給孔子的一封信700字_作文（精選19篇）

給孔子的一封信700字_作文 篇1

敬愛的孔子：

您好！

雖然您已離開我們不知有多少個世紀了。如果您還在，一定很高興。因為現在您的許多言論至今依舊被世人視為至理。基本上所有的學生在國小都背過讀過《論語》，得到過您的教誨。是您首次提出了“有教無類”，是您告訴老師在教書時要“誨人不倦”，“循循善誘”，是您告訴了學生們要“舉一反三”“温故而知新”。

您可能還不知道吧！在20__年北京奧運會開幕式上它淋漓盡致地在全世界第面前展現了輝煌燦爛的五千年文化。它的主線就是“樂禮善學，尚中貴和”的儒家思想的精髓。20__名演員擊缶而歌“有朋自遠方來不亦樂乎。”身穿古袍，手持竹簡的孔門子弟齊聲誦讀着《論語》：“四海之內皆兄弟也”“三人行必有我師焉”。等儒家思想的經典名句。從那時起，儒學就傳遍了五大洲，掀起了“孔子熱”。不知是中國人知道您孔子，在世界您都赫赫有名。所有人一想到中國，就會想到您與儒家思想。

而且，在世界的各地都有孔子學院來推廣漢語與博大精深的中國文化。那裏有許多的人來了解您、學習中國文化。您的曲阜孔廟、孔林也成為了世界文化遺產。許多人來到這裏參觀遊覽，瞭解儒家思想。

在我學過的一篇文章《孔子游春》中，您也啟迪我們要有德行，懂情義，要善施教化。您引導、激勵後人要向水學習。

孔子先生，您對我們後人的深遠影響使我們感激不盡。也為中華文化增添了一筆亮麗的色彩。

此致

敬禮

一名中學生

5月12日

給孔子的一封信700字_作文 篇2

敬愛的孔子：

您好！

隨着時間的流逝，您與您的弟子所創的《論語》對於指導我們的學習，具有很大的教學意義。它體現您的哲學政治以及文學主張，您的學説成為兩千多年封建文化的正統，影響極大。

在我們的學習中，許多同學都是“學而不思則罔”，也有的同學是“思而不學則殆”。您對您的弟子常説學習要把“讀書”和“思考”結合起來，這才是正確的學習方法，所以我們一定要按您對您的弟子的教育及方法去學習。

在我們的數學課上，大家總是裝得似懂似不懂的樣子，一些作業就錯，所以我們應用您的一句話：“知之為知之，不知為不知，是知也。”來教育大家，實事求是，這才是正確的學習態度。

為什麼考年級第一的人那麼厲害？那全是他們努力的結果，用您的話來説他們的努力就是“默而知之，學而不厭。”他們在家裏和朋友談論問題時，他們總覺得“有朋自遠方來，不亦樂乎。”他們的學習不僅刻苦，而且向別人請教學習時總是“擇其善者而從之，其不善者而改之。”這不就是“敏而好學，不恥下問。”的道理嗎？

您的《論語》給了我們很大的教育。不僅在我們的學習途中為我們照亮前方的路，而且還在時時刻刻的引導着我們。

希望你的著作能繼續流傳下去，繼續教育人們！

20xx年XX月XX日

給孔子的一封信700字_作文 篇3

敬愛的孔老爺爺：

兩千多年前您的言論給了您的學生無數的啟發，而您的學生將您的言論成《論語》，並一直流傳至今。您也許不會想到，您平時説的話會被後人當做座右銘，您也許也不會想到，您的言論會被幾個朝代所推崇。您更不會想到您的幾句話成為了現在人們所崇拜的話，您所想象的世界更是成為了我們理想中的和平盛世。您在我們心中是神聖的大教育家、大家、大文學家，你早已離我們遠去，可您的永遠留在了我們的心中。您的主張沒有因為時間流逝而褪色。

您的“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我，一味的讀書，而不思考，只能被書本牽着鼻子走，就會被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。而只是一味的埋頭苦思，不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流於空想，問題仍然不會得到解決，也就會產生更多的疑惑而更加危險。只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知。“三人行，必有我師焉”這句話告訴我在我的朋友中一定會有比我能幹，比我學識高的人，那他們就是我的請教對象就是我的老師，“不恥下問”不分年紀老弱，只要比我學識高我就可以向他們請教，只有這樣才能讓我攻克更多難題，學習更上一層樓。您所帶來的不只是我們在生活中一言一行的模本，更使我們在層面上得到了富足。而您的孔子學院早已開到世界各地，讓世界各地的學生學習您的，弘揚文化，而您就是文化的“代言人”。

“食不厭精、膾不厭細、色惡不食、臭惡不食、割不正不食”我第一次讀的時候無法理解這句話的含義但後來我知道了這句話，是要精益求精的去做每一件事，不斷地追求完美，樹立一種積極向上的生活態度。只有這樣，才能有一個充滿意義、充滿追求、充滿美麗的人生。

您的言論之所以被後代所崇拜，是因為您的照亮了您子孫後代的茫茫路途，指引着他們的衣食住行，也指引着他們去不斷追求完美樹立一種積極的生活態度，您的一言一語都是我們人生的課堂，而您就是我們人生中的導師，指引着我們，讓我們永不放棄。您及您的著作一定會永遠流傳下去，因為您的言論讓人們得到了深刻的思考，也是使人受之一生、用之一生的財富。

此致

敬禮！

寫信人：

20xx年xx月xx日

給孔子的一封信700字_作文 篇4

敬愛的孔子先生：

您好？

您是世界上最有名的文學家，就連外國人也十分崇拜您。今天我寫一封信給您，感謝您成為我一生的老師，感謝您對中國的文學作出的偉大貢獻。

我記得在十歲的時候，常聽爸爸講您的各種著作，説您是世界上最偉大的教育家，儒家學派的創始人，是世界文化名人之一。您編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。我記得很小的時候，曾經在爸爸的書房裏看到您編寫的那本厚厚的《論語》，也曾打開看過，但什麼也看不懂。我還清楚的記得在我十歲生日那天，因為您的那本《論語》我還給家人鬧了一個天大的笑話。當日家裏人特別多，我便進了爸爸的書房，在無意間我又發現書架上擺放着您的《論語》，便拿下來帶到客廳裏翻看，很是着迷，但眼前這本書就像“天書”一樣，除了一些非常簡單的語句外，其他的我始終看不懂。當時爸爸走近我身邊，見到我在看《論語》，問我能看懂嗎？我當時非常想作一位特別有知識的人，就很幼稚的回答了能看懂。爸爸聽後笑着説：“哦，那就請你給我們簡單的講講吧。”我昂首挺胸地走到大家面前，憑我的一知半解艱澀的講開了，但越講越講不下去，最後停下來了，這時大家都開始大笑，其中一個姐姐都笑的捂肚子。我的臉紅了，心跳也加快了，很不好意思的快速跑進我的卧室。事已過多年，但想起來還記憶猶新。

您的文學博大精深，着實令我欽佩。本想親身為您的弟子，但那只是一個夢想。現在我已十三歲了，我慢慢開始能讀懂您的那些“學而不思則罔，思而不學則殆……，學而時習之不亦樂乎，有朋自遠方來不亦樂乎……，食不厭精膾不厭細……”等名言佳句，也能理解了其真實含義。您真是一位精通天文地理、博古論經的文學太鬥，您是為了天下眾生而生。您的儒家精髓思想當之無愧受到天下人的尊重。您就是我一生受益的老師。

我想您一生的心血不會白流，您的儒家精髓思想將流芳百世，您是當之無愧的為人。

祝您開心快樂！

給孔子的一封信700字_作文 篇5

親愛的孔子先生：

我是一個90後的少女，也許您不知道什麼是90後吧，其實説白了，就是十分自私，懶惰的小孩子，被家長寵上了天。也許聽到這您就想告訴我一大堆的道理，但，説實話，現在您的那些道理我都已背的滾瓜爛熟，像什麼：“己所不欲，勿施於人。”“有朋自遠方來不亦樂乎？”“學而時習之……”我都知道。我沒有孔融讓梨的無私，也沒有曾子殺豬的守信，我有的只是自己的得失，把自己放在了第一位，沒有想到父母的辛勞，老師的辛苦。您一定會説：那為何不那樣去做？我只想説，我是這個時代的人，從小浸泡在這個大染缸裏，我努力的擦拭着身上的顏色，卻發現根本擺脱不了，是痛苦的，無奈的90後。

我想有俞伯牙和鍾子期那樣的友誼，但是我帶着一顆誠心去尋找時，原本認為幸運的自己找到了，沒想到那顆真心交到所謂朋友的手裏時，被踩了又踩，然後狼狽的回到了胸口，它很疼，於是我再也不把它拿出來給任何人了，因為我怕。

我想像孔融一樣，給弟弟最好的，回頭一看發現他拿的是最大最紅的，我好難過。我想像曾子一樣言出必行，當自己按照大家説好的去做時，為什麼身邊沒有一個身影，只有我傻傻的履行着諾言，我好寂寞。

“巧言令色，鮮矣仁”難道當今社會的人真的沒有仁德麼？阿諛奉承，口蜜腹劍。

但您也別為這些擔心，其實也沒有那麼糟，人間還是處處有真情的，要看自己是否用心感受。一日，我忘記帶傘，在公車站等着路車，不禁打着冷戰，全身已經濕了，這是一個好心的姐姐，為我撐了一把傘，當時覺得好暖好暖，不久那位姐姐要坐的車就來了，她對我説：“我再陪你一會兒吧！”我連忙搖搖頭説：“已經很謝謝了，外面冷，快走吧！”於是我硬把她推上車，我一直看着那輛車，直到她消失在車水馬龍之中，孔子先生，您是不是覺得很欣慰啊，愛真的比棉被更能驅走寒冷。

即使社會像我説的這麼不好，但其實當我更努力的勇敢付出真心時發現，我收穫了更多的真心，生活還是很美妙的，這個社會有它的生存方式，但並不代表它沒收了人與人之間的愛，孔子先生，如果您來我們這個時代啊，一定會很喜歡的，剛才我説了這麼多，您是不是也覺得，那些不足根本不算缺點，我知道：自己有什麼樣的心靈，就會有什麼樣的心靈被吸引。如果您穿越過來，我一定教您上網，哈哈，因為我樂於助人哦！

祝：身體健康

一個90後女生

20xx.05.22.

給孔子的一封信700字_作文 篇6

尊敬的孔子：

您好！

流年似水，時光如閃電般掠過。轉眼間，匆匆兩千五百多年，我只有拿起手中的筆同您交談。

您已伴隨着古老的中國走過了風風雨雨的兩千多年，歷經滄桑，您是否有所感悟，有所收穫？

一公元720年 長安

不知不覺，你來到了一片盛世景象的唐朝，此時政治清明，經濟空前繁榮，百姓安居樂業。你悠閒地漫步在長安大街上，整齊的街道上樹木成行，街上熙熙攘攘，熱鬧非凡。穿街走巷的小販悠長的叫賣聲，茶館裏客人們的談笑聲，人們彼此間討價還價的聲音貫穿了整個街道。沒有烽火連天，沒有爾虞我詐，有的只是歡聲笑語。

看着這一片和諧的景象，您是否看到了千百年來人們搏擊風雨，為追求美好生活的那種堅持不懈的精神？

二公元1278年 零丁洋

您站在零丁洋邊，看文天祥回望人生：從步入仕途讀書為官到投筆從戎征戰沙場，再到下定決心甘願為國捐軀，雖被元軍所俘，卻寧死不屈，在元軍高官厚祿勸降下，甘受囚徒之苦，在零丁洋邊寫下了不朽的詩句——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

感悟文天祥寧死不屈的高風亮節，精忠報國的千古忠誠，你是否看到了炎黃子孫丹心報國，無私奉獻的`精神？

三公元20__年 汶川

一座座房子、一幢幢高樓倒下了，你站在一片瓦礫廢墟之上，看着救援人員不顧一切拯救着被地震無情摧殘的生命；運輸救災物資的人員冒着生命危險在泥濘軟滑的路面上開車運輸救災物資；醫護人員細心的呵護每一個傷員…………面對這突如其來的災難，他們似乎更加堅定：抗震救災，重建美好家園！中國人民萬眾一心，團結一致，共同克服前進道路上的艱難險阻。你是否感受到了中華民族堅強不屈，堅忍不拔的的名族氣節？你是否看到中華民族團結一致，不畏艱難的名族精神？

今天，飛速發展的中國正走向世界，你是否看到了中國源遠流長，博大精深的文化？

此致

敬禮！

皖巢湖市第七中學

20xx年5月30日

給孔子的一封信700字_作文 篇7

尊敬的孔子：

您好，我是二十一世紀的學生。與您隔着比銀河還遠的距離？您是人們心中神聖的教育家，大思想家，大文學家，您的思想主張沒有因為時間消失而褪色。您曾撒下“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們黑暗中找回正確的方向。如一杯香濃咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜，如一支支鋒利的箭，讓我們懂得裏“良藥苦口利於病”的道理。您的.思想主張啟迪着我們！薰陶着我們······

在我們生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力學習；才能為自己的未來鋪滿紅地毯，而存在既是“三天打魚，兩天曬網”。所以成績一直一塌糊塗，看着同學們“節節高升”，而我卻一落千丈。心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，您的教導使我如沐春風“默而織，學而不厭”。讓我深深懂得了學無止境的道理，“温故而知新”後，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，讓我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”我自覺整理好情緒，一頭扎進書海，當我成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”。如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法······您的一言一行都深深影響着我，啟迪着我的思想。

您是世人心中的“大聖人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是有多重要麼？正因為有了當初您的寬宏大量，才有了今天人與人之間的“和諧紐帶”，您的思想深深教育過我。

“己所不欲，勿施於人。”每當我做錯事時，牽扯他人時，如一把深深的劍刺痛了我的心臟，自己不願意承受的事情，為什麼強加在別人身上呢？如果那樣與小人又有什麼區別呢？使您給我上了人生生動的一課。

“三人行，必有我師焉”。讓我學會了選擇明智，“不恥下問”讓我攻克了更多難題，學習更上一層樓。“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子，您的閃光思路照亮了您的子孫後代的茫茫路途，只因他們衣食住行，您的一言一行都是我們的課堂。

給孔子的一封信700字_作文 篇8

尊敬的孔子先生：

您好，也許你不會相信一個現代的中學生會給您寫信。但是我卻想和您通信。我讀過你説的一些話，覺得很有道理，我也從你説的話中學着做人。

現在，我們的生活雖然比你們那時好，但是現在我們的環境比你們那時的環境糟透了。我們現在有電視（能讓我們開拓視野，增長知識）、電話（能讓我們與遠方的親人通話）、電冰箱（可保鮮食物）、空調（可以使氣温在冬天變暖，夏天變涼）……正因為這些東西的出現，我們生活的地球逐漸不堪重負。之所以這麼説，是因為在製造它們的過程中不斷向外排放污水、廢氣。污水危害着水源，被污染的水隨河流流向了大海。大海里的生物因受污染而大規模死去。廢氣吞噬着大氣層，使大氣層漏出大洞，太陽中的紫外線直射進來把南極洲大部分的冰川融化，使海平面上漲。也許有一天人類會被無情的大水淹死。

雖然你們那裏沒有電視電腦讓我玩，沒有零食讓我吃，我也願意去你們那裏。那裏的水是純潔的，那裏的太湖是美的,而現在的太湖卻一片死氣沉沉。我寧願在古時粗布衣着，也不願在現代呼吸着被污染的空氣。看着被污染的小河而我卻無能為力，我很想讓附近的工廠停工，但我卻沒有這個能力。看着逐漸衰弱的地球母親，我只能在這裏默默流淚。

我也在為讓地球媽媽迴歸青春做着努力。我每天放學回家或去學校的時候都堅持步行，我很討厭坐車，因為車也排放着污氣，危害着地球媽媽。孔爺爺，我相信您也和我一樣熱愛着我們的地球母親，熱愛着大自然。您也像我一樣不希望人類把地球危害得更慘吧！您是一位文學巨匠，會寫文章，但我只會用這平凡的文字寫出我的真誠。

您也熱愛着我們的家園，不是嗎？我多希望您曾經能有這樣的先見，用一種環保的思想，像您的儒家思想一樣在人們的心中根深蒂固。可，晚了！怪只怪您的這些不肖子孫啊，對不起，我們太讓您失望了。

不過現在，幸好我們覺醒了，開始逐漸恢復美好的環境。相信經過我們的不懈努力，會再次看到那純潔的水，那美麗無瑕的太湖。

此致

敬禮

敬重您的晚輩：

20xx年xx月xx日

給孔子的一封信700字_作文 篇9

尊敬的孔子爺爺：

您好！

我是一名生活在二十一世紀的中學生，與您隔了2500多年呢。不過您可不要小瞧我呢，您的論語對我們這一代學生可是有相當大的影響呢！不僅如此，我們還把您的儒家文化傳承，併發揚了起來！相信您看到今天的21世紀文化，一定會很高興的！

還記得小時候，看着《論語》中您的畫像，覺得您是一位知識淵博，很嚴厲的老人。那時候，媽媽就給我講您的故事，説您是一位很偉大的老人，還説您的品德和道德修養非常高呢！雖然那時的我還不懂那麼多之乎者也的道理，可是從媽媽閃爍着光輝的講解中，我似懂非懂的明白了一些道理。

您知道嗎，在我的家裏，擺放着3本《論語》呢。這可不是浪費，而是我對《論語》的喜愛與痴迷！小時候，那本《論語》很薄，上面還有五顏六色的圖畫，因此很快吸引了我！我便喜歡上了聽媽媽給我講《論語》。每一個故事都能讓年少的我學會什麼，漸漸的，我的生活離不開《論語》的陪伴了！第二本《論語》也是我最經常看的一本。是專門為中國小生定製的，上面不僅有《論語》的內容，還有好多關於您和您弟子之間的故事呢！這些故事讓我覺得很親切，您真是一位知識淵博的老人。您對弟子們的教育，不僅在於課堂和學習中，更在於日常生活中的言傳身教。您的弟子對您更是敬佩有佳！第三本則是收藏版的，那本書很厚，是我書架中的“鎮宅之寶”！雖然平時並不經常翻閲，但每當看到那封皮，總會有一種無法表達的崇敬！

爺爺，在您的“人不知而不愠，不亦君子乎”中，我學到了為人的寬容豁達；在您的“歲寒，然後知松柏之後凋也”中，我體會到了松柏的堅忍不拔的品質；在您的“温故而知新，可以為師矣”中，我明白了知識在於複習，複習在於學習新的知識；在您的“三人行，必有我師焉”中，我懂得了做人要謙虛，每個人身上都有長處，也都有不足，要虛心向他人學習……

爺爺，您知道嗎，現在在我們的學校裏，全校同學幾乎都能背誦下來《論語》。我們的目的可不在於背，更重要的是傳承儒家文化。並且把您的精神發揚下去。在我們同學中，您可受尊敬了！好多同學都崇拜您呢，您的言語早已成為了我們學習的榜樣。您的精神更是值得我們去發揚光大！

爺爺，感謝您，讓我們中華民族擁有了這樣一位偉大的思想家，教育家！我們一定會將您的思想傳承，發揚！

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

給孔子的一封信700字_作文 篇10

親愛的孔子：

您好!

我是一名學生，久聞人們對你的讚頌，我很佩服，尊敬你，即使沒有見過你，與您交談過，您雖然生活在古代，但您的思想卻遠遠超過了我們，您對生活的感悟也是令人仰慕。

我很喜歡您寫的《論語》，雖然每句話才短短几字，但卻能把生活及人生中的種種現象，表現的淋漓盡致，準確無誤，尤其是下面幾句，更使我感悟最深，受益終身。

“知之為知之，不知為不知，是知也”。對啊!做人就要做一個清清白白的人，只有自己真正的懂了，明白了，才算是真的知道了，不懂就是不懂，懂了就是懂了，我們不用刻意去偽裝什麼，更不用去理會別人的做法，俗話説：“走自己的路，讓別人説去吧!”當我讀完《兩小兒辯日》這篇文言文，更使我對你敬佩有加，敬佩之情油然而生，你面對兩個什麼都不懂的孩子，也那麼誠實，勇於説出自己的不足，可見你是多麼的誠實，質樸，你實事求是的精神，早已成為我們前進中的一盞明燈，希望。我也正是缺少你這種誠實，質樸的精神，這種實事求是的精神，可以看出你那顆無暇的心。

“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話，今天對於我們的學習，具有着重大教育意義。我們一定會學習您的高尚品質，因為這句話使我知道，生活中處處都有老師，要學會取長補短，才能不斷進步，在我的眼裏，您已經是一個偉人了，因為您擁有淵博的知識，擁有大無畏的精神，擁有我們此時缺少的真心，“真面目”

......

您知道嗎?我們因為你的貢獻，現在有了翻天覆地的變化，現在人們對你的恭敬，都把你看作自己的偶像，師傅，效仿的對象，覺得隨口説出您的名言，也是一種光榮，一種文化的表現。

您生活在那個時代真是可惜啊!我們現在的生活過得很好。如果有機會，您也要教教我們您的思想，希望您的知識可以傳下去，讓我們都變成一個知識淵博的人，讓我們都成為書香子弟，把您的精神發揚光大，一代一代相傳下去。現在你是我們中國的一大財富。因為以你的智慧，一定將會把中國，整個世界都打造成一個更加美麗，和諧的大家庭。那時的世界，肯定將不會再有戰爭，硝煙。

哦，忘了告訴你，你可是我心目中的偉人，最具有威信的人。您的話就相當於“聖旨”。沒有人可以違抗，沒有人可以不尊。

此致

敬禮!

姓名：

日期：

給孔子的一封信700字_作文 篇11

尊敬的孔爺爺：

您好！

我是您千年後的一名學生，帶着對您的敬仰、崇拜給您寫了這封信。雖然我們之間相隔數千年，但是，您知道嗎？您的仁愛思想、教育理念、民族精神如今已在我們這個時代遍地開花，影響和啟發着一代又一代的人。看到這些您高興嗎？

初次與您相識是在您的《論語》中，當時我正處於學習的迷茫期，不知所措，而您的思想就像迷霧中一盞明燈指引了我前進的方向，像一股清泉滋潤着我的心田。您的“温故而知新”、“學而不思則罔，思而不學則殆”“吾日三省吾身”讓我受益匪淺，使我如同在青橄欖中咀嚼出絲絲清涼，知道了學習要有嚴謹的態度，感受到了讀書的樂趣，增添了學習的動力和信心；每當我討厭學習控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺整理好思緒，以讀書為樂；每當我遇到難題恥於向別人請教時，您的“不恥下問”“學而不厭”開導着我，鼓舞着我，使我及時尋到了學習的新途徑；您的“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”讓我知道了如何選擇良師、求學問，善於學習別人的長處，彌補自己的不足，不斷完善自我；每當我與同學有矛盾時，您的“君子坦蕩蕩，小人長慼慼”讓我擁有了嚴於律己、寬以待人、寬厚豁達的胸懷。

您不僅教會我學習，還教會我做人。我是一名90後的獨生女孩，性格有些孤傲自負，生活中有時不太懂得關愛，也不太知道感恩，經常由於父母的管教和嘮叨與父母爭辯，有時竟然讓他們留下了傷心的淚水，自從與您“結交”後讓我知道了“百善孝為先”，更懂得了如何才是真正的孝道：“父母唯其疾之憂”，我們做子女的不應該讓父母為自己的行為和品格擔憂，更何況還擔心我們的健康，即使是健康也要做到最大程度的關愛自己，珍愛生命，不讓父母操心。在平常的生活中，經常會看到一些同學或大人為了某種利益互相傷害，此時我真想告訴他們您老人家教導的一句話：“己所不欲，勿施於人。”

尊敬的孔爺爺，弟子雖然崇拜你很多的人格修養、治學態度和處事方法，但對於您個人還有您當時的教育方式和評價方式，還知之甚少，因此斗膽向您請教幾個問題您不介意吧：您是偉大的思想家，您在學生時代有叛逆心理嗎？您有弟子三千，您當時是怎麼評價您的弟子呢？是看中學習成績還是看中他的品行呢？您是偉大的教育家，您是如何批評您的學生的？您是贊成“嚴師出高徒”還是贊成“不準體罰學生”呢？

問渠那得清如許，為有源頭活水來。尊敬的孔爺爺，雖然我們跨越千年，但時空的隧道讓我們緊緊相連。您的閃光思想將照亮我們前進的航程，您的偉大智慧將指點着我們學習生活中的迷津；您的一言一行都是我們人生永遠的課堂。期待您的教育思想、治學方法、為人之道為我們未來的現代教育導引出一個更加輝煌的未來！

此致

敬禮

您的一個“愚昧”學生

20xx年xx月xx日

給孔子的一封信700字_作文 篇12

尊敬的孔子先生：

您好！

您身體可好？我正在研讀您的《論語》，感受頗多！

每當我翻開《論語》一書，一股清新之氣便向我撲來：那是多麼天然、多麼真實、淳樸的氣息呀！它反映了做人的道德修養和做人的本質！“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們，知道就是知道，不知道就是不知道，要實事求是，不説謊話；“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”則闡述了學習的方法、人生的樂趣和人生的修養：學習了知識要時常複習，為遠道而來的朋友而快樂，不因他人的誤解而生氣，要學會寬容。“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”教導我們要善於請教，彌補自己的不足。被讀完一條後，我總會獲得新的學習方法或做人的道理。這本書，凝聚着您畢生的學習方法以及做人的道理；它更像是一位指導我們生活、學習與做人的好老師！

您是我國古代偉大的思想家、文學家，您是儒家學派創始人，您是世界上最著名的文化名人之一。您善於教學，門人弟子三千多人，個個才藝精通。您把儒家思想播灑在神州大地上，讓每個人都能感受到您純潔、善良的心靈；您在政治上雖然不理想，但您治國的思想卻得到眾人的贊同；您在中華民族文明史上留下了誰也抹不掉的印記，是您開創了中華文明！您的思想被後人延續了下去，一直延續到現在，還會延續到將來；您是所有炎黃子孫的老師！正如美國詩人愛默生所説：您是全世界各民族的光榮！

祝：

您身體健康！

此致

敬禮

年月日

給孔子的一封信700字_作文 篇13

敬愛的孔子：

我是一名國中生，儘管我知道你收不到這封信，但我還是要對你説一些話。

在現在這個世界裏，我敢保證每一個學生都知道你的大名，特別是你出的《論語》，讓我們永遠都忘不了您。

《論語》這本書記錄了你往日的言行，因為現在的課本中都有論語10則，所以我也有幸讀到了書中的一些片段。我覺得其中一些話很讓我受用，雖然那本書是你在2500年前寫的，卻準確的反映了現在社會中人所缺少的要素。

你所説的“温故而知新，可以為師矣”。意思是，温習舊的知識而從中獲得新的知識，這樣，就可以做老師了。在現在的學校中很少有人有複習的習慣，通常都是做完作業就睡大覺了，所以不少學過的只是到了複習階段就已經忘了，還得花大量時間去學習，所謂複習絕對不是浪費時間，而是最大限度的節約了時間。複習的次數越多從中學習到的東西也就越多。在學習新的只是之餘複習舊的知識，這種學習方法讓我受益匪淺。

你還説過，“不患人之不己知，患不知人也。意思是：不憂慮別人不瞭解自己，但要憂慮自己不瞭解別人”。在現實生活中，人們總是抱怨別人不瞭解自己，卻忽略了要自己先去關心別人，瞭解別人，那樣才可以被別人所瞭解。不要總是抱着“事不關己高高掛起”的心態。那樣如果以後自己有了麻煩也沒人話來幫助自己。要試着多關心別人，才能營造真正的和諧社會。

但我對你的部分思想有些異議，比如這句，君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。意思是：“君子，飲食不求飽足，居住不要求舒適，對工作勤勞敏捷，説話卻小心謹慎，到有道的人那裏去匡正自己，這樣可以説是好學了。”但是誰會無緣無故努力工作而不求自己的衣食住行呢？如果自己對自己言行太過苛刻，到有道德的人那裏去匡正自己，那就毫無個性可言了，如果每個人都像這樣，那一堆人生活在一起和一個人生活又有什麼區別？這就顯得有些虛偽了……

總之，你的論語還是讓我學到了不少為人處事的方法，有選擇性的讀這篇論語才能有最好的效果，就像你所説的：擇其善者而從之，其不善者而改之。”

此致

敬禮！

寫信人：

20xx年xx月xx日

給孔子的一封信700字_作文 篇14

尊敬的孔爺爺：

您好！

我是一名國中生，雖然與您相隔着比銀河還遠的距離，但您在我心中，不僅是教育家、思想家，更是一位和藹可親的爺爺。您雖已離我們遠去，但您的精神卻永遠留在了我們心中。您的思想不但沒有隨着時間的消逝而消逝，相反您撒下的“仁愛種子”卻悄悄地在我心裏萌生。

您的《論語》如一盞指路明燈。讓我在黑暗中找到正確的方向；又如一杯香濃的咖啡，在深誑裏隨時隨地的提醒着我。

您也許知道，現在是一個充滿競爭的時代，只有努力，才能為自己的將來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，成績也不好。同學們都節節高升，我心裏也不好受，直到《論語》走進我的生活，我才走出了迷茫。

“默而識之，學而不厭”讓我懂得了學無止境的道理；“温故而知新”讓我感受到了讀書的樂趣和學習的動力；當我控制不住自己時，“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好情緒，一頭扎進書海…..

您是現代人心中的不朽。正因為你當初的寬宏大量，人與人之間才多了一點和諧。

“三人行，必有我師焉”讓我學會了選擇朋友。您的思想照亮了我們的茫茫路途，指引了我的衣食住行。是您讓我在交際中懂得了“人而無信，不知其可”，教會我“見賢思其焉，見不賢而內字省也”，你的一部《論語》陪伴了我十多年，使我從一個幼稚、天真的小屁孩變成一個逐漸成熟的八年級學生。

你深邃的思想，獨特的人格魅力，鼓舞了我、激勵了我的人生，華夏文明五千年，多少智慧在其中？你用智慧和生命寫就的篇章，歷經歲月的洗禮，向我們世人緩緩走來。這些古雅的篇章，是智慧的深藏，是情感的流淌。讓我們以文字為媒，與華夏五千年文明來一次親密的追求和接觸，在那個充滿靈性的文明國度裏，接受心靈的洗滌，讓你智慧的種子在我們腦海裏悄悄萌發，在寧靜的幽雅中茁壯成長，實現文明的交託與繼承。

如果用一部書來總結您，那就是《論語》；如果用一個稱謂來評價您，定是“至聖先師”；如果用一個字來概括您，無疑是“仁”；如果用一種花來讚美您，我相信是蘭花……

最後祝您在遙遠的地方事事如意，永遠年輕！也請老爺爺你不要忘了我這個崇拜者！

晚輩：李方涵蔚

給孔子的一封信700字_作文 篇15

敬愛的孔子：

您好！自從讀了那本深刻、內容豐富，集聚了您智慧語錄的《論語》，我心中總感覺回味無窮。它包含了通俗卻又深刻的哲理，是留給後人取之不盡，用之不竭的寶庫。

您是儒家的始祖，偉大的家和教育家，您生活的年代雖已距今有二千多年了，但一捧起那本《論語》，您那慈祥的面容，花白的鬢髮，捋着長長的鬍鬚沉思的神態就浮現在我眼前，那每一句名言、警句都鼓舞着我，激勵着我奮發向上，積極進取。

我重點分析了您所説的“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”也就是説，把學習看成生活的一部分，把它當成一種樂趣，學習也就非常容易了，若能善待友人，與他們和睦相處，心情也就舒暢了。日常生活中，誤解是經常出現的事，我們只要遇到事多為他人着想，努力創造一個和諧、融洽的環境，不就正如您所説的也是君子嗎？

“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”是最令我感慨不己的一句話。它使我心中久久不能平靜，渾身充滿了奮發向上的力量；它像警鐘一樣，時刻提醒着我，在生活中，是不允許鬆懈的，遇到哪些品德高尚、言行超拔的人，就應該以他為榜樣，虛心向他學習，以他人之長補己之短，才能使自己不斷進步。此外，遇到品行低劣的人，不只是蔑視他，更應該捫心自問，看看自己是否也有類似的毛病，以便及時調整自己的行為，提高自身修養。而您正因為具有這樣的品質，才能成為聖人，被後世永遠讚譽。

在您的感召下，我要更加努力地學習。我要學習您那貧賤而好學的，親愛友人、修身養性的品質，孜孜不倦、奮發進取的信念。我要做到珍惜時間，經常反思自己的所作所為，自覺努力，不斷鞭策自己進步，去除身上那些浮躁、迷茫、自私、懶惰、毫無追求的壞毛病，做一個像您那樣有修養、有文化的人。

此致

敬禮

給孔子的一封信700字_作文 篇16

孔子爺爺：

您好！

歷史的天空風雲起伏，悠悠變幻了五千年。在這五千年的歲月中，多少平庸的人被匆匆淹沒了，成了無名的過客。而您的名字，卻猶如一顆璀璨的星星，永遠閃耀出智慧的光輝。您曾給人以啟迪教誨，您是多偉大。

“學而時習之，不亦説樂？”讀了這句話，我彷彿看到您正在教導您的學生們學習了知識要按時去複習它。這使我明白了複習的重要性，也讓我學會了及時複習所學過的知識。在這個過程中我找到了學習的樂趣。考試時我總是胸有成竹，是因為我曾經複習過，我知道那些題該怎麼做。孔子爺爺，是您教導了我。

“學而不思則罔，思而不學則殆。”這是您對學習方法的總結。從前的我只在乎學習卻從不思考，當我讀了《論語》後，我發現這種方法其實是錯誤的，學習要思學合一才能真正學懂知識。於是我開始思考題目和解答過程，並在思考中明白了許多知識，曾經學過和知識也得到了複習。

“三人行必有我師焉。”讀這句話就像在聆聽您的教誨。從前我總以為別人並沒的什麼優點，可是自從學習了《論語》我便開始留意別人的優點，我發現其實每個人都有優點需要別人去發現它。而汲取別人的優點來填補自己的短處也是一種很好的學習方法。

孔子爺爺，是您教導了我，起迪了我，您的一句句名言就像一盞盞明燈，照亮我前進的道路。

給孔子的一封信700字_作文 篇17

尊敬的孔爺爺：

您好!無論是時間還是空間，我們都相隔遙遠。雖然沒見過您的真面目，但您的博大傳遍全世界，甚至讓75位諾貝爾獎的獲得者呼籲“21世紀人類要生存，就必須回到2500年前去汲取孔子的智慧。”您的政治核心是“仁”和“禮”，其“仁”是指以“忠”為道德修養和倫理的目標，其“禮”的根本特點是尊卑貴賤、長幼有序，包括政治制度、道德、規範。在教學上，您主張有教無類：“學而不厭，誨人不倦。”因材施教、循循善誘。創行了許多寶貴的教學方法。我認為這不僅是一種文化遺傳，更是一種遺產。

您的值得我們世世代代學習和傳承。《論語》是記錄着您的言行的經典之作。當我拜讀的那一刻，我知道，我開始學拜您了。您在《論語》中的教育對我產生了巨大影響。“不恥下問”讓我攻克了更多難題;“學而時習之”“温故而知新”讓我在迷惘的學海中找到了開啟智慧之門的鑰匙;“學而不思則罔，思而不學則殆。”使我明白學與思的重要性，您的這些話為我指點迷津。您的、您的言行，如一盞指路明燈，讓我在黑暗中找到正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我理解着、品味着人生百態;如一支鋒利的箭，讓我懂得良藥苦口利於病的道理。

您的主張時時刻刻啟迪着我們。記得那一次，我因為頑皮，一個不小心，把一位阿姨假的玻璃打碎了。因為年幼，害怕被罵，所以我“肇事逃逸”了回到家裏，由於內心的不安，我坐立難安。為了使自己的罪惡感減少些，我躲到一個角落，去“拜訪”您，希望從您的話語中得到一絲寬恕、慰藉。當我讀到《論語》中的“己所不欲，勿施於人。”時，我再也忍不住了;如果是我，家中的玻璃被莫名其妙打碎了，一定很生氣。自己都不希望的事，怎麼能強加到他人身上呢?我跑去向阿姨道歉，沒想到阿姨不但沒生氣，還對我知錯就改誇獎一番。我在心裏心存感激的接受着。

這樣的寬容，都是孔爺爺您的的再現啊。孔爺爺，您的閃亮照亮了您子孫後代的茫茫路途，指引着他們的衣食住行，您的一言一行，都是我們人生的課時。感謝您的給予，感謝您的温度。正如於丹《論語》中説的：“我們需要這樣的孔子，我們歡迎這樣的孔子。”

此致

敬禮

敬重您的晚輩：

20xx年xx月xx日

給孔子的一封信700字_作文 篇18

孔子大人：

您好！

近來忙否？不知您在哪個世界裏是否還是與原來一樣，到處周遊列國，到處去講學？您是一位偉大的老人。

您對後世影響深遠，雖説您‘述而不體’。但您在世時已被譽為‘天縱之聖’，‘天之木鐸’，‘千古聖人’。是當時社會上最博學者之一。您生性正直，又主張直道而行，您曾説：“吾之於人也，誰毀誰譽？如有所譽者，其有所試者，斯民也，三代之所以直道而行也。”但是，您看問題太過於深刻，太尖鋭，傷害了一些有地位的人，會給您帶來很大的危險，懷着與人為善的理念，您創立了以仁為核心的道德學説，您自己也是一個很善良的人。富有同情心，樂於助人，待人真誠，寬厚。“己所不欲，勿施於人”。“君子成人之美，不成人之惡”。“躬身厚而薄責於人"等等，都是您的做人準則。

您首次提出“有教無類”，認為世界上一切人都享有受教育的權利。在教育實踐中您提出了很好的建議：教師在教書育人的過程中應該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。您還認為學生應該有好的學習方法如“舉一反三”，“温故而知新”，學習還要結合思考“學而不思則罔，思而不學則殆”。好學“三人行，必有我師焉”。學習態度要端正，您的教育，至今仍然有啟發和教育意義。

此致

敬禮！

學生：

20xx年3月25日

給孔子的一封信700字_作文 篇19

尊敬的孔子先生：

您好！我是21世紀的一名中學生。很幸運能給你寫信。

您的儒家經典對我的影響真大啊。從我小的時候就開始背“人之初，性本善......”是啊，做人就要善良一些。還有《論語》中的一句：“己所不欲，勿施於人”。這句話對我的影響很大每當我有什麼事情自己不想做，想讓別人幫我做的時候，我就會想到這一句話。就是，自己不想做的幹嘛強求別人去做。不知道你們古代有沒有這種人？反正在21世紀，這種人挺多的。

您的另一句話對我的影響也很大，就是：“温故而知新”。是呀，經常温習舊的知識，就可以有新的理解與體會。學過的知識就要時常複習，不然漸漸的就會忘記了。我才您的學習方法裏也有着一條吧。

我們在學習歷史的時候曾經學到過您。説您是教育家、思想家。您還創辦私學，不問家庭貧富或出身貴賤。那時候我就很崇拜您。但是有一件事情上我跟您的想法有點不同。那就是樊遲向您請教怎樣耕田種菜，但您認為那些是沒出息的。我覺得不然，文化知識固然重要，但是更重方面的知識也很重要。要是全天下的百姓都在研究書籍，而沒有人鑽研農耕，那也不行。我給您介紹一位21世紀農業方面給的人才吧，他就是袁隆平，人稱“水稻雜交之父”，他研究的水稻雜交項目，為農業方面作出了巨大貢獻。事實證明，農業對人類的共獻也是很大的。

我時常在腦袋裏幻想您是一個怎樣的人。是一個慈祥、和藹的人；還是一個兇悍的人。我希望您是一個和藹可親的人，那樣的話，學生們會很喜歡和您在一起。

我也曾經幻想過到你們那個年代去生活，我不知道我到哪兒後會怎樣，也許很開心，因為我會見到許多詩人；也許會不開心，因為那時候你們説的話我可能會聽不懂。把我們想在的東西帶到古代去，那一定很好玩兒。

我還在思考“恕”可以終身奉行時，人本左翼分子的行為是我對“終身奉行”產生了懷疑。在侵華戰爭中，日本人犯下的那些不可饒恕的罪行，令人多麼惱怒。我們還能以“恕”對待他們嗎？肯定不能。

一個小的世界是舞台，一個大的舞台是世界。人生在世，難免會犯錯，但有些人犯下的錯是不可饒恕的。一個美好的人生是由犯錯和寬恕鋪成的，帶領我們駛過漫漫路途！

此致

敬禮！

學校：鄭州三中

姓名：

班級：七三班