秋季常規檢查工作彙報發言

尊敬的史校長、尊敬的各位領導、尊敬的各位專家：

首先，我代表校委會和全體師生對各位領導和專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！現將我校常規工作彙報如下：

一、學校基本情況

現有教學班17個；在校學生705人，高一222人、高二221人、高三252人，寄宿生461人；在職教師75人，教師專業合格率為100%。市縣級教學能手15人、有突出貢獻的拔尖人才7人，外聘教師3人。

二、開學初工作進展情況

按照縣局安排，8月27日至30日舉辦暑期教師學習會，安排部署新學期工作， 9月1日開學報到，9月2日正式上課。開學以來我們主要做了如下工作：

（一）全局性工作：

1．舉辦教師學習會。今年暑期教師學習會的主題是：重温師德之道，再樹師表形象，為開創學校內涵發展新局面蓄能儲勢。重點解決思想認同問題、師德失範問題、工作紀律問題和業務能力問題。會議系統學習了《教育法》《教師法》《未成年人保護法》，解讀和宣講了《中國小教師職業道德規範》，學習了省市縣關於師德師風建設方面的一系列文件，結合師德師風建設就大學聯考復課、班級管理、課堂教學、教育科研和後勤服務五個方面評選先進進行了大會交流。全體教職員工對照《寶雞市中小教師職業道德“十不準”》進行了深刻反思，查找問題、探究根源、擬定整改措施。同時，會議期間集中討論了各部門新學年工作計劃，安排部署新學年各項工作。會議收到了滿意的效果。

2.高一新生軍訓。8月13日至20日，請駐地部隊汽車營教官對高一新生進行了為期7天嚴格的訓練，穿插進行國防紀律教育和入學教育，活動安排緊湊，效果明顯。

3.高一招生和學籍信息庫的建設工作。基本完成招生任務，學籍信息庫建設工作進展順利。

4.迎接“教育強縣”驗收和“創國衞”驗收。

5. 9月4日舉行了開學典禮，10日縣委縣政府召開慶祝教師節曁“雙高雙普”“教育強縣”“教育質量”表彰獎勵大會，12日召開了高三複課工作會議，擬定9月18日召開xx中學XX屆“圓夢”誓師動員，屆時邀請高三家長和高三師生共同參加，爭取家長的支持，立即行動起來，為衝刺明年大學聯考開足馬力，高速向前。

（二）教學工作：

1、按照高中新課改實施方案，結合教學實際，開足開齊了課程，制定了 “三表”（課表、輔導課表和作息時間表）；

2、制定各級各類計劃。主要包括學校教學工作計劃、大學聯考復課工作計劃、教研組工作計劃、學科教學計劃、實驗室工作計劃和各部室工作計劃。各類計劃都進行了交流。

3、進一步完善了常規檢查通報制度，教研組每週檢查一次教案和聽課記錄，下教研組的領導督促檢查並簽字；教務處每月進行一次教學常規大檢查，量化積分，書面通報，公示一週，兑現獎懲。半學期進行一次教學工作大會，通報考試成績、通報常規檢查結果，總結半學期教學工作，並對學習成績優異的學生進行表彰獎勵。學校明確規定，教師每學期聽課不少於20節，班子成員聽課不少於30節，每位領導所包年級組、教研組和班級以及近三年新調入的教師的課都要聽。聽課納入常規管理和崗位職責考核，與績效工資管溝。

4、繼續堅持班子成員 “五個一”制度，即代一門主課，下一個教研組，蹲一個年級，包一個班級，指導一個青年教師。

5、高度重視青教培養工作。①堅持校本研修，“師傅帶徒弟”制度，簽訂了責任書。開學初召開“拜師會”，期末召開“謝師會”。②創造條件讓青年教師走出大山接受高級研修培訓和遠程培訓，已做系統安排。③抓住名師孵化契機，組織教師去寶中聽課派教師去寶中進修。邀請寶中教師來我校傳經送寶，迅速提升教師素質。

6、教研活動情況：學校共設有六個教研組，即語文、數學、英語、文綜、理綜、藝體。開學以來主要活動是：

①開展了各學科本學期的教學內容、教學進度和教學策略的研究；②交流學科教學計劃和教研組工作計劃，確定了每位教師校本研修的課題；③開展瞭如何進行符合高中實際、符合我校實際的行之有效的高效課堂教學策略的研究。

7、提早狠抓高三複課工作。高三複課是教學工作的重中之重，XX年我校二本線上123人，創歷史新高。但XX屆高三考生人數減少，複習生人數也減少一半，加之應屆生的基礎也不如上年度。為了保持來之不易的大學聯考良好態勢，新學年我們採取三大舉措：①充分利用一切可以用的時間，爭分奪秒。②進一步加大訓練的力度，每節課有作業，每天有考練，週末安排三個版本的課表：a版和b版課分兩組進行補課，c版是監測考試。③改進備課、上課、作業和考練，調高課堂效率。確保明年大學聯考二本以上上線100人。

（三）政教工作

1、紮實開展“夢之旅”為主題的理想教育活動，以“三成”教育為核心，引導學生“成人”“成才”“成功”，從高一年級到高三年級依次進行“思夢”“追夢”“圓夢”系列教育活動，樹立遠大理想，從根本上改變大山裏的更多家庭的窮困面貌。

2、進行了安全大檢查，學校與班級、班級與家長簽訂安全責任書，召開了“安全第一、生命至上”主題班會，不斷強化安全意識。

3、加強對特殊學生的關懷和教育。對留守學生、單親學生進行摸底，對問題學生逐人進行談話，建立問題學生檔案，開展親情關愛活動、貧困救助活動和節假日走訪探視慰問活動。

4、加大班級管理考核力度學校制定了《xx中學學生日常行為量化考核細則》，強化學生的紀律管理，建立問題學生檔案，對問題學生進行跟蹤教育和轉化。同時，學校制定了《學生手機使用和管理辦法》，採取疏堵兼施的方法最大限度的消除手機的負面影響。

（四）後勤工作

1、加大資金投入，努力改善辦學條件。爭取項目資金，做好教學樓拆建各項準備工作，做好學校暖、氣、水、電、排污管網改造。

2、細化食宿管理，加強師生灶管理。提高飯菜質量，降低價格和成本，創新宿舍管理，落實精細化管理要求，對學生實施親情關愛，使他們感受到“家”的温暖。

3、加強學生資助的管理。做到政策清楚，程序規範，受助對象符合要求，使資助工作更加規範、有序、透明。

4、加強後勤人員培訓。組織學習縣局關於學校後勤管理有關文件，並抓好落實，着重提高全體後勤人員的服務意識和服務水平。

三、近年來學校工作回顧

近年來，我們學校在市教育局、市教研室的關懷下，在縣委、縣政府的高度重視下，在縣教體局和縣教研室的正確領導下，聚精會神抓落實，殫思竭慮謀發展，使學校各項工作都取得了顯著的成績。

1、精心謀劃，校長睿智“繪藍圖”。

XX年王校長高薪應聘剛一上任，在廣泛調查研究的基礎上，按照縣委賀書記“走特色發展之路，創秦嶺山區名校”指示精神，制定了五年發展規劃（一年校風有變化，兩年質量有提升，三年創建秦嶺山區名校，五年打造陝西特色學校）。調整了工作思路：圍繞一箇中心——辦人民滿意高中，狠抓兩支隊伍建設——班子隊伍、教師隊伍，突出三大主題——質量、安全、發展，實現四個提升——管理水平提升、育人質量提升、發展層次提升、社會影響提升；強化五種意識——質量意識、安全意識、發展意識、競爭意識、服務意識。用目標來凝聚人心，用思路來引領工作。XX年我校接受“316”，督導檢查，以優秀等次通過驗收，XX年大學聯考實現歷史性突破，二本以上上線人數66人；XX年建成省級標準化高中，大學聯考二本以上上線人數達到98人，XX年建成了省級藝術教育示範校，大學聯考二本以上上線人數達到93人。XX年參加大學聯考312人，二本以上上線123人，上線率為39.42%；一本上線23人，上線率為9.01%。呈現四大亮點：一是二本上線人數突破百人大關，實現歷史性突破；二是一本上線人數比去年增加8人，創建了新的佳績；三是二本上線應屆生人數達53人，比去年淨增20人，再創歷史新高；四是藝術、體育特長生大學聯考本科上線36人，由前兩年的美術專業一花獨秀到今年的體育、音樂、美術百花齊放。學校的硬件建設和軟件建設都上了一個大台階。

2、科學管理，班子勇當“火車頭”。

決策層選擇做正確的事，執行層選擇正確的做事，操作層選擇把事做正確，為此，我們堅持三抓：

一抓規範管理。學校先後出台了《校長辦公會議事規則》、《班子會議議事規則》，修訂完善了《xx中學制度彙編》和《崗位職責考核手冊》，正在着手編制《xx中學各項主要工作流程》，使學校各項工作有章可循，忙而有序。

二抓精細管理。精細化管理的核心就是任務更具體，目標更明確，落實更有效。我們建立了教學質量管理責任制，班子成員實行“四個一”即帶一門主課、下一個年級組、抓一個教研組、包一個班科組，加強了教學檢查與監管。對教學常規的執行情況我們堅持教研組週週查，教務處月月查，學校半學期進行大檢查，檢查結果及時反饋通報。我們要求班子成員策劃每一項活動都要有詳實的方案，做到每一個步驟都要精心，每一個環節都要精細，每一項工作都是精品。

三抓重點管理。學校的工作千頭萬緒，牽牛要牽牛鼻子，抓工作也要突出主要矛盾。近年來我們學校特別重視項目建設，圍繞項目建設帶動全局工作，自我加壓，不斷進步，在建成省級標準化高中、省級語言文字工作示範校和省級藝術教育示範校之後，又緊鑼密鼓的啟動創建省級示範高中，學校日常工作也在德育工作、教學工作和後勤工作方面每月提出一個重點，為學校贏得了很多榮譽，得到了幹部羣眾的信任。

3、強信心，全員齊心“抓質量”。

質量是學校的生命線，我校抓質量主要抓六個方面：

一抓師資隊伍。我們採取高薪聘任，高校招錄，縣內調動，校本培訓等措施，建立了一支師德高尚、敬業愛崗、專業對口，數量充足的教師隊伍。

二抓教育教學。常言説得好，冰凍三尺非一日之寒，要實現教育質量的良性循環，建立教學質量持續攀升的長效機制，就必須統籌規劃，合理配置師資力量。近年來我們已經初步建構成了以高三為重點，各年級合理搭配，老中青結合，優勢互補，大循環與小台階相結合的年級組教師結構，在實施過程中，能勝任大循環的教師實行大循環，青年教師一個年級教兩年再升一級，骨幹教師高三連任兩級，既保證了高三，又照顧了其他年級，還有效的培養了新教師。最終促進了教學質量的整體提高。

三抓校本研修。我們堅持課例研究，以課堂為載體,每學期進行一次“打造高效課堂教學活動月”，校級名師上校級示範課，採取説課、作課、主題發言人評課，學科教師共同討論；學科帶頭人和骨幹教師在學科組上研究科，形成“一課二摩三討論”模式（即經過討論確定課題，主教教師作課，然後再進行討論，改進後在到另一個班級作課，經討論形成教學模式）；青年教師在教研組上彙報課，採取導師備課指導、授課人作課、導師主講點評，同組教師討論。通過“磨課”解決教學中存在的普遍性問題。學校先後編印了5輯《xx中學優秀論文集》，收錄了近四年我校教師在各級教育報刊上發表的論文和獲獎的論文。

四抓校園文化。學校努力做到因時因地草木含情，牆壁説話，環境育人。儘量用學校自己的鮮活的精神文化去感染學生。

五抓學生管理。學校實行準封閉式管理，全方位全程對學生進行監控。學習上幫助，生活上關心，政治上引導，做到了學校盡心、家長放心、學生舒心。政教處先後制定了《學生管理一日常規》《班級量化考核辦法》《班主任工作考核細則》《xx中學學生日常行為規範量化考核辦法》，並嚴格執行。

六抓高三複課。

上學年我們的大學聯考復課思路是高目標定位，低重心管理，高強度訓練，重基礎引導，抓重點、看總分，促臨界。實行領導包班蹲組制和復課效果捆綁制。建立“三點（包班領導、班主任、任課教師）一面（全面提高復課效果）”責任體系。對包班領導要求做到“四個一”即；每週聽一節包班級任課教師課；每週檢查一次所包班級任課教師教案和學生學生作業；每月召開一次學情、教情分析會；每月上一次班會。對班主任要求做到架起“三個橋樑”,即架起學校與家庭、教師與學生，教師與教師的橋樑，發揮好聯繫、溝通、協調作用。對任課教師要求做到胸懷全局、着眼學科、扶優轉臨，把大學聯考有望生的幫扶提升和臨界生的轉化目標任務具體落實到學科教學工作之中，落實到各科任教師身上。

四、新學年打算

新學年，我們學校將以創建國家級教育均衡發展先進縣為契機，堅持以學生為本，以教師為主，本着“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的管理理念，確立“人人有目標，天天在進步，個個能成才” 的學生觀，繼續圍繞“抓管理、促質量，創特色、建名校”這一工作思路，努力把我們學校辦成小而美（校園優美）、小而精（管理精細）、小而優（條件優越）、小而特（學校有特色、教師有特點、學生有特長）的秦嶺山區名校。

1、着力提高科學化和精細化管理水品；教育信息現代化為我們實現管理的科學化提供了技術支持，我們將結合學校實際，發揮學校管理軟件的功能，科學高效的實施德育管理、教學管理、財務管理、宿舍管理、圖書管理等方面的軟件管理。繼續完善《學校管理制度彙編》《xx中學崗位職責手冊》《xx中學崗位管理流程》，加大制度的執行力度，發揮制度管理的效能。

2、進一步優化教師隊伍；首先，結合上級要求，加強教職工師德師風教育。其次，加強教師業務能力的培養，切實提高的教師教育教學能力和水平。再次，以名校孵化為依託，以“高效課堂”課改為載體，開展形式多樣的觀摩、研討活動，切實提高全體教師的教育教學水平。同時積極開展評優樹模活動，發揮榜樣示範，名師引領作用，在全校形成 “比、學、趕、幫、超”的良好態勢。

3、不斷加大宣傳力度，切實增強廣大幹部、羣眾和家長對我們學校的信心。一是發揮《教師報》會員單位的作用，在教師中廣泛宣傳，二是發揮《家校通》平台、家長會、家長學校的作用，在家長中廣泛宣傳，三是發揮“校園廣播室”、板報、宣傳欄的作用在學生中廣泛宣傳，四是發揮“三請”的作用，請領導聽、請領導看、請領導講向廣大職工幹部宣傳。宣傳學校近年來的發展、成就和遠景，贏得社會各界對太中更大支持和信任。

以上彙報如有不妥，敬請各位領導和各位專家批評指正。

謝謝！