![數學結題報告（精選3篇）]( "數學結題報告（精選3篇）")
- 數學結題報告篇1我校組織開展的“在國小數學中情境創設的有效性研究》課題是宜昌市教育科學規劃辦公室批准（課題立項批覆：宜教科規計[]2號）市級課題，該課題組於x年3月正式接到批准立項書。兩年多來，課題組依照總課題方案，在做到領導到位，人員落實，經費保證的前提下，認真組織開展研...
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![數學微課題開題報告]( "數學微課題開題報告")
- 學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的，下面是小編為大家精心蒐集的數學微課題開題報告，歡迎大家參考借鑑，希望可以幫助到大家!數學微課題開題報告範文(一)課題研究的背景國小數學學科教學組織形式旨在促進學生在異質小組中互助合作，達成共同的學習目標，並...
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![高中數學課題開題報告]( "高中數學課題開題報告")
- 課題名稱如何提高高中學生數學運算能力課題研究的背景和意義一、立題的背景：1.大學聯考要求：大學聯考的《考試大綱》規定：數學科考試着重考查思維能力、運算能力、空間想象能力、實踐能力和創新意識，以能力立意命題，突出能力考查。從近幾年大學聯考試題對學生的要求來看，不僅要求學生學會用...
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![國小數學結題報告]( "國小數學結題報告")
- 一、課題的提出及意義數學活動課是國小數學課程體系中不可缺少的一部分，它以數學學科課一樣以社會發展需要為依據，以提高學生的數學素質為核心。它以學生髮展為基點，考慮到數學學科知識基礎的要求，充分發揮學生個性特長，強調學生的個性發展。通過數學活動，手腦並用，獲得直接經驗...
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![數學小課題研究報告]( "數學小課題研究報告")
- 研究報告必須絕對如實地反映客觀情況，一切敍述、説明、推斷、引用，必須恰如其分。下面是小編為您整理數學小課題研究報告範文，供大家參考。一、課題名稱有效培養學生數學語言表達能力，促進合情推理能力養成二、課題的提出《新課程標準》在重新審視傳統幾何教學目標的基礎上對...
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![數學系開題報告範文]( "數學系開題報告範文")
- 題目：非周期函數的fourier展開方法及其應用一、選題的目的及研究意義,通過對周期函數的fourier展開的學習,對周期函數的fourier展開有了一定的瞭解,但對於周期函數並沒有展開式,所以,運用週期延展,變換等手段給出在任意區間上的函數的fourier展開方法與公式,並討論其不唯...
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![數學市級課題開題報告範文]( "數學市級課題開題報告範文")
- 課題界定：實踐與綜合應用作為數學課程的一個重要領域，並不是在其他領域之外增加新的知識，而是強調數學知識的現實性和整體性。我們認為，實踐與綜合應用是指數學與外部世界的聯繫、數學內容之間的內在聯繫，以及數學在分析和解決問題過程中的綜合應用，是指應用不同的數學知識、方...
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![數學市級課題開題報告大綱]( "數學市級課題開題報告大綱")
- 一、課題提出的背景我校學生數學作業現狀：我校位於市郊，近些年來，本學區的大部分優秀學生都上了民辦學校，留下來的學生學習自覺性和習慣性都非常差，給我們的常規教學工作帶來了不少的困惑，而且隨着年級的升高，學習難度的加大，學生的作業情況變得日益糟糕，有近一半的學生作業有空題...
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![數學專業開題報告]( "數學專業開題報告")
- 題目：常微分方程求解中的積分因子法研究一、選題的目的及研究意義數學發展的歷史告訴我們，3XX年來數學分析是數學的首要分支，而微分方程又是數學分析的心臟，它還是高等分析裏大部分思想和理論的根源。人所共知，常微分方程從它產生的那天起，就是研究自然界變化規律、研究人類社...
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![國中數學課題開題報告大綱]( "國中數學課題開題報告大綱")
- 一、課題研究的背景：我市參加國中數學課改已有幾年了，教師們遇到前所末有的提高理論認識與教學水平的機遇。教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》指明瞭方向，現代教育理論武裝了頭腦，廣大實驗區數學教師認真學習全日制義務教育《數學課程標準》精神，積極進行"分層遞進教學"、...
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![國小數學課題開題報告]( "國小數學課題開題報告")
- 長期以來，由於應試教育的影響，作業內容拘泥於課堂知識，拘泥於教材，往往以試卷中出現的形式作為課外作業的模式，完成同步練習，機械、重複的較多。以下就是國小數學課題開題報告。作業陷入機械抄記、單調封閉的誤區不能自拔。那些限於室內，拘於書本的靜態作業使學生埋頭於繁瑣重複...
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![數學小課題開題報告]( "數學小課題開題報告")
- 一、課題的提出在新課程改革全面實施的大背景下，關注兒童精神生活，賦予教育生活意義和生命價值，已經成為當前中國小課程改革的必然要求。面對充滿靈性的兒童，我們的課堂教學卻顯得是那樣的蒼白!前些年以傳授知識為中心的課堂一直佔主流，非靈動的課堂是教師主宰，學生被宰，教師主...
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![數學論文開題報告]( "數學論文開題報告")
- 一目錄引言……………………………………………………………………2一數學思想方法的相關理論&hellip...
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![國小數學課題開題報告範文]( "國小數學課題開題報告範文")
- 一、開題活動簡況(開題時間、地點、評議專家、參與人員等)開題時間20年12月16日地點xx鎮中心國小評議專家閆光磊孟令平參與人員xx縣教育局副局長李雙坡、xx縣教育局教研室主任閆光磊、xx縣教育局教研室副主任孟令平、常河鎮學區校長馬在興、課題組全體成員及各學區業務副...
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![國小數學課題研究開題報告]( "國小數學課題研究開題報告")
- 題目：國小數學課堂教學有效性的研究一、課題提出的背景及所要解決的主要問題課堂教學是一個由許多種因素相互制約、相互影響的複雜系統。勿庸置疑，課堂教學的有效性即課堂教學的效率是課堂教學永恆的追求。隨着課改的深入，我們的數學課堂發生了很大的變化，課堂不再是教師的一...
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![數學市級課題開題報告]( "數學市級課題開題報告")
- 一、課題提出的背景我校學生數學作業現狀：我校位於市郊，近些年來，本學區的大部分優秀學生都上了民辦學校，留下來的學生學習自覺性和習慣性都非常差，給我們的常規教學工作帶來了不少的困惑，而且隨着年級的升高，學習難度的加大，學生的作業情況變得日益糟糕，有近一半的學生作業有空題...
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![開題報告數學]( "開題報告數學")
- 古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的開題報告數學。1.研究背景與研究目的：函數的一致連續性是在使用連續函數的過程中發展起來的一個概念，它是比函數在區間上連續更強的的一種連續...
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![國中數學課題開題報告範例]( "國中數學課題開題報告範例")
- 注重情境的創造和學生自主探究能力的培養，下面是小編為大家蒐集的國中數學課題開題報告，歡迎大家參考借鑑。國中數學課題開題報告範文(一)課題研究的背景國小數學學科教學組織形式旨在促進學生在異質小組中互助合作，達成共同的學習目標，並以小組的總體成績為獎勵依據的教學策...
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![數學課題開題報告（通用5篇）]( "數學課題開題報告（通用5篇）")
- 數學課題開題報告篇1課題提出的背景我校學生數學作業現狀：我校位於市郊，近些年來，本學區的大部分優秀學生都上了民辦學校，留下來的學生學習自覺性和習慣性都非常差，給我們的常規教學工作帶來了不少的困惑，而且隨着年級的升高，學習難度的加大，學生的作業情況變得日益糟糕，有近一半...
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![中學數學課題開題報告]( "中學數學課題開題報告")
- 一、研究背景關於數學應用教育的定位問題，在國內外數學教育史上幾起幾落，幾度變更。在我國的數學教育史，古代是極其重視數學的應用性，並形成了中國古代數學教育的一大特色。在近代，雖然把實用功利性目標和形式論理性目標並提，但主要還是着眼於應用。自1993年在我國大學聯考數學學科...
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![數學課題的開題報告範文]( "數學課題的開題報告範文")
- 題目：國小生低段數學作業常見錯例分析研究課題研究的背景和意義從教育心理學的角度看，學生作業出錯的原因主要是學生感知缺乏整體性、注意缺乏全面性、記憶缺乏持久性、思想缺乏深刻性。另外，教師方面有時也存在一些問題，比如講授缺乏嚴密性、提示缺乏指導性、作業佈置缺乏針...
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![數學課題開題報告]( "數學課題開題報告")
- 開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面。本文是小編為大家整理的數學課題開題報告，僅供參考借鑑，希望可以幫助到大家。一、課題提出的背景和意義新課程的核心理念是為了每一個學生的發展。隨着基礎教育課程改革的不斷深入，堅持以人為本，關注每一個學生...
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![國中數學課題開題報告]( "國中數學課題開題報告")
- 美國教育界特別強調以探究為特徵的教學策略和方法。在美國的大、中、小以項目為中心的學習(project-basedlearning)和以問題為中心的學習(problem-basedlearning)逐漸成為一種積極、有效的教與學的策略與手段。日本學者把課題學習英譯為problemsituationlearning，實質上就...
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![數學小課題開題報告範文]( "數學小課題開題報告範文")
- 課題名稱xx市基礎教育小課題研究實施方案(開題報告)課題研究的背景國中學生年齡小，心理不成熟，思維和生理髮展較快，學習數學的積極性和障礙並舉，如何在教和學兩個層面上使國中數學的全過程教學，在課前的學法指導、課中的學習體驗過程、課後的深化提高，及課後學習的延伸等過程卓...
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![數學組市級課題開題報告]( "數學組市級課題開題報告")
- 一、本課題研究的目的意義長期以來，我國的基礎教育取得了長足的發展，隨着新課程標準的深入實施，大多數教師都比較重視課堂教學的革新，課堂的教學觀念、課堂的教學形式和教學水平都發生了質的變化。然而，對如何以新課程標準為依據，佈置適量合理的數學作業，利用數學作業來發展學生...
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