督導評估自查彙報材料集錦（精選3篇）

督導評估自查彙報材料集錦 篇1

滔溪鎮中心幼兒園是一所由滔溪鎮完小附設的公辦幼兒園，創建於20xx年，擁有一支高素質、年輕化、專業化、樂於奉獻的幼師隊伍和“熱愛孩子勝媽媽”、保育知識和技能優良的保育員隊伍。其中正式應聘的幼師4名，保育員4名，園長由滔溪完小副校長兼任。現有4個班147名幼兒，其中大班2個，中班1個，小班1個。每間教室配有活動室、休息室、衞生間，保育室。幼兒園本着“一切為了孩子”的教育思想，在“安全、健康、快樂、發展”的辦園理念指導下，將促進幼兒身心健康和諧發展放在保教工作的首位，全體保教人員以愛呵護着每一位幼兒，使孩子們在寬鬆、平等和充滿的氛圍中，健康成長。幾年來，我園不斷改善辦園條件，年年購進新的硬件設施，擁有大型遊樂場，幼兒玩具數十各，每班配有風琴、錄音機、玩具架、電視、vcd，園內有電腦、打印機等。我園將逐步改善師幼的.保教環境，加強對教師業務培訓工作，提高保教質量，使幼兒在温馨偌健康的環境中接受優質的保育教育，努力為幼兒提供良好的學習環境和遊戲氛圍。

我園定期開展教研活動，備課指導，教學觀摩，在幼兒園的環境創設過程中，我們本着“自然化、生活化、真實化”的原則，努力為幼兒創設一個温馨和諧，豐富多彩的成長空間。在教室的佈置上，我們注重幼兒的參與，師生一起商量共同製作，使幼兒

真正成為環境的主人。我園選定的教材《幼兒適應性課程》倍受幼兒和家長的親睞，使幼兒真正貫穿了玩中學、學中樂的思想理念。在安全方面我園格外重視，發放了宣傳手冊，進行了安全講座與演習，加強了幼兒自我保護的意識，園內玩具與設施也進行了定期的消毒與檢測，杜絕了一切安全隱患，讓家長們放心。幼兒園舉行的家訪和家長開放日，讓我們和家長有了一個溝通的平台，使我們更多的瞭解幼兒，這讓我們在教學中更容易發覺每位幼兒的特長。

我園在20xx年由2位幼師主編排的舞踏《我真的很不錯》、《快樂小天使》榮獲縣級三等獎，在20xx年全縣幼兒園區域活動場景設計比賽中榮獲二等獎，在創設性遊戲中有1位幼師設計的遊戲《好玩的泡泡》榮獲三等獎。還有姚珊老師被評為優秀幼師。

這樣一個美麗、温馨、和諧的幼兒園，充滿了生機和活力。今年9年，來我園報名的孩子絡繹不絕，有本街的，本村的，甚至還有遠在20裏、30裏的孩子都慕名而來。雖然初見成效，我們幼兒園全體教職工繼續努力，踏踏實實的工作，發揮自己的優勢，優化特色，爭取辦一個讓社會認可，家長放心，孩子健康快樂成長的特色幼兒園。

督導評估自查彙報材料集錦 篇2

圍繞一個目標抓安全。

xx區教育局根據當前校園安全環境、形勢和任務需要，制定《20xx年xx區教育局學校安全生產工作目標管理責任書》，按照“政府統一領導、部門指導督促、學校具體落實、社會廣泛參與”的管理體制和運行機制，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅持“以人為本”的理念，牢固樹立“責任重於泰山”意識，密切加強部門配合，齊心協力推進學校安全管理工作，全區學校安全工作總體平穩健康。

落實兩級責任促安全。

一是建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。區委政府每年與教育局簽訂安全工作目標責任書，將教育安全工作列入年終考核重要內容；學校、幼兒園校園安全實行校長（園長）負責制，落實學校、教師對學生的教育和管理責任，狠抓校紀校風；xx區教育局先後制定了《雅安市xx區中國小、幼兒園安全管理工作約談辦法（試行）》等規定。二是層層簽訂安全責任書。區教育局按照“黨政同責，一崗雙責”要求落實班子成員具體分管領域的安全工作職責，將安全工作作為學校考核的重要內容，實行一票否決制度；與各校(園)長簽訂各類安全責任書200餘份；各校與教師層層簽訂安全責任書3000餘份，與學生家長簽訂安全責任書3.2萬餘份，構建學校、社會、家庭三位一體的安全責任體系。

建成三防體系保安全。

全面推進全區學校人防、物防、技防“三防”設施規範化建設，水平不斷提升。人防方面，為69所公辦中國小、幼兒園配齊保安182人，全部配備相應的'安保器材；物防方面，保證學校校舍、場地、教學生活設施等符合安全質量標準，校園工程建設、設計、施工、監理等單位誰簽字誰負責，承擔質量終身責任；技防方面，69所校點按照國家技防標準安裝視頻監控系統、一鍵報警裝置，和110聯網，達到公辦學校100%全覆蓋；xx區68個校園食堂中，65個為視屏廚房，3個為透明式廚房，xx區校園廚房“明廚亮灶”達100%。

加強四次檢查督安全。

進一步加強開學安全工作和期末安全工作專項督查，主要對xx區學校門衞保安、食堂、交通安全、消防、反恐防暴、防震、防汛、防控校園欺凌等安全工作開展情況進行詳細瞭解，督查學校隱患排查；4月10—12日，區教育局會同區公安部門開展了校園欺凌專項檢查，教育局、學校分別制定了應急處置預案，明確學生欺凌和暴力事件的處置主體、分工、流程，檢查組對學校存在的問題、亮點進行通報，督促整改；區教育局平時進行定期或不定期抽查，通過不間斷的自查、檢查、督促，確保學校將各種安全隱患消滅在萌芽狀態。

開展五個創建拓安全。

xx區教育局積極參加省、市“應急教育示範學校”、深化“平安校園”、“防震減災示範學校”、“思源方舟示範校”、“省級標準化食堂”五個創建工作。一是普及安全教育，加強應急管理。始終堅持把安全教育納入國民教育體系，堅持通過班隊會、講座、競賽、應急演練等形式，推動全區學校安保工作水平全面提升。截止4月，全區學校20xx年已開展各種應急演練129校次（以中心校為單位），參加應急演練師生10萬餘人次。二是密切部門協同，形成工作合力。協同開展校園周邊整治，結合省級文明城市創建，制定下發相關文件，積極協調協同公安、城管、食藥監、文化、工商、住建等部門，認真組織開展校園周邊治安、交通、流動攤點、文化市場等專項整治，着力優化營造風清氣正、平安和諧的校園環境和教育環境。

督導評估自查彙報材料集錦 篇3

幾年以來，我校在教育局的領導下，堅持以黨的基本原則為指導，樹立和落實科學發展觀，不斷提高學校辦學品位。始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。堅持創環境優美、指導優質、服務優質、質量創優的社會主義學校，學校呈現出教師敬業愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發進取，校園書聲琅琅，展現和諧綠色的新局面。學校工作取得了階段性的陳果，現將工作彙報如下：

一、學校基本情況簡介

我校是流長苗族鄉中心完小，屬於貴陽市農村寄宿制試點學校。學校佔地面積26000多平方米，校舍建築面積5379平方米，普通教室22間，實驗室、圖書室、多媒體教室、音樂室、舞蹈室、綠色上網室各1間。現有學生1186人，其中住校生303人，走讀生883人，教學班20個。我校現有的51名教師，其中本科學歷的16人，佔31。2%，大專學歷的30人，佔58。8%；中高級職稱教師26人，清鎮市級名師2人，清鎮市級名校長1人。

二、抓黨建促發展充分發揮黨支部的堡壘作用

1、黨支部積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事蹟，廣大黨員幹部積極分子提高了認識，明確了目標，鼓足了幹勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。嚴格執行有關規定。每年對黨員進行考核，評選優秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰鬥堡壘作用。

2、加強了黨員幹部的思想政治建設。認真學習黨章精神，學習科學發展觀的有關理論及有關規定，加強黨員幹部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創建活動，用科學發展觀理論體系武裝黨員幹部，建立學習園地，進行心得交流。今年將對5名預備黨員履行轉正手術，吸收6名入黨積極分子為發展對象，計劃發展5名骨幹教師為入黨積極分子！

3、組織黨員開展愛心活動。學校就讀學生有較多的留守兒童。針對留守兒童特殊的生活環境、學習環境，我支部組織黨員進行結對幫扶，給留守兒童父母般的關愛；以黨支部牽頭成立流長國小助學基金會，幫扶學校就讀的貧困兒童；20xx年4月，我校在上級領導精神的指示下，啟動“雨露”留守兒童及貧困學生關愛行動，重點幫扶學校16各貧苦兒童，對160多名留守兒童進行生活、心理等等方面的關愛，為住校生捐贈牀單198牀（4350元）對於非常貧困的學生，學校實行生活費全贊助、並對生活上進行資助和捐贈。其中包括學生來往學校的車費等等。這樣，徹底解決了貧困學生的就讀問題。

三、周密安排，精心落實，促進寄宿制工程的穩步發展。

學校在資金缺失的情況下，在每間學生宿舍配備了飲水機和桶裝礦泉水，購買了學生餐具和飲水杯，學生的牀上用品等。為學生提供良好的生活環境。20xx年9月1日，學校正式全面啟動寄宿制工程。燕耳、天平等較遠學校的學生共256人，正式住進學校。學校食堂正式啟動，每日3餐供應學生。早餐分別供應粉面、饅頭。午餐、晚餐均保證3菜一湯。部分家長還親自到食堂品嚐我校的飯菜，均表示滿意。學校老師大部分也在食堂就午餐。現學校食堂中餐人數達450人次。保障了住校學生、教職工及沒有住校但家離學校較遠的學生中午就餐。兩年下來，學生、家長對流長國小寄宿制工作非常滿意。同時得到社會的廣泛認可，通過召開住校生家長會，家長們都説，孩子的習慣好了，學習進步了，自理生活能力強了，懂得孝敬父母了。

四、求真務實紮實認真建設學校

（一）狠抓校園文化建設，為學生打造育人環境。

我校自20xx年搬遷至新校址，我們就一直狠抓校園文化建設。在20xx年初着手進行校園文化建設，利用兩年時間完成建設工作。共投入資金八萬餘元。主要完成了以下工作：

1、完成民族文化牆建設。以我鄉（流長苗族鄉）民族特色為背景。在校園食堂處繪畫了以苗族文化為特色的風土人情圖畫。色彩鮮豔，充分展示了我鄉、我校的特色。

2、在校園操場右牆撰寫了經典《三字經》、《弟子規》。並採用雕刻的方式呈現出來。現在，在校園內，同學們就可以讀經典、誦經典。

3、“歷史文化進校園”。在校園綜合樓處左牆上，由我校教師自己堆砌的萬里長城栩栩如生。將歷史文化請進校園，激發學生愛國情操。

4、體育競技文化牆。體育是強國健身之根本，良好的體質從娃娃抓起。因此，在大操場的正前方，我們雕刻了體育競技名稱及人物象徵，激發學生從小鍛鍊身體、增強體質。

（二）綠化建設，造就靚麗校園

1、植物種植。20xx年，我校搬遷至此時，學校還是光禿禿的一片。經過這幾年的綠色建設，我校已經開始向綠色學校邁近。20xx年初，將原流長國小舊址上的玉蘭、紫金花等樹共計10棵移栽到新學校。隨後，又種植了40棵香樟樹。20xx年，又再次種植了桂花樹、綠籬、海桐球等。20xx年，又再次種植桂花樹12棵。將興隆國小香樟樹10棵移栽到我校。共投入資金10萬餘元。

2、蔬菜植物園及花卉園建設。我校利用空地，開闢了蔬菜植物園及花卉園。通過教師及學生自己的種植和管理，如今，蔬菜園裏瓜果飄香，而花卉園更是紅花成簇。學校將校園的綠化和文化建設相結合，並託物寓教，使“一草一木都含情，一山一石能説話”，在潛移默化中培養學生，樹立高尚的人生觀、價值觀。

五、以科教為先導促進教學質量提高

1、我校現有的51名教師，其中本科學歷的16人，佔31。2%，大專學歷的30人，佔58。8%；中高級職稱教師26人，清鎮市級名師2人，清鎮市級名校長1人。

2、我校嚴格執行課程計劃，開齊開足課時，認真落實國家，地方、學校課程相結合的課程管理，特別是我校結合本地實際開設的學校課程——風化石雕刻、民族刺繡、民族蘆笙舞等具有濃郁民族氣息的校本活動正有聲有色的開展。

3、學校制定了教師繼續教育的相關制度與措施，抓好青年教師和中青年骨幹教師的培養，充分發揮教育名師及學科帶頭人的骨幹帶頭作用。學校校長深入教學第一線，組織開展各類教育教學探討活動，學校多次承辦了市鄉兩級的示範課，觀摩課活動。

4、在教育教學管理過程中，我校教師均關注學生的不同特點和個性差異，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生。注重培“優”助“困”，並適時記錄學生成長情況。瞭解、熟悉每個學生，及時發現學生的問題，主動和家長交流、溝通，注重未成年人的`思想教育，並於20xx年被評為“貴陽市未成年人思想道德教育先進學校”。

5、重視科研，促進發展。我校於20xx年成功申報省級課題“農村留守兒童的教育研究”，將於今年6月份結題，其中李元品、董明鳳、路忠琴、羅靜、馮豔、陳忠豔、焦全英、蒙潔等老師的課題研究論文、案例、隨筆分別獲得了省級一、二、三等獎。

6、我校在抓好教學常規管理的同時，還注重學生的課餘文化生活。為此，我校充分利用“鄉村學校少年宮”這一平台，開設了16個興趣活動小組，在課外活動時間由輔導教師組織開展各類活動，不但豐富了學生課餘生活，還培養了學生團結、互助的良好習慣和動手動腦能力。學校的鄉村少年宮20xx年被授予貴州省“十佳少年宮”榮譽稱號，年度考核評為優秀等級。

六、安全工作重於泰山，控輟保學保學源

“學校安全重於泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我們堅持“預防為主，安全

第一”、“源頭遏制，過程監管”，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時整改，落實各項防衞措施，開學初，簽訂各種安全責任書、告知家長書、和各種安全協議，同時請法制副校長到校上法制、安全教育課，進一步增強師生的安全法制意識；營造一個安全、文明、健康的育人環境。爭取做到讓領導放心，家長滿意。到目前為止，我校未發生一例重大安全事故。

控輟保學是鞏固和提高“兩基”成果的重要工作，也是“普九”工作中的難點。由於地理環境和經濟條件等因素的影響和制約，我校的控輟保學工作尤為艱鉅。為了抓好此項工作，學校不斷強化隊伍建設，不斷提高教職工素質；深化教育改革，全面推進素質教育。同時在學校領導的帶領下，組織全校教師進村入户，調查摸底、宣傳動員，利用星期天趕集，面向全社會進行大力宣傳、發放大量宣傳資料。同時，我校還注重幫扶工作，沒有讓一個生活困難的學生輟學，經過不懈的努力，沒有一個適齡兒童流浪在外；尤其近兩年，認真落實省、市教育工作會議和教育督導工作會議精神，加大控輟保學工作力度，加強領導，積極行動，全社會動員，全方位參與，多角度工作，收到了良好的效果。三年以來，我校僅有一個輟學生。

七、教育工作任重道遠，努力創新打造人民滿意的學校

在今後的工作中我校將帶領全體教職工，一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作狀態，同心同德、眾志成誠，為把流長國小辦成人民滿意的學校而不懈努力。