智慧之星事蹟材料（精選24篇）

智慧之星事蹟材料 篇1

大家好，我是陳，來自一（2）班，是一名積極向上、熱愛學習、樂觀的小學生。讀書給了我陽光的心態、快樂的情懷，所以我最大的愛好就是讀書。我喜歡在書的`海洋裏暢遊，那樣我就能不斷地完善自己，擺正前進的方向。每天放學回家，我都能獨立認真地完成家庭作業，在做作業之前，我會先把自己的學習用品準備好，這樣在學習的時候，就不會因為找學習用品耽誤時間。

作業量大的時候，中間就會休息幾分鐘再接着寫，我還會為了明天的課程收拾好自己的學習用品，經常輔導弟弟讀書、寫字、畫畫，很少讓父母操心。爸爸媽媽回家後，我會主動向他們彙報在學校的學習情況，聊一聊學校裏有趣的事情。我的座右銘是：我努力，我進步！相信今後我將會做得更好，在不足中不斷進取，讓自己成為一名有學識、有內涵的女孩子。

智慧之星事蹟材料 篇2

大家好！我叫，女，7歲，南寧市明秀東路國小一年級（8）班的學生。我勤奮、踏實、懂事、好學，深受老師同學的喜愛。“在家做個好孩子，在學校做個好學生。”是我嚴於律己的座右銘。我活潑開朗，有一顆善良感恩的心靈。在家裏，尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。每次吃完飯都會幫忙媽媽收拾飯桌洗碗，朋友來玩把所有的玩具都倒出來一起玩，走了後我都會把自己的玩具收拾得乾乾淨淨。從來都不讓爸爸媽媽幫忙。

對待鄰里，我文明禮讓，待人友善。在學校，我有一顆摯熱的'愛心，對於需要幫助的同學她總是樂於伸出援助之手。我勤奮好學，有一顆積極上進的進取心。作為班級的學習委員和語文組長，我總是能出色地完成自己的任務並任勞任怨。我追求全面發展，興趣愛好廣泛，喜歡畫畫、鋼琴、跳舞等等，20__年第一屆中國東盟國際少兒文化藝術節“妙筆童心”繪畫大賽全國總決賽中榮獲一等獎。20__年參加第十三屆“德藝雙馨”中國文藝展示活動廣西藝術人才選拔中榮獲銀獎。這些可喜的成績都是通過我點點滴滴的努力換來的，今後我會更加努力，積極前行！

智慧之星事蹟材料 篇3

大家好，我叫盧，來自南寧市明秀東路國小一（4）班的學生。“書山有路勤為徑”是我的座右銘。我熱愛書法，書法是我的興趣。在一年級下學期，第一次書法比賽中，我書寫認真，版面清楚乾淨，被老師和同學評為“書法之星”。在學習上，我上課專注，認真傾聽，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言。我還代表班級參加“聆聽漢字，飛揚智慧”第一屆漢字大賽，取得優異的成績，團體總分年級第一名，為班級爭榮譽。在個人比賽評比中，我取得第三名的成績。

平時，對自己感到疑惑的.知識點，我敢於向老師表達自己的觀點，遇到困難也積極想辦法去解決，誠實勇敢，敢於挑戰自我。我還喜歡閲讀書籍，每天都堅持閲讀，豐富自己，任憑自己在書籍的海洋裏遨遊，一年級已經掌握了很多的字詞和成語。我已經可以單獨閲讀純文字的書籍。親子共讀的作業，我都認真做好好詞好句的摘抄。除了學習之外，我還積極參加書法培訓班，提高自己的書法水平，未來我打算學習音樂、舞蹈等其他方面的特長，讓自己變得更優秀！

智慧之星事蹟材料 篇4

我叫莫，今年7歲啦！是南寧市明秀東路國小一(1)班的學生。我是一個活潑可愛的`小姑娘，喜歡和大家交朋友。我每天都會早早到校帶領同學們晨誦，老師誇我是她的好幫手。

課堂上專心聽講，勤于思考，能積極舉手發言，作業認真及時，成績優異。日常生活中我也是個有禮貌的好孩子，見到長輩，老人能主動問好，會主動給他人讓座，懂得與人分享。我喜歡講故事和舞蹈，在今年南寧市青少年活動中心組織的第二十三屆“希望之星”青少年文化藝術節中表現優異，獲得“故事大王”大賽的二等獎。我相信“沒有最好只有更好”，今後我會繼續努力，爭取更大的進步。

智慧之星事蹟材料 篇5

我有一雙圓溜溜的小眼睛，高高的鼻樑小巧地安在我圓圓的臉上。我每次微笑的時候，總會露出兩隻白白而又可愛的大門牙。

在學校，我是一個成績優秀的學生，還當上了大隊委。在家裏，我是一個自覺把作業做完的乖男孩。

為什麼我叫智慧之星呢？因為我總愛做一些開動腦筋的小玩意。在幼兒園期間，我就已經會把沒用的東西廢物利用了。我會把汽水罐、捲紙心、報紙和盒子制 做成藝術品——坦克、飛機、汽車、輪船等。作品還獲過獎呢！記得有一次，老師叫我們做手工，大家都不知道做什麼好。我對着手上的材料反覆觀察，突然，我靈 機一動，把它們變成一些文具：尺子、筆、鉛筆盒等。最後，老師還表揚我做得好呢！

除了做工藝品，我還很愛學習。每當星期五的夜晚，我就會跟五年級的哥哥一起學五年級的奧數。別看我年級小，只有八歲，但我比哥哥們還學得好呢！

智慧之星事蹟材料 篇6

我叫劉，是一（4）班的學生，我是一個熱愛學習，性格開朗的孩子；是老師的小助手；是同學們的好朋友；是爸媽的小幫手。

在家裏，我嚴格要求自己，努力做一個懂事的好孩子。爸媽工作忙時，我會經常承擔一些力所能及的家務，幫媽媽掃地，拖地，擦桌子，整理房間。幫爺爺奶奶疊衣服，揉揉背，還給家人講笑話，逗弟弟妹妹開心，逗得一家人樂呵呵!這時，媽媽就摸着我的小腦瓜，豎起大拇指，誇我是父母的好幫手，讓家裏充滿了歡樂和笑聲。

在學校裏，我擔任班級的學習委員，是同學們學習的榜樣，能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規。課堂上，我總是仔細聽講，認真思考，能積極舉手發言回答老師提出的問題。對於作業，每次我都能非常認真的獨立完成。我的成績在班裏一直名列前茅，每學期都被評為“學習小標兵”榮譽稱號！即使獲得榮譽，也從沒驕傲過，我對自已有了更加充分的自信，我深知一山更比一山高的道理。有付出就有收穫，有句話説的好：“天才是1%的靈感，加上99%的汗水”。因此，學習上苦下功夫，不懂就問，刻苦鑽研，努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難點，就和同學們共同探討，取長補短。

我還是老師的小助手。在班裏，我很是十分活躍，樂於幫助別人，更樂意幫老師做點事。幫老師收作業，發作業，有時還一起和老師批改作業，幫助輔導差生學習。在老師的精心培養下，我積極參與班級以及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩生活。曾多次和老師同學們一起完成班務欄，班內每期精彩的黑板報則是有力的證明。

我不但熱愛學習，還有朗誦，繪畫，閲讀等愛好，積極參加學校舉辦的親子繪畫和現場親子繪畫，並取得了優秀的成績，榮獲“一等獎和三等獎”稱號!“知識就是力量”，讀書給了我陽光的心態，快樂的情懷，無限的正能量。書籍是我的良師益友，每晚睡前，我都堅持閲讀1h的課外閲讀，我喜歡的.有《牛頓傳記》，《愛迪生傳記》，《魯迅讀本》，《朱自清讀本》，《冰心讀本》，一些兒童文學名著等；幾天就能看完一本書。“開卷有益，讀書破萬卷，下筆如有神”，真是由於養成了良好的看書習慣，促進了我的寫作水平的提高，我的作文常被老師當作範文讀給同學們聽。

以後的路還很長，需要我努力學習的東西還很多，我要在老師的辛勤培育下，在爸媽的關懷下，在全社會的關愛下，繼續努力上取，爭取做一名好孩子!好學生!

智慧之星事蹟材料 篇7

大家好，我叫歐陽，是明秀東路國小一（6）班學生。“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨”是我的座右銘。勤奮學習是我學習的祕訣，這個祕訣總讓我的'成績始終在班級前列，在一年級兩次獲得“口算大王”榮譽稱號。一個人優秀不是最好，齊頭並進才能更強。我非常熱愛明秀東路國小，尤其熱愛我們一（6）班的這個大家庭，維護班級榮譽就變成了我義不容辭的責任和義務。

我不僅尊敬老師，團結同學，樂於助人，還是一名盡心盡責的學習委員，是班主任的好助手。為了能得到鍛鍊，我平時積極參加學校、班級的各種活動，獲得了小龍人故事大王榮獲“最佳表演”獎等。我的興趣愛好很廣泛，體育鍛煉、手工繪畫、鋼琴彈奏、課外閲讀都是我的強項，還通過了鋼琴考試等級三級。

智慧之星事蹟材料 篇8

該同學自入學以來，一直嚴格要求自己，各科成績優良，屢獲嘉獎，先後榮獲“讀紅書徵文活動”一等獎，榮獲“讀書活動徵文”一等獎，在“耒陽市委宣傳部、市文明主辦的少兒文藝匯演”中榮獲二等獎，連獲“演講比賽”一等獎等等。該同學之所以能夠獲得這些榮譽，與她良好的生活與學習習慣密不可分。

一、發憤圖強，立志成才

同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，求知慾強，課堂上，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。蘇軾曾説“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是後天的不懈勤奮。功夫不負有心人，付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果——每次測試中，都取得優秀的成績，並獲得許多榮譽。

二、熱愛勞動，甘當勤務員

同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，雖然是獨生女，但是一點都不嬌慣自己，總是搶着做家務；在同學中，是一名挺懂事的學生，每逢搞衞生，總帶頭搶髒活、累活幹，在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成為了老師、同學公認的優秀勤務員。工作上一絲不苟，公正無私，正如自己在競選大隊部成員時説的那樣：身為幹部同學的公僕，不就是敢想敢説敢做的人嗎?實踐證明每時每刻都在履行自己的諾言。有時她因為認真會被老師埋怨誤解，默默承受，可是依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。

三、團結同學，樂於助人

作為班幹部，總是熱心幫助班級裏成績較差的同學，當他們的小老師。經常利用課外休息時間，幫助基礎較差的學生解答數學題，還主動糾正英語發音不準的同學，直到他們弄明白為止。祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。這些年來，班上的幾名英語較差的同學在她的熱忱幫助下，都有了較大的進步。

四、勤學苦練、全面發展。

作為一名少先隊員， 同學能夠珍惜這份榮耀，時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自己各方面能力。興趣愛好廣泛是她多年來養成的一個好習慣，幾年來參加了古箏、書法、英語班的學習，參加各類競賽並獲得各種獎項。

良好的行為習慣的養成，不僅使同學在各方面進步明顯，還成為了老師的得力助手，還制定了鞭策自己行為習慣的座右銘:“保持良好行為習慣，爭做品學兼優的學生”，毫不鬆弛的向着自己的'目標努力奮鬥着。

智慧之星事蹟材料 篇9

一、刻苦學習，屢獲佳績。

熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學開始，在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。

二、老師的助手，同學的榜樣。

在同學中，每逢搞衞生，總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任；在學校看見誰有了困難會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。

三、熱愛勞動，甘當勤務員

同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，雖然是獨生女，但是一點都不嬌慣自己，總是搶着做家務；

在同學中，是一名挺懂事的學生，每逢搞衞生，總帶頭搶髒活、累活幹，在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成為了老師、同學公認的優秀勤務員。

智慧之星事蹟材料 篇10

大家好，我是張，今年七歲，是一（7）班的學生。我的座右銘是：像一朵荷花，越開越美；像一隻蜻蜓，越飛越高。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，短短一年的國小生活，我已收穫累累。我要做一朵美麗的荷花。平時，我尊敬師長，團結同學，守校規，講禮貌，主動為班級做好事，還把我心愛的圖書送給同學。

上課時，我挺直腰桿，認真聽講，從不講話，從不分心。我嚴格要求自己，勤奮好學，成績一直在班級名列前茅。作為班裏的語文組長，我工作勤勤懇懇，認真分發作業，履行職責。我還要做一隻渴望高飛的蜻蜓。在家裏，我常常主動拖地板、端飯菜，做力所能及的事。讀書是我從小養成的良好習慣，每天不讀一兩本，絕不上牀睡覺。我多才多藝，追求全面發展，利用業餘時間參加書法、鋼琴、中國舞、芭蕾舞等興趣班。作為班裏的.小書法家，我榮獲校級“書法之星”稱號。由於我識字量豐富，我還代表班級參加聽寫大賽，並以零失誤的表現為班級取得年級第二名佳績。表現優異的我還被評為20__年校級三好學生，是當之無愧的智慧之星。

智慧之星事蹟材料 篇11

小朱，男，漢族，31歲，安徽省利辛縣王人高級職業中學教師，20__年大學畢業，20__年利辛縣教師招聘考試入編，中教二級。多年在農村學校任教，左手板書，克服困難。刻苦鑽研教育教學，自學大量書籍，積極推行新課改。多年來，教學教研多次獲獎，學生大學聯考成績可嘉。從教以來，小朱同志始終忠誠於黨和人民的教育事業，牢記人民教師的神聖使命，在農村，在鄉村教育的最前沿，默默無聞，恪盡職守，身殘志堅，無私奉獻，並克服重重困難，堅持上課，以樸實無華的實際行動，演繹了拳拳的人間大愛，裝點了自己的絢麗人生，展現了人民教師的高大形象，贏得了各級領導、各界羣眾、廣大師生和家長們的普遍敬重和一致讚譽。

1、身殘志堅，求學艱辛。小朱小時候就非常懂事，常常幫助家裏做家務或幹農活，1993年6月，正是麥忙時節，當時由於家中缺少勞動力，只有13歲的小朱不得不請假幫助家中收麥子，當時普遍使用脱粒機脱麥子，可能是幹了一夜，過於勞累，黎明時分，發吼的機器吞噬了他的右臂，到醫院醫生説只有截肢。從此也就開始了一切事要用左手，躺在病牀上，父母在旁邊掉着淚，而他也是萬分的沮喪，前面的路只有靠他自己。出院後回到家裏，也不願出去玩，只有把自己關在家裏練字，因為他意識到別無他路，只有堅定的學習，方可有出路。起初由於身體的不便給學習帶來許多的不便，是常人難以想象的，總會有力不從心之感。慢慢的，也適應了許多，成績也進步了許多，由起初的班級30多名到會考時的全校第一名。功夫不負有心人，他還是如願以償的考上了高中，高中要到縣城裏去上，這無疑又加大了生活及學習上的困難，縣城離他家有50來里路，由於當時家中有90多歲生病的爺爺，高中三年生活極度困難，不堪回首，有時一天吃一頓飯，有時一個星期花五毛錢，有時跑步回家，經常回家背一次饅頭吃一個星期，有時黴變了把皮揭掉再吃。就這樣高中生活很快過去了，大學通知書也下來了。困難再大咬咬牙就過去了。

2、鍾情教育，忘我工作。小朱同志深知要做一名優秀的教育工作者，就要不斷提高自己的業務能力和教育教學水平，為此，從登上講台那天起，他就不斷豐富自己的知識，刻苦鑽研教育教學，汲取知識，吸收營養。他進修了本科學歷，使自己的專業能力和知識水平得到大幅度提升，撰寫的《別把中職生看扁了》、《海燕》、除校園裏的雜草，看到學生都躲着積水中的雜草，他走到其中，彎腰去拔草，看到這種情形，學生們都自覺地跟着幹了起來。他帶領學生一起到校園裏撿垃圾，其他同事看到説：“你讓學生去撿就好了。”而他卻説：“我現在撿是為了以後不撿。”在他的教育感召下，他的學生都養成了意志堅定、自強不息、心地善良、懂得感恩的優秀品質。

3、大愛無疆，桃李紛紛。小朱同志認為，師愛是一種聖潔而高尚的愛，老師對學生的愛必須發自內心，從一點一滴開始，從一言一行做起，愛學生就要愛護學生的心靈和人格，這是教育的基礎與核心。近年來，大學聯考碩果累累，班級管理有形有色，多次受到獎勵。今年春季班級管理評比獲一等獎，黑板報評比獲二等獎，獎金共160元；今年冉平平同學大學聯考語文128分的好成績，是近幾年該校最高者，楊賓賓被本科院校錄取。車媛媛、鄧娟、王若晨等同學即將到大學報到，李晶晶、劉俠俠、韓琳等在讀大學，王效飛、李亮、徐龍、劉宇晴等大學畢業已在外地工作。他説：“ 每當教師節，一封封賀卡從四面八方飄來時，我是莫大的欣慰與滿足，但我又感到無比的壓力，因為我有自身的不足，要做到今天比昨天好，明天比今天更好，會遇到常人難以想象的困難。”小朱同志有着一顆金子般的愛心，惠及學生，感動家長。安徽電視台吳記者來採訪他，他激動地説：“我只是做了我應該做，並且能夠做的事。大家都這麼關心我，我更沒有任何理由不努力工作！”

4.前程漫漫，任重道遠。現在，新的學期即將開始，小朱又被聘為高二班主任，他説：“將一如既往，再接再厲，再創佳績。”目前，職業教育處於困境，如何走出？在不停地探索，今年暑假，該校與蕪湖美的製冷集團進行了首次合作，經學校研究選派小朱作為駐廠老師，頂着烈日，冒着酷暑，忍着殘臂的痛在工廠之間穿梭。這是職業教育的方向。小朱用他那樸素的工作作風感染着同事，用他那真摯的情感打動着同事，用他那無聲的奉獻激勵着同事。她用自己的一言一行詮釋着“人民教師”的深刻內涵，詮釋着愛的真諦和活着的意義！在他身上，大家讀出了：愛，就是教育的奧祕，是一切教育魅力的源泉。

智慧之星事蹟材料 篇12

大家好，我叫謝，來自一（5）班，我是一個活潑開朗的小姑娘。在學校裏，我學習努力，做事認真。在生活中，我多才多藝，樂觀自信。我最大的特點就是堅持。我從小喜歡愛畫各中各中各樣的小人畫，於是每天都能堅持專注畫一兩個小時的小人，因為我發現我的小人畫裏每個的表情都很有意思，彷彿每個眼神都有交流和表達的感覺。

每週兩次課的寫生，我已經堅持了好幾年，在寫畫的過程中鍛鍊了我的專注力、耐心，以及手的`靈活運用，心性也得到一定陶怡。所以在生活當中，我養成了健康向上的品質。本月在少年宮寫生團的老師組織帶領下，我在南寧海底世界寫生繪畫活動中獲得了繪畫作品三等獎，作品做為海底世界展示供遊人欣賞。這就是我最真實的想法，我只是在專心畫畫，享受畫畫。

智慧之星事蹟材料 篇13

我叫陸，是紅旗一小三年級的學生，我是一個酷愛學習，性格開朗的男孩子，上一、二年級時就連續被評為校“三好學生”。

在課堂上，我能積極舉手發言，集中注意力認真聽講，而且能帶動周圍的同學認真學習，不做與課堂無關的事情。對於作業，每次我都能非常認真的完成，獨立思考，所以每學期我都能取得優異的成績，經常被評為班級的.“學習之星”。

培根先生曾經説過：“知識就是力量”。讀書給了我陽光的心態，快樂的情懷，積極的態度，無限的正能量，所以我最大的愛好就是讀書。我喜歡在書的海洋裏暢遊，書籍就是我的良師益友，使我不斷的完善，不斷地擺正前進的方向。我喜歡的書有《童年》《格林童話》《一千零一夜》等等。一本《格林童話》，帶我走進了一個美麗的奇妙世界中，裏面有着驚險刺激的場面，有着幸福美滿的場面，有着小主人公的喜怒哀樂總之，一個個都讓我身臨其境。有時，我也會為着悲慘的情節而流淚，也會為壞蛋們得到應有的懲罰而拍手稱快。讀書給了我豐富的情感體驗，告訴了我什麼才是真善美。童話故事已不能滿足我巨大的胃口，歷史、科普的書籍漸漸走進了我的生活，如《十萬個為什麼》也是我喜歡讀的書本，我的求知慾引領着我，找尋更多的“寶藏”。雖説，許多內容我不太理解，但我不會停止前進，我會一直閲讀，一直探索。

智慧之星事蹟材料 篇14

小王，男，漢族，xx縣xx國小國小一（4）班學生，班級的勞動委員，也是校、班級環保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂於助人；他熱愛學習，刻苦努力，成績優秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業業、以身做責。作為班級的勞動委員，小王同學每一天都是最後一個離開教室的。儘管並不是他值日，他也會主動留下來和同學們一起打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責，一（4）班的教室一向是窗明几淨，連續多次獲得校園“衞生先進班”的光榮稱號。

校園東側圍牆有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的`路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。小王同學帶着班上環保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脱了；當有些垃圾怎樣也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃乾淨了。勞動結束後，環保小組的成員意識到，每一天這樣打掃並不能真正解決問題，就應告訴其他同學要養成不隨手人垃圾的習慣。於是，他帶着環保小組的成員組織了一次“特別行動”，課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經過一週時間，水池裏亂扔垃圾的同學少了，過道的環境越來越乾淨。同學們都親切的稱呼小王他們為“衞生小天使”。

一（4）班負責體育場衞生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，小王始終帶領同學們盡職盡責地打掃，並時刻監督、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，他都能及時制止，並親自去清理。他帶領的班級環保小組成員，無論在什麼時候，也無論在哪個班級的分擔區，只要發現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，並投放垃圾箱內。他經常用心宣傳保護環境的重要性，並用心宣傳、號召其他同學也和他們一樣為環保儘自己應有的力量。在輔導老師的指導下，他還在班級主持了一次“愛我社區，做環保衞士”的中隊活動，宣傳環保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料製品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環境的污染。社區的叔叔阿姨親切的稱它為“環保小天使”。

小王就像一隻可愛的小白鴿，飛到哪裏，哪裏就多一片綠色，添一份生機。老師和同學們看到小王就親切地稱呼他：“環保小衞士。”在家裏，小王也用心宣傳環保，父母、姐姐和小區的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到是否有關好的水龍頭，會立刻跑過去關好；望見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。小王同學愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑着説：“我們的環境管理員來。”

小王告訴老師：環保精神是激勵着我；我就應為保護環境做一點事，使地球永久秀麗！小王，一個真正的環保小衞士！小王在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，小王和隊友們一起歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，小王趕忙和同學一起清掃。

智慧之星事蹟材料 篇15

今年8歲，是新建路國小一年級二班的學生，她自強自立，富有主見。心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一向來，她本着孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

一、性格獨立，嚴於律己

在家裏，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每一天還協助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衞生，自己洗襪子，為家人做簡單的早餐，煎雞蛋是她最拿手的，洗刷碗筷。他尊敬老人，前幾天爺爺過生日她把自己關在房間內兩個小時，親手為爺爺製作了生日賀卡，祝爺爺生日快樂！她儼然就是一個獨立自主的小大人。每一天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情必須今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭裏充滿了快樂的笑聲。

二、開朗樂觀、鍾愛舞蹈、興趣廣泛

x同學從小就對舞蹈很感興趣。三歲時她就一心想學習舞蹈，天天央求媽媽給她報舞蹈班，四歲開始正式學習舞蹈，她有一定的舞蹈天賦，更有堅強的毅力，她不怕苦、不怕累，勤加練功。忘不了五歲那年她和上國中的大姐姐們一起跟着老師在年後開學前，在公園練功的畫面，路過的人都紛紛稱讚！五歲開始登上淄博市百姓春晚的`舞台，那年她是所有演員裏年齡最小的，報紙上刊登了她的照片。至今已經連續三年了，每一年都要參加幾個節目的演出。特別辛苦，但是她卻樂此不疲。經常參加校內、外各種演出和比賽，均獲得優秀的成績。20xx年6月由她領舞的舞蹈《歡慶鼓娃》獲得周村區小星星藝術節幼兒園組一等獎。20xx年11月領舞的舞蹈《小白翎》在淄博市舞蹈大賽中獲得金獎。她還喜歡畫畫，5歲開始學習美術，喜歡把自己的想法加入的他的畫中，母親節時她的畫參加過公益拍賣。獲得的款項為媽媽買了一束鮮花。現在已經考完美術四級，正在學習版畫的製作。她愛好廣泛：輪滑、象棋都有涉獵，膽子大，喜歡挑戰一些超越年齡段的運動。在她身上總能看到像初升的太陽煥發着勃勃的生機。在學校操場上總能看到她歡快愉悦運動的身影。這不僅僅鍛鍊了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。

三、熱愛班級、勤奮好學

她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級職責感;作為班幹部，她身兼數職，既是紀律委員，語文課代表，又是學習小組的組長。這些職務她都乾得很優秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。她視老師為父母，對老師的教導虛心理解並常懷一顆感恩的心。平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。在校內外的各種活動她都能積極參加，在學校舉辦的“棋”文化藝術節中獲得過“棋”文化故事比賽的三等獎，每一天早上的大課間時間，她都能出色地帶領全班同學出隊做操。每次作為班幹部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模範帶頭作用。在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂於助人，又有組織潛力和合作精神：在課間幫忙同學排憂解難;在班級工作上為老師減輕負擔;在活動上協助其他班幹部共同出色完成任務。她用一顆友善的愛心贏得了大家的誇獎。學習獨立性強，喜歡讀書，識字量大。20xx年年底獲得班級“三好學生”的榮譽。或許她此刻做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫忙下她會逐步地改善她的不足。

四、一份耕耘，一份收穫

一份耕耘，一份收穫學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。x同學的身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。她像一隻雛鷹向着自己的理想執着地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加完美。

智慧之星事蹟材料 篇16

一年級6班的是一位愛笑的小姑娘。在學校濃郁的文化氛圍和良好的校園風氣影響下，她養成了愛學習、樂於助人、熱愛勞動，對人有禮貌的好習慣好品質。她誠實守信、聽老師的話，不和同學鬧矛盾。雖然年齡小，但已經多次參與義賣，愛心助學活動。

品質方面，在學校老師的教導下，誠實守信，不對別人説假話，借閲同學的書籍一定會按時歸還。她樂於助人，在學校幫助老師收發作業，團結同學，幫助同學學習，經常在課後主動打掃衞生。在公交車上，多次把座位讓給老人。

多次參加義賣、愛心助學活動。15年8月，義賣食品將所得款項捐助希望工程，獲得酒店愛心小天使稱號。16年10月參加“青島紅十字會粉紅絲帶基金”捐款愛心跑活動，並獲得小朋友組第一名。參加市南區樂助智學者協會築夢大涼山愛心助學等愛心助學活動，獲得市南區樂助智學者協會的譽證書。

學習方面，謙虛好學，學業成績優秀，在班裏舉辦的.多次聽寫、口算心算等活動中，獲得好成績。在家裏寫作業不需要家長催促，能夠自己整理書包學習文具等。在發燒打吊瓶的情況下，仍堅持參加學校的期末考試。經過初賽、複賽、決賽，在“外研社杯”中國小英語閲讀大賽中，獲得青島賽區市級決賽國小低年級組二等獎。

熱愛體育運動，喜歡跑步、輪滑、跳繩等，在體育課上，是跳繩“小師傅”，幫助同學們練習跳繩。業餘時間還學習了美術、舞蹈等藝術課程。以品德為先，努力做一個德智體美勞全面發展的好學生。

智慧之星事蹟材料 篇17

張，女，吉林省白山市江源區萬才國小一年級一班學習委員。她人小志堅、品學兼優、活潑熱情，每年都被評為校級三好學生、優秀學生，是老師的得力助手、同學的學習榜樣。

張xx年幼時父母先後因病去世，她和70多歲的姥姥相依為命，姥姥沒有工作，僅靠低保維持生活。20__年，姥姥因病癱瘓生活不能自理，8歲的小峯凡一人撐起了這個家。她每天要為姥姥端水、喂藥、接大小便，從不嫌髒嫌臭。她不僅把姥姥照顧得很好，還把這個家打理得井井有條：撮煤、抹鍋台、刷碗筷、洗衣服……這個堅強的孩子從不喊苦、從不叫累，每天都微笑着面對這一切，她知道姥姥愛着她，鄰居叔叔阿姨愛着她，已經離世的`爸爸媽媽也愛着她，自己是幸福的。她興趣廣泛，知識面廣，學習成績突出，各科考試都穩居第一，年年都被評為“三好學生”，家裏的牆上貼滿了她的獎狀。她懂得感恩，生活節儉，從不捨得浪費一張紙，所有本子都是正反面寫滿。她熱愛勞動，在學校的大掃除中，同學們嫌髒嫌臭的活她都努力去幹。有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆善良真誠的心，她相信明天會更好！

智慧之星事蹟材料 篇18

張，是聖水中心國小一級的一名學生。任班級的文娛委員，她愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心，多次受到學校領導和老師的表揚。

她有一顆真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。在家裏，經常幫助家人做一些力所能及的家務活，打掃衞生，讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節約的'孩子，作業本用完後，再用反面做練習，當草稿紙。在學校，她是一個品學兼優的好學生。

她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發言，學習成績優異，多次獲得學校獎勵。對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，真誠奉獻。在社會中，她遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。她熱愛科學，愛做實驗，對生活中的科學現象總要弄個明白。這就是她，一個全面發展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年。

智慧之星事蹟材料 篇19

李，女，漢族，20xx年11月30日出生。現為xx區一中國小一年級一班學生。入校半年來，該生始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進，出色地完成老師交給的各項任務，得到了師生們的好評。

就學以來，李養成了良好的道德品質。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，在家長的引導和教師的'培養下，積極提高自己的思想道德素質和學習水平。李積極遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心集體，團結同學，尊敬老師，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。時時處處以身作則，模範執行《國小生守則》，嚴格遵守《國小生日常行為規範》，時刻作一名模範國小生。

在學習上，李從不甘落後。她態度端正，勤奮刻苦，認真踏實，學習成績一直保持優秀。她積極閲覽各類書籍，開拓視野，增添知識，並積極注重其它方面的發展。她熱愛體育、音樂、美術，積極參加，力求上進。在勞動方面，不怕髒，不怕累，值日生乾得很好。

李不僅是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，還是一名勇於探索、敢於創新的優秀少先隊員。今後，她將更加努力，爭取獲得更好的成績、更大的進步。

智慧之星事蹟材料 篇20

鄭，坡頭區第一國小一（3）班的`學生，學校大隊部的學習委員,一個臉上總是掛着自信的微笑，明亮的雙眸透着智慧的光的陽光小男孩。

智慧的獲取，讀書是必不可少的。因此，只要有時間，他總是拿着有益身心的書報雜誌看啊看，以開闊自己的視野，豐富自己的課外知識，小小年齡的他看過的書一個書櫃都放不下。

他讀書還有一個最大的優點,那就是愛思考。而積極動腦、大膽發言是他上課時的`突出表現，課堂上老師提出的問題，他總有自己獨特的見解，有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裏，喜在心裏，正如任課教師所説的“上課缺了鄭，課堂氣氛上不來！”。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神,使他不但具備了廣博的知識基礎,還培養了良好的學習習慣和學習能力,在學校的各級考試中,他的成績始終名列前茅,是班級的“三好學生”、“優秀學生幹部”、學校的“學習標兵”等。

智慧之星事蹟材料 篇21

x同學是一名性格活潑開朗，樂觀向上、講文明、懂禮貌的新時代好少年。她熱愛學習、熱愛集體、尊敬師長、團結同學。

她學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。她求知慾強，踏踏實實，認認真真，課前認真預習，上課認真聽講，大膽發言，敢於提問，作業一絲不苟，課後及時複習鞏固，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，始終保持樂觀向上、積極努力的進取精神。課堂上，專心聽講，積極發言，敢於提問，也善於質疑，對所學知識都能理解掌握。課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨遊在書海中。正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡醜的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。

她自從擔任班幹部，強烈的責任心促使她恪盡職守，工作上一絲不苟，為老師分憂、為同學服務。她天天放學後為班級打掃衞生，經常耽誤了回家的時間，她熱心的工作獲得師生一致好評。學校裏的各項活動都有她活躍的身影，班裏的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師上完課離開教室，她會主動督促同學們儘快完成作業交上來，把作業收齊放到老師辦公室。她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣，是一名優秀的'少先隊員。

“嚴格要求自己、從我做起；以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛”，她是這麼想的，也是這麼做的。在家裏，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。打掃衞生，洗碗筷、洗襪子，讓親情其樂融融；對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。x同學就有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。

路漫漫其修遠兮，她堅信只要有理想、有追求，一定會創造出美好明天。

智慧之星事蹟材料 篇22

作為一年級新生，x同學面對新環境能自然適應，很快就完成了角色轉變，快速地融入到國小的生活學習。

平時的學習中，他不受外界干擾，嚴守紀律，認真聽講，求知慾強，穩重而不失活潑，思維活躍而縝密，遇到困難不退縮、不放棄、不急躁，能夠迎難而上，不解決不罷休，受到各科老師的肯定和同學們的稱讚。老師交給的任務都能出色地完成，是老師得力的小助手。

課外，他並不滿足於課堂上學習到的知識，除了大量聽、讀書籍以開拓自己視野、增長知識以外，常常向大人請教各方面的問題，動手做小實驗，較大地豐富了自己的'知識面。另外，他還參加了跆拳道、機器人、繪畫、歌唱、網球等項目的培訓，大大地增加了自己的本領。

家庭生活中該同學孝親敬長，自己的事情自己做，還經常幫助父母做些力所能及的事情，例如洗碗、煮飯、洗襪子等。

智慧之星事蹟材料 篇23

張注重加強自我管理、自我約束和自我提高，能夠嚴格遵守學校各項規章制度，主動參與學校安排的勞動和文體活動。

能夠積極投入學校思想道德教育活動中來，加強品德修養，尊敬師長，熱愛和幫助同學，積極交流，主動克服缺點和不足，自身道德素質和學習水平不斷提高。

在學習上注重用功刻苦，自覺主動地做好功課，學習成績良好。在努力學好文化知識的同時，積極養成良好的生活習慣，積極開拓思維，學習手工製作、電腦操作等，並認真參加社會實踐活動，增長了才幹。綜上所述，思想品質好，學習態度端正，學習成績突出，為人誠實謙虛。

能以少先隊員和優秀國小生的標準要求自己，自覺在同學中起模範帶頭作用，並注重德、智、體全面發展，做一名有理想、有文化、有道德、有紀律的`好學生。，立志成為21世紀社會主義現代化事業的建設者和接班人。

智慧之星事蹟材料 篇24

陳，男，20__年4月生，安慶市迎江區綠地實驗學校學生。

父母外出務工，陳跟着收破爛的'爺爺來到安慶。爺爺每天出門收破爛，風裏來雨裏去，很辛苦。小陳看在眼裏、疼在心裏，每天除了學習外，他還學着做一些家務勞動，漸漸學會了打掃衞生、買菜、煮飯、洗衣。這樣，他多做一些事，爺爺回來就可以少做一些事，就可以吃上熱飯熱菜。3年前，爺爺身體漸漸差了，陳不忍心看着爺爺每天拖着年邁的身體去收廢品，於是他決定帶着爺爺收廢品。一千多個日日夜夜，不管是嚴寒還是酷暑，無論是颳風還是下雨，陳每天白天在學校上課，晚上踏上三輪車載着爺爺收廢品。他利用下課和深夜的時間努力複習功課，成績依然在全校名列前茅。