校園應急預案（通用17篇）

校園應急預案 篇1

活動名稱：職業形象設計大賽

活動時間：11月18號中午至11月30號

主辦單位：泉州理工學院財經系團總支學生會

承辦單位：泉州理工學院財經系團總支學生會實踐部

活動背景：

大學是個進入社會的跳板，校園作為一個特殊的生活環境，營造成一種特殊的文化氛圍，這個社會有它自己存在的模式，相對於校外社會，校內社會更具有單純性、可歸納性。可如今許多的大學畢業生應聘面試時衣着不得體的現象時有發生，而且大學校園內也存在有些學生穿着欠佳，言談不合宜的現象。

活動目的：

我係希望以職業形象設計充分展現大學生青春風貌，深刻挖掘自我形象的同時賦予它更為廣闊的外延，也為了給我校學生提供一個展示風采和個性的舞台，豐富同學們的第二課堂，也為我校豐富多彩的校園文化增添了一抹亮色。

活動流程策劃：

(一)前期：

比賽口號：展職業素養做就業準備

比賽時間：初賽11月17號決賽11月30號晚

比賽地點：三A

比賽對象：全校同學

報名時間：

1、報名方式：以小組為單位進行報名，三人為一組，，以隨機抽取進行初賽，最後剩餘8組進行決賽。

2、宣傳部：前期宣傳海報的製作比賽當天賽場佈置

組織部：比賽現場座位的安排活動人員的調配

實踐部：拉取贊助比賽開始前贊助廣告的宣傳通知選手到位選出比賽題

學習部：比賽過程中的統分工作

體育部：後勤保障工作賽場紀律緊急情況處理

辦公室：比賽現場的拍攝賽後照片的上傳

主持人：控制好時間主持人稿

(比賽道具用品獎品的租借及購買等一些部門來做後勤工作….)

(二)中期：

預賽形式：1各組進行自我介紹

2現場抽題回答問題

篩選制度：分數從高到低選出前8組

入圍條件：1精神飽滿2言談舉止規範3有團隊意識4儀態大方5服裝得體

面試評委：入選通知：(選擇一個部門)通知入選團隊，入選團隊抽籤告知比賽流程

決賽：決賽時間：11月30號

注：比賽當天，所有規劃系工作人員提前兩小時進入會場作準備工作。

決賽形式：

1、先放一段幻燈片，內容為上一屆大賽的照片(約1分鐘)

2、進入決賽的團隊按順序進行上台走秀，走完後定在台上。

3、全部走完後，主持人上台。介紹大賽目的等事項，宣佈比賽開始。

比賽開始

A、各組依次進行自我介紹(圍繞自己的服裝，以及對職業形象的理解)評委在每組完後對其進行打分。

B、小組依次進行自選模擬情景表演，如與模擬客户進行會餐交談，給客户送禮，電話會談，表達歉意，談話中途有事，第三者插入談話，如何三者兼顧場景由參賽者自稿，人數由參賽者找搭檔)模擬情景在一定程度上反映選手的走姿，坐姿，言談舉止和應變能力。評委在每組表演完後對其進行打分。

C、中場互動

請專業人員現場教打領帶技巧

請現場同學上台參加打領帶小遊戲

D、各組通過幻燈片形式抽題。評委在每組答題完後對其進

E、評委點評，最後統計分數

F、主持人宣佈比賽結果並請嘉賓頒獎

G、主持人宣佈比賽結束。

獎勵制度

一等獎1名獎勵：職業形象設計大賽證書禮品

二等獎1名獎勵：職業形象設計大賽證書禮品

三等獎1名獎勵：職業形象設計大賽證書禮品

優秀獎若干名

賽後工作安排：比賽結束後工作人員留下打掃衞生

活動總結：………

經費預算：……

校園應急預案 篇2

活動內容：國際志願者日

組織募書

活動時間：年-月-日

舉辦單位：某某大學某某某學院、青年志願者協會

協辦單位：某某工程學院團學支、某某工程學院、青年志願者協會

年-月-日

關於在國際志願者日

組織募書活動的策劃書

志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美

德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。某某大學某某工程學院青年志願者協會準備在20__年國際志願者日到來之際與海外中國教育基金會(Overseas China Education oundation)合作組織一次為貧困地區的中國小生捐助圖書的活動。

附：海外中國教育基金會(OCEF) 是一個基於美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中國小生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中國小募捐圖書和建立圖書室。OCEF的所有工作人員都是義工，不從OCEF獲得任何報酬。

一、活動背景：

1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志願者日，其目的是為了在世界範圍內弘揚志願者精神，宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志願者服務活動的開展。

二、活動目的：

弘揚志願者精神，為貧困地區的中國小生的教育事業貢獻一份力量。

三、活動簡介：

院青協計劃於某某年某月某日左右舉行一次大型的宣傳活動，並藉助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中國小生閲讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20__年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為某某工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

四、活動地點及負責人：

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、某某大學南校區食堂前

校本部負責人：某某某

南校區負責人：某某

五、活動步驟：

一)前期準備

1.活動申請 ;

2.設計宣傳板 OCEF組織有特製的宣傳板報，可供直接使用;

3.設計及複印海報和宣傳單 可參考OCEF組織的特製海報和宣傳單;

4.在校園網BBS發表募書帖 藉助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳;

5.大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍;

6.製作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細。

校園應急預案 篇3

一、活動名稱：河南城建學院“我型我秀”形象設計大賽

二、活動主題：張揚青春個性，展現酷我風采，普及禮儀知識，豐富校園文化

三、活動背景：大學時期是我們進入社會的必經階段，在正式踏入社會之前，我們必須對形象這一概念有正確的認識。然而，現在許多大學生對於形象的認識還存在很大的缺陷，而且，如今的大學校園裏面也存在着許多穿着欠佳、言談不合理的現象，同時，由於大學生畢業生不知道如何對自己的形象正確定位，在應聘時衣着不得體的現象時有發生。

四、活動目的：豐富大學的校園文化，活躍校園氛圍，給大學生一個展示自我個性的平台。同時，增強當代大學生對形象的正確認識，對禮儀知識的瞭解，提高大學生將來在工作中的競爭力。本次活動將會選出最具創意的大學生和最具表現力的大學生，來展示我院大學生獨具個性的魅力形象。從而使大學生對美有一個正確的認識，引導大學生樹立健康、良好的形象。

五、活動組織單位：共青團河南城建學院團委會河南城建學院招生就業處

六、活動策劃承辦單位：河南城建學院校學生會

七、活動對象：河南城建學院在校本專科學生

八、參賽要求：

1、要求各系選手組成團隊參加，各個團隊人數不限，至少準備一男一女兩名模特(男身高178以上，女165以上)，其餘為設計者。比賽的設計要禮儀適當、穿着得宜、個性突出，且緊扣服裝風格及主題(第二環節設計主題為“職場精英”，第三環節各系的服裝設計風格及主題在賽前抽籤決定，具體的服裝設計風格及主題公佈在校學生會網頁上，各系下載查看即可)。模特要求五官端正，形象大方，舉止得體，有親和力。

2、比賽分初賽、複賽兩場進行，初賽參賽團隊為17個，初賽前9名可晉級複賽，每場比賽分三個環節第一環節：流光溢彩此環節為各系模特集體展示走秀環節，各系應提前對參賽模特進行前期基本培訓第二環節：職場精英要求各設計團隊以“職場精英”為主題進行設計，根據所選取的職業設計服裝，並要求彰顯其特點、符合職場禮儀規範，包括粧容、設計內容包括髮型和整體形象設計，服裝色彩搭配等。各系模擬一個職場場境對服裝進行展示，展示環節要求突出其職業特點及職場禮儀，然後由設計團隊的設計代表向評委及觀眾對服裝的設計風格、主題、構思理念、成本進行介紹，模特展示30秒職場環境模擬1分鐘設計主題風格、構思理念介紹和成本公佈2分鐘第三環節：個性展示此環節各系設計團隊抽取設計主題，按照主題進行服裝設計。

要求模特通過幾個簡單的pose對服裝進行單獨展示，然後由設計團隊的代表向評委及觀眾對服裝的設計風格、主題、構思理念、成本進行介紹，隨後進行服裝禮儀方面的知識問答。(禮儀知識問答的題目範圍公佈在校學生會網頁上，各系下載查看即可)模特展示半分鐘設計主題風格、構思理念介紹和成本公佈兩分鐘禮儀知識問答半分鐘第四環節：話劇表演學生會文藝部和文工團合作排練一個小型情景話劇，旨在向大家展示禮儀在工作、學習、生活中的重要性，並讓同學們瞭解一些基本的禮儀知識。

九、報名時間：系裏先進行初賽決賽時間另行通知

十、報名方式：各系先在本系宣傳，確定團隊人員名單(包括設計師和模特)後報至校學生會辦公室，宣傳的詳細情況請見校學生會宣傳部出示的海報、板報等，請各系注意宣傳查看。

十一、活動前期準備：

1、把任務下達到各系，以係為單位，由系裏把任務下達到各個班級進行宣傳，確定參賽人員名單後集體報名至校學生會辦公室。

2、由宣傳部製作海報、板面對大賽進行全面的宣傳。

3、活動前信息部做好音樂試放工作，包括模特走秀背景音樂和頒獎音樂，確保音樂播放流暢;調試好話筒音響，準備好各環節所需要的道具，並安排好人員負責音樂播放，道具準備，燈光控制。

4、活動開始前一天確定各項工作是否到位，並以具體情況進行排練。

十二、活動詳細流程：地點：行政樓報告廳大賽詳細流程：

1、主持人開場白，點名此次活動主題。

2、所有模特上台進行集體亮相，展現整體服裝的流光溢彩。

3、各團隊參與“職場精英”環節的模特和設計師分別上台，模特模擬職場環境展示服裝，設計團隊對服裝及整體設計進行講解，要求設計師説明自己所設計服裝的設計主題風格和設計構思理念，如何進行服裝和飾品的搭配，如何根據模特的臉型特點進行化粧，公佈設計的成本花銷，整體限時三分鐘，超時酌情扣分，評委適時點評並打分。

4、各團隊參與“個性展示”環節的模特和設計師分別上台，各系模特根據自己的服裝特點單獨上台設計幾個簡單pose展示，設計團隊進行講解，要求設計師説明自己所設計服裝的設計主題風格和設計構思理念，如何進行服裝和飾品的搭配，如何根據模特的臉型特點進行化粧，公佈設計的成本花銷，整體限時三分鐘，超時酌情扣分，評委適時點評並打分。

5、主持人讓選手代表抽取問答題，進行禮儀知識問答，評委打分

6、話劇表演(僅複賽進行表演)

7、由學習部彙總成績，設置獎項若干名

8、主持人宣佈獲獎名單，邀請領導頒獎，並宣佈比賽結束。

十三、獎項及獎品的設置：

一等獎1名榮譽證書及獎品

二等獎2名榮譽證書及獎品

三等獎3名榮譽證書及獎品

最佳創意獎5名榮譽證書及獎品

優秀獎若干6名榮譽證書及獎品

校園應急預案 篇4

一年一屆的具有較大影響力的校園“盛事”，從初賽到決賽持續半個月之久，能廣泛動員全校學生積極參與，是校園藝術節的重頭戲。為了展現嶽麓山下豐富充實的校園文化生活，展示當代大學生的風采，塑造新世紀大學生的優秀形象，表現湖南師範大學學生在新世紀激烈競爭和挑戰，壓力面前敢於不斷完善自己、不斷超越自己、滿懷求知慾望、充滿信心的向理想衝刺!

一、承辦單位：

二、活動時間：12月中旬

三、地點待定：(五舍廣場或體育館中廳)。

四、工作人員

總負責人：陳伶俐

其他負責人：曾冠霖、駱杏元、韓寧、劉鎮宇

五、活動流程

選拔出代表新世紀學生的形象大使，展現當代大學生面臨新世紀激烈競爭與挑戰，敢於塑造自我，超越自我的新意識，求知慾望和青春活潑、靚麗聰明的健康時代形象。

1、推薦選手

初賽由各院自行組織安排(初賽在11月底結束)，經過每個院裏的選拔，最後推薦2個名額到校。

2、比賽內容

1、個人創意服裝展示(20分)：贊助單位提供器材用具，選手為自己設計外形，包括髮型、服裝等等。這是本次活動的新亮點，能充分展示各選手的審美能力及動手能力。由評委評判出對選手的第一印象分。

2、民族文化展示(20分)：選手展示一種少數民族服飾，介紹相民族文化知識，民風民俗，民間傳説等。

3、才藝展示(30分)：選手可在比賽中展示歌唱、舞蹈、樂器演奏等方面的特長

4、形象展示(30分)：規定選手去預選贊助商家贊助的服裝自行搭配出個人喜歡的風格，在此環節進行展示，評委可具體瞭解選手的個性風格，進行評分。在服裝展示過程中，要求選手根據自己的理解即興講説對自身着裝的理解，對該系列服裝的認識和搭配，時間30秒。

六、獎項設置

評出冠、亞、季軍各一名，另設最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳人氣獎各1名。

①最佳形象獎。

由專家現場評選出最佳形象獎。

②最佳人氣獎

各院為自己的選手製作宣傳海報(上附照片)，由校女生部統一張貼在木蘭路上。

在翔網上為各參賽選手製作個人網頁，進行網上投票，評選出最佳人氣獎

③最佳才藝獎

七、宣傳工作：

1、各院進行宣傳，為自己的選手製作宣傳海報，並在院裏進行廣泛宣傳動員。

2、在校園網、廣播、電視台、校報等媒體上進行宣傳。

3、在活動的現場也進行宣傳，選手為自己拉票。

八、經費預算：

1、初賽經費由各院分擔，包括宣傳海報、照片等。

2、決賽經費大約800元，其中包括獎品、邀請專業人士等等

3、海報橫幅2張：(5+6)*5=55元

4、彩噴一張(1.2m*2.4m)50元

共計：905元

校園應急預案 篇5

一、活動主題：維權在身邊

二、活動宗旨：為迎接315消費者權益日，幫助同學們更多的瞭解自身權益方面的知識，鼓勵其利用權益知識進行自我維權。

三、活動主辦單位：外語系團總支學生分會

四、活動時間：3月15日中午

五、活動地點：懷化學院東區食堂正門口

六、活動對象：懷化學院全體學生

七、活動的具體安排：

(一)前期準備：

1、收集資料：收集消費者權益保護法及針對生活中常用商品的鑑別方法。收集近年維權的相關案例，和解決方法。收集有關的權益小知識。

2、製作展板：將收集到的相關資料整理並打印出來，附註醒目的標題，貼在展板的左邊(右邊為空白處，邀請同學簽名)。

3、製作海報：與系部的宣傳部合作，出一份活動的宣傳海報，擴大宣傳力度。

4、製作精美小卡片：用硬殼紙片裁剪並製作成精美小卡片(100張左右)，小卡片上15份印有權益小知識，85份印有幽默小笑話或趣味英語小短句。

5、給相關的工作人員進行權益知識的培訓。

(二)活動當日的具體安排：

1、3月15日當天上午11：00，全體工作人員在東區食堂門口集合，進行場地佈置。

2、部分工作人員對前來觀看展板的同學進行相關權益知識的補充介紹。

3、邀請並有序地組織同學們在展板上簽名，讓簽名的同學現場的100張卡片裏隨機抽取一張，抽到權益小知識的同學可以獲得一份精美的小獎品。

4、直到獎品贈送完，活動結束。

八、活動意義：讓同學們在娛樂中更深入地瞭解了權益知識，並且樹立起維權意識，懂得運用法律進行自我維權。

校園應急預案 篇6

一、 活動背景：

當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悦、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借60週年國慶大典來臨之際，

二、 活動目的：

寢室文化包含着深刻的內涵、有着豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有着積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。

三、 活動時間：

初賽：3月25日-26日

決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)

四、活動地點：

長安大學渭水校區修遠教學樓

長安大學渭水校區西區食堂廣場

長安大學渭水校區逸夫圖書館

五、活動構成：

一、寢室文化藝術節徵文大賽

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

三、寢室文化大賽

六、活動流程：

一、寢室文化藝術節徵文大賽：

1、徵文主題：我的寢室“情結”

2、徵文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國60週年來臨之際大學生的新形象。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

④請在篇尾註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

⑥截止日期：3月26日

二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工製品展：

1、活動主題：寢室“映像”

2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：3月26日

一、二、三獎，經學校批准後，我們將設為院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

三、寢室魅力展示大賽：

1、活動要求：本次活動的主要對象是 08級的同學。 06、07級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。08級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。07級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的温馨情懷，並能代表本學院的特色與創意。

2、活動流程：

(1)初賽：A每個宿舍藉助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表着寢室)

各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。

(2)決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。

A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現長安大學的團結(依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)

B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。並由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。

C我寢我秀：並在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以温馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行)。

D我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，並由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。

E互動環節：

1請觀眾一起參與，每個人説一句話，猜室友。(測試默契程度)

2由台下的同學點寢室表演節目(可以和某位台下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目)。

3即興表演節目或知識問答，隨後贈予小禮品，並可幫支持的寢室適當加分。

(以上互動節目選擇性上演。)

F評委點評，並公佈“最具才識寢室”、“最具個性寢室”、“最設計寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級為“優秀寢室”。

G獲獎寢室上台領獎。

七、活動説明：

初賽由各學院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。複賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽(按各校區的學院數分配的)。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。

“我寢我愛”部分的DV攝製工作，由院宿管部協助完成;若有困難者，可向校宿管部申請幫助。

在“我寢我愛”環節內，請儘可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的温馨。同時，更要體現本學院的特色。

彩排時間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除“我寢我創”的彩排。8日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。

在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報;再將名單轉交給學院;之後，選取優秀者。

校園應急預案 篇7

國務院確定，自20_年起每年5月12日為全國“防災減災日”。國家減災委員會確定今年5月7日至13日為防災減災宣傳週。成都市教委要求在20_年5月8日(星期五)下午各學校(幼兒園)要利用班會或活動課時間組織開展一次以“防震減災”為主題的應急大演練。根據上級精神，我校將通過組織防災減災演練、主題班會、板報宣傳等形式多樣的防災減災宣傳主題活動。

一、活動的目的。

通過開展防災減災宣傳週的系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學校、進課堂，切實提高學生的安全防範意識和自我保護能力。

二、宣傳活動主題：

讓校園遠離災害，讓學生安全成長。

三、防災減災宣傳週時間：

20_年5月7日至13日。

四、防災減災宣傳週活動的主要內容：

(一)宣傳發動、佈置任務。

4月27日召開班級安全員會議，4月29日班主任會議，宣傳佈置活動安排。

(二)召開安全主題班會。

5月12日下午的班團隊會課(將5月8日星期五下午的班團隊課調至5月12日)進行以“防災減災，從我做起”為主題的主題班會。班主任老師還要認真開展食品衞生安全、春遊學生安全、五一節學生外出安全、搭乘交通工具和路途安全等安全教育活動。隨着天氣逐漸炎熱，要教育學生不得私自下河洗澡，杜絕學生因溺水等出現的傷亡事故。要讓學生將安全牢記在心中。

(三)印發宣傳資料。

五一節放假前由德育處和安全工作領導小組以“告家長書”形式，讓防災減災活動進入社區、進入每一個家庭。

(四)利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

5月11日國旗下講話，紫荊校區由曹校長、新北校區由周主任以“提高防災減災意識，創建和諧校園”為主題，對全校師生進行安全教育。

(五)辦安全宣傳櫥窗和板報。

全校各班第12周辦“普及防災減災知識，增強防災減災能力”黑板報一期並由德育處組織評比。組織各班安全委員分為國中年級組、高一年級組、高二年級組及學生會共四個組利用櫥窗辦一期“災害之前早預防，災害來了少傷亡”為主題的安全知識宣傳欄。

(六)開展“緊急避險及疏散撤離演練”活動。

5月12日下午的班團隊會課結束後紫荊校區由凌校長任總指揮，新北校區由陳校長任總指揮分校區開展“緊急避險及疏散撤離演練”活動。活動方案見“成都某實驗中學緊急避險及疏散撤離演練方案”。

(七)安全隱患排查。

5月1日前對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。具體安排如下：

1.消防設備設施檢查組：

組長：陳善均(副校長、分管安全工作)

成員：劉家永(總務處主任)、鄧啟志(總務處員工)、

易正文(紫荊校區保安隊長)、楊興德(新北校區保安隊長)

檢查項目：

(1)消防器材數量、佈局是否合理，是否能正常使用,

(2)消防栓是否能正常使用,有無因鏽蝕無法打開現象，水壓是否符合要求等。

(3)消防通道是否暢通。

(4)其他安全檢查(如室內電線是否有老化現象等)。

2.學生宿舍檢查組

組長：曹兵(副校長)

成員：邵革蓉(德育處副主任、分管學生宿舍)、代世良(德育處副主任)、

陳吉利(物業公司水電工)

檢查項目：

(1)宿舍室內外消防器材數量、佈局是否合理，是否能正常使用。

(2)寢室內電線線路是否安全無老化現象，是否違規使用了電插板等用電設備，是否存在安全隱患(電擊或火災隱患)，安全消防通道是否暢通。

(3)住校學生是否熟知緊急疏散撤離路線。

(4)其他安全檢查。

3.教學設施設備檢查組

組長：文廷樹(教務處主任)

成員：鄧偉平(教務處副主任)、成冀鄰(總務處副主任)、

金旭輝(電教信息中心副主任)、尹長清(學校安全員)

檢查項目：

(1)體育活動設施設備是否因嚴重鏽蝕而存在安全隱患;

(2)實驗室毒品管理是否是按規定管理使用，是否存在安全隱患;

(3)電教中心的防盜、防雷措施是否到位;

(4)圖書資料室及檔案室是否存在火災隱患，防水、防蟲等措施是否到位。

(5)其他安全檢查(如室內電線是否有老化現象等)。

校園應急預案 篇8

一、創建指導思想

創建安全文明校園，是落實社會治安綜合治理各項措施的載體，是校園精神文明建設的一項重要舉措，是深化教育體制改革、強化創新意識、加速學校發展、增強辦學實力的重要保障。學校成立以校長為首的安全文明校園創建工作領導小組，樹立以人為本的科學發展觀，以服務師生為宗旨，以落實責任、制度和措施為切入點，深入開展創建活動，各部門齊抓共管，進一步維護學校的團結和穩定，切實創建學校及周邊地區的良好治安秩序和文明育人環境。

二、創建總體目標

通過開展安全文明校園創建活動，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防範機制，有效防止治安案件和安全事故的發生，積極實施責任教育，努力實現師生公民道德素質的提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和育人環境為主要標誌的校園文明程度的顯著提高。

三、創建活動領導小組

組 長：彭小朋(校長)

副組長：廖志(副校長) 廖波(副校長)

成 員：周躍華 賀文華 熊猛 朱金鳳 吳紅劍 何小花

四、創建具體措施

(一)建立健全學校綜治工作管理制度

1.修改、制定所有保衞人員簽訂責任目標書和聘用合同，使之有章可循，增強工作責任感。

2.校園內成立創建活動領導小組，並完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識。

3.門衞切實履行外來人員登記制度，不講情面，堅持原則，要始終如一地做好此項工作。閒雜人員一律謝絕入內。

(二)加強思想教育，提高治安管理人員的責任意識

1.堅持一月召開一次創建領導小組成員工作會議，在會議上由全體成員彙報本月工作，提出存在問題，由校長室佈置下階段工作，提出新的要求。

2.組織法制教育報告會和安全知識講座，以提高師生的法制觀點和安全意識。

3.校長室、總務處每學期不定期地對照安全工作責任書檢查兩次，發現問題，及時糾正。

4.建立重大事件彙報制度。不管在什麼時候、什麼情況下如出現重大治安事故要立即啟動應急預案。由學校採取緊急措施，將事故儘快解決、制止。

(三)加大校園內部環境整治，杜絕安全隱患

1.實行全天候的門衞值班制度和值周老師值日製度，維持正常教學秩序，確保師生人身安全。

2. 學校上課時間，嚴禁學生中途離校(如有家長監護等特殊情況例外。)嚴禁學生家長、閒雜人員進入教學樓。

3.加強對騎自行車學生的管理，十二週歲以下的學生一律不得騎車上學。

4. 總務處定期加強電線電路、消防設施的管理與檢修，及時更換破損、老化的電線。

5.班主任要加強日常規範管理工作，關注學生中不良苗頭的出現，工作要細緻深入，努力把問題消滅在萌芽狀態。

(四)繼續加強對校園周邊環境的整治

1.依靠政府執能部門，加強對學校周圍因附近居民擺攤所造成的髒、亂現象。要制止周邊門市在學校圍牆旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環境衞生。

2.繼續加強對校門前道路、街道的管理。

3.繼續與社渚派出所建立警校聯防制度，加強社區聯繫，保證綜合治理工作順利開展。

校園應急預案 篇9

今年5月12日是我國第_個“防災減災日”。為貫徹落實鄭州市教育局關於開展“防災減災從學校做起”的防災減災宣傳活動周的精神，切實增強師生的防災減災能力，特制訂我校的防災減災宣傳活動周活動實施方案。

一、活動目的：

舉辦各種防災減災宣傳活動，通過這些活動達到使師生員工瞭解、懂得、能夠運用防災減災的知識和能力，形成良好的防災減災的防範意識，在生活工作學習中自覺地運用各種防災減災的知識，減少災害的發生，保障師生的安全。

二、活動主題：

“防災減災從我做起”

三、活動時間：

20_年5月12日至22日

四、領導小組

組長：周繼莉——全面協調工作。

副組長：毛旺——方案的擬定及工作督察工作。史克威——校報、廣播站的宣傳工作。姚衞華——二年級活動開展的督察與指導。郭玉棟——一年級活動開展的督察與指導。成員：孫戰、張燕——展板製作，班會檢查，板報評比楊文娟——材料的收集與整理。魏景——宣傳報道工作。

五、活動內容

1、參加全市的防災減災宣傳週活動啟動儀式，參加全市集中宣傳諮詢活動。(毛旺)

2、利用校廣播站積極定時宣傳防災減災知識(史克威);

3、利用校報專版專欄宣傳防災減災知識(史克威);

4、各班召開防災減災宣傳主題班會活動(姚衞華，郭玉棟，孫站);

5、各班出一期有關防災減災的主題宣傳板報(姚衞華，郭玉棟，張燕);

6、出兩期防災減災宣傳板報專欄(孫站)。

7、開展教學樓的緊急疏散演習。

六、活動的開展與檢查

1、各班在20_年5月16日晚上召開“防災減災從我做起”的主題班會，瞭解學習教學樓緊急疏散預案，對本班在疏散活動中可能出現的問題進行討論並拿出解決方案，在5月18日前上交主題班會的活動記錄;政教處要檢查各班班會的開展情況。

2、各班要佈置一期以“防災減災”為主題的板報。

校園應急預案 篇10

一、活動背景

作為現代大學中最受歡迎和普及度最高的樂器，吉他擁有着人數最多的發燒友。而燕山大學作為全國學子彙集的地方，也為吉他藝術提供了一個相互交流、相互感染、熱情碰撞、心靈共鳴的平台。所以砼夢藝術團將在此期間舉辦第一屆燕山大學吉他大賽。“砼夢”希望通過本次吉他彈唱大賽的成功舉辦打造特色品牌，為所有燕園學子奉獻一場精彩絕倫的視聽盛宴。

二、活動主題

歌者燕園覓知音與子砼夢六絃琴

三、活動目的

1、豐富校園文化，活躍燕園藝術氣氛，為同學提供展示自我的平台

2、構建多姿多彩的校園生活，豐富同學們的課餘時間，緩解學習和生活方面的壓力

3、增進燕山大學同學間的交流，也為同學提供結交新友的機會

4、體現當代大學生全面發展的綜合素質，展現燕大學生子多才多藝的整體形象。

四、舉辦單位

主辦單位:共青團燕山大學團委

燕山大學社團聯合會

承辦單位:燕山大學砼夢藝術團

五、活動時間

初賽20xx年4月10日

決賽20xx年4月17日

六、活動對象

燕山大學各學院學生會推薦選手、各藝術團推薦選手、各樂隊報名吉他手和自由報名的吉他愛好者(不排除有外校學生和留學生參加比賽)

七、活動宣傳

1、在燕山大學東、西校區各拉一條橫幅宣傳

2、在寢室樓下張貼活動海報進行宣傳

3、願通過燕山大學電視台、燕山大學廣播站進行宣傳

4、向各院藝術團發出邀請函

5、由燕山大學建築工程與力學學院《砼音》報進行全程報道

6、對進入決賽的選手進行宣傳拉票

八、活動流程

1、開展報名工作：在東西區安排報名點，由藝術團工作人員收集各院自主報名人員和各藝術團、樂隊推薦人員名單，並進行統計，此後通知參賽人員初賽地點及時間。

2、預賽

時間：20xx年4月10日早9：00~晚9：00

地點：東校區大學生活動中心

流程：

a、音樂會專場演出形式，各參賽選手依次彈奏自選曲目一首，形式不限。(彈奏、彈唱均可，每首時間控制在3到5分鐘)

b、專業評委依次打分，並由工作人員進行統計

c、由專業評委評選出6名選手進入決賽。

3、對進入決賽人員經行宣傳及指導

4、對決賽晚會進行彩排

時間：20xx年4月16日

地點：東校區大學生活動中心

5、決賽晚會

時間：20xx年4月17日晚7：00

地點：東校區大學生活動中心

流程：

a、邀請樂團與進入決賽6名選手進行開場曲表演

b、由主持人依次介紹6名參賽選手

c、各決賽選手分別演奏規定曲目一首，由專業評委打分

d、各決賽選手分別演奏自選曲目一首(自選曲目時間控制在5到6分鐘)，由專業評委及現場大眾評審打分

e、比賽中間穿插其他文藝表演(唱歌、舞蹈、小品等)

f、由工作人員進行總分統計，評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最具人氣獎，最佳實力獎

g、由特邀嘉賓為獲獎選手頒發獎狀及獎品

h、晚會結束，由工作人員清理晚會現場

6、此次大賽組織者及工作人員對大賽進行總結

九、評分標準

本次比賽評分分為五個部分，吉他水平40分，歌唱水平20分，舞台表現力20分，觀眾反響10分，服裝搭配10分，總分共計100分，將由總分高低評出各種獎項。

十、吉他大賽舉辦注意事項及評委仲裁

a、本次評委均為吉他專業人員，保證本次比賽公正、公平

b、工作人員負責維護初賽及決賽現場秩序，保證評委、觀眾、參賽人員安全，避免產生擁擠、踩踏事件

c、工作人員及現場觀眾應保持會場衞生，營造和諧晚會氛圍

d、工作人員應準備充足外傷藥品，確保意外發生時可以及時處理

十一、比賽預算

1、印刷傳單：1000張100元

2、條幅：4條10*0.75米400元

3、印刷門票：1000張500元

4、獎品費用：獎盃、證書及獎品600元

5、選手海報：6張300元

6、舞台背景：KT

7、場外佈置:

8、文件、請柬：

合計：2500

校園應急預案 篇11

一、活動背景：

近些年，隨着招生規模的擴大，我校迎來一批批極富創新意識的學子，同時我們也看到更多受到中國教育方式禁錮而缺乏創新意識的同學。目前，除了國家舉辦了一系列創意大賽之外、社會各界也時刻關注着中國青年的創新意識的發展，各高校也在努力尋找富有創意的新人才，為發掘在美學方面有創新意識的人才，我校在去年首次把書法作為個別學院的必修課，其作用以及現實意義更是深遠。

1、關注創新意識人才的培養，發掘一些創新型人才。

2、書畫大賽以學校的規模舉辦，將會引起全校同學的關注，對宣傳貴公司也是一條很好的途徑。

3、書畫大賽的舉辦，可以讓我們看到學生們的創意和個性，以及給廣大學生提供了一個展示自我的平台。

4、在開展活動過程中，能與高校搭建相關的平台或長期的合作，對提高企業的形象和社會知名度有很大的幫助。

二、目的和意義

1、為了豐富我院學生的課餘生活，展示我院學生書畫才華，宣傳部在“廣東技術師範學院校園文化藝術節”期間承辦了廣東技術師範學院 “書畫大賽”活動。

2、在本次的書畫大賽中，新生當中將湧現出很多很有書畫潛力的人才，這也實現了宣傳部承辦此次活動的初衷。

3、為學院的廣大學生提供了一個展現書畫才華的平台，發掘一些有創意的人才。

三 、活動安排策劃：

(1)、時間：3月13日(初定)

地點：新籃球場側邊人行道

活動對象：全校學生

(2)、開放展覽和投票：早上8：00-下午18：00

場地佈置：早上7：00-8：00

展覽結束：下午18：00

(3)、1 選票用於展覽當天發放給參觀者。

2 每個參賽者可進行拉票，但必須遵守秩序。

3 參觀者必須按照秩序從進口進，可在參觀的過程中記下所投作品的序號，到出口處投選票。

4 對每位前來投票的參觀者贈送紀念品一份。

四、 經費預算

五、預期效果

通過“書畫大賽”活動這一載體，我部門打“唯美元素，創意人生”的主題並以傳統的宣揚書畫的海報形式宣傳了這次院性活動，並在新籃球場側邊人行道展出了書畫大賽的作品，並以投票和贈送紀念品的形式加大宣傳這次書畫大賽的力度。將受到學院廣大同學的一致好評，本次的書畫大賽增加了同學們對書畫的興趣和展現了全院同學的書畫才華，也為我們學院做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿的成功。

校園應急預案 篇12

一.活動主題：青春如歌 唱響未來 二.活動目的：

通過讓同學們選擇自己心愛的歌曲上台演唱,展現同學的個人風採，培養同學們的膽量和自信心,發掘同學們的演唱潛能，展現我經管學子獨特魅力，同時達到宣傳我經管學院,讓我經管學院的學子全方位發展的形象展現給所有的現場觀眾

三.活動亮點：

1、 比賽增加了現場搭線環節，增加活動的氣氛，讓觀眾積極參與互動

2、 加入了記憶歌唱等比賽項目，令活動更加有新意。

3、 本次活動所有的得獎參賽者都會有豐富的獎品和獎金。參賽者可以選擇自己心目中的唱得最好歌參加海選，歌曲的種類不限，風格不限，演唱的時候要突出新意，最好演唱可以帶出自己個人的特色，評選團會在眾多參賽者中選出最傑出的八位參加5月17日在簡易籃球場舉行的總決賽。

4、 每位參賽者都可以自己帶一個人數上限為5人的親友團為自己鼓勵，打氣。

5、 屆時每位入場的現場觀眾都會獲派一張投票表格和熒光棒、哨子，表格用來為自己心目中的至尊歌曲投出神聖的一票，熒光棒、哨子用來調動現場氣氛。 6、 屆時我們會評選出“最具演繹才華獎”3名，“最具演繹創意獎”3名，還有由全場觀眾選出的“至尊人氣歌曲大獎”1名~!其餘未獲獎參賽者將給予“優秀歌唱獎”。

四.活動可行性：

這次活動主要符合現代青少年的口味，以歌唱為主，讓同學們可以有一個展現自我的舞台，同時藉此機會，響應學校的政策，展現大學生風采!，

五.活動時間：5月17號

活動地點：簡易籃球場高場 主辦單位：經濟管理學院團委

活動對象：廣東工業大學龍洞校區全體師生 六.活動內容：

概括流程：

1. 初賽

報名參賽者於學生活動中心進行海選，選手自選曲目。 2. 決賽

進入決賽的8名選手或參賽組合以pk的形式決出名次和最佳人氣獎，比賽分為四個環節，每環節中間穿插小遊戲，以活躍現場氣氛。

具體流程：

初賽

時間：5月12日

地點：學生活動中心

所有參賽選手於學生活動中進行海選，曲目自選，形式不限，每個節目不超過5分鐘，選出最為優秀的8名參賽者獲參賽隊伍進入決賽。 決賽

時間：20xx年5月17日(星期六)19：00—21：00 地點：簡易高場 詳細流程內容：

14：00 佈置場地(檢查舞台設施，落實人員安排)

16：00 參賽選手到場，彩排，與主持人交流熟悉活動流程。 19：00-19：10 主持人開場，領導致辭，鳴禮炮，表演正式開始。 19：10：19：20 以“康師傅”為主題的歌舞表演。

19：20-19：45：(1)-(4)號選手個人演唱歌曲一首。 19：45-19：50：觀眾遊戲環節-現場連線 19：50-20：15：(5)-(8)號選手個人演唱歌曲一首。(首輪結束後，主持人宣佈2名淘汰者名單)

20：15-20：25：首輪淘汰後，晉級的六位選手抽籤即興表演的節目。觀眾遊戲環節-音樂我最行

20：25-20：40：即興表演(六位選手根據所抽到的題目進行即興演唱，結束後根據表現在淘汰三名)

20：40-20：45：觀眾遊戲環節-現場連線

20：45-20：55：巔峯對決-三位晉級者進行最後的唱功展示。 20：55-21：00：頒獎，主持人宣佈比賽季結束。

備註：(1)觀眾遊戲環節-現場連線

大屏幕展示6個電話號碼(短號)，主持人要求現場觀眾撥打屏幕顯示的號碼參與現場抽獎。主持人在6個被撥通的手機中隨機接聽一個。要求被接聽的現場觀眾在電話中大聲喊出所支持的選手名字，便可以得到舞台上對應8位選手的展板背面的獎品

(2)觀眾遊戲環節-音樂我最行

選取幸運觀眾上台，根據所聽到的變調的音樂猜出歌曲的名字，勝出者將會得到所提供的獎品。 獎項及評分標準：

設冠軍，亞軍，季軍，最佳人氣獎，優勝獎。 優勝獎由現場觀眾進場時投票得出。

七.人員安排：

統籌組：負責活動的指揮和協調

音響組：負責磁帶等音樂的播放,音響的調試,控制現場音響效果等。 燈光組：負責開場式以及整個晚會的所有燈光控制。

後勤組：負責活動當天物資的保管，為晚會準備熒光棒等所需物資。

保安組：負責維持秩序。

氣氛組：負責配合節目帶動氣氛。

催場組：負責各節目的銜接(一般提早2個節目通知後台準備)

禮儀組：負責簽到，引領嘉賓進場，台上以及派送禮品的禮儀工作 。 應急組：負責處理會場內一切突發事件，協助保安組。

八.宣傳方案：

前期宣傳

1. 橫幅宣傳.大型噴畫宣傳

2. 派發傳單 提前4天派發傳單，分別在校道，宿舍宣傳欄等多人的地方，時間為吃飯時間

3. 4月25-27日在內校道擺攤派發活動宣傳單及報名表格，29日收齊報名表，並彙總參賽人數。

4. 5日擺攤同時也拉出宣傳活動的橫幅，海報，配合宣傳單，三管齊下。 5. 組織各班文娛委員開會，要求做好班上的宣傳，報名工作。

6. 利用低音炮播放錄音或音樂，吸引同學們的注意。 後期宣傳：

1. 在晚會結束後派發紀念卡(前面印有活動主題，主辦方和承辦方，贊助商，後面印有日曆)

2. 比賽的歌手的精彩照片展示

3. 製作意見反饋信箱讓同學們提供對本次活動的意見或建議，以便吸取經驗，選出若干名積極的同學給予獎勵。

4. 將本次活動的全過程用拍下，製成VCD，作為獎品派放給優秀的參賽者。

九.所需物資

十.經費預算:

校園應急預案 篇13

一、運動準則

爭辯賽秉承“公正、公平、公開”的準則，提倡踴躍加入，鼓勵公平競爭。

二、活動時間

11月1日――11月29日

初賽：11月8號

決賽：待定

三、活動地點： 16幢、17幢自習教室

四、主承辦方

主辦單位：體育與健康迷信學院團委

承辦單位:體育與健康科學學院團委學生會學習部

五、參賽辦法

1、報名方式，大一新生以班級為單位組隊，每班出一支隊以上。社團治理中心，管理中央，服務中央，校文化督查總隊，比賽核心各出一支隊伍以上，辦公室與新聞宣傳中央一起出一支步隊以上(各個組織每隊4―6人，大二最多兩人，男女不限)。各班班長與各負責人將報名表於20xx年11月1日中午12點前交至學習部。

2、參賽分組，20xx年11月1日晚上6點到學生會辦公室(杏園女生公寓前)抽籤分組。

3、各個中心分別上交兩個辯題，於20xx年11月1日中午12點與名單一起上交。

六、比賽規則(見附件一)

七、評分尺度(見附件二)

八、比賽流程

1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內送達工作人員處核實

2、雙方就座後，主持人宣佈辯題、宣讀比賽規則、介紹評委，介紹選手

3、比賽開始;

4、評判團退席評議

5、宣佈比賽結果，並宣佈比賽結束。

九、比賽懇求

1、競賽過程中，參賽隊員必需嚴格按照比賽規則。

2、任何發言者必須運用個別話。

3、一旦最後發言時間到，隊員必須立即中止發言。

4、尊重評委，評判團的決議是最後決定。

5、各隊選手發言用語要禮貌，不得有人身攻打跡象。

6、違反上述規定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5―20分。

十、獎項設置(待定)

集團獎項：

個人獎項：

十一、經費估算

1、礦泉水50元

2、禮儀服裝兩套80元

3、獎品大略290元

4、筆、紙與獎狀50元

5、主持人服裝30元

共計500元

十二、報名表(見附件三)

師範大學體育學院學生會學習部

20xx年10月

校園應急預案 篇14

一、活動名稱：金融系班級籃球挑戰賽

二、活動意義：通過舉辦籃球賽，可以豐富同學們的課餘生活，鍛鍊同學們的身體;同時，籃球這一集體的運動，還可以體現同學們團結合作精神的良好的途徑，可以培養同學們的集體榮譽感營造團結向上的氛圍。在舉行比賽的同時，將籃球運動發展成為一種校園文化，讓更多的同學能夠領略籃球的魅力，能夠參與到籃球這項運動中來。

三、活動時間：xx月份(第八、九周)

四、活動地點：西區籃球

五、比賽隊伍：-xx年級各班參賽，總共7支隊伍參賽

六、比賽方法：-xx年級各班以班級為單位組織籃球隊參賽，比賽分為淘汰賽進行。

七、比賽規則：比賽每隊上場隊員為5名，比賽時間為四節，每節10分鐘，中間休息3分鐘，中場休息5分鐘。設加時賽，即如果兩隊在常規比賽中平分，則進行加時賽，每次5分鐘，直至分出勝負為至。每隊上半場有2次暫停機會，下半場有一次暫停機會，加時賽各有1次暫停機會，上場球員和替補隊員人數總數不能超過12人。

每場比賽設有1名裁判和2名記錄員;

八、犯規處罰:一名球員在一場比賽中犯規五次或者得技術犯規兩次即會被判罰離場;每隊每節全隊犯規達四次後，以後的犯規均由對方罰球兩次。對於在比賽中惡意犯規的球員和行為，將視情況輕重給予不同程度的處罰。

其他方面依照國際籃聯最新籃球比賽規則進行比賽。

比賽要求

請比賽隊伍務必在比賽前15分鐘到場，填寫有關比賽資料，如果在比賽開始後，15分鐘內未到達比賽場地或運動員人數不足四人，則以該隊棄權論，判對方贏20：0。若因為下雨、上課或者場地原因,由體育部另行安排比賽時間，安排好之後再通知。

各隊上場隊員必須統一着裝。

比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執法，比賽雙方隊員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上列情況者，視情節嚴重程度給球隊乃至球隊予處罰。

九、獎項設置：比賽產生的一二名各將獲得一二等獎，獎品待定.

十、對陣情況及具體時間

校園應急預案 篇15

一、 活動主題：青春凱文、我的家!

二、活動主辦單位：凱文學院團委

三、活動策劃承辦單位：技術學院團總支、學生會

四、活動時間及地點：11月中旬在小廣場(總決賽)

五、活動對象：學院全體在校生

六、基本活動程序：

<1>前期宣傳:

⒈廣播綜合報道宣傳

⒉學生會發放活動通知及報名單

⒊張貼海報及輔導員通知

<2>前期報名及通知:

1.請各二級學院團總支於10月9- 10月13日以學院為單位上交報名單于技術學院學生會文藝部，也可到指定的報名地點報名。

聯繫人：丁亞博

報名地點：大學生活動中心(醫務室二樓)

時間：12:00-13:30,15:30-19:00

⒉報名參賽形式不限

⒊報名參賽曲目不限

⒋由學生會按照相關時間採取和統計參賽選手的一切信息

⒌通知參賽選手關於比賽的詳細規則及時間地點

<3>活動準備期:

⒈由文藝部負責主持人的挑選和台詞

⒉由外聯部負責主持人的服裝,舞台,及商家的宣傳

⒊由生活部負責嘉賓席的佈置,桌椅的擺設,純淨水的擺設。

⒋由體育部負責音響,燈光,盆景,道具的搬運及擺設。

⒌由紀檢部負責報幕,觀眾席的安排及秩序工作。

⒍由女生部負責幕後,及嘉賓席的服務工作。

⒎其他部門工作另行通知。

<4>活動海選:

時間:10月15日-10月17日

地點:大學活動中心3樓(舞廳)

⒈參賽選手依次上場清唱自選歌曲高潮部分

⒉比賽各環節，由評委參與點評。每位評委各持一面旗幟，舉旗表示贊同該選手通過。

⒊比賽進行中，評委可依據時間，對參賽選手唱歌時間進行限制。

<5>活動二次海選：

時間：10月22號—10月25號

地點：大學生活動中心3樓(舞廳)

⒈海選晉級選手依次上場配伴奏演唱自選歌曲。

⒉比賽各環節，由六位評委參與點評。每位評委各持一面旗幟，舉旗表示贊同該選手通過。

⒊比賽進行中，評委可依據時間，對參賽選手唱歌時間進行限制。

注：確定最後參加名單，名單須保證來自9個不同二級學院。

<6>活動決賽：

主題：唱響青春——校園歌手大賽

時間：11月中旬

地點：小廣場

⒈由主持人宣佈“唱響青春”校園歌手大賽正式開始

⒉由主持人總結前兩場海選比賽

⒊由主持人介紹嘉賓，評委及邀請領導嘉賓講話

⒋由主持人介紹比賽規則及評分標準

⒌比賽開始第一次出場的是所有參賽選手共唱一首關“青春”話題歌曲

⒍第一輪：選手按照抽籤順序進行出場比賽，(颱風，唱功，感染力等方面進行評分);第二輪：選手才藝表演。兩輪分手相加的總成績。

⒎比賽最後宣佈歌手大賽的成績且讓領導嘉賓頒獎

⒏由主持人敍述結束詞

注：本次活動將本着公平、公正的原則，初、複賽的各評委由各個系部有專業方面的老師和幹部做評委，決賽將由專業老師和大眾評委做點評

七、獎品設置：

一等獎一名 二等獎二名 三等獎三名 最佳舞台表現獎 最佳組合獎 最佳人氣獎

八、經費預算：

1. 獎品.(一等100，二等120，三等120，證書，鮮花等)(400元)

2. 其他獎品：最佳組合獎、最佳舞台表現獎、最具人氣獎、互動遊戲獎品、嘉賓及裁判紀念獎品等。(300元)

3. 主持人造型及選手造型。(100元)

4. 各學院邀請函、裁判手持牌、觀眾熒光棒等。(100元)

5、 條幅5張、海報n張。(200元)

6、舞台、燈光、音響、場景佈置、舞台特效經費預算約為1500元

總計2600元

校園應急預案 篇16

主題：為我成長加油——“家校和諧、師生共榮”主題教育活動

形式：學生站在自身成長和圍繞家校和諧的角度看待校園建設和發展，從父母長輩老師及親朋好友口中收集建議，為學院發展和大學階段建言獻策，還有比如放假不回家，邀請父母節假日來校參觀指導、與師生舍友座談、定期家校電話聯繫等。

七、活動要求

1、高度重視，加強領導。

各基層班團組織精心策劃，各系部團總支悉心指導，採取有效措施，按照整體要求，統一行動，共同掀起活動高潮。

2、認真組織、精心安排。

要結合實際策劃活動，拓寬活動實施領域，注重服務實效，把感恩活動不斷深入各級組織、覆蓋全體師生。參照本方案，結合各自實際，明確活動內容，分工負責，有序推進，使各項活動紮實有效開展。

3、加強宣傳，擴大影響。

各班團支部要利用各種宣傳輿論工具，大力宣傳活動中湧現出的典型，擴大影響、營造活動氛圍;收集感恩教育活動優秀作品，通過網站、宣傳欄、板報、社會媒體等多種形式宣傳感恩教育活動，營造良好的活動氛圍。

4、注重落實，鞏固成果。

嚴格按照活動步驟和系列活動開展要求，完成好活動任務和目標，及時研究活動當中的新思路、新問題，收集總結有效做法和經驗，理論與實際相結合，適時鞏固推廣。

九、活動延伸

1、建立感恩教育長效機制。為使感恩教育經常化、長期化、制度化、把每年的4月定為“感恩教育主題活動月”，全院各級團學組織要着力構建思想政治工作“德育為先”的長效機制，確保感恩教育的內容始終滲透在學生思想道德建設、學風建設與日常管理中。

2、加強感恩教育專題研究。以本屆感恩教育主題活動各項實踐內容為研究補充，按時完成好院級重點科研項目《高職院校大學生感恩教育探析》的研究任務。結合感恩教育和民族傳統教育、愛國主義教育、理想信念教育、校園文化建設，全體團學幹部要加強感恩教育專題研究，總結凝練理論研究成果，不斷深化感恩教育活動，切實提升學院大學生德育工作的水平。

校園應急預案 篇17

一、指導思想

書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯!為了讓學生能與好書為友，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，為了讓書香充溢我們的校園，實踐本校“促進學生全面發展，滿足人民教育需求”的辦學理念，本學年，我們將啟動營造“書香校園”讀書活動。我們將着力加強對學生的課外閲讀指導，通過有計劃、有步驟、有重點、有針對性的閲讀一定數量的古今中外的名著和當代優秀兒童作品，拓寬眼界，打實雙基，提高素質，陶冶性情，為國小生的全面發展打下堅實的人文基礎，努力提升學校的辦學品位，引領師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，讓學生與經典同行。

二、活動目標

1、激發學生的讀書興趣，培養學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閲讀能力，在校園內營造一種“書聲琅琅，書香滿校園”的良好氛圍，使閲讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，提高讀寫能力，夯實文化底藴，使學生的素質獲得主動、和諧、全面的發展。

3、努力引導學生在讀書的同時學會做人，做事，使學生受到我國傳統美德的薰陶，培養良好的品性。

4、在指導學生讀書的過程中，力求老師和家長的素質也同步得到提升，推動閲讀型學校、閲讀型班級、閲讀型家庭的建設。

三、主要工作

(一)、創設良好的閲讀氛圍。

首先，良好的學校、班級文化環境不僅能從感觀上誘發學生讀書的慾望，而且也能激發起學生的閲讀興趣。因此，我們首先從校園外部環境的佈置入手，努力營造適合學生閲讀的良好氛圍，力求讓環繞校園的每一面牆壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會説話。

其次，每學期的期初和期中過後將舉行一次全校性的“書香班級”的環境佈置比賽。努力為學生營造閲讀的氛圍，例如設立班級讀書角，制定好班級圖書借閲手續，定期更換圖書;在班級中隊角中開闢閲讀園地，向學生推薦一些好書，張貼學生閲讀書籍的照片以及優秀的文章;通過黑板報，告訴學生一些好的閲讀方法，如何做好閲讀筆記;在教室的牆壁上張貼名人名言或警句;黑板報可開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目，每天抄寫一些經典的明言警句、優秀的古詩文讓學生背誦、積累。比賽的成績將納入每學期末“書香班級”的考核中。(與少先隊工作整合)

另外，充分利用早晨和中午的時間加強閲讀。另把每週五的早讀課和每週四的語文課定為課外閲讀指導課，班主任認真組織學生閲讀、交流感想。聘請專家對我們的課外閲讀課進行指導和引領。同時每天下午放學後安排一個班級進入閲覽室閲讀，這樣濃郁的閲讀氛圍，能使學生自然而然地投入到閲讀過程當中去，而且，久而久之，閲讀便成為一種習慣，一種樂趣。

(二)、設立年級部主要負責人。

學校要有閲讀組織，教科室和語文組牽頭，由各年級組長具體負責，班級要有閲讀組織，語文老師負主要責任，班主任做好協調組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人。

(三)、落實活動。

教師讀書系列——教師是打造書香校園的關鍵。

1、書香校園行動黨員篇——“讀書先鋒隊”活動。突出黨員在讀書活動中的先鋒模範作用，形成一個黨員就是一面讀書旗幟的良好氛圍。

2、書香校園行動羣團篇——“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的羣眾性，努力營造校園讀書的氛圍，積極開展多種形式的讀書活動，(每學期初進行一次教師暑假或寒假讀書心得交流會)，大力表彰活動中湧現出來的先進人物和優秀事蹟。

3、建立“教師讀書活動”的相關制度與配套措施。

(1)圖書推薦。每學期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經典”活動。

(2)成果交流展示。如讀書沙龍，交流，經典詩文誦讀，讀書典型事蹟宣講，檢查情況彙總公佈等。

(3)表彰獎勵。建立“一補二評三贈”機制。一是補助教師報刊徵訂費;二是評比書香行動優秀教師和教師書香家庭;三是向教師贈送圖書。

(4)開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個節(讀書節)”活動。

(5)進一步確立大語文教育觀，打通課內課外、校內校外的聯繫通道。結合語文課等教學內容，向學生推薦優秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現。待條件成熟後，再擴展到其他學科。

學生讀書系列——學生是書香校園的主人。

1、每位學生要準備閲讀記錄本(採蜜集)

低年級——學生讀後把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明;

中年級——做好(以摘抄優美詞句為主，也可模仿優美詞句進行仿寫)

高年級——做好(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要、閲讀賞析、閲讀收穫等)

2、開展豐富多彩的閲讀活動。

①開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示彙報自己近期的閲讀收穫。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。(班主任做好活動資料的整理工作)

②優秀兒童文學作品閲讀和每週一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經典名著的閲讀，第一學期閲讀優秀兒童文學作品，第二學期閲讀經典名著。各年級按學期初下發的古詩目錄帶領學生吟古詩、背古詩，瞭解詩人、理解詩意。在月反饋測試中對詩文閲讀進行考核。

③開展其它各類讀書活動。學校根據讀書主題，結合學校和學生實際，分年段舉行閲讀成果彙報展示活動。

低年段：精彩故事會

中年段：讀書交流會

高年級：“與經典同行”主題閲讀展示活動(主題隊活動)

④展評、讀書手抄報展覽。(期中、期末)

⑤寫作考級活動。根據考核情況頒發考級證書，此項活動與期末作文測試有機結合。

⑥舉行閲讀考級活動。此項活動與閲讀競賽有機結合。

⑦發揮紅領巾廣播台和校園網的作用，繼續舉辦“讀書樂”欄目，分好書介紹、讀書心得、每週一詩(詞)等內容，引導學生誦讀經典。(此項工作由各年段負責人組織，各班自主投稿，每月末將根據投稿情況和錄用情況對班主任和語文教師進行考核加分。)

3、開展好每學期一次的“校園讀書節”活動。(其中安排一場“親子讀書活動”)在全校範圍內開展經典誦讀活動，每個年級組織不同形式的讀書競賽和論壇，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽，閲讀知識競賽等。

5、開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進行通報表彰，並請一名同學進行事蹟介紹。

6、繼續開展好“班級圖書角”活動，提倡開展“好書交換看”的活動，並在每學期定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動。

7、確定3個讀書時間。

(1)晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閲讀或自己的課外讀本;

(2)晨會，每週五的晨會課均用來在老師的指導下開展讀書活動;

(3)每人每天在家讀書不少於半小時，並做好相關的讀書記錄。

8、建設好“學生閲覽室”，為“讀書課”提供方便。同時每天下午放學後安排一個班級到閲覽室閲讀(“學生閲覽室”讀書活動輪流表另列)。

9、擬訂“學生讀書卡”，原則上由學生本人及其家長認真做好有關的記錄。

10、開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學期一個循環。凡獲得“書香班級”榮譽稱號的班級予以獎勵，授予錦旗。(“書香班級”達標驗收試行辦法另列。)

11、將學生的讀書評價與德育評價目標結合起來，具體到不同的年級都有相應的讀書目標。建立成長記錄袋，把學生自評、家長評價等德育評價手段充分利用起來，為打造“書香校園”，幫助每個學生切實感受讀書的樂趣，促使學生養成終生讀書的習慣。

家庭讀書系列——家庭是整個社會的一個細胞

1、開展“親子讀書”活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閲讀、熱愛母語、享受經典的行動中來。學校原則上每學期結合“校園讀書節”開展一次全校性的“親子讀書活動”，邀請家長一起參加。“親子讀書”活動基本要求如下：

(1)父母應督促孩子每天閲讀課外書(時間不少於30分鐘)，按要求做好(形式不限，篇幅不限，篇數要求不宜過多，具體由班主任確定。)

(2)有條件的家庭可以經常為孩子購買一些文學書籍(可參考學校“國小生讀書目錄”)。

(3)學校為學生量身定做《國小生必讀書目100種》，1-6年級的學生根據自己的情況制定《個人讀書計劃》。家長平時要關心孩子的課外閲讀情況，並給予一定的指導。

(4)開展父母與孩子“同讀一本書”活動。

(5)有條件的家庭，可開展“網上讀名著”等活動。定期(如每月一次)帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。

2、輔助措施。(1)開展“親子讀書”優秀家庭----書香家庭的推薦評比與表彰。(2)印發《書香校園行動告家長書》，進行宣傳發動。(3)圍繞讀書活動，充實家長會、家長學校的活動內容。(4)注意發揮家長委員會的作用，使其成為我校書香行動有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設者。(5)擬訂好“親子讀書”手冊(可與“學生讀書卡”有機結合)。

(四)、落實評價。

(1)每位學生要建立自己的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯繫卡、讀書獲獎記載等。

(2)學校每學期要進行“讀書小標兵”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。

(3)加強學校圖書館網站建設，各班根據相關欄目每月定時上傳相關材料，學期末根據網站統計情況對各班進行評價，納入書香班級和五星班級的考評之中。

書香校園活動初步安排

第一學期

九月：

1、營造書香校園活動啟動儀式。

2、家庭閲讀情況調查問卷，下發《書香校園行動告家長書》，利用家長會宣傳書香校園活動，發動全體家長積極支持並參與讀書活動，號召家長爭創“書香家庭”。

3、“書香班級”環境佈置，建立班級圖書角，班級陣地主要體現書香氛圍。

4、下發古詩文積累目錄。

5、成立“讀書樂”欄目(聘任負責老師和小播音員)，啟動新學期紅領巾廣播台。

6、各班圍繞學校計劃制定班級讀書計劃，並指導學生及家長指定個人閲讀計劃。

7、成立教師讀書俱樂部，形成相關制度，明確新學期閲讀書目，定期參加讀書交流活動。

十月;

1、跳蚤書市

2、精彩故事會(低年段)

十一月：

1、班級讀書會(二)

3、紅領巾廣播台“讀書樂”欄目播音。

4、全校第一輪朗讀比賽。

5、中高年級閲讀競賽

十二月：

1、“與經典同行”優秀主題閲讀展示活動。(高年段)

2、“親子讀書活動”(與家長開放日活動整合)

1、班級讀書會(三)

2、紅領巾廣播台“讀書樂”欄目播音。

第二學期：

三月：

1、班級讀書會(四)

2、紅領巾廣播台“讀書樂”欄目播音。

3、手抄報比賽

4、全校第二輪朗讀比賽

四月：

1、寫作考級活動。

2、“優秀採蜜集”展評

3、班級讀書會(五)

五月;

1、評比“書香班級”、“書香家庭”、“讀書小標兵”

2、讀書活動總結。

注：各班需根據學校圖書館網站的欄目每月及時上傳相關材料，此項工作也將納入教師業務考核和班主任考核。