國中閲讀之星事蹟材料範文500字（通用24篇）

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇1

，男，207班學習委員。

學習上，他目標明確、志存高遠、熱愛思考、對自己要求嚴格。他尚學篤行，堅持課前進行預習、上課認真聽講、課後進行復習，盡全力牢牢掌握所學的每一點滴知識。他喜歡帶着問題學習，不懂的地方總是及時請教老師，也樂於和同學探討問題，幫助同學答疑解惑。他覺得和同學共同學習，一起進步是提升自己最好的方式。付出和分享讓他更加優秀，每一學期他的成績都名列前茅。

課餘的'他喜歡寫書法修身養性，曾多次獲得市、省乃至國家級的各類獎項;也曾獲校級地方文化活動徵文二等獎。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時” 這句詩一直勉勵他珍惜熱愛每一天，再創佳績。

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇2

我是九年級(2)班的。本次活動我取得九年級(2)班的代表權，來參與這次評選活動希望各位評委能夠投我一票。

同學們都認為我的體育好，但那只是和我熟悉的同學才知道的，不知道我的同學也許不會相信。我那一米六七的身高，瘦小的身板曾在跑道上飛馳，你們認為那是天份，只有我知道，那是永不放棄的精神，只在別人堅持不住時，你堅持住，你才會贏，而我也贏在這種精神上。

也許大家認為，體育好的同學，學習不一定好，可我是個例外，我不僅是班上的第三名，還是年級的前20名，雖説不是出類拔萃，可我依舊會努力，向學習的頂峯前進，爭做一個全面發展的好學生，這次的評選對我來説很重要，它是我努力的見證，是我不斷向前的動力源泉。

我是一個陽光，正真，活潑的男孩，在班上的同學關係融洽、和諧，深受老師的信任。關心班級，同學老師是我的責任，我也每日都盡責了。

在家裏，我便是一個負責，勤勞的男生，關心父母，孝敬父母，盡力幫助父母解決力所能及的事情，如洗碗、洗衣物之類都盡力去做。儘管是小事，但在我眼中，依然重大。在社會中，我便是一個關心社會，國家的青年，電視經常在新聞台上播發新聞便總是翻開在國際版。我希望大家能夠給我這個機會。

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇3

我叫小許，是實驗x中學鬆齡路分校九年級一班的一名學生。“書是人類進步的階梯”，從入學前我就對書有一股濃厚的興趣，無論什麼樣的書，我都會拿起來看看。

上學期間，學校開展了換書活動，我可以和同學們相互交換書來看，這樣我從其他同學那兒借到了更多好看的書，老師教我要把看過的書的精彩內容、好的'語句記下來，我每次看完書都發現了不少知識點，記下來以後，再翻看好多內容都歷歷在目，現在我都養成了記讀書筆記的好習慣。

讀書解決了我好多的小問號，使我的知識變得更加豐富，使我在寫作文時得到了好多的靈感，明白了許多做人的道理。

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇4

，女，203班學生，共青團員。她文靜內斂積極上進、誠實守信、與人為善。學習上成績拔尖，在全級中名列前茅。

作為學生，她熱愛學習，勤奮上進。上課認真聽講，積極發言，勤做筆記。課後能及時複習當天所學的功課，對於難懂知識敢於向老師和同學請教。對於自己所取得的成績不但不驕傲，而是更加努力地學習以求能不斷的進步。在班裏，與同學們團結友愛，無私幫助需要幫助的同學；課外積極參加有意義的活動，每次考試都名列前茅，也曾獲得學校作文比賽二等獎，更多次榮獲“三好學生”的稱號。

她德、智、體、美、勞全面發展，愛好藝術，勤鍛身體，曾榮獲第__屆藝苑杯當代少兒書畫藝術大獎賽少兒組金獎，舞蹈也通過了五級。

“努力不一定成功，不努力一定不會成功！”這是她的座右銘，期待她能不斷超越自己，堅定而自信地邁向更美好的未來！

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇5

，男，312班數學科代表，共青團員。

他學習勤奮刻苦，有良好的學習習慣，課前預習新課；上課專心聽講，認真思考，踴躍提問，積極回答老師提出的問題，仔細做筆記；課後及時複習筆記並完成作業，補充課外練習，有疑問就與同學探討、向老師請教。連續幾個學期，他的成績都列年級前十名。

除了在自己的學習上勤奮認真，在班級中也時常幫助同學，和同學一同學習，一起討論研究問題，主動為同學解決疑問。同時，積極參加各項課外活動，練習毛筆書法、參加公益活動，不斷提升自己。20xx年參加城西中學“採擷地方文化，提升語文素養”知識競賽獲一等獎。20xx-20__學年度榮獲湘橋區和潮州市優秀學生稱號。

他相信，只要努力，就必有收穫。他會不斷勉勵自己，努力成為一名品學兼優、全面發展的學生。

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇6

我是九年級三班的小譚，今年10歲，是一個積極上進、活潑開朗的陽光小男孩，我興趣愛好廣泛，但最喜歡的就是讀書。這次被老師同學們推選參加校園“閲讀之星”的競選活動我倍感榮幸。雖然我不是最優秀的，但我有一顆積極向上、熱愛閲讀的心。每當我打開書，津津有味地讀書時，我彷彿進入書的世界，與高尚的人對話，與書中的'主人公交談，在書的海洋中遨遊。

我愛讀書，我愛那徜徉在純美世界裏的《安徒生童話》，我愛那穿梭在奇妙的魔法世界裏的《哈利·波特》，我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我愛那充滿驚險與刺激的《福爾摩斯探案集》，我愛那開啟冒險之旅的《魯濱遜流浪記》。

書香伴我成長，培養了我刻苦鑽研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上，我具有強烈的求知慾，勤於動腦，善於思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅。讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。雖然讀書並不是一件輕鬆的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。讓我們一起養成讀書的好習慣吧！

今後，我不僅會將閲讀堅持到底，還要影響身邊的同學，讓他們愛上閲讀。如果這次我當選校園“閲讀之星"，我一定會更加努力幫助同學們提高閲讀能力，併為同學們作出榜樣。如果我沒能夠被評上，我也決不會氣餒，我會更加努力創造條件，向閲讀之星學習。

我是小譚，請大家記住我！我"悦"讀，我快樂！

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇7

，211班副班長，生物科代表。她是一個陽光，熱情的女孩。尊敬師長，團結同學，品學兼優。

在學習上，她有着明確的學習目標，正確的'學習方法，力爭上游。上課認真聽講，善於思考，積極回答，做好筆記。課後認真完成作業，刻苦鑽研，堅持預習複習，從不懈怠，不斷攻克難題，從不放棄。努力讓她變得優秀。因此，她各科平衡發展，成績優秀，在班裏名列第一。

課外，她興趣豐富，完善自我。課餘時間，她喜歡通過唱歌愉悦身心，通過彈吉他陶冶情操。她積極參加校內外的各項活動；作為學校合唱團成員,在20xx年潮州市中學生藝術展演和學校藝術節等活動上大放光彩；在20xx年潮州市湘橋區“成功之路杯”青少年英語情景對話大賽中，成績優異，進入決賽；通過與全班同學的共同努力，在城西中學第十屆藝術節（配樂詩歌朗誦）比賽中，獲得三等獎；優異的表現，使她在20xx—20xx學年度中被學校評為“優秀學生”。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，她堅信，只要心懷夢想併為之踏實地付出努力，終有一天會實現自己的目標，成為一個更加優秀的人！

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇8

，女，202班生物科代表，團支部組織委員，共青團員。

學習上，她好學、樂學、勤學。能嚴格要求自己，上課認真聽講，課後做好預習、複習，遇到不懂的問題便主動請教老師。熱心幫助同學解決學習上的困難，是同學們的好榜樣。

在課餘時間，她經常擠出時間來閲讀名著，拓展視野。刻苦的學習加上課外的積累，提高了她的學習能力，在每學期期末檢測中，她都能保持名列年級前二十名。

同時，她也能積極參加各種活動並取得累累碩果：在“採擷地方文化，提升語文素養”知識競賽中，獲校級一等獎;在地方文化實踐活動徵文比賽中，獲校級一等獎；在廣東省中學生地理科普大賽中獲校級一等獎；在學校藝術節活動第十屆配樂詩文朗誦中獲二等獎。

“百尺竿頭，更進一步”，未來，她將以參評“學習之星”為動力，勉勵自己更加刻苦學習，讓自己成為更優秀的人！

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇9

大家好，我是九四班小阮。對我來説，書是我們親密無間的朋友，書是我們無言的老師，書是一把開啟知識大門的金鑰匙，還是一把打開現實想象的鑰匙。只要一有空餘的時間，我的手中總是拿着一本書。我覺得：書像一縷陽光，温暖着冬日的我;書像一條溪流，流過我的心田;書像一條道路，幫助我們走向成功的殿堂。

書，自古以來就是承載知識的`載體。古人有言：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書是人們學習的工具。

書是我最好的朋友，讀書不僅能讓我增長見識，開闊視野，使我從中獲得更多的知識與智慧，它能讓我在海洋裏遨遊，豐富我的我的童年時光，我更喜歡課外書籍，課外書籍如同一扇未知的大門，它能讓瞭解課本上細胞的的知識。有時，我很慶幸，在書中我也時常幻想着自己能像主人公一樣有着喜怒哀樂，悲歡離合的情景。書不僅是我的朋友，它更是我消除苦悶的靈丹妙藥。

讀書使我快樂！

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇10

當我像你們一樣還是一個國小生的時候，活潑開朗，積極上進。我也有許多興趣愛好，但特別喜歡讀書，讀各種有益的書。《魯濱遜漂流記》、《祕密花園》《十萬個為什麼》都曾與我為伴。

可漸漸隨着年齡的增長，讀的書卻越來越少。直到前年過年回奶奶家時，看見她的牀頭居然擺着《開國中將》、《科學養生》等書。我隨手拿起一本書，一邊翻看，一邊跟她進行簡短的交流。她睿智的回答，開明的見解，令我欽佩不已。要知道奶奶那年已經八十二歲高齡了，雖然耳聾，可是眼睛不花。她開闊的心胸，樂觀豁達的人生態度，再次震撼了我。我想這一切得益於她的愛好——讀書。我要向奶奶學習，活到老，學到老。

那次從老家回來後，我趕緊去五星圖書廣場買了好幾本書：有陶冶情操的《許我一顆蘭慧心》、和《紅樓夢》等。

我又在市圖書館辦了借書證，每週都要去那裏借書來讀。隨着去年《甄嬛傳》的熱播，我對清史產生了濃厚的興趣，先後借閲了《正説清朝十二帝》、《正説清朝十二妃》、《孝莊太后》、《雍正繼位之謎》等等。通過閲讀霧 滿攔江老師的《其實清朝很有趣》，對清史有了初步的瞭解。現在當同事們講解歷史故事的時候，我也能略知一二了。

前段時間，我還讀了羅貫中寫的《三國演義》。結合影視作品，我認識了封金掛印、千里走單騎的關羽，智勇雙全、英勇善戰的趙雲，奸詐狡猾的曹操，心胸狹隘、嫉賢妒能的周瑜，這些栩栩如生的人物和扣人心絃的故事情節讓我我深深地迷上了三國。

教學上，通過學習朱永新《新教育》、郭思樂《教育走向生本》、雷夫。 艾斯奎斯的《第五十六號教室》等名師的先進教育教學理念，我及時在自己的課堂上進行改革，課堂氣氛更活躍，通過小組合作，學生的參與度更高。越來越多的學生喜歡英語課，愛説英語。

有書為伴，孤獨卻不孤單。今後我要讀更多的書，更好的書，充實自己，豐富自己的生活。

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇11

，女，201班學生，物理科代表。

在學校裏，她遵紀守法，尊敬老師，團結同學，熱愛集體，刻苦學習，各科成績平衡。她堅持上課認真聽講，課後鞏固知識，每一次期末考試的成績都名列前茅，在20__—20__學年度的期末考試中取得八年級級第一名的好成績。

她積極參與學校活動，在語文知識競賽中榮獲一等獎；在潮州市“我的圖書館”創作比賽中獲國中組優秀獎；曾被評為城西中學“優秀學生”；她還積極參加了藝術節、體育節、“成功之路杯”青少年情景對話比賽。她熱心勞動，樂於助人，參加過學雷鋒義賣活動和志願者美化環境活動。她喜歡彈琴，曾參加過電子琴四級、六級、八級的考試。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。在未來的日子裏，她不會停下前進的步伐，因為她堅信，所有的努力，都是為了成就那個最好的自己。

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇12

要説誰能獲“閲讀之星獎章”，那我可要推薦我的後座——小豔。

我跟你説哈，她可是有了名的“書蟲”，無論是在學校的書香亭裏還是在教室裏都能看到她的身影。下課了，同學們都出去玩，只有她在看書，只見她有時皺着眉頭，有時還稍稍微笑。我幾次叫她她都沒聽見，眼睛直直盯着書，一動也不動。

有一次我來到公園的小亭子邊看到兩個人，其中有一個人在看書。走近一看，原來是小豔和她的妹妹，只見他妹妹在亭子邊正玩的開心，有時還哈哈大笑。但這並沒有打擾到正在看書的小豔。

還有一次，我和她約好了在下午兩點出來玩，我按時到達約定地點等她，可是過了差不多半個小時，還沒見到她的身影，我連忙跑到她家一看，原來她正在看書，我沒好氣的`説：“小豔，我們不是説好要出去玩的嗎？為什麼讓我一個人等那麼久還不來？”她在我的再三追問下才想起我們約定的事，一個勁兒的跟我説對不起，“哎！你這個人真是拿你沒辦法。”我無可奈何地直搖頭。

我是誠心誠意的推薦她，希望她能獲得一枚“閲讀之星”的獎章，因為她當之無愧。

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇13

，211班副班長，生物科代表。她是一個陽光，熱情的女孩。尊敬師長，團結同學，品學兼優。

在學習上，她有着明確的學習目標，正確的學習方法，力爭上游。上課認真聽講，善於思考，積極回答，做好筆記。課後認真完成作業，刻苦鑽研，堅持預習複習，從不懈怠，不斷攻克難題，從不放棄。努力讓她變得優秀。因此，她各科平衡發展，成績優秀，在班裏名列第一。

課外，她興趣豐富，完善自我。課餘時間，她喜歡通過唱歌愉悦身心，通過彈吉他陶冶情操。她積極參加校內外的各項活動；作為學校合唱團成員,在20__年潮州市中國小生藝術展演和學校藝術節等活動上大放光彩；在20__年潮州市湘橋區“成功之路杯”青少年英語情景對話大賽中，成績優異，進入決賽；通過與全班同學的共同努力，在城西中學第十屆藝術節（配樂詩歌朗誦）比賽中，獲得三等獎；優異的表現，使她在20__—20__學年度中被學校評為“優秀學生”。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，她堅信，只要心懷夢想併為之踏實地付出努力，終有一天會實現自己的目標，成為一個更加優秀的人！

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇14

這星期，我們班要評選“閲讀之星”。這天，袁老師走進教室，笑着對我們説：“這周，我們班裏要評選一名‘讀之星’，現在，我就報一下評選要求：1。要愛閲讀；2。在讀書時習慣做筆記、標記號；3。要在報刊雜誌上或在網上發表過文章。”説完，便放下手中的紙張，抬起頭問我們：“符合以下要求的請起立。”同學們你望望我，我望望你，只見陸陸續續地站起了6名學生，他們分別是：小薛、小宇、小張、小霈、小炫、小文。

老師讓她們講了自己的心聲，比如：喜歡看什麼類型的書，看過幾本書，在網上或在雜誌上等過幾篇文章在這6名學生中，有4名喜歡童話類型的書，還有兩名喜歡看歷史類型的書，喜歡看歷史書的是小炫和小文，其他人都喜歡看童話書。

接下來，老師讓我們每個同學都來評選一下，但每人只能評選一個人，哎真是難選呀！不過，我還是選了，而且選的是我同桌：小炫。因為，我覺得看一些歷史書比較有文化，並且他也曾發表過7篇文章。

統計結果出來了，候選人是小炫和小文，可是每班只能選一名“閲讀之星”。經過一番討論，老師宣佈道：“我現在宣佈，四（6）班的‘閲讀之星’是小炫！”

頓時，驟然響起了熱烈的掌聲。

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇15

我是育才國小的張淋凱，平時我特別喜歡讀書，覺得讀書就像我最愛吃的口香糖，甜甜的；讀書也像我愛喝的牛奶，有營養，味道好，有了書的薰染，就覺得我擁有了自信與快樂。

上幼兒園的時候，每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事，慢慢的我就愛上了讀書，《童話故事》《小故事大道理》等，都是我喜歡的書籍，現在上國小三年級了，每天晚上睡前我都要看半個小時的書，還有平時下課時，我也會捧着書看，全家人都説我是一個名副其實的"小書蟲"。隨着年紀的成長，我從以前的只會看帶拼音的小孩書到現在看《海底世界》《國小生作文》《中國少年兒童讀本》等青少年書籍。隨着閲讀量的增大，我不但積累了很多精彩句段，我的寫作能力也有了明顯的進步。

在馮老師和王老師的宣傳帶動下，媽媽也很支持我的閲讀愛好，陸續購買了好多書給我，這次暑假每隔幾天就帶我到圖書館去看書。課外閲讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。

雖然讀書並不是一件輕鬆的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進步的階梯。今後，我將在知識的海洋裏繼續遨遊，獲得更多的知識和快樂。我"悦"讀，我快樂！

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇16

我叫房，是鳳凰台國小一年級(6)班的學生。我特別喜歡閲讀，家裏有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味。週末我總喜歡在牀上看書，讀完了才起牀。每當我讀入迷的時候，我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下説：“還有一頁”，“等我把這點看完嘛!”

雖然我才6歲半，但我已經看過好多本書了。我看過《紅樓夢》;《十萬個為什麼》;《格林童話》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍版》;但我最喜歡《楊紅櫻童話》。裏面有很多我喜歡的故事，非常感動人。

我上學期被老師同學們評為“閲讀小明星”，老師還把帶領同學晨讀的責任交給我。我非常高興。

閲讀讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養成閲讀的好習慣吧!

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇17

小美同學是我校六年級的學生，她熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的'認可。特別是在讀書活動中表現尤為突出，堪稱全校學生學習的典範。

小美同學酷愛讀書。無論是童話故事、歷史讀本、自然科學，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，也提高了她的寫作水平。生活中，她讀的書琳琅滿目。比如説《意林》、《水滸傳》、《繁星春水》、《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《中華魂》、《理想點亮人生》、《中華美德頌》等等。

她説閲讀能夠積累大量的知識，提升理解的能力。她相信培根先生説過：“知識就是力量。”這句話不錯，多讀書可以增長課外知識，可以激勵着她不斷地前進，不斷地成長。從書中，往往可以發現她自己身上的不足之處，使她不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，她説書是我們的良師益友。因此她在讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》這本書時，説：“我從拿到那本書時就不想把它放下，我一直陪着保爾成長，好想我也回到那個激情的年代，我也變成一個鋼鐵戰士，後來我又仔細的閲讀了幾遍這本書，每讀一次我又有了新的感悟。”她還説過讀書能夠幫助她理解課文，提高語言感悟能力，而且課外閲讀上的一些好詞好句，在寫作文時，可以用上去，會令自己所寫的文章變得更生動、形象、具體。多讀書，可以讓自己變聰明，變得有智慧去

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇18

我叫劉，是實驗國小松齡路分校三年級二班的一名學生。我是一個活潑開朗的陽光女孩，有許多的興趣愛好，讀書是我最大的愛好。

讀書可以帶給我很多快樂，還能讓我增長許多知識，在書的海洋裏，我可以盡情的`徜徉。我喜歡讀書，還喜歡收藏書，為此我纏着爸爸媽媽給我買了好多我喜歡的書籍。在我的書櫃裏，存放了大大小小、厚厚薄薄上百冊的書，只要我一有空閒就會抽出一本來細細的品讀。

書成為了我生活中親密的夥伴，學習中不可缺的老師，我會讓它成為我一輩子的良師益友，伴隨我快樂的成長。

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇19

小孫，是101班最喜歡看書的小書蟲。

在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什麼》。每天晚上，她總是纏着媽媽給他講些她愛聽的動物故事。後來，她慢慢地學着自己讀一讀、認一認，即使那時她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛看書的好習慣。現在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧着書看。

隨着認識的字越來越多，她看書的範圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時閲讀量較大，她在寫作上也有了較大的'進步，常有小佳作在班裏張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴裏偶爾還會冒出的不合時宜的成語，讓我們捧腹大笑。看得越多，疑問就越多，“彩虹為什麼是彎的?”“猩猩為什麼愛捶胸?”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當成了樂趣，並從中受益匪淺。

小孫每天都會認真地讀書，從書中獲得更多的營養和快樂，讓好書伴隨着她的成長!

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇20

我叫謝，就讀於莞城實驗國小五(1)班，今年10歲，別看我年齡小，我可是《南方都市報》、《東莞時報》、《米老鼠》的忠實讀者，曾獲得莞城區實驗國小第四屆讀書活動閲讀之星和莞城第五屆讀書活動閲讀之星以及學校讀書積極分子等榮譽稱號。

從小我就是一個喜歡讀書的男孩，還在咿呀學語的時候，媽媽講的故事陪伴我長大，《龜兔賽跑》、《狼來了》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》許多有趣的故事和可愛的主人公每天陪我進入甜美的夢鄉;當我自己可以看書時，媽媽給我買了許多有趣的色彩鮮明的圖畫書，也是我第一次真正認識那些可愛的小白兔、大灰狼、小紅帽，第一次和他們成為好朋友;上學了，媽媽特意給我買了書架，她還説這就是我的藏書閣，於是我擁有了屬於自己的天地。教語文的老師們都告訴我要多看書，這樣才會積累很多知識，當我能認清那上面變化多端的文字時，我才真正領略到讀書的樂趣，《西遊記》裏的孫悟空勇鬥妖魔鬼怪教會我要勇敢面對困難，《水滸傳》裏武松打虎的高大形象讓我記憶猶新，《少兒百科全書》解答了我的無數為什麼每當我打開書，津津有味地讀書時，我彷彿進入書的世界，與高尚的人對話，與書中的主人公交談，在書的海洋中遨遊。

告訴你一個小祕密，我最喜歡看《奧運福娃漫遊記》，現在有20本的珍藏版，裏面關於運動的知識可多啦，這也成了我和同學們經常談論的話題，我也向他們推薦這些書籍看。現在的我又迷上了看報紙，媽媽特意給我訂了《東莞時報》，在我的帶動下，媽媽也會每天抽空關注一下新聞，我們倆一有時間，就會分享自己看到的新聞，讀書看報，讓我的詞彙量積累得越來越多，同時也成為我最大的樂趣。

我還看了很多名人名著，例如曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等等，它讓我認識了愛搗蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒險精神的魯濱遜。

在看書的同時，媽媽還告訴我，會讀還要學着寫寫，利用寒暑假，我完成了好幾篇習作，雖然文筆還是很稚嫩，但老師和媽媽給了我很多鼓勵和鍛鍊的機會，同時也讓我不再懼怕動筆。其中《20__年，我的新年願望》、《312，我們去植樹》、《我愛您，親愛的母校》、《讀〈弟子規〉，做有德人》、《釘子精神永放光芒》、《讀少年周恩有感》刊登在《向日葵》校刊上。參加學校的現場作文比賽獲一、二等獎。我還是《小主人報》的小記者，平時積極撰寫稿件，其中《難忘的一天》一文發表在《小主人報》網站上，《平凡的驕傲》等文章刊登在小主人報上。我還利用課餘的時間，開通了屬於我自己的博客，把平時的一些練筆放上去，同時也便於自己積累和與別人分享我讀書的喜和樂。

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇21

我叫謝，就讀x國小五（1）班，今年10歲，別看我年齡小，我可是《南方都市報》、《東莞時報》、《米老鼠》的忠實讀者，曾獲得莞城區實驗國小第四屆讀書活動“閲讀之星”和莞城第五屆讀書活動“閲讀之星”以及學校“讀書積極分子”等榮譽稱號。

從小我就是一個喜歡讀書的男孩，還在咿呀學語的時候，媽媽講的故事陪伴我長大，《龜兔賽跑》、《狼來了》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》……許多有趣的故事和可愛的主人公每天陪我進入甜美的夢鄉；當我自己可以看書時，媽媽給我買了許多有趣的鮮明的圖畫書，也是我第一次真正認識那些可愛的小白兔、大灰狼、小紅帽，第一次和他們成為好朋友；上學了，媽媽特意給我買了書架，她還説這就是我的“藏書*”，於是我擁有了屬於自己的“天地”。教語文的老師們都告訴我要多看書，這樣才會積累很多知識，當我能認清那上面變化多端的文字時，我才真正領略到讀書的樂趣，《西遊記》裏的孫悟空勇鬥妖魔鬼怪教會我要勇敢面對困難，《水滸傳》裏武松打虎的高大形象讓我記憶猶新，《少兒百科全書》解答了我的無數為什麼……每當我打開書，津津有味地讀書時，我彷彿進入書的世界，與高尚的人對話，與書中的主人公交談，在書的海洋中遨遊。

告訴你一個小祕密，我最喜歡看《奧運福娃漫遊記》，現在有20本的珍藏版，裏面關於運動的知識可多啦，這也成了我和同學們經常談論的話題，我也向他們推薦這些書籍看。現在的我又迷上了看報紙，媽媽特意給我訂了《東莞時報》，在我的帶動下，媽媽也會每天抽空關注一下新聞，我們倆一有時間，就會分享自己看到的新聞，讀書看報，讓我的詞彙量積累得越來越多，同時也成為我最大的樂趣。

我還看了很多名人名著，例如曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等等，它讓我認識了愛搗蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒險精神的魯濱遜。

在看書的同時，媽媽還告訴我，會讀還要學着寫寫，利用寒暑假，我完成了好幾篇習作，雖然文筆還是很稚嫩，但老師和媽媽給了我很多鼓勵和鍛鍊的機會，同時也讓我不再懼怕動筆。其中《20__年，我的新年願望》、《3·12，我們去植樹》、《我愛您，親愛的母校》、《讀〈弟子規〉，做有德人》、《“釘子精神”永放光芒》、《讀少年周恩有感》刊登在《向日葵》校刊上。參加學校的現場作文比賽獲“一、二等獎”。我還是《小主人報》的小記者，平時積極撰寫稿件，其中《難忘的一天》一文發表在《小主人報》網站上，《平凡的驕傲》等文章刊登在小主人報上。我還利用課餘的時間，開通了屬於我自己的博客，把平時的一些練筆放上去，同時也便於自己積累和與別人分享我讀書的喜和樂。

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇22

x同學是一個愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養，味道好；有了書的薰染，她擁有自信與快樂。

在學校的宣傳帶動下，x同學的家長也很支持學校的工作，給她購買了好多書在家閲讀。每天都會靜靜地聽着爸爸講述着連環畫的內容，從此，我便與書結下了不解之緣。

雖然讀書並不是一件輕鬆的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是x同學覺得讀書很有樂趣。因為書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它就像一隻小船載着我在知識的海洋裏遨遊。她把書當作了生活中不可缺少的精神營養品，就像高爾基説的一樣：“我撲在書本上，就像飢餓的人撲在麪包上那樣。”

爸爸媽媽給我的零用錢，x同學常常是捨不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什麼禮物時，她總會説：“給我買一本書吧。”在她房間裏的書桌上，排列着各式各樣的書：從小小的薄薄的連環畫，到大大的厚厚的作文書、小説，應有盡有。在學校更是一個“書迷”。有時候讀到高興的情節時，她會情不自禁地手舞足蹈，有時候讀到悲傷的情節時，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪着她，引導着她，跟她面對面地交談。

正因為愛讀書，x同學多次在學校讀書交流活動中被評為“優秀小讀者”，並在鎮中心學校組織的作文比賽中獲得二等獎。

書給她打開了另一個色彩斑斕的世界，書將永遠伴隨x同學的成長！

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇23

要説我們班誰是閲讀之星，那我要推薦我的哥哥——小徐了。

記得有一次，媽媽不在家，小徐非常高興，去我們家的“圖書館”裏拿起一本書，津津有味的讀了起來。時間一分一秒的過去了，“咚咚咚”，突然有人敲門，我走過去，從貓眼裏往外一看，原來是媽媽回來了，我在心裏想：如果媽媽回來看到樂山的作業一個字都沒寫，她肯定會被氣暈的。於是我趕快對小徐説：“媽媽回來了，你趕快拿出作業寫吧。”小徐一聽，趕快從書包裏把作業掏了出來，暫時拋棄了這本可憐的書，裝模做樣的寫起了作業。咦！小徐今天怎麼這麼聽話？以前他看書的時候叫他三四遍都沒反應，看來還是媽媽厲害！我也顧不上那麼多了，趕快把門打開了。

小徐不僅在家愛讀書，在學校也愛看書。每次下課的時候，他不是在看課外書，就是在和同學們討論他們所看的書。有時候連上課的時候，他也敢看，作為他的弟弟，我就會提醒他這是在上課，不許看課外書。他似乎總是在爭分奪秒的讀書，現在的他，閲讀量已經遠遠超過了大部分同學。

小徐就是這麼愛讀書，同學們，你們認為他是否可以成為閲讀之星呢？

國中閲讀之星事蹟材料範文500字 篇24

小鐘，女，114班的班長。

學習上，她能夠舉一反三，勞逸結合，科學合理安排學習時間，積極主動投身學海，善於發現、總結好的`學習方法。她學習勤奮努力，刻苦鑽研，各科均衡發展，常在考試中奪得班級第一。

作為班長，成績突出的她在學習羣體中總能以身作則，為班集體起模範帶頭作用，帶領班級形成良好的學習風氣，帶領班級20xx~20__學年度第一學期六項評比中榮獲“文明班”稱號。

她作風優良，曾在xx年度榮獲湘橋區教育局“湘橋區‘文明小天使’標兵”的稱號。她積極發展學業，在我校“採擷地方文化，提升文化素養”知識競賽中榮獲七年級級一等獎；她積極參加各項活動，在xx年我校——採擷地方文化實踐活動成果評比中榮獲七年級級三等獎。

她常自勉：過去的成績，只能成為過去；為了未知的明天，努力奮鬥吧！