實用的培訓計劃模板錦集（通用23篇）

實用的培訓計劃模板錦集 篇1

為充分發揮共青團在黨與青年之間的紐帶作用，加強團組織建設，加強我係系乾的禮儀知識和提高自身素養，建設一支政治堅定、思想先進、作風正派，能力較強、勤奮好學、甘於奉獻的系幹隊伍。為此我組織部在系團總支的指導下舉行這次幹部培訓

一、培訓目的：

提高個人素質和禮儀水平，培養出具有代表性和模範作用的系幹隊伍。使他們在所有人文系同學中起到“領頭羊”的作用，從而帶動、引領廣大同學為學院的`建設發展服務。

二、培訓主題：

“以禮為先、全面發展”

三、培訓時間：

XX年 11月7日（星期三）

四、培訓對象：

人文教育系團總支學生分會全體幹部

五、培訓地點：

105教室

六、出席嘉賓：

人文教育系團總支書記賀煒城老師，政治輔導員鄒序貴老師，人文教育系團總支副書記王昕，人文教育系學生分會主席丁育成，人文教育系團總支學生分會各部門部長。

七、培訓內容：

集體授課（禮儀常識）、小組交流討論、關於禮儀方面的知識競答、現場禮儀教導。

希望通過這次培訓，能擴充幹部的禮儀知識，加強幹部的精神面貌，加強團員的思想政治素養，為今後的更加有效更有成績的工作打下堅實的基礎。預祝本次的系幹培訓取得圓滿成功。

人文教育系團總支組織部

XX年11月6日

實用的培訓計劃模板錦集 篇2

一、指導思想：

舉辦競賽活動可以展現當代大學生風采，增強學生之間的交流，提高學生英語口語能力和綜合素質，培養有理想、有氣質、有口才的新時代大學生。

二、參賽對象：全院大專班學生。

三、比賽內容：比賽分即興演講與回答問題。即興演講每人3-4分鐘，回答問題2分鐘。即興演講題目由大賽組委在學院決賽前十五天公佈（專業組八道題，非專業組五道題）。

四、比賽形式：比賽分英語專業組和非英語專業組；比賽分為系初賽、系複賽、院決賽三個階段。

五、比賽時間：

2、各系複賽於11月10日舉行。

六、比賽地點：系初賽、複賽均安排在206多媒體教室舉行，學院決賽在大學生活動中心三樓舉行。

七、參賽人數：英語專業組8人，非英語專業組8人。

八、獎項設置：

非專業組：

專業組：

最佳風采獎、最佳口才獎、最高人氣獎各一名。

九、舉辦單位：

主辦單位：人文與藝術系、院學工處、團委、教務處

承辦單位：院團學會學習部及系學習部

實用的培訓計劃模板錦集 篇3

一、培訓對象

舞鋼市在職在崗的國小體音美教師。

二、培訓目標

國小體音美教師的培訓以新的教育思想，新的課程改革為指導，努力提高體音美教師的思想水平和業務素質，以適應新形勢的需要。

三、培訓形式與學時

體音美教師培訓，三個專業都集中培訓，利用暑假進行，各專業培訓都在120學時以上。

四、所開課程以上級有關規定為依據。

五、教學要求：

1、教學形式要多樣化，既有理論講授，又有專業研討，並解決教學中的困難和問題。

2、教師要充分備課，研究教法，並對重要問題設專題研討。

3、利用多媒體教學設備，進行輔助教學。

4、積極進行教研和教改，任課教師要深入實際調查研究，瞭解國小教學情況，對教學設計要創新改革，提高培訓質量。

六、考試與結業：

課程培訓結束後，按上級要求進行考核，提交作業，結合平時考勤，給予評定，缺課2天以上者，視為不合格。

單位 年月日

實用的培訓計劃模板錦集 篇4

目 錄

一、執行總結

二、公司概述

2.1、企業的文化

2.2、公司的組織結構

2.3、管理人員及職責

三、服務

3.1、服務特色

3.2、服務優勢

四、市場分析

4.1、市場現狀分析

4.2、市場定位

1、目標市場定位

2、目標消費羣定位

4.3、市場需求趨勢與公司招生規劃

4.4、市場優勢

4.5、競爭者分析

五、市場營銷

5.1、營銷策略

5.2、營銷手段

5.3、目標人羣

5.4、價格定位

六、人力資源管理

6.1、教師的招聘

6.2、對內部工作人員的管理

6.3、對學生的管理

第一部分執行總結

人才，將是二十一世紀世界競爭中的核心力量，隨着兩會的召開和在經濟全球化的發展浪潮中，文化也在朝着全球化的發展趨勢邁進，教育越來越受到國內外各界人士的廣泛關注。藉着這股培訓風，以補習為主題創辦一家培訓機構，既是一個很好的商機，也是一個參與國家現代化建設的好機會。我們經過系統的調查發現，很多人想進行課程之外的學習，但社會上為其提供的場所門檻太高，學費昂貴。因此，我們在針對富有人羣開設補習課程的同時，還兼顧了那些處於小康水平並且需要再次進行知識儲備的人羣。

企業簡介

1.公司名稱：主沉浮文化傳播有限責任公司

2.公司地址：

3.經營業務：補習類培訓機構

4.註冊資金：3萬元

5. 公司目標：創建明星企業，打造教育品牌

6. 企業的消費人羣為：中產階級以上（包括中產階級）家庭的幼兒和青少年，以及有需要的大學生和成年人。

企業發展規劃

在創辦這個培訓機構三到五年，我公司將處於湖南同行培訓機構的前列。後期隨着知名度的提高以及自身的不斷完善，將採取以長沙為母公司，對株洲、湘潭等消費層次高、人口密集的經濟文化區進行擴張，推向全省，然後輻射全國乃至全世界。

市場進入優勢

1、迎合消費者的市場需求，質量、價格之比高

2、在校大學生教學

3、南寧有足夠的消費羣

4、本地還沒有一個在校大學生教學為主體的培訓機構

5、優秀的營銷策劃方案和企業管理制度

6、兩會的召開，再次引起國家和政府對教育和大學生就業問題的重視，可以

得到當地政府和社會廣大人士的支持和幫助

營銷策略

“要想效益高，還得宣傳好”。在人們對我們的教學質量還不是很瞭解前，做好第一步的宣傳後，才能開始打造以高品質教學為代表的品牌效益，所以我們在宣傳方面花了很大的心思，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起國學推廣熱潮。例如宣傳單、海報、噴繪、網絡、廣播電台、報紙、諮詢台等。宣傳前期，即公司成立一到兩年間，影響有限時期，我們將組織進行高校和中國小的巡迴演講，以擴大影響力；中期，即公司經營了三到五年，具有一定影響力後，我們將以學府名義，與院校聯合舉辦市級的“挑戰杯”比賽，組織學員參加文化交流會及比賽等；後期，即五年以後，我們將以公司名義開展一場成果展示會，邀請全國各地其他教育培訓機構派代表來長沙進行一個交流會，以後每兩年舉辦一次，並將這個活動的品質與規模逐漸擴大。另外還將舉行一年的遊學活動，公司指派兩名經理和兩名專業老師一起，分時間段在湖南省然後向國內各比較有名的教育培訓

機構“發起挑戰”，互相交流，互相學習。

競爭分析

雖然現在的培訓機構很多，其中以“新東方”的實力最強。但這並不代表我們在進入這塊市場後就不夠能力將自身壯大，相反，正是這樣的現狀給了我們更大的發展空間。培訓機構多，但很繁雜，沒有幾個真正有品牌效益的機構，而我們的培訓是以經過大學聯考的應屆大學生為師資力量，使得本身有感觸，且年齡相仿的青年教師與學員之間沒有溝通障礙，這樣就有了新、奇、特的優點；就同類培訓機構來説，周邊地區確有辦學，但這些培訓機構的教學質量和辦學管理模式都存在很大的缺陷，這也恰恰成為我們進軍突圍的優勢。説到“新東方”，我們的優勢也是非常明顯的，我們擁有大學生師資力量，完備的教程內容，多樣的教學模式，而且還有一點能説明它不能給我們帶來威脅——消費人羣不同，我們不僅涵蓋了有消費能力的不同年齡層次需求者，還包括了部分貧困但有需要的人羣。 人力資源管理

在策劃方案中，人力資源管理也是我們與其他相關機構相比所具備的一大優勢。裏面包含了高質量的教職工選拔體系，有效的員工獎勵機制，完備的員工福利制度和合理、高效的課程安排。從多方面體現出我公司能有效發揮各工作人員的專業特長及人性化的公司管理制度、企業文化。

採購管理

採購費用是我們前期辦學花費最高的一塊，但是在我們精打細算的安排後，它花的合理、花的值，給我們的辦學帶來了非常大的經濟效益。優勢如下：

1. 熟悉的學習環境 2.優質的學習氛圍 3.精打細算的房屋租賃和裝修設計制

4.齊全的教學設備和後期採購管理機制

投資與回報

我們的啟動資金是3萬，這對於一個補習培訓的長期投資來説並不算多。第一年我們公司主要是打開市場，增加知名度，第二年到第三年，是企業資本回流的一個上升階段，憑藉深入的宣傳方式，以及預期將收納更多的學員來作為我們資金迴歸的手段，預計能收回成本並有一定盈利。到了第四、五年，我們現有教學設備及師資力量已經達到飽和狀態，這段時間是資金積累和擴大的過程。接着我們將享受到前幾年的宣傳回報，在完善和擴大長沙本地現有辦學條件的同時，

將它定位為母公司，開始準備向其他周邊經濟文化區擴張，最後實現全國、全世界辦學，達到文化推廣和盈利的雙豐收。

我們的社會效應

1.有利於加強學生的文化知識儲備。通過培訓輔導，使學員對接下來要學習的知識有一個系統全面的認識，並且提前掌握，使得學員們在休閒的同時一樣有所學，有所成。

2.有助於解決一部分大學生就業問題。我們的師資力量首選為當代大學生，因為這些人，有着豐富的親身考試和複習的經驗，並且與學員的年齡相仿，形成一種無距離教學模式，使得學員們在愛學、想學中達到學習的目的。

3.有助於教育和諧。本公司以性價比高的教學培訓為主打力量，因為我們的師資團隊屬於在校大學生，成本較低，所以，我們的收費相當合理，這樣，補習就不再是富人的專有權利，中產階級甚至是貧困的父母一樣可以把孩子送到我們的補習班，讓自己的孩子不在輸在起跑線上。

第二部分 公司概述

2.1企業的文化

企業使命：教育公平，和諧社會

公司信條：更高追求，更高理想

公司精神：自強、拼搏、發展、通達

服務理念：用我質量與真誠 換您進步與舒心

經營理念：以優質服務為基礎，以高質教學創品牌

管理理念：有效地發揮各工作人員的專長，提高工作效率，計劃與執行分開，各部門職能明顯劃分，不受外部環境影響

2.2公司的組織結構

公司成立初期，內部實行直線職能的組織結構，全體合作伙伴均為公司的股

實用的培訓計劃模板錦集 篇5

教師內在的情感、意志和理想，注重開發教師的潛能和積極性，激勵教師，使教師羣體做到和諧、努力、富有創意和在所作為。同時我們也加強了教師道德品質的塑造。在新的管理理念指導下，我們制定了本學期師資培訓工作計劃如下：

一、培養教師高尚的思想品質及正確的工作態度

1、熱愛祖國，熱愛幼教事業，忠於職守，對工作具有高度的責任感和奉獻精神。

2、關心幼兒的學習和生活，對幼兒的態度要和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心。帶班做到“人到、心到、手到”。

3、熱愛幼兒、尊重幼兒、瞭解幼兒，把幼兒看作學習、生活的主人，師生關係平等和諧。

4、積極參加政治、教育研究活動，按要求參加業務進修學習，不斷提高自身政治、文化、專業水平。不斷改革創新教學方法。

二、加強教師業務學習

1、積極定期組織教師參加上級教研部門組織的培訓班、跨地域觀摩、問題研討。增加教師與外界接觸的機會，增長教師的見識，提高教師的思想。

2、發揮園本培養的功效——參與式培訓，實踐操作學習，面對面個別指導，資深

教師與新手教師互助，促進教師間的交流合作，激發新思想，逐步使教師的教育新理念內化為自己的教育行為。

3、不定期地深入班級聽課。

（A）通過聽課，發現教師中的新人才以及教師隊伍的教學水平的進度。

（B）在評課時，做好引領的黃金法則：問題少於閃光點，避免使教師產生挫敗感。

（C）把重點放在新老師，提升他們的教師專業素養、內化新理念和與之相對應的教育策略。

4、提高教師的專業水平，開展各式的技能技巧的.比賽。在教師中進行各種技能技巧的比賽。如：教室環境佈置評比、請家長觀摩幼兒一日活動、撰寫論文等。

5、開展各項評優活動

在我園工作中，每名教師必須完成的一學期案頭工作有班級工作計劃和總結、個人工作計劃或總結、教育筆記、教案反思、家園聯繫手冊、周計劃表、網絡圖參加課題的研究等等各種資料。根據我園的實際情況，自己制定了各類教育活動的評優標準。使教師在評優中學會自我反思，而教師

的集體反思是促進教師專業提高的重要形式。

三、提高教師的學歷，提倡、重視教師繼續教育。

我園採用多樣化的培訓形式，促進教師的自主發展。如：參與式的培訓、案例教學、電腦培訓等都是可行的方法。與此同時還鼓勵教師參加各類的自考、含授等繼續教育。

四、開展培訓學習活動，提高教師個人素質

1、隨着科技的發展，我園逐步完善了各種教學的新設備。如：錄像機、電視機、幻燈機、投影儀以及電腦等在幼兒園逐漸普及，遺棄傳統的教學方式，利用先進的科技改進教學，使教學內容變得直觀形象、生動活潑，有利於幼兒更好的獲得知識經驗。為了能更好地提高教師的教學水平，我園還對教師進行電腦培訓，使90%的教師掌握現代化的網絡工具，能夠從網上瀏覽全球教育的新世界近進展，以彌補真實世界的缺憾，為教育觀念轉變為教育行為另立標杆。

2、要實現雙語教學，我們首先是提高教師的英語水平。在每週二，我們都會進行教師的英語培訓。同是時也提倡老師們去參加全國的普通話考級。

五、展望未來

我們將教師從沉重的負擔下真正的解放出來，充分發揮教師的獨立性、創造性、自主性，只有這樣才有幼兒的獨立性、創造性、自主性，才可能有幼兒園全面而富有個性的發展。

霄邊幼兒園

實用的培訓計劃模板錦集 篇6

一、指導思想堅持黨的“__大”精神和科學發展觀為指導，緊密聯繫教育發展和教師隊伍建設實際，認真落實《中國小教師職業道德規範》，強化師德教育，厲行師德規範，弘揚師德新風，樹立為人師表、愛崗敬業、教書育人的職業道德觀念，促進教師自身健康發展，努力造就一支忠誠黨的教育事業、讓人民滿意的教師隊伍，為發展教育做出貢獻。

二、目標要求緊緊圍繞“學為人師”的活動主題，以熱愛學生、教書育人為核心，着力加強師德師風建設，開展各種活動，努力在各個方面取得新成效。

三、活動安排表次數時間培訓內容培訓地點第一次8月26日上午

集中學習瑞安市暑期師德培訓講座光盤：

①師道何以尊嚴(陳錢林)；②教師專業發展三境界(金曉濤)；

③珍視工作點滴，做人生旅途的富翁(項維元)。

鮑七國小第二次8月26日下午

集中學習瑞安市20xx年暑期師德培訓講座光盤：

④用心工作，成就夢想(葉海鶴)；⑤與學生一同成長(張薇)；⑥鞠躬盡瘁，奉獻教育(陳豪)。鮑七國小第三次8月27日上午集中聆聽校長的關於師德的專題講座鮑七國小第四次8月27日下午集中選做試題鮑七國小第五次8月28日上午集中交流教育理論資料鮑七國小第六次8月28日下午分散自學師德專著個人安排

四、考核制度

①考勤：每次準時到勤的計10分，滿分為90分。遲到或早退≤30分鐘的酌情扣1-5分，＞30分鐘的扣10分；請病事假的酌情扣1—5分；會前未請假而缺勤的每次扣10分。由於公事原因造成遲到或早退或缺勤的必須及時請假或補假。

②筆記：每次的學習筆記及心得要記在校專用的筆記本上，並於9月7日全教會時上交檢查。共110分。筆記過於簡略的每項酌情扣1-5分。培訓學習缺勤者要補寫筆記；公出者以筆記成績來核算相應的考勤分。

③考試：在以下三題中選兩題獨立完成，其中試題a為必做題。每題各50分，共100分。（務必手寫）試題2:分析本校教師師德狀況，談談如何提高師德水平；試題3:在六位老師的師德講座中，你認為最受啟發的是哪位老師的哪種觀點？為什麼？評分標準：a.每題字數不少於500字；b.觀點正確，闡述清晰有序；c.內容詳實，能結合實際；d.有獨特見解，分析説服力強。符合標準abcd的90分以上，符合標準abc的90分以下80分以上，符合標準ac的80分以下60分以上，不符合標準ab的60分以下。考勤、筆記、考試三項總分為300分，考核結果的摺合分數將計入師德考核成績之中。

實用的培訓計劃模板錦集 篇7

一、培訓目的

為提升終端員工的職業技能和綜合素質，增強團隊凝聚力、向心力，特提出此終端店長和店員提出階梯式成長培訓計劃和導購成長模型，以打造一支服務意識和銷售能力俱佳的導購隊伍和一批管理能力強、能獨擋一面的優秀店長， 以提升門店銷售業績和持續盈利能力。

二、培訓對象

終端門店店長、店員

三、培訓宗旨

堅守“實戰·高效”之理念，建立門店標準化銷售流程和管理體系。

五、培訓課程安排

終端門店員工階梯成長課程

培訓對象 課程名稱 主要內容 課程收穫 培訓時間 備註

新員工（1-2月） 《公司企業文化》

1、企業架構

2、公司願景與發展戰略

3、公司文化、理念

4、相關制度與工作職責

5、員工發展路徑規劃 幫助員工快速瞭解公司，增強員工歸屬感和向心力 半天 此課程建議由公司管理層主講

《門店服務禮儀》

1、職業形象2、儀容儀表3、服務禮儀、標準 塑造門店員工良好的職業形象，規範服務禮儀，提升門店品牌形象 1天

《職業心態修煉》

1、保持喜悦心2、像老闆一樣思考3、擁有主動付出的心態4、感恩、包容和換位思考5、每天進步一點點6、分享、協作、共贏 傳達正能量，培養員工的責任心和積極主動的心態 1天

老員工店長 《銷售九連環》

1、導購員的角色定位2、員工銷售心態3、標準化門店銷售流程4、突破堡壘，銷售倍增 提升員工的銷售技巧，形成標準化銷售服務流程 2天

《視覺營銷與產品陳列》

1、視覺營銷2、色彩知識3、門店陳列技巧4、如何用陳列提升銷售業績 強調陳列的重要性，改善門店形象，提升銷售業績 1天

《店務流程》

1、營業前人貨場的準備工作

2、營業中人貨場的管理事項3、營業後工作流程 幫員工梳理工作思路，制定工作計劃，在對的時間做對的事 2天

《打造王牌銷售團隊》

1、何謂王牌銷售團隊2、王牌銷售團隊十條軍規3、團隊拓展項目 提升員工的團隊凝聚力、向心力，培養員工溝通意識 1—2天 人數不超過50人

資深導購

店長 《顧問式銷售》

1、顧問式銷售原理

2、顧客購買心理分析

3、抓住關鍵環節，快速成交

4、VIP管理和客羣經營 提升員工銷售技能，通過VIP客羣管理提升門店業績 2天

內衣導購

店長 《內衣導購訓練營》

1、內衣基礎知識

2、女性身材分析

3、量體配碼，試穿調撥手法

4、內衣銷售流程 掌握內衣專業知識，學會正確量體和調撥手法，打造專業化服務流程 2—3天 內衣導購的專業要求高，基本都在試衣間內成交，所以需要開設單獨課程

高端品牌導購、店長 《情感式銷售》

1、情感式銷售原理

2、顧客購買心理分析

3、用情打動顧客，快樂成交

4、用情感打動、留住VIP 提升員工的溝通技巧和服務意識，把賣產品變成賣感覺 2天

店長 《王牌店長》 店長的角色定位

店長的必備心態

店長溝通、管理技巧

門店員工的選用育留

例會管理

貨品管理

目標管理 培養店長的管理能力，打造卓越的銷售團隊 2天

《店長領導力提升》 店長的領導力

門店管理德、法、術

員工激勵方法和技巧

店長教練技術

知人善用，學會授權 管理心態修煉，提升人格魅力；認識管理，學會管理者思維 2天

實用的培訓計劃模板錦集 篇8

為進一步增強教師素質，推動我校教學工作的一步的改革，使全體教師積極地，熟練地應用遠程教育提供的優質教育資源，提高教育教學質量，特擬訂以下培訓計劃。

一、培訓內容

1、組織教師學習遠程教育的意義。

2、正確熟練操作遠程教育的一系列的設備。

3、學習搜索、下載所需要的教育資源。

4、利用自制或下載的課件上課。

5、網絡資料的正確使用。

6、遠程教育與各學科整合的研究學習。

7、收看現代遠程教育資源，播放教材配發的光盤及優秀示範課例。

二、培訓時間：

本學期9月 至 元月，每週三晚上全體教師集中進行收看、學習、交流和應用。當天有課的老師，次日到機房補課。

三、培訓方式：

根據我校的實際，本學年主要採用集中學習、分組練習，個別輔導等方法。

四、具體安排：

1、 組織全校教師集中學習、認識什麼是遠程教育，遠程教育有什麼好處，如何利用遠程教育提高課堂教學質量，收看現代遠程教育資源。

2、全體教師按學校安排，進行收看遠程教育資源和校本學習。

3、開展二次學習活動（時間備課組另定），主要學習研究學科教育怎樣與遠程教育整合；學習搜索、下載所需要的教育資源，怎樣利用自制或下載課件上課。

五、培訓紀律

做好教師學習考勤記載，對不遵守學習時間，無故遲到、早退和曠工的教師，依據坐班制度與績效工資掛鈎並通報批評。

運用現代教育技術 提高辦學水平

實用的培訓計劃模板錦集 篇9

第一部分公司概況

（一）公司介紹：詳細介紹公司背景、規模、團隊、資本構成

1、主要股東：股東名稱出資額出資形式股份比例聯繫人聯繫電話

2、團隊介紹：對每個核心團隊成員在技術、運營或管理方面的經驗和成功經歷進行介紹

3、組織結構：

4、員工情況：

（二）經營財務歷史

（三）外部公共關係：戰略支持、合作伙伴等

（四）公司經營戰略：近期及未來3—5年的發展方向、發展戰略和要實現的目標

第二部分產品及服務

（一）培訓公司產品、服務介紹

（二）培訓公司核心競爭力或技術優勢

（三）培訓公司產品專利和註冊商標

第三部分行業及市場

（一）行業情況：培訓公司行業發展歷史及趨勢，進入該行業的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制

（二）市場潛力：對培訓公司市場容量、市場發展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析

（三）行業競爭分析：主要競爭對手及其優劣勢進行對比分析，包括性能、價格、服務等方面

（四）收入（盈利）模式：業務收費、收入模式，從哪些業務環節、哪些客户羣體獲取收入和利潤

（五）市場規劃：公司未來3—5年的銷售收入預測（融資不成功情況下）

第四部分營銷策略

（一）培訓公司目標市場分析

（二）培訓公司客户行為分析

（三）培訓公司營銷業務計劃

（1）建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略

（2）廣告、促銷方面的策略

（3）產品/服務的定價策略

（4）對銷售隊伍採取的激勵機制

（四）培訓公司服務質量控制

第五部分財務計劃

請提供如下財務預測，並説明預測依據：

未來3—5年培訓公司項目資產負債表

未來3—5年培訓公司項目現金流量表

未來3—5年損益表

第六部分融資計劃

（一）融資方式

詳細説明未來階段性的發展需要投入多少資金，公司能提供多少，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限

（二）資金用途

（三）退出方式

第七部分風險控制

説明該培訓公司項目實施過程中可能遇到的風險，及其應對措施。包括：技術風險、市場風險、管理風險、政策風險等

實用的培訓計劃模板錦集 篇10

20__年六月，結束四年的大學生活，我畢業了。八月，我初為人師。帶着畢業的傷感和夢想，開始另一種生活。

初為人師一月有餘，汲取很多知識，收穫很多快樂，同時也遇到很多問題，我們身上還流露着不成熟的學生氣，我們有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘霖的欣喜，有突遭挫折的失落，也有不眠不休的焦慮。我們也有很多的疑問等待解答，如何明確教育的責任？如何促進專業發展？如何成長為一名優秀的教師？我想，所有的這些都將會在這次培訓中找到答案。所以，我想我們是很幸運的，可以有這樣的機會去學習體驗教育的真諦。

仔細閲讀我們培訓課的課程安排，共有68課時，主要從教育教學常規、教師職業道德、教材課程分析、優質課學習、新教師説做評等幾方面展開。在這裏，我寫下自己的學習計劃，在為人師的路上邁出堅定的一步。

一、 為自己制定學習的總目標。使自己多一份期待，多一份動力，多一份責任。

1. 通過培訓，完成從學生到教師的角色轉換，適應教育教學環境，熟悉教師常規工作，加強職業道德修養，增強工作信心。

2. 通過觀摩學習進一步鞏固專業知識，熟悉大綱及教材，學會組織管理課堂，提高教育教學技巧與能力。熱愛中學教育教學工作，熱愛學生，增強事業心和責任感。

3、 理論轉為實踐，展示自己的課堂模式，請教討論，在學習借鑑中不斷探索，積極努力不斷進步。

二、 制定具體學習計劃。我主要從以下方面實施。

1、 教學常規和道德修養方面——在領悟中求進步

師者為師亦為範，學高為師，德高為範；走上三尺講台，教書育人，走下三尺講台，為人師表。在學習的過程中，認真聆聽每一個教育事蹟，從小事做起。學會以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人；學會用真情打動學生，用規範要求學生，用知識啟迪學生，用豪情激勵學生，用豐富的學識引導學生，用博大的胸懷愛護學生；學會用源於師德，源於奉獻的師愛使我們的學生“親其師，信其言，樂其道”。在學生心裏樹立為師的良好形象，對優生不偏愛，對差生不歧視，真正公平公正的對待每一位學生。同時要學會把握度，做到恩威並施。在對各項常規修養的領悟中求得自身的進步。

2、 教材課程分析方面——在研讀中求通透。

教材是構成教學活動的重要因素，它是教學內容的裁體，是教師教與學生學之間的紐帶。能否深入地鑽研教材，直接影響着他的教學質量和效率。所以教材課程的分析是非常重要的，我將從以下幾方面學習。

學習研讀教材，把握教學大綱，熟悉整套教材，做到明確大綱要求不“離譜”，掌握教材體系不“亂套”，吃透每篇課文不“擱淺”，具體地説，應該做到“瞭解整套”、“熟悉當冊”。認真聽取老師講解整套教材的體系，各冊教材的重點，單元設置的'特點，清醒地把握所教一冊在整套教材中的地位和作用，明確教育和教學的任務。學會通過深入閲讀和分析，對這冊教材的主要教學任務、教學內容及數量、單元組合的方式，知識教學與能力訓練的比重、重點基本篇目與寫作聽説活動的聯繫瞭如指掌。學會從形式到內容疏通教材，從整體到局部熟悉教材，從現象到本質吃透教材。對教材要點要熟，通過鑽研，對內容要了如指掌，對教材背景要熟，通過鑽研，對寫作意圖和來龍去脈要清楚，對編寫意圖要明確，對與相關的知識材料要熟悉；對教學要求要熟，通過鑽研，對教材在單元中所處的地位要清楚，對教學任務要明確，對教學中應注意的問題要掌握。在培訓學習過程中，學習老師們分析教材的方法。這就為進行教學設計，指導學生理解教材，提高學生的讀寫能力打下了紮實的基礎。在這個基礎上，就有可能正確地處理教材，編制教案，順利地實現教學目標。

實用的培訓計劃模板錦集 篇11

為形成自覺守法、辦事依法、解決問題靠法的良好氛圍，按照“三轉一爭”活動要求，街道依普辦擬組織開展法律知識系列培訓，培訓計劃如下：

一、培訓時間：

20xx年12月-20xx年1月（具體時間另行通知）

二、培訓地點：

街道5樓多功能廳

三、培訓人員：

社區書記、綜治委主任、綜治委員和專管員、巡防大隊綜治中隊負責人、各科室相關人員、各小區物業、業委會、企業綜治工作站負責人等

四、培訓方式：

結合工作中常見的法律問題進行分析解讀、以案説法。培訓共6個課時，每課時半天。

五、培訓內容：

1、《合同法》解讀及案例分析

2、《勞動合同法》解讀及常見勞資糾紛

3、《婚姻法》解讀及婚姻家庭糾紛

4、《人民調解法》解讀及調解技巧

5、《市物業管理條例》解讀

6、《信訪條例》、《關於創新羣眾工作方法解決信訪突出問題的意見》解讀及信訪事項辦理流程

六、培訓費用：

授課費4800元，購買礦泉水630元

七、培訓要求：

1、提前15分鐘入場，因故無法參加培訓的提前培訓

2、聯繫科室：綜治科，

培訓課程安排表

實用的培訓計劃模板錦集 篇12

志願服務的精神是：奉獻、友愛、互助、進步

1.奉獻

即不求回報地付出。奉獻精神是高尚的，是志願服務精神的精髓。志願者在不計報酬、不求名利、不要特權的情況下參與推動社會發展、促進社會進步的活動。

2.友愛

欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重，

3.互助

提倡“互相幫助、助人自助”。憑藉自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志願服務活動，幫助那些處於困難和危機中的人們。以“互助”精神喚醒人內心的仁愛和慈善，使他們付出所餘，持之以恆地真心奉獻。

4.進步

通過參與志願服務，使自己的能力得到提高，同時促進了社會的進步。

培訓內容

1、通用培訓。主要使志願者具備省運會志願服務必需的知識和技能，具備較強的`服務意識、服務精神和服務能力。

2、專業培訓。重點對象是專業志願者,根據服務崗位的專業要求，實施相關專業知識和技能的培訓。

3、場館培訓。組織被分配到各場館的志願者，以場館功能、比賽項目相關知識、內部設施、組織結構、工作團隊、規章制度、行為規範等為主要內容，在服務場館進行培訓。

4、崗位培訓。在完成通用培訓和專業培訓的基礎上，結合分配的相關崗位，對志願者進行崗位細則、工作任務、業務流程等內容的培訓。

（一）賽會志願者培訓內容：

（1）志願服務理念培訓

（2）競賽項目知識培訓

（3）志願服務禮儀培訓

（4）應急救援、志願者自護、醫療常識培訓

（5）志願服務心理培訓、團隊意識培訓

（6）志願者體能訓練

（二）城市志願者培訓內容：

（1）省運會知識培訓

（2）志願服務理念培訓

（3）志願服務禮儀培訓

（4）志願服務心理培訓、團隊意識培訓

經費保障：3萬元

實用的培訓計劃模板錦集 篇13

木工填報日期： 年 月 日

培訓教學計劃表：

培訓天數：35天(理論課:10天 80課時;實際操作課:25天 200課時)

作息時間：上午 第一節08：15 -- 09：00下午 第五節13：30 -- 14：15 第二節09：10 -- 09：55 第六節14：25 -- 15：10 第三節10：05 -- 10：50 第七節15：20 -- 16：05 第四節11: 00 -- 11: 45 第八節16：15 -- 17：00

實用的培訓計劃模板錦集 篇14

第一：選擇適合的項目

同樣，在選擇培訓項目的時候，培訓管理者應該明白，有所為而有所不為的道理。事實上有些問題用培訓項目是可以很好乾預的，而有些項目則比較難。舉個例子來説，如果老闆覺得團隊的執行力不行，然後讓你給全員做一個執行力的培訓，像這種項目基本上是不會成功的，如果成功巧合的機會更大一些！因為影響執行力的因素有很多，單獨的心態類的執行力效果是非常短暫的，這就是很多中小公司搞完成功學培訓之後再也不相信培訓的一個重要原因。

選項目的三個重要維度：問題出現的頻次、問題對績效的影響以及解決問題的難度。

選擇做怎樣的培訓項目：有些項目本身就不適合用培訓去幹預，例如一些倔強的培訓經理拿行動學習的項目去幹研發部的事情，期望通過行動學習搞成一個新產品來，同時訓練研發人員的創新能力，這聽起來是個很美妙的一舉雙得之事，但總體而言是超越了培訓與發展的有所為的問題。

選擇合適的培養對象：在人力資源管理理論中普遍強調選人大於育人，這條法則也非常適合培訓項目的設計，在這個過程中很多公司容易犯的錯誤是讓儘可能的讓多的人去參加培訓，舉個例子，給公司的實習生去旁聽領導力的課程（以為這是福利），比如説：有些人根本沒有學習動機，你在分配模擬練習的時候，她不參與或不積極參與都會影響真正被訓練人的學習結果，不僅不能達成預期的目的還增加了培訓部的工作。

二、選擇正確的培訓內容

方向選對了，問題解決了30%，那麼聰明的培訓經理還會有效滴解決另外一個選擇問題？我們再看一個例子：

男人都知道劉亦菲和芙蓉姐姐這兩個人吧，如果讓男人們選擇更喜歡哪一個？通常的情況下，男人們會更喜歡劉亦菲；那換一種情景：讓劉亦菲素顏，芙蓉姐姐精心打扮，注重着裝禮儀。男人會更喜歡哪一個呢？也是劉亦菲；如果劉亦菲精心打扮、注重着裝禮儀，芙蓉姐姐素顏，男人會更喜歡哪一個呢？還是會更喜歡劉亦菲。無論她們倆怎麼樣去梳粧打扮着裝禮儀，男人們通常都會更喜歡劉亦菲。

這是源自於劉亦菲的身材結構比芙蓉姐姐更迷人，她的身材結構是屬於“培訓內容的結構”，梳粧打扮着裝禮儀是屬於“培訓方法。所以，內容的有效性是前提，這個不對再好的訓練模式都白搭！我們很多女性朋友想變得更美一些。怎麼變呢?不是靠簡單的買化粧品，不是簡單的靠穿衣打扮，而是從瘦型、瘦臉開始。為什麼呢？先調身材結構，後調運營，這是一個優先順序問題，同樣培訓與人才發展也是一樣的道理。因此您的組織在搞神馬講師培養、敏捷設計、移動學習的時候，首先得弄明白了自己是否具備了“內容結構”的能力，否則再好的運營與形式都是鏡中花、水中月，這就是有時候培訓項目不受老闆及業務部門待見的一個重要原因

那麼在內容結構上，我們需要做什麼呢？接下來南哥以領導力發展項目為例看看這其中的祕密，對於領導力發展的學習內容層面，我們可以從兩個方面去看，一個是體系上面的問題，一個是行為改變上的問題：

首先需要解決的是後備經理、基層管理者、中層管理者、高層管理者需要學神馬？這個學習內容的依據是神馬？這些內容與團隊績效之間的關係是神馬？作為一個領導力學習的設計者是必須搞清楚這一問題的。

其次我們從點上看領導行為改變的問題，舉一個具體例子來説，在中國的管理文化中存在一個普遍現象：管理者在員工行為表現上認為員工做得好是應該的，因此很少表揚員工，一旦員工沒有做好就會批評，很少用輔導於績效支持的方式去反饋。那麼針對這一問題應該如何選擇培訓的呢？Mat領導力設計模型提供很好的參考依據，基於領導力發展的一般性規律從內在心智到外在語言全方位地促使了管理者的領導行為轉變，這也是一個“正確培訓內容”的有效例子。

第三：選擇正確的方法論

只是選對了培訓的方向與培訓的內容，是不能保證培訓項目的有效性及獲得老闆的認同，培訓經理還需要選擇什麼呢？南哥也舉一個具體的例子來説，如果你確定了選擇題1中那個普通小夥確定去追如Angelababy容貌和才藝的普通白領女孩，在情人節他成功地約到了這個女孩，但是他只有20xx塊錢，那麼這小夥會怎麼做呢？

花了200塊錢買了9朵玫瑰+500塊錢的西餐+1300塊錢的手機

用900塊錢租了一輛寶馬X5+用1000塊買了99朵玫瑰+100塊錢的街邊麻辣燙

對於多數女生而言，或許B更容易產生效果，實際都是花了20xx元，但不同的方法帶來的效果是不一樣的！因此對於培訓經理而言，懂得用正確的方法設計培訓項目是非常關鍵的：到底是用能力模型還是用任務模型，什麼時候用學習路徑圖、什麼時候用行動學習、什麼時候需要在線學習，針對不同的項目方法的選擇將比努力的設計與跟進培訓項目更重要。

綜上所述，培訓經理的核心工作之一是在於“選擇”，而非在於“培訓技術”，雖然技術很重要但卻不是最重要的，要把這個選擇做好，培訓經理既要精通培訓技術（但未必去做具體項目），更要懂具體業務，一旦培訓經理忙於講課、忙於做課程設計與開發的時候，“選擇”的錯誤與可能就會變大。

實用的培訓計劃模板錦集 篇15

一、入門培訓：

培訓活動名稱：新聞部幹事入門培訓培訓目的：通過入門培訓，讓幹事清楚自己的定位，更加清楚經協和新聞部的工作精神和工作理念，更加深刻地瞭解部門運作管理和部門工作實況，鍛鍊並提高實踐能力和組織策劃能力，並增強對協會和本部門的歸屬感。

培訓時間：20xx年9月至十月份

活動地點：辦公室及户外地點

活動對象：經協新聞信息部全體幹事

具體培訓安排：

學習如何做好會議記錄和工作筆記；

學習策劃撰寫活動方案的步驟、內容及相關事項；

電話禮儀培訓：打電話和接聽電話的基本禮儀和相關注意事項；

學習與領導老師等如何發短信及其措辭；

內部溝通交流：營造本部門內部的良好合作關係，增進幹事與副部、部長的瞭解和感情，強化對部門的歸屬感，可以通過聚餐和週末集體出遊等形式；平時也和幹事多點打成一片，給懵懂的他們多點關懷和指導，

培訓效果：增強了部門內部的交流溝通，使幹事更加清楚自己的位置、工作和使命，認真負責地開展和做好工作，策劃組織等方面實踐能力有所提高，同時，找到對新聞部的歸屬感和榮譽感，還收穫到與同學、師兄師姐之間真誠的友誼。

二、方案策劃專門培訓：

活動目的：通過身體力行地策劃方案，將理論轉化為實踐，提高幹事的方案策劃能力，為新聞部的枝繁葉茂打下堅實的基礎。

活動時間：20xx年10月份至11月份

活動對象：經協新聞信息部全體副部及幹事具體培訓安排：粗略瞭解新聞部歷屆的工作任務和工作安排，熟悉本部門的運轉形式和特點：

①各類活動賽事的相關採訪、撰寫新聞通訊稿、採訪稿等

②本部門的常規活動、特色活動和協辦活動

③服務經協的.同時面向全校；根據對歷屆新聞部的粗略瞭解和自己的大膽設想，自行設計和構思一份新聞信息部活動方案。部長針對副部和幹事的方案進行點評和修改，並共同探討；在部長的帶領下經過多次討論初步形成新聞部工作計劃方案初稿。

培訓效果：使部門全體成員都對新聞部和經協有了更全面、客觀的瞭解，對新聞部及經協主辦或承辦的活動有自己的見解，善於不斷汲取和總結工作經驗，基本每個成員都提高了策劃能力和組織管理能力。

實用的培訓計劃模板錦集 篇16

企業在新員工入職後，都需要進行新員工培訓，企業做新員工培訓要達到的主要目的是什麼?進入一個新環境，如何在新的環境中適應、融入?並有效地開展工作?崗位職責常常並不是新員工培訓的主要內容，通常由人力資源部組織的新員工培訓，主要是幫助員工融入，新員工培訓常常有如下6大目的：

1、瞭解周邊工作與生活環境

新員工入職後，對周圍的環境會比較陌生，培訓可能幫助他們瞭解周邊的工作環境;瞭解企業的各種應知應會;瞭解企業的組織結構，各部門之間的工作配合;知道企業的各項規章制度;甚至瞭解用餐地點、停車地點、茶水間的位置與使用等等，別以為這些細節不重要，這是員工踏實工作的基礎。

2、瞭解職位期望

新員工培訓幫助員工瞭解企業以自己工作的期望，期望你在工作達成什麼樣的結果，達成什麼樣的業績，才能得到企業的認可。

3、瞭解工作流程

工作都需要團隊的協作與配合，新員工培訓幫助員工瞭解工作中需要與其他哪些部門協作，遇到各種困難如何在企業內部獲得幫助。

4、培訓認同感，減少員工流失

新員工入職的3個月內最容易流失，員工流失會帶來巨大的成本損失，不但工作的銜接會出現問題，也會造成招聘成本的增加。

5、提升職業化

一些企業也會在新員工培訓中，培訓一些職場的工作常識，一些通用的工作技巧，比如：頭腦風暴、換位思考、問題解決等基本的職業能力與職場常識，來幫助新員工達到職業化的標準。

6、瞭解企業文化

新員工培訓幫助員工瞭解到：什麼樣的行為是企業認可並鼓勵的;什麼樣的行為是企業不贊成的;什麼樣的業績會得到企業的認可等等。只有員工都按統一的標準來行為，大家才能在工作、做事的時候達成一致的判斷，產生統一的行為。不同的企業做新員工培訓的目的也不盡相同，新員工培訓內容的組織，要緊密培訓目的，才能達到應有的目的。

實用的培訓計劃模板錦集 篇17

一、培訓背景

勤工助學部隸屬院學生處學生資助管理中心，主要負責校內一切勤工助學工作，旨在維護學生合法權益情況下，給家庭貧困的學生提供一個勤工助學的平台，也是學生培養實踐以及獨立能力的有效形式。勤工助學在胡老師的領導下，已經建立一套完整的工作體系，部門成員也掌握了勤工崗位的整個流程，現在面對新老員工換屆狀況，勤工助學現招收大一學生若干，看到大一新生帶着高昂的熱情投入到為學生服務的這個大家庭中，相信他們在老員工的`帶領下，一定能做的更好。學生資助管理中心現為提高我院勤工助學綜合質量，進一步強化在職學生工作責任素質，經我院學生資助管理中心研究決定，擬定於本週針對XX級錄用新生進行為期3天的崗位培訓，具體培訓計劃如下：

二、培訓目的

通過本次培訓，營造濃厚校園文化氣氛，豐富學生課餘生活，增強同學們團結凝聚力，提高自我責任意識，熟悉新生在職崗位內容，更好開展勤工助學工作，為同學們提供鍛鍊自我的平台。

三、培訓主辦方

鄭州職業技術學院學生資助管理中心勤工助學部

四、培訓相關內容

行政助理、教室管理、公寓執勤等各類勤工助學崗位工作制度和規定。

五、時間

10月24日——10月26日（每天晚上18:30—20:00）

六、地點

行政助理崗位 5#教學樓106

教室管理崗位 5#教學樓115

公寓執勤崗位 5#教學樓107

七、培訓對象

—XX學年上學期勤工助學錄用人員

八、各部門崗位培訓要領

1、讓每位學生理解、明白所負責崗位職責，清楚自己本能工作（負責人做崗位介紹和講述例會制度）。

2、結合最新規章制度，宣讀各自工作內容，讓被選人員進一步瞭解崗位職責，提高培訓人員工作積極性。

3、指定xx級各在崗優秀工作人員代表做工作報告，針對大一新生講述工作經驗及個人體會心得。（報告期間，可允許大一新生提出有關勤工助學有關崗位問題，並由大二代表回答）

4、各用工部門進一步強調—xx學年一學年所發生事項，強調提醒各錄用人員工作中應注意事項，明確提出時間觀念、責任意識和奉獻精神。

5、各區域負責人講述—xx學年各負責區域常見問題時，針對牽涉崗位補助事項（獎懲）進一步強調，全面完善勤工助學工作。

6、各個會場結合實際情況，宣讀所在部門有關幹部崗位，激發學生組織領導能力，進一步培養學生自我信心和責任意識，為挑選大一干部做準備。

7、培訓期間各個參加培訓幹部必須嚴格要求自己，講述崗位內容時做到“嚴要求，高標準”。並將―XX學年勤工助學現的一些情況講述到位，避免本屆勤工助學人員出現類似問題。

8、培訓期間各區域負責人重點強調每週例會出現情況，針對無故曠會、遲到現象解決辦法進一步強調，使每位培訓同學真正提高時間意識和責任意識。

9、培訓接近尾聲之際，結合實際情況，讓大一新生自由發言，講述對勤工助學最新認識，與此同時，幹部從中留意表現積極突出人員，作為—XX學年勤工助學大一干部候選參考對象。

注：各部門可根據具體工作安排執行上述培訓內容順序調整。

九、崗位培訓流程

a. 各培訓會場安排主持人員，做好會場秩序工作，制定每晚培訓流程計劃，有次序開展培訓工作。

b. 按照各部門每晚計劃，由各個負責人對其負責區域一一講述，安排新學年新人員計劃和有關勤工助學注意事項。

c. 各個負責人針對新員工結合“崗位培訓要領”做好本職工作安排。

d. 培訓結束時各區域負責人結合大一勤工助學人員的會場表現和同學門對勤工助學的最新認識，進一步安排工作期間注意事項，並強調工作制度。

十、各部門崗位培訓結束安排

培訓結束後要求大一錄用人員書寫培訓心得，重清工作內容和個人職責，安排學生進入崗位考核時期，考核期限一個月（11月1日至11月30日）。在此期間針對違反勤工助學規章制度和不服從幹部安排者，直接宣佈此類人員下崗，不在提供任何勤工助學崗位，各部門負責人對各部門在崗新人員進行監督，並做好日常考核。

十一、考核期間安排

a)各個負責幹部組織對每個區域每週進行不定期檢查，檢查期間做到“嚴要求，高標準”。

b)考核月內，各個負責人對本區域做好例會記錄、考核記錄、出勤記錄，全面維護規章制度內容，提高工作效率。

c)考核期安排臨時性工作，由大一新生解決，從中發現有領導組織能力人員，對其進行嚴格培訓，最後確定為後備幹部。（各區域負責人自行安排）

實用的培訓計劃模板錦集 篇18

一、培訓需求分析

申發科技在創立之初，即確定了“發展源於創新，合作共贏未來”的經營理念。公司致力於塑造和維繫企業與員工之間和諧關係的企業文化，培養員工健康向上的職業精神和工作態度，注重員工的培訓和職業發展計劃，同時推進企業管理不斷規範化和專業化。公司不斷優化企業內部資源，十分注重企業文化建設和每一個員工責任心的培養，致力於創建企業、員工、用户各方的多贏模式，逐步在企業內部形成“和諧、誠志、創意”的獨特文化氛圍，並已成為公司的基本價值觀，成為公司核心競爭力的重要組成部分。

Java工程師主要完成軟件的設計、開發、測試、修改bug等工作，包括業務需求的溝通，功能模塊詳細設計，業務功能實現與單元測試，系統維護； 參與產品構思和架構設計； 撰寫相關的技術文檔； 支持售前技術服務； 支持項目對產品的應用服務。

目前公司內部有在職java工程師8人，幸欣為java組組長，另外有組員7人。現招聘了新員工2名。

組織分析：公司使命、目標和企業文化；

工作分析：工作崗位和工作內容的深入理解，崗位技術要求；

個人分析：態度、知識、技能等。

組織分析：公司未來發展策略和發展方向；

工作分析：高級java工程師和項目經理需要具備的`專業知識、素養；

個人分析：工作態度、不良工作習慣。

二、培訓目標

1、對公司的使命、目標和企業文化進行透徹的把握；

2、瞭解崗位職責和工作內容，崗位的技術培訓，包括：

3、員工目標激勵和工作態度培訓。

1、使員工瞭解公司的下一步發展方向和發展策略；

2、根據員工的發展方向進行高級java工程師培訓和項目經理培訓；

3、糾正員工的不良工作習慣。

三、培訓內容

1、使命、目標和企業文化培訓要點：

申發科技科技在創立之初，即確定了“發展源於創新，合作共贏未來”的經營理念。公司致力於塑造和維繫企業與員工之間和諧關係的企業文化，培養員工健康向上的職業精神和工作態度，注重員工的培訓和職業發展計劃，同時推進企業管理不斷規範化和專業化。公司

不斷優化企業內部資源，十分注重企業文化建設和每一個員工責任心的培養，致力於創建企業、員工、用户各方的多贏模式，逐步在企業內部形成“和諧、誠志、創意”的獨特文化氛圍，並已成為公司的基本價值觀，成為公司核心競爭力的重要組成部分。

2、崗位職責、工作內容和技能培訓要點

Java軟件項目設計與開發

Spring、Hibernate、MyBatis等框架培訓

前台框架jQuery、extjs、easyui、bootstrap培訓

開發工具Eclipse、SVN培訓

編程習慣規範和文檔編寫培訓

3、激勵培訓要點

薪酬激勵

目標激勵

發展激勵

4、態度培訓要點

態度、行為和績效之間的關係

企業需要的態度

實用的培訓計劃模板錦集 篇19

為了提高員工和管理人員的素質，提高公司的管理水平，保證公司可持續性發展；必須進行有效的培訓，做好培訓的基礎是要有可行完整實用的培訓計劃，現將今年的培訓工作計劃如下：

一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系

一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發展戰略、員工心態、規章制度、管理技能、新技術、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少於一個半小時。

二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓，主要內容是公司企業文化教育、本單位規章制度及安全操作規程；負責人為各分公司總經理。每月一次，每次不少於一個半小時。

三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內容是崗位職責、操作規程、安全操作規程、崗位工作流程和工藝技能專業知識、作業指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每週不少於一次，每次不少於一小時。利用每天的班前會班後會，反覆學習本崗位職責和安全操作規程。

二、各分公司專業業務技能知識的培訓

主要內容是三個方面：一是工藝技術知識的培訓，二是機械設備維護和保養知識的培訓，三是生產管理知識的培訓；每週一次，每次不少於一小時。

三、各部門專業知識的培訓

由部門負責人組織進行，主要內容就是本部門相關專業知識的系統培訓，結合工作實際運行中出現的專業問題，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業技能，每週一次，每次不少於一小時。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。

四、新員工的崗前培訓

新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓，不得少於x天，主要內容是公司簡介、發展歷程、戰略目標、公司文化、產品介紹、通用規章制度和通用安全操作規程，新員工到車間後（或班組）進行崗位職責和操作規程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少於x小時，使每個員工到崗後明確本崗位的工作職責範圍，本崗應知、應會，應做什麼，不能做什麼；本崗位工作做到什麼標準，明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個月後要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對於平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。

五、培訓的考核和評估

培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，並要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓後的評價和考核；要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質，並使之能科學、紮實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，以適應公司的轉型和高速發展，塑造學習型組織，體現公司和個人的價值。

六、要求

各分公司各部門擬定本單位的年度培訓計劃，培訓年度工作計劃於一月十日前報主管領導；培訓計劃要認真去做，細化到每個月進行幾次，培訓計劃中要明確培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤；培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計劃執行；人力資源部每月至少進行一次檢查指導。

實用的培訓計劃模板錦集 篇20

一、咖啡廳服務員工作職責

1、自覺遵守咖啡廳內的各項規章制度，工作安排

2、信表端裝，儀表大方，着裝整潔，住址參加各項例會。

3、按要求做好責任區內的環境衞生

4、做好餐具各項補充，以使替換

5、嚴格遵守咖啡廳內的服務程序

6、熟知咖啡廳內提供的菜品和價格及特點。

7、做好收台、翻枱，提高多台利用率。

8、做好收尾結束工作，做好防火、防盜。

9、積極參加業務培訓，不斷提高服務技能。

二、咖啡廳服務操作程序

1、客人達到咖啡廳時，由領位歡迎客人。

1.1歡迎客人

1) 打開大門，立於領位台內；

2) 見到客人走至2米外後，走出諮客台，左手握菜牌；

3) 向客人微笑，打招呼，如是常客，則以某某先生/小姐稱呼。

1.2詢問預訂：詢問客人是否預訂。

1、預訂：接受預訂時，問清楚客人姓名、訂座人數、就餐時間、聯繫方法和客人的特殊要求。

1.3如客人已預訂，帶其到事先已訂好的桌前。

1.4如客人未預定，按客人要求和人數帶入相應的餐桌。

1) 詢問客人是否吸煙，並分別帶入吸煙區或非吸煙區；

2) 詢問客人有否其他愛好，如靠窗或角落位子；

1.5引導入座

1) 為女士拉椅，等其入座後，將椅子推入；

2) 將餐巾對摺成三角，鋪於客人大腿上(和廳面服務員合作做)；

3) 打開菜單及飲料單從右邊遞至客人；

4) 倒退兩步，轉身離開，迅速回到領位台。

2、廳面服務員倒冰水

1) 立於客人右側；

2) 用左手輕輕拿起水杯；

3) 將水往水杯中間倒，以示對客人的尊重；

4) 將水倒八分滿；

5) 輕輕放置客人右手邊。

3、廳面服務員聽取開胃飲品單：詢問客人餐前酒，並重復客人所點飲料名稱。

4、落單

1) 取“點菜單”(一式三聯)，填寫桌號、人數、服務員姓名；

2) 第一單為新單，以“n”表示；

3) 填寫飲料名稱及數量；

4) 把點菜單交於收款員，由收款員簽字；

5) 把第一聯交給收款員；

6) 持二、三聯至酒吧拿取飲料。

5、服務餐前飲品

1) 左手託托盤，用右手進行服務；

2) 站立於客人右手邊將酒水倒入酒杯。

6、聽取點菜

1) 走近客人，面帶微笑，目光接觸客人，站於客人右側；

2)認真聽取客人的點菜，先女後男，順時針原則；

3)重複客人所點內容，得到客人認可後，倒退離開。

7、服務麪包和牛油

1) 將麪包放入麪包籃，黃油(每位2顆)放於墊花紙的黃油碟上；

2) 站於客人右側，將麪包籃及黃油放於客人黃油餐碟前。

8、聽單

1) 將客人點菜內容寫入“點菜單”上；

20xx咖啡廳服務員培訓計劃

2) 交於帳台，由收款員簽字；

3) 點菜單一式三聯，第一聯交於帳台，第二聯交於廚房，第三聯交於跑菜員。

9、根據菜式調整餐具

9.1檢查點菜單上的菜式，準備所需用具，如是否需要燒車等；

9.2根據客人點菜要求，佈置所需餐具；

9.3沙律叉置於主叉左側，沙律刀置於主刀右側，湯羹置於沙律刀的右側。

10、根據客人用餐節奏上菜。頭盤 湯 沙律 主菜 甜品

11、席間服務

11.1服務調汁

1) 站於客人左側；

2) 將汁澆於客人沙律頂部，讓汁醬順勢往下流；

3) 詢問客人是否滿意，無須將汁醬留在客人桌上；

4) 倒退離開餐桌。

11.2添酒水：不斷添加酒水，水杯或酒杯裏的酒水不能少與1/3；

11.3更換煙灰缸：煙灰缸內不能超過兩個煙頭，或煙灰缸內有許多雜物

1) 左手拖托盤，托盤上放置乾淨的煙灰缸；

2) 站於客人右邊，用右手將乾淨的煙灰缸放在髒的煙灰缸上面；

3) 同時拿起兩個煙灰缸到托盤上，將乾淨的煙灰缸放回到枱面上。

11.4主菜完畢

1) 站於客人右側，將客人主菜盤、麪包籃、醬油碟等撤走；

2) 用甜品碟，餐巾清掃桌面。

12、上甜品

1) 站於客人右側；

2) 客人左手邊放甜點叉，右手邊放甜點更，兩者離開桌邊一英寸；

3) 從冷菜間取出甜品；

4) 用右手服務；

5) 退後兩步，離開。工作計劃

13、上咖啡或茶

1) 糖盅內放2包低糖、4包咖啡晶糖、6包白糖；奶盅內倒1/2奶；

2) 將糖盅、奶盅置於餐桌中間；

3) 右手拿咖啡底碟，上放咖啡杯，茶匙平置於咖啡杯前，從客人右手邊放於客人兩手之間；

4) 用茶壺/咖啡壺為客人倒2/3滿，將壺放於客人右手邊，壺口勿對客 人，應朝外。

14、結帳

15、送客

1) 為客人拉椅；

2) 與客人告別，歡迎客人再次光臨。

實用的培訓計劃模板錦集 篇21

教師的成長離不開自身的努力，同時也離不開各種形式的培訓和交流，通過校本研訓來滿足教師專業發展的需要。幫助教師在改革的過程中不斷更新教育觀念，不斷髮現和解決問題，不斷變革教學方式，調整自己的教學行為，實現專業水平的提高，在教學改革的實踐中實現真正的成長。根據學校教師的情況制定學校教師發展計劃。

1、按規定參加全校性的集中培訓和以研訓組為單位的業務學習及備課組的集體備課活動。

2、每位教師要做到：堅持每單元寫一篇教學反思；一學期每人上一節教學彙報、示範課，參加一次教學診斷課活動；製作一份多媒體課件；每人每學期要精讀至少一本的教學專著；撰寫不少於5000字的讀書筆記，交一份有價值學科論文和優秀教案。

3、為促進教師整體化素質的全面提高，學校制定了抓理論學習，抓崗位實踐、抓活動載體的“三抓”工程，激勵教師立足本職，愛崗敬業，無私奉獻。培養教師鑽研業務，強化素質，敢於爭先，成為一名在專業上有影響、在學科上有知名度的典型教師。

4、凡參加學科教學競賽、評優、教師基本功大賽獲獎的教師，要及時提交競賽過程中所有相關材料及獲獎證書複印件2份，1份送交教導處存檔，另一份與獲獎證書複印件或為市級以上教學觀摩課、引路課、研討課寫好記實材料一起存入教師個人專業成長檔案。

5、學校要創造有利條件，為各學科教師搭建自學、進修、晉升的平台，鼓勵教師在規定的時間內達到學科教學的要求，將外派教師學習情況納入學校考核教師之中。

6、建立校本研訓教師個人檔案，檔案中記錄、裝載教師參加校本研訓過程中的各種成果及業績，對每位教師實行長效的個性化管理，同時對教師在繼續教育過程中實施學分制管理提供必要的依據。

7、教師如因故不能參加學科研訓組和年級備課組活動應履行請假手續，説明原因。學校有關領導因公不能參加學科研訓組和年級備課組活動也應履行請假手續，否則當缺勤論處。

實用的培訓計劃模板錦集 篇22

各單位（部門）：

為進一步強化人才隊伍建設，提升員工素質，激發發展活力，按照《公司培訓管理暫行規定》要求，現將報送20xx年度培訓計劃的有關事宜通知如下。

一、制訂原則

圍繞公司發展戰略及當前經營管理工作需要，以提高現有員工業務能力與綜合素質為重點，本着實用高效、服務一線的原則，合理制定20xx年度培訓計劃。

二、注意事項

（一）注重培訓效果。針對不同崗位、不同問題採取靈活多樣的培訓形式和方法，以解決實際問題、提高工作業績和效率為目的'，突出體驗和互動，勿搞大而全和一刀切。

（二）注重服務一線。各單位至少每半年舉辦一次一線員工（營業員、客户經理、鄉鎮管理站）的業務培訓，全年累計培訓時間不少於7個工作日。

（三）注重發揮兼職內訓師的作用。兼職內訓師是公司優質培訓資源，各單位（部門）要優先安排本單位（部門）內訓師授課。同時，鼓勵跨單位（部門）邀請兼職內訓師現場授課，可在年度培訓計劃中註明，其中兼職內訓師授課費跨單位（部門）培訓授課費由省公司承擔，不列入各單位（部門）的培訓預算。

三、報送要求

請各單位（部門）於12月20日前將20xx年度培訓計劃申報表電子版（表格樣本請自行從集團網站“通知公告”欄下載）報送人力資源部（聯繫人：，郵箱：，電話:）。

山東廣電網絡有限公司

20xx年12月1日

實用的培訓計劃模板錦集 篇23

自從這麼久工作以下，我時時刻刻的注重自己的工作，我也深刻的體會到工作的艱辛，我身為一名管理人員，我就更加要堅定自己的立場，工作有目標的進行開展。在對控制安全的風險有一定的控制性。

一、明確風險管理目標，確定安全風險關鍵。

鐵路安全工作一直以來是最重要的工作，也是最難做好的工作。在血的經驗教訓面前，只有尊重鐵路安全生產規律，樹立安全風險意識，從根本上查找安全管理的薄弱環節，才能最大限度地減少或消除安全風險，從而實現運輸安全的長治久安。

1、充分利用各專項整治活動的平台，合理評估在接發列車、調車作業、勞動安全、專用線管理等方面存在的的安全風險，確立值班幹部日常檢查、添乘及跟班作業檢查的安全風險關鍵點。

2、嚴格落實接發重點列車、動車組、切割正線調車等特殊情況幹部上崗卡控制度，利用“十五三”對規檢查及時發現作業人員在執行作業標準過程中人員忽視的安全風險。

3、定期組織召開站區聯勞會，協調組織工務、電務、接觸網、公安對站區行車設備進行一次五位一體聯合檢查，排查設備隱患，同時將隱患及時納入設備安全風險管理問題庫。

二、把握風險管理規律，統籌分析評估風險。

安全風險管理，既是結合鐵路安全工作實際，通過風險識別、風險研判和規避風險、轉移風險、駕馭風險、監控風險等一系列活動來防範和消除風險。

1、對安全風險管理問題庫中的問題，組織業務骨幹成立專業小組，按照潛在損失或產生的風險後果分類為，然後映射到表格中進行分析。

2、對發生違線、嚴重違章問題的職工列為當月安全風險關鍵人，並由其所在班組的包班幹部組織班組長、作業互控人及責任人進行問題分析。通過合理的安全風險評估，從而認識到工作中暴露的安全問題的根源。

3、利用職工日常業務學習、培訓的時機，講解全路的典型事故案例。從第三方的角度對案例進行分析討論，引導職工對事故原因進行深入思考，把握安全風險點。

三、制定風險防範措施,積極主動應對風險。

實現安全風險的預先控制、超前防範，從源頭上化解和降低風險是安全風險管理的首要環節。根據風險的性質、成因、規模、時段、力度及影響大小制定風險防範卡控措施，是強化安全管理基礎的關鍵。

1、加強安全風險管理宣傳，樹立安全風險意識。利用職工大會、宣講會與職工進行座談，通報鐵路安全形勢，並結合鐵路發展狀況大力宣傳安全風險管理理念。同時將鐵路近期事故通報等文件組織幹部職工進行學習，使職工充分認識到風險管理對鐵路安全的重要性，樹立安全風險意識，提高落實作業標準化的自覺性。

2、加強業務理論知識學

一、分析培訓需求——方案設計的前提

培訓專家應該採用各種方法和技術，分析培訓的必要性，以及培訓的目標和內容。需求分析是確定培訓計劃的前提，也是培訓評估的基礎。培訓需求可從三方面進行：

1，組織分析。根據企業的遠景和使命，確定對員工的要求，以保證培訓方案的設計理念符合企業的總體目標和戰略要求。

2，工作分析。新員工達到理想的工作績效所必須掌握的知識、技能和能力，如果已經有成熟的崗位説明書，可以直接參照書中對員工的要求。

3，差距分析。指將員工現有的水平與未來工作崗位對其技能、態度的要求進行比照，研究兩者之間存在的差距，確定需要哪方面的培訓來提高員工的崗位勝任能力。

二、明確培訓目標，分層設置總目標和具體目標

培訓總目標是整個培訓方案的設計依據，具有宏觀、不可操作性的特點。典型的表述如通過新員工入職培訓幫助新進員工瞭解和熟悉公司的一般情況，從而適應企業的各種環境，勝任新工作，使新員工在入職前對公司有一個全方位的瞭解，認識並認同企業的事業及企業文化，堅定自己的職業選擇，理解並接受企業的共同語言和行為規範。培訓的具體目標是對總目標的分解和細化，具備可操作性。它一般包括瞭解企業的文化和經營理念、熟悉企業的各種通用的政策、規章制度;瞭解企業的業務狀況和產品基礎知識、知道崗位的基本要求;能熟練應用各種基本的工作技能等。

三、遵循培訓原則

培訓原則是對該方案在設計理念上的界定，常見的如以崗位時間鍛鍊為主，脱崗培訓為輔，在實踐中快速成長;針對不同類別的新員工針對性培養;培養過程嚴格管理，嚴格考核。

四、明確培訓方案的適用對象

如本方案適用於某公司或某部門的新員工培養。

五、設定合理的培訓時間

一般公司的職前培訓在7—30天不等，少數大型公司的部分職位如銷售則要2—3個月;到崗後的培訓週期較長，會持續6個月—1年左右。

六、選定合適的培訓責任部門

職前培訓由企業總部統一安排，責任部門為人力資源部或專門的培訓中心;在崗鍛鍊期間，由員工所在業務部門負責;若跨部門鍛鍊，則有多個業務部門共同負責。

七、設計培訓內容

一般來説，新員工入職培訓內容應包括知識、技能和其他素質方面的培訓，他們需要與需求分析的結果相符合，並與工作的要求相關。知識方面應包括企業的地理位置和工作環境、企業文化和企業經營理念、戰略和企業的發展前景、企業的標誌及由來、企業的發展歷史階段、產品和服務等，專業性較強的崗位還需要增加對應的專業知識，如某公司的技術新員工需要在短時間內學習完10本專業相關圖書並通過考試。技能方面應包括有效溝通、團隊合作、時間管理、會議管理等通用技能。其他素質方面，主要指的是在價值觀層面能認同企業的文化。此外，不同的培訓層次有不同的內容重點，如企業層次的培訓傾向於文化、政策等宏觀層面，部門層次的培訓傾向於部門結構職能、工作職責、關鍵績效指標等。

八、選擇合適的培訓方式

培訓方式通常包括如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等，他們各具特色，在新員工入職培訓中，要依據需要和可能，合理地選擇採用。根據成人學習的規律，新員工入職培訓應該儘量多采用學員參與度高的方式以提升培訓效果。

九、準備好相關的培訓支持資源

培訓內容及培訓方法決定如何選擇培訓支持資源。一般應包括教室、會議室、工場、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等，這些安排能讓員工從不同的角度體會到企業的關懷，所以在設計時需要儘量考慮員工的感受。

十、評估培訓效果

企業在實施培訓後，應採用一定的形式，把培訓的'效果用定性或定量的方式表示出來。

我們建議企業使用在國內外應用最廣的培訓效果四級評價模型，這個模型將培訓的效果分為四個層次：

1，反應層，在培訓結束時，通過滿意度調查瞭解員工培訓後總體的反應和感受;

2，學習層，通過考試確定受訓人員對原理、技能、態度等培訓內容的理解和掌握程度;

3，行為層，即行為改變，確定受訓人員在實際工作中行為的變化;

4，結果層，即產生的績效，可以通過一些指標來衡量，如生產率、員工流動率、質量以及企業對客户的服務等。

企業在對新員工培訓進行評估時要向第三、四層次的評估發展，因為只有最終的行為改變和績效提升才能直觀的説明培訓的價值之所在。企業應注意，培訓評估完成後，需要撰寫培訓評估報告，內容包括培訓項目概況、培訓結果、評估結果及改進建議，以便不斷地展現效果、總結經驗和持續改進。習，提高風險控制能力。定期組織幹部職工進行業務培訓，每月進行一次業務理論考試，每週進行一次實作演練。對接發列車、聯控作業標準，線路車輛檢查、專用線作業安全關鍵、裝載加固要求、危險貨物運輸等作業的安全風險關鍵進行培訓，提高現場作業的實際操作技能和安全風險控制能力。

3、加強安全風險關鍵卡控，落實風險管理要求。根據鐵路局對安全風險管理的要求，對現場作業、勞動安全、基礎管理、專用線管理等方面的安全風險關鍵逐一制定卡控措施，進一步完善和細化各項安全管理制度及措施。對安全風險級別較高的崗位、時間段和作業環節由值班幹部進行重點卡控和檢查，督促職工執行作業標準，確保各項制度落實到實處。

安全第一，在鐵路工作這麼段時間以來，我時刻重視安全的重要性，加強控制安全風險，使安全風險降到很低，大力促進安全生產的持續發展。