作文：給孔子的一封信（通用18篇）

作文：給孔子的一封信 篇1

敬愛的孔子前輩：

您好！您是一位大思想家、大教育家，您首開大規模私人講學之風，在幾十年的教學實踐基礎上總結了豐富的經驗，這些經驗反映了您對教學規律多方面認識與把握。您的傳授，至今仍值得我們借鑑學習！

孔子前輩，可以説您一生都在教學上費盡了心思，為了能更好地教給學生們更多的知識，您基於親身體會，提出了學習的真諦——要有學而不厭的精神。在您看來，學習態度第一要點在於誠實，正如您所説：“知之為知之，不知為不知，是知也！”您的這句話從我小時就一直影響着我。正所謂“德不孤，必有鄰”。這第二嘛，就要客觀謹慎，要“多聞闕疑”，不能唯我獨是。最後呢，就是要勤奮刻苦了。您學習一直都是“發憤忘食，樂以忘憂。”真讓晚輩我敬仰啊！

您好一生勤奮刻苦，卻很貧困，您卻以此為樂，至此您的學生稱許有加！喲，忘了一條，其實我剛才説的少了一條，您還説過要謙虛，不恥下問，不是嗎？您看我咋把這條給忘記了。唉，我這榆木腦袋啊！您提出了“三人行，必有我師焉。”我很欣賞您的這句話，在生活中，在社會中，有很多人都有自己值得學習，虛心求教的地方。人無完人，只有不斷地改正自己的缺點，填補自己的空缺，自己都會變得更好，您説對嗎？

不得不説，孔子老前輩，您除了在教學上有一定的造詣，您好還注意到了時間的飛速流逝呢！您説時間就像日夜奔騰的河水，轉瞬即逝，您還告誡人們一定要抓緊時間，珍惜時光。您知道嗎？您的這一深沉感歎，開户了中國人民憂患時間的`審美意識，美學家們很看重您的這句話呢！

孔子前輩，從我小時我的耳邊就會響起父母那“擇其善者而從之，其不善者而改之”的諄諄教誨，長大後，您説過的那些話一直伴隨着我，您對全世界的影響真是太大了，現在全世界88個國家，建立了82個孔子學院，人們都把您這位先人牢牢地記在了心中。

此致

敬禮

一個受益匪淺的中學生

20xx年4月1日

作文：給孔子的一封信 篇2

尊敬的孔子爺爺：

您好！

我是一名生活在二十一世紀的中學生，與您隔了2500多年呢。不過您可不要小瞧我呢，您的論語對我們這一代學生可是有相當大的影響呢！不僅如此，我們還把您的儒家文化傳承，併發揚了起來！相信您看到今天的21世紀文化，一定會很高興的！

還記得小時候，看着《論語》中您的畫像，覺得您是一位知識淵博，很嚴厲的老人。那時候，媽媽就給我講您的故事，説您是一位很偉大的老人，還説您的品德和道德修養非常高呢！雖然那時的我還不懂那麼多之乎者也的道理，可是從媽媽閃爍着光輝的講解中，我似懂非懂的明白了一些道理。

您知道嗎，在我的家裏，擺放着3本《論語》呢。這可不是浪費，而是我對《論語》的喜愛與痴迷！小時候，那本《論語》很薄，上面還有五顏六色的圖畫，因此很快吸引了我！我便喜歡上了聽媽媽給我講《論語》。每一個故事都能讓年少的我學會什麼，漸漸的，我的生活離不開《論語》的陪伴了！第二本《論語》也是我最經常看的一本。是專門為中國小生定製的，上面不僅有《論語》的內容，還有好多關於您和您弟子之間的故事呢！這些故事讓我覺得很親切，您真是一位知識淵博的老人。您對弟子們的教育，不僅在於課堂和學習中，更在於日常生活中的言傳身教。您的弟子對您更是敬佩有佳！第三本則是收藏版的，那本書很厚，是我書架中的“鎮宅之寶”！雖然平時並不經常翻閲，但每當看到那封皮，總會有一種無法表達的崇敬！

爺爺，在您的“人不知而不愠，不亦君子乎”中，我學到了為人的寬容豁達；在您的“歲寒，然後知松柏之後凋也”中，我體會到了松柏的堅忍不拔的品質；在您的“温故而知新，可以為師矣”中，我明白了知識在於複習，複習在於學習新的知識；在您的“三人行，必有我師焉”中，我懂得了做人要謙虛，每個人身上都有長處，也都有不足，要虛心向他人學習……

爺爺，您知道嗎，現在在我們的學校裏，全校同學幾乎都能背誦下來《論語》。我們的目的可不在於背，更重要的是傳承儒家文化。並且把您的精神發揚下去。在我們同學中，您可受尊敬了！好多同學都崇拜您呢，您的言語早已成為了我們學習的榜樣。您的精神更是值得我們去發揚光大！

爺爺，感謝您，讓我們中華民族擁有了這樣一位偉大的思想家，教育家！我們一定會將您的思想傳承，發揚！

此致

敬禮

作文：給孔子的一封信 篇3

尊敬的孔老先生：

您好！

我是一名生活在二十一世紀的學生。雖然我和您的距離如此遙遠，可是您留給我們的思想啟迪卻一直薰陶着我。您的《論語》一書，就如一盞茫茫大海中的燈塔，讓我們找到了正確的方向，也如一杯淡淡的清茶，讓我們細細品味着人生的百態。

學海無涯，一卷《論語》，我看到了霧海中的燈塔。

您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我在剛踏進國中大門時就明白了一個很重要的學習方法——讀書要與思考相結合，這樣才能真正讀懂文章。升八年級後，“默而知之，學而不厭”又提醒我在知識逐漸增多時，要把學過的東西牢牢記在心裏，一直堅持，不斷積累。當我在因複習壓力過大而開始抱怨時，我又想起了您的“學而時習之，不亦説乎？”，然後就重新整理自己的情緒，以樂觀的心態開始面對學習。回顧這兩年的國中學習歷程，我又真切地感受到了“逝者如斯夫，不捨晝夜”……您的一言一行完全滲透在了我的學習中。

人生漫漫，一卷《論語》，我品味着生活百態。

夜已深，我仍俯在桌前，解決那道老師留下的數學題。一開始我還很有興趣地算算畫畫，信心滿滿以為可以成功解出這道題。可是過了一會，我皺起了眉頭，發現這不是用基本公式就能算出的。我趕緊俯下身子開始計算，五分鐘、十分鐘、二十分鐘……半個小時過去了，我用盡了方法但都沒有成功。一想到老師提問我時的窘迫，我的心頓時有點慌了。我不停地撓着頭，手心裏也沁出了汗。時間飛快地過了一小時，我抬頭看看錶，搖搖頭，把筆扔在了書上，揉了揉痠疼的手腕，閉上了眼睛。可是這時，我彷彿聽到您在我耳邊説：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”我頓時覺得我應該用樂觀的、積極的心態去對待生活中的挫折。我趕緊俯到桌上，耐心地算起來。果真如此，我終於找到了解題思路……您的一言一行完全滲透在了我的生活中。

千年已逝，儒學永恆。孔老先生，我願成為您的一名儒家弟子，在月光下捧着《論語》，傾聽着您的諄諄教誨……

此致

敬禮

您的學生

太原三十六中八年級0913班任思源

作文：給孔子的一封信 篇4

尊敬的孔子先生：

您好！首先，我要向您表示祝賀！現在，許多國家紛紛成立了孔子學院，中外友人都受益於您的思想。這可真是“桃李滿天下”啊！

我很贊同您“為政以德”的思想：用道德和禮教來治理國家才是最高尚的治國之道。可二十一世紀，人類的處境並不樂觀。個別國家領導人不僅沒有做到“為政以德”，還不斷髮動戰爭。我是名國中生，在父母眼裏，我不算是小孩子了。可我不明白，個別國家為什麼為什麼總要去爭奪別人的資源？資源多就一定能富裕嗎？富裕了老百姓的日子就一定會幸福嗎？不是的。金錢無法買到幸福，同時也不與幸福成正比。這些道理都顯而易見。孔子先生，您能講講戰爭的原因是什麼嗎？

其次，每個國家領導人，都希望自己領導的國家能夠富強、百姓能夠安居樂業。可世人皆知，戰爭會耗費大量的錢財，僅一顆導彈扔下去就是幾十萬元錢。他們天天往別的國家“扔錢”，是想幫助落後國家富裕嗎？好“善良”的人！如果這些錢都用於保護環境，就不會有那麼多物種滅絕，我們的生存環境也將更加美好。再者説，戰爭真正受苦的是百姓——原本就生活艱苦的他們，如今戰火紛飛，更是讓他們失去工作、家園被毀、親人離散。為了逃亡，他們每天只能過着顛沛流離的日子，真是苦不堪言。

孔子先生，人們都尊稱您為“孔聖人”，想必您的“嘴上功夫”一定了得！因此，晚輩想冒昧的請求您：再進行一次“周遊列國”，勸一勸個別國家領導人，就説：要以和為貴，有什麼矛盾，坐下在談；戰爭最終受難的是百姓。還要告訴他們：“反對戰爭，保護家園。”才是發展的正道。如果您能答應晚輩的請求，聯合國必定會為您頒發“諾貝爾和平獎”！

還有，孔子先生，工作時要適當休息，不要過於勞累。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

作文：給孔子的一封信 篇5

尊敬的孔爺爺：

您好！

我是一名七年級的學生，今天讓我來給您寫一封信。儘管我知道就算給您寫了信，也得不到您的回信，但是我還是決定懷着崇高的敬意給您寫一封信。

您在別人的心裏是神聖的大教育家、大思想家、大文學家，可我一直認為您是位和藹可親的爺爺，您雖然離我們遠去，但是您的精神卻永遠“住”在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間的消逝而褪色，您撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，讓我們在黑暗中找回正確的方向。您的思想主張仍然啟迪着我們，時刻薰陶着我們……

由您及您弟子的言論結集而成的《論語》一書教育了世世代代的讀書人，也指導着無數的從政者。宋朝丞相趙普曾經説過“半部論語治天下”的佳話……時至今日，您的許多學習方法和學習態度依然得到人們的運用和借鑑以及肯定，“温故而知新”、“學而時習之”、“己所不欲，勿施於人”……它們經久不衰，頑強的站在中國歷史和中國文化的發展長河中，譜寫了一首特別的詩篇。《論語》這部傳世佳作，在歷代王朝的考試中都是必考的。

這不僅要使我發問了，為什麼《論語》這部書在歷代的考試中都是必考的？

沒有人知道這是為什麼。我想是因為它的文化知識特別豐富，藴藏的魅力無可媲美，集結了我國的禮貌、禮儀……於一身，所以才受到各朝統治者的喜愛和重視吧

孔爺爺，這還不算是使我最敬配您的，我最敬佩您的是您的精神——不達目的誓不罷休。正是具有這種精神才使您有了周遊列國的想法，您不但這樣想了，而且這樣做了。您在風餐露宿、食不裹腹的情況下依然堅持周遊列國，雖然遭到了拒絕，但您依然堅持，哪怕是隻有一點希望也要堅持。我想正是這種不達目的誓不罷休的精神才使您完成了周遊列國，雖然沒有一個諸侯國聽取您的意見。但您並不灰心喪氣，您返回魯國，專心執教。您打破教育壟斷，開創了私學先驅。弟子多達三千人，其中賢人七十二，其中有很多皆為各國高官棟樑。

孔爺爺，您可能還不知道，您已經成為名人了！美國詩人、哲學家愛默生認為“孔子是全世界各民族的光榮”。1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結束後發表聯合宣言，呼籲全世界“21世紀人類要生存，就必須回到2500年前去汲取孔子的智慧。”

能夠給您寫信，我感到十分榮幸，感謝您為我們留下了無比巨大的文化財富。

此致

敬禮！

七年級學生：

20xx年5月28日

作文：給孔子的一封信 篇6

尊敬的孔子：

您好！

流年似水，時光如閃電般掠過。轉眼間，匆匆兩千五百多年，我只有拿起手中的筆同您交談。

您已伴隨着古老的中國走過了風風雨雨的兩千多年，歷經滄桑，您是否有所感悟，有所收穫？

一公元720年 長安

不知不覺，你來到了一片盛世景象的唐朝，此時政治清明，經濟空前繁榮，百姓安居樂業。你悠閒地漫步在長安大街上，整齊的街道上樹木成行，街上熙熙攘攘，熱鬧非凡。穿街走巷的小販悠長的叫賣聲，茶館裏客人們的談笑聲，人們彼此間討價還價的聲音貫穿了整個街道。沒有烽火連天，沒有爾虞我詐，有的只是歡聲笑語。

看着這一片和諧的景象，您是否看到了千百年來人們搏擊風雨，為追求美好生活的那種堅持不懈的精神？

二公元1278年 零丁洋

您站在零丁洋邊，看文天祥回望人生：從步入仕途讀書為官到投筆從戎征戰沙場，再到下定決心甘願為國捐軀，雖被元軍所俘，卻寧死不屈，在元軍高官厚祿勸降下，甘受囚徒之苦，在零丁洋邊寫下了不朽的詩句——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

感悟文天祥寧死不屈的高風亮節，精忠報國的千古忠誠，你是否看到了炎黃子孫丹心報國，無私奉獻的`精神？

三公元20__年 汶川

一座座房子、一幢幢高樓倒下了，你站在一片瓦礫廢墟之上，看着救援人員不顧一切拯救着被地震無情摧殘的生命；運輸救災物資的人員冒着生命危險在泥濘軟滑的路面上開車運輸救災物資；醫護人員細心的呵護每一個傷員…………面對這突如其來的災難，他們似乎更加堅定：抗震救災，重建美好家園！中國人民萬眾一心，團結一致，共同克服前進道路上的艱難險阻。你是否感受到了中華民族堅強不屈，堅忍不拔的的名族氣節？你是否看到中華民族團結一致，不畏艱難的名族精神？

今天，飛速發展的中國正走向世界，你是否看到了中國源遠流長，博大精深的文化？

此致

敬禮！

皖巢湖市第七中學

20xx年5月30日

作文：給孔子的一封信 篇7

尊敬的孔子：

您好，我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔着比銀河還遠的距離。您在別人的心裏是神聖的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的'《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。您的思想主張啟迪着我們，薰陶着我們……

孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊塗，看着同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“温故而知新”後，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響着我、啟迪着我所追尋的。

孔爺爺，您是世人心中的“大聖人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多麼重要嗎？正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。

那一次，學校組織衞生大掃除，我和一個同學被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧着良心對那個同學説我生病了，需要她幫我掃一下，那個同學二話沒説就答應了。我在外面玩的痛痛快快後走進教室時，發現老師在對她訓斥。原來她先幫我打掃好了衞生。而自己的區域卻未來得及打掃，不知為什麼，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施於人”映入眼簾時，如一隻利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不願承受的事情，為什麼要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社麼麼區別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。

其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引着他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

此致

敬禮

姓名：

年 月 日

作文：給孔子的一封信 篇8

敬愛的孔子：

您好!從國小開始就要開始學習的的文言文，故事，我就一直在想你受到這麼多人的尊重而且還流傳至今，也受到後人的敬仰，在我那年出生，媽媽送我了一本《論語》上面是有拼音和解釋的，當我閒的時候我就拿起你的《論語》來看，可是，我無論怎麼樣都不能理解你的書，我甚至在想你為什麼寫一些眾人難懂的問題呢?

當我長到十三歲時，上了五年級，我從老師那裏知道你的書十分有意義，雖然當時我還不懂，但是光從裏面的內容中，我們就看出您是一位知道淵博的學者，這樣，我一直不理解你的書!只到現在我上了國中時，才瞭解您是一位有周遊列國的學者，我在圖書館中，無意中看到了一本《論語》，這本書比媽媽給我的那本更好，更大，更厚，我看了，看那驚人的價格，狠了狠心，買下這一本書讓我能夠進一步瞭解您，我理解您，明白你的書!

您還是一位長壽的人，聽説你十分注重飲食，同時老師還告訴我們您的飲食習慣，讓我們有機會也學習一下您的飲食，有道是“病從口入”我相信您身體也一定很硬朗，當天，我回到家中，硬是要求母親做一些像您所吃的飯菜覺得能夠長壽，母親為此十分為難，但母親還是在我的苦苦哀求下認輸了，當母親按照我的要求做後，我覺得與我平時吃的飯菜也沒有什麼不一樣……

有一天，我正在全神貫注地看着新買的那本書，以至於我沒有聽見媽媽叫我吃飯的聲音，沒有辦法，媽媽只得吧飯端到我屋裏，媽媽一邊叫我快點吃飯，一邊又囑咐我小心把眼睛看壞了，您恐怕不知道，只要有書看，我就會不管三七二十一也要把書看完，又何況這一本還是關於您的。我一邊應答着媽媽就是不把書放下，只能邊吃邊看書，時間過得真快，轉眼間到了睡覺時間，可我並沒有一絲睡意，仍捧着你的書讀，很快爸爸就進我的房間來阻止我閲讀，讓我明天再看，否則明天上課會打瞌睡的，我不得已，只得放下您的書，便睡下了。可是這讓我怎麼睡的着呢，我在牀上一直想着，書上的語言，讓我覺得十分深刻有意義，我認為我並沒有選擇錯書。

我對您的著作痴迷的樣子就知道我與《論語》的不解之緣了吧!謝謝您及您的著作，有了他們，我才會與書交上朋友並且成為好朋友，有了他們，我才會瞭解您及您不平庸的一生;有了他們，我才會有如此多的感慨。我想：像您及您的著作一定會永遠流傳下去，因為您是值得驕傲，當之無愧的偉人，我依然會繼續將您及您的著作研究下去。

一位仰慕您的中學生

作文：給孔子的一封信 篇9

尊敬的孔子：

你好！

這封信是二千多年後一名敬重你的中學生對你寫的。你可曾知道，你已是中國的代表人物，甚至全世界，你也頗負盛名。

你是一個幸運的人。

看《春秋》，讀《論語》，哪一本都能品出儒家學派、孔子學説的精髓。你是那般耀眼，在漫長的歷史長河中，你的思想在發着光芒，無論多長時間，經過多少次沖洗，那個亮點似乎只會更加耀眼。

品論語，思學説，哪一句都能反映出你那令人尊敬的品質精神。這一句“其為人也，發奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”你的樂觀躍然紙上，又一句“不義而富且貴，於我如浮雲。”你對行義的追求令人敬佩。再一句“若聖與仁，則吾豈敢？亦為之不厭，誨人不倦。”你的謙虛使你無愧於“聖人”這個讚譽。句句經久不衰的語句，在今天，卻依然是影響甚遠。

曾幾何時，北京奧運會開幕式上，把你那儒學精髓又發揮至極。20__名中國人擊缶而歌“有朋自遠方來，不亦樂乎”；在琴聲中，近幾名“孔門弟子”齊誦論語，擊缶聲、誦讀聲傳接了世界的心，傳到了二千多年前那偉大的孔子。你是多麼幸運那！

然而，你也是個不幸的人。

周遊列國，歷盡艱辛。被齊景公賞識，卻被人阻攔，欲被加害，只好倉皇而逃；後又當政，採取措施又半途而廢，再次被嫌棄；幾回衞國，卻不被任用；在兩國交界，被人圍困，絕糧後獲救，在楚國又被敬而不用。現代的電影《孔子》與你當時的苦難可以説無法比擬。

可這又怎樣？是金子必經火熔鑄烤。你流芳百世，弟子上千，你的思想讓現在的中國也引以自豪。你雖沒改變世界，卻影響世界。真誠感謝你—偉大的孔子。

此致

敬禮！

作文：給孔子的一封信 篇10

敬愛的孔子先生：

您好：學了您的《論語十則》我受到許多啟示，對您的高尚品質與為人我十分敬佩，想向您學習探討。

學而不思責罔，思而不學則殆。數千年前的您就十分注重學習與思考的關係。可見思與學的關係密不可分，可現在的學生，大多數只學不思。就拿我來説：相同的課上時間，相同的老師講課，有些認真思考的人總是課下也把老師的課程看一遍，再熟悉一次，我卻把老師講過的課程看一遍，再熟悉一次，我卻不在乎此，結果往往是我的成績遠在他們之下，我總是很迷惘，為什麼呢？學了您的話，才恍然大悟。

“知之為知之，不知為不知，是知也。”記得有一次，老師講了一道很複雜的數學題，講完後還特意問我，會了嗎？我敷衍了事，説會了。然而在考試時，面對基本相似的題，卻一點思路都沒有，只得望題興歎。我十分後悔，當時為什麼不求甚解？這才是我體會到誠實的重要。尤其是在學習上：明白就是明白，不明白就是不明白，這才是智慧。而明明不會，卻也不懂裝懂，只會害了自己。

“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”由此可見，自我反省也是十分重要的，他可以幫助人們找出並改正許多錯誤。孔子先生：您知道自我反省的好處，可像我一樣的許多人，多是犯了錯才明白您的觀點的。我以前朋友很少，卻不知道為什麼，因此每天都很苦惱，學了您的話，我開始冷靜下來反省自己，雖不是每日幾次，卻也有頗多的收穫，我漸漸的認識了自身的不足，也努力加以改正，相信不久便會有更多的朋友。吧。

孔子先生：説了這麼多都是在您的啟發下才明白的，相信您的話作為我的座右銘，時刻牢記。在未來的學習與生活中，不斷踐行您的思想，使自己取得更大的進步，按您的經驗為人處事，少走彎路，更要找到自己的不足，盡力做到三日三省吾身，改正自己的缺點，使自己具有更多長出，重塑一個完美的自我。

孔子先生願您的理論學説得到更多的認可！

寫信人：

日期：

作文：給孔子的一封信 篇11

敬愛的孔子先生：

您好？

您是世界上最有名的文學家，就連外國人也十分崇拜您。今天我寫一封信給您，感謝您成為我一生的老師，感謝您對中國的文學作出的偉大貢獻。

我記得在十歲的時候，常聽爸爸講您的各種著作，説您是世界上最偉大的教育家，儒家學派的創始人，是世界文化名人之一。您編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。我記得很小的時候，曾經在爸爸的書房裏看到您編寫的那本厚厚的《論語》，也曾打開看過，但什麼也看不懂。我還清楚的記得在我十歲生日那天，因為您的那本《論語》我還給家人鬧了一個天大的笑話。當日家裏人特別多，我便進了爸爸的書房，在無意間我又發現書架上擺放着您的《論語》，便拿下來帶到客廳裏翻看，很是着迷，但眼前這本書就像“天書”一樣，除了一些非常簡單的語句外，其他的我始終看不懂。當時爸爸走近我身邊，見到我在看《論語》，問我能看懂嗎？我當時非常想作一位特別有知識的人，就很幼稚的回答了能看懂。爸爸聽後笑着説：“哦，那就請你給我們簡單的講講吧。”我昂首挺胸地走到大家面前，憑我的一知半解艱澀的講開了，但越講越講不下去，最後停下來了，這時大家都開始大笑，其中一個姐姐都笑的捂肚子。我的臉紅了，心跳也加快了，很不好意思的快速跑進我的卧室。事已過多年，但想起來還記憶猶新。

您的文學博大精深，着實令我欽佩。本想親身為您的弟子，但那只是一個夢想。現在我已十三歲了，我慢慢開始能讀懂您的那些“學而不思則罔，思而不學則殆……，學而時習之不亦樂乎，有朋自遠方來不亦樂乎……，食不厭精膾不厭細……”等名言佳句，也能理解了其真實含義。您真是一位精通天文地理、博古論經的文學太鬥，您是為了天下眾生而生。您的儒家精髓思想當之無愧受到天下人的尊重。您就是我一生受益的老師。

我想您一生的心血不會白流，您的儒家精髓思想將流芳百世，您是當之無愧的為人。

祝您開心快樂！

作文：給孔子的一封信 篇12

尊敬的孔子爺爺：

我是一名實驗中學的國中生，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在我們心中。你是一位教育家、大思想家、大文學家。您的思想都包含在《論語》一書裏，讓我們理解細細品味人生百態才能感受到它的香甜。

作為一名學生，您主張有學生言行規範，這是古代至賢的教導，作為學生，首先要做到孝順父母，尊重師長其次是要做事謹慎，為人真誠，講究信用。這些都深深影響我，在生活和學習中都曾幫助過我，您在我心中是一位“大聖人”。正因為有了你的'寬宏大量，才有了今天人與人之間的和諧的紐帶。您的思想深深的啟迪着我們，薰陶着我們。

您在《論語》中指出孝是第一，一開始在國小裏我也不相信，可上了中學後，才知道：孝，主要是孝順父母，聽父母的話，做什麼都要“長者先，幼者後”等。看了第一篇後，使我非常慚愧，論語上的大多數我都沒做到。是您讓我明白了孝的重要性。

您寫在第二篇的是“謹而信”。讓我明白了，信的重要性和個人需要的良好品質。也讓我知道自己的缺點，您不僅文采好，個人品質也很好，您的各個方面都是值得我們學習的。

您寫在第三篇的“泛愛眾而親仁”。您讓我們對待每一個人，都要有愛心，因為我們大家生活在同一片藍天下，共處同一片土地上。是您讓我擁有一顆善良的心，讓我去感受身邊的人和物。

在您寫第四篇“行有餘力則以學文”。才讓我明白學習的重要性，和只知道死啃書本，卻不知道身體力行，親身實踐，長此以往，只能使自己華而不實。那會使自己有什麼出息呢？您的學習方法，讓我知道幹什麼事都不能三心二意，要專心致志。

您的每一篇文章，就如同給我的人生上了一節課，讓我變成一個是非明理的人。孝順父母，誠信待人，讓我擁有一顆善良和學習的心。

此致

敬禮

敬重您的晚輩：

20xx年xx月xx日

作文：給孔子的一封信 篇13

敬愛的孔子先生：

您好！

我是來自二十一世紀的中邦的一名始中生。我們班的每一節語文課前，簡直都由您的著述——《論語》作為導讀。而天天的這短欠多少分鐘，卻都像一塊微小而準確的指南針，指引着我前言的方向。

我是一個隱藏的“君子”。正確地説，我倒像個“二點派”。在敵人跟同窗眼前我是一個豁達、小器、仁慈的父孩，但理論上在口面，我卻是個不折不扣的“小人”。我“驕而不泰”、“比而不周”。我只會一昧地替大家所領有的而自豪，而從不瞅望那些比本人更優良的人。我，只會比較，比擬自人的長處，甚至用從彼的優點往跟他人的毛病比。況且，我還不理解分裂，像極了一個以自我為核心的人。我的這些缺陷，皆未曾被人發明，因此變得更添變標加厲，越領滋生。是您用“正人泰而不驕”、“臣子周而不比”啟發了我。我匆匆成長為只有一面的“正凡人”。拋棄了這些懊惱，我的心坎變得更輕鬆了。

然而，我還有一個很大的缺點——不尊敬野長，不愛護家人。

那地，咱們班的一名共教推舉了這則論語：“父母在，不遙遊，遊必有方”，還給我們道述了這樣一個故事，説有一位母親逝世後，他的兒子悲哀難抑為自己不能讓母親吃上一頓自己親手作的晚餐而懊悔萬分。他只能精心做了一桌飯菜，面對空蕩蕩的餐桌，和地獄的母疏一伏去享受。

聽了這則論語和故事，我陷進了許久的尋思。很多年後，我的父母也會分開我，但我卻不知講珍愛當初我和他們在所有的美妙時間。回想訖父母的叱罵，居然都是甜的，唯有那沒有父母的日子，是香甜的。我就像一隻小鳥，懦弱地活在這世上，等着父母迎來的食品抬進口中。在這期間，絲絕不理睬父母的辛苦。多多天後，翅膀長硬了，飛向了那未知的遠方，連父母，彷彿都僅僅是個保姆罷了，我頭也不歸地飛走了……只有蒙傷的時候，才會又想起父母，想到父母會撫慰自己，會為自己包紮，卻從不曉得，父母是個怎麼的存在。

我如何説負疚，如何彌補，他們對我最純潔的就是愛。我不願做那愚笨的領悟者，只盼望時光緩點走，停留在這一刻，惡嗎？

孔子學生，謝謝您的這些話。我那烏文的己生被你領導上了彩虹，您讓我意識到，黑紅的世界也能殘暴醒目。爾誠摯地邀請你到二十一世紀去幹更多古代我的精力導師！

您的忠誠“粉絲”

作文：給孔子的一封信 篇14

敬愛的孔子：

我是一名國中生，儘管我知道你收不到這封信，但我還是要對你説一些話。

在現在這個世界裏，我敢保證每一個學生都知道你的大名，特別是你出的《論語》，讓我們永遠都忘不了您。

《論語》這本書記錄了你往日的言行，因為現在的課本中都有論語10則，所以我也有幸讀到了書中的一些片段。我覺得其中一些話很讓我受用，雖然那本書是你在2500年前寫的，卻準確的反映了現在社會中人所缺少的要素。

你所説的“温故而知新，可以為師矣”。意思是，温習舊的知識而從中獲得新的知識，這樣，就可以做老師了。在現在的學校中很少有人有複習的習慣，通常都是做完作業就睡大覺了，所以不少學過的只是到了複習階段就已經忘了，還得花大量時間去學習，所謂複習絕對不是浪費時間，而是最大限度的節約了時間。複習的次數越多從中學習到的東西也就越多。在學習新的只是之餘複習舊的知識，這種學習方法讓我受益匪淺。

你還説過，“不患人之不己知，患不知人也。意思是：不憂慮別人不瞭解自己，但要憂慮自己不瞭解別人”。在現實生活中，人們總是抱怨別人不瞭解自己，卻忽略了要自己先去關心別人，瞭解別人，那樣才可以被別人所瞭解。不要總是抱着“事不關己高高掛起”的心態。那樣如果以後自己有了麻煩也沒人話來幫助自己。要試着多關心別人，才能營造真正的和諧社會。

但我對你的部分思想有些異議，比如這句，君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。意思是：“君子，飲食不求飽足，居住不要求舒適，對工作勤勞敏捷，説話卻小心謹慎，到有道的人那裏去匡正自己，這樣可以説是好學了。”但是誰會無緣無故努力工作而不求自己的衣食住行呢？如果自己對自己言行太過苛刻，到有道德的人那裏去匡正自己，那就毫無個性可言了，如果每個人都像這樣，那一堆人生活在一起和一個人生活又有什麼區別？這就顯得有些虛偽了……

總之，你的論語還是讓我學到了不少為人處事的方法，有選擇性的讀這篇論語才能有最好的效果，就像你所説的：擇其善者而從之，其不善者而改之。”

此致

敬禮！

作文：給孔子的一封信 篇15

尊敬的孔爺爺

你好，你是我的驕傲。尊敬你 你好偉大您在別人的心裏是神聖的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。您的思想主張啟迪着我們，薰陶着我們……

孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊塗，看着同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“温故而知新”後，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響着我、啟迪着我所追尋的。

您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引着他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

此致

敬禮

紀偉健

作文：給孔子的一封信 篇16

尊敬的孔子先生：

您好!

鞭着時間的駿馬，踏着歷史的洗禮，在光陰飛逝的幾千年裏，雖然我們相距着比銀河還遠的距離，但我們卻對您充滿着仰慕!您知識淵博，您不恥下問，您誨人不倦，您因材施教。《論語》是您一生的標誌!《論語》我雖不能完全悟懂，但隨着我的成長還是可以感受到那樸素文字的力量，它陪我一路走來，教我如何快樂地生活，甚至改變了我以前所謂的理想觀。歲月的長河浩浩湯湯，歷史的舞台上匆匆出現了一個您，曾一度照亮了一條夢想與智慧的道路“孔子”一個家喻户曉的名字，《論語》儒學一門耳熟能詳的思想。

在文化的大觀園裏您是一朵絢麗的奇葩，您似荷花高潔但不傲慢，似曇花般美麗，卻又多一份久遠《論語》就像是天下的一座無形的寶藏，使無數的讀書人獲得心靈的慰藉;使那些孜孜不倦的學生如獲珍寶;使天下更加了解中國的傳統文化。《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。您的思想主張啟迪着我們，薰陶着我們……孔先生，您知道嗎?在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊塗，看着同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶。

直到《論語》走進我的生活，孔先生，您的諄諄教導使我如沐春風;您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理;“温故而知新”後，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力;當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響着我、啟迪着我所追尋的。您是世人心中的“大聖人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多麼重要嗎?正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。己所不欲，匆施於人。”教給我自己不想做的，不要強加在別人身上。我覺得自己在這方面做的就不夠好，當老師佈置給我一個任務時，我總是以各種理由推託，而別的同學也不是很想做，最後總是弄得不是很愉快前幾日無聊之餘，隨手翻看您的論語，剛好看到這一句，讓我羞愧萬分。我決定以後一定不會讓那一幕在上演感謝您，孔先生，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。其實，孔先生，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔先生，您的閃光思想照亮了您的`子孫後代的茫茫路途，指引着他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。

孔先生，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

祝先生心想事成，萬事如意。

您的一位學生

作文：給孔子的一封信 篇17

敬愛的孔子：

您好!從國小開始就要開始學習的的文言文，故事，我就一直在想你受到這麼多人的尊重而且還流傳至今，也受到後人的敬仰，在我那年出生，媽媽送我了一本《論語》上面是有拼音和解釋的，當我閒的時候我就拿起你的《論語》來看，可是，我無論怎麼樣都不能理解你的書，我甚至在想你為什麼寫一些眾人難懂的問題呢?

當我長到十三歲時，上了五年級，我從老師那裏知道你的書十分有意義，雖然當時我還不懂，但是光從裏面的內容中，我們就看出您是一位知道淵博的學者，這樣，我一直不理解你的書!只到現在我上了國中時，才瞭解您是一位有周遊列國的學者，我在圖書館中，無意中看到了一本《論語》，這本書比媽媽給我的那本更好，更大，更厚，我看了，看那驚人的價格，狠了狠心，買下這一本書讓我能夠進一步瞭解您，我理解您，明白你的書!

您還是一位長壽的人，聽説你十分注重飲食，同時老師還告訴我們您的飲食習慣，讓我們有機會也學習一下您的飲食，有道是“病從口入”我相信您身體也一定很硬朗，當天，我回到家中，硬是要求母親做一些像您所吃的飯菜覺得能夠長壽，母親為此十分為難，但母親還是在我的苦苦哀求下認輸了，當母親按照我的要求做後，我覺得與我平時吃的飯菜也沒有什麼不一樣……

有一天，我正在全神貫注地看着新買的那本書，以至於我沒有聽見媽媽叫我吃飯的聲音，沒有辦法，媽媽只得吧飯端到我屋裏，媽媽一邊叫我快點吃飯，一邊又囑咐我小心把眼睛看壞了，您恐怕不知道，只要有書看，我就會不管三七二十一也要把書看完，又何況這一本還是關於您的。我一邊應答着媽媽就是不把書放下，只能邊吃邊看書，時間過得真快，轉眼間到了睡覺時間，可我並沒有一絲睡意，仍捧着你的書讀，很快爸爸就進我的房間來阻止我閲讀，讓我明天再看，否則明天上課會打瞌睡的，我不得已，只得放下您的書，便睡下了。可是這讓我怎麼睡的着呢，我在牀上一直想着，書上的語言，讓我覺得十分深刻有意義，我認為我並沒有選擇錯書。

我對您的著作痴迷的樣子就知道我與《論語》的不解之緣了吧!謝謝您及您的著作，有了他們，我才會與書交上朋友並且成為好朋友，有了他們，我才會瞭解您及您不平庸的一生;有了他們，我才會有如此多的感慨。我想：像您及您的著作一定會永遠流傳下去，因為您是值得驕傲，當之無愧的偉人，我依然會繼續將您及您的著作研究下去。

此致

敬禮

敬重您的晚輩：

20xx年xx月xx日

作文：給孔子的一封信 篇18

敬愛的孔子：

您好！自從讀了那本深刻、內容豐富，集聚了您智慧語錄的《論語》，我心中總感覺回味無窮。它包含了通俗卻又深刻的哲理，是留給後人取之不盡，用之不竭的寶庫。

您是儒家的始祖，偉大的家和教育家，您生活的年代雖已距今有二千多年了，但一捧起那本《論語》，您那慈祥的面容，花白的鬢髮，捋着長長的鬍鬚沉思的神態就浮現在我眼前，那每一句名言、警句都鼓舞着我，激勵着我奮發向上，積極進取。

我重點分析了您所説的“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”也就是説，把學習看成生活的一部分，把它當成一種樂趣，學習也就非常容易了，若能善待友人，與他們和睦相處，心情也就舒暢了。日常生活中，誤解是經常出現的事，我們只要遇到事多為他人着想，努力創造一個和諧、融洽的環境，不就正如您所説的也是君子嗎？

“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”是最令我感慨不己的一句話。它使我心中久久不能平靜，渾身充滿了奮發向上的力量；它像警鐘一樣，時刻提醒着我，在生活中，是不允許鬆懈的，遇到哪些品德高尚、言行超拔的人，就應該以他為榜樣，虛心向他學習，以他人之長補己之短，才能使自己不斷進步。此外，遇到品行低劣的人，不只是蔑視他，更應該捫心自問，看看自己是否也有類似的毛病，以便及時調整自己的行為，提高自身修養。而您正因為具有這樣的品質，才能成為聖人，被後世永遠讚譽。

在您的感召下，我要更加努力地學習。我要學習您那貧賤而好學的，親愛友人、修身養性的品質，孜孜不倦、奮發進取的信念。我要做到珍惜時間，經常反思自己的所作所為，自覺努力，不斷鞭策自己進步，去除身上那些浮躁、迷茫、自私、懶惰、毫無追求的壞毛病，做一個像您那樣有修養、有文化的人。

此致

敬禮

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