安全用電應急預案（精選17篇）

安全用電應急預案（精選17篇）

安全用電應急預案 篇1

五一勞動節假日將至，在節假日為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：

一、培養幼兒的交通安全意識。

1、教育幼兒認識交通安全標誌，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。

2、教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

二、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。掌握火災發生時正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

三、加強自我保護能力，增強安全意識

如獨自在家，要求孩子不要獨自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。

四、其它安全方面。

1、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

2、讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

安全用電應急預案 篇2

礦井通風設計：在進行礦井開拓、開採設計的同時，依據礦井的自然條件及生產技術條件，確定礦井通風系統、供風量、通風阻力和礦井主要通風設備的工作。

《煤礦安全規程》第一百四十二條 礦井必須有完整的獨立通風系統。改變全礦井通風系統時，必須編制通風設計及安全措施，由企業技術負責人審批。

第一百六十二條 礦井開拓或者準備採區時，在設計中必須根據該處全風壓供風量和瓦斯湧出量編制通風設計。

《煤礦安全生產標準化基本要求及評價辦法》規定：全礦井、一翼或者一個水平通風系統改變時，編制通風設計及安全技術措施，經企業技術負責人審批。

《煤礦井工開採通風技術條件》 礦井開拓或準備採區時，在設計中必須根據該處全風壓供風量和瓦斯湧出量編制通風設計。

礦井通風系統改造設計編制大綱

一、礦井概況

1.礦井地質概況、煤層賦存情況，開採技術條件。

2.礦井生產系統

3.採區、採掘工作面生產佈局

4.其它需説明的事項

二、礦井通風系統現狀

1.礦井通風方式、通風設備通風機型號、安裝投運時間、風機性能鑑定結果及風機運行工況等。

2.全礦井當前需要風量及供風能力

3.分風井當前需要風量及供風能力

4.通風阻力技術測定結果

5.其他情況

三、存在問題與改造的必要性

1.當前通風系統存在問題，包括通風網絡和風機

2.今後不同時期存在問題，包括通風網絡和風機闡述通風系統改造的必要性。

四、改造方案的確定

1.方案的提出根據生產佈局、生產規劃和瓦斯治理規劃，提出通風容易、困難等不同時期的改造方案。

2.計算機模擬解算分析

3.方案的比較從各方案的技術可行性、經濟合理性、安全可靠性等，全面進行技術方案比較，確定最優方案。

五、通風系統改造實施步驟

六、工程概算地面主通風機設備及附屬設施、巷道工程、安裝費用等。

七、附圖

1、礦井通風改造系統圖

2、通風網絡圖

3、地面主通風機及附屬設施安裝佈置圖

4、巷道工程設計圖

通風系統改造設計方案及安全技術措施(範本)

目 錄

第一節 概況

一、概況

二.東風井改造期間的組織領導及職責

第二節 礦井通風系統現狀及存在問題

一、目前礦井通風現狀

二、存在問題

第三節 通風系統改造依據

第四節 礦井需風量計算及風速驗算

第五節 礦井通風系統改造方案的選擇及論證

一、方案選擇分析

二、方案論證結果

第六節 礦井調風操作順序及措施

一、礦井調風操作順序

二、調風安全技術措施

三、調整後礦井風流示意圖(聯機運行)

第七節 串聯通風安全技術措施..

一、瓦斯管理措施

二、綜合防塵措

三、機電管理措施.

四、防滅火措施..

第八節 其他安全措施.

一、西迴風斜井兩台主要通風機聯機運行保障措施.

二、單台主要通風機運行時的應急措施

第一節 概 況

一、概況

某某煤礦原設計能力為15萬噸/年, 目前正在進行45萬噸/年改擴建工作。根據貝勒煤礦技改作業計劃安排及設計要求,將原東迴風斜井兩台FBCDZ-6N019B型主要通風機更換為FBCDZ-N025的兩台主通風機,由於更換後的通風機尺寸較原來風機大,現有的安裝位置滿足不了主要通風機尺寸要求,同時由於原引風道和風井明槽不能滿足斷面要求,礦擬對風井明槽、引風道和安全出口進行改造,在施工過程中,當從井下對原井簡施工至頂板破碎及不易控制頂板位置時,立即停止從井下施工的方法,採用明槽開挖的方法進行施工,因此需調整通風系統。東迴風斜井改造及更換東迴風斜井主扇期間,本着礦井安全生產需要將礦井通風系統進行調整,調整後由西總回兩台主扇聯機抽出全礦井用風,東總回兩台主扇停止運行。為了確保東迴風斜井改造及更換主要通風機期間礦井通風安全,特編制本設計方案及安全技術措施,相關單位認真執行。

二、東風井改造期間的組織領導及職責

為確保東迴風斜井改造及更換主要通風機期間安全順利進行,成立貝勒煤礦指揮部。

(一)指揮部

總指揮: 某某某

副總指揮: 某某某成員:礦班子

(二)工作小組

1、 調度指揮

組長: 某某某

成員:調度員

2、技術組

組長:總工

成員: 某某某

3、現場組織管理組

組長:生產礦長

成 員:生產區隊負責人

4、機電管理組

組長:機電礦長

成員:機電部、機電工區、運輸工區負責人

5、安全監督檢查組組長:安全礦長成員:安監科負責人

6、材料供應、後勤保障組

組長:礦書記或經營礦長

成員:人資部、供應部、綜合辦公室負責人

三、總指揮部及工作組職責

1、指揮部職責:

統籌安排技術措施、人員組織、材料供應工作。負責東風井改造通風系統調整期間一切組織領導工作。

2、東風井改造調風調度室職責

按照東風井改造調風指揮部的命令負責協調各方面的工作,負責具體的隊

伍協調。

3、技術組職責:

東風井改造通風系統調整提供技術支撐和技術指導。

4、現場組織管理組職責

根據指揮部的安排和技術組提供的技術資料組織實施東風井改造通風系統調整工作,安全順利的完成東風井改造通風系統調整工作。

5、機電管理組職責:

根據東風井改造通風系統調整期間運行西迴風斜井主通風機的供電管理,保證兩台主通風機正常運行,礦井防爆管理及串聯通風期間機電設備及供電管理。

6、安全監督檢查組

對照《東風井改造通風系統調整方案及安全技術措施》,負責通風系統調整

期間安全監督檢查工作。

7、材料供應、後勤保障組

提前準備好必須的東風井改造通風系統調整所需材料、器材、工具,負責調動互換主通風機期間運輸通風機、工具、器材的車輛。

第二節 礦井通風系統現狀及存在問題

一、目前礦井通風現狀

1、通風方法

本礦井通風方法為機械抽出式。

2、通風方式

井田煤層賦存條件和礦井開拓部署,礦井通風方式為中央並列式(礦井開採二採區時將斷續使用一採區的迴風斜井,設計要求礦井開採一採區完畢即採掘作業結束後,才能對二採區進行採掘作業),共有三個進風井筒(主斜井、副斜井、西運巷)和2個迴風井簡(東迴風斜井、西迴風斜井), 目前礦井總進網量為6117m3/min,總迴風量為6320m3/min,其中東迴風斜井迴風量為3627m/min,西迴風斜井迴風量為2696m/min.

3、通風系統

主、副斜井進風,迴風斜井迴風。投產期其通風系統:主、副斜井進風,東迴風斜井作為主要回風井,西迴風斜並作為1701回採工作面的迴風。掘進工作面採用局部扇風機壓入式通風。

4、調整前的風流示意圖

5、目前主要通風機

1)東翼迴風斜井安裝兩台FBCDZ-6-N0:19B型防爆對旋式軸流通風機,配套電機功率為2×90KW,風量2160-4140m2/min,風壓564-2130pa,轉速740гpm,

2)西翼迴風斜井安裝了兩台FBCDZ-6-N0:17B型防爆對旋式軸流通風機,配套電機功率為2某55KW;風量2034-2984m/min,風壓792-2420pa,轉速980rpm.

二、存在問題

某某煤礦原設計能力為15萬噸/年, 20__年礦並對各個生產系統進行了一系列改造,礦井生產能力達45萬噸/年。目前的東風井主要通風機滿足不了設計要求,待1701回採工作面採完後,位於主工業場地的西面的西風井將關閉,主要由東迴風斜井迴風,主要存在以下幾方面的問題:

1、根據某某煤礦以後的採掘佈局佈置,待1701回採工作面採完後,位於主工業場地的西面的西風井將關閉,主要由東迴風斜井迴風, 目前的東風井主要通風機能力滿足不了供風量要求,影響生產安全。

2、井下采場逐步向西翼區轉移,採區佈置採煤工作面和挪進工作面將會增加,所需風量增加,通風距離增大,通風阻力增大,現運行的主要通風機難以滿足安全生產需要。

3、根據新安裝的東總回主要通風機尺寸,現有的安裝位置滿足不了主要通風機尺寸要求。

4、目前礦擬對原有的巷道進行擴刷,達到設計斷面要求,迴風斜井原井簡擴刷至k0+30m位置, k0+30m位置巷道頂板距離露天庫房地板7.2m, k0+20m位置巷道頂板距離露天庫房地板3.2m,在施工過程中,當從井下對原井簡施工至頂板破碎及不易控制頂板位置時,立即停止從井下施工的方法,採用明槽開挖的方法進行施工,因此需調整通風系統。

第三節 通風系統改造依據

1、為了核實西總回兩台主扇聯機運行時的吸風量,是否滿足(東總回引風道改造及更換東總回主扇期間)全礦井的需風量,已經對西總回兩台主扇聯機

運行的吸風量進行測定,有據可行的進行礦井通風系統調整工作,保證礦井安全生產。

2、通過20__年5月2日對西風井總回主要通風機風量進行測定,實測得以下數據:

(1)西風井主扇單颱風機雙級風量為2696m/min,

(2) 1#雙級和2#單級同時開啟時風量為3707m/min,

(3) 1#機雙級和2#機雙級西風井兩台主扇同時開啟時風量為5413m/min.

3、相關規定、技術規範

《煤礦安全規程》(20__年2月第1版);

《煤礦井工開採通風技術條件》, AQ1028-20__,國家安全生產監督管理局;

《礦井通風技術》之礦井通風設計,煤炭工業出版社20__年11月;

第四節 礦井需風量計算及風速驗算

1、掘進工作面風量計算

安全用電應急預案 篇3

為進一步強化營業點員工的安全防範意識，提高員工防盜搶處置能力，貫徹集團安全生產月安全責任目標。財務部於20__年6月14日，在瑪雅海灘水公園閘口廣場開展了一場安全防搶應急實景演練。

財務部負責人及各科室員工共計30人蔘加，水公園安保室4人傾力配合演練。安全員及票務收銀室負責人組織到場員工，對演練方案進行了學習，並參演、觀看了整場演練。

應急

演練

在演練過程中，收銀崗員工手持錢袋返回票房收銀室途中，一名“歹徒”強行奪取搶劫後意欲逃跑。售票員迅速向就近安保隊員進行呼救，並及時上報當值領班、科室負責人以及現場執行的安保隊員，領班聯動報告消防安全中心。

應急

演練

演練結束後，部門負責人對防盜搶演練進行總結髮言。她強調：一是全員需把安全擺在工作之首，先確保自身安全再確保財務安全,以保險為後盾，並做到遇突發事件沉着應對，迅速採取措施，做好取證工作;二是全員須遵守員工宿舍管理規定，嚴禁使用大功率電器，以保證生活安全;三是工作中安全責任從上到下逐層逐級細化，人人有責。

簡約 個性 分割線

應急

演練

此次防盜搶安全應急演練，使員工進一步瞭解了此類突發事件，提高了員工在工作中的警惕性及應對突發事件的處置能力，同時也增強了職工的自我防護意識和安全防範意識，最終達到公司資金、財產及員工人身安全不受損失的目的。

安全用電應急預案 篇4

一、工作目標

經過全面開展安全工作隱患排查治理體系建設，進一步排查局系統內安全隱患，以自查自糾為核心，以完善安全監管職責機制和“平安單位”創立為抓手，廣泛深入開展對全局職工安全教育培訓為主要資料的安全隱患排查治理體系，促進全局平安單位創立各項工作。

二、成立組織

加強對全局安全隱患排查治理體系建設工作的組織領導，成立領導小組，局黨組書記、局長任組長，局班子成員為副組長，局各股室、各事業單位負責人為成員，辦公室設在局辦公室，具體負責全局安全隱患排查治理體系建設的方案制定、日常安全工作督查、安全隱患糾正整改等。

三、工作任務

(一)明確職責，抓好落實

局屬各單位負責本部門的安全隱患排查治理體系建設工作，督促本單位切實履行職責，及時協調解決安全隱患排查治理過程中出現的問題。局安全隱患排查治理工作領導小組辦公室負責組織、協調、督促等相關工作。各股室、直屬事業單位作為安全隱患排查治理體系建設的職責主體，要經常性地開展安全隱患排查治理活動，落實整改措施、職責和預案，及時消除安全隱患;建立安全工作動態監控體系，定期召開安全工作會議，分析安全隱患，並詳實記錄安全工作台賬。

(二)摸清底數，分步實施

第一步：全局各單位要在6月10日前對本部門消防設施、電源等重點部位進行檢查，做好安全情景台賬登記。

第二步：全局各單位11月15日前要全面推行安全工作隱患排查治理體系建設，構成覆蓋全局系統的安全隱患排查治理體系。

(三)全面開展自查自報和統計分析工作

以市、縣安全工作隱患排查治理信息平台為依託，建立我局安全隱患排查自查自報管理系統，實現安全隱患排查治理工作全過程記錄和管理，強化對自查隱患、上報隱患、整改隱患、理解監督指導等工作的管理。及時掌握全局安全工作動態，實現安全隱患排查治理的針對性和有效性。

四、實施步驟

(一)動員部署宣傳階段(4月中旬—5月31日)。全局集中學習《國務院安委會辦公室關於建立安全隱患排查治理體系的通知》(安委辦〔____〕1號)和《縣安全生產事故隱患排查治理體系建設實施方案》，結合我局工作實際，認真研究制定安全隱患排查治理實施方案，明確職責，落實人員，認真組織實施，並於5月10日前將實施方案報縣安委會辦公室。同時加大力度宣傳該項工作，進取營造良好的工作氛圍。

(二)隱患排查體系建設階段(6月1日—11月30日)。

1、依據有關法律法規、標準規程和安全工作標準化建設的要求，結合實際，開展隱患排查，區分一般隱患及重大隱患，並將結果於6月20日前報送縣安委會辦公室。

2、建立隱患排查治理制度。建立並完善隱患排查治理制度，開展隱患排查治理工作，建立健全隱患排查治理台賬。一般隱患於每月25日前上報縣行業主管部門，重大隱患實行邊治理邊上報。

3、檢查評比。為確保我局安全隱患排查治理體系建設工作取得實效，局領導小組辦公室定期對局屬各單位安全隱患排查治理體系建設進度進行督查調度，並將整治措施的落實情景進行督查通報。

(三)檢查驗收階段(11月20日——11月底)

對局屬各單位安全隱患排查治理體系建設情景進行檢查驗收，並將結果作為年度“平安單位”創立目標管理考核的重要資料。對職責不落實、結果不貼合要求的在全局通報，對職責人問責，限期整改。

五、工作要求

(一)局屬各單位要切實加強對建立健全安全隱患排查治理工作的貫徹落實，成立相應的工作機構，確定專人負責，緊密結合實際，制定切實可行的安全隱患排查治理體系建設方案，周密安排，科學實施，全面推進安全隱患排查治理工作。

(二)各單位要認真落實安全隱患排查治理主體職責，充分調動本單位職工的進取性和主動性，落實安全隱患排查治理工作定期彙報、定期檢查和安全隱患治理制度，促使由被動理解監管向主動開展安全管理轉變。切實從源頭上及時排查並消除事故隱患，嚴防各類事故發生。

(三)進一步理順和細化安全工作職責制，明確職責範圍、資料和要求，人人蔘與，各負其責，齊抓共管，進一步增強全局人員安全工作無小事的職責意識。

(四)注重統籌兼顧，構建長效機制。局屬各單位要將深化安全隱患排查治理工作與日常安全督查監管、爭創“平安單位”等工作有機結合起來，統一部署，共同推進，以建立健全安全隱患排查治理體系為契機，推動我局安全隱患排查治理長效機制建設。

安全用電應急預案 篇5

1、編制依據

⑴淮南市山南新區南緯四路下穿隧道工程兩階段施工圖設計文件。

⑵淮南市山南新區南緯四路下穿隧道工程實施性施工組織設計。

⑶國家相關安全操作規程及相關安全法律、法規。

⑷建築施工安全檢查標準。

2、工程概況

南緯四路隧道工程範圍起自南經十二路東，起點樁號k0+481，終於南經十三路西側，終點樁號k0+984，道路全長503m。南緯四路下穿隧道為淺埋式隧道，主體部分起點k0+491，終點k0+972，全長481m。其中隧道暗埋段長182m，敞開段長299m，採用明挖順作法施工。

3、施工計劃

3.1施工準備

3.1.1內業技術準備

⑴項目部已按標準化要求，對施工作業人員進行了崗前安全培訓和安全交底;

⑵認真貫徹執行安全技術標準、規範、規程和上級頒發的條例、辦法、指示和決定，並嚴格遵照安全施工規範操作，在開工前組織工人學習;嚴格執行掛牌上崗制度;

⑶制定了施工安全、質量、進度、環保水保和文明施工措施，能夠保證施工安全、質量、進度。

3.1.2外業技術準備

施工作業層中所涉及的各種外部技術數據收集。配齊生活、辦公設施，滿足管理、技術人員進場生活、辦公需要。

3.2現場準備

⑴施工便道、便橋已經貫通，可以保證施工運輸，施工現場三通一平準備就緒;

⑵基坑開挖安全防護圍欄所需材料和安全警示標誌均已進場。

3.3機具、人員配備

主要機具設備配備：電焊機4台，切割鋸2台。

人員配備：電焊工4人，瓦工6人，雜工6人。

4、施工要求

4.1施工準備

⑴工程部技術人員在施工前進行了測量放線，合理安排施工設備及人員投入，提前準備好安全防護所需各種材料和安全警示標誌;

⑵專職安全員指揮施工作業設備，確保安全施工;

4.2施工工藝

4.2.1施工流程

測量放線→砌築20cm高12磚牆→安裝豎向鋼管→焊接橫向鋼管及鋼條→塗刷安全警示漆→懸掛安全密目網。

4.2.2圍欄設置

由於開挖深度超過2m，按規定必須設置安全防護欄杆，並掛密目安全網，防止發生危險。按以下要求設立安全圍欄：

①所有安全防護圍欄欄杆用焊接連接;

②立杆高度外露1.2m，打入地面深度50cm，設置在基坑外排水明溝內側，立杆橫向間距為2m;

③橫杆為上下雙層，間距60cm;

④底部設20cm高12磚牆，在磚面以上3cm處橫向設置一道鋼條，便於懸掛安全網。

⑤上下基坑要預留通道口，寬度為100cm;

⑥欄杆刷黑黃相間油漆，間距40cm，起警示作用;

⑦欄杆上掛好密目安全網;

⑧在欄杆醒目位置掛設安全警示標誌牌(標誌牌由項目部統一製作、下發)。

5、安全目標、安全保證體系及措施

5.1安全目標

堅持"安全第一，預防為主"的方針，建立健全安全管理組織機構，完善安全生產保證體系，杜絕安全特別重大、重大、大事故，杜絕死亡事故、行車事故，防止一般事故的發生。消滅一切責任事故，確保人民生命財產不受損害。創建安全生產標準工地。

5.2安全管理組織機構

項目經理部成立安全生產領導小組，項目經理為組長，副經理為副組長，職能部門和施工勞務隊負責人為組員。安質部負責項目安全監察和日常工作。施工現場配置2名兼職安全員，負責所有員工的安全和治安保衞工作。隊設專職安全員，工班設兼職安全員，形成全員參加的安全體系。

5.3安全保證體系

5.3.1建立安全生產責任制

班組與項目經理為首的項目部領導簽訂安全包保責任狀，明確項目經理為安全生產的第一責任人，項目副經理是安全生產的直接責任人。

項目經理與相關部門、施工勞務隊的負責人簽訂安全生產包保責任狀，項目副經理與安全生產關鍵崗位的人員簽訂包保責任狀，項目總工程師與主管工程師簽訂技術安全包保責任狀。

對工程安全管理實行層層負責制，建立各級安全生產責任制度;建立各項安全生產規章制度，編制各工種安全操作規程;建立內部考核制度;確保安全保證措施得到層層落實。

5.3.2安全生產保證體系

按照gb/t28001—20__職業健康安全管理體系標準的要求建立項目安全生產保證體系，制定安全包保責任制，逐級簽訂安全承包合同，達到全員參加，全面管理的目的。嚴格執行現行《公路工程施工安全技術規程》。並嚴格按保證計劃和專項施組的安全要求進行管理、實施。在編制施工技術方案的同時，相應編制各分項工程的安全技術措施，確保安全管理目標的實現。

5.4安全生產保證措施

5.4.1建立健全各項安全制度

根據單位的安全生產管理辦法，結合本工程特點，制定具有針對性的各項安全管理制度;各類機械的操作要求及安全作業制度;用電安全須知及電路架設養護作業制度;便道通行及養護作業制度;高空作業安全作業制度;施工現場保安作業制度;工地防火、防風措施;起重作業安全作業制度;各種安全標誌的設置及維護措施。

5.4.2安全生產教育與培訓

基坑開挖每道工序開工前，參加施工的所有人員由安質部或工程部對所有員工進行上崗前的安全教育，並做好記錄。教育內容包括：安全技術知識、各工種操作規程、安全制度、工程特點及該工程的危險源等。經考核合格後，方可上崗作業。由施工技術部門組織對員工進行技術交底、説明操作程序要點、該工程的危險源及採取相應的防範措施，施工注意事項等。對於從事電器、起重、高空作業、焊接、機動車輛駕駛、張拉等特殊工種的人員，經過專業培訓。

獲得《安全操作合格證》後，方準持證上崗。除進行一般安全教育外，還進行本工種專業安全技術培訓。

項目專職安全員除進行日常的一般安全教育、宣傳外，還要充分利用板報、警示牌等各種形式進行安全知識普及宣傳。

通過深化安全教育，強化安全意識。施工人員上崗前必須進行安全教育和技術培訓，牢記"安全第一"的宗旨，安全員堅持持證上崗。

5.4.3加強現場管理，促進安全生產

加強現場安全管理是搞好施工安全的重點。現場安全管理以創建安全生產標準工地為目標，全面落實安全生產的各項規章制度和安全技術措施。管生產者必須管安全，從項目經理到工班長，各級都要把安全施工放在第一位，嚴格要求、嚴格管理、抓典型、樹樣板，不斷提高安全生產的'管理水平。

安全用電應急預案 篇6

【活動目標】

1、知道五月一日是國際勞動節是所有勞動人民的節日

2、瞭解各行各業人們的勞動並體驗勞動是件辛苦又快樂的事

3、激發愛勞動的願望

【活動準備】

1、假日裏佈置幼兒去附近的理髮店理髮到超市購物等了解人民的勞動掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張

2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷

【活動過程】

1、介紹“五·一”國際勞動節

(1)教師請幼兒認讀5月1日提示幼兒想一想為什麼字是紅色的節日誰的節日

(2)講解“五·一”節的來歷告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日知道是所有勞動人民的節日

2、認識誰是勞動的人他們都做些工作

(1)觀看錄像片邊看邊穿插提問和引導啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的

(2)談談自己身邊的勞動者請幼兒分成若干小組拿出家人的照片説一説他們都是幹什麼的教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係引導幼兒尊重他們

3、請幼兒參觀理髮店、超市的情景進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦

教師提問：你在這些地方看到了些什麼他們是怎樣勞動的

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什麼工作的

5、幼兒討論幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事

提問：理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事沒有他們會怎樣超市裏叔叔阿姨每天站着累既然累為什麼還要幹你覺得他們的心情怎樣為什麼

6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)並觀察勞動後場地的整潔讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂

7、師生共同佈置“勞動的.人最光榮”的展覽將家長工作照裝飾後張貼在上面

活動延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物祝賀他們的節日

活動目標1、瞭解使用文具的不安全行為以及產生的危險

2、會安全使用文具能夠遵守文具使用安全規則

3、通過討論初步建立班級的文具安全規則

活動準備教學掛圖活動過程1、活動導入：談話活動教師：文具是我們學習的好幫手小朋友們想一想你們經常使用的些文具?你們知道文具使用不當會很危險下面我們看看書上的小朋友在做什麼

2、活動展開：觀看幼兒用書和教學掛圖

(1)教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁仔細看看每一幅圖圖上的小朋友在做什麼他們在使用些文具他們使用文具的方法對

(2)幼兒根據教師的提問自由閲讀和講述畫面的內容教師巡迴指導

(3)教師出示掛圖引導幼兒講述和討論畫面內容

①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的我們一起來看看這幅圖都講了些什麼

②逐一討論掛圖中相關的內容這個男孩在做什麼咬鉛筆會有什麼危害呢(鉛筆不能咬會造成鉛中毒會把細菌等有害的東西吃到肚子裏還會使小朋友的牙齒歪斜)③討論其他內容

④教師小結：這幾位小朋友使用文具的方法不正確這樣會對他們的身體健康造成危害嚴重的還會威脅生命安全

3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具

(1)教師引導幼兒觀察並講述最後一幅小圖:現在我們一起來看看這幅圖上的小朋友的做法是不是正確為了我們的健康和安全除了畫完畫要洗手在使用文具時還應該注意什麼

(2)教師發給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆每組推選一位能力較強的幼兒請他用圖或圖夾文的方式表現大家討論的內容

(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具

(4)教師巡迴指導引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現出來

(5)分享各組討論內容

4、活動總結：安全使用文具規則

教師引導幼兒回顧集體制定的具體的行為規則進行總結

5、活動延伸：張貼安全使用文具規則

安全使用文具規則的參考範例：

(1)、使用文具時保持坐姿端正正確用筆

(2)、不玩弄文具不吃或咬文具

(3)、不用筆尖對着自己和他人

(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫

(5)、用完文具要收拾整齊

(6)、寫完字或畫完畫要把手洗乾淨

(7)、使用剪刀要小心不要使用箭頭鋒利的剪刀使用見導師咬集中將身不能一邊説笑一邊使用剪刀不要拿着剪刀對着別人亂晃剪刀用完放到安全的地方

活動目標1、知道些地方存在危險不能去玩耍

2、能説出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患

3、增強安全意識剋制自己的好奇心不去危險的地方玩耍

活動準備1、教學掛圖和幼兒用書

2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆

活動過程1、活動導入：談話活動

(1)教師：假期的時候小朋友可以到很多地方玩但是生活中有很多地方十分危險是小朋友不能去玩耍的你知道些地方存在危險不能去玩耍

(2)幼兒自由發言並討論教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點

(3)教師小結幼兒所講的內容教師：剛才小朋友們説出了很多不適合玩耍的地方還有些地方不能去玩耍呢讓我們一起來看一看

2、活動展開：觀看教學掛圖

(1)教師出示教學掛圖引導幼兒理解第一幅圖的內容即建築工地危險不能去玩耍

①教師：小倒黴去裏了發生了什麼事為什麼不能到建築工地玩兒呢?

②幼兒觀察描述並回答問題

③教師小結：建築工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建築材料不小心會被撞傷、砸傷各種運輸車輛出入工地不小心也會被撞傷建築工地經常有高空吊物滾落的材料會砸傷人新建的建築物未安裝樓梯、門、窗等如果進入其中可能會發生從高處跌落的危險因此建築工地非常危險不能去玩耍(2)教師引導幼兒理解第二幅圖的內容即停車場危險不能去玩耍

①教師：小倒黴又到裏玩了發生了什麼事停車場有什麼危險為什麼不能去那裏玩兒

②幼兒觀察描述討論後回答

③教師小結：停車場裏隨時都有汽車駛進駛出小朋友去那裏玩兒很容易被車撞傷而且停車場裏汽車很多駛進駛出時都會排放廢氣裏面含有鉛會引起小朋友鉛中毒影響身體健康和智力發展因此不可以去玩耍

(3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內容即倉庫危險不能去玩耍

①教師：小倒黴到裏玩兒了發生了什麼危險倉庫裏有什麼危險為什麼不能去那裏玩兒

②幼兒觀察描述討論後回答

③教師小結：倉庫裏會堆放很多的貨物、箱子如果堆放得不牢固或者堆放得比較高容易滑落小朋友可能會被砸傷還有些倉庫可能堆放了危險物品比如有毒的化工材料會釋放出毒氣導致人過敏或生病因此不能去倉庫玩耍

(4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內容即廢棄的場所危險不能去玩耍

①教師：小倒黴最後到裏玩兒了發生了什麼這裏有什麼危險為什麼不能去玩兒

②幼兒觀察描述並回答問題

③教師小結：廢棄的礦洞裏有很多滑落堆積的小石塊會掉落砸傷人還有可能會有很深的積水很危險被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險比如建築物不牢固會發生坍塌人會被掩埋在裏面非常危險所以被廢棄的場所千萬不可以去玩耍

(5)請幼兒整體閲讀幼兒用書第22～23頁內容引導幼兒剋制好奇心不去危險地方玩耍教師小結補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外還有很多地點很危險不能去玩兒比如山洞、地洞、神祕地道等去那裏可能會被卡住還可能遇到蛇等危險動物或者有很深的積水小朋友不能因為好奇盲目進入不然會發生危險

3、活動總結：綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項

(1)教師：剛才我們瞭解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方他們是建築工地、停車場、倉庫和廢棄的場所我們再來看看一開始大家討論的把沒有的內容補充上去吧

(2)引導幼兒對照一開始討論的內容將缺少的內容補充到黑板上的白紙上形成的安全規則圖可用於區角張貼

4、活動延伸：表演小倒黴的故事

教師引導幼兒根據幼兒用書內容進行創編並分組講述和表演。

安全用電應急預案 篇7

一、施工通道、施工棚、臨時設施安全防護

施工通道、鋼筋加工場、木工加工場、廁所、餐廳、食堂、宿舍、安全防護採用搭設全封閉頂蓋。

搭設方法：用鋼管做架杆頂蓋用雙層竹片封閉。頂蓋上再設架空(500~700)防護層。詳見下圖：

計劃搭設部位：

1、木工棚：15x10x3(高)

2、廁所、食堂：15x5x6(高)

3、工人宿舍：25x8x10(高)

4、通向各樓層的主要通道：15x8x10(高)

二、臨邊和洞口作業安全防護

(一)臨邊防護

1、基坑臨邊

基坑開挖後至回填土前，基坑四周設安全防護欄杆，立杆採用鋼管打入地面500，離基坑邊距離不少於500，上杆離地1.0米，下杆離地500。欄杆上刷黃白相間漆。

2、電梯井門口：每層設防護門，在電梯門洞口用鋼管封死,上排鋼管離樓面1200,下排鋼管離樓面100,外側用竹片扎牢鋼管，詳見下圖：

3、無外腳手陽台邊、窗口邊：採用48鋼管以扣件與主體混凝土加緊連接內設竹排一層與鋼管鍍鋅鐵絲綁紮連接。上杆離地1.0米，下杆離地500。

4、樓梯邊：樓梯欄杆施工前採用20鋼筋作立杆與樓梯預埋件焊接，上掛安全網。詳見下圖：

5、人貨梯邊：接料平台兩側設防護欄杆高1.2米，鋼管扣件與腳手架連接內設竹排全封閉。平台口設置1.2米高防護門。地面通道上部設安全防護棚。

三、洞口防護

(一)電梯井內每隔3層(8.4米)設一道安全網。

(二)樓板洞口防護

1、小於250的洞口必須用堅實的蓋板蓋沒，蓋板應能防止挪動位置。

2、邊長為250~500的洞口可用竹木等作蓋板，蓋住洞口，蓋板須能保持四周擱置均衡，並用樓板上打洞用鋼筋固定。

3、邊長為500~1500的洞口，設置以扣件扣接鋼管而成的網隔，並在其上滿鋪竹芭，也可採用利用樓板受力鋼筋上鋪竹芭防護。

4、邊長大於1500的洞口，四周設防護欄杆，洞口下張設安全網。

四、懸空作業

1、模板支設和拆卸：嚴禁在連接件支撐件上攀登上下及在上下同一垂直面上裝、拆模板。模板上有預留洞時應在安裝結束後將洞蓋沒。

2、鋼筋綁紮：綁紮立柱和牆板鋼筋時，不得站在鋼筋骨架上或攀登骨架上下。

3、混凝土澆注：澆注離地2米以上過樑雨蓬和平台時應設超做平台。不得直接站在模板上操作。如無可靠安全設施，應繫好安全帶或架設安全網。

五、懸挑式鋼平台

1、懸挑式鋼平台設計詳見另外方案，另外鋼平台吊裝，須待橫樑支撐點電焊固定，接好鋼絲繩，調試完畢，經過檢查驗收，方可鬆卸起重吊鈎，上下操作。

2、鋼平台使用時，應有專人進行檢查，發現鋼絲繩有鏽蝕損壞應及時調換，焊縫脱焊及時修復。

3、鋼平台上顯著標明容許荷載值，操做平台上人員和物料的總重嚴禁超過設計容許荷載。應設專人進行監督。

安全用電應急預案 篇8

敬愛的黨組織：

近日我觀看了央視關於南京瘦肉精事件的報道，感觸良深。

瘦肉精喂出來的所謂瘦肉型“健美豬”，鑽過當地養殖環節的監管漏洞，進入販運環節。每頭豬花兩元錢左右就能買到號稱“通行證”的檢疫合格等三大證明再花上100元打點河南省省界的檢查站，便可以一路綠燈送到南京一些定點屠宰場，無需檢測“瘦肉精”，每頭豬交10元錢就能得到一張“動物產品檢疫合格證明”。有了這張證明，用“瘦肉精”喂出來的所謂“健美豬”就能堂而皇之地進入南京市場銷售。

如果沒有央視的報道，我們很難想象，法規嚴密的食品安全監管，在現實中竟如此不堪一擊。監管防線如同紙糊一般，道理可能人人都能説出一大堆，但是最根本的問題，往往也是基礎性的問題。現試列幾條如下：

一是既然政府的監管力量跟不上，為什麼還要批准那麼多家定點屠宰廠?誰都知道，現在食品安全“多頭監管”漏洞大，效率低。目前，隨便一個省會級以上城市，生豬定點屠宰企業都不下幾十家，其中不少都是日屠宰生豬幾百頭的“準作坊”。既然管不過來，管不好，為什麼不縮短戰線，少批幾家，選擇生產能力強、現代化程度高的大型企業，管細、管好呢?

二是在市場開放度與食品安全的平衡上，我們是否已經把握得很準確?數不清的事實證明，這些年我們在對食品市場“搞活”的同時，卻因為監管的力不從心而屢屢出現食品安全問題。市場開放產生了競爭，解放了生產力，這確實不假。但是我們也必須承認，解放生產力決不是市場開放的最終目的，在瘦肉精、注水肉之類傷痛的久治不愈上，我們看到了這一點。對於遍地開花的小作坊，我們是否應該放在繁榮經濟與市場隱患的天平上，重新反思其價值呢?

三是市場利益關係對監管形成的衝擊，是否引起了足夠重視?一邊是瘦肉精氾濫成災，一邊是大型肉聯廠嚴重開工不足。而另一方面，真正的放心品牌肉進入菜市場，如果不買“回扣”潛規則的賬，就會受到衝擊，菜市場在權衡自身利益之下，反而會不歡迎放心品牌肉進場。而一個市場的興衰，又與所在區的財政税收密切相關。區區豬肉市場，部門團體和個人利益之間形成了千絲萬縷的關係，作為政府，又該以怎樣的魄力和智慧來協調呢?

定點

屠宰也出現瘦肉精，其中肯定存在“誰守法誰吃虧”的現實環境。那麼，在監管上加大力度，加快創新，也就成了當前最緊迫的工作。食品安全與人民健康息息相關，怎麼強調都不過分。但是“強調”僅僅是個態度問題，要做出成效，還是要從基礎性問題入手。

安全用電應急預案 篇9

教學目標：

1、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養，安全教育教案。

2、提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能採取一定的措施，保護自己。

3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，並把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

活動準備：

1、《安全手冊》

2、集有關中國小生髮生安全事故的案例。

教學過程:

創設情景：

1、觀看因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死於非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法癒合的創傷的短片。

2、説一説：看到這種場景，你想説什麼?你在哪裏還看到過這樣慘不人睹的場面?有什麼感受?

3、教師總結，揭示主題：

是呀!天有不測風雲，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。他們曾經是那麼活潑可愛，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識。“安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈!”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識，有了它既可以保護了自己，又讓家長放心。

情景再現：

觀看小品表演《車禍》。(一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學生撞倒。)

交通安全大家談：

1、 多麼危險的場面!那麼我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到?

2、 果出了意外我們應該怎樣應付?

3、 用哪些手段可以儘量減少自己受到的傷害?

(學生分四人小組討論，再選一名代表在班級中交流。)

七嘴八舌話安全：

日常生活中，出除了以上遇到的問題,還有哪些比較危險的情況在中會出現.?我們又怎樣避免這些危險的出現?

一、 防水.

在游泳池或者池塘附近玩耍時,一定需要有成年人陪伴.如果發生事故要及時呼救.

二、 防火.

1、 什麼要注意防火?(.因為我們每天都可能會與火打交道,所以防火知識必不可少)

2、 應該怎樣防火?

3、 遇到火災時我們應該做些什麼?.

三、防壞人,

1、遇到壞人時我們應該怎麼做?比如遇到小偷,怎麼防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意。.

2、怎樣才能不受社會上一些非法幫派的影響,怎麼樣才能不被黑幫所勒索,所欺負.以及怎麼樣防止受到黑幫脅迫加入幫派。

自評互判：

1、 通過今天的學習你收穫了什麼?

2、 你覺得自己這節課表現的怎麼樣?

安全用電應急預案 篇10

活動目標

1、瞭解傳染病的相關知識。

2、能説出並掌握預防傳染病的方法。

3、增強自身預防疾病的意識。

4、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5、瞭解健康的小常識。

活動準備：教學掛圖

活動過程

1、活動導入：觀看教學掛圖。

教師出示掛圖，並提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什麼地方?我們一起進去看看，圖上的小朋友在幹什麼?他們怎麼了?(幼兒觀察並描述)

2、活動展開：討論什麼是傳染病，常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開始出來活動了。醫院裏那麼多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什麼是傳染病嗎?那你們説得到底對不對呢?我們一起來聽聽醫生阿姨是怎麼説的?

教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。

(2)師：傳染病是通過什麼方式進行傳播的?

(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發了一張調查表，讓你們去調查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些症狀?現在請小朋友們拿出調查表，誰願意上前來説説你的調查。

(4)除了你們做了調查，戎老師也做了調查呢。讓我們一起來看一看：

調查到的第一個傳染病：手足口病第二個：水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。

還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)

3、活動展開：討論預防傳染疾病的方法。

(1)教師：傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養成良好的衞生習慣，就能很好的預防傳染病。現在請你和旁邊的小朋友説一説，你覺得用什麼樣的方法可以預防傳染病?

幼兒討論、講述。

(2)教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)

(3)教師小結：預防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對着他人打噴嚏;在傳染病的多發季節避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

活動反思：

小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發事情，有些不知所措，我想在今後的教學中，一定要吸取經驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。

安全用電應急預案 篇11

為了保證深基坑作業施工人員安全，防止邊坡失穩坍塌、以及深基坑周圍防護不嚴而發生高處墜落事故，按照國家相關行業標準，特制定本措施。

第一章基本情況

我標段主要以粘土為主。開挖深度都在4米以上，土方開挖量大，需在深基坑周邊做圍護結構。

一、深基坑土方開挖施工

1、施工前準備：為了便於施工及有利於基坑邊坡穩定，土方開挖前先做好定位放線工作，及時配合基坑圍護單位做好邊坡及降水設備的佈設，先預抽水4—5天，待坑內水位下降至作業面標高下1米後開始挖土。按基坑圍護圖紙要求，沿基坑開挖面放好開挖邊線，臨基坑圍護線放坡，放坡係數具體各斷面詳見基坑圍護圖。

2、深基坑開挖順序：逐段開挖，也可分為兩段同時開挖。土方開挖由專人指揮，採取分層分段對稱開挖，每層開挖長度不超過20米。下層土在上層土支護施工完畢一天後，才可繼續開挖。並嚴格遵循“分層開挖、嚴禁超挖”及“大基坑小開挖”的原則。當挖至標高接近基礎底板標高時，邊抄平邊配合人工清槽，防止超挖，並按圍護結構要求及時修整邊坡及放坡，防止土方坍塌。樁體周圍土方採用人工清理，然後用挖機帶走。深基坑開挖施工至基礎底板標高時，在24小時內必須完成墊層，墊層延伸至圍護結構邊，在前一塊完成土方後開挖及墊層施工後，才能進行下一塊相鄰區塊的土方開挖。

二、插打鋼板樁

1、為了確保插打位置準確，第一片鋼板樁是插打的關鍵。插打在導向架上設置一個限位框架，大小比鋼板樁每邊放大1cm，插打時鋼板樁背緊靠導向架，邊插打邊將汽車吊鈎緩慢下放。這時在互相垂直的兩個方向用經緯儀觀測，以確保鋼板樁插正、插直，然後以第一根鋼板樁為基準，再向兩邊對稱插打鋼板樁。在整個鋼板樁圍堰施打過程中，開始時插一根打一根，即將每一片鋼板樁打到設計位置，到剩下最後5片時，要先插後打，若合攏有誤，用倒鏈或滑車組對拉使之合攏，合攏後，再逐根打到設計深度。

2、當圍堰合攏後，機械配合人工採用幹挖法開挖基坑，在開挖至設計深度：2m、4.5m時，須在基坑內進行內支撐的安裝，以防土壓力過大影響圍堰內的施工安全。

3、內支撐的設置，除了考慮受力外，還應考慮不妨礙堰內施工。內支撐均採用36b工字鋼作圍檁，壁厚6mm的φ500mm鋼管作角撐焊接而成

三、組織、協調管理

1、開挖由項目經理直接負責，控制好人員、機械，確保開挖工序的穩步進行，施工員做好測量放線，控制好邊坡的穩定，由專職安全員組織人員及時檢查安全情況，邊坡穩定情況由專業檢測單位全天候檢測，並及時上報檢測數據。

2、現場協調由施工負責人負責，主要協調土方開挖施工。為了保證深基坑作業施工人員安全，防止邊坡失穩坍塌、以及深基坑周圍防護不嚴而發生高處墜落事故。

第三章安全保障措施

1、施工人員必須按安全技術交底要求進行挖掘作業。

2、土方開挖前必須做好排水，防止地表水，施工用水和生活廢水侵入施工場地或沖刷邊坡。

3、挖土應從上而下逐層挖掘，土方開挖應遵循“開槽支撐，撐後挖，分層挖掘，嚴禁掏挖”的原則。

4、坑溝必須設置人員上下通道或爬梯。嚴禁在坑壁上掏坑攀登上下。

5、開挖坑溝深度超過1.5米時，必須根據土質和深度進行放坡或加設可靠支持。

6、土方深度超過2米時，周邊必須設兩道防護欄杆;危險處夜間設紅色警示燈。

7、配合機械挖土、清底、平地修坡等作業時，不得在機械回轉半徑以內作業。

8、作業時要隨時注意檢查邊坡變化，發現有裂紋或部分塌方，必須採取果斷措施，將人員撤離，排除隱患，確保安全。

9、坑溝邊1米以內嚴禁堆土;不準停放機械。

10、深基坑施工前，作業人員必須設置兩道1、2米高的防護圍欄，防護圍欄應牢固可靠，底部一道應設置踢腳板，以防落物傷人。

11、深基坑作業時，必須合理設置上下行人扶梯或其他形式通道，扶梯結構牢固，確保人員上下方便。

12、深基坑作業時土質較差且施工工期較長的基坑，邊坡宜採用鋼絲網、水泥或其他材料進行護坡。

13、工地禁止使用未滿18歲的少年從事任何施工生產工作和其他工作。

14、進入施工現場的各級施工人員須由各工區教育部門進行安全技術培訓。

15、各工區在施工場地進口、高處、水上作業等危險作業地點設置安全標語牌，配電間等危險場所設置警示標誌

16、在施工中如發現局部邊坡位移較大，須立即停止開挖，通知圍護單位做好邊坡支護，待穩定後繼續開挖。

17、如施工過程中發現水量過大，及時處理。

18、坑邊不準堆積棄土，不準堆放建築材料、存放機械、水泥罐及行車。基坑邊外部荷載不得大於15kpa。

19、坑邊不得有常流水，防止滲水進入基坑及沖刷邊坡，降低邊坡穩定。

20、採用φ48鋼管連接做護欄，立杆打入土層中深60cm以上，基腳用素砼澆實，間距2m，高1、2m，上下用鐵絲連接，並用密目網封閉。

21、現場施工人員必須進行技術交底，並持證作業，掛牌負責，定機定人操作。

22、所有進場機械必須進行嚴格的檢查，保證機械設備完好。

23、夜間施工配備足夠照明，主要通道不留氓點。

24、加強基坑監測，發現問題及時能報各施工方，並會同維護單位做好應急處理。

25、設專人負責日常檢查和養護工作，在施工過程中設專人指揮，避免人多時亂指揮，出現安全事故。

26、拔樁時要先震動1～2分鐘，再慢慢啟動振動樁錘拔樁。鬆動後邊震邊拔，防止蠻幹。

27、對所有滑輪和鋼絲繩每天進行檢查，特別是要注意滑輪的軸和鋼絲繩磨損情況，危及安全的要及時維修、更換。

28、水上作業操作人員必須穿救生衣，以防人員落水。

29、在深基坑和承台施工過程中必須有專職安全員時刻檢查鋼板樁圍堰的變化情況，遇到問題及時上報並停止作業，待問題處理好後方能繼續工作。

安全用電應急預案 篇12

教學目標：

1、通過班會課中的看圖片等，讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的瞭解;讓學生知道講究衞生的重要意義。

2、通過小組討論、各類發言等形式激發學生講究衞生，培養學生養成良好的個人衞生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。

準備：

多媒體等現代化設備的準備，數碼相機拍活動情形，以備存檔。

過程：

一、導入：

初冬由於氣候變化異常，是各種常見病的高發季節，它傳染性強，傳播速度快，由於我們青少年的身體正處在生長髮育期，各個系統發育還不完善，抵抗力低下，對疾病往往是防不勝防。望通過本次主題班會能使同學們對春季傳染病預防知識作一瞭解，以便同學們有效預防春季傳染病的發生，從而使我們能以健康的身心投入到學習中去。

二、課件顯示各種傳染病的圖片：

(一)讓學生討論關於傳染病的發生、傳播和預防。

春季的常見傳染病有以下幾種：

1、流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要症狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、乾咳，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。

2、麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要症狀為發熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹。

3、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛。

4、猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨牀特點為發熱，咽炎、全身瀰漫性皮疹，疹退後伴皮膚脱屑等，潛伏期1—7天。

(二)報告討論結果。

教師總結：預防傳染病其實並不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：

1、頭髮：頭髮整潔無異味;男生不留長髮。

2、臉：潔淨無污垢。

3、頸：脖頸、耳根乾淨無污垢。

4、手：手乾淨無污物;不留長指甲，指甲縫內無污垢。

5、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領、衣袖無污垢;

6、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

7、書包：書包乾淨整潔，書本擺放整齊。

8、桌面：整潔無雜物。

(三)如何預防?

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。

1、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，避免交叉感染等。

2、不到人口密集、空氣污染的場所去。

3、勤洗手，並用流動水徹底清洗乾淨，包括不用污濁的毛巾擦手。

4、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。

5、發熱或有其它不適及時就醫。

6、避免接觸傳染病人，儘量不到傳染病流行疫區。

三、課堂總結：

通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衞生和防護，在家裏同樣要養成良好的衞生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。

安全用電應急預案 篇13

一、交通安全：

1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

3、嚴禁在公路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要繫好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

二、防溺水、用電、防火安全

1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。

2、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

5、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

三、飲食安全

1、自覺養成良好的個人衞生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等， “三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗乾淨後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

四、其他方面的安全

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅遊或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打 110，請求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走後再隨隊而出，不可在退場高峯時向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

6、不偷不搶，不拉幫結夥，打架鬥毆。

7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

總之，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

安全用電應急預案 篇14

教學目標：

通過本次班會的教育，使學生了解春季傳染病的種類、症狀以及預防措施，能加強學生的衞生防控意識，提高學生的自我保護能力，為學生的健康成長奠定基礎。

教學過程：

一、談話導入：

同學們，你們知道嗎?春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節，你們知道有哪些常見的傳染性疾病嗎?它們是怎樣傳播的?春季常見的傳染病的預防措施有哪些?這次班會，我們就一起來研究這些問題。

二、介紹春季常見傳染病的種類和症狀及傳播途徑。

1、流感(流行性感冒)

流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發病率佔傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要症狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、乾咳，全身肌肉、關節痠痛不適等，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人羣對流感普遍易感。

2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)

流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等。病菌進入腦脊液後，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重症狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長的為一週。人羣普遍易感，好發於小年齡段兒童。

3、麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治癒。典型的臨牀症狀可概括為“三、三、三”，即前驅期3天：出疹前3天出現38度左右的中等度發熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現灰白色小點(這是特點);出疹期3天：病程第4-5天體温升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀幹、上肢、下肢;恢復期3天：出疹3-4天后，體温逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是的傳染源。患病後可獲得持久免疫力，第二次發病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發病率(佔90%)。

4、水痘

水痘是傳染性很強的'疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨牀表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。

三、預防傳染病的一般措施。

預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。

1.控制傳染源

對傳染病人要儘可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。

2.切斷傳播途徑

切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衞生和環境衞生。

3.保護易感者

進行預防接種，提高易感人羣的抵抗力。積極參加體育運動，鍛鍊身體，增強抗病能力。開展愛國衞生運動，搞好環境和個人的衞生。

四、預防傳染病，我們該這樣做。

1.合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、户外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。

2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、遊藝活動室等。

3.勤洗手，並用流動水徹底清洗乾淨，包括不用污濁的毛巾擦手。

4.每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。

5.合理安排好作息，做到生活有規律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。

6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類並統一銷燬。

7.注意個人衞生，不隨便吐痰，打噴嚏。

8.發熱或有其它不適及時就醫;到醫院就診戴口罩，回宿舍後洗手，避免交叉感染。

9.避免接觸傳染病人，儘量不到傳染病流行疫區。

10.傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

五、總結：

春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

安全用電應急預案 篇15

活動目標：

1、培養幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。

3、瞭解一些簡單的安全常識和自救方法。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

小朋友玩危險品受傷的事例圖片。

活動過程：

一、教師分別出示掛圖，請幼兒仔細觀察，並請個別幼兒講講圖上的小朋友在幹什麼?他們做的對嗎?

二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?.

教師總結：尖鋭的利器(剪刀、小刀、針、牙籤)水、火、電、氣。

三、尋找危險品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然後大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力。

四、通過討論的方法瞭解應該怎樣避免受傷

1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。

2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。

五、向幼兒簡單介紹受傷後的自救方法。

六、安全遊戲

1、教師帶幼兒到户外在遊樂器材前停留，向幼兒説明這些器材可能發生的危險及正確方法。

2、請幾位幼兒示範正確玩法。

活動延伸：

家園共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。

安全用電應急預案 篇16

班會班級：國小四年級二班

班會地點：教室

班會時間：20__年4月29日

活動目的：經過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和本事。

活動形式：PPT、小品、安全知識競答、拍手遊戲。

活動過程：

一、用PPT事故圖片敲響學生“我要安全”的警鐘。

師：從母親十月懷胎生下我們，再培養到此刻，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白髮，就見證了父母的艱辛。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自我的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和悲痛。同學們，那你們説他們是不是珍惜自我的生命呢

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生説，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想説什麼

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應當靠右，而他是靠的左邊。

生3：急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自我的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自我，也害了別人。既讓自我痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

師：對，我們要珍惜自我的生命，生命是重要的。人的生命僅有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自我。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自我的保護意識呢

三、經過PPT讓學生了解一些安全知識。

1、學校安全

2、交通安全

3、消防安全

4、人身安全

四、全班分三組進行安全知識競答。

形式：前15題，設為必答題，每組答5小題，答對一題得10分。後20題，設為搶答題，答對一題給相應小組加10分。分組為獲勝小組，給予貼貼紙獎勵。

五、教師總結，以拍手遊戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經明白了一些。在以後的班會中，我們將陸續瞭解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今日的這堂安全教育課吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產品要遠離。你拍八，我拍八，不在電線杆上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。

安全用電應急預案 篇17

為了確保學校師生員工生命財產不受損失，認真落實學校各項安全措施。根據上級有關指示精神，結合我校實際，經研究決定成立安全教育領導小組，全面開展安全教育工作，特制定如下實施方案。

一、指導思想

學校安全保衞工作是學校工作的首要內容，是促進國民經濟發展，人民生活奔小康的重要保證，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是學校教學秩序正常，廣大師生人身安全和國家集體財產不受損失的重要保證。

二、目標

本着縣委、教育局對學校安全教育工作精神，我校今年要達到如下治標：

1、建立健全學校安全工作領導組織，加強對該項工作的領導，由校長周洪兆任組長、副校長吳曉林任副組長、各處室主要負責人蔘加，成立學校安全教育領導小組。

2、加強普法和綜合治理的宣傳教育工作，充分發揮黑板報、宣傳欄的作用，堅持每月對師生進行一次法制教育，並有計劃有目的請政法部門的領導給師生上法制教育課，對教職工重點進行《教師法》、《未成年人保護法》及《中學生守則》的學習，並將有關重要內容張帖上牆，創造一個濃厚的法制教育氛圍。

3、建立正常的校園值班巡邏制度，特別是“空檔時間”和夜間值班巡邏，確保人員到崗盡職，要有記錄，有情況通報和反饋。

4、確保今年校內無重大刑事案件和無重大打架鬥毆事件的發生。

三、措施

為保證上述目標的落實今年將採取如下措施：

1、領導到位，宣傳要及時定量、定標準，並注重效果。

2、同有關責任人簽訂安全目標責任書，並依照執行，年終領導小組對各部門和重點場所進行量化考核。

3、一旦發生責任事故從領導到成員除擔負責任外，本年度不能評先進個人，並視其情況輕重扣發獎金。

4、完成任務好，達到責任書新規定的各項指標，年終考核在9分以上，優先考慮評優，對有立功表現的要在全體師生員工大會上通報表彰和獎勵。

5、進一步強化警校共建工作，年初要制訂計劃，年中要對照檢查，年底要總結表彰，要定期召開警校共建工作會議，發現問題要及時處理，不留隱患。