表演比賽評分細則（精選16篇）

表演比賽評分細則 篇1

一、節目基本要求

1. 節目內容：健康向上、富有思想性;

2. 形式活潑、主題突出、藝術性強;

3. 服裝整齊、動作大方、整體效果好;

4. 班級重視、組織有序、參與面廣。

二、評分標準

1. 總分10分;

2. 基礎分5分;

3. 主題突出、思想性強、形式新穎、自然健康、颱風嚴謹大方、富有藝術感染力2分;

4. 服裝整齊美觀、表情自然大方、吐字清晰、語言流暢、動作協調、恰當得體、整體效果好2分;

5. 背景音樂選取與節目內容的整體搭配好0.5分;

6. 組織有序、遵守紀律、服從指揮0.5分;

7. 節目時間太短或太長應酌情扣分。

表演比賽評分細則 篇2

評分標準：

1.表演獎

曲子難度1分;服裝統一1分;

舞台形象(紀律、精神面貌)2分

;表演藝術2分;合唱效果4分。

2.指揮獎

樂感3分;指揮準確性3分;

表達藝術3分;

形象1分。

比賽地點：藝術活動中心

比賽時間：20xx年8月31日晚19:30~22:10

比賽內容：

1.《團結就是力量》

2.自選一首規定的革命歌曲

表演比賽評分細則 篇3

舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。

具體的評分實施細則如下：

一、參賽舞蹈評分(總分10分，評委打分精確到0.01分)

1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。(1分)

3.對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感。(1分)

4.表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(2分)

5.舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展現中學生風采。(2分)

6.表演者精神飽滿、颱風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當。(1分)

7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞台效果。(1分)

表演比賽評分細則 篇4

社區黨工委、各村黨總支、支部：

為鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，進一步加強對漁農村黨員的教育管理，建立健全黨員自我教育、自我管理、自我監督、自我提高的長效機制，充分調動黨員的積極性、主動性和創造性，更好地發揮黨員的先鋒模範作用，為我鄉加快建設社會主義新漁村和構建社會主義和諧社會提供堅強的組織保證，經研究，決定在全鄉村社實行黨員“星級管理”。現提出如下意見：

一、目的意義

1、在全鄉村社實行黨員“星級管理”，是促進黨員保

持先進性的現實需要。不斷推動黨員教育管理向科學化、規範化、制度化方向發展，是現階段基層黨建工作的重要課題之一。在全鄉村社實行黨員“星級管理”，有利於進一步激發黨員保持先進性的動力和活力，有利於促進黨員在全面建設小康社會中充分發揮先鋒模範作用，有利於鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果。

2、在全鄉村社實行黨員“星級管理”，是改進黨員管

理模式的創新實踐。不斷完善黨員的管理模式，歷來是我黨加強自身建設的重要手段。當前，隨着我鄉經濟社會的快速發展、“四個多樣化”特徵的進一步顯現，我鄉的黨員管理模式還不完全適應於新形勢新任務的需要和黨員隊伍建設的實際。在全鄉村社實行黨員“星級管理”，引入競爭激勵

和動態管理模式，在黨的組織生活中形成爭先創優、積極向上的良好風尚。

3、在全鄉村社實行黨員“星級管理”，是促進黨員發

揮作用的重要抓手。我鄉村社黨員平均年齡比較大，文化程度相對比較低，部分黨員作用發揮不夠明顯。在全鄉村社實行黨員“星級管理”，通過定性和定量相結合的方式明確職責任務，細化義務權利，強化黨員意識，有利於引導和激勵漁農村黨員努力踐行全心全意為人民服務的宗旨，更加密切地聯繫羣眾，更加有效地服務羣眾，為全面建設小康社會作出更大的貢獻。

二、基本原則

1、圍繞中心，服務大局。要緊緊圍繞構建社會主義和

諧社會、建設社會主義新漁農村和促進螞蟻島“發展、平安、和諧”等中心工作，通過實行漁農村黨員“星級管理”，更好地激發廣大黨員服務大局的主動性和自覺性，促進我鄉經濟社會又好又快發展。

2、細化標準，便於操作。要充分考慮黨員的能力素質

狀況和差異，因人而異，因地制宜，量化職責任務和目標要求，合理確定黨員星級標準。要堅持原則性和靈活性相結合，科學設計評定辦法，便於基層實際操作，切實增強“星級管理”的生命力。

3、注重公認，務求實效。要把羣眾滿意不滿意作為評

價黨員的重要標準，通過黨員互評、羣眾測評、組織評定、廣泛公示等辦法，綜合評定每一名黨員的星級，真正體現羣眾公認原則。同時，要緊密結合漁村黨建工作重點，不斷豐富“星級管理”內涵，拓展“星級管理”外延，確保常抓常新、常抓不懈、抓出成效。

三、主要內容

1、參與主體。黨員“星級管理”參與主體為全鄉村社

正式黨員。有下列情況之一的黨員，取消當年度評星資格，情節嚴重的，各級黨組織應按照黨風有關規定和組織程序，予以組織處理：(1)違反計劃生育政策的;(2)連續6個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配工作的;(3)組織、參與集體上訪、越級上訪和重複上訪的：

(4)有違法違紀行為，受黨內警告及以上處分的;(5)觸犯國家法律法規，被執法機關立案偵查或取保候審的;(6)其它違反黨紀國法的。

2、目標要求。根據黨章及黨內有關規定，結合我鄉實際，對漁村黨員提出以下五個方面的要求。

(1)思想政治方面。認真學習黨的基本理論和基本知識，自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章;認真貫徹落實黨的路線方針政策和上級黨委、政府的各項決議，在思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致;堅持“三會一課”

制度，定期參加黨員幹部現代遠程教育;自覺參加黨的組織生活，認真開展批評與自我批評。

(2)聯繫服務羣眾方面。每一名黨員根據自身的實際，聯繫若干户羣眾;通過各種形式，經常性地走訪聯户羣眾，瞭解掌握所聯繫羣眾的思想、生產、生活情況，為羣眾提供力所能及的服務;宣傳黨的路線方針政策，及時向黨組織反映羣眾的意見和要求;組織引導羣眾向黨組織靠攏，做好入黨積極分子的教育培養工作;看望慰問患病或遇到困難的羣眾，及時幫助解決實際困難。

(3)作用發揮方面。積極參與黨風事務，強化黨員主體地位，認真履行好黨員的知情權、參與權、選擇權和監督權，對民主選舉、民主決策、民主監督、民主管理等重大事項提出合理化建議;積極支持推進各項重點工程和政府各項實事項目建設;關心社區(村)公共事務和公益事業建設，積極推進平安社區(村)、和諧社區(村)建設;加強民意收集和反饋，及時化解基層羣眾的矛盾和糾紛;充分發揮黨員的先鋒模範作用，在急、難、險、重任務特別是抗台防汛等工作中衝在前、幹在前。

(4)致富能力方面。積極參加漁村實用技能培訓，掌握1-2門漁業、工業適用技術;積極參加“三培養”活動，在帶頭致富的同時，帶領羣眾共同致富;積極參加或帶頭組建漁村專業合作社和漁村專業經濟協會，增強羣眾的市場意識，增

加漁農民的收入;及時收集、掌握各種市場行情、致富信息和科技信息，並積極為羣眾提供服務。

(5)自身形象方面。自覺遵守黨的紀律和國家法律法規，帶頭踐行社會主義榮辱觀;帶頭解放思想，移風易俗，積極倡導健康文明的生活方式，自覺抵制封建迷信、黃賭毒等歪風邪氣，破除陳規陋習;模範遵守村(社)規民約，積極參加社區、村各類文化娛樂活動，構建尊老愛幼、家庭和諧、鄰里和睦的新型人際關係。

3、評定程度。漁村黨員“星級管理”以黨員星級評定為主要抓手。黨員星級評定每年進行一次，一般以黨支部為單位，在年底時與民主評議黨員工作一併進行。

(1)黨員互評。每年年度或年初，各黨支部召開黨員大會，結合民主評議黨員工作，對本年度參加星級評定的黨員進行互相測評。測評以無記名投票方式進行。黨員大會一般由村黨支部書記主持。

(2)羣眾測評。在開展黨員互評的基礎上，組織召開村羣眾代表會議，對黨員進行民主測評。測評以無記名投票方式進行。羣眾代表會議一般由村黨總支部書記主持。羣眾代表會議一般由非黨員的鄉以上人大代表、社區、村幹部、村民代表和羣眾代表組成。

表演比賽評分細則 篇5

一、指導思想

為促進學校規範化管理，加強師德建設，倡導教師的文明行為，進一步明確崗位責任，認真履行職責，特制訂文明辦公室考核制度。

二、內容

1、積極參加政治學習、業務學習和文化進修，參加各項政治活動態度好。

2、按作息辦公，不在辦公室內等公共場所吸煙。

3、不無故遲到、早退，不隨便出校門，有事有病按規定做好請假手續。

4、提高辦公效率，不搞私活或與教育無關的活動，保持室內潔靜。沒課時間在辦公室內工作。

5、平時要及時上交各類計劃、總結及學校佈置的各種報表、材料等。

6、組織觀念強，自覺，認真接受學校分配的任務，維護整體利益，同志間團結協作關係好。

7、熱愛學生，樹立為學生服務的觀點，平時不能叫學生代教師改作業、幹雜務等。不搞有償家教，社會聲譽好。

8、愛護公物，節約水電，辦公室內安全使用電熱器具。及時歸還學校各類圖書、資料，器材、物品。

9、養成良好的衞生習慣，保持室內外地面，牆體清潔，擺設整齊。履行好值周值日職責。

10、積極參加學校組織的各類活動。無安全責任事故，無體罰變相體罰現象。

三、考核辦法

1、評估內容共十項，每項10分，有安全責任事故，嚴重體罰，有償家教每人次扣1分，其他每人次扣0.5分。

2、每學期期末評定一次，校考核終評委由校級領導、工會、教導處等同志組成。

表演比賽評分細則 篇6

根據抽籤結果，每人市場按具體要求，展示小組成果，組員風采及團隊精神等各個方面。評委根據相關評分標準進行評判。決賽主要考察團隊的綜合競爭力。

一、專家評審及答辯流程要求：

1、多媒體展示。

可通過PPT、電子書、視頻、照片等多種方式。其餘內容可以包括團隊成員介紹、成員分工、過程展示展示等。(限時8分鐘)

必須包括：

(1)、對小組的營銷方案的陳述

(2)、實戰營銷的成果展示

2、評委對選手的營銷方案、實戰中出現的問題以及上一環節分析中的問題進行提問，選手進行正面回答，可由一人作答或多人配合完成，從中可以更真實的看到選手的營銷能力，團隊配合力度，時間4-6分鐘，由評委掌控。

表演比賽評分細則 篇7

一、服從學校領導安排的工作，熱愛學校，愛崗敬業，團結同志，協作能力強，具有奉獻精神。(1分)

二、專業理論和基本技能過硬，虛心好學，不斷提高專業技術水平。(1分)

三、責任心強，對工作不推諉、不拖拉，保質保量完成，羣眾評價好。(1分)

四、管理到位，過細，帳物相符，沒有設備丟失、損壞。(1分)

五、專用室經常打掃，專用室乾淨衞生。(1分)

六、安全防護措施落實好，無安全事故發生。(1分)

七、各種表冊嚴格按規定填寫，資料表冊分類歸檔較好。(1分)

八、期初及時引發相應表冊，期末收齊各種表冊和教育教學設備。(1分)

九、設備擺放科學、整齊，符合要求，按規定經常清點維護設備。(1分)

十、積極參與教育技術裝備研究，撰寫並發表或交流與本專業有關的教育教學論文，圍繞專用室的建設和發展，提出合理化建議並實施，取得明顯成效。(1分)

説明：

1、專用室包括實驗室、圖書室、微機室、電教保管室、電子備課室。

2、檢查採用定期檢查和平時抽查相結合的方式進行。

3、採用10分制，總分第一名為先進個人。

4、每年評一次，時間為春期末。

表演比賽評分細則 篇8

為了改變考試作文評分的隨意性，規範作文評改，達到激勵學生，客觀公正評價老師教學效果的目的，特擬定如下作文評分標準。

國小生作文應注重寫真實的內容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創新，寫出個性，儘量減少模仿。作文評價應以激勵為主，不吝嗇分數。

作文內容分數值比例：

思想健康，中心明確(30%)(附標題可佔5%)

內容與題目相符，敍述具體(20%)

條理清楚，段落分明(20%)

語句通順(20%)

會用標點，錯別字少(10%)

評分參考：(以總分30分為例)

一類文(27—30)：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

二類文(20—27)：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

三類文(12—20)：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。

四類文(0—12)：不合題意，中心不明確，內容很不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。

評分時還可規定，錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止;標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止;卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。

表演比賽評分細則 篇9

一、嚴格執行學校及有關部門制定的崗位責任制度。

二、主動關心師生的身心健康，工作細心，嚴禁出錯。

三、積極開展衞生宣傳教育工作，定期組織衞生知識講座，防止突發事件發生。

四、認真做好學生預防接種的組織工作。

五、做好常見病和傳染病防控，建立疫情報告制度，保證師生身體健康。

六、堅持預防為主，定期檢查環境、飲水、飲食、食堂衞生和學生個人衞生。

七、每年組織學生檢查身體，並建立健康檔案，做到有統計，有分析，並做好健康指導。

八、定期檢查教學衞生，配合體育教師對體育衞生定期檢查測定，檢查和監督班主任做好有關衞生保健工作。

九、協助做好學校環境衞生工作。

十、積極開展健康教育，培養學生良好的衞生習慣，不斷提高學生衞生保健能力。

十一、做好學生日常小傷小病的處理，遇特殊情況，及時送往醫院診治。

表演比賽評分細則 篇10

一、熱愛教育事業，熱愛學校，愛崗敬業。(1分)

二、教育教學水平突出，實驗教學效果好，教學成績優秀，以春期教學成績算，一、二、三等獎分別加2分、1.5分、1分。

三、專業理論和基本技能過硬，虛心好學，積極參加實驗操作技能培訓，不斷提高專業技術水平。(1分)

四、儀器操作熟練，無損壞和遺失現象出現，不符合要求不得分。(1分)

五、積極參加各種實驗教學競賽，獲校一、二、三等獎分別加2分、1.5分、1分，鎮、縣、市、省級三個等級分別按0.5的分值遞加。

六、積極撰寫實驗教學論文，加分方法同第九條，發表視為一等獎。

七、國中、國小演示實驗開出率達98%以上，分組實驗在95%以上，不符合要求不得分。(1分)

八、儀器操作規範，符合要求，無安全事故發生。(1分)

九、積極輔導學生參加實驗操作比賽，獎勵辦法同第五條。

説明：

1、參加對象為全體理、化、生、科學教師。

2、總分前三名為先進個人。

3、每年評一次，時間為春期末。

表演比賽評分細則 篇11

本次文藝節目表演評分採用十分制，去掉最高分和去掉最低分，以該節目的平均分為該節目的最後得分，具體評分細則如下：

一、 思想內容健康向上，能夠體現大學生的特點，具有時代氣息，給人以美感。(1分)

二、 服裝美觀大方，能夠充分展示大學生的精神風貌，給人以美感能夠充分。(1分)

三、 舞台形象自然大方，精神抖擻，自然協調，熱情愉悦。(1分)

舞蹈類

1、 表演全過程系統、連貫，動作優美大方，整齊規範，表情生動，

上、下場秩序好。(2分)

2、 舞姿優美，節奏感和韻律感強，動作流暢、協調，表現力強。(5分)

聲樂類

1、 能夠正確的表達出歌曲的思想感情，面部表情豐富自然，表演動作大方得體，合唱隊形整齊，聲音和諧、均衡。(2分)

2、 咬字準確，吐字清晰，聲音圓潤，無跑調和伴奏脱節現象。(5分)

樂器類

1、 演奏姿勢正確、大方，手型指法把位正確，演奏過程連貫。(2分)

2、 音高、音色，節奏準確，無停頓錯音現象，合奏音樂要統一和諧。(5分)

綜藝類

1、 劇本創作主題突出，思想性強，題材新穎，故事情節合情合理，內容完整、健康，富有創意和表現性。(2分)

2、 語言生動，吐字清晰，無錯字忘詞現象，表演過程連貫，動作大方，表情生動。(5分)

表演比賽評分細則 篇12

建設文明辦公室是加強學校文明建設的一項重要內容，是環境育人的一個重要方面。良好的辦公環境對強化師德建設、陶冶教師的情操、提高工作的效率、展示教師風采、樹立學校形象起到積極的作用，為加強和諧校園建設，促進學校發展，特開展文明辦公室評比活動。為此制定評比細則如下：

1.辦公室內環境乾淨整潔，文化佈置美觀大方，物品排放整齊有序。

2.教師熱愛本職工作，教書育人，為人師表。同事間團結協作，文明用語，不説髒話、粗話;儀表端莊，穿着整齊大方。

3.遵守學校各項規章制度，上班時間不長時間閒聊，不玩電腦遊戲。

4.無遲到、早退、曠工等不良現象。

5.服從大局，及時填寫並上交各項表冊，保質保量完成學校有關部門下達的各項任務。

6.認真準時參加學校各項集體活動。

7.堅持認真做好教學“五認真”工作，教育教學常規檢查無不合格等第。

8.關愛全體學生，切實減輕學生過重的課業負擔，無體罰學生現象。

9.主動有效地做好家校聯繫工作，熱情接待來訪家長，不與家長髮生爭吵、衝突。

10.自覺愛護公物、節約水、電，不開“無人燈、無人機”，認真做好安全及防範工作。

評比方法

1、採用定期檢查和抽查的方法進行。

定期檢查：每個星期一，以《學校文明辦公室環境、衞生評比量化標準》為檢查內容，對各年級組、部及各辦公室單位進行考核。由評比小組成員打分，取得定期檢查評比結果。

不定期檢查：每個月由評比小組成員對《評比細則》中的一些內容進行不定期檢查若干次，對發現的問題酌情扣分。然後將定期檢查、不定期檢查的評比結果進行綜合，得出每個月的評比結果。

2、對評出的文明級、組和辦公室等第，張榜公佈，並進行獎勵;對未達標的辦公室口頭通報，希望後期整改。

3、文明辦公室評比活動以後形成制度，每月評選一次。20xx年3月實施。

各年級、組部辦公室評比單位劃分：

低年級部;中年級部;高年級部;七年級組;八年級組;九年級組;體育室;信息中心;

教科室;德育處;總務處和會計室;中學教務處、實驗室、圖書室和閲覽室;

國小教務處和國小校長室;副校長室、校辦和校長室。

評比檢查小組成員：

工會委員、總務處人員和教工代表。

表演比賽評分細則 篇13

一、主題內容(3分)

要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生從中受到教育，內容充實，結構合理。

二、普通話(3分)

1、發音(1分)：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。

2、語速(1分)：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

3、節奏(1分)：節奏優美，富有感情1分;節奏鮮明，基本有感情0.8分。

三、表達(3分)

1、表達(1分)：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.6分。

2、感情(1分)：處理得當1分，處理一般0.6分。

3、感召力(1分)：富有創意，引人入勝1分;有創意，有一定感召力0.8分。

四、形象(1分)

1、服飾得體，舉止自然大方。(0.5分)

2、上下場致意、答謝。(0.5分)

表演比賽評分細則 篇14

為深入貫徹落實黨的、xx屆三中、四中全會精神和全面從嚴治黨要求，進一步完善黨員教育管理機制，保持黨的先進性和純潔性，增強黨員隊伍生機活力，根據黨章和黨內有關規定，現就開展黨員積分考評管理提出如下實施辦法。

一、考評標準

黨員積分主要包括基本分值、個性分值和激勵分值，總計110分。

(一)基本分值(60分)。主要包括：

(1)黨性修養(15分)。認真學習中國特色社會主義理論體系，提高理論素養，增強理論自覺，堅定理想信念;認真學習黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，帶頭執行所在黨組織的決議決定;積極參加“三會一課”等黨內組織生活以及黨組織開展的各類學習教育培訓活動。

(2)宗旨意識(15分)。積極參與結對幫扶活動，落實黨員聯繫户制度，定期開展走訪活動;密切聯繫羣眾，經常性深入羣眾，瞭解社情民意，及時向黨組織反映羣眾的意見和要求，自覺維護羣眾的正當權益;積極參與黨員志願服務活動，發揮自身特長為羣眾辦實事好事，幫助困難羣眾解決實際問題。

(3)組織觀念(15分)。自覺遵守黨章黨紀，認真完成黨組織分配的工作任務，按時足額交納黨費，嚴格遵守廉潔自律各項規定;模範遵守法律法規，自覺抵制邪教等非法組織活動，積極維護安定和諧的社會環境;下級服從上級，個人服從組織，努力營造團結奮進的工作氛圍。

(4)先鋒形象(15分)。正確行使黨員權利，自覺履行黨員義務，立足崗位、創先爭優，發揮先鋒模範作用;作風正派，敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥爭;大力弘揚社會公德、職業道德、家庭美德，倡導文明新風尚，積極參與破除封建迷信活動，在精神文明建設中發揮表率作用。

(二)個性分值(40分)。

(1)師德形象(15分)。忠誠於人民教育事業，全面貫徹國家教育方針，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。不以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序、損害學生利益，不以任何理由、任何方式不履行教育教學職責。關心愛護學生，尊重學生人格，做學生良師益友。保護學生安全，維護學生權益。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生。自覺抵制有償家教，不違規到社會辦學機構兼課，不利用職務之便謀取私利遵循教育規律，實施素質教育。注重因材施教，激發學生創新精神，促進學生全面發展，不以分數作為評價學生的唯一標準。

(2) 專業發展(15分)。熟練掌握崗位技能，工作效率高，出色完成本職工作任務;拓展專業知識、完成規定的培訓進修任務、實施個人專業成長規劃、不斷提高自身素質和教育教學能力及水平的情況;積極參與教育教學技能比武與教育教學研究活動。

(3)工作實績(10分)。每年開設校級公開課1次以上，課堂教學評價為優秀。參加教學基本功競賽、優課評比獲縣級一等獎以上或獲得縣級骨幹教師以上的榮譽稱號;滿教學工作量，教學質量優秀，家長和社會評價滿意度高。

(三)激勵分值(10分)。主要包括：

(1)為保護國家、集體利益或者他人的人身、財產安全，奮不顧身、挺身而出;(2)積極為社會公益事業出資出力，羣眾反響好;(3)獲得各級各類榮譽;(4)在服務大局、推動工作中作出重大貢獻。

二、實施步驟

黨員積分考評管理，在基層黨委領導下，由黨員所在支部按照“三評兩定一公示”的辦法組織實施。

(一)季度考評。

每季度末，黨支部召開黨員大會，並邀請部分羣眾代表參加，組織實施考評工作。

1.個人自評。由黨員本人根據考評標準和年初承諾內容，進行自我打分。

2.黨員互評。根據考評標準和黨員承諾內容，在述諾交流的基礎上進行相互測評。測評以無記名投票方式進行。

3.羣眾測評。黨支部組織羣眾代表，根據考評標準和黨員承諾內容對黨員進行民主測評。測評以無記名投票方式進行。參與測評的羣眾代表數量一般不多於支部黨員總數的五分之一。

4.支部評定。按照個人自評佔10%、黨員互評佔20%、羣眾測評佔20%、支部評定佔50%的比例，計算得出每名黨員的綜合得分。實行黨員星級管理，按照綜合得分確定黨員星級，五星級黨員得分須達到90分，四星級黨員得分須達到80分，三星級黨員得分須達到70分，二星級黨員得分須達到60分。五星級黨員人數原則上控制在黨員總數的5%以內。

5.黨委審定。黨支部評定後，及時將評定情況報基層黨委審定。

6.結果公示。基層黨委審定後，黨支部將黨員季度綜合得分和評星結果在黨務公開欄公示，公示時間一般不少於七天。公示期間，可以受理黨員申訴，經調查核實，妥善處理。

(二)年終考評。

年終，黨支部結合第四季度考評工作和民主評議黨員工作進行綜合考評，按照每個季度25%的權重摺算出年終考評得分及星級。

年老體弱、長期患病、行動不便的黨員，經黨員大會討論，報基層黨委同意後，可不參加考評。預備黨員參加考評，但不確定星級。對外出流動黨員，黨支部要積極加強與流入地黨組織的溝通協調，根據瞭解掌握的情況進行評定;對工作相對集中的，可組織在外集會考評。

三、結果運用

黨員積分考評結果，作為評先評優和幹部選拔的重要依據。優秀黨員一般從被評定為五星級的黨員中產生;被評定為四星級和三星級的，一般為合格黨員;被評定為二星級的，一般為基本合格黨員。沒有星級的或有以下之一行為的黨員，為不合格黨員：(1)無正當理由，連續六個月未與黨組織聯繫的;(2)無正當理由，連續六個月不參加黨的組織生活的;(3)無故拖欠半年以上黨費，經教育仍拒絕交納的;(4)無正當理由不做黨所分配的工作的;(5)本年度違反《中國共產黨紀律處分條例》，受到警告、嚴重警告、撤銷黨內職務或留黨察看處分的;(6)本年度依法受到治安管理處罰或行政處分的。不合格黨員人數不下指標、不定比例。

對優秀黨員，由所在黨組織給予表彰。對合格黨員，由所在黨組織給予肯定和鼓勵，積極引導其發揚“五帶頭”精神，爭當優秀黨員。對基本合格黨員，按照南通市委組織部《關於在黨員教育管理工作中實施“雙預警”制度的意見(試行)》的規定，由所在黨組織啟動預警程序，及時進行提醒、幫助和教育。對不合格黨員，按照《江蘇省處置不合格黨員實施辦法》的規定，由所在黨組織依照處置程序進行組織處置。

四、組織領導

(一)落實領導責任。實行黨員積分考評管理是新形勢下加強黨員隊伍經常性教育管理的一項重要措施。各級黨組織要充分認識開展黨員積分考評管理工作的重要性和必要性，列入重要議事日程。要切實強化責任意識，堅持黨組織主要領導負總責，明確責任主體，嚴格責任落實和責任追究。要及時理順黨員組織關係，健全完善黨員檔案，確保將符合條件的每名黨員都納入積分考評管理體系。

(二)強化督查指導。各基層黨委要將黨員積分考評管理納入基層黨組織目標管理考核範疇，強化工作指導，定期開展專項督查，確保紮實推進，取得實效。要着眼於不同行業實際，加強分類指導，制定易於操作的考核細則，使黨員積分考評管理辦法更加貼近基層、貼近實際。要採取切實有效措施，實施動態跟蹤管理，注意解決推進過程中遇到的問題。

(三)深入宣傳引導。要加強思想發動，充分利用宣傳欄、廣播、網站等平台，廣泛宣傳黨員積分考評管理的目的意義，使廣大黨員普遍理解並自覺接受教育管理。要將黨員積分考評管理的相關要求及時傳達到每個黨支部、每名黨員，做到考評標準明確、考評程序明確、考評要求明確。及時總結、積極宣傳黨員積分考評管理中湧現的好經驗、好做法，選樹典型，努力在全體黨員中營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。

表演比賽評分細則 篇15

一、 評分形式：

比賽以100.00分制打分,精確到小數點後兩位,選手得分取平均分。統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取剩餘3個評分的平均分作為最後得分。原創節目加3分。

二、 具體評分標準：

1、 歌曲類

(1)、曲目內容及演唱形式(20分)

a 所選歌曲內容健康、積極向上。(5分)

b 曲目的難度。(10分)

c 曲目演唱的形式新穎有創意。(5分)

(2)、演唱技巧(50分)

a具備一定的音樂素質，音色統一，氣息流暢;音準正確，在唱歌過程中不跑調，離調。(20分)

b 正確把握歌曲的旋律和節奏，不脱節，不搶拍。(20分) c 吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨到之處。(10分)

(3)、演唱的整體效果(20分)

a 演唱與音樂伴奏有機的融為一體。(5分)

b 颱風端正，現場氣氛駕馭能力，能積極與觀眾進行情感交流(5分) c 表演自然，聲情並茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內涵。(10分)

(4)、形象包裝(10分)

a 服裝造型符合所選歌曲的演唱。(5分)

b 演唱者在演唱過程中姿態優美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞台效果。(5分)

2、 舞蹈類

(1)、舞蹈內容及形式(20分)

a 舞蹈動作的選用高雅、積極健康。(5分)

b 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(10分)

c 舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。(5分)

(2)、舞蹈表演技巧(50分)

a 對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節奏感(10分) b 表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(20分)

c 舞蹈動作展示出穩定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現的飽滿、流暢。(20分)

(3)、舞蹈的整體效果(20分)

a 整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內涵。(10分) b 舞蹈表演具有時代感和藝術性、抒發健康情懷，能夠突出大學生風采。(5分)

c 舞蹈整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿、颱風端正，現場反映良好。(5分)

(4)形象包裝(10分)

a 服裝造型符合舞蹈表演形式(5分)

b 表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞台效果。(5分)

3、 樂器類

(1)、演奏內容及形式(20分)

a 演奏內容及曲目健康、積極向上。(5分)

b 演奏樂曲及樂器的難度。(10分)

c 演奏形式有創意(如音樂合奏等)。(5分)

(2)、演奏技巧(50分)

a 對音樂的理解準確，巧妙熟練的演奏。(10分)

b 演奏過程中具有良好的音準、音色及富有較強的節奏感，速度合適。(20分)

c 演奏流暢，處理得當，表現力和技巧性強，有一定的功底。(10分)

(3)、表演的整體效果(20分)

a 與音樂伴奏有機融合，深情演奏出音樂的內涵。(10分)

b 演奏的整體感強，現場反應強烈。(5分)

c 演奏者在演奏過程中深情並茂，與音樂融為一體，感情流露。(5分)

(4)、形象包裝(10分)

a 服裝造型符合樂器及曲目的表演，有一個搶眼的舞台效果。(5分) b 演奏者在演奏過程中精神飽滿，姿態優美，形象氣質良好。(5分) 4、 其他類(小品等)

(1)、表演內容及形式(20分)

a 表演內容健康、積極向上。(5分)

b 表演類別及內容的難度。(10分)

c 表演的形式新穎有創意。(5分)

(2)、表演技巧(50分)

a 對錶演的主題理解準確，合理的演繹。(10分)

b 表演者能準確、熟練的把握表演的內容，合理的運用道具，技巧性強。(20分)

c 表演流暢，處理得當，表現力強，有一定的專業功底。(10分)

(3)、表演的整體效果(20分)

a 與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準確的演繹出其內涵。(10分) b 表演的整體感強，現場反應強烈。(5分)

c 表演者在表演過程中真情流落，在舞台充分展現自己的魅力與才藝。(5分)

(4)、形象包裝(10分)

a 服裝、造型、道具符合表演的內容及形式，營造一個良好的舞台效果。(5分)

b 表演者在表演過程中精神飽滿，姿態優美，形象氣質良好。(5分)

表演比賽評分細則 篇16

在河南理工大學建校100週年，祖國媽媽60華誕的時候，並在這金色之秋，我校迎來了新的里程。09級新生為學校注入了新的血液，各屆學生更是精神充沛，在這樣一片朝氣蓬勃的大好形勢下，為了提高我院的文藝水平，展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課餘生活，活躍學院的教學氛圍，特舉辦我們學院一年一度的品牌活動“校園歌手大賽”。

一、主辦單位：萬方科技學院團委院學生會

二、承辦單位：院學生會文藝部

三、協辦單位：各系學生會文藝部

四、比賽目的：活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞台，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑑別美、創造美和發現美的意識。並將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。

五、活動主題：

六、參賽對象：全院在籍學生

六、活動時間：20xx年11月7日—20xx年11月22日

七、活動地點：院小禮堂

八、活動流程：

1.報名時間：20xx年11月7日—11月9日

2.報名地點：各系文藝部

3.報名對象：本次大賽以全院學生為主，除歷屆得獎校園歌手外，06、07有實力的選手均可參加。

4.報名方式：個人可報至各班班長，後由班長交給系學生會文藝部有關人員;也可以個人直接報至系文藝部處。經過一輪淘汰賽，各系文藝部工作人員將進入二輪淘汰賽的選手名單於二輪淘汰賽當天下午統一報至院學生會文藝部。

(三)比賽工作：

1.時間：20xx年11月7日—20xx年11月22日

一輪淘汰賽：各系自行組織，時間自定

二輪淘汰賽時間：11月10日14：30—18：30

決賽時間：11月22日19：00—22：00

2.地點：初賽不予限制，複賽在1312教室，決賽在小禮堂。

3.方式：比賽分為一輪淘汰賽，二輪淘汰賽，決賽3個部分，其中初賽由各系自行舉辦不做安排，每系推選4人進入複賽，最終選出12人進入決賽。

九、比賽宣傳：與院學生會宣傳部及各系學生會宣傳部結合，進行統一宣傳和自由宣傳。

十、比賽規則：

十一、歌唱比賽評分標準

十二、獎項設置