![《黃帝內經素論》第三十篇：五味論（三）]( "《黃帝內經素論》第三十篇：五味論（三）")
- ‖SW74—D6001→D7401‖→‖SW74—Q4306‖→‖LS63‖SW74—D6001帝曰：善。五味陰陽之用，何如?黃帝説：説得好!五味陰陽之作用，怎樣?Q6001岐伯曰：辛、甘發散為陽，酸、苦【湧泄】為陰，鹹味湧泄為陰，淡味【滲泄】為陽。六者或收、或散、或緩、或急、或燥...
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![慶祝第三十個個教師節國旗下講話]( "慶祝第三十個個教師節國旗下講話")
- 老師、同學們：金色九月，秋高氣爽。在這充滿着豐收喜悦的時節，我們即將迎來第30個教師節，在此，我代表學校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工緻以節日的問候，並衷心祝願你們工作順利，生活愉快！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過後，更見青松巍峨！過去的一學年，是緊張而又令人振奮的...
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![第三十個教師節活動方案大綱]( "第三十個教師節活動方案大綱")
- 在第28個教師節來臨之際，為弘揚廣大教育工作者愛崗敬業、教書育人、為人師表、甘於奉獻的精神，宣傳優秀教師和教育工作者的先進事蹟，動員全社會都來關心、重視和支持教育，在全社會樹立關愛師生的良好風尚，為臨淄教育健康和諧發展營造良好的輿論氛圍，特制定本方案。一、指導思想...
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![慶祝第三十一個教師節主持詞]( "慶祝第三十一個教師節主持詞")
- 1，主持人登場【開場】女：九月，金色的季節，鮮花盛開的季節男：九月，温馨的季節，天真爛漫的季節女：秋風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。男：景色滿園關不住，杏壇正逢又一秋。女：尊敬的各位領導、各位來賓。男：親愛的老師、同學們。合：大家下午好!(鞠躬)女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，男：我們高興...
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![《燈塔大課堂第三十課》課後學習總結（精選3篇）]( "《燈塔大課堂第三十課》課後學習總結（精選3篇）")
- 《燈塔大課堂第三十課》課後學習總結篇1五千年的滄桑歲月，就如同那漫漫黃沙，但依舊掩埋不了中華兒女的愛國情。愛國的音符，就如同那潺潺的溪水，晝夜不停。中國!您從夏朝走來，經過無數次的磨難，到現在的中華人民共和國!這一切的一切，凝聚了多少人離別的痛苦和心酸的眼淚?那戰死疆...
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![第三十一個教師節致辭]( "第三十一個教師節致辭")
- 尊敬的各位教職員工，親愛的同學們：你們好！三十春秋灑熱血，一世丹心育桃李。在這金秋送爽，碩果累累，豐收遍佈大地的季節，我們懷着無比激動和崇敬的心情，迎來了第三十一個教師節。至此普天同慶，喜氣洋洋的時刻，我謹代表學校和全體學生，向各位教職員工，致以節日的誠摯問候和崇高的敬意，並...
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![《黃帝內經素論》第三十篇：五味論（五）]( "《黃帝內經素論》第三十篇：五味論（五）")
- ‖SW71—D4801→Q4901‖→‖SW70—Q1703‖→‖LS63‖SW71—D4801黃帝問曰：婦人【重身】，毒之，何如?黃帝問道：婦人身懷有孕，毒藥治療，如何?Q4801岐伯曰：【有故無殞，亦無殞也】。岐伯説：曾經用藥沒有損傷，懷孕用藥也不流產。D4901帝曰：願聞其故，何謂也?黃帝...
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![《黃帝內經素論》第三十篇：五味論（八）]( "《黃帝內經素論》第三十篇：五味論（八）")
- SW71——《六元正紀大論篇第七十一》自然巡航之遷斷校註釋譯説明‖SW71—D4801→Q4901‖→‖SW70—Q1703‖→‖LS63‖遷移説明：1、所論與《六元正紀大論》主題不符，前後文意不屬，漏簡，當遷出;2、《類經》置於論治類十二卷十三《婦人重身，毒之...
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![《黃帝內經素論》第三十篇：五味論（九）]( "《黃帝內經素論》第三十篇：五味論（九）")
- D6501氣調而得：1、姚春鵬譯：有六氣調和而得病的。2、《內經校釋》譯：調氣而病得痊癒的。3、《素問懸解》卷十二《至真要大論》注：其有氣調而得者，則全是六氣之外淫，亦用逆治從治之法，疏通其氣，令之調和也。4、據Q6001調其氣使其平也可知：氣調而得，得即使其平，得愈也。D6601病之中外：1...
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![第三十個愛國衞生月標語口號（精選5篇）]( "第三十個愛國衞生月標語口號（精選5篇）")
- 第三十個愛國衞生月標語口號篇11、講文明講衞生，小處處處不隨便，大家家家是窗口。2、共建國家衞生城市，擁抱美麗健康生活。3、衞生促進健康，健康更需衞生。4、開展愛國衞生運動，營造清潔生活環境。5、創建國家衞生城市，打造健康。6、少一絲煙塵，多一片藍天。7、創建國家衞生城，爭...
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![《黃帝內經素論》第三十篇：五味論（二）]( "《黃帝內經素論》第三十篇：五味論（二）")
- ‖SW22─Q0224‖→‖SW22—Q0222‖→‖LS63‖SW22—Q0224此五者，有辛、酸、甘、苦、鹹，各有所利，或散、或收、或緩、或急、或堅、或耎。四時、五臟病，隨五味所宜也。這五味，有辛味、酸味、甘味、苦味、鹹味，各有所利功能，有的發散、有的收斂，有的緩解、有的拘...
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![《燈塔大課堂第三十課》課後學習總結（精選5篇）]( "《燈塔大課堂第三十課》課後學習總結（精選5篇）")
- 《燈塔大課堂第三十課》課後學習總結篇1五千年的滄桑歲月，就如同那漫漫黃沙，但依舊掩埋不了中華兒女的愛國情。愛國的音符，就如同那潺潺的溪水，晝夜不停。中國!您從夏朝走來，經過無數次的磨難，到現在的中華人民共和國!這一切的一切，凝聚了多少人離別的痛苦和心酸的眼淚?那戰死疆...
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![第三十個教師節活動方案]( "第三十個教師節活動方案")
- 在第28個教師節來臨之際，為弘揚廣大教育工作者愛崗敬業、教書育人、為人師表、甘於奉獻的精神，宣傳優秀教師和教育工作者的先進事蹟，動員全社會都來關心、重視和支持教育，在全社會樹立關愛師生的良好風尚，為臨淄教育健康和諧發展營造良好的輿論氛圍，特制定本方案。一、指導思想...
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![《黃帝內經素論》第三十篇：五味論（六）]( "《黃帝內經素論》第三十篇：五味論（六）")
- LS63——《五味論第六十三》自然巡航之遷斷校註釋譯説明D0101酸走筋：走，即跑，此取流失、消耗意，即酸味耗筋。D0101癃：《宣明五氣篇》SW23—C0102膀胱不利則為癃，不約為遺溺。即為本解。D0103洞心：1、《靈樞懸解》卷六《五味論》注：洞心，心中空洞也。2、《説文》：洞，...
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![《黃帝內經素論》第三十篇：五味論（一）]( "《黃帝內經素論》第三十篇：五味論（一）")
- ★★★★★篇名釋：本篇先由伯高闡述五味與五臟之宜忌關係，五臟與五味、五穀、五果、五畜、五菜、五色、五宜、五禁之對應關係及其具體作用;然後由少俞闡述了五味在三焦之運行途徑，五味對人體生理之作用機理;然後由岐伯闡述了五味藥物君臣佐使、奇方、偶方之方制原則，六毒之作...
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![《黃帝內經素論》第三十篇：五味論（四）]( "《黃帝內經素論》第三十篇：五味論（四）")
- ‖SW70—D1401→D1901‖→‖SW74—D7401‖→‖LS63‖SW70—D1401帝曰：【氣】始而生化，氣散而有形，氣布而蕃育，氣終而象變，其致一也。然而五味所資，生化有薄厚，成熟有多少，終始不同，其故何也?黃帝説：春之氣始而有生化，夏之氣散而有成形，秋之氣布而有繁茂，冬...
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![慶祝第三十一個教師節講話稿範文]( "慶祝第三十一個教師節講話稿範文")
- 各位老師：你們好!在這清風送爽，丹桂飄香的金秋季節，我們迎來了第31個教師節，這是祖國和人民對每一位教育工作者的崇高評價和深切關懷，是我們每一位教育工作者的驕傲!我謹代表鄉黨委，向辛勤工作在教育戰線上的各位教職員工，致以節日的問候和崇高的敬意!感謝你們的辛勤耕耘，感謝你...
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![慶祝第三十個教師節晚會策劃書]( "慶祝第三十個教師節晚會策劃書")
- 一.活動主題：尊師重教、教書育人;崇德向善、築夢若飛二.活動目的：XX年西秀區中國小、幼兒園師生文藝匯演活動,以展示我區教育系統廣大教職員工昂揚向上的精神風貌和大力推進素質教育過程中取得的豐碩成果，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全區教師開拓創新、積極進取、熱愛...
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![慶祝第三十個個教師節國旗下講話範例]( "慶祝第三十個個教師節國旗下講話範例")
- 老師、同學們：金色九月，秋高氣爽。在這充滿着豐收喜悦的時節，我們即將迎來第30個教師節，在此，我代表學校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工緻以節日的問候，並衷心祝願你們工作順利，生活愉快！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過後，更見青松巍峨！過去的一學年，是緊張而又令人振奮的...
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![慶祝第三十個教師節思想報告]( "慶祝第三十個教師節思想報告")
- 尊敬的黨組織：百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要湧現一大批好老師。全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老...
- 14596
![走向第三十一個教師節的途中]( "走向第三十一個教師節的途中")
- 走向第二十二個教師節的途中秋風吹彈佳節臨，蔦啼燕語動人心。花色滿園關不住，教師個個樂融融。啊!幸福的回憶，85年第一個教師節掀動着我們教育者的衷腸，擂動着教育革命的戰鬥鼓點。我國第一個教師節恢復到現在，已有20年了。20年來，黨和政府在全力推進經濟建設的同時，始終把教育...
- 29656
![《燈塔大課堂第三十課》課後學習總結（精選19篇）]( "《燈塔大課堂第三十課》課後學習總結（精選19篇）")
- 《燈塔大課堂第三十課》課後學習總結（精選19篇）《燈塔大課堂第三十課》課後學習總結篇1愛祖國，並不是口頭上隨便説的，而是要用實際行動表達，在一次的升國旗上，我真正理解了愛國的含義。在每一次星期一的升國旗上，我都十分喜歡與自己要好的朋友聊聊天，説説話，你弄我一下，我動你一下...
- 1980
![第三十一個教師節晚會主持詞]( "第三十一個教師節晚會主持詞")
- 女：尊敬的各位領導、各位來賓。男：親愛的老師們、同學們。合：大家好!(鞠躬)女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，男：我們高興地迎來了第三十一個教師節。女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福...
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![第三十個教師節思想彙報：神聖職業需要高尚道德支撐]( "第三十個教師節思想彙報：神聖職業需要高尚道德支撐")
- 尊敬的黨組織：近年來，極個別教師被金錢和社會上的一些不良風氣所浸染，置淡泊名利、為人師表等職業道德要求於不顧，師德滑坡，見利忘義，應允家長吃請、收受禮品禮金、參與有償家教等，損害了教師形象，帶壞了社會風氣。談到當前個別教師存在的一些不良傾向，往往有人説“教師也是人”。...
- 24006
![第三十個教師節思想彙報：教書育人是教師天職]( "第三十個教師節思想彙報：教書育人是教師天職")
- 尊敬的黨組織：古往今來，中華民族一直就有尊師重教的傳統。我們的社會之所以尊崇教師是因為教師以行動實踐了“傳道、授業、解惑”。“傳道”就是向學生傳授有關宇宙人生的基本規律，傳授社會主義的核心價值觀，使學生能夠正確看待宇宙人生，正確為人處世;“授業”就是向學生傳授...
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