學校作風的建設方案

加強領導幹部作風建設，解決領導幹部隊伍作風中存在的突出問題，是一項長期的艱鉅的任務，根據太原市體育局關於開展“學習討論落實”的活動精神，着力解決當前校風、教風、學風、領導作風存在的突出問題，加強管理，注重實效，實現學校各項工作的新發展。結合我校實際，特制定本實施方案。

指導思想：

以科學發展觀為統領，緊緊圍繞“學習討論落實”的開展，以“作風建設”為工作目標和思路，積極推進教訓均衡、協調、持續、健康發展，營造校風正、教風硬、學風濃、訓風嚴，全校教職工作風勤思善行，勇於創新，具有凝聚力和戰鬥力的教育、訓練氛圍，實現我校教育訓練工作又快又好發展。

活動安排：

1、學習教育階段（3月8日—3月30日）：出台作風建設活動實施方案，召開以“樹正氣、強隊伍、嚴管理、抓質量、促發展”為主題的“作風建設活動”動員大會，樹立典型，弘揚正氣。進一步增強各層次管理人員的效率意識和服務意識，增強全體教師、教練的自覺性和責任感。成立活動領導小組，具體負責活動的組織領導。

2、查擺問題階段（4月1日—4月30日）：從大處着眼，從細處入手，找準學校在作風建設中存在的問題，存在什麼問題就找什麼問題，什麼問題突出就解決什麼問題，對存在的問題按照“重點找原因，關鍵查主觀，深入找問題，確實去落實”的原則，究其根源，深刻反思，整改提高，提升素質，提高教育、訓練質量。

3、總結提高階段（5月1日以後）：學校從提高教學、訓練質量，提升教師、教練素質，提升管理水平為出發點，堅持邊總結邊整改邊提高，重在推動實際工作。

通過以上的有力措施，大力轉變管理人員的工作作風。要切實履行自己的職責，加強學習，牢固樹立厲行節約、勤儉辦學的意識，優良的作風促進學校各項工作有序高效的運行，促進教育教學、訓練質量的進一步提高，創建人民滿意的學校。