閲讀之星事蹟材料合集（精選23篇）

閲讀之星事蹟材料合集 篇1

愛上閲讀是因為我的媽媽，在我很小的時候就與書結下了不解之緣，從《幼兒園畫報》到童話故事，從微型小説到四大名著，書籍陪伴我成長，將我帶入知識的海洋，幻想的天空。

書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集—《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱；當我讀到三國演義時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。

讀書的好處無窮無盡。讀三國，水滸可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平……

因為喜歡讀書我在班裏獲得過多次讀書小明星稱號，自從有了書香網，我先後22次被評為全網全班讀書之星。

我叫邵冠銘，來自淄川區實驗國小松齡路分校三年級四班，我是一個性格開朗、活潑的小男生。要問我最大的愛好是什麼？那就是“讀書”！在我的書櫥裏存放着各種各樣的書，只要一有空，我就會拿起一本，津津有味地讀起來。讀書帶給我許多的好處，它不僅提高了我的閲讀能力、作文水平，陶冶了我的情操，還讓我明白了許多人生哲理。

“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實”！我愛閲讀，並將一直愛下去，一直讀下去，與書籍做永遠的朋友。

閲讀之星事蹟材料合集 篇2

大家好，我叫鄭，來自五三中隊。是一個性格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛;唱歌、彈鋼琴、繪畫、打羽毛球······。如果問我最喜歡什麼?我會毫不猶豫回答道：“看書”!

我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字認圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時的我，覺得看書是一件最有意思的事情。

閲讀之星事蹟材料合集 篇3

要説我們班誰是閲讀之星，那我要推薦我的哥哥——小徐了。

記得有一次，媽媽不在家，小徐非常高興，去我們家的“圖書館”裏拿起一本書，津津有味的讀了起來。時間一分一秒的過去了，“咚咚咚”，突然有人敲門，我走過去，從貓眼裏往外一看，原來是媽媽回來了，我在心裏想：如果媽媽回來看到樂山的作業一個字都沒寫，她肯定會被氣暈的。於是我趕快對小徐説：“媽媽回來了，你趕快拿出作業寫吧。”小徐一聽，趕快從書包裏把作業掏了出來，暫時拋棄了這本可憐的書，裝模做樣的寫起了作業。咦！小徐今天怎麼這麼聽話？以前他看書的時候叫他三四遍都沒反應，看來還是媽媽厲害！我也顧不上那麼多了，趕快把門打開了。

小徐不僅在家愛讀書，在學校也愛看書。每次下課的時候，他不是在看課外書，就是在和同學們討論他們所看的書。有時候連上課的時候，他也敢看，作為他的弟弟，我就會提醒他這是在上課，不許看課外書。他似乎總是在爭分奪秒的讀書，現在的他，閲讀量已經遠遠超過了大部分同學。

小徐就是這麼愛讀書，同學們，你們認為他是否可以成為閲讀之星呢？

閲讀之星事蹟材料合集 篇4

李xx同學現在是楊塢完小四年級二班的學生，她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。學習上，她十分認真，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定。尤其是做作業的時候，她都是自己獨立完成，不會的.題在校主動問老師或同學，在家，主動問家長，直到自己完全理解為止。不厭其煩，不恥下問。寫作業的時候，她能真正的投入進去，不會為了應付作業，而被動寫作業。她自己不但能夠按時完成作業，還會自己檢查作業，這樣她又等於重新學習了一遍知識，從而掌握的更牢固。

有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。

在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。

在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼裏，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。相信在老師們的辛勤培育下，李xx同學會做得更好。

閲讀之星事蹟材料合集 篇5

小石同學，來自五一國小四（4)班，今年11歲。

該生愛好非常廣泛，喜歡閲讀，踢足球，騎車，乒乓球……其中足球比賽今年拿到了廬陽區的第二名優秀成績，這也是第一次參加正式比賽！

該生不僅愛運動，還很愛學習。牀邊擺了很多喜歡的書籍，睡覺前都會去翻一翻，感覺有無窮的樂趣！讀完的書大概可以堆成一座小山！

小石同學正在努力成為更優秀的人，雖然沒有什麼驚天動地的事蹟，但是很快樂，熱愛生活勇於幫助別人。看到同學被欺負也會拔刀相助，是一個負責任、熱心、善良自信的好少年。

閲讀之星事蹟材料合集 篇6

我叫許，是實驗國小松齡路分校三年級一班的一名學生。“書是人類進步的階梯”，從入學前我就對書有一股濃厚的興趣，無論什麼樣的書，我都會拿起來看看。上學期間，學校開展了換書活動，我可以和同學們相互交換書來看，這樣我從其他同學那兒借到了更多好看的`書，老師教我要把看過的書的精彩內容、好的語句記下來，我每次看完書都發現了不少知識點，記下來以後，再翻看好多內容都歷歷在目，現在我都養成了記讀書筆記的好習慣。

讀書解決了我好多的小問號，使我的知識變得更加豐富，使我在寫作文時得到了好多的靈感，明白了許多做人的道理。

閲讀之星事蹟材料合集 篇7

我叫王，是棲霞實小四(2)班學生。我特別喜歡讀書，雖然作業速度有點慢，但我總能專心讀完一本書。家中好多地方總是放滿了各種我喜歡的書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味，廢寢忘食。週末我總喜歡在牀上看書，讀完了才起牀。每當我讀入迷的時候，我常常會在媽媽三番五次的催促下説：“還有一頁”，“等我把這點看完嘛!”

我讀書的速度有點慢，雖比不上哥哥，但至今我看過也有好多本書了。有淘氣包馬小跳系列;有金波寫得《追蹤小綠人》、《烏丟丟的奇遇》、《影子人》等兒童文學精品系列;有鄭淵潔的《龍珠風波》、《皮皮魯和魔方大廈》、《大偵探喬麥皮》、《皮皮魯和419宗最》、《雙目失明的射擊冠軍》、《紅沙發音樂城》、《皮皮魯活車》等童話系列;有徐凡主編的影響孩子一生的世界大科學家《達爾文》等系列叢書;有美國作家法世奇的《天羅地網·時間陷阱》、《萬毒蜘蛛·魔獸戰士》等生化戰士酷玩小説大冒險系列;有美國R.L.斯坦的《斷手琴師·夜嚎狼人》等雞皮疙瘩系列叢書;美國羅爾斯的《夏日曆險》和克里奇的《吶喊紅寶石》等國際大獎小説;有美國E·B·懷特的《夏洛的網》;有“天下閲讀”叢書《感動美文》和《感恩美文》;有“六角叢書”系列《感恩父母》……《格林童話》、《安徒生童話集》、《伊索寓言集》、《西遊記》、《成語故事》等我早就拜讀過了，在學校定閲的《我們愛科學》、《發現號》、《智慧大王》雜誌，我總會在第一時間看完。我特喜歡軍事、冒險類的書，冒險小虎隊叢書讓我百看不厭。

現在我正在看曹文軒寫得《青葵銅花》等純美小説系列，媽媽來不及給我買書，還特意在少年宮給我辦了借書證呢!

看，我像不像個書蟲啊!讀書讓我獲得了成功感，在書人教陪中心第八屆“師大杯”《我心中的奧運英雄》作文競賽中榮獲二等獎。在我們班的博客中我的作文第二多，我還是“小作家”榮譽稱號的獲得者呢!平時的作文課上，我的作文經常被孫老師選讀為範文。

書，會在你睏倦時為你提神;會在你無聊時為你消除寂寞;會在你煩亂時為你找回樂趣。莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”讓我們一起在書籍裏汲取營養吧!

閲讀之星事蹟材料合集 篇8

小陳，女，307班學生，共青團員。

小陳同學是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。她遵紀守法，品德高尚，尊敬老師，團結同學，熱愛集體。她學習態度端正，有正確的學習觀和良好的習慣，能夠科學地安排時間，自主學習，善於思考，對問題見解獨到，舉一反三，並能發現和總結好的學習方法和學習規律，各科平衡發展，成績突出，不論遇到什麼困難，她都能刻苦鑽研，迎難而上，保持積極向上的心態。作為語文課代表，她積極配合老師的工作，完成老師交給的任務，並且能主動幫助同學解決難題，深受老師的信任、同學的喜愛。同時，她積極參加各級舉行的學習性競賽活動，在學習羣體中起模範帶頭作用，帶領班級形成良好學風。

在接下來的時間裏，她會更加努力，為夢想而奮鬥！

閲讀之星事蹟材料合集 篇9

，11歲，是xx國小六【1】班的學生，我是個愛閲讀的小女孩。

沒上國小之前，媽媽就要求過我看書，我聽了媽媽的話，在姐姐書櫃閲讀了一本啟蒙故事。在閲讀中，我看的津津有味，對書有很大的興趣。所以，我把閲讀書變成了我的愛好。

現在我上國小了，對書就更感興趣了。有一次，在星期天時，我的媽媽和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到書店裏，我去看了一個上午，這樣無拘無束，隨心隨意地看着書，好像就已經沉澱在書的海洋中，隨心所欲地暢遊着。午飯吃完後，又跑去書店裏再次品味這書香。這種事情從第一次到每一次。

我每天晚上都要閲讀半小時，一般是在睡覺之前，有時是自己讀，有時是媽媽陪我一起讀。讀書不僅能增加知識面、開拓思維，還能增加詞彙量，在書中還能找到有趣的事。書籍是人類進步的階梯，讓我們以書為友，每天都靜下心來讀書，讓讀書之花盛開四季校園。讓我們都成為快樂健康的讀書之星，把每天閲讀的好習慣堅持下去吧！

閲讀之星事蹟材料合集 篇10

我叫小許，是實驗x中學鬆齡路分校九年級一班的一名學生。“書是人類進步的階梯”，從入學前我就對書有一股濃厚的興趣，無論什麼樣的書，我都會拿起來看看。

上學期間，學校開展了換書活動，我可以和同學們相互交換書來看，這樣我從其他同學那兒借到了更多好看的書，老師教我要把看過的書的精彩內容、好的'語句記下來，我每次看完書都發現了不少知識點，記下來以後，再翻看好多內容都歷歷在目，現在我都養成了記讀書筆記的好習慣。

讀書解決了我好多的小問號，使我的知識變得更加豐富，使我在寫作文時得到了好多的靈感，明白了許多做人的道理。

閲讀之星事蹟材料合集 篇11

小張，男，共青團員，313班學習委員。

他始終保持積極向上的學習心態，時刻嚴格要求自己。他一直堅持刻苦學習，但並不是一味的死記硬背。在學習上，他有自己獨特的學習方法。上課緊跟老師的課堂進度，思維活躍，課後認真對待作業，學習成績在班裏一直名列前茅。在三年的國中學習生活中，他總是保持全班第一名，年級前五十名的好成績

作為班裏的學習委員，他除了完成自己的學習任務還積極和班上其他愛好學習的同學課後一起留下來討論學習上的難題，幫助學習落後的同學，帶動了班級形成良好的學習氣氛。

未來的學習之路還有很長，但他堅信：只有穩紮穩打，勇敢地劈開險阻，才能用智慧和汗水描繪出屬於自己的美麗風景！

閲讀之星事蹟材料合集 篇12

大家好，我叫小鄭，來自五三中隊。是一個性格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛;唱歌、彈鋼琴、繪畫、打羽毛球······。如果問我最喜歡什麼?我會毫不猶豫回答道：“看書”!

我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字認圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時的我，覺得看書是一件最有意思的事情。

一年級，我愛看童話故事。憧憬着自己成為童話裏的.一個小女孩。365夜，格林童話，安徒生童話。

二年級，我就開始涉及四大名著，《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。

三、四年級，我閲讀了許多著名作家的經典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。

到了五年級，痴迷於讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個半小時的書。我看的書從散文到了小説、科幻。現在我看的書已經不下150本。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀萬卷書行萬里路。書是通往智慧的階梯、書是人類進步的階梯、只要記住密糖是總苦罐子裏出來的。書是人類的苦罐子，讀懂讀透了書。才能苦盡甘來。

閲讀之星事蹟材料合集 篇13

大家好，我是九四班小阮。對我來説，書是我們親密無間的朋友，書是我們無言的老師，書是一把開啟知識大門的金鑰匙，還是一把打開現實想象的鑰匙。只要一有空餘的時間，我的手中總是拿着一本書。我覺得：書像一縷陽光，温暖着冬日的我;書像一條溪流，流過我的心田;書像一條道路，幫助我們走向成功的殿堂。

書，自古以來就是承載知識的`載體。古人有言：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書是人們學習的工具。

書是我最好的朋友，讀書不僅能讓我增長見識，開闊視野，使我從中獲得更多的知識與智慧，它能讓我在海洋裏遨遊，豐富我的我的童年時光，我更喜歡課外書籍，課外書籍如同一扇未知的大門，它能讓瞭解課本上細胞的的知識。有時，我很慶幸，在書中我也時常幻想着自己能像主人公一樣有着喜怒哀樂，悲歡離合的情景。書不僅是我的朋友，它更是我消除苦悶的靈丹妙藥。

讀書使我快樂！

閲讀之星事蹟材料合集 篇14

我是來自九（3）班的小李。這次有幸被同學們推選參加"校園閲讀之星"的競選活動，雖然我不是最優秀的，但我有一顆積極向上、熱愛閲讀的心。願意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。

我愛讀書，我愛那徜徉在純美世界裏的《安徒生童話》，我愛那穿梭在奇妙的魔法世界裏的《哈利·波特》，我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我愛那動盪時代的史詩《戰爭與和平》，我愛那人性與道德的.呼喚《復活》…… 也許正是讀過了這些書，才領悟了古人所説的：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

朱熹曾説過：讀書有三到，心到，眼到，手到。也就是説，在閲讀時我們要做到用心去感悟，用眼去欣賞，還要多做讀書筆記。每當我遇到一些優美詞句時，總會去摘錄下來。當讀到一些名著時，我總會先了解該書的作者以及該書的創作背景，以便更加理解這本書。同時，當一本書閲讀完時我也會去總結這本書的故事大意和人物性格，這樣將來會方便我再次閲讀。一開始，只是將這個作為一個良好的閲讀習慣，卻沒想到這個好習慣會在考試中助我一臂之力。

在九年級的一次月考中，名著導讀考到了《水滸傳》。雖然它是四大名著之一，但是還是有好多同學對其並不瞭解。由於我曾經讀過，並且做過較為詳細的筆記。雖然沒有完全讀透，但是對於其中勇而有謀的林沖，武藝高強的武松，嫉惡如仇的魯智深……經典人物形象我還有所瞭解的，因此那一題做起來得心應手。

讀書破萬卷，下筆如有神。曾經的我詞語生澀，語句不通，就連小小的片段練習都寫不好。但是現在，因為閲讀量的增大，優美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高。本學期，我有幸成為一名廣播通訊員，我認真報道學校和班級發生的各種大事，我的報道多次中稿。在八年級時的徵文比賽，曾榮獲全縣一等獎。前不久學校組織的散文比賽，我獲得了九年級年級組一等獎……我知道這與閲讀密不可分。

我不僅會將閲讀堅持到底，還要影響身邊的同學，讓他們愛上閲讀。如果學校將"校園閲讀之星"的機會給我，我一定會更加努力幫助同學們提高閲讀能力，併為同學們作出榜樣。如果我沒能夠被評上，我也決不會氣餒，我會更加努力創造條件，向校園之星學習。

我堅信"閲讀"這顆明星在未來一定會熠熠生輝！

閲讀之星事蹟材料合集 篇15

我是育才國小三（7）班的，平時我特別喜歡讀書，覺得讀書就像我最愛吃的口香糖，甜甜的；讀書也像我愛喝的牛奶，有營養，味道好，有了書的薰染，就覺得我擁有了自信與快樂。

上幼兒園的時候，每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事，慢慢的我就愛上了讀書，《童話故事》《小故事大道理》等，都是我喜歡的書籍，現在上國小三年級了，每天晚上睡前我都要看半個小時的書，還有平時下課時，我也會捧着書看，全家人都説我是一個名副其實的"小書蟲"。隨着年紀的成長，我從以前的只會看帶拼音的小孩書到現在看《海底世界》《國小生作文》《中國少年兒童讀本》等青少年書籍。隨着閲讀量的增大，我不但積累了很多精彩句段，我的寫作能力也有了明顯的進步。

在馮老師和王老師的宣傳帶動下，媽媽也很支持我的閲讀愛好，陸續購買了好多書給我，這次暑假每隔幾天就帶我到圖書館去看書。課外閲讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。

雖然讀書並不是一件輕鬆的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進步的階梯。今後，我將在知識的海洋裏繼續遨遊，獲得更多的知識和快樂。我"悦"讀，我快樂！

閲讀之星事蹟材料合集 篇16

小朋友，是101班最喜歡看書的小書蟲。

在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什麼》。每天晚上，她總是纏着媽媽給他講些她愛聽的動物故事。後來，她慢慢地學着自己讀一讀、認一認，即使那時她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛看書的好習慣。現在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧着書看。

隨着認識的字越來越多，她看書的範圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時閲讀量較大，她在寫作上也有了較大的進步，常有小佳作在班裏張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴裏偶爾還會冒出的不合時宜的成語，讓我們捧腹大笑。看得越多，疑問就越多，“彩虹為什麼是彎的?”“猩猩為什麼愛捶胸?”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當成了樂趣，並從中受益匪淺。

培每天都會認真地讀書，從書中獲得更多的營養和快樂，讓好書伴隨着她的成長!

在各級各類閲讀活動中的突出表現：

x同學是一個積極、上進的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。在家每天晚上至少閲讀半小時，在學校也經常去閲覽室看書，雙休日也總愛泡在書店裏。

閲讀之星事蹟材料合集 篇17

我是國小一年級（6）班的學生。我特別喜歡讀書，家裏有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味。週末我總喜歡在牀上看書，讀完了才起牀。每當我讀入迷的時候，我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下説：“還有一頁”，“等我把這點看完嘛！”

雖然我才6歲半，但我已經看過好多本書了。我看過《紅樓夢》；《十萬個為什麼》；《格林童話》；《意林》；《一千零一夜》；《同桌冤家藍版》；但我最喜歡《楊紅櫻童話》。裏面有很多我喜歡的故事，非常感動人。

我上學期被老師同學們評為“讀書小明星”，老師還把帶領同學晨讀的責任交給我。我非常高興。

讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養成讀書的好習慣吧！

閲讀之星事蹟材料合集 篇18

我是育才國小的張淋凱，平時我特別喜歡讀書，覺得讀書就像我最愛吃的口香糖，甜甜的；讀書也像我愛喝的牛奶，有營養，味道好，有了書的薰染，就覺得我擁有了自信與快樂。

上幼兒園的時候，每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事，慢慢的我就愛上了讀書，《童話故事》《小故事大道理》等，都是我喜歡的書籍，現在上國小三年級了，每天晚上睡前我都要看半個小時的書，還有平時下課時，我也會捧着書看，全家人都説我是一個名副其實的"小書蟲"。隨着年紀的成長，我從以前的只會看帶拼音的小孩書到現在看《海底世界》《國小生作文》《中國少年兒童讀本》等青少年書籍。隨着閲讀量的增大，我不但積累了很多精彩句段，我的寫作能力也有了明顯的進步。

在馮老師和王老師的宣傳帶動下，媽媽也很支持我的閲讀愛好，陸續購買了好多書給我，這次暑假每隔幾天就帶我到圖書館去看書。課外閲讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。

雖然讀書並不是一件輕鬆的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進步的階梯。今後，我將在知識的海洋裏繼續遨遊，獲得更多的知識和快樂。我"悦"讀，我快樂！

閲讀之星事蹟材料合集 篇19

x同學品學兼優，成績一直名列前茅，在班上擔當班長工作認真負責，深受同學們的歡迎。對她來説最喜歡的事情就是閲讀了，一有時間她就會從書包裏拿出書本，一個人安安靜靜的看起書來，書就是她的最好朋友，記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚，因為她已經和故事的主人成為了朋友，為朋友的遭遇而憂傷。他説過一句話：“讀一本好書就等於交上了一位好朋友。”由於平時閲讀量大，説起話來總是文質彬彬，回答問題的答案總能讓老師意外的感受到她的不簡單。在這個月的讀書活動中她看了《智力衝浪》、《益智搶答》、《福爾摩斯》、《四個調皮蛋》、《愛的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本書，獲得班級讀書活動冠軍。

她是個陽光、積極、上進、活潑開朗的女孩。她的座右銘是：“我要把喜歡的書讀完。”家裏擺滿了她個人的書籍。書桌上、牀頭上、椅子上、茶几上，甚至衞生間裏都有她喜歡的圖書。書籍是她最好的朋友，平時在學校，當大家在玩時，她總是在津津有味地看書。放學時間到了，她時時“遺留”在學校裏看書。由於平時多看書，她積累了豐富的知識，出口成章。在家裏，時時向父母提問；在散步時，跟父母講述書中精彩的部分；課堂上，經常聽到她獨特的發言；作文裏，她條理清楚，豐富的詞彙、精闢的語句令同學們極為羨慕。老師時常在班上範讀她的作文。

在這個月的讀書活動中她看了《智力衝浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書，獲得班級讀書活動亞軍。

閲讀之星事蹟材料合集 篇20

x同學喜歡讀書，可以説閲讀是她最快樂的事。在老師和家長的幫助下，她養成了良好的讀書習慣。她每天會抓緊時間完成作業，保證中午閲讀半小時、晚上閲讀半小時，週末閲讀半天。

圖書館和書店是她最喜歡去的地方，常常一去就捨不得離開。由於喜歡看書和借書，被校圖書館聘為“小小圖書管理員”，幫整理圖書。她非常喜歡這份工作，因為以前一次只能借1本書，現在一次可以借5本。週末，她家長常帶她去新華書店看書和買書，參考教育部推薦的國小生閲讀書目和老師推薦的閲讀書目，購買適合她閲讀的書——她在家裏閲讀過的書已經整整一書櫃了。

該生閲讀時善於積累，堅持摘錄好詞好句和寫讀後感。他的語文作業——老師佈置的小練筆和每天的100字日記，很多都來源於閲讀。大量的閲讀使該生寫作文時得心應手，經常是一寫起來就停不下筆，最長的一篇作文《二十年後回故鄉》寫了1600多字。她的作文語句通順、不乏好詞好句和引經據典，文筆或自由灑脱，或富有哲理，經常被作為範文在班上朗讀，並被推薦參加全國性作文競賽。閲讀使該生積累了豐富的知識，課堂上總能聽到她精彩而獨到的`發言，常得到老師和同學的誇讚；在科技創新大賽、演講比賽、朗誦比賽等各類比賽中經常能看到她獲得好成績。

她經常把自己看過的好書帶到班級圖書角，推薦給同學們看，和同學交流讀書心得。她不但是同學們閲讀的好夥伴，更是老師的好幫手。

閲讀之星事蹟材料合集 篇21

偉大的教育家孔子有句名言：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。只有我們對閲讀產生了濃厚的興趣，我們才能愉悦的閲讀書籍，從而提高自己的語文知識。每當放假，老師會給我們佈置日記、週記以及看一本好書的讀書筆記，讓我們寫出書中的好詞好句，每當這個時候，我除了不想寫，最主要的就是不知道寫什麼。通過學校開展的各種讀書節活動，我漸漸的迷戀上，甚至是愛上了課外閲讀，通過課外閲讀，開闊了我的視野，同時也豐富了我的'寫作能力。讀一本好書，更要分享一本好書，通過學校的讀書角，班級的讀書角，以及爸爸媽媽帶我到校外的圖書館等都激發了我讀書的興趣，閲讀讓我體會到了書中的情感，閲讀讓我產生了對讀書的喜愛，閲讀更讓我交到了新的朋友。

語文課老師還沒有到之前，我會帶同學們背誦論語書上古詩，在英語課前，我也會帶領同學們背課文，讀單詞，在家時，每天晚上睡覺前，我都會拿起一本課外書津津有味的讀上半小時。

閲讀是一種習慣，更讓我養成了隨手拿起書就能閲讀，在閒暇的時間，我能夠做到無聊的只剩下讀書了。

閲讀之星事蹟材料合集 篇22

，女，203班學生，共青團員。她文靜內斂積極上進、誠實守信、與人為善。學習上成績拔尖，在全級中名列前茅。

作為學生，她熱愛學習，勤奮上進。上課認真聽講，積極發言，勤做筆記。課後能及時複習當天所學的功課，對於難懂知識敢於向老師和同學請教。對於自己所取得的成績不但不驕傲，而是更加努力地學習以求能不斷的進步。在班裏，與同學們團結友愛，無私幫助需要幫助的同學；課外積極參加有意義的活動，每次考試都名列前茅，也曾獲得學校作文比賽二等獎，更多次榮獲“三好學生”的稱號。

她德、智、體、美、勞全面發展，愛好藝術，勤鍛身體，曾榮獲第__屆藝苑杯當代少兒書畫藝術大獎賽少兒組金獎，舞蹈也通過了五級。

“努力不一定成功，不努力一定不會成功！”這是她的座右銘，期待她能不斷超越自己，堅定而自信地邁向更美好的未來！

閲讀之星事蹟材料合集 篇23

小陳，女，共青團員，312班學習委員。

在老師眼中，她思維敏捷，勤奮好學，認真刻苦；在同學眼中，她樂於助人，待人友善，多才多藝。學習上，她養成了良好的學習習慣，遇到不懂的問題及時向老師同學虛心請教，有較強的自主學習能力，合理安排學習時間，制定學習計劃。她熱愛閲讀，能發現並總結合理的學習方法,在班級學習成績優異突出，各科成績均衡發展，多次獲得考試單科成績及總成績班級第一名，在班級中起到模範帶頭作用。學習之餘，她積極參加集體活動，如藝術節，體育節等等。與同學合作表演的節目“湘子橋”獲得藝術節文藝匯演活動優秀獎。今年，各方面表現突出的她被評為潮州市優秀學生。

知識無止境，她將在未來的學習道路上，踏踏實實，一步一個腳印，刻苦努力，完善自我！