書香班級評選活動方案（通用5篇）

書香班級評選活動方案 篇1

一、評定範圍

以全校參與書香活動的所有班級為對象，評選其中的5個班級為學校書香班級。

二、評定條件

綜合各班級書香文化的建設，班級實際讀書氛圍的形成以及參與學校書香活動競賽的情況進行評比。具體條例：計算辦法：基本分實得分+附加分=考核總分。

具體條件

(一)、班級書香文化建設(20)

1、建立班級圖書角，籌集具有人均二冊以上的圖書以供閲覽;建立符合本班特色的借閲制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動;並落實專人管理，有專門的讀書口號。

2、進行具有本班特色的班級佈置，校園文化廊和班級陣地建設創建有特色，營造書香文化氣息。

3、建立書香建設目標，有明確的班級閲讀之星評比標準。

4、推廣普通話，要求學生在校必須使用普通話，校外樂於用普通話交流。

(二)、班級閲讀氛圍形成(30)

1、全體學生都能有積極的熱情進行課外閲讀，每天有專門的閲讀時間(早上7：20—7:40)，養成良好的閲讀習慣。

2、全體學生能在一個學期裏完成閲讀書目三本以上。

3、有珍惜圖書，愛護圖書的習慣。

4、積極開展閲讀交流和指導活動，組織有效的讀書活動，在校定的閲讀指導課中教師能積極參與指導。

5、經常性地開展優秀圖書推薦活動，例如建立好書推薦的專欄，進行新書推薦報道等等。

6、開展富有班級特色的讀書活動，有創意、有成效。(例如出班刊、開展小小書市活動等)

(三)、參與書香競賽活動(附加)

1、凡學校組織的有關書香校園建設系列的競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。

2、在學校評比的閲讀小明星評比活動中，評比選中的，可給班級以每人2分記分入班級考核。

3、學生參與書香校園有關的縣級以上競賽的，按一、二、三等獎分別給予5、3、2分;在縣級以上報刊雜誌發表文章的每篇記2分。

4、班級承擔學校讀書活動的現場觀摩和導讀活動的，給予每次2分的加分。

三、評定辦法

1、每學期期未進行評比。

2、按照各班年度活動的情況進行考核記分，擇取前面40%的班級候選進入二輪評比，進行班級情況的小結介紹及展示，由學校教師及學生代表共同評比產生最後的書香班級。

四、表彰獎勵

1、獲得書香班級稱號的班級，授予“書香班級”標誌牌，介紹班級。

2、對獲“書香班級”榮譽的班級給予適當獎勵。

五、辦法實施。

本辦法自20xx年11月起實施，評定方法試行期一年，予後徵求意見再作修改和調整。

書香班級評選活動方案 篇2

一、評定條件：

1、建立班級圖書角，籌集具有人均一冊以上的適合本年段閲讀的圖書以供閲覽(查看現場及圖書目錄 10分)。

2、建立符合本班特色的借閲制度，使圖書形成一定的流動，借閲圖書無丟失，有珍惜圖書，愛護圖書的習慣，確保圖書保潔完整，並落實專人管理。(查看班級圖書借閲記錄 10分)

3、進行具有本班特色的班級佈置，有班級讀書標語，營造書香文化氣息。(查看現場 10分)

4、有明確的班級閲讀之星評比標準。(查看有關資料 10分)

5、全體學生都能有積極的熱情進行課外閲讀，養成良好的閲讀習慣，全體學生能在一個學期裏完成閲讀書目五本以上。(抽查部分學生 10分)

6、能按照學校要求開展早讀活動，紀律好，讀書氛圍濃。(查看學校檢查記錄 10分)

7、認真上好每週的讀書會，教師能積極參與組織和指導。(根據平時抽查瞭解的情況 10分)

8、經常性地開展優秀圖書推薦活動，每月至少一次，可以建立好書推薦的專欄等。(10分)

9、定期向學校圖書室借閲圖書。(10分)

10、開展富有班級特色的讀書活動，有創意、有成效。(例如出班刊、小小書市活動等 10分)

二、評定方法

1、書香班級每學期評選一次，每學期期末進行評比。

2、“書香班級”的評選採用班級申報——教導處審查——學校考核小組評審三步進行。申報班級填寫申報表，進行班級情況的小結介紹及展示，教導處初審，學校考核小組按照申報班級的情況進行考核打分，根據分值產生學校的書香班級。在此基礎上推選出平湖市書香班級。

三、表彰獎勵

獲得書香班級稱號的班級，學校將在期末大會上進行表彰，授予“書香班級”標誌牌，在學校網站上公佈名單，介紹班級先進經驗。

書香班級評選活動方案 篇3

一、指導思想

“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變人，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人温暖。”為營造良好的書香校園氛圍，激發讀書興趣，培養讀書習慣，浸潤同學心靈，特舉行“書香班級”評比活動，根據評比結果予以授牌。

“書香班級”的建設要本着“基礎在班級，關鍵在老師，重點在興趣”的原則開展，形式要多樣、內容要豐富。

二、評比範圍

全校所有班級

三、評比時間

第一階段：班級建設(第四至十二週)

第二階段：組織複評(第十三週)

第三階段：總結表彰(第十四周)

四、評比條件

1、制度建設。①各班級要制定切實可行的《班級圖書管理制度》。②成立讀書管理小組，選出小組長，負責組織、記載小組成員的讀書情況。③各班要組織讀書經驗交流會。並且有階段性小結和讀書優秀個人(讀書之星)、讀書優秀小組評比。

2、圖書角建設。①各班圖書角圖書數量至少要達到人均3冊;②圖書品種要符合學生年齡特點，並有一定教育價值;③圖書角要有專人保管，並負責圖書借閲記載，圖書出借率高。

3、讀書管理。①利用黑板一角或學習園地佈置書寫“詩文誦讀”“名言警句”內容，便於學生誦讀;②同學們要對“詩文誦讀”“名言警句”進行摘錄誦讀，並熟記於心;③晨讀有學生幹部負責管理，紀律好、氣氛好、效果好。

4、隨筆摘記。用自己的筆記錄生活中的點點滴滴，做到我手寫我心。每位同學要有專門的讀書摘記本，摘記格式規範、內容豐富。

5、競賽活動。①積極參與校讀書節和上級組織的各項活動及比賽，創造佳績。②各班自行組織的讀書活動，將根據活動效果予以記分。

五、評比細則

1、創書香班級評比分值總分100分，具體分為：制度建設20分，圖書角建設20分，讀書管理30分，隨筆摘記30分，競賽活動予以加分。

2、評分細則。

①制度建設20分。有《班級圖書管理制度》，成立專門的管理小組，有專人負責借閲，加5分;讀書小組活動資料齊全，加5分;階段性小結和讀書優秀個人(讀書之星)、讀書優秀小組評比，加10分。

②圖書角建設20分。圖書角圖書數量達標加5分;圖書品種符合要求加5分;有專人保管，有借還記載，圖書出借率高加10分。

③讀書管理30分。各班利用黑板一角佈置書寫“詩文誦讀”“名言警句”內容，並由語文課代表備用專門的本子進行記錄(須註明日期)，加10分;對照課代表記錄抽查5位同學，根據記憶熟練程度記2、1、0分，本項滿分10分;晨讀紀律10分(不僅要看晨讀鈴響之後的表現，更要關注晨讀鈴響之前的狀態.)，評定週期第六至九周，由值日行政進行評分。

④隨筆摘記30分。抽查6位同學，每位滿分5分，根據隨筆摘記質量記5、4、3分。九年級綜合大作文進行考評。

⑤競賽活動予以加分，封頂20分。班級有活動開展，組織效果好，將根據情況加分，封頂5分。參加年段或學校組織的活動，團體一、二、三等獎分別加5、4、3分;個人一、二、三等獎分別加3、2、1分。參加學區、縣組織的活動，團體一、二、三等獎分別加10、8、6分;個人一、二、三等獎分別加6、4、3分。

3、先由班級於第十二週進行自評，並於第十二週週四前向教務處遞交自評表和總結材料。

4、複評達到85分的授予“書香班級”稱號，一個年段如果都未能達到85分，擇優評出一個班級。被評為“書香班級”的授予牌子，並給予物質獎勵。

書香班級評選活動方案 篇4

一、目的

為了全面瞭解、評價企業員工的工作成績，提高工作效率，提倡企業向上的風氣，有效地激勵表現優秀的員工並樹立企業模範，從而提高企業管理和精神文明建設水平，完成企業下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的積極性和創造性，特制訂本方案。

二、評選名額

“優秀員工獎”控制在5%比例內。

三、評選辦法

1、優秀員工獎候選人推薦辦法

此次評選按工作實際出發，以“民主、公開、公平”為原則，採取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結合的辦法。

1)由班組負責推薦，各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議，確定人選;

2、個人自薦的，必須有5名以上員工聯名推薦並由推薦人簽字確認，推薦人簽名指標只能使用2次，超過無效。

3、優秀員工評選程序

評選工作由辦公室負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優秀員工推薦表》上報總經理辦公室進行彙總;經企業司務會議討論確定獲獎名單。

四、參加評選對象、條件、要求

參加評選對象：

在企業任職時間一年以上的員工(高層幹部及部門負責人不參與企業優秀員工評選)

參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與企業優秀員工評選：

1、遵紀守法，遵守企業各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無違法亂紀行為，評選期內，無因違反紀律而受到企業處罰或通報批評。

2、遵守考勤紀律，連續2個月滿勤，請假總天數少於15天，其中病假少於10天，事假少於5天(法定婚、喪假除外)。

3、工作認真負責，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。

4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。

5、熱愛企業，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽善於合作;積極參加企業或部門組織的集體活動，在活動中能夠起到示範帶頭作用。

優選評選條件

在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優先參與評比，經綜合評價後擇優確定人選。

1、對推動產品品質管理、成本控制工作做出突出貢獻。

2、創造性地開展工作，積極提高工作效率和品質，為企業的發展和完善提出合理化建議並被企業採納，實施後取得顯著成效的員工。

3、為企業利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，鋭意進取，為企業員工樹立良好形象並起到帶頭作用的員工

4、愛護企業財物，精心維護、保養設備。

5、尊重領導，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及企業安排的其他工作任務;積極要求進步，參加企業組織的各項業務培訓。

6、嚴格遵守質量、安全生產等規章制度，嚴格按本工種的操作規程標準操作，基本功紮實，技術過硬;無質量安全事故，無違章及處罰記錄。

五、優秀員工評選時間：

1、推薦材料報送時間：各部門應於1月20日前將候選人推薦表報到總經理辦公室。

2、優秀員工名單確定時間：1月21日組織企業高核小組會議對推薦人員進行討論確定。

3、表彰時間：企業聯歡會

六、表彰和獎勵

1、在企業新年聯歡會上進行表彰，獎金800元。

2、在企業內刊上刊登表彰信息

3、優秀員工將作為企業的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。

七、注意事項

1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動一年時間。

2、優秀員工人選應以各部門基層員工、主管、班組長等

3、優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同;

4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證;

5、評選儘量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

6、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。

7、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，為企業發展做出貢獻。

八、傾斜原則

經營一線員工同等條件下優先評選。

書香班級評選活動方案 篇5

優秀員工的評選目的在於鼓勵先進、樹立標杆，培養和塑造員工的榮譽感和使命感，不斷增強企業向心力和凝聚力，特制訂本辦法。

一、評選對象

財務部、行政人事部任職三個月以上的正式員工。

二、評選標準

1、嚴格遵守公司的各項規章制度。

2、個人行為符合公司的員工標準規範。

3、能夠團結同事，同事內部好評度要超過70%。

4、工作成績特別優異，品行優良，堪為同仁的典範者。

5、特殊貢獻者。

三、否決項

1、三個月內非全勤的員工

2、三個月內受到記過處分的員工

3、不能積極參加公司組織的各項活動的

四、評選辦法

1、由各部門負責人根據考核情況推薦本部門符合條件的候選人1人。

2、季度結束的次月10日前部門會議上所有員工對候選人進行民主測評。

3、原則上每季度會產生兩名員工，以得分和綜合評定確定一、二等獎。

五、優秀員工的獎勵辦法

1、凡被評為優秀員工可在當月享受1天帶薪假期。

2、公司會在內部表彰優秀員工的事蹟，每月將優秀員工的照片、名字和先進事蹟張貼在本公司的公告欄上。

3、優秀員工一等獎獲2x0元現金現金獎勵，二等獎獲100元現金獎勵。

4、凡被評選為優秀員工者，將作為公司後備管理幹部的必備條件之一