給孔子的一封信作文800字（精選20篇）

給孔子的一封信作文800字 篇1

尊敬的孔爺爺：

您好！您還好嗎？我是一名二十一世紀的中學生，我們之間相隔着數千年，這千年間，您的思想主張被歷代帝王沿用，您灑下的那“仁愛的種子”在二十一世紀的我們心中萌芽、生長，點亮了一條夢想與智慧的道路。

我記得小時候，聽別人常常議論您的作品，我便洗耳恭聽他們的談話，漸漸的，我心中萌發了一種好奇：孔子究竟是何方神聖，為什麼大家都認識您呢？小小的我，心中充滿了疑問，努力尋找答案。那一次，媽媽給我買了一本加拼音的《論語》，我便廢寢忘食的讀了起來。讀到“食不厭精，膾不厭細，色惡不食，臭惡不食……”時，我便纏着媽媽讓她給我照着書中所説的去做，做完後我一嘗——難吃。媽媽又向我解釋起來，現在想想真是太可笑了啊！6+++

您讓我學會了“孝”，父母對我們恩重如山，我要孝敬父母，孝是善待父母，善待，一個是心，一個是待，心是要時時刻刻不忘父母恩，待就是要照顧好父母，俗話説：百善孝為先。我就是用這樣的心去做，這是我做人的根本，您説我做的對嗎？

您還教會我如何學習，“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習應與思考相結合，今天是競爭激烈的時代，有浩瀚的知識海洋，就等着我們在其中遨遊，如今，我國的教育體制改革也迫在眉睫，勢在必行，明天的創造型人才，就是我們這一代。我今後要在學習中思考，在思考中提出獨特的見解，培養自己的思考能力，等候明天的選擇。

孔爺爺，如今，社會競爭如此激烈，在學校生活中，我常常會遇到許多困惑，平時覺得自己各種知識都學得不錯，可考試後，各科成績都不是很理想，我該怎麼做呢？我自己也多次找過理由，可還是覺得很迷茫，還有，在我們這個年代，有許多人都過度勞累，他們因用更多的時間為社會做貢獻而忘了自己，這種精神是可佳的，但是身體是生命的本錢，這樣可以嗎？您怎樣看呢？我還想學習您的一些好的學習方法，您能教教我嗎？

孔爺爺，您的思想當今已傳入許多西方國家，我希望您能來看一看我們的世界，今非昔比！當今的時代和春秋戰國時代有了很大的變化，科技在發展，世界在進步，但您的教育思想永不陳舊，我相信一定流傳下去！您是值得驕傲的，當之為愧的東方偉人，您的著作也會成為人受之一生，用之一生的知識寶庫，精神財富。我會把您的思想融入到我的學習生活中，鞭策我進步，使我終身受益。

祝：

身體健康，事事順心！

晚生：楊洋

給孔子的一封信作文800字 篇2

尊敬的孔老先生：

您好！

我是一位公元21世紀進入您孔夫子門、孜孜不倦、求知求學的莘莘學子；也是一名生長在共和國和平年代、沐浴着温暖陽光雨露的中學生。面對先哲先賢，此時此刻，撫今思古，想起偉大的家、教育家、文學家的您，我心中怎能不湧起一股敬佩之情、一份感慨之意呢？您是偉大的家，您的照耀千秋萬代，永放光芒。遙想那狼煙四起、烽火紛飛的春秋戰國年代，您反覆提出和為貴、以民為本、仁愛治國，可是封建統治者卻窮兵黷武、暴戾專政。

但是您不必氣餒、不必泄氣，因為您的這一切在我們這個時代都已經實現了。我們的社會堅持以人為本、執政為民，建設和諧社會。在汶川地震、舟曲泥石流等大災大難面前，我們的人總是親臨一線、心繫災民；我們的社會總是一方有難、八方支援。您是偉大的教育家，您非常重視教育，培養人才。

您有教無類、因材施教、誨人不倦；您創辦私學，打破貴族教育，培育真才實學的三千弟子；您的許多關於教育的都流傳下來，並且影響深遠，今天我們之所以能夠在學校讀書上課，應該説也有您的一份“功勞”。如今的社會特別重視教育，特別重視人才，所以才有了今非昔比的美好生活，才有了突飛猛進的科技發展：神州號成功發射；嫦娥二號成功奔月……。

您是偉大的文學家，您編纂《春秋》、修訂《五經》，禮樂經典著作堪稱不朽，至理名言流芳百世！時至今日，您的《論語》仍然啟迪着我們，薰陶着我們的人生，猶如一台GPS，使人在迷茫的人生中找到生活的理想與價值；如一杯香韻悠長的茶，讓人體會到人生百態，同時回味無窮。孔老先生，您的所思所想，終於在我們幾千年後的今天發揚光大，您的所作所為，終於在我們幾千年後的社會夢想成真。

展望神州大地，政通人和，國泰民安，處處生機勃勃、欣欣向榮。可以告慰您老人家的是，就在不久的將來，我們偉大的民族將實現中華民族的偉大復興，我們偉大的祖國將步入更加富強、民主、文明、和諧的小康社會。相信您一定會為此而歡欣鼓舞，為此而歡呼雀躍。

此致

敬禮！

20xx年x月x日

給孔子的一封信作文800字 篇3

尊敬的先師孔老：

您好！我是二十一世紀的一名八年級學生，今日冒昧寫信給您，是因為仰望您的時候，內心總有一股膜拜之情。

首先，您提出“仁”、“禮”的學説，主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家，這是最高尚的治國之道，對當時的封建統治具有強有力的衝擊。這種治國方略把德、禮施之於民，實際上已經打破了傳統的“禮不下庶人”的信條，打破了貴族和庶民之間的一條界限，給平民百姓贏得了自尊。回望歷史，其實您當時所提出的仁與禮就是今天我們所説的人道主義，也是構建和諧社會的核心，這是人類永恆的話題，對於任何社會，任何時代，任何一個政府都是非常適用的，它是建立人類文明社會的基本要求。先師孔老，您的這種人道主義的秩序不僅是古代社會的精華，也是現代政治的核心主題。所以，説您是聖人，千真萬確，無論社會如何發展，如何演變，誰都無法走出您的先見性。正因如此，是您的締造了人類的秩序，才使華夏古國成為聞名世界的禮儀之邦，您在國際上的影響是第一位的。

其次，您博學多才，卻認為“三人行必有我師焉”、正是因為您的謙虛好問，學以致用，並慷慨無私地將您畢生之學授予您的弟子，開創了私人講學的風氣，培養了像子路這樣傑出的人才七十二位，您也因此成為文化傳播的使者。如果沒有您開創的講學之風，恐怕就沒有今天的學校授課制，我們也就可能失去學習的機會。所以，每次坐在教室上課的時候，我的眼前總是浮現出您的光輝形象，我也習慣把老師幻化為您。

兩千多年的歷史沉澱，滄海桑田的時代變遷，唯一不曾變過的就是您以“仁”治天下，以“禮”服眾人的，以及通過講學授課提高國民素質，培養高等人才的理念。

我知道您周遊列國的時候，有一些貧窮，也有一些潦倒，但是您能安貧樂道，專心致學。為了將您的推行於治國之策，您和您的弟子吃了不少苦，受了不少的白眼，然而，平庸的春秋之王，都不曾深刻理解您的高瞻遠矚。當然，他們是凡人，您是偉人，根本理解不了您聖潔的，所以，他們始終不曾給你一個很好的待遇。

您受了委屈，卻用寬闊的胸懷包容一切，積極樂觀地處世，與您的弟子共同編寫了《論語》，記載了您的一些最有價值的原始的教育，才使我們今天讀到了《論語》的精髓。它是您對學習獨到的見解，對後代孜孜不倦的教誨，對生活的感悟以及對“仁愛”的推崇。

您自尊自愛，更對世間萬物寄託濃濃的關愛。“有朋自遠方來不亦樂乎”這是您對朋友的愛，是友情；“學而時習之不亦説乎？”這是您對學習的愛，是精進；“知之為知之，不知為不知”這是您對求實的愛，是正直；“己所不欲，勿施於人”這是您對“恕”的愛，是釋懷；“生、義不可兼得，捨生而取義者也！”這是您對正義的愛，是凌然。這就是博愛，愛有形之物，更愛無形之物。

這就是您，偉大的家、教育家、“至聖先師，萬世師表”。您將您那博愛的種子深埋於華夏沃土之中，經過時間老人的悉心照料，已經開滿神州大地，正熠熠生光。它的光輝籠罩在華夏兒女的心上，充實了華夏兒女拳拳的善心。

尊師孔老，我淺薄的知識無法詮釋您的聖潔，但是我永遠都會將您銘刻在心，將用您的智慧，慷慨及博愛，照亮我前行的路徑！

此致

敬禮！

一名仰慕您的學生

二零xx年五月八日

給孔子的一封信作文800字 篇4

尊敬的孔爺爺：

您好！

作為一名後人，能有機會給您寫信，我倍感榮幸。因為我始終認為，您曾經的存在是上天對華夏兒女乃至人類的一種恩賜。你雖然早已離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想您的主張沒有因為時間的消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。

孔爺爺，在我心中有好多好多的話想和您訴説。孔爺爺，您知道嗎？在當今這個時代，是一個充滿激烈競爭的時代，只有掌握了紮實的科學文化知識才能立足於社會。道理我很清楚，可就是感覺學習很吃力，學習成績自然不夠理想。每天面對着父母的説教，心中也悔恨萬千，恨自己不爭氣，對不起父母的養育之恩。自從聽了于丹老師講的《論語》讓我豁然開朗。論語真正的走進了我的生活，感謝孔爺爺，是您讓我明白了不能虛度光陰，明白了學習重要性。讓我深深懂得“學無止境”的道理，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響着我、啟迪着我所追尋的。

孔爺爺，您不光在學習方面給予了我啟迪，您的做人思想方面也深深地影響了我。您在《論語》中説：“人而無信，不知其可也”。您的學生曾參也説過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”後來我明白了這句話的意思是：“我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠地去做了，和朋友交往是不是守信用了。”正因如此，讓我懂得了做人要忠誠，與人相處要講信用。所以，同學們也都願意和我交朋友，讓我享受到交友的快樂，和朋友之間相互幫助的温馨。

尊敬的孔爺爺，我對您永遠懷着景仰之心和崇敬之意，我會牢記你的教化，不斷提升自身素養。您放心吧，我們會義不容辭的繼承您的思想、並將其發揚光大。

祝：

永遠開心快樂

陽泉四中八年級年級樑元嬌

20xx

.5.23

給孔子的一封信作文800字 篇5

尊敬的孔子先生：

您好！

您是偉大的思想家、教育家、儒家的創始人。您在古代文學地位舉足輕重，具有“萬世師表”的美稱，實在令人佩服。我要把我長久以來想對你説的話通過心靈的交流穿越時空傳於春秋末期的魯國。

您的成就值得我們驕傲，您的精神值得我們學習。您的品德高尚，一生活得清清白白，平凡而有偉大。您自始至終堅持自己的理念，就像蘇格拉底一樣，即使犧牲自己的命，也要堅持真理，為後人造福。您雖然地位很高，學識十分淵博，有許多像我一樣的崇拜者，可是您從不驕傲自滿。您循循善誘，對自己的子弟教導有方，您教導學習的方法至今流傳，影響着一代又一代人。

您説過：“學而不思則罔，思而不學則殆。我有過親身體驗，正如您所説如果只讀書不思考就會感到迷惑而無所得，只是空想而不學習就會感到疲倦而無所得。開始的我在學習道路上跌宕起伏，就像一隻迷途的小羊，毫無前進的方向。然而您的這句話點醒了我，讓我找到了自己的不足從而糾正學習方法，至此我找到了目標。

在學習的道路上總會遇到一些過不去的坎兒，於是您有教導我：“敏而好學，不恥下問。”於是我便努力學習，試着多去問別人問題，果真使我的學習有很大的提高。但您有告訴我要“温故而知新”，不僅要鞏固自己所學習的知識，還要多瞭解自己不知的知識，這樣才會保持住優秀的成績。我按您所説及時複習學過的知識，時不時還看看課外書，擴大知識面，長久下去，發現自己的成績真的穩定了，因此心裏開始鬆懈了。可是你又提醒我要“學而不厭”，我恍然大悟。

您還説過：“學而時習之，不亦説乎?有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”真如你所説，我體會到了學習的快樂，並在學習中領悟不少的學習方法和真蒂。在此，我衷心地感謝您教育我這麼我會把您所説的這些學習的方法和態度，永遠地鐫刻在心上，相信它會使我終身受益。

此致

敬禮！

您的仰慕者之一:

20xx年xx月xx日

給孔子的一封信作文800字 篇6

尊敬的孔爺爺：

您好！我是一名21世紀的中學生。

現在社會上有許多的人，認為我們這一代人是完全被“西化”的一代人：喝可口可樂，吃漢堡包，崇拜南韓明星，做美國夢，沒有集體意識，害怕吃苦，只是享受，特別是對悠久的傳統文化，不感興趣，知之甚少。諸如此類的説法，還有許多許多。

孔爺爺，其實不是這樣的，這是對我們的妖魔化，我們這一代人不是這樣的。我們對我們的民族傳統是十分熱愛的，我們是汲取着我們民族傳統文化的乳汁成長的，特別是您的，對我們的成長影響是很大的。

每當我捧讀您的《論語》，心中不由得升起對您無限的敬佩。您這一生前後從事教育事業40餘年，有弟子3000人，出名的就有72人。您的言論、主要地體現在您的弟子們編成的《論語》一書中。這本書，我置於案頭，常讀常新，每次讀這本書，每次我讀到您關於人生的言論，都讓我有新的認識與體會，都讓我受益匪淺。

您站在長江邊上説過：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。這句話讓我心潮起伏，思緒萬千。光陰似箭，流水無情，生命在時光的大潮裏轉瞬即逝，不容我們片刻停留。記得朱自清在他的《匆匆》中也説過，一不小心，時光就從我們的手指頭縫中溜走了，你抓也抓不住。這些話，都啟示着我們應該珍惜時間，不要虛度光陰。切不要：少壯不努力，老大徒傷悲。

您還語重心長地説過：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話告訴了我們學習態度應誠實，不要不懂裝懂。據説現在許多的大學生研究生，在作論文中，抄襲成風。他們雖然有了高的學歷，但他們的學習態度連國小生都不如。我們則一定要從小就養成誠實的學習態度。差之毫釐，失之千里。一開始走歪了方向，走得越遠，方向就會越偏。

“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我們：讀書、思考也應該有方法，不要只讀書不思考，也不要只思考不讀書，否則只會一無所獲。我們作為國中生，常常會犯的錯誤是，只是死讀書應付考試，或者是處處發表言論，指手畫腳，表現自己，但卻不會用學會的知識面去支持自己的言論。所以，孔爺爺，讀您的言論，真真是讓我們對您佩服的五體投地，您幾千年前説的話，對我們今天還是有很強烈的指導意義呵。

類似這樣的話，您説得實在是太多太多了。“温故而知新，可以為師矣……。”“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”什麼是老師呢？老師就是給我們授業解惑的，這樣的老師，只要我們留心，在我們身邊時時處處都有。温習舊的知識，可以成為我們的老師，因為任何新的知識，都是在舊的知識的基礎上，發展出來的。身邊的人，也都可以成為我們的老師，因為每個人都有他們不同的優點，這些優點正是我們自己需要學會的呀。

“舉一隅不以三隅反，則不復也。”這句話啟示我們：我們應該學會舉一反三，把這種方法運到學習中，對我們的學習很。“不恥下問”讓我知道了學無止境，讓我知道了正確的學習態度。“道之以德，齊之以禮”則告訴我們，做人應做到“仁”“禮”“義。當我念着這些句子，心中總會漾起幸福的微漣，臉龐總會溢出甜甜的微笑。孔爺爺，您仁慈、和藹、博學，你把做人與做學問，聯為二而一一而二的整體，您就是我們心目中的聖人，您用自己的言行來教會我們做人的道理，告訴我們學習的方法和態度，啟示我們人生的真理。

讀您的書，人生長路即有明燈指引，與您為伴，成長之途就不再寂寞無助。走近你，温暖我；讀懂你，智慧我。有你，真好。

祝您：“身體健康，萬事如意。”

此致

敬禮

敬重您的晚輩：

20xx年xx月xx日

給孔子的一封信作文800字 篇7

敬愛的孔老夫子：

您好！

我是瀘縣毗盧鎮學校20xx級2班的學生康莉。當然，我也是您最忠實的粉絲之一。

故曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，在中國五千年的歷史上，對華夏民族的品行、氣質產生了深遠影響的人，就是您了。您是我國古代偉大的教育家、思想家，也可算一個品德高尚的政治家以及學識淵博的知識分子。周遊列國九年，換得一生真理“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”雖然您未得到各諸侯的任用，且歷經千難萬險，但這句話在現代也使許多遇到困難的人，選擇勇敢前進，積極面對。影響更多人的新的成長曆程。

您正直、樂觀向上、積極進取。您的品行，在幾千年來也不斷的影響着一代又一代中國人。您曾説：“居處恭，執事敬，與人忠。”您堅持自己的理想，堅守自己的原則，給我們無數處事之道，對人之理。哪怕現實對您進行一次又一次的抨擊，但這些都不能成為放棄追求的理由。真、善、美的最高境界，來源於您不懈的努力與奮鬥。您是華夏民族裏永垂不朽的璀璨的明星，照耀着中國五千年的文化。也引領我們成長，找到前進的方向。

但是，不知道您最近有沒有時間到“天堂”論壇裏去轉轉。自稱“漢字是古代韓國人發明的”，這不是很可笑嗎？韓國人窺覷中國文化，已越來越得寸進尺。如今，韓國人更是可恥的説：“您，也是韓國人！”。這徹底打破了無數愛國志士最後的容忍防線，激起了無數中國以及歐洲等維護中國文化的人士來自胸腔，發自肺腑的憤怒。韓國引來國際上眾多罵名，而他們卻振振有詞的説他們是高句麗人的後代。高句麗人的祖先是扶余人，而扶余人是東夷的一支。而您屬於我國現代山東人，山東古代是東夷的勢力範圍，所以由此得出結論：您是韓國人。但這些都只是彰顯一個自稱為“文明與聰明”的國家野蠻與低能的證據。

是的，韓國人的血液裏流着一種不用“教”的驕傲，而中國人卻天性敦厚善良。但是，孔老先生請您放心，我們一定會維護您是中國人的事實。並堅持不懈，所有的容忍都有最後的限度，何況那是關乎一個民族的尊嚴，關乎一個國家的自信，關乎一個世界的文明。

任何被服裝飾得五彩斑斕的理由，都只是藉口。只有灰褐色的堅硬的外殼裏，才留有最原始的核------那是不爭的事實，包含所有的您一直追求的真、善、美。您説是嗎？

此致

敬禮！

20xx年5月19日

給孔子的一封信作文800字 篇8

敬愛的先生：

近來可安好？

孔子，孔仲尼。

這樣一個名字，從春秋起，從那遙遠的年代起，開始為眾人所知，開始象徵着一種文化，開始鑄就中華民族的魂魄。今天，請讓我以一個謙卑的弟子的姿態，來回味那些銘刻在時光裏的字字句句。

您説過，三人行，必有我師焉。現在想來，這實在是一大人生哲理，可那時的我卻未曾知曉。涉世未深的我，曾一度以為自己方方面面都是最優秀的，別人手拙，做不出好的成績來。直到有一天學校大掃除，同學們紛紛熱火朝天地勞動起來，有的擦窗户，有的掃地，有的抹桌椅，各顯神通。只有我一人愣住了，陡然發現，從來不做家務的我，在此刻黯然失色。心裏泛酸，望着正掃地的敏捷靈活的一雙雙手，這才發現自己是多麼無能為力。自此，這次經歷時時警醒着我。我對自己説，你可以自信，但不能自負。你能行，別人也可以。我只有不斷學習他人的長處，才能漸漸完善自己。

您説過，知之為知之，不知為不知，是知也。這一點，弟子自以為做得很好。我一直秉承這樣一種態度，實事求是，腳踏實地。若只知道一丁點毛皮，我絕不會大肆宣揚。真正的知識並不隨着誇耀而膨大，就好像手拿放大鏡去看事物，實際大小並不會為之改變，那表象只會矇蔽了自己。所以我要一步一個腳印，實實在在地去學習。

您説過，温故而知新。提到這一點，我真是羞愧不已，因為直到現在，我都沒有落實。温習已學過的知識，從而得到深入的理解與體會，該是一件多麼快樂的事呀！可我卻不斷給自己找藉口：今晚作業多；我困了；我想做點別的事……久而久之，知識點掌握不牢靠是必然的。我該聽從您的勸誡，每一天，温故而知新。

您還説過，歲寒，然後知松柏之後凋也。這句話深得我心。歲月的流逝中，不斷有一些人淡化了，放棄了，退出了。而所謂“君子”，即使身處亂世，依然能夠保持崇高的氣節。我已經歷過人生的一大轉折——從國小升入國中。在這樣一個變故中，曾經班裏那些“風雲人物”，卻在中學銷聲匿跡，難覓蹤影。所幸的是，我憑藉國小時一點點打下的基礎，得以在強手如林的學校佔據一席之地。我知道，在以後的一個又一個轉折點中，弱者會不斷被淘汰，我還應繃緊心絃，杜絕懈怠。請您相信我吧！

您不僅説過，同樣以身作則地做過。從您的行為舉止中，我懂得了什麼叫做“言傳身教”。不管旅途中還是課堂上，遇到不懂的問題，您一律平和地回答“不知道”，一絲不苟地治學。而在那樣一個春秋裏，您能夠一直忠守自己的信仰，不為亂世所動，該具有怎樣的氣節和堅忍啊！

先生，恕弟子冒昧地問，您在周遊列國卻不被重用時，可曾一度心灰意冷？在世人紛紛用怪異的目光觀望您時，您可會感到刺骨的寒冷……也許，您難尋一位知己，只好在自己的世界裏默默走着自己的路，在孤獨裏閃耀着光華。我所能領會的，只有這些。

可這孤獨裏的光華，是何等的超凡、獨特！一部《論語》，無論是做人處世，治學態度，還是學習方法，都給我以無盡的啟迪。它不僅僅拘泥於一種形式，而演變成了一種精神。這儒家思想所迸射出的火花，照亮了無數的時代。而您，就是那位“萬世師表”，離我如此遙遠，卻又如此接近。謙遜內斂，實事求是，追根究底，磨練意志……我在日常生活中的一言一行，都被您親切而嚴肅地凝望着，監督着，鞭策着。整個中華，也正是因為有了這樣一種超越時空的思想，而散發出一種古樸深厚的韻味。它已然成為民族精神不可分割的一部分，或許可以稱之為“中國魂”。

在寫完所有的這些後，腦海中便只剩下一個字，忽地懂了。是謂“仁”。

願先生在追逐理想的途中一路順風！

弟子：陳安琪

20xx年5月22日

給孔子的一封信作文800字 篇9

敬愛的孔子先生：

您好！

您知識淵博，您不恥下問，您誨人不倦，您因材施教。您名丘，字仲尼，魯國陬邑人，是春秋時期偉大的家、教育家，儒家學派的創始人……

看到這兒，您不要驚慌，我並不是要查您户口，而是在背課本上對您的介紹。您可能又要迷惑了，為什麼我能説得這麼準確，是不是因為我對您太崇拜而又太瞭解了呢？其實不然，像我這樣的學生有的是，在大街上一抓一大把。您可能再次不解了，為什麼這麼多人對文學有不少了解，可又大多數只是表面上的東西呢？您若要這麼問，沒辦法，我只能説因為現在的學生都是德智體美勞全面發展，每個領域都瞭解一點兒，可又不理解太多。如果一個學生對課本外一個很深奧的問題感興趣的話，那他的身邊一定會有人説：“研究那幹嗎？你又得不了諾貝爾獎，還不如多背背政史地生呢？”

看到這兒，您可能還在暈乎乎的狀態，我只能這樣對您説：“您out 了，兩千五百多年前的您已經太不瞭解當今的社會了。”在您那時的社會，如果有個老人摔倒了，要扶他起來的人還不得好幾層地圍着他。若是靠外的，也得跳起來問腳崴了沒腰閃了沒用不用看郎中等等。老人也得是感激不盡，説不定疼痛消失後請全村人吃飯呢！當時的社會多和諧阿。但是，把相同的事放在不

同的時代，就不會有這種美好的結果了。要是現在有個老人摔倒了，人的陣勢可能和那時相比毫不遜色，出手相助的，噓寒問暖的，都是鳳毛麟角，實在好心的也只會打好120乾等着車把人接走。大多數人都會怕老人反説是他弄倒的而選擇動作的沉默，凸顯了沉默是金。可被人反咬一口的可能性小之甚小，為什麼他們卻都害怕呢？可能是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”吧。我想，如果您生活在現代，向大家傳授您的的話，那現代就更有可能成為一個和諧社會了。

當然，現在的社會也不是隻有不好的一面。我可以可喜的告訴您：現在可是與以前不同，現在有了互聯，您如果生活在現代，那您就享福了。您及您的弟子的言論不必通過您弟子認真地記錄才能流傳下來，您只需申個“圍脖”，您一説了什麼至理名言便可以由您或者是您弟子將鼠標一點，把話一輸，一個回車，那麼不出一分鐘，就會有不少人將它當成座右銘。

在我的心中，一直想對您説句話：“您現在還收徒弟嗎？”如果收的話，請您第一時間通知我，我想在暑假裏上您的培訓班，學習“仁”和“恕”，在日常生活中處理好人際關係，加強自身品德修養，順便看看您的‘因材施教’是個什麼樣。學費我是一定會按時交的，我知道您也不會定太高的價格的，凡是聖人，大多把金錢看得很輕，只要夠温飽就行了。

我多麼希望能看到您能親自教我們“學而時習之”的情景啊！

此致

敬禮！

姓名：

年 月 日

給孔子的一封信作文800字 篇10

尊重的孔老先生：

你好，我是一名當代的中國小生，在書本上，電視上，大家的嘴中您是一位傑出的教育學家、家、作家，可在我的內心您是一位平易近人的人，您離大家儘管很遠，可您的實質始終留到了大家的心裏。您的認為並沒有由於時間的流逝而被大家所遺忘。

頭一次聽聞您，是在一個叫《百家講壇》的綜藝節目中見到的，那時候的我，對您基本上沒有什麼印像，只明白看動畫，現如今，我已可以搞清楚您這些史記了！您知道嗎？在我生活的這一時期，是一個充斥着市場競爭的時期，僅有勤奮唸書，才可以為將來鋪好路！您的“學而不思則罔”使我懂得在温習舊專業知識時要從這當中領悟出新的專業知識！“學而時習之”跟我説：在我學知識時應當時刻温習他們，提升記憶力！“學而不思則罔，思而不學則殆”就如一盞警報燈，警告我學習培訓不思索，便會學的不清不楚，思索不學習，在考試時便會很模糊不清！這種都如一縷縷太陽，直射在我的身上，使我覺得温暖！

孔老先生，您是大家心裏的“美猴王人”，您瞭解你一直在生活中的認為對如今的社會是多麼的關鍵嗎？正由於擁有您當時的寬容大度，才擁有今日人和人之間和睦的場景，您的也曾深深地文化教育過我，使我還在人生之路里少離開了一些彎道。

實際上，孔老先生，您傳授給我的縱然這種呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了挑選盆友，挑選適合的盆友！“敏而好學”要我攻破許多難點，學習培訓更上一層樓。“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎麼做一個謙謙君子……孔老先生，您的民貴君輕開拓了您的後代子孫的光芒路程，引導着她們的生活，吃穿住行，您的一言一語全是大家人生道路的課堂教學。孔老先生，見到這種，您一定覺得很高興吧！

此致

敬禮

敬重您的晚輩：

20xx年xx月xx日

給孔子的一封信作文800字 篇11

尊敬的孔老爺爺：

您好！

我是一名熱愛學習的國小生，和您相隔2500多年。通過學習《論語》，我知道了您是一位神聖的大教育家、大思想家、大文學家。從《論語》中我感受到了您是一位和藹可親、平易近人的爺爺。您雖然離我們很遙遠，但您活到老、學到老，刻苦學習、勤于思考的精神和高尚品質、人格魅力卻永遠留在了我們的心中。您的思想觀點沒有因為時代的變遷而消失，您留下的為人處事的哲學思想，今天依然對我們的學習、生活，帶來深刻的影響。《論語》這本書，尤如黑夜裏的明燈，照亮了我們做人的路途。其中的每一句話讀來都意味深長，尤如濃郁的香茶待人細細品味；如放飛的風箏，載着美好的未來，讓我們揚帆起航。

孔爺爺，如今我們生活在一個激烈竟爭、社會轉型的時代。因此，只有向您那樣虛心學習、認真思考，才能積極進取，才能為自己創造出光明的未來。但我讀書卻總是時緊時鬆，學習成績自然也不太理想。看着身邊那些愛書如命的同學，我就心懷慚愧。通過學習《論語》，知道了您精闢的倫理思想，書中深刻而富有哲理的思想為我開啟了學習之門，“學而不思則罔，思而不學則殆”使我明白了讀書的樂趣。“温故而知新，可以為師矣”教給了我學習知識的方法。“三人行，必有我師矣”使我明白了天外有天，能人背後有能人，虛心做人的`道理……您的這些言行理論給我以深刻的啟發，促使我做一個常反思、常思考，勤奮好學的少年。

有時課間休息，我喜歡和一些不講文明、不愛學習的同學玩。老師多次提醒，我也不在乎只圖玩得高興，當讀到您的“里仁為美，擇不處仁，焉得知？”如一聲悶雷驚醒了我，如果再這樣下去，我也將成為一個沒有思想，品德滑坡、不愛學習的學生，我要在這裏説聲：孔爺爺，謝謝您！雖然時隔幾千年，是您給了我智慧的火花，我將終生受益！

孔爺爺，您留給我們寶貴的哲學思想真是太多，太多！對您的子孫後代將產生重大影響。對這個世界也將產生深遠的影響，您的智慧將指引所有人樂觀、積極、堅強地學習和生活。孔爺爺，説到這裏，您一定很欣慰吧！

此致

敬禮

姓名：

日期：

給孔子的一封信作文800字 篇12

尊敬的孔子：

你好！

這封信是二千多年後一名敬重你的中學生對你寫的。你可曾知道，你已是中國的代表人物，甚至全世界，你也頗負盛名。

你是一個幸運的人。

看《春秋》，讀《論語》，哪一本都能品出儒家學派、孔子學説的精髓。你是那般耀眼，在漫長的歷史長河中，你的思想在發着光芒，無論多長時間，經過多少次沖洗，那個亮點似乎只會更加耀眼。

品論語，思學説，哪一句都能反映出你那令人尊敬的品質精神。這一句“其為人也，發奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”你的樂觀躍然紙上，又一句“不義而富且貴，於我如浮雲。”你對行義的追求令人敬佩。再一句“若聖與仁，則吾豈敢？亦為之不厭，誨人不倦。”你的謙虛使你無愧於“聖人”這個讚譽。句句經久不衰的語句，在今天，卻依然是影響甚遠。

曾幾何時，北京奧運會開幕式上，把你那儒學精髓又發揮至極。20__名中國人擊缶而歌“有朋自遠方來，不亦樂乎”；在琴聲中，近幾名“孔門弟子”齊誦論語，擊缶聲、誦讀聲傳接了世界的心，傳到了二千多年前那偉大的孔子。你是多麼幸運那！

然而，你也是個不幸的人。

周遊列國，歷盡艱辛。被齊景公賞識，卻被人阻攔，欲被加害，只好倉皇而逃；後又當政，採取措施又半途而廢，再次被嫌棄；幾回衞國，卻不被任用；在兩國交界，被人圍困，絕糧後獲救，在楚國又被敬而不用。現代的電影《孔子》與你當時的苦難可以説無法比擬。

可這又怎樣？是金子必經火熔鑄烤。你流芳百世，弟子上千，你的思想讓現在的中國也引以自豪。你雖沒改變世界，卻影響世界。真誠感謝你-偉大的孔子。

此致

敬禮!

姓名:

日期：

給孔子的一封信作文800字 篇13

尊敬的孔爺爺：

您好！

我是一名七年級的學生，今天讓我來給您寫一封信。儘管我知道就算給您寫了信，也得不到您的回信，但是我還是決定懷着崇高的敬意給您寫一封信。

您在別人的心裏是神聖的大教育家、大思想家、大文學家，可我一直認為您是位和藹可親的爺爺，您雖然離我們遠去，但是您的精神卻永遠“住”在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間的消逝而褪色，您撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，讓我們在黑暗中找回正確的方向。您的思想主張仍然啟迪着我們，時刻薰陶着我們……

由您及您弟子的言論結集而成的《論語》一書教育了世世代代的讀書人，也指導着無數的從政者。宋朝丞相趙普曾經説過“半部論語治天下”的佳話……時至今日，您的許多學習方法和學習態度依然得到人們的運用和借鑑以及肯定，“温故而知新”、“學而時習之”、“己所不欲，勿施於人”……它們經久不衰，頑強的站在中國歷史和中國文化的發展長河中，譜寫了一首特別的詩篇。《論語》這部傳世佳作，在歷代王朝的考試中都是必考的。

這不僅要使我發問了，為什麼《論語》這部書在歷代的考試中都是必考的？

沒有人知道這是為什麼。我想是因為它的文化知識特別豐富，藴藏的魅力無可媲美，集結了我國的禮貌、禮儀……於一身，所以才受到各朝統治者的喜愛和重視吧

孔爺爺，這還不算是使我最敬配您的，我最敬佩您的是您的精神——不達目的誓不罷休。正是具有這種精神才使您有了周遊列國的想法，您不但這樣想了，而且這樣做了。您在風餐露宿、食不裹腹的情況下依然堅持周遊列國，雖然遭到了拒絕，但您依然堅持，哪怕是隻有一點希望也要堅持。我想正是這種不達目的誓不罷休的精神才使您完成了周遊列國，雖然沒有一個諸侯國聽取您的意見。但您並不灰心喪氣，您返回魯國，專心執教。您打破教育壟斷，開創了私學先驅。弟子多達三千人，其中賢人七十二，其中有很多皆為各國高官棟樑。

孔爺爺，您可能還不知道，您已經成為名人了！美國詩人、哲學家愛默生認為“孔子是全世界各民族的光榮”。1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結束後發表聯合宣言，呼籲全世界“21世紀人類要生存，就必須回到2500年前去汲取孔子的智慧。”

能夠給您寫信，我感到十分榮幸，感謝您為我們留下了無比巨大的文化財富。

此致

敬禮！

七年級學生：

20xx年5月28日

給孔子的一封信作文800字 篇14

尊敬的孔子：

您好！

我是一名七年級的中學生，冒昧的給您寫信，請您見諒。我學過歷史，在歷史中接觸到過一些關於您的資料，對您也有了一些瞭解。您是儒家學派的創始人，推行的是“禮”與“仁”的思想。您不論是貧窮還是困苦都廣收門徒，這為不少人提供了學習機會，而且您弟子三千，七十二賢人。您的“學而不思則罔，思而不學則殆”教育我們學習就要會思考，如果只學習而不思考就會誤入歧途，“知之為知之，不知為不知，是知也”這也是您教給我們的學習方法，您不愧是一位偉大的思想家、教育家。

作為四書之一的《論語》記錄了您的言行，其中關於學習態度、學習方法和求知的一些名言警句猶如一盞盞明燈給我們的學習指引方向；宛如一杯杯清茶，讓我們細細品味人生百態。通過反省，我發現自己學習中的不足和缺點，這些缺點，不僅在我身上有，在其他同學身上也有：以前我們上課總是走思，不認真聽講，但是，當我們想到“學而不思則罔，思而不學則殆”的時候，我們便會集中精神，一心一意聽老師講課，學思結合起來，課堂效率提高了，我們學習的勁頭更足了。還有以前我們聽完老師講課之後就沒事了，對於不懂得問題根本沒有及時找老師把它解決，更不進一步思考，只是老師講什麼我們就記什麼，根本不過腦子，對有的問題，不懂裝懂。在我們身邊還有一些同學，他們平時什麼也不幹，不學習只知道玩，等到最後考試的時候就作弊，自欺欺人。您教我們“知之為知之，不知為不知，是知也”老師也經常用這些話來教育我們，讓我們樹立好的學習態度，養成良好的學習習慣，掌握好的學習方法和一些做人的道理，我們都記住了，謝謝您的教誨！

孔先生，您的儒家思想對後世的影響深遠，在當時，您怎麼也不會想到，這部小小的《論語》在兩千多年後的今天依然發揮着如此大的作用，它讓陷入迷茫的學生看到了希望，讓厭世的人們看到了生活的美好，讓厭惡學習的人們找到學習的快樂……您是偉大的，我為中華歷史上有您這樣偉大的人物而自豪！

我相信，在您的教育和指引下，我們會享受學習的樂趣，感悟生活的美好，在未來的人生道路上，滿懷憧憬，不斷提高自我，把祖國建設的越來越好。

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

給孔子的一封信作文800字 篇15

愛戴的孔爺爺：

你美！

凝集您思惟的《論語》一書，如一盞指路亮燈，讓咱們在光明中找歸準確的方向；如一杯臭濃的咖啡，讓我們理解“忠言逆耳利於病”的情理。你的念想主意啟發着我們，陶冶着我們……

我是一名二十一世紀的中學生，取您相隔着比河漢還邊遠的間隔。您在他人的心面是神聖的大教育家、大思維家、大文學家，可我曉得您必定是一位和顏悦色的爺爺。

在假期中我與同學一起去遊玩，我們是自在的小鳥，我們飛翔在地空；我們是快活的精靈，我們在遊玩在世間；我們是歡喜的水滴，暢遊在慢徐固定的溪水的懷抱裏面。底本是一個美妙的一天，卻老是猶如人生個別會有這樣或那樣的不開心，在景緻如繪的遊玩地卻躺着這樣不和諧的貨色——名字鳴幹“垃圾”，會是誰損壞了這漂亮的地方呢?

“誰拋的垃圾啊！”其中一位同窗皺着眉頭不啟口的説講原來佳惡的心境卻是由於這個垃圾的呈現變得亂哄哄的了。

“走啦又不是你扔的。”另外一位同學拉着這位同學想要鈍點分開這個讓大野心情一下子就變壞的處所。

“等一下！”被拉住的共教立刻愣住了足步爾有點賴奇交下去會產生什麼事件了。

“怎麼了？豈非你籌備往揀？不是吧，又不是你扔的。“拉着她的同學有點可笑的瞅着他臉上寫着“你裝給誰望啊”的表情。

“息替一個蒙功教導的人，有豔量的我應當這樣。”説着還實地彎下腰撿伏了垃圾，看睹這樣平常的一幕，讓我想到了孔爺爺您的“三己言必有我師焉”。

那一次，學校組織衞生大打掃，我跟一個同學被部署掃除教室，面對外點大好春景春色，我竟昧着良心對那個同學説我生病了，須要他助我，那個同學二話沒説就許可了。我在外面玩暢快後走入學室，發明老師在對他申斥。本來是他幫我打掃好了，而後再擊掃他本人的區域，過後一種背罪的動機讓我愧疚不未，登時想訖您“彼所不欲勿施於人”的名言，我的怠惰如一把害劍深深刺疼了我的心臟。 我感激孔爺爺讓我清楚了人存在的意思，我會讓“仁愛”的種子在我心中發揮滋生。

至此

敬禮！

寫信人：

時間：

給孔子的一封信作文800字 篇16

尊敬的孔老：

您好!

您對後世影響深遠，您在世時已被譽為“天縱之聖”“天之木鐸”“千古聖人”，是當時社會上最博學者之一，並且被後世尊為“至聖”“萬世師表”。因母親曾為生子而禱於尼丘山，故名丘，曾修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》。“仁”是您的思想主旨，唯有仁者愛人，是您一生追求的精神。

孔老，您的思想對於現今的我們具有相當大的影響，不光是對我們，也是對全世界，您現在幾乎以成為中國的代言人了，還有您的“己所不欲，勿施於人”已被《世界人類責任宣言》確定為全球治理的“黃金規則”;而“君子和而不同,小人同而不合。對於我們構建的和諧社會和多元化世界具有重要的啟示意義”。您的儒家文化在源遠流長的中國文化史中一直佔據着主導地位，為推動社會文明進步發揮了巨大的作用。您認為德治是“道之以德，齊之以禮”，法治是“道之以政，齊之以刑”，德治優於法治。

孔老，您可知您的思想在民國初期曾被人誤解，在當時的文革期間對於婦女有很大的影響，在當時社會上的人們都要她們犧牲自己來換取名節和讚賞。民國初年，某報上刊載了一篇報道，大意是某婦人在其夫死後亦跳崖尋夫去了，以完成她的貞烈人生。該報非但沒有對此種行為提出異議，而是對此列婦的行為大加褒揚，稱讚她繼承了中華民族的優良傳統。魯迅還曾深刻的揭露出，辛亥革命後封建專制表面上沒有了，單家族制還活着，封建禮教還活着。

由此可見，在當時的人們雖推崇和崇拜您的文化，但只是很淺顯的去了解，並不能去深究它，而當時的婦女是不能和男子一同吃飯，而且排斥和限制婦女參與家政。而您的“儒家思想”和“仁”雖受當時人們的吹捧，但並不廣泛運用在婦女和其生活中。孔老，由於您在當時的創建的儒家思想影響巨大所以在您死後人們為紀念您所以開創了孔子文化節。這孔子文化節從春秋時期一直盛傳到現在，每次都有很多人從四面八方來紀念您。

而您的文化節並不只是中國人的，在國際上您還被外國人所接受，從而開展了國際孔子文化節更是吸引來了很多國內外的著名思想家和文學家。孔老，您可知像我們這代的人行為浮誇、愛攀比。從沒有正確的認識自己的價值觀和愛情觀，每天只知道盲目的追星和跟風。對於現在的我們身邊再也沒有像您這樣的人了，我們現在的人已變得麻木，現在的我們是受利慾驅使，每天都有污染的東西和食物，每天弄的人人心惶惶的，現在的人已沒有誠信可言。

而且現在社會上還出現“空巢”現象，“空巢”的意思是指孩子長大成人後，離開家讓父母獨自在家裏。對於現在的人，不懂得報恩和感恩。我在這裏不經感慨“食不厭精，膾不厭細。食殪而餲，魚餒而肉敗，不食。

色惡不食，臭惡不食。失飪不食，不時不食。割不正，不食。不得其醬，不食。

肉雖多，不使勝食氣。唯酒無量，不及亂”。如果像我們這代人能這樣生活該多好啊!就因這樣，從而讓我對孔老更加敬佩。

此致

敬禮

您的後生：陳前前

給孔子的一封信作文800字 篇17

敬愛的孔子老師：

您好！我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔着比銀河還遠的距離。您在別人的心裏是神聖的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。

您的思想主張啟迪着我們，薰陶着我們……孔子老師，你知道嗎？從我剛開始識字起，就開始讀《論語》了，而給我印象最深的便是您説過的“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”這是我從《論語》中所學的第一句話，也是令我感觸最深的一句話，我的爺爺曾給我解釋過這句話的道理，而這個道理也一直銘記在了我的心中，不論是在生活中，還是在學習中，我都一直牢記這句話，虛心向他人求教，使我受益匪淺。可能您會感到驚訝！想不到您的一句話會在幾千年後改變了一個小男孩對學習和生活的態度，但事情往往具有這樣的'戲劇性。在您所處的春秋時代，您周遊了列國，去説服那些國君，用您“仁愛”的思想去治理國家，但卻很少有人聽您的，可就在以後的幾千年裏，您的儒家思想卻成為最正統的思想，被文人們廣為學習，而您也被尊為“聖人”。

您的廟宇被修了一番有一番。您的弟子已經遠遠超過三千之眾，這些都是您所不知道的，可能您未成想過這些，但您的故事早已是家喻户曉。即使是在今天，還是有許多人去學習您，您的弟子甚至遍佈世界各大洲。在國外的許多高等院校裏都有“孔子學堂。”您的名字已經成為了中國文化的代名詞。至今許多的的地方，人們仍在研究《論語》這部凝就了你這一生思想的書，人們在書上把您標註為春秋時期偉大的思想家，教育家。孔爺爺，雖然我與你的某些觀點有不同的看法，但我會認真研讀《論語》，從中汲取智慧。

此致

敬禮

20xx年x月x日

給孔子的一封信作文800字 篇18

尊敬的夫子：

當你看到這封信時，我已經踏上回21世紀的旅途了。這些日子同你周遊列國，令我獲得了無數盪滌人心的啟示，繼承了你“明知不可為而為之”的勇氣和決心。就像飛鳥懷念廣闊的蒼穹一樣，至今我仍對這場勇氣鋪就的旅程懷念無比。

我仍記得那日的道路。你駕着牛車，臉上是不知沉重亦或輕鬆的表情。隨着揮舞的牛鞭，我看見背後的富麗堂皇的城門和朱瓦、繁瑣華美的宮燈和闌干都漸行漸遠。我問你，財富奢侈自古盡在京城，為何要離都周遊。你望向遠方的地平線，眼中波瀾不驚：富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。

從吾所好。拋棄前途與富貴去追求看似渺遠的仁義之道，這在常人眼中是“不可為者”，而你卻高歌着行走於世俗不能理解的道路。倘若不被知己賞識，共就偉業，富貴又如何？或許物質之於你只是偶然促成，而仁義之道則是凝神養性必有所得的，仁者不必富貴，智慧的財富或許才是你所執著追求的。

我敬你的勇。

我仍記得那日的早齋。你吃着碗缽裏的粗茶淡飯，餘光望向不遠處的城門。這已是我們到的不知第幾個國家了，漫長的旅途消磨了我的耐心和體力，我甚至對現狀產生了懷疑。你似有察覺，緩緩説道：不仁者，不可以久處約，不可以長處樂。仁者安仁，智者利仁。

不仁者無法安於貧窮，無法處於憂患。追求仁義的仁者皆樂山。他們似山一樣傲立於各種不同的環境，淡泊外界的影響，不以物喜，不以己悲。多國國君的態度似乎並沒有打擊你求道的意念，長時間的風餐露宿似乎並沒有消磨你求仁的決心。雖是追求仁義，在我眼裏，你已經完全懂得了仁義的真諦所在，無論順逆貧富，以仁為樂是你處世的唯一標準。就像旅者於悽風苦雨中欣賞自然別樣的婉約美，隱者在荒郊原野裏領悟人生別樣的哲理美，你在不同的環境中凝練了不同的仁義之道。在長期的憂患中成長的靈魂必然得到仁義的恩賜，那便是勇敢。周遊列國又或許只是一個形式，一個向天下人昭示勇氣成就仁義的形式。我從你身上明瞭了一些道理，智者皆仁，仁者皆勇。

我敬你的勇。

我仍記得那日的談話。子路問你是否崇尚勇敢，你沉默半晌，道曰：君子以義為上，君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為盜。

魯君不屑道義乃“不義之道”，你為義周遊乃“義勇”。我向你敍説了現代人的不義之勇：鬥毆滋事，飆車肇事……你搖頭歎息：為逞一時之快的勇是魯莽，為成就大事而深思熟慮，執著追求的勇才是英勇。

在我們的年代，人們似乎迷失了人生理應追求的東西，他們浮躁不安，丟失了一些傳統經典所帶來的仁義。你明知不可為而為之的勇氣值得我們現代人學習，只有有義勇，才有去追求的力量。重讀你的經典，温顧你的思想，我彷彿進行了一場飛鷹磨喙斷甲的自我戰鬥，並於這戰鬥中獲取了勇氣，以追求我遙遠的明天。

遠方的朋友

20xx年12月1日

給孔子的一封信作文800字 篇19

尊敬的孔子：

您好!

我是一名七年級的中學生，冒昧的給您寫信，請您見諒。我學過歷史，在歷史中接觸到過一些關於您的資料，對您也有了一些瞭解。您是儒家學派的創始人，推行的是“禮”與“仁”的思想。您不論是貧窮還是困苦都廣收門徒，這為不少人提供了學習機會，而且您弟子三千，七十二賢人。您的“學而不思則罔，思而不學則殆”教育我們學習就要會思考，如果只學習而不思考就會誤入歧途，“知之為知之，不知為不知，是知也”這也是您教給我們的學習方法，您不愧是一位偉大的思想家、教育家。

作為四書之一的《論語》記錄了您的言行，其中關於學習態度、學習方法和求知的一些名言警句猶如一盞盞明燈給我們的學習指引方向;宛如一杯杯清茶，讓我們細細品味人生百態。通過反省，我發現自己學習中的不足和缺點，這些缺點，不僅在我身上有，在其他同學身上也有：以前我們上課總是走思，不認真聽講，但是，當我們想到“學而不思則罔，思而不學則殆”的時候，我們便會集中精神，一心一意聽老師講課，學思結合起來，課堂效率提高了，我們學習的勁頭更足了。還有以前我們聽完老師講課之後就沒事了，對於不懂得問題根本沒有及時找老師把它解決，更不進一步思考，只是老師講什麼我們就記什麼，根本不過腦子，對有的問題，不懂裝懂。在我們身邊還有一些同學，他們平時什麼也不幹，不學習只知道玩，等到最後考試的時候就作弊，自欺欺人。您教我們“知之為知之，不知為不知，是知也”老師也經常用這些話來教育我們，讓我們樹立好的學習態度，養成良好的學習習慣，掌握好的學習方法和一些做人的道理，我們都記住了，謝謝您的教誨!

孔先生，您的儒家思想對後世的影響深遠，在當時，您怎麼也不會想到，這部小小的《論語》在兩千多年後的今天依然發揮着如此大的作用，它讓陷入迷茫的學生看到了希望，讓厭世的人們看到了生活的美好，讓厭惡學習的人們找到學習的快樂……您是偉大的，我為中華歷史上有您這樣偉大的人物而自豪!

我相信，在您的教育和指引下，我們會享受學習的樂趣，感悟生活的美好，在未來的人生道路上，滿懷憧憬，不斷提高自我，把祖國建設的越來越好。

此致

敬禮!

給孔子的一封信作文800字 篇20

尊敬的孔子爺爺：

你好!

我是您兩千年後的一個後生，與你相隔着比銀河還遠的距離。但這個距離並不影響我對你的瞭解?我從小就受你各種主張的薰陶。您就是我人生的舵盤，雖然我與您身處的時代截然不同，但您的思想，您的治國之道，您的道德品行卻是我們學習、生活中必不可少的北斗七星，您所傳承下來的一切將在我們這一代得到發揚。

您是我國偉大的教育家、思想家、政治家，我敬佩您，敬佩您的成就，敬佩您的為人。您在我心中是一個神聖不可侵犯的先驅者。您的“學而不思則罔，思而不學則殆”。讓我們能在知識的海洋裏穿梭，引導我做一個真正的明者;您的“由，誨女知之乎，知之為知之，不知為不知，是知也”。讓我學的瞭如何去正確認識事物，通曉道理，引導我做一個真正的智者;您的“歲寒，然後知松柏之後凋也，”讓我學會在逆境中堅強不屈，引導我做一個真正的強者。您就是我心中永不明滅的紅心。孔爺爺您放心，您的思想沒有因歲月的蹉跎而改變，也沒有因時代的變遷而落伍，更沒有因社會的更替而遺失。相反您的《論語》是我們這個時代的指南針，引領我們這一代人闊步前進。是我們現代生活的靈丹妙藥。

當我在取得成績驕傲自負時，是您的“三人行，必有我師焉”就像酷暑中的一陣清風讓我豁然開朗;讓我知道強中自有強中手的道理;讓我學會取長補短，完善自己。當我在學習的`大課堂中迷失自己時，是您的“擇其善者而從之，其不善者而改之”讓我有了航標學會限其優勢來借鑑，讓自己變得更優秀;當我在朋友的熱忱關懷中甜蜜的唯所欲為時，您的“見賢思齊焉，見不賢而內自省也，”又再次教導我以品德來武裝自己才會被會認同，才能反省自己。

當我自以為自己機智聰慧，是學習的能手時是您的“知之為之，不知為不知，是知也。”一直在學習中引導着我，告訴我實事求是的學習態度是多麼的重要;當我在學習方法中找不到正確的路徑時，您的“學而時習之，不亦説乎?”也再次幫我指明瞭“時習之”的方向;當我不明為人處世之道時還是你的“其恕乎!己所不欲，勿失於人。”告訴我為人處世“怒”可終身受用。

此致

敬禮

20xx年x月x日