給孔子的一封信850字（精選20篇）

給孔子的一封信850字 篇1

尊敬的孔子爺爺：

你好!

我是您兩千年後的一個後生，與你相隔着比銀河還遠的距離。但這個距離並不影響我對你的瞭解?我從小就受你各種主張的薰陶。您就是我人生的舵盤，雖然我與您身處的時代截然不同，但您的思想，您的治國之道，您的道德品行卻是我們學習、生活中必不可少的北斗七星，您所傳承下來的一切將在我們這一代得到發揚。

您是我國偉大的教育家、思想家、政治家，我敬佩您，敬佩您的成就，敬佩您的為人。您在我心中是一個神聖不可侵犯的先驅者。您的“學而不思則罔，思而不學則殆”。讓我們能在知識的海洋裏穿梭，引導我做一個真正的明者;您的“由，誨女知之乎，知之為知之，不知為不知，是知也”。讓我學的瞭如何去正確認識事物，通曉道理，引導我做一個真正的智者;您的“歲寒，然後知松柏之後凋也，”讓我學會在逆境中堅強不屈，引導我做一個真正的強者。您就是我心中永不明滅的紅心。孔爺爺您放心，您的思想沒有因歲月的蹉跎而改變，也沒有因時代的變遷而落伍，更沒有因社會的更替而遺失。相反您的《論語》是我們這個時代的指南針，引領我們這一代人闊步前進。是我們現代生活的靈丹妙藥。

當我在取得成績驕傲自負時，是您的“三人行，必有我師焉”就像酷暑中的一陣清風讓我豁然開朗;讓我知道強中自有強中手的道理;讓我學會取長補短，完善自己。當我在學習的`大課堂中迷失自己時，是您的“擇其善者而從之，其不善者而改之”讓我有了航標學會限其優勢來借鑑，讓自己變得更優秀;當我在朋友的熱忱關懷中甜蜜的唯所欲為時，您的“見賢思齊焉，見不賢而內自省也，”又再次教導我以品德來武裝自己才會被會認同，才能反省自己。

當我自以為自己機智聰慧，是學習的能手時是您的“知之為之，不知為不知，是知也。”一直在學習中引導着我，告訴我實事求是的學習態度是多麼的重要;當我在學習方法中找不到正確的路徑時，您的“學而時習之，不亦説乎?”也再次幫我指明瞭“時習之”的方向;當我不明為人處世之道時還是你的“其恕乎!己所不欲，勿失於人。”告訴我為人處世“怒”可終身受用。

此致

敬禮

20xx年x月x日

給孔子的一封信850字 篇2

您好！

人家都叫您聖人，孔聖人！但是，又有很多人説，這個世界上不存在什麼聖人。我也認為，這個世界上沒有絕對的對與錯，沒有絕對的聖人。我尊敬您，但我絕對不是全部相信你。“知之為知之，不知為不知。”正的嗎？這句話固然能有理，但是從另外一個角度來説是不是太死板了呢。我不知道，但是我可以去探索，可以去思考，不一定要否認呀。“己所不欲，勿施於人。”真的嗎？包含了、一種做人的道理，一種高尚的品質油然而生。

但是，你知道嗎！假如，有一天，一個聾子得到了一個MP5，讓他十分不高興，非常不想要這個東西，可是，他將這個送給了一個窮人家的小女孩，這個小女孩特別喜歡唱歌，但是由於家裏條件不好，買不起任何音樂有關的電子產品。當小女孩收到這個禮物時，她非常非常非常的高興！是的，聾子不想要這個禮物，這會讓他想起自己的缺陷，但是熱愛音樂的小女孩收到禮物確實非常高興！這還是己所不欲，勿施於人嗎？“人無遠慮，必有近憂。”真的嗎？現在的人們都化壓力為動力，整天給自己增加那麼多煩惱很累的。一個人如果沒有天大的憂慮，但他也不一定會有小小的憂愁呀！一個樂觀的人，一個會生活的人，他會把任何不開心的事情化為力量，而不會去煩惱，去花時間煩惱，那是浪費時間而已。“温故而知新，可以為師矣。”

真的嗎？一名老師，不只是知道課本上的東西。一名優秀的老師，不只是教他的學生課本上的東西。一名真正的老師，不只是温故而知新。一名老師，他會給學生們講普天之下許許多多的故事，會講天南地北。一名老師，他會用許多辦法，用生活，用真實的事情去教導學生們做人的道理。一名老師，他會去懂學生的心。他會用自己的方式去愛護學生。老師，不是高學生一等，不是傳授知識就好，不是管教學生就好。老師，是學生的朋友，使學生們的傾訴對象，是人生的航標。我不是想反駁您，想鄙視您，只是説出自己的想法。知識不是死的，道理不是死的。您也算很慘的了，在死後那麼多年才被人們發掘，這也正應了是金子總是會發光的。聽説，在您有生之年，過得十分清苦，沒有太多的人去了解您，去發掘您，但是如今，您已經成為了世界大師，從秦始皇的焚書坑儒，多少次，您的文學成為了專制品。

我想您應該很痛心吧，曾經5000年古國文明的中國，如今的素質竟是這般。亂扔垃圾，隨地吐痰，亂砍亂伐，恃強凌弱，貪污受賄.....雖然嘴上揹着您的名言，但做出來又是多麼的豬狗不如，令人髮指！孔子先生，中國的文明會回來的。孔子先生，您的名言會是從心讀出來的。孔子先生，謝謝您的徒弟和您為中國帶來的尊重。

給孔子的一封信850字 篇3

尊敬的孔子：

您好，我是二十一世紀的學生。與您隔着比銀河還遠的距離？您是人們心中神聖的教育家，大思想家，大文學家，您的思想主張沒有因為時間消失而褪色。您曾撒下“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們黑暗中找回正確的方向。如一杯香濃咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜，如一支支鋒利的箭，讓我們懂得裏“良藥苦口利於病”的道理。您的.思想主張啟迪着我們！薰陶着我們······

在我們生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力學習；才能為自己的未來鋪滿紅地毯，而存在既是“三天打魚，兩天曬網”。所以成績一直一塌糊塗，看着同學們“節節高升”，而我卻一落千丈。心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，您的教導使我如沐春風“默而織，學而不厭”。讓我深深懂得了學無止境的道理，“温故而知新”後，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，讓我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”我自覺整理好情緒，一頭扎進書海，當我成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”。如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法······您的一言一行都深深影響着我，啟迪着我的思想。

您是世人心中的“大聖人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是有多重要麼？正因為有了當初您的寬宏大量，才有了今天人與人之間的“和諧紐帶”，您的思想深深教育過我。

“己所不欲，勿施於人。”每當我做錯事時，牽扯他人時，如一把深深的劍刺痛了我的心臟，自己不願意承受的事情，為什麼強加在別人身上呢？如果那樣與小人又有什麼區別呢？使您給我上了人生生動的一課。

“三人行，必有我師焉”。讓我學會了選擇明智，“不恥下問”讓我攻克了更多難題，學習更上一層樓。“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子，您的閃光思路照亮了您的子孫後代的茫茫路途，只因他們衣食住行，您的一言一行都是我們的課堂。

給孔子的一封信850字 篇4

尊敬的孔子先生：

你好，

我們之間有着幾千年的歷史，在這之間，你的思想一直在教育着後人，在百家爭鳴的時候，你以“儒家”思想為代表提倡的學風，你是現在人心中的大才子、大教育家、大思想家。你曾在百家爭鳴時期灑下“仁愛的種子 ”，雖然你已離開了我們，可是您的思想卻從未離開過我們，你的語錄《 論語》一書中，給力我很多啟示，如一盞指路燈，能給我們在黑暗時找到正確的方向。在讀《 論語》一書中我有一句話並不認同“己所不欲，勿施於人 ”，如果自己不想做的事情，還不讓被人去做，那到頭來誰做呢？一件事總該有個人來做並不，自己沒有能力，也許別人就有這方面的才能呢？所以我並不認同您的想法，但同時我又是十分的贊同您所説的“ 知之為知之，不知為不知。”那些為了面子而不去向人詢問，假裝知道，可是卻什麼也不知道的人處處可見，在這一句話中也表現了一個人的誠實度，也表現力一個人的做人準則，沒有了誠實便什麼都沒有了，所以讓我受益匪淺。

您視名利如浮雲，不追求什麼名和利。您的存在是在讓世人的覺悟。讓世人知道自己活着的價值。您的《論語 》我們熟記在心，時時刻刻叮囑着我要牢記“ 禮”和“ 仁”。

在當今世界，請問有多少個國家不知曉您的存在，可是又有誰還記得 “ 禮”和“ 仁”呢 ? 現在的人從出生到死亡，都在為生活而奔波，現在這個社會就是落後就要捱打，您的思想中還主張“讓 ”是吧，謙讓 、寬容，的確是一種美德，可是在我們這個時代，你讓別人一下，別人就會超出你很多，只有不斷的競爭才能生存，這就是當今社會！

孔在先生，有了您的教育，我們的國家正在飛速發展中！謝謝您的教育！

此致

敬禮！

您的學生：朱穎

20xx年3月6日

給孔子的一封信850字 篇5

尊敬的孔子先生：

您好!

我是一位普通的國中生，相貌平平，架着一副黑框眼鏡。我處於二十一世紀，與您相隔那麼久。雖然如此，您在我心目中的地位還是超過了那些歌星、影星，雖然您已經離我們遠去，但《論語》一書給了我們諄諄教誨，使我感觸無限......我十分欣賞您對於為人處事等方面的認識。

“仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌”中，叫我理解最深的是：“信”和“孝”。信——我們待人處事應該誠實不欺，言行一致，説到做到，不可以滿口謊言，答應別人的事又不做的到。只要堅持做到“信”，就可以取得他人的信任，受到人們的尊重。當權掌事的人如果講信用，做到實事無妄，百姓也會以真情相待，擁戴當權者。

孝——孝是一個廣泛的話題，在日常生活中，我們不光要懂事，不惹父母生氣，更重要的是要尊重長輩，絕對不可以做出沒有禮貌的事，有什麼是子女要儘量順從父母，如果父母真有什麼不對，兒女要婉言相勸，力求其改正，並非絕對服從，這些思想就是道德文明的體現。以上兩方面是我由您的觀點而得到的思考，在此，我將它冒昧直言，請您看看我的理解是否正確!在現在這個時代，有很多人已經失去了您的這些學習精神，您多才多藝，博學多識，熱愛學習，卻依舊那麼的謙遜，而二十一世紀的新一代們，有很多都遊手好閒，不學無術，只知索取，卻還是惡習不改。我個人有時也會有懶惰之心，這才致使學習成績下降許多，我真該向您好好學習學習。從“三人行，必有我師焉。

”這句話中就足以看出您的謙虛好學的精神!讓我同樣佩服的是您那顆有理想，有抱負的心。《論語》中説過：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?”您把實現"仁”的理想看做自己的使命，一生為此努力，以寬待人。您知道實現夢想的路途艱辛又遙遠，擔任然不曾放棄;在您完成使命的過程中，一定有人不理解，有人看不慣，可是，您看啊!現在，世人都在傳頌您所創下的儒家經典，世人無不以崇敬之心來看待您和您身上所俱有的精神。

這一切的一切，不正是您寬廣的胸懷和堅強的一直所帶來的嗎?我想學做一個有內涵的人，就像您一樣，很有個人修養。您曾説過：“君子有三戒，少之時血氣未定，戒之在色;及其壯也，血氣方剛，戒之在鬥;及其老也，血氣既衰，戒之在得。”這話就告訴了我們有涵養的前提——要時刻小心，要有真正的智慧，不可總是衝動行事，“血氣”是人一生中，三個階段都需要修煉。您還總會去自我反省，發現自己的不足來改正，使自己更強!我想對您説的話真是太多了，三天三夜也未必説得完，在此，我只能略説一二，讓您看到我此刻的心情。

教給後代的何止是這幾點呢?我雖然未曾與您謀面，但透過您的精神，我彷彿看到了您深邃的，充滿求知慾望的雙眸和您那高達堅實的背影......祝您的精神永世流傳，萬古留香!

二十一世紀的中學生

20xx年xx月xx日

給孔子的一封信850字 篇6

尊敬的孔子：

您好！

站在時間之舟裏眺望歷史長河的滾滾波濤。逝者如斯，一位位非凡的人物就如同濺起的浪花，令人敬佩而又神往。而您在我心中是最引人注目又最令我向往的了。

作為中國的儒家始祖，您不愧於這一稱號。您生在禮毀樂崩的時代，卻能祟敬周禮古訓一如嚴格要求自身品德修養，這些都為您以後從政遊學打下堅實的基礎，在我心中，您永遠是我道德的榜樣和典範！

從聽説您的那一刻起，我就想成為您門下弟子了。試想，和三千名弟子談經論理，與七十二賢徒爭道辯德，該是怎麼愜意的一件事情！更重要的是，我能有您這樣一位賢德的老師，為我講經論義，開闢出一塊嶄新的思想天空，使我擁有做人的標榜與前進的動力。

“絃歌不絕”猶記您在陳蔡邊境時，一連七天，飢腸轆轆，卻絲毫不氣餒，仍豁達樂觀，絃歌不絕。子路子貢不解：“您一向積德行善，為什麼總是受困窮呢？”您卻回答説：“賢與不賢素質不同，遇與不遇時機不同，所以君子好學，修身養性，以待其時。”這是多麼從容淡定，多麼瀟灑達觀！您雖然身處逆境，但苦中有樂，悲中有喜。這才是真正的人生，這才是真正的聖人啊！

“道不同，不相謀。”從容過後，便有了知禮、尊重和百折不撓的人格。您憤然帶着弟子離開魯地周遊列國，難道不是因為當政的季恆公的刁難？亦或是因為國君的冷淡？但無論如何，那一腔鏗鏘正氣，始終陪伴着您的精神在弟子們心中永遠閃光。

我很不幸，不能真正成為你的門下之徒；我又很幸運，能擁有您這樣的天下名師，德禮不可少，良師無須多。我會永遠銘記從您那裏學到的思想禮儀，也不會忘記您留給後人的道德哲理，我以一種仰望的姿勢面對您，瞻仰中華民族的精神豐碑！

再次向您表示我祟高的敬意！

姓名：

日期：

給孔子的一封信850字 篇7

敬愛的孔子先生：

您好！我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔着比銀河還遠的距離。您在別人的心裏是神聖的大教育家、大家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的永遠留在了我們的心中。您的主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。

您的主張啟迪着我們，薰陶着我們……孔子老師，你知道嗎？從我剛開始識字起，就開始讀《論語》了，而給我印象最深的便是您説過的“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”這是我從《論語》中所學的第一句話，也是令我感觸最深的一句話，我的爺爺曾給我解釋過這句話的道理，而這個道理也一直銘記在了我的心中，不論是在生活中，還是在學習中，我都一直牢記這句話，虛心向他人求教，使我受益匪淺。可能您會感到驚訝！想不到您的一句話會在幾千年後改變了一個小男孩對學習和生活的態度，但事情往往具有這樣的戲劇性。在您所處的春秋時代，您周遊了列國，去説服那些國君，用您“仁愛”的去治理國家，但卻很少有人聽您的，可就在以後的幾千年裏，您的儒家卻成為最正統的，被文人們廣為學習，而您也被尊為“聖人”。

您的廟宇被修了一番有一番。您的弟子已經遠遠超過三千之眾，這些都是您所不知道的，可能您未成想過這些，但您的故事早已是家喻户曉。即使是在今天，還是有許多人去學習您，您的弟子甚至遍佈世界各大洲。在國外的許多高等院校裏都有“孔子學堂。”您的名字已經成為了文化的代名詞。至今許多的的地方，人們仍在研究《論語》這部凝就了你這一生的書，人們在書上把您標註為春秋時期偉大的家，教育家。孔爺爺，雖然我與你的某些觀點有不同的看法，但我會認真研讀《論語》，從中汲取智慧。

此致

敬禮

敬重您的晚輩：

20xx年xx月xx日

給孔子的一封信850字 篇8

敬愛的孔先生：

您好！我是您的一個學生，一個您從未謀面的學生，一個生活在二十一世紀的一個學生。孔先生，您可知道，二十一世紀是一個在學習上多麼累人的世紀！每天，當太陽還在沉睡時，我就已經睜開睏倦的雙眼開始背單詞、默課文……

中午，當大家都在午睡時，我卻“高速運轉”着我那隻睡了二十分鐘還疲倦着的大腦，完成那一條條多得讓人頭脹的作業；晚上，當月亮都閉上了雙眼的時候，我仍在冥思苦想着那一道道數學題……每天，都是如此。可是辛勤的勞動並沒有收穫豐碩的果實，我的進步仍是很小。這樣的結果讓我不免有些失望，有些想放棄了。失望的我從書架上隨意拿下一本書，看着，看着，突然，在這本書上，我看到了闡述學習與思考的句子“學而不思則罔，思而不學則殆”；我反思自己平時的學習，豁然發現自己雖學又思，但卻沒能勤於提問。我一邊想着。一邊拿筆在本子上記下學習方法上的不足——勤於提問。

勤於提問，就是在學習中善於提出問題，並用自己的理解予以解答，解答不了的問同學、老師或一起探討。獲得一點小收穫，原本已熄滅的學習奮鬥之火又被點燃。抓住了“勤於提問”。繼續往下讀，往下讀……當我閲讀到闡述正確的學習態度是實事求是、不能不懂裝懂的句子“知之為知之，不知為不知，是知也”時，頓時想到了平時我遇到不懂的問題時的態度：不是理直氣壯地去問老爸、同學和老師而是問同學要解題答案，或是直接把那題“晾”在一邊，不理了，或是要別人的答案，詢問了一下解題方法、步驟，研究了一會兒，“半桶水”的料，就寫在作業本上了，。想到這兒，我不禁慚愧地低下了頭，為自己的行為感到羞愧。我抬手在手旁的本子上記下了學習方法上的又一個不足——不認真負責的態度。爸爸説，這種不認真負責的學習態度，長期以往會損害自己的一生，必須改掉！接着，我又繼續往下讀，又總結出了幾點在學習方法上的不足，例如：不善於從正面學習，從反面借鑑；沒有温故知新……看完了這本書，“回頭”瞧瞧書名，這才發現這本書原來是儒家經典之一、“四書”中的——《論語》。

孔先生，謝謝您，也謝謝《論語》。如果沒有您，您的弟子們也就不會把您的言行記錄下編成這本書——《論語》，也就不會讓幾千年以後，您的學生，我，有幸拜讀這本書——《論語》，了卻我的煩惱，重燃我的“努力奮鬥之火”讓我從書中獲益匪淺。孔夫子永垂不朽！

您的學生：

年月日

給孔子的一封信850字 篇9

敬愛的孔子：

您好!

很榮幸可以給您寫這封信，時間飛逝已經過了幾千年。對於您在儒家經典中所説的：“知者不惑，仁者不憂，勇者不俱。”我有不同的看法，故此提出我的意見。

“知者不惑，仁者不憂，勇者不俱。”的意思就是説;“聰明的人沒有疑惑，有仁德的人沒有憂慮，勇敢的人沒有畏懼。”我認為是不正確的。

一個聰明的人，這個人越是聰明。那麼就説明，他是一個善於思考，學會發現問題並解決的。如果他不會去解決問題，去思考，那麼他就不可能為一個聰明的人。現如今21世紀，重要的不僅僅是去解決問題，而是去自己發現問題。所以我認為“知者不惑”是不對的。

有仁德的人，一定是會有憂慮，我為什麼這樣説呢?是因為一個人如果真的是一個仁德的人決不會因為自己有仁有德就會不憂慮了。倘若他真的仁德，一定會為那些温飽不暖的人擔憂，為自己照顧不到的人擔憂，為天下受苦難的人擔憂。就好比范仲淹所説的;“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”還有周恩來發自肺腑的：“為中華之崛起而讀書!”他們的仁觀是憂國憂民，是以天下為己任的“仁”。故此我説“仁者不憂”是錯誤的。

勇敢的人不可能沒有懼怕。凡天下事，都是環環相扣;一物降一物。這是一個誇大的比喻，違背生物也可行。但是，勇敢的人會敬畏有德有威望的人。但是，如果他什麼都不管，只是一個莽夫。一味的“勇敢”那對社會的危害是極大的。所以，我認為“勇則不懼”是沒有道理的。

以上三條，是我對於現在社會作出的看法，希望得到您的指點。

祝您萬事如意!

何錦琳

X年5月13日

給孔子的一封信850字 篇10

尊敬的孔子：

您好！

站在時間之舟裏眺望歷史長河的滾滾波濤。逝者如斯，一位位非凡的人物就如同濺起的浪花，令人敬佩而又神往。而您在我心中是最引人注目又最令我向往的了。

作為中國的儒家始祖，您不愧於這一稱號。您生在禮毀樂崩的時代，卻能祟敬周禮古訓一如嚴格要求自身品德修養，這些都為您以後從政遊學打下堅實的基礎，在我心中，您永遠是我道德的榜樣和典範！

從聽説您的那一刻起，我就想成為您門下弟子了。試想，和三千名弟子談經論理，與七十二賢徒爭道辯德，該是怎麼愜意的一件事情！更重要的是，我能有您這樣一位賢德的老師，為我講經論義，開闢出一塊嶄新的思想天空，使我擁有做人的標榜與前進的動力。

“絃歌不絕”猶記您在陳蔡邊境時，一連七天，飢腸轆轆，卻絲毫不氣餒，仍豁達樂觀，絃歌不絕。子路子貢不解：“您一向積德行善，為什麼總是受困窮呢？”您卻回答説：“賢與不賢素質不同，遇與不遇時機不同，所以君子好學，修身養性，以待其時。”這是多麼從容淡定，多麼瀟灑達觀！您雖然身處逆境，但苦中有樂，悲中有喜。這才是真正的人生，這才是真正的聖人啊！

“道不同，不相謀。”從容過後，便有了知禮、尊重和百折不撓的人格。您憤然帶着弟子離開魯地周遊列國，難道不是因為當政的季恆公的刁難？亦或是因為國君的冷淡？但無論如何，那一腔鏗鏘正氣，始終陪伴着您的精神在弟子們心中永遠閃光。

我很不幸，不能真正成為你的門下之徒；我又很幸運，能擁有您這樣的天下名師，德禮不可少，良師無須多。我會永遠銘記從您那裏學到的思想禮儀，也不會忘記您留給後人的道德哲理，我以一種仰望的姿勢面對您，瞻仰中華民族的精神豐碑！

再次向您表示我祟高的敬意！

給孔子的一封信850字 篇11

敬愛的孔老先生：

風中的橋，雲間的街，若隱若現，時斷時連。塵封了許久的都在驀然改變，世間也不再一成不變。我是來自於21世紀的，或許您會覺得如此不可思議，遙不可及，但就是真實發生着。您的深深引領着我們，因此我對您並不陌生，反而十分的欽佩，有着深刻的印象。

現在的我，不知道您的真顏，只是暗淡無色沒有確鑿證實的白紙黑圖。歷史書上您的面容也不足以全信，只是可以圖而覺得您是個十分和藹，知識淵博的學者。第一次認識您，知道您的名字，就是兒時便背得琅琅上口的：三人行，必有我師焉。從那時，就覺得您會是一個十分偉大的家。

我一直認為您的教育很好，十分符合學生的需要。在外出游完中教學，學與玩結合得十分融洽。既擺脱了學習中的苦悶枯燥，也在游完中懂得了更多知識。不僅豐富了學生的生活，也讓其學習生涯更添一番情趣。

“學而不思則罔，思而不學則殆”，這句話作為學生的我十分欣賞。只重於學習而不注重思考，就有可能遭到矇蔽，陷於迷惑；只重思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而導致疲乏及危險。一味的讀書，而不懂得要在書中思考，就只會被書本抑制住而不得其正解；只是一味埋頭苦思而不懂得結合書中知識進行推敲琢磨，也只是空的念想，無法獲得效益，也會深陷深思的苦海。只有把學習與思考結合，才能高效率的學到真正的知識。您所提倡的學習方法對現在的我們來説都有很深刻的影響，讓我們才能在學海中暢遊。您的"有教無類"舉一反三"因材施教"等教育至今都有啟發引導和深刻教育的重要意義。

孔老先生，或許現在的石已不像從前的輕，現在的現實虛幻也只是在一念之間。但是您給我們留下的一切真理深深印刻在我們的腦海，任時間如海浪般撲打，也不會抹去。

此致

敬禮

敬重您的晚輩：

20xx年xx月xx日

給孔子的一封信850字 篇12

尊敬的孔子先生：您好！

我是一名普通的學生，您是我國偉大學者，是儒家學派的創立者。相隔千年，我壯膽寫信給你，雖然相隔千年，但是您的儒學思想，學識卻流傳千古，你的事蹟我們耳熟能詳，在此我向您您致上我崇敬的問候。您生於魯國，遊歷於各諸侯之間，弟子三千，桃李天下，學富五車，經驗豐富。您的儒家思想主張是:“温、良、恭、儉、讓”。您有一套自己的思想體系和政治見解，您思想中最光輝的一點，是提倡“仁”。這反映了當時社會的現實，您將自己提倡的文化知識先及到人民中間去，受到了推廣。君王漢武帝劉徹並提出了罷黜百家、獨尊儒術的主張更是將儒家思想變為正統思想學派。

我之所以寫信給您，是因為我要告訴您現在您的主張的儒學受到了許多學者的好評。你知道麼現在以您的思想為首的國學可熱鬧了，中央電視台每天播出的《百家講壇》，講的就是以您思想為首的《論語》，講的太好了，不管是大人還是小孩都愛聽。用我們現代語言來説就是火了。講壇的女教授將您的《論語》，變成了一本書，每天都能賣出一萬多本，非常暢銷。多種語言，連在國外也很受歡迎。外國人看了都讚不絕口，稱讚中國文化的博大精深，不遠千里來到中國，學習中國的文化，學習古人的智慧。您的思想不止在中國廣為流傳，您的儒學是以“禮”與“仁”為核心，治國的方略上為“政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。

400多年前您的學説傳到西方，傳教士把記錄孔子言行的《論語》一書譯成拉丁文帶到歐洲開始交學。而今，您的學説已走向了五大洲，各國建立“孔子學院”，這正如您所説“四海之內皆兄弟”“和而不同”以及“君子以文會友，以友輔仁”思想的現實實踐。我這次寫信不止是為了贊楊您的學識，還要提出自己的觀點。您知道麼中華民族在19世紀遭受的是何等的苦難。《南京條約》、《馬關條約》，一份份不平等條約擺在清政府面前，他們可是您的好子孫。生靈塗炭，人民潦倒，便是如此“讓”出來的。在現實生活當中，更多的時候我們必須“不讓”且要“爭”。當今社會日新月異，而不像你當年國泰民安，無論是經濟抑或是軍事，無論是社會文化還是人民道德，都可謂瞬息萬變。地方性的區位聯繫，國家之間的合作、互利，國際互聯網等迅速發展讓人歎為觀止。

一個國家，一個民族若安穩地依着祖宗的家產，對任何事物都是一個果斷的“讓”字，不參與，爭取經濟合作，不和別國在競爭中取得發展，那麼歷史又將推向何處呢？我覺得凡事都不能太絕對了，做人有時要中庸一點，做事要從環境決定做人標準，不能拘泥固執，改正的時候就要爭，不改正的時候就要讓，表現的時候就要努力表現。

祝您身體健康！

姓名：

年月日

給孔子的一封信850字 篇13

尊敬的孔爺爺：

您好!無論是時間還是空間，我們都相隔遙遠。雖然沒見過您的真面目，但您的博大精神傳遍全世界，甚至讓75位諾貝爾獎的獲得者呼籲“21世紀人類要生存，就必須回到2500年前去汲取孔子的智慧。”您的政治思想核心是“仁”和“禮”，其“仁”是指以“忠”為道德修養和倫理的目標，其“禮”的根本特點是尊卑貴賤、長幼有序，包括政治制度、道德、規範。在教學上，您主張有教無類：“學而不厭，誨人不倦。”因材施教、循循善誘。創行了許多寶貴的教學方法。我認為這不僅是一種文化遺傳，更是一種精神遺產。

您的精神值得我們世世代代學習和傳承。《論語》是記錄着您的言行的經典之作。當我拜讀的那一刻，我知道，我開始學拜您了。您在《論語》中的教育對我產生了巨大影響。“不恥下問”讓我攻克了更多難題;“學而時習之”“温故而知新”讓我在迷惘的學海中找到了開啟智慧之門的鑰匙;“學而不思則罔，思而不學則殆。”使我明白學與思的重要性，您的這些話為我指點迷津。您的思想、您的言行，如一盞指路明燈，讓我在黑暗中找到正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我理解着、品味着人生百態;如一支鋒利的箭，讓我懂得良藥苦口利於病的道理。

您的思想主張時時刻刻啟迪着我們。記得那一次，我因為頑皮，一個不小心，把一位阿姨假的`玻璃打碎了。因為年幼，害怕被罵，所以我“肇事逃逸”了回到家裏，由於內心的不安，我坐立難安。為了使自己的罪惡感減少些，我躲到一個角落，去“拜訪”您，希望從您的話語中得到一絲寬恕、慰藉。當我讀到《論語》中的“己所不欲，勿施於人。”時，我再也忍不住了;如果是我，家中的玻璃被莫名其妙打碎了，一定很生氣。自己都不希望的事，怎麼能強加到他人身上呢?我跑去向阿姨道歉，沒想到阿姨不但沒生氣，還對我知錯就改誇獎一番。我在心裏心存感激的接受着。

這樣的寬容，都是孔爺爺您的思想的再現啊。孔爺爺，您的閃亮思想照亮了您子孫後代的茫茫路途，指引着他們的衣食住行，您的一言一行，都是我們人生的課時。感謝您的給予，感謝您的温度。正如於丹《論語》心得中説的：“我們需要這樣的孔子，我們歡迎這樣的孔子。”

此致

敬禮

您的敬仰者：

20xx年x月x日

給孔子的一封信850字 篇14

尊敬的孔老先生：

您好嗎？您在天堂過得很悠遊自在吧！現在的社會變化在您眼中可謂是翻天覆地。高科技時代讓我們的生活日新月異，但我們的思想卻越來越空虛。樓房越來越高，車子越來越拽，生活越來越好，但我們的精神卻越來越無處安放。

人們都在説八零後不負責任，九零後腦殘，我們九零後的精神寄託在哪裏？最近看了一部有關您的電影《孔子》，並且聽老師講解了關於您的語錄，我的思想就像“山重水複疑無路，柳暗花明又一村，”一樣豁然開朗，把您的儒家思想在心中過慮細琢您的語錄精髓，才發現我們遺忘了太多我們的祖先留給我們的東西。我們都一味追求思想前衞，個性獨立，一味追求物質上的享受，學習嫌太累，複習又遭罪，忘卻“學而時習之，不亦樂乎”。

而我們卻把學習當作負擔。您温故而知新，我們撿芝麻丟了西瓜；您三人行必有我師，我們九零後卻認為天下唯我獨尊，天生我材必有用；您主張“己所不欲，勿施於人”，我們卻喜歡我行我素，不顧及別人的感受；您主張“仁義禮智信温良恭儉讓”，這些讓我頗有感觸，如果我們沒個人都能做到那麼我們人與人之間就容易相處，是我們每個人都能講究誠信，謙恭有禮我們的生活，就會處處充滿陽光。而現在的社會，有多少爾虞我詐，有多少人不講究誠信，假冒偽劣產品遍地都層出不窮，許多人為了自己的利益背信棄義，喪失了做人的準則。如果您老人家在世，會不會痛心疾首？現在的人究竟怎麼了，您認為呢？對於“近朱者赤，近墨者黑”，我不敢苟同。

如果是罪大惡極不可救藥的人，我們可以不接近他們。“金無足赤人無完人”，對那些一時失足的，我們可以用愛來感化他們，接受他們，想誤入歧途的犯人出獄後，如果我們都歧視他們，不與他們共處，就可能讓他們得不到大家的認可，找不到社會的支點，以至於再次走向那個犯罪的道路。所以，我們也要因人而異，不要一棒子把人打死。近墨者不一定黑，只要自己內心堅定，抱着挽救人的宗旨就行了。我們更要做到“不以無人而不芳，不因清寒而委瑣，氣若蘭兮而不改，心若蘭兮終不移”您説對嗎?如果有輪迴，您應該再帶時間走一遭吧！

您親臨其境來感受一下，孔子文化節的繁盛，人們都推崇備備至頂禮膜拜，您的子孫們已在把您的儒家學識發揚光大，就連老外們也搬起了孔子學院，看到這一切，您應該感到欣慰和自豪吧！祝您在天國過的愉快。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

給孔子的一封信850字 篇15

尊敬的孔爺爺：

您好

我是一名二十一世紀的國小生，與您相隔着比銀河還遠的距離。您在別人的心裏是神聖的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。

包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。您的思想主張啟迪着我們，薰陶着我們……孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。

而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也總不是很理想，看着同學個個都“節節高升”，而我卻停步不前，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔爺爺您的諄諄教導使我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“温故而知新”後，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響着我、啟迪着我所追尋的。

孔爺爺，您是世人心中的“大聖人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多麼重要嗎？正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。那一次，學校組織衞生大掃除，我和一個同學被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧着良心對那個同學説我生病了，需要她幫我掃一下，那個同學二話沒説就答應了。我在外面玩的痛痛快快後走進教室時，發現老師在對她訓斥。原來她先幫我打掃好了衞生。

而自己的區域卻未來得及打掃，不知為什麼，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施於人”映入眼簾時，如一隻利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不願承受的事情，為什麼要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社麼麼區別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？

“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引着他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

此致

敬禮

給孔子的一封信850字 篇16

尊敬的至聖大師：

晚生這廂有禮了！

您知道嗎？您的智慧讓我膜拜，您的思想沁滿我的心脾。您“學而時習之”“温故而知新”的學習法寶，“敏而好學，不恥下問”的求學精神。讓我在迷惘的學海里找到了知識之門，幫我找到了開啟智慧之門的鑰匙。還有您那“學而不思則罔，思而不學則殆”使我明白：一個人在學習中，倘若只知死學而不思考，那他將毫無所獲。您極富哲思的話語，為我指點了迷津。

不過，我想請教您老一個問題。您是怎樣做到“己所不欲，勿施於人”的?因為我是一個喜怒無常的女孩，極易把自己的不快爆發在他人身上，讓別人吃不消。也讓我失去了很多好朋友，過後我卻又感到苦惱、傷心。您老能不能告訴我該怎麼做，您會不吝賜教吧。因為在我的心中您就是聖賢，您的金玉良言會讓我頓悟，會使我對未來充滿信心。

孔老啊，我要告訴您一個好消息。您那“君子喻於義”“見賢思齊”的品德應答；“常慼慼，坦蕩蕩”的行為準則。讓做人為政的思想瞬間噴發，治國的光芒普照着大地。您歷盡滄桑、周遊列國，於困頓之中留下的與日月同輝的《論語》。現已成為修身治國平天下的經典思想。

您就是一位精神領袖，指引着人們從愚昧走向睿智。是您讓人們懂得了“知之為知之，不知為不知”的謙遜；是您讓人們明白了“三省吾身”益處；是您讓人們知曉了“為人謀而忠”的誠信；是您......

今天，大家對您可是美言不絕啊。全世界的孔子學院如雨後春筍蓬勃發展，那是對您的思想的肯定和追隨。這其中也有一個我啊，也許我成不了像您你一樣博學多才的聖人，也不具備您那永遠閃爍光芒的思想。但因有您我會盡力拋掉思想中的污點，完善行為上的不足。讓自己的性格多一點厚道與光澤，即使自己成不了聖人，但也決不做庸人。

孔老啊，幾千年後，吾獨賞您！

此致

敬禮

敬重您的晚輩：

20xx年xx月xx日

給孔子的一封信850字 篇17

敬愛的孔子先生：

您好！

您知識淵博，您不恥下問，您誨人不倦，您因材施教。您名丘，字仲尼，魯國陬邑人，是春秋時期偉大的思想家、教育家，儒家學派的創始人… …

看到這兒，您不要驚慌，我並不是要查您户口，而是在背課本上對您的介紹。您可能又要迷惑了，為什麼我能説得這麼準確，是不是因為我對您太崇拜而又太瞭解了呢？其實不然，像我這樣的學生有的是，在大街上一抓一大把。您可能再次不解了，為什麼這麼多人對文學有不少了解，可又大多數只是表面上的東西呢？您若要這麼問，沒辦法，我只能説因為現在的學生都是德智體美勞全面發展，每個領域都瞭解一點兒，可又不理解太多。如果一個學生對課本外一個很深奧的問題感興趣的話，那他的身邊一定會有人説：“研究那幹嗎？你又得不了諾貝爾獎，還不如多背背政史地生呢？”

看到這兒，您可能還在暈乎乎的狀態，我只能這樣對您説：“您out 了，兩千五百多年前的您已經太不瞭解當今的社會了。”在您那時的社會，如果有個老人摔倒了，要扶他起來的人還不得好幾層地圍着他。若是靠外的，也得跳起來問腳崴了沒腰閃了沒用不用看郎中等等。老人也得是感激不盡，説不定疼痛消失後請全村人吃飯呢！當時的社會多和諧阿。但是，把相同的事放在不

同的時代，就不會有這種美好的結果了。要是現在有個老人摔倒了，人的陣勢可能和那時相比毫不遜色，出手相助的，噓寒問暖的，都是鳳毛麟角，實在好心的也只會打好120乾等着車把人接走。大多數人都會怕老人反説是他弄倒的而選擇動作的沉默，凸顯了沉默是金。可被人反咬一口的可能性小之甚小，為什麼他們卻都害怕呢？可能是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”吧。我想，如果您生活在現代，向大家傳授您的思想的話，那現代就更有可能成為一個和諧社會了。

當然，現在的社會也不是隻有不好的一面。我可以可喜的告訴您：現在可是與以前不同，現在有了互聯網，您如果生活在現代，那您就享福了。您及您的弟子的言論不必通過您弟子認真地記錄才能流傳下來，您只需申個“圍脖”，您一説了什麼至理名言便可以由您或者是您弟子將鼠標一點，把話一輸，一個回車，那麼不出一分鐘，就會有不少人將它當成座右銘。

在我的心中，一直想對您説句話：“您現在還收徒弟嗎？”如果收的話，請您第一時間通知我，我想在暑假裏上您的培訓班，學習“仁”和“恕”，在日常生活中處理好人際關係，加強自身品德修養，順便看看您的‘因材施教’是個什麼樣。學費我是一定會按時交的，我知道您也不會定太高的價格的，凡是聖人，大多把金錢看得很輕，只要夠温飽就行了。

我多麼希望能看到您能親自教我們“學而時習之”的情景啊！

此致

敬禮

給孔子的一封信850字 篇18

敬愛的孔子先生：

您好：學了您的《論語十則》我受到許多啟示，對您的高尚品質與為人我十分敬佩，想向您學習探討。

學而不思責罔，思而不學則殆。數千年前的您就十分注重學習與思考的關係。可見思與學的關係密不可分，可現在的學生，大多數只學不思。就拿我來説：相同的課上時間，相同的老師講課，有些認真思考的人總是課下也把老師的課程看一遍，再熟悉一次，我卻把老師講過的課程看一遍，再熟悉一次，我卻不在乎此，結果往往是我的成績遠在他們之下，我總是很迷惘，為什麼呢？學了您的話，才恍然大悟。

“知之為知之，不知為不知，是知也。”記得有一次，老師講了一道很複雜的數學題，講完後還特意問我，會了嗎？我敷衍了事，説會了。然而在考試時，面對基本相似的題，卻一點思路都沒有，只得望題興歎。我十分後悔，當時為什麼不求甚解？這才是我體會到誠實的重要。尤其是在學習上：明白就是明白，不明白就是不明白，這才是智慧。而明明不會，卻也不懂裝懂，只會害了自己。

“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”由此可見，自我反省也是十分重要的，他可以幫助人們找出並改正許多錯誤。孔子先生：您知道自我反省的好處，可像我一樣的許多人，多是犯了錯才明白您的觀點的。我以前朋友很少，卻不知道為什麼，因此每天都很苦惱，學了您的話，我開始冷靜下來反省自己，雖不是每日幾次，卻也有頗多的收穫，我漸漸的認識了自身的不足，也努力加以改正，相信不久便會有更多的朋友。吧。

孔子先生：説了這麼多都是在您的啟發下才明白的，相信您的話作為我的座右銘，時刻牢記。在未來的學習與生活中，不斷踐行您的思想，使自己取得更大的進步，按您的經驗為人處事，少走彎路，更要找到自己的不足，盡力做到三日三省吾身，改正自己的缺點，使自己具有更多長出，重塑一個完美的自我。

孔子先生願您的理論學説得到更多的認可！

寫信人：

日期：

給孔子的一封信850字 篇19

尊敬的孔老夫子：

當您看到我穿越千年與您“鴻雁傳書”時，您是不是十分驚訝呢？

或許您已經知道了，您的雕塑成為在天安門廣場上第三尊雕像時，您是不是十分自豪呢？要知道，幾千年來，您一直是中國文化的標誌。

或許您已經知道了，“儒家文化”正傳播到世界各地，為不同國度種族的人們所接受，您是不是十分欣慰呢？

可是,或許您也已經知道了，這其實僅僅只是表面，只是廢墟上的繁花。

您説過:“學而不思則罔，思而不學則殆。”可是，現代社會卻越來越浮躁，越來越急功近利。各種“速讀名著”、青春文學、網絡小説越來越多，有誰還去看一眼堆在角落的“大部頭”？有誰還懷念“燭影搖紅”的閲讀呢?

我不否認青春文學可以給我們帶來夢幻般的感受,也不否認通俗歌曲不失為茶餘飯後一種好的消遣。可是，這不能成為主流。一個人的迷茫是一種遺憾,一代人的迷茫則是一種失敗。

您説過:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”可是,人們卻似乎已經忘記了您的“諄諄教導”。當“娛樂至死”成為主流時，“三人行，必有我師”被很好地“貫徹”了。君不見，網絡上的“鳳姐”、“芙蓉姐姐”和一個又一個模仿她們而出名的網絡紅人如雨後春筍，可又有誰會真正懂得“擇其善者而從之，其不善者而改之”呢？不擇手段的出名，似乎成為了主流。人們的神經麻木了，您所提倡的“德行”又被拋到哪裏了呢？

沒有種子的果實無法在自然界生存，空癟的麥穗總是仰着無知的頭顱，那麼，人失去了精神家園，又會怎樣呢？

“儒家思想”影響教育了一代又一代人。可是，到了我們這一代，似乎又被“遺忘”了。我不否認您的思想中存在着某些需要“破除”的“糟粕”，如“女子無才便是德”這是不符合現代社會的。可是，我認為去除糟粕後的精華卻是我們當代人應該繼承，應該發揚的。“仁”與“德”仍然是我們所不應該遺失的。

當這個社會變得越來越浮躁時，我們需要您的“儒家思想”為我們帶來一縷清風。

當現代人的精神文化缺失時，我們更需要您的“儒家文化”為我們建立新的文化秩序。

當現代人的道德靈魂漸行漸遠時，我們何嘗不需要您的“仁”和“德”來喚回現代人的靈魂呢？

魂兮歸來。

此致

敬禮!

寫信人：

日期：

給孔子的一封信850字 篇20

尊敬的孔爺爺：

您好。

您在別人的心裏是神聖的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。

您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。您的思想主張啟迪着我們，薰陶着我們……孔爺爺，您知道嗎?在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊塗，看着同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“温故而知新”後，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響着我、啟迪着我所追尋的。

孔爺爺，您是世人心中的“大聖人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多麼重要嗎?正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。那一次，學校組織衞生大掃除，我和一個同學被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧着良心對那個同學説我生病了，需要她幫我掃一下，那個同學二話沒説就答應了。我在外面玩的痛痛快快後走進教室時，發現老師在對她訓斥。原來她先幫我打掃好了衞生。而自己的區域卻未來得及打掃，不知為什麼，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施於人”映入眼簾時，如一隻利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不願承受的`事情，為什麼要強加在別人身上呢?如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社麼麼區別呢?感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。

其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引着他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。

孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。