊，講台整理乾淨，桌面物件擺放整齊，黑板上嚴禁亂塗亂畫。衞生角的清潔工具一律整齊的擺放在指定處，垃圾及時處理，不能溢滿。

2、扣分標準：

(1)教室內外地面乾淨有紙屑、有雜物、有灰塵堆積，天花板有蜘蛛網，玻璃門窗明亮有灰塵。有一項就扣0.1分，最多可扣0.5分。

(2)課桌前後左右排列不整齊，講台整理不乾淨，桌面物件擺放不整齊，黑板亂塗亂畫。有一項就扣0.1分，最多可扣0.4分。

(3)衞生角的清潔工具擺放不整齊，垃圾沒及時處理或有溢滿現象。有一項就扣0.1分，最多可扣0.3分。

(二)學校清潔區衞生要求：

1、食堂的餐桌，椅子擺放整齊，桌面、地面每天都要清理乾淨，無明顯污漬，無剩菜，剩飯。

2、水泥場地，花磚場地要求無紙屑、垃圾和過多的樹葉，並定期清理雜草，清潔區內放置的垃圾桶至少每天清理一次。

3、廁所每天清掃沖洗。

4、樓道要求無紙屑、垃圾，樓道內放置的垃圾桶至少每天清理一次。

扣分標準：清潔區打掃不徹底，有紙屑、垃圾和過多的樹葉等最多扣0.8分。

(沒有在規定的時間打掃完衞生而影響其他活動的班級加扣量化分0.5分)

檢查人員每天定點、定時對學生及校園衞生進行全面檢查、並做好詳細的記錄。在檢查中，如果出現被檢查班級學生妨礙檢查工作的行為，則在情況核實後點名通報，並加重扣班級的量化分。

(三)、升旗儀式集隊的要求：

1、班主任跟班到位，及時管護學生，隊伍要按時到達指定位置，服從安排，整齊有序，，在領導和教師講話時，學生無打鬧或亂説話等現象。

2、學生必須佩戴好紅領巾。

扣分標準：集隊時，沒有特殊原因的，班主任必須到場跟班，否則扣0.1分，學生有打鬧，亂説話的現象的扣0.1分，嚴重的扣0.5分，班級有1人不佩戴紅領巾的0.1分，每天扣2分，扣完為止。

3、班級裏有學生做好事的可適當加分。

文明教師評比細則 篇6

轄區各單位、社區：

20xx年是我市創建國家衞生城市的衝刺年，在市委、市政府的科學領導和全力推動下，全市各級黨政機關、企事業單位和廣大幹部職工紛紛投入到創衞工作，已掀起了齊抓共管、廣泛參與的創衞工作熱潮。為了充分調動轄區單位、小區特別是廣大居民羣眾創建熱情，使單位、小區、居民都能自覺地把創建活動與改陋習、樹新風，倡導文明健康生活方式，與遵守城市管理、維護公共秩序，提高市民文明素質等結合起來，都能積極投入全市創建活動，形成全民參與人人創衞的濃厚氛圍。經黨工委、辦事處研究決定，在轄區廣泛開展“文明衞生小區、文明衞生單位、文明家庭、文明樓宇”評選活動，現將有關事項通知如下：

一、評選範圍及時間

此次評選活動從6月1日開始，6月30日結束。參評範圍涵蓋新興轄區所有的單位、小區、樓宇及廣大居民。

二、評選程序

單位、小區、樓宇、家庭為四個評選組。活動開展時間內，在社區居委會的統一組織下，通過社區考核單位、小區，小區考核樓棟，樓棟考核家庭的分層評選方式進行考核評比。每個參評單位在創衞評選活動開展以來優良表現的量化得分構成評選的依據。量化得分由基礎分、考評分、參與分和附加分組成。所有參評組均有十分基礎分，另外每組自身環境好壞和每組成員參與創衞活動的人數、次數進行加減分。每組達到國家級衞生城市考核驗收標準，做到每項得1分。初次檢查沒有做到，但在限期內整改到位的不扣分;限期沒有整改的扣一分。成功糾正不文明行為一次，由當事人簽字後可獲附加分5分。活動結束後，每個測評組每項得分相加，得分最高的單位、小區、樓宇家庭為文明單位，授予文明獎牌。扣分最多的單位、小區、樓宇則給與掛黑牌處罰。

三、評選標準

參照國衞考核驗收標準對小區、樓宇、單位、家庭的環境衞生進行綜合評分，對未達到考核標準的進行整改，能達到的申請社區居委會或所對應的部門進行考核，獲取考核分。單位、小區、樓宇及家庭中的所有成員，除做好所在單位、小區、樓宇、家庭環境衞生的整治外，還應參與社區、小區組織的創衞義務勞動和創衞宣傳活動，參與一次每位成員可獲參與分1分，參與人員越多，次數越多的參與分越高(社區、小區、樓宇分別會對每一類別的參與成員進行登記)。每組成員成功糾正不文明行為一次，由當事人簽字後可獲附加分5分。活動結束後，各測評單位分別把所對應的參評部門得分結果上報社區居委會，由社區居委會對每個單位每項得分進行相加審核，審核結果報街道組織科進行復審表彰。

四、表彰獎勵

此次評選活動結束後，對錶現突出總分最高的家庭、樓棟、小區、單位除授予單位、小區、家庭文明獎牌，發放紀念品給予表彰外，並可成為市、區文明辦 “文明家庭”“文明樓棟”“文明小區、文明單位”評選的候選單位。對考核得分最低的單位、小區、樓道進行批評曝光。

五、幾點要求

1、高度重視，加強領導。各社區居委會要充分認識到此次評選活動，是改善城市人居環境，提升城市文明程度，塑造魅力新咸陽的重要之舉，同時是提高城市環境質量的重要舉措，要切實加強領導、統一思想、狠抓落實，以高度負責的工作態度和紮實的工作作風確保此次評選活動取得實效。

2、明確責任，加強協調。各社區、所轄物業公司、單位小區要明確各自職責，加強協調，相互配合，形成工作合力，確保評選活動取得成效。評選活動結果將納入各社區年度精神文明考核評選之中。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。要根據本轄區的實際情況做好宣傳推廣工作，營造良好活動氛圍。

文明教師評比細則 篇7

為充分發揮廣大黨員先鋒模範作用，貫徹荊組通[20xx]11號文件精神，經局黨組研究，決定在全局黨員中開展“五星”黨員爭創活動，現制定實施細則如下：

一、評定標準

1、“五星”黨員具體內容：學習提高星、文明和諧星、服務奉獻星、愛崗敬業星、廉潔自律星。

2、各支部對照“五星”黨員考核評分標準(附後)，逐項評定星級。

3、出現下列情況之一的黨員取消評星資格。①缺乏政治意識、大局意識，拒不服從和執行上級黨委、政府的決議和黨組織分配的任務。②因各種違法違紀違規行為正在接受調查或在處分期內。③從事、參與邪教和封建迷信活動。④無正當理由經常不參加組織生活。⑤不按時足額繳納黨費。

二、評選辦法

“五星”黨員每半年評定一次，以支部為單位，採取“自評、互評、羣眾參評、支部評定”的“四評”步驟，評定結束後，對評選結果進行公示，並報局黨組審查、備案。

1、自評。黨支部組織所屬黨員認真對照評選標準，進行自我評價。

2、互評。以黨支部為單位，召開黨員大會，組織全體黨員開展互評。

3、羣眾參評。邀請羣眾代表對黨員進行評議。

4、支部評定。在自評、互評和羣眾參評的基礎上，黨支部召開支委會，綜合各方面評議結果，結合黨員表現，確定“五星”評選結果。

“五星”黨員控制在支部黨員總數的25%左右;三、四星黨員應在支部黨員總數的70%左右;二星及以下黨員應在支部黨員總數的5%左右。

三、結果運用

1、公開展示。以支部為單位，建立黨員星級台賬，開闢黨員星級評定展示欄，公開每名黨員的評星情況。

2、激勵先進。黨員星級評定的結果，作為評先表模、績效考核的重要依據，推選參與全市表彰的從當年“五星”黨員中產生。

3、督促後進。黨員星級評定的結果，作為黨員評議與黨性分析的重要依據。對“二星”及以下的黨員，由所在黨支部進行談話教育，限期整改。全年兩次星級評定均為“二星”及以下的，列為不合格黨員。不予評星的黨員，列為不合格黨員。不合格黨員按相關程序進行處置。

四、相關要求

1、加強領導。局黨組要高度重視“五星”黨員爭創活動。局辦公室、機關黨總支負責活動的組織協調和督導推進。各支部書記為“五星”黨員爭創活動的具體負責人，要對活動作出具體的安排部署，活動中局黨組要派人蔘加所轄黨支部的評議活動，強化指導和督促，確保活動順利進行、取得實效。

2、營造氛圍。利用各類媒體，大力宣傳“評星定級”中湧現出來的先進典型和創新做法，營造濃厚的爭創氛圍，為活動的深入開展營造良好的輿論氛圍。

3、注重實效。各黨支部要建立黨員“評星定級”檔案，隨時掌握每名黨員的星級評定情況，注重調查研究，及時發現和解決星級管理過程中出現的新情況、新問題，不斷加以完善和改進，實行動態管理。

文明教師評比細則 篇8

一、 學習方面

(一)上課要求

1、上課認真聽講，積極回答問題，敢於向老師提出自己不懂的問題。

2、學習具有主動性，積極參與小組的討論活動，不做旁觀者，敢於發表自己的見解。

3、按時到校，有事向老師請假並説明原因。

4、帶好每天的學習用品，包括課本、文具等。

一週之內從未舉手發言的同學減5分，違反以上規定者根據情節輕重減分1--3分。

(二)作業要求

1、 作業應該做到整潔，書寫工整，規範自己的字體，做到橫平豎直。

2、 作業應按時按質按量完成，不按時交作業或不帶作業的同學每次扣1分，作業得5個“優”的可以換一面小紅旗，得一面小紅旗加1分;不合格的根據情況重做或改正錯處，直到合格為止。

3、 每天至少讀20分鐘的書，並摘抄優美句詞。每個月評一次“讀書之星”，被評為“讀書之星”的加2分;一週背誦一首古詩，由家長簽字監督，古詩作為考試內容，不能按要求完成者減1分。

4、 老師佈置的口頭作業及查資料的作業也在考核範圍之內。

(三)參加實踐活動要求

1、 積極參加各學科組織的實踐活動、競賽活動、徵文活動。在校級組織的競賽及徵文活動中，獲一等獎的每人次加5分，二等獎的每人次加4分，三等獎的每人次加3分。被學校選中的徵文每人次加3分。在班級裏被選中的作文、小報、繪畫等作品，每人次加1分。在刊物上發表作文，每篇加10分。

2、 積極參與社會實踐活動，培養自己的能力，開闊自己的視野，增長自己的知識。

3、 鼓勵根據各學科的學科特點進行發明創作，根據實際情況加分。

二、 紀律方面

(一)課堂紀律

1、預備鈴響之後，必須馬上在座位上端正做好，等待老師上課，不許大聲喧譁，更不許在座位間跑動，違者減1分。

2、不做與課堂學習無關的事情，不影響他人學習，尊重老師的勞動。

3、對回答問題出現錯誤的同學不嬉笑、不嘲諷，違者減1分。

(二)課間紀律

1、 下課鈴響之後，不允許在教室內嬉笑打鬧，不允許大聲喧譁，提倡去室外活動。違者減1分。

2、 在樓道內要按右側通行，不停留、不喧譁、不追逐;見到老師要讓老師先行;絕不允許在樓道內進行體育活動。違者視情節輕重減1—3分。

3、 課間活動不做危險遊戲，不妨礙他人的正常活動。違者視情節輕重減1—3分。

(三)間操、放學

1、 週一升旗時一律穿校服;按升旗儀式要求行注目禮。

2、 做操要規範、用力，不敷衍、不應付。

3、 站隊整齊迅速，聽從體育委員的指揮，走路步伐堅定有力，保持隊形整齊。

4、 放學一律要站好隊走出校門，一直到公園門口方可解散，中途不得私自離開隊伍，值日生值完日後也要站隊離開。

違反以上規定者根據情節輕重減分1--3分。

(四)校外紀律

1、 愛護公共設施，保護社區環境，不踐踏草坪，不折損樹木。

2、 遵守公共秩序，注意防火、防盜，注意保護人身安全。

3、 不恃強凌弱，不上網吧，不聚眾打架鬥毆，不參與一切違法犯罪的活動。

違反以上規定者根據情節輕重減分1--3分

三、 衞生方面

1、講衞生，勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲，保持衣服乾淨整潔;學會自己洗襪子、洗手帕;學會自己整理學習用品、收拾房間。衞生委員每週檢查一次指甲，指甲過長或指甲縫有污垢者，每次減1分。

2、值日生按要求做好值日工作，各小組要有分工、有合作，實施值日組組長鑰匙傳遞制，值日組長負責制。值完日負責關好教室的門窗，出現安全問題追究值日生的責任。值日生要保持室內乾淨、物品擺放有序、窗明几淨。詳細要求見《四年四班值日小組分工表》。

3、公共場所不亂丟垃圾、果皮紙屑，對地面的雜物要及時清理;不隨地吐痰，不亂塗亂畫。

4、 愛護自己的桌椅，並保持桌椅的清潔，不在桌椅上亂刻亂畫。

5、 不帶零食，更不許在學校吃零食。

違反以上規定者根據情節輕重減分1--3分

四、 文明禮貌

1、注意使用文明禮貌用語，如“請”、“您”、“謝謝”、“不客氣”“對不起”、“沒關係”等。

2、見到師長要問好，主動讓師長先行;在家對父母也要使用文明禮貌用語。

3、不上網吧，不看不利於兒童健康成長的報刊、書籍、影視作品等，自覺抵制社會上不良行為習慣。

4、遵守社會公德，尊敬和幫助孤寡老人、殘疾人。

違反以上規定者根據情節輕重減分1--3分。

五、 班級各管理人員職責

班級各管理人員要履行自己的職責，對管理人員要有獎有懲，鼓勵他們樹立為班級服務、為學生服務的思想。

班長：全面負責管理班級事務，做好老師的小助手。

學習委員：組織好學生上好早讀;語文課前要組織同學們背誦古詩;幫助學習有困難的同學，及時協助老師做好相關工作，負責在週末和月末統計學生的考核情況。

文藝委員：負責每天上課之前起歌頭，上午王美藝，下午王子怡;在班級開展的文藝活動中起帶頭、組織作用，負責上音樂課組織同學站隊，並維護好課堂紀律。

體育委員：在班級開展的各項體育活動中起帶頭、組織的作用，並負責間操和體育課前的站隊，要求做到帶入帶出隊形整齊、口號洪亮。負責監督和記錄不認真上課的同學，間操。

衞生委員(衞生監督員)：負責檢查和督促值日生做好值日工作。每天課間要檢查一遍，發現問題及時解決。負責檢查每位同學的課桌椅是否整齊、物品擺放是否整齊、指甲及衣物等的衞生狀況。

紀律委員(紀律監督員)：負責管理班級紀律、特別是課間紀律，課間要在室內和室外流動檢查，保持課間室內安靜。

電教委員：負責每天開啟、關閉電腦;負責大屏幕及周圍的衞生;微機課前負責整隊，並協助老師維護課堂紀律。

科代表：負責收發各科作業，並及時與本學科老師進行溝通。

學習小組長：負責收取本小組成員的作業，並統計好作業數量，交到科代表處;負責記錄本組成員的考核情況，並在週末把統計好的結果交到學習委員處。

值日小組長：負責監督本組成員做好值日工作，及時清理班級內的垃圾，上午下午各清理一次;負責帶鑰匙，為班級開門，並在放學時把門反鎖;配合衞生委員和衞生監督員做好衞生檢查監督工作。

對不負責任的班幹部，要視情節輕重給與扣分、警告和撤職的懲罰。

文明教師評比細則 篇9

(一)形象禮儀

1.着裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕釦或拉好拉鍊，整理好衣領。升、降旗儀式、集會活動按要求穿規定的校服。

2.不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。不佩戴項鍊、耳環(針)、戒指、手鍊、手鐲等飾物。

3.按要求繫好紅領巾：先把紅領巾折四折，置於衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。夏天天氣炎熱時可於左胸前佩戴隊徽。

4.每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部乾淨。

5.不留長指甲，不塗指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便後要洗手。

6.經常整理儀表。頭髮適時梳洗，髮型大方得體，不染髮，不燙髮。男生前發不覆額，側發不掩耳，後發不及領;女生前發不遮眼，長髮不披肩。

7.坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

(二)課堂禮儀

8.預備鈴響起，應迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正後向老師問好，老師迴應後再坐下。起坐做到桌椅無聲響。

9.上課時，如有特殊情況晚到班級，應於教室後門口站定，經老師示意進入後方可回座位。

10.注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

11.課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講， 積極思考問題並舉手發言。不做與課堂無關的事。

12.別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。

13.課堂小組活動時，要有全局意識，聽從組長安排，分工協作，積極與夥伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內夥伴，共同贏得團隊的成功。

14.上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。

15.下課時，應做好下節課課前準備後(文具盒置於課桌正中，課本、字典等放在座位左上角)再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

(三)活動禮儀

16.課間活動時，不大聲喧譁，不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守遊戲規則，愛護遊戲夥伴。

17.集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意願，遵守時間，不單獨行動。

18.參加競賽活動時，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。

19.觀看比賽，做文明拉拉隊員，不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

20.積極參加綜合實踐、社區服務與社會調查等活動，遵守交通規則，遵守社會公德，説話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

21.出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

22.各種活動中，都要注意保護環境，培養“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。

(四)集會禮儀

23.舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要快、靜、齊，並提前進入會場，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會開始。

24.靜心傾聽發言人講話，講話結束後禮貌鼓掌。活動結束後，目送領導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧譁。

25.在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衞生。

26.頒獎典禮中，受獎者應整理儀表，穩步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎後應致謝並回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊(座)。

27.報告或演出結束，要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧譁。

28.確實有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開。

(五)尊師禮儀

29.進校門時，見了老師面帶微笑，站定後行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮後再走開;見到同學互相問好。

30.放學時，排好路隊集體離校，主動與老師和同學説“再見”，不無故在校內或校園周邊區域逗留。

31.進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意後方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，説話要輕聲細語，儘量不影響別人。老師辦事或與別人交談時，不隨意打擾，等教師忙過後再説明來意。

32.不隨便翻閲老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。

33.上下樓梯時，要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時主動問好，並向右側避讓，讓老師和客人先行。

34.要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地裏非議他人。

35.指出老師的錯處要有禮貌。

(六)同學禮儀

36.尊重同學，互助互愛，同學間要互相問候“你早”、“你好”，可點頭、招手，主動幫助有困難的同學，尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。

37.同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問後要道謝;同學回答不上來，説“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。

38.不給同學取綽號，不挖苦諷刺他人，不説讓對方難堪的話。不在同學面前説長論短、搬弄是非。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。

39.向別人借東西，要先徵得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，並且信守諾言，按時歸還。

40.遊戲時遵守遊戲規則，相互禮讓。不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。

41.任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。

42.講究信用，答應別人的事要盡力辦到。

(七)行走禮儀

43.走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

44.上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

45.遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

46.行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

47.向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然後再問路;聽完回答之後，一定要説：“謝謝您!”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應説：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”

(八)升旗禮儀

48.立正站立，行注目禮。

49.認真聽國旗下講話。

50.唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。

(九)就餐禮儀

51.餐前洗手。遵守秩序，排隊領取餐具、食物品，排隊不加塞，不敲打餐具，保持安靜。領取餐具、食品後，進入各餐室指定位置就座。就座時，兩腳自然併攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

52.進餐時保持安靜，飯、菜、湯要吃淨，不偏食、不挑食，愛惜糧食。不將食物帶出餐室邊走邊吃。

53.餐畢將殘湯餘羹、骨頭蛋殼等倒入規定桶內，將餐具輕放到指定地點，餐巾紙節約使用，用後不亂扔，保持餐室衞生。

文明教師評比細則 篇10

一、 衞生習慣

(1) 學會飯前便後和手髒時洗手，並學會正確洗手的方法。

(2) 能幹淨地吃完自己的一份飯菜。

(3) 能天天帶手帕，並學習正確使用手帕的方法。

(4) 不隨地小便，不亂拋紙屑。

(5) 不將手指、雜物放在嘴裏。

(6) 逐步養成勤剪指甲、勤理髮的良好習慣。

(7) 養成早晚刷牙的習慣。

注意安全保護(兩學期)

(1) 能自如地玩大型運動器具並能注意安全。

(2) 瞭解上下樓梯和乘車的安全知識。

(3) 在日常生活中做到手中拿東西和轉彎時不奔跑。

二、 文明禮貌

上學期

(1) 在日常生活中能使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣。

(2) 別人送給東西要得到父母同意才能接受。

(3) 逐步養成説話輕、走路輕、放東西輕的習慣。

(4) 初步學會關心老師、父母、同伴、集體。

(5) 能積極地參與集體活動。

下學期

(1) 繼續在日常生活中學習使用禮貌用語：早、好、再見、請、謝謝、對不起、沒關係。

(2) 別人問話時要回答。

(3) 知道集體活動時要按次序、不擁擠。

(4) 能做到走路輕、説話輕、放東西輕。

(5) 初步培養幼兒愛長輩、愛家鄉、愛周圍勞動人民的情感。

三、 行為規範(兩學期)

上學期

(1) 初步學會自己脱衣服和摺疊小被。

(2) 能愛護圖書、玩具，用後放回原處。

(3) 自己的事情能學着自己做。

(4) 能專心投入活動。

下學期

(1) 學會繫鞋帶，會整理圖書、玩具，逐步學會做值日生工作。

(2) 對不會做的事願意學習，做了錯事願意改正。

(3) 願意為同伴、為集體服務，愛惜勞動成果。

四、 交往能力

上學期

(1) 知道幼兒園的玩具是大家的，應和大家一起玩。

(2) 感受共同遊戲的喜悦心情。

(3) 學習交往語言：你願意和我一起玩嗎?(兩學期)

請讓我玩玩，好嗎?

你先玩，等會兒我再玩，等等。

(4) 學會初步表達交往的願望。

下學期

(1) 能和同伴友愛地玩。

(2) 要玩同伴玩具，必須徵得同伴同意。

(3) 繼續豐富一些交往語言。

(4) 能為同伴的進步而高興。

文明教師評比細則 篇11

為了加強校園精神文明建設，提高我校學生的文明素質，展現我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，讓廣大的同學學有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的班級氛圍，開展評選文明禮貌之星”評比活動，評比細則如下：

1、能很好地使用禮貌用語(5分)，待人有禮貌(5分)，見到長輩、同學能主動問好(5分);

2、能和同學友好相處(5分)，知道謙讓(5分)，樂於助人(5分);

3、規則意識強，能自覺遵守《中國小生守則》、《十會十不會》。(15分)

4、愛清潔，講衞生(5分)，不亂丟紙屑果皮(10分)，無亂擦亂寫亂畫現象(5分)。

5、愛護公物，無損壞教學設施現象(5分)，個人用課桌椅無塗、刻、挖等情況(5分)

6、能在環境衞生保持、規範課間活動中長期起到模範帶頭作用(如：主動撿拾校園內果皮紙屑，主動維持班級秩序等)。(10分)

7、學習目的明確，學習態度端正，刻苦學習，成績在班內良好。(15分)

違反了《學生一日行為規範》中的有關條款的，都將不給予評選。特別是有下列行為的學生不予參評：

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時打掃衞生者。

3、破壞花草樹木者、破壞學校公共財物者。

4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語現象者。

5、穿奇裝異服，女生披頭散髮、男生留長髮者。

6、頂撞教師、侮辱同學者。

二、校園文明之星的評選辦法

由學生、班主任，任課老師有關處室共同評選。具體操作如下：

由全班學生根據評選條件自行打分，經班委認定後推薦5-6名候選人(候選人自評分必須在80分以上)進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事蹟後，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過半數者才可確定為“班級文明之星”。

三、文明禮貌之星的獎勵辦法

文明之星每週評選一次，有關事蹟在班級宣傳板報上、並給設立名次，發文具小獎品。

文明教師評比細則 篇12

第一章 控制嚴重違紀職責

1、學生每違反“十個嚴禁”一人次扣5分。

第二章 控制一般違紀職責

2、學生自習、上課遲到、早退、請假(病、喪假除外)每人次扣1分，缺課每節每人次扣2分。

3、上課穿背心、拖鞋、吵鬧，體育課穿牛仔褲、皮鞋、高跟鞋等，每人次扣1分。

4、考試舞弊，每人次扣1分。

5、穿奇裝異服、染髮，男生留長髮，女生戴手飾，每人次扣1分。

6、不穿校服，每人次扣1分。

7、不戴校徽或戴不規範的校徽，每人次扣1分。戴假校徽(包括提供者)，每人次扣2分。

8、校服、校徽亂塗亂畫，每人次扣1分。

9、言語低級下流，每人次扣1分。

10、打飯、打水插隊，每人次扣1分。

11、損壞或撕毀宣傳欄、通知、公告、制度等，每人次扣1分。

12、亂寫亂畫、亂踢腳印，每人次扣1分。

13、未經老師同意，擅自進入他班教室，每人次扣1分。

14、亂倒飯菜、垃圾，每人次扣1分。

15、損壞公物，除照價賠償外，每人次扣1分。

16、教室不按時熄燈，每次扣1分。

17、其他違紀酌情扣分。

第三章 寢室管理職責

(一)紀律

18、不按時就寢，每人次扣1分。

19、就寢後講話，每人次扣1分。

20、不按時起牀，每人次扣1分。

21、在寢室裏生火用電，每人次扣1分。

22、未經允許，隨便進入他班寢室，每人次扣1分。

23、在寢室洗衣，每人次扣1分。

24、生病：學生本人、寢室長或其他同學不及時向班主任或寢室管理員報告，每人次扣1分。

(二)衞生

25、地面有塵紙果皮飯菜，扣1分。

26、牆面有新腳印、墨水，扣1分。

27、牀方、門窗、玻璃有泥巴灰塵，扣1分。

28、牆面、天花板有蜘蛛網，扣1分。

29、隨地吐痰，扣1分。

30、不在規定的地方倒垃圾，扣1分。

31、牀單、鋪蓋不乾淨，扣1分。

32、地面有積水，扣1分。

33、在下水池倒飯菜、垃圾，扣1分。

(三)物品

34、被蓋摺疊不標準，每處扣1分。

35、牀單整理不規範，每處扣1分。

36、手巾不成一條線，扣1分。

37、桶子不成一條線，扣1分。

38、鞋子不成一條線，扣1分。

39、杯子、牙刷擺放不規範，扣1分，每缺1個，扣1分。

40、其他擺放不規範，扣1分。

(四)其他

41、班主任每週熄燈後清查人數2次(雙休日、節假日收假後的第1天晚上必須到寢室清查人數)，且到值班室填寫記錄，每缺一次扣2分。

42、寢室內務不進行整理，每次扣5分。

第四章 管理衞生職責

(一)教室

43、地面有塵紙果屑飯菜，扣1分。

44、牆面有新腳印、墨水，扣1分。

45、牆面、天花板有蜘蛛網，扣1分。

46、牆壁、桌椅亂寫亂刻，扣1分。

47、室內佈置有紙張脱落，扣1分。

48、桌椅擺放不成直線，扣1分。

49、隨地吐痰，扣1分。

50、在教室生火，冬天帶火桶除外，扣1分。

51、不在規定處倒垃圾扣1分。

(二)清潔區

52、地上有雜草，扣1分。

53、地上有飯菜，扣1分。

54、地上有果皮扣1分。

55、地上有大便扣1分。

56、地上有塑料袋扣1分。

57、廁所沖洗不乾淨，扣1分。

58、房前屋後溝沖洗不乾淨扣1分。

59、牆面有新腳印、泥巴扣1分。

60、牆面亂寫亂畫亂刻，扣1分。

(三)其他

61、每天二小掃，每週一大掃，衞生不進行，每次扣2分。

62、衞生實行責任包乾。亂丟垃圾，一經發現則由當事人負責，否則由責任班級負責。

第五章 管理出操、集會職責

63、每次到位，並站在隊伍中，每缺一次扣1分。

64、督促學生快、靜、齊到位，出操、集會動作遲緩、吵鬧，隊伍不齊，每項每次扣1分。

65、督促學生做操動作規範，動作不規範，每生扣1分。

66、做操解散不擊掌，扣1分。

第六章 其他管理職責

67、按時參加會議，不按時每次扣1分。

68、按時完成計劃，不按時每次扣1分。

69、按時完成學校佈置的突擊性工作，不按時每次扣1分。

70、每月召開一次班幹會、主題班會並有材料、有記錄，每缺一次扣2分。

71、教室、寢室佈置按要求完成，不按要求完成扣1分。

72、每期出黑板報2期，每少一期扣1分。

73、積極參加學校大型活動，體操、校運會等大型活動分年級按100分、80分、60分、40分、20分的標準計到第五名。

74、動員、鼓勵學生多做好人好事，每件加1-2分。

75、動員、鼓勵學生舉報壞人壞事，(經查屬實)每件記5分。

76、每天堅持班級事件報告制度，不按時報告每次扣1分。

文明教師評比細則 篇13

舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。

具體評分實施細則如下：

1 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

2 舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。

3 表演者對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節奏感。

4 表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。

5 舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展示風采。

6 表演者精神飽滿、颱風端正，現場反映良好,如遇突發情況處理得當。

7 服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，

營造出一個良好的舞台效果。

8 所帶動的觀眾氣氛。

注：分別是以去掉最高分和最低分後計平均分。

文明教師評比細則 篇14

一、評定範圍

全校所有班級均參評，結合具體情況按30-40%的比例為評出“書香班級”。

二、評定條件

綜合各班級書香文化的建設，班級實際讀書氛圍的形成以及參與書香活動競賽的情況進行評比。

具體條例：

計算辦法：基本分實得分+附加分=考核總分。

(一)班級書香文化建設(40分)

1、建立班級圖書角，籌集具有人均三冊以上的適合本年段閲讀的圖書以供閲覽(查看現場及圖書目錄);建立符合本班特色的借閲制度，使圖書形成一定的流動，學生有珍惜圖書，愛護圖書的習慣，確保圖書保潔完整，借閲圖書無丟失，並落實專人管理。(查看班級圖書借閲記錄、期末學校圖書上交情況等有關資料 10分)

2、進行具有本班特色的班級佈置，班級陣地建設創建有特色，營造書香文化氣息。如黑板報有閲讀專欄，黑板前有閲讀名言等。(查看現場 10分)

3、建立書香建設目標，有明確的班級“兒童閲讀小組、書友會成員”活動或評比標準。(查看有關資料 10分)

4、有“書香班級”建設計劃(含老師“兒童閲讀”教學計劃)與總結。(10分)

(二)班級閲讀氛圍形成 (60分)

1、全體學生都能有積極的熱情進行課外閲讀，養成良好的閲讀習慣，全體學生能在一個學期裏完成閲讀書目六本以上。(查看學生閲讀檔案並抽查部分學生 10分)

2、早讀、午自習能按照學校要求開展讀書活動，紀律好，讀書氛圍濃。一般要求晨讀10分鐘(早讀課前);午讀10-15分鐘(以2-5年級為主，一年級、六年級本期不作要求)(查看學校常規檢查記錄 10分)

3、認真上好每週的閲讀課，教師能積極參與組織和指導。(根據查閲教師上課資料以及平時抽查瞭解的情況 10分)

4、開展富有班級特色的讀書活動，積極開展各種閲讀交流和指導活動，有創意、有成效(例如出班刊、開展優秀圖書推薦、讀書交流及讀書明星評選等活動)。(根據平時抽查瞭解的情況並查看有關資料 10分)

5、積極開展經典誦讀活動，校本教材使用正常。(平時查看以及期末學生抽測 10分)

6、班級博客建設正常，學生活動、作品等經常更新。(查看班級博客)(5分)

7、能經常溝通家長，積極引導家長、學生開展家庭閲讀，創建書香家庭成績突出。(5分)

三、參與書香競賽活動(附加)

1、在各種讀書、徵文活動中獲獎，市級及市級以上的，團體一、二、三等獎分別記8、6、4分，個人一、二、三等獎每人分別記2、1.5、1分;在市級以上報刊雜誌發表文章的每篇記1.5分 。學校或級部組織的有關書香校園建設系列的競賽，團體一、二、三等獎，分別記6、4、2分，個人一、二、三等獎每人分別記0.5、0.3、0.2分。

2、班級承擔學校讀書活動現場觀摩等活動的，給予每次3分的加分。

3、全體學生能堅持做寫讀書筆記(三—六年級)，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。(查看學生讀書筆記 視情況給予1-10分獎勵)

4、其他視成果大小給予1-10分獎勵。

四、評定方法

1、書香班級每學期評選一次，每學期期末進行評比。

2、“書香班級”的評選採用班級提供材料——書香建設領導小組審查——主任室審定三步進行。

五、表彰獎勵

1、獲得“書香班級”稱號的班級，學校將在期末進行考核、第二學期初表彰，授予“書香班級”標誌牌，在學校網站上公佈名單，介紹班級先進經驗。

2、國小部設書香班級專項基金，對獲此榮譽的班級給予價值200元書籍的獎勵。國小部再提請校長室給予相關老師一定物質獎勵。

3、“書香班級”班主任納入班主任考核以及學校優秀教師、優秀班主任評選方案。

4、對於大力協助開展“書香班級”建設的課任老師，同樣享受考核加分以及優秀教師等評選優先等。

六、“書香班級”建設領導小組

顧問：林方秋、鄭優勝、曹建玲

組長：俞國平

執行組長：陳傳敏

組員：

文明教師評比細則 篇15

1、備課組長必須按學校規定時間組織教師進行集體備課、説課，每次活動要講求實效，要有活動記錄。(10分，查活動記錄，活動每少一次減0.5分;學校聯合抽查，活動每少一次減2分，無故缺席每少一人減1分)

2、每學期組內公開課不少於一節(3分，教案、説評課稿等材料要完整)。

3、認真組織本組教師互相聽課，完成30節課的聽課筆記。(3分，查聽課筆記，每少一節減1分)

4、統考結束後，各位任課教師及時完成試卷質量分析報告，及時上交。(5分，每少一人次減2分)

5、全組教師備課認真，做到不備課不上課，且符合學校對教案的要求。(5分，查教案，每月查一次，符合要求記5分，次之記4-1分)

6、學校組織的各種教研活動，本組教師能夠積極參加，做到無故不缺席。(5分，每少1人減1分)

7、組長負責，組員支持，全組教師團結合作，教研氣氛濃厚。(4分，次之3-1分)

8、學期初按時上交備課組教學進度計劃。(2分，不交減2分)

9、學期末積極主動上交各種記錄及總結。(3分，每少一項減1分)

10、教學效果好。備課組在全鎮統考中學科平均成績高於黑龍加10分。

11、組內教師組織學生競賽有指導，有質量，能在上級單位組織的各級類比賽中獲獎。(獲獎結果每人次獎分，按一二三等獎次，區級加3/2/1;市級加4/3/2;省級加5/4/3，加分不超過10分。)

二、評比方法

1、在備課組申報的基礎上，教研組推薦各備課組於教導處。

2、在教導處考核基礎上，報校長審批。

3、每學期評一次。

文明教師評比細則 篇16

為了加強對機關值班工作的管理，確保機關的安全和正常公務以及突發事件的處理，特制定本制度。

一、值班工作的組織領導

1、機關值班工作由主要領導分管，由辦公室負責具體組織實施。

2、辦公室具體負責值班人員的編組，編制值班人員輪流表，並對值班情況進行督促檢查。

3、機關全體工作人員實行全員分組輪流值班。

二、值班時間

星期一至星期五下午19：00點至晚上21：00點和星期六、星期天(包括國家規定的節假日)早上8：30點至晚上21：00點必須在辦公室值班。

其餘時間由辦公室同志輪流負責(含工作日的中午休息時間12：00--15：00，有情況發生立即通知值班組負責及時處理)。

重大節假日和重要的大型活動的值班由局黨組研究後統一安排。

三、值班人員的工作職責

四、1、處理公務來電，答覆公務電話的查詢。

2、接待來訪羣眾，處理一般的來訪事件。

3、處理突發事件和緊急公務。

4、向主管領導報告重要事件和重要情況，承辦領導交辦的關事項。

5、做好機關的安全防護，作好值班記錄。

四、值班的具體工作要求

1、記錄處理各類公務來電，值班人員應在《值班記錄》中記錄清楚如下內容：來電話人的單位、姓名、聯繫電話、電話內容，並將電話內容及時報送值班負責人，由值班負責人作出相應的處理。

2、對突發事件的處理，值班組接到突發事件的報告後，除少數人留守電話外，其餘人員應在值班領導的帶領下，迅速趕到事件現場並進行相應的處理，若遇重大的突發事件，應及時呈報主要領導，然後通知相關人員。

3、對會議通知和電話通知，要記錄清楚會議名稱、會議時間、地點、參會人員及會議要求;如遇緊急會議通知，應設法立即通知參會人員參加會議，一般通知則交由辦公室辦理。

4、值班期間如遇檢查工作，值班組應負責接待;如遇羣眾來訪，應認真聽取來訪者的意見，作好記錄，做好思想工作，不得推諉不辦。

5、值班期間如收到上級寄發給主要領導的緊急公文或緊急信函，值班組要設法完成公文或信函的發送任務。

五、值班工作人員的職責和紀律

1、值班組人員必須按時到崗，按照交接班，值班人員到崗情況由值班組專人記入《值班記錄》內，以確保機關任何時候都有人值班。值班人員有事須按規定向有關領導請假。

2、值班人員不準在值班期間和值班室裏打牌、賭博、酗酒或做與值班無關的事。

3、值班人員不按時到位或工作失職造成機關被盜或財產被破壞的，將視其情節的輕重和財產損失的情況，追究值班人員的相關責任，並處以適當的經濟賠償。

4、值班人員不準在值班室裏亂翻亂拿，保持值班室的清潔衞生和整潔。

5、值班不得無故缺席。無人值班一年內有三次，無故缺席值班或遲到早退六次，年度考核不得評優。

六、其他

1、機關的駕駛員必須參與值班，值班駕駛員如有事，須向辦公室請假。

2、值班室鑰匙按值班時間在辦公室領取，值班結束後歸還原處。