中學自強之星事蹟材料（精選24篇）

中學自強之星事蹟材料 篇1

小楊，男，今年十一歲，就讀於光未然國小六年級，學校少先隊中隊長，班級班長。他品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育方面特長等綜合表現尤為突出。他從小受到嚴格的教育和良好的薰陶，是老師的得力小助手。六年內連續被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

勤奮學習、開闊視野

在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閲讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。在成長的道路上，他雖然暫時取得一點點成績，但他清楚知道，是父母的辛苦養育了他，是老師的辛勤培育了他，以後成長的路還很長，需要他努力學習的東西還很多，他要在老師的辛勤培育下，在父母的關懷下，爭做一名合格的學校的好學生，同學的好夥伴，家庭的好孩子，社會的好公民，自然的好朋友。他熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時候，公園裏的草坪綠油油的，小夥伴們都喜歡在這裏玩耍。雖然他也很嚮往那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提醒，耐心的勸同學們離開草坪，有一次，小夥伴捉住了一隻小鳥，在同學們面前炫耀，看着可憐的小生命，他想到了電視中，選產鳥類是人類的好夥伴，就説服同學們一起放飛了那隻小生命。

心地善良、禮貌待人

他有一顆善良真誠的心靈。有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。他有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

走出校園，他同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。

積極進取、品學兼優

在學校裏，他是老師的得力助手，同學們的好夥伴。他是班裏的班長，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做的非常好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕他，敬佩他。如果同學們在學習上有什麼困難，他都是滿腔熱情地去幫助，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，他會主動幫助補課，直到趕上為止。他還非常關心班級，當他發現班級衞生不好，就會主動打掃，從來不怕髒不怕累。他還經常告訴同學們保持班級衞生，遵守班級紀律。

他除了關心同學愛護班級外，他更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，課後能夠及時複習鞏固，並且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在他的這種學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都以他為榜樣，爭做好學生。

自強不息，努力奮進

他自小便繼承了祖輩們的淳樸善良，勤勞勇敢，如今已成長為一名積極進取，品學兼優的好少年。這個聰明的男孩子一直以優異的成績名列前茅而且一路遙遙領先。別看他年紀小卻胸懷大志，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，幫助。他有一股執着向上的追求。他團結同學，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居，家長，老師和同學的好評。

幾年來，她上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”，“大事化小，小事化了”的道理。

他就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。

中學自強之星事蹟材料 篇2

鄭

xx市第三實驗國小三年級3班

推薦詞

在家中，她孝順父母，幫父母做好力所能及的家務，是個獨立自強的好孩子。在學校，她踏實進取，關心同學，尊敬師長，是老師的得力助手，同學的好榜樣。

個人宣言

學好文化知識。尊敬師長，做個懂禮貌的好學生。要爭取多參加社會活動，強身健體。少年強中國強，為中華倔起而奮鬥。

主要事蹟

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘。課前認真預習，上課認真聽講，積極用腦。做作業一絲不苟，課後及時複習，喜歡和老師、同學討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。她學習上始終透着一股鑽勁兒，注重均衡發展，各門學習成績都能名列前茅。每天放學，她總是最後一個走出教室，把門窗關好。一個小小的善舉，多年一直堅持。“孝親敬老”是她的必修課，她説：“‘孝’要從內心深處自然流露，‘敬’要從一言一行中體現。她一直堅信，要做就做“最好的自己”!近年來，她先後獲得濰坊市硬筆書法大賽三等獎、濰坊市紅領巾三星章、xx市先鋒少先隊員等榮譽稱號。

中學自強之星事蹟材料 篇3

我的名字叫小趙，19xx年1月12日出生在湖北x縣。

我的家鄉在湖北西南部的偏遠山區，從小我就成長在山區，艱苦的環境鍛鍊了我堅強的性格和不屈不撓的韌勁，也讓我從小就瞭解到了在像我家鄉一樣的農村，生活是多麼的不易。

然而艱苦的環境並沒有磨滅我奮發圖強的志向，我從小立志要走出山區，到外面的世界學習，然後迴歸家鄉，用自己的所學更好的建設家鄉。我活潑開朗，熱情大方，有着山區女孩的樸實與韌勁。樂觀的面對生活，很容易跟不熟絡的人馬上攀談起來，總是能給身邊的人帶去快樂。

從小山裏長大，使我深深的瞭解山裏人的生活。勞動人民是偉大的，父母都是勤勞的農民。從小幫家裏幹活，這也就讓我早早的就成熟起來。深知父母的艱辛，讓我從小就下定決心要好好孝順父母，雖然小的時候吃了很多苦，那時也覺得很累，可是這些經歷磨礪了我的性格，我能吃苦，面對困難也不畏縮，會盡全力去解決，去完成。

我做事很有激情，當然絕對不是一時頭腦發熱。當接收到一項任務，我會冷靜分析，綜合自己的想法，然後投入滿腔的熱情去做。當然我還是一個很有責任心的人，所以不管做什麼都是要儘自己所能把它做好。

“自強之星”吸引了我，我想用我文字的力量分自立、自強、自信三個篇章來具體説下我的成長，大學之前的事就不在此多提了，重點説一下我在大學裏的成長點滴。

二oxx年九月我帶着對大學的憧憬，肩負着父母親人的希冀踏上了前往武漢的征程，三年的大學生活從此開始！

中學自強之星事蹟材料 篇4

劉

xx市xx區幸福街國小四年級三班

推薦詞

她是一位德智體美勞全面發展的新時代好少年。身為班幹部的她品學兼優、勤奮好學、多才多藝，每年都是三好學生，出版了2本個人散文集，均被xx市圖書館收藏，獲得國家、省市100多項榮譽。

個人宣言

我堅信：命運就掌握在自己的手中，山河已無恙，吾輩當自強，祖國的新時代繁榮，且看吾輩自強不息的少年。

主要事蹟

她出生在“光榮之家”，從小接受“幸福是奮鬥出來的”思想教育。她愛黨愛國、品學兼優、多才多藝、胸懷坦蕩，愛好閲讀和寫作，多篇文章發表在“學習強國”、大眾網、新作文、xx日報、文學等媒體。她是市博物館、樂道院濰縣集中營的小小志願者，是xx市朗誦與語言藝術協會會員，xx日報小記者，市作協小會員。她是校宣講團小團員，經常宣講故事、英雄故事，寫紅色徵文。處處體現着愛國愛黨，崇德向善的精神風貌。融媒、xx晚報將劉自律習慣、閲讀寫作、朗誦演講拍成了《大手拉小手同講普通話》的故事，成為全市推廣普通話的先進代表。

中學自強之星事蹟材料 篇5

我是信息系，計算機科學與技術專業,1032班的學生，，很榮幸能站在這個戰勝自我，超越自我，展現自我的大舞台上。我上過口才比拼的舞台，上過班委競選的舞台，上過辯論賽的舞台，上過學生會競選的舞台，很多諸如此類的舞台，而“緊張”這個朋友總是對我不依不捨，伴隨我至今，雖説適當的緊張固然是好，但也得有個度，我想我可以用“事物皆有兩面性”這句話來定義一下，現在的我依舊有點緊張，不過，我會繼續努力，戰勝，克服這個對我來説將不是困難的困難。我相信自己，也請相信我的家人，朋友，同學，老師們相信，楊國豔將不再是個遇事緊張膽小的小女生，而是一個有能力戰勝一切困難險阻的人。從小我就是個貪心的人，我有很多夢，當警察，當老師，當育幼院的院長媽媽，經營一家醫院，辦個幼兒園，掙很多錢，讓爸爸媽媽能開心幸福的過日子，再也不被日曬，風吹，雨淋，再也不用為我們兄弟姐妹三個操心。有了錢，我可以做更多事，所有的夢都將不是夢，無家可歸的寶寶們可以有個遮風擋雨的小天堂，再也不用受餓挨凍，而且都能像別的孩子一樣到學校上學，生病去醫院也不會被宰。因為醫生們都知道，他們自己是真的白衣天使。

我知道現在的自己還沒有能力去實現這些“夢”，有人會説我是在瞎想，瞎吹噓，想要誇大自己。但是請讓我們摸着自己的心問問，看到流落街頭，無依無靠的那些楚楚可憐的面孔，你的心能不觸動？雖然力量不大，但正如《愛的奉獻》中所説，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，為了這美好的人間，即使再微不足道，能遞出一個饅頭也是幸福的。

我是個不甘寂寞的人，無論是為了增長見識，提高自己的各方面能力，還是想炫耀下自己。英語演講賽我去了，即使落敗而歸。辯論賽我去了，即使依舊不得所望。各種競選我去了，即便不全是滿載而歸，但也有所獲。科技賽我去了，獎狀，獎金我都納入了囊中。學校的大力支持，老師的悉心指導，同學的熱情幫助，不忘校訓“大學之道，在明明德”之理，大家都踏上了旅途，走向了“夢”。

我覺得運動是生命的源泉，從小就熱愛運動的我參加過很多次比賽。從國小到現在，參加的級別從校級到市級，每一次的比賽都是人生旅程的一小步，而所有的小步匯聚成了人生之路。在運動中我找到了又一個使我更為自信，更為驕傲的驅動。人們説自信的人是最美的，而運動中眼露堅定之光，永不服輸，勇往向前，充滿自信的人則是更為美麗的！同學曾開玩笑説，她看到一顆很閃很亮的珍珠。他們説，就算把你這小子忘了，但那堅毅的面孔，執着，堅持的眼神，像花般盛開的笑臉，以及那永遠不變的大白牙是不會從記憶中刪除的，已經被設置成了永久保留。

我理解一分耕耘一分收穫，天上不會掉麪包，正如現在的科技水平不能創造出能傳輸一切的傳感器。當然，人的大腦也還沒進化到能有接收器一樣的功能。所以，想要得到你所期盼的，付出吧。有耕耘，有收穫，有付出，有回報。在大一間，我始終拿出在運動，在科技創新上的熱情、努力、以及不怕一切，始終堅信終點就在不遠處的動力，努力學習。終如佛家所説，種善因結善果，對此的“愛”，終是有回報！

我真的不懂何為低調做人高調做事，或是高調做人低調做事，我只知道，在一切的前面，先做好自己。大家都覺得我太活躍，太高調了，有時我也覺得自己怎麼就那麼顯眼，也許這和環境有關吧，至於是否真是如此也只能等待歷史學家，生物學家的研究發現了。

今天站在自強之星競選的舞台上，又是一個挑戰，但我自信，我是最棒的，“我可以”，“我能行”。我很堅定的説出這三個詞，我並不心虛，作為一個有“夢”的人，這種自我意識是絕對不能被掩埋的，我知道站在這裏的我還有很多不足之處，還達不到我心中的所謂自強之人該達到的，但，我相信，並自信，在不斷的付出了汗水與心血，不斷總結使之昇華，即使世上無完美之人，但將有一天會達到心中的完美。

無論你有着何種身份或處於何種地位，自強是決不可丟棄的，那麼，“自強”，何為自強，我想大家都想知道，不同的人有不同的理解，畢竟人的思維，思想並不相同，每個人都是獨一無二的個體。我認為，自強就像馬克思説的“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸”。是的，如果不夠強，那就只能被海水淹沒，永遠看不到大海的彼端到底藏着些什麼。要自強先自立，不要想着有誰能幫你做些什麼，在尋求幫助前想想你真的不行嗎？不，請相信你是可以的。“我可以”，“我能行”，“我最棒”，即使很困難時都要謹記這三個詞，永遠不要忘記。李陽為什麼能成功？主要原因之一，他是個自強的人，而且一直踐行着這三個詞。自立，自信，自勉，自責，做到這四點便可算是個自強的人，所謂自立便是要求我們學會“自力更生”，不要總想着靠別人；所謂自信便是要求我們充分認識自己，相信自己的力量，對自己有信心；所謂自勉便是要求我們對世界，對未來充滿信心，不斷激勵，勉勵自己，為了自己的“夢”不怕困難，奮勇向前。所謂自責便是要求我們勇於承擔責任，在自我責備中得以成長，走向更為美好的“明天”。

謝謝大家，我的演講在此已畫上一個逗號，我自信，我堅信在“明天”，我會為她畫上一個完美的句號！再次謝謝大家的聆聽。

中學自強之星事蹟材料 篇6

我叫，男，1994年5月出生於黑龍江省哈爾濱市尚志鎮。大學聯考之前，由於學業和家庭條件的限制，我從未離開過小鎮，沒有機會到外面的世界去看看，但我並未因此而感到沮喪，我繼續刻苦努力學習，塑造自己堅毅穩重的品性。大學聯考過後，當我拿到大學錄取通知書的那一刻，我的眼睛濕潤了，我知道我的努力沒有白費，我終於可以走出家鄉，去外面的世界看一看，而且第一站就是中國的首都——北京，我相信自己可以在大學裏創造出屬於我自己的精彩!

現在的我已經是控制與計算機工程學院一名大三的學生。三年來，我經歷了許多，感悟了許多。我準備分三個篇章來總結我的大學生活。

學習

學習是學生的第一要務。堅持認真學習已然成為了我的習慣。老師和父母的教誨讓我深深銘記：努力學好科學文化知識才能在未來擁有立足之本。所以我堅持課前預習，課上認真聽講，課後用心複習，從未逃課，牢牢打好科學文化基礎，為將來積累寶貴的財富。經過刻苦努力的學習，大一學年綜合測評時榮獲校二等獎學金。直到此時，我才清楚的認識到，身邊的同學都十分優秀。但這並未使我失去信心，反而激發起我的鬥志。我嘗試改變自己的學習方法，將每一門課的中心理念提取出來進而靈活轉換去解決各種問題。終於，大二學年綜合測評時我排名年級第三，榮獲校一等獎學金，並獲得“校三好學生”榮譽稱號。雖然我在學習的道路上小有成就，但我深知“勝不驕，敗不餒”的至理名言。在學好基礎學科的同時，我積極參加各種學科競賽。20__年3月榮獲美國數學建模競賽S獎;20__年10月榮獲全國大學生數學建模北京市一等獎;20__年4月榮獲美國數學建模競賽H獎;同年我參加了“挑戰杯”和“節能減排大賽”均獲得校級一等獎，目前均代表學校參加全國的比賽。我在科技創新的道路上越走越遠，感謝指導我的老師們以及提過建議和幫助的同學們，我一定不會辜負大家的期望，不斷探索，成為國家的棟樑之才!

工作篇

有人説，大學是社會的門户。的確，大學的生活豐富多彩，並且多元化，如同一個小型的社會。在這裏，你可以實現你的夢想，也可以預演你的未來。

在工作方面，我充當了三個角色：文藝委員，文藝部副部長和拉丁團副團長。身邊的朋友都十分驚訝我是如何在保證學習成績的同時，還能出色地完成這麼多工作的。其實，除了懂得學會調配自己的時間以外，更重要的是堅毅自強的信念支撐我完成了它們。作為文藝委員，我組織班級同學參加合唱比賽，DV大賽;作為文藝部副部長，我組織院裏同學參加“卡拉OK大賽”，“五月的花海”合唱比賽，並且為畢業生們辦一台難忘的“畢業生晚會”;作為拉丁團副團長，我帶領團員訓練，參加學校內各種文藝匯演以及市裏的舞蹈比賽。工作的任務是繁重的，然而老師的肯定卻給予了我無窮的動力。清晰的記得畢業生晚會的慶功宴上，老師對我們説，“這是他歷年來看過的最精彩的畢業生晚會”。僅僅一句話，飽含了對我們的欣賞與認可，給予了我們幕後策劃者無上的榮耀，讓我們感受到一切的付出與努力都是值得的。班級，院會的工作培養我組織策劃與協調的能力，而社團的工作使我深深認識到合作的重要性。拉丁舞是我在大學期間培養的興趣愛好。課餘時間，拉丁舞成為我鍛鍊健身的主要方式。在拉丁團，我感受到了合作的樂趣。不僅僅是舞伴之間的合作，還有團員們之間的協作。團員們為了表演一個精彩的節目而不斷揮灑汗水的熱情令我動容，每個人都在散發着自己的光和熱去帶動身邊的人。這種蓬勃向上的精神同樣感染了我，獨特的編排，紮實的功底，使我們最終呈現的作品得到老師和同學們的一致好評。三年的工作不僅增加了個人閲歷，提高了交際的能力，而且能夠認識很多優秀的老師和同學，並且與他們成為朋友，這是我人生最寶貴的財富!

生活

我性格開朗活潑，樂於助人，剛開學的時候就被室友推舉為宿舍長。我經常幫助身邊有困難的同學，無論是學習上還是生活上，得到了大家的尊重和信任。我熱衷於志願活動，果園植樹，義務獻血，動保勞動等等，每一學年累計志願時長超過30小時。曾獲得美國斯坦福大學亞裔肝臟中心“優秀志願者”稱號;在全國大型公益活動“八瓣格桑花行動”榮獲優秀個人獎;在中國扶貧基金會華北電力大學自強社協助的活動中榮獲“優秀個人獎”;連續兩年榮獲系級“優秀團幹部”和系級社會實踐“先進個人”等等。

得益於老師的信任與同學的支持，20__年12月我在三十六期黨校活動中被評為“優秀學員”。日前，我已經成為一名中共預備黨員。我清楚地認識到中國共產黨不僅是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的核心。中國國家建設和民族復興必須依靠中國共產黨的堅強領導。同時我也將黨的宗旨，即“全心全意為人民服務，任何時候都必須把人民的利益放在第一位，一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去”銘記於心。我時刻嚴格要求自己，處處起到先鋒作用，為身邊的羣眾起到良好的帶頭作用。

總結

學習，工作和生活如同我的大學三步曲，它們交織在一起共同構築起我豐富多彩的大學生涯。有歡笑，有淚水，有興奮，有平靜，然而卻都那麼刻骨銘心。三年的種種使我不斷成長，不斷蜕變，塑造了自強不息的品格。正所謂“男兒當自強”，我輩應當爭先作為人們的表率。我雖然不是莘莘學子中最優秀的一個，但一定是最努力的一個。“自強之星”評選為我提供了一個展示自我的舞台，我願意接受羣眾的審查，努力成為當代大學生可親、可敬、可信、可學的時代榜樣。

中學自強之星事蹟材料 篇7

我叫小嫻，是育英國小四二班的一名優秀少先隊員，出色的中隊長。

我是一個開朗活潑、積極向上的女孩，我的座右銘是：願望只是美麗的夢想，而行動才是澆灌果實的雨水。所以，在生活、學習和工作當中，我一直都是用自己的行動來證明我是一個優秀的少先隊員、出色的班幹部。

我喜歡小草，喜歡它堅忍不拔的精神。在學習中，我像小草一樣吸取大地的滋養，對待學習，自強不息;對待困難，毫不畏懼。我堅持刻苦學習、善於學習，並在學習中發現樂趣，做一個愛學習、會學習的好少年。自一年級以來，我的成績一直名列前茅，這給了我更大的信心和勇氣。每當遇到困難，我知難而進，不達目的絕不退縮，像小草一樣頑強的面對風雨，因為我明白，閃閃發光的金子是經過千百次的錘鍊而成。我喜歡廣泛閲讀書籍，堅持用知識充實自己，還曾獲學校讀書之星稱號。

我喜歡傘，甘願做一把雨中的傘，給最需要的人送去温暖。我認為給予比得到更快樂。所以當同學遇到困難時，我總是伸出援助之手，熱心幫助同學解決困難，把心中雨傘送給最需要的人，送去心中的温暖。我還經常幫助成績落後的同學，耐心的幫助同學輔導功課，解答問題，教會學習方法和經驗，給予學習上的幫助、精神上的安慰，我這把傘雖然小，介是在雨中也會綻放出驚人的力量。

我喜歡紅色，因為紅色象徵着熱情洋溢的火焰，自一年級擔任中隊長以來，我對待工作這像一團火，充滿了熱情。老師佈置的各項任務，無論是起草各類演講稿、倡議書，還是主持升旗儀式、收發作業、會議記錄、辦板報等，我都是滿懷熱情，充分發揮組織協調能力，盡心盡力，既快又好地完成。在學習和工作中處處帶頭，時時刻刻嚴格要求自己，成為同學們的好榜樣、老師的好助手。

我是一個平凡的國小生，生活在萬象更新的新時代，我快樂，我幸福，但我更感到責任重大。在老師和同學們的幫助、支持下，我會用優異的成績、自信的態度、蓬勃的朝氣譜寫出一篇新時代少年更動人的旋律。

中學自強之星事蹟材料 篇8

我叫小何，來自電氣工程學院12級機電一體化技術專業1203班。現在擔任班長，也在系的體育部裏擔任幹事職務。在校期間，在學習上我勤學好問，尊師重教，成績一直在本專業名列前茅。在生活上我艱苦樸素，自立自強，通過打工兼職掙取生活費用，減輕家裏負擔。在工作上我一絲不苟，兢兢業業，認真完成老師佈置的各項工作。在政治上，我努力提高自身政治覺悟，雖然我不是一位黨員但我學習黨的相關問題，希望有一天能真正成為一名黨員。我來自一個貧困的家庭，家境貧寒的我一直把自立自強作為我的做人原則。所以我慎重的參加這次“大學生自強之星”的評選活動。我希望通過這次活動，把自立自強的精神傳播給更多的同學，讓自立自強的花朵開滿校園。

下面將我的個人情況做簡要説明：

我來自一個落後的鄉鎮，父母都是農民，家裏有還有年過八旬的爺爺和一個也是上大學的哥哥，家裏的所有收入僅靠着幾畝薄田，農閒的時候，父母都會外出打工來掙錢補貼家用。每次臨近開學，就眼看着父母為我和哥哥的那筆昂貴的學雜費愁眉苦臉，心裏的糾結常會使我產生放棄上學的念頭。但是，農民出身的父母卻深知知識的重要性，他們説，再苦再累也要讓我兄弟倆上學，以後有了文化就可以走出農村，創造自己的未來，他們從始至終都沒有放棄過。在這種堅強的信念下，我的意志力更頑強了，一種拼搏的動力油然而生。看着他們為我擔心的樣子，我暗暗發誓，我一定會好好努力的，讓自己變得更強。為了自己，為了父母，我必須迎頭趕上。由於家庭的原因，我的起跑點比別人落後，不過，這也讓我有更充足的理由和勇氣，通過自己的努力去追逐一些勝利的果實。在很多人都抱怨自己的出身貧寒的時候，我卻沒有這樣想，相反，我把苦難當成一筆寶貴的財富，因為它讓我學會了堅持，學會了生存，讓我有了克服一切困難的決心和勇氣。正是艱苦的生活環境，讓我養成了吃苦耐勞、艱苦樸素的生活作風，鑄就了我堅韌不拔、自強不息的性格。因為貧苦的環境，我比其他人更懂得珍惜。相比同齡人，我沒有顯赫的家庭背景，也沒有富足的生活條件，但是我並沒有因此而自卑，因為我始終堅信：只有靠自己的雙手，才能實現自己的夢想。我不能選擇自己的出身，但我卻可以選擇面對生活的態度。錄取學校出來時我也看到了父母臉上的笑容但也看到父母眼中的一籌莫展，因為高額的學費是這個家庭根本負擔不起的。我理解父母的難處，我知道他們很想讓我上大學，但是家裏已是負債累累，實在是拿不出錢。為了消除父母的顧慮，也為了給這個貧苦的家庭減輕一些負擔，那個暑假，我毅然決定去打工。我自己跑到廣州，找到鎮泰玩具有限公司，當起打印玩具花紋的工作。假期結束領工資的時候，拿着兩個月掙來的4500塊錢，我深感父母掙錢不容易，當時就立志一定要好好學習，讓父母過上好日子。

窮且益堅，不墜青雲之志。我是靠着國家助學貸款才能上的大學，所以更能體會這樣的機會來之不易，更加珍惜在校讀書的.機會。在校期間，我也一直保持這勤儉節約的作風，生活儉樸，勤勞自強。我經常利用課餘時間積極的參加各種兼職：在校我做過學校的挑水工，在校外我做過推銷員，賣過中國移動的電話卡入學到現在，我基本上沒向家裏要過錢，生活費用都是通過自己勤工儉學掙來的。當別的同學在宿舍玩兒遊戲的時候，我便挑起我的水工兼職；當別的同學週末出去找同學玩耍的時候，我正在大街上發着傳單我一直這樣堅持着，從來沒有喊過苦與累，因為這樣，可以給我帶來經濟上的收入，減輕家庭的負擔，讓父母不再那麼辛苦。而且我還把這種經歷當做一筆寶貴的財富，大大增加了我的社會閲歷，鍛鍊了自己。

學習是學生的天職，在做兼職的同時，我並沒有放鬆自己對學習的要求。入學以來，我就刻苦學習，在不懈的努力下，成績一直名列前茅，上個學期總評成績排班裏第三，由於我組織能力強，為人正直，因此在同學們當中樹立了很高的威信。在擔任班長和幹事期間，我本着服務集體、服務同學的理念，多次組織同學參加各種活動，不但增進了同學們的感情，也取得了一些不錯的成績。

在上個學期新生杯中帶領班裏的同學籃球比賽小組賽第一名，個人在跳繩比賽第三名，參加學校LOGO設計大賽中被譽優秀作品。

成績對我來説是最大的肯定和獎勵，但是我並不會因此而驕傲自大，我會對自己提出更高的要求，向着更高更大的目標努力前進，做一個自強不息，奮鬥不止的人。艱苦的生活給我的最大啟示，就是要學會感恩。我永遠也忘不了在自己最需要幫助的時候，那些曾經幫助過我的人。因此，我會從身邊小事做起，去幫助身邊那些需要幫助的人，心懷感激之情，回報社會。我一直在叮囑自己，滴水之恩，當湧泉相報。回報社會和他人，是我要用一生去履行的諾言。

天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。經過一個學期的洗禮，與剛上大學相比，我少了一份稚嫩，多了一份成熟，少了一些輕浮，多了一份責任，我也更能體會到自立自強的含義。自立自強，雖然只有簡簡單單的四個字，但真正做起來的時候，並不是那麼容易。一個人只有具備自立自強的品質，奮鬥不止，自強不息，才能獲得成功。自立自強是我永不放棄的追求，我希望通過這次評選，把自立自強的精神傳播給更多的人。同時我也會繼續發揚自立自強的優良品質，用自己的不懈努力，去書寫精彩的人生！

中學自強之星事蹟材料 篇9

我叫X，來自河南開封杞縣，現就讀於華北水利水電大學法學院法學專業，是一名大四學生。如果有人問我，大學給予了你什麼?我會説大學給予我的不僅僅是知識，更多的是能力，這是一種成長的能力、交流的能力、合作的能力、創新的能力、妥協的能力。同時大學也給予了我更多的友誼與平台。我在感歎大學時光太短暫之時，也欣慰的感受到了自己的成長，意識到了前途的挑戰與希望。現將過去大半年時光自己所經歷、所收穫的拿來與大家分享，去感受大學生活的美好，前途的光芒。

一、投身實踐，展示學生精神風貌

如果説我的大學生活的突出經歷恐怕要數大學生社會實踐了。自從進入大學後我就積極的抓住每一次鍛鍊自我的機會到社會上去鍛鍊自我。大一暑假、大二寒假我選擇了外出打工，以補貼家庭的貧困並感受社會生活。大一暑假、大二暑假的前兩週我則選擇了參與校團委組織的大學生暑期社會實踐活動，先後參與了以“鄭州實地農民調查研究”“關愛鄭州農民工及其子女”為主題的大型社會調研活動，積極的投身到祖國建設的調研中，並儘自己的淺薄之識提出自己的建議。

而20__年對我來説是更是一個值得紀念的一年。在過去的十個月裏，我先後到鄭開國際馬拉松組委會、河南省人民檢察院分別實習一個月，並參與了我校20__年大學生暑期社會實踐宣傳指導工作。通過參與這些實踐活動，不僅鍛鍊了自我，而且向社會傳遞了正能量，感覺自己非常受益，也希望更多的大學生朋友們能夠參與其中。

二、積極進取，展示學子嚴謹治學

作為一名大學生，我始終沒有忘記以學業為重的職責。在不斷的豐富自己的課外活動的同時，自己始終將學習放在首要位置，平時做到多看書，積極的探討學術問題。大三這一年我感覺到了自我原有學習的侷限性，給自己提出了更高的要求。因此我積極的利用學校圖書館的電子資源，學習名師的講座，閲讀專著與專業論文，並創建了我院法學專業師生學術交流羣，與老師、學長學姐、同學探討學術問題。經過自己的努力，自己的專業水平得到了顯著提升，同時自己的校內學習也沒有落下，始終保持專業前列。

三、科技創新，展示學子創新能力

大學生是當代創新的主體，我也深深的感受到創新的重要性。因此我組隊申請了一項校級大學生創新性課題，並認真按照預訂計劃開展調查研究，截止目前已經順利通過中期答辯環節。同時作為一名文科學生，自己的創新能力往往需要書寫論文展示出來，因此自己從文字的組合、版面的排版等基本功練起，不斷的閲讀相關論文，不斷的取得進步。通過自己的不斷努力，最終截止目前自己以先後發表學術論文三篇。

與此同時，在過去的一年時間裏自己還積極的組隊參與大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽，通過團隊的不斷努力與指導老師的細心指導，我們不斷的修改自己的參賽作品，並不斷的提升自己的認識，最終我們取得了第十一屆河南省大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項的優秀成果。

四、服務他人，展示學子志願精神

大學生作為祖國的未來與希望，承擔着十分重要的使命，而其中的志願者朋友們更是代表着大學生這個優秀的羣體。我很榮幸自己從步入大學之日起就加入了志願者的行列，並參與了諸如12.4普法宣傳、鄭開國際馬拉松志願服務、校慶志願服務、運動會志願服務活動、請“農民工兄弟吃頓飯”志願服務活動等等各種大小不一的志願服務活動，從參與這些志願服

務活動中我不僅收穫了服務他人的愉悦，也收穫了更多的志願友誼。20__年我參與的志願服務活動主要是鄭開國際馬拉松、“8.18請環衞工人吃頓飯與給農民工送去清涼”等。

我認為大學生參與志願服務活動不僅可以使自己保存積極樂觀、奉獻社會的良好心態，更重要的是我們從中收穫了友誼、學會了感恩、體察了民情、領悟了人生。在以後的工作與學習中我會一如既往的參與志願服務活動，感恩社會。

五、個人榮譽，展示學子多彩經歷

1、20__年12月27日榮獲法學院優秀學生幹部;

2、20__年5月19日法學院體育工作先進個人;

3、20__年10月27日榮獲華北水利水電學院優秀學生獎;

4、20__年11月榮獲鄭州市大中學生社會實踐先進個人;《失地農民生存現狀的調查報告》 榮獲20__年華北水利水電學院暑期大學生社會實踐優秀調研報告;

5、20__年暑期社會實踐調研報告榮獲省級和校級優秀調研報告;

6、20__年10月榮獲20__年河南省大中學生暑期“三下鄉”和“四個一”社會實踐教育活動先進個人;

7、所帶領社會實踐團隊20__年9月榮獲騰訊網20__年“啟程大學生三下鄉微報道”大賽“最受媒體關注獎”;

20__年10月榮獲20__年河南省大中學生暑期“三下鄉”和“四個一”社會實踐教育活動優秀服務團隊;

20__年11月榮獲“青春使命”20__全國大學生社會實踐評選活動優秀獎;

8、20__年5月4日榮獲華北水利水電學院20__-20__學年優秀團員;

9、20__年6月獲校第十屆大學生科技文化節“華韻豫風”校園徵文大賽優秀獎;

10、20__年12月4日獲華北水利水電學院20__年度圖書館電子資源知識競賽三等獎;

11、20__年12月榮獲華北水利水電學院20__—20__學年三好學生、三好學生標兵;

12、20__年3月31日鄭開國際馬拉松賽優秀志願者;

13、20__年6月所帶領團隊榮獲第十一屆河南省大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項;

14、20__年任職團支書期間所在團支部榮獲校級優秀團支部、河南省先進班集體。

中學自強之星事蹟材料 篇10

思想上，旗幟鮮明，立場堅定，堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加青馬培訓，努力為成為一名優秀的共產黨人不懈奮鬥。

學習上，在校期間專業和綜合測評成績優異，學習成績和綜合測評成績均為年級第一，多次獲得國家勵志獎學金，多次獲得學校書畫展覽一等獎，積極參加省級書畫展覽活動。

工作上，作為學生幹部和團幹部，一絲不苟，認真對待領導和老師佈置的各項工作和任務，所在班級、團支部均為學校先進班級和先進團支部。組織參與"傳承經典""永遠跟黨走""博學杯""不忘初心、牢記使命""永駐初心""抗疫徵集令"和"初心頌"等大型書畫展覽等。

生活簡樸，從不鋪張浪費，因家庭經濟困難，年少就懂得自強自立，通過勤工儉學掙取生活費用、補貼家用，減輕父母的生活壓力。

在20__年和20__年疫情期間參與邯鄲市大學生志願者活動，並被評為優秀志願者;在學校參與抗擊疫情活動，被評為抗疫先進個人;假期積極參加"三下鄉""調研河北"和"體驗省情"等社會實踐活動，並被評為優秀社會實踐隊員。

學習生活感言

生活應當有目標與追求，如果沒有目標，那麼你的生活就會失去方向，所以要主動愛上自己的工作和生活，那樣每天都會過得充實有價值。

師生眼中的他

學習勤奮刻苦，工作認真負責，任勞任怨，樂於助人，甘於奉獻，有較強的組織能力。

中學自強之星事蹟材料 篇11

我的名字叫，1988年1月12日出生在湖北XX縣。

我的家鄉在湖北西南部的偏遠山區，從小我就成長在山區，艱苦的環境鍛鍊了我堅強的性格和不屈不撓的韌勁，也讓我從小就瞭解到了在像我家鄉一樣的農村，生活是多麼的不易。

然而艱苦的環境並沒有磨滅我奮發圖強的志向，我從小立志要走出山區，到外面的世界學習，然後迴歸家鄉，用自己的所學更好的建設家鄉。我活潑開朗，熱情大方，有着山區女孩的樸實與韌勁。樂觀的面對生活，很容易跟不熟絡的人馬上攀談起來，總是能給身邊的人帶去快樂。

從小山裏長大，使我深深的瞭解山裏人的生活。勞動人民是偉大的，父母都是勤勞的農民。從小幫家裏幹活，這也就讓我早早的就成熟起來。深知父母的艱辛，讓我從小就下定決心要好好孝順父母，雖然小的時候吃了很多苦，那時也覺得很累，可是這些經歷磨礪了我的性格，我能吃苦，面對困難也不畏縮，會盡全力去解決，去完成。

我做事很有激情，當然絕對不是一時頭腦發熱。當接收到一項任務，我會冷靜分析，綜合自己的想法，然後投入滿腔的熱情去做。當然我還是一個很有責任心的人，所以不管做什麼都是要儘自己所能把它做好。

“自強之星”吸引了我，我想用我文字的力量分自立、自強、自信三個篇章來具體説下我的成長，大學之前的事就不在此多提了，重點説一下我在大學裏的成長點滴。

20__年九月我帶着對大學的憧憬，肩負着父母親人的希冀踏上了前往武漢的征程，三年的大學生活從此開始!

自立篇

大一剛進校時，由於自身的不自信，我在班裏算得上是最“默默無聞”的同學，沒有任何職務，現在當問起身邊的人對我大一的印象時，很多同學都直言不諱的説“沒有印象”。所以，大一時光基本上是沒有做特別的事了，除了學習和在社團做幹事。

但我一直在心裏告訴自己，這不是我想要過的生活，我一直尋求改變，思想指導行動，其實於我而言，思想在某種程度上是決定着行動的，期待着大二自己的改變，終於大二到來了!我很興奮，改變自己的時機到來啦!天生具有的激情爆發出來，一直持續……

在班委競選時，我毅然決定競選團支書，我這樣做了，也順利當上了團支書，很清晰的記得在競選時我説過“我是一個有激情的人，我會把激情一直保持下去!我很有責任心，做事很踏實……”。確實!我一直在這樣做着，這點我可以作問心無愧的保證!班級在班長和我，以及各班委的密切配合下，積極開展各項活動，一直運行相當好。

大二，我在風雲演講辯論協會由於大一工作的踏實努力，順利當上了策劃部部長，整個部門二十餘人，積極參加社團各項活動，為活動出謀劃策，得到了社團人員的高度肯定，部門運行很好。

由於在班級活動中表現出色，得到了輔導員李彥老師的賞識和肯定，工商系學生會重組，我當上了工商系學生會組織部部長，負責整個系的團黨建相關工作。

三個職務我協調得很好，它們讓我過得非常充實，並且得到了很多的鍛鍊機會，助我自立。

以上均為在校內參與的實踐，下面我來談談近兩年來我參加的校外社會實踐。

大一的國慶七天長假，大家都異常激動，因為是進大學以來的第一次長假，同學們都選擇去各高校玩耍、找同學，但我沒有這樣，我選擇了去漢陽漢商21的神舟電腦專賣櫃做了為期5天的發單員，這份工作是很多大學生都做過的，它很低微，但確實很鍛鍊人，包括主動性、克服面子觀等方面;

大一暑假，同學們基本上都回了家，我作出了兩個選擇，第一個是一放假就與風雲演講辯論協會三下鄉團隊去了湖北襄樊的襄陽關愛留守兒童，這是一份難得的收穫，讓我深入農村，找到了童年的一些影子，這次的體驗讓我立志以後要為農村做出自己應有的貢獻;

三下鄉結束，大家都回家了，而我選擇從襄陽回到武漢，我在魯巷的蘇寧電器海爾彩電專櫃做了一個月的促銷員，工作很出色，得到了店面經理的高度肯定;

在今年的五一三天假期之間，由於得到店面經理的肯定，她讓我繼續去做促銷，於是我毅然放棄玩的打算，做了為期3天的促銷，又收穫了一次鍛鍊的機會;

在接下來的暑假我也不會讓自己閒下來，7月5號自考完於6號跟隨工商系學生會三下鄉團隊前往紅安縣尋找老紅軍足跡;完成三下鄉馬上返回武漢做話務員的工作。

生活在繼續，我也活躍在校內、校外實踐活動的舞台上，一直……

自強篇

自強不屈一直是我追求的品格!

在我看來，自強的精神體現在我上篇“自立”中的每個角落，在此不再多説，下面我僅從學習方面談談我自己的自強。

作為一名大學生，學生是我們的第一要務，學習是不能落下的，所以，我一直學習就比較努力，在大一時，比較閒，我把絕大部分的時間都花在了學習上了，讓我從書本上學到了很多有用的知識，為我現在和以後的發展提供了後勁!在大一整學期的綜合測評中，我在班級排名第2，得到了老師和同學們的肯定。大二這一年，是專業知識分佈最為密集的一年，我不會因為工作上的事務耽誤學習，我一直把學習和工作協調得很好，一直在努力……

不管是工作、學習，還是生活，我一直都把它們的比例安排得很恰當，“態度決定一切”是我的座佑銘，自強、自立、自信是我永遠追求的目標，它們不是固定不變的，會隨着我思想程度的提升而提升。

自信篇

關於自信，我想我是最有發言權的!

因為大一與大二巨大的反差、蜕變，讓身邊的人都為我動容……

一直以來，我認為我都是一個自信的人，一個很活躍的人。但那段不自信的時光讓我永遠也不會忘記!

從小在農村長大，第一次來到武漢這個大都市，我看到了未來的希望，高樓林立，車水馬龍，處處充滿生機。來到美麗的學校，我異常興奮，感覺到學校的各個角落都佈滿了陽光。但當我來到寢室、來到班級，我傻眼了，覺得很有壓力，壓力來源於身高，班上的女生中我幾乎算是最矮的啦，和同學走到一起我很不自信，覺得到處都是歧視的目光(當然這絕大部分是心理因素)，以前很少自卑的我自卑起來了，身高的自卑引起了各個方面的自卑，不想和別人打交道，怕站在大家面前説話、做事，時刻都想把自己隱藏起來，一系列的逃避讓我的生活幾乎都沉浸在了埋頭學習中，大家説我學習很認真，其實誰又知道我是為了把自己掩蓋起來呢?

日子就這樣一天天過着，過得很不爽!但在這期間，我一直在告訴自己我不要這樣的生活，這絕對不是我想要的生活，我一定要改變!慢慢地，我一點一點戰勝着自己的心理自卑，時常用阿q的精神鼓舞着自己，把自己慢慢地肯定，慢慢的改變，終於，我成功了!我變得自信啦!那種自信是由內而外的，讓我整個人都透露着不一樣的氣息，這正是我追求的!以前，我會因為自己比別人黑而自卑，現在，我完全不會了，“黑是一種健康”我告訴自己;以前，別人説我矮，我會很不舒服，但現在，同學們看到的不再是我的身高，而是對我各方面的一種肯定;以前，看重更多的是外在的形象，而現在，即使我衣服沒有別人穿得好看，但我比那些穿得好看的人更加自信，從追求外在的虛榮到追求內在的提升，是我大學最大的收穫!

現在，我告訴身邊的人大一的真實情況，他們打死也不相信我大一如此自卑過，他們現在看到的是自信的小桂子、熊貓(我的外號)。我不再內向，不再畏懼交際，當然也不再自卑!相反，我瘋狂的喜歡站在大家面前發表我的看法、喜歡演講、喜歡開展各種各樣的活動、喜歡與朋友們打成一片、喜歡現在的我!

自信與我同在，任誰也搶奪不走……

這就是我，自立、自強、自信、積極向上的我!

中學自強之星事蹟材料 篇12

琦琦同學是一個勤奮踏實，一絲不苟，持之以恆，認真思考，樂於探索的人，他今年11歲，是西湖區廣南學校五年級三班的學生。今天他就很幸運地被班主任老師推薦，參加區三好學生的評選，他既感到十分激動，又感到無比自豪。

他是一個快樂的男孩。他的愛好有很多，比如英語、數學等等。平時積極參加學校的各項活動，在活動中能夠起表率作用，受到了老師的好評。他作為班幹部，處處嚴格要求數學、語文、英語三科成績保持領先。他熱愛班集體，處處為班集體着想，學習成績名列前茅，我班的班會，聯歡會等活動的策劃及組織基本是由他來完成的，雖然佔用了他的時間，但他始終認為，能為同學們服務是一種榮譽。雖然他的努力得到了我們同學們的讚揚，但他卻從來不驕傲。凡是認識他的人都誇他聰明，其實他深深懂得成功是以勤奮為基礎的，幾年來他是用汗水與淚水來成就他的夢想。每當週六、週日，小朋友們或者休息，或者由家長陪着遊戲時，他都在抓緊分分秒秒充實提高自己。五年來，他幾乎風雨無阻，克服了重重困難，參加了許多業餘學習，如奧數、作文、英語等，他都沒辜負家長的厚望，老師的厚望。

在學校，他是一名好學生，在家裏，他也是個好孩子。雖然他是他的爺爺奶奶的心肝寶貝，但是他從不嬌生慣養，而是經常幫大人們做一些力所能及的家務。比如，他會幫他奶奶擇菜，幫他奶奶拖地，幫他奶奶掃地……當他爺爺，他奶奶累了的時候，為他們捶捶背，他的爺爺奶奶生病時，他都會為他的爺爺奶奶端水送藥……他知道他的成長傾注了他的爺爺奶奶的心血，沒有他的爺爺奶奶的付出就沒有他今天的成功，所以他始終懷着一顆感恩的心，用行動來回報他的爺爺奶奶給予他的愛，他會用成績來證明他是一個最優秀的孩子，來表示他的爺爺奶奶多年來的心血並沒有白費。

在社會上，他爭做一名優秀小公民。坐車時，他能主動為老人讓座;在公共場所，他會講究社會公德;他覺得，增強公民意識，提高道德修養，是我們國小生必須做到的。

他是個好孩子，也是個好學生，更是一名優秀的少先隊員。雖然他只是個五年級的學生，但我取得了很多令人可喜的成績：連續三年獲得學校優秀少先隊員的稱號;軟筆書法七級;近年來，他在全國國小生英語競賽中，榮獲南昌賽區四年級組一等獎。

在今後的學習生活中，他會不斷的完善自我、提高自我，“自強不息，奮鬥不止”，將以更大努力展現他自己優秀的風采!

中學自強之星事蹟材料 篇13

我是來自山東菏澤的一名外地學生，我叫小董，20xx年很幸運的被山西大學生物工程專業錄取，大學聯考的失利也讓我重新對自己定位。也對自己有了新的要求，回顧這將近兩年的大學時光。自己進步了很多，收穫了很多，但是我要更加發憤圖強，不斷提高自己。

20xx年9月開學，首先作為班級負責人，帶領大家軍訓，熟悉這個陌生又充滿親切感的大學，並被評為軍訓優秀標兵。也率先體會了當領導感覺，同時也感受到了作為班幹部的責任。後來當選為班級體育委員。一年多，時刻參與班級事務，每次會議準時參加，連續兩年策劃組織了生物工程班班級趣味運動會和其他活動。在班級同學之間，相處及其融洽。我熱愛我們20xx級生物工程班這個大家庭，愛班級內每一個同學，發生在班級內的所有事情我都銘記在心，成為美好的回憶。

20xx年10月，同時加入了山西大學學生會和生科院學生會，20xx年9月當選為生科院學生會生活部副部長，一年多積極組織並參加學校和學院的各項活動。參與了學校的宿舍文化節和飲食文化節。認真組織了學院的生活部的宿舍文化節。在學生會的這兩年鍛鍊了自己的各方面的能力。20xx年11月，成為“百校進千企”活動志願者並作為活動的主持者。懷念這段時光。

20xx年到20xx年同時又參加社團活動，參加了塵埃文學社和勵志社的活動。鍛鍊了團隊協作等能力。同時不忘學習，20xx~20__年獲得學校三等獎學金，20xx~20__年獲得學校二等獎學金。20xx年成為入黨積極分子。20xx年選報了經濟學雙學位，拓寬知識面，並勵志跨專業考上經濟學研究生。英語四級高分通過；熱愛奉獻，獻血多次。

還有我值得驕傲的是我們的宿舍，令德七齋127宿舍，我與舍友四人來自不同的省份，我們四個關係極其融洽，互相談心，互相幫助，大學生活在一個屋檐下，是一輩子珍貴的友誼。宿舍積極響應學校及學院的號召，20xx~20__年獲得宿舍文化節三等獎，20xx~213年獲得宿舍文化節綜合三等獎，同時獲得學校精神文明辦頒發的“文明和諧宿舍”稱號。

這兩年還有一件值得記憶的事情是社會實踐，短短兩年到達15個城市參觀學習，其中20xx~20__年寒假，在蘇州電子廠打工，過年沒有回家，體會到工人們的生活環境，生活壓力，同時也看到了管理者的管理方法，管理模式，看到了公司的運營方式。20xx~20__年暑假留在太原在教育機構代課，已經成為小範圍宣傳的高中數學名師。這兩年來我還與同學共同組織了一個家教團隊，為同學們提供家教信息，雖然花費了很長的時間，但是鍛鍊了自己的組織領導能力，同時又補助了自己的生活費用。

總之，這兩年的時間，收穫了很多，也有很多不足之處，在接下來的時日裏，我要做好自己的人生規劃，讓一生不留遺憾。由於家庭條件欠佳，我又有了新的目標，有了新的生活模式，我不會辜負家長及周圍關心我的人對我的期望，我會認真學習，創造美好的未來。我一定能夠做到！

中學自強之星事蹟材料 篇14

我叫，XX職業技術學院現代管理系XX級營銷與策劃專業3班學生。進入大學已經一年多了，在這大學期間，我始終為了自己的理想，堅持不懈，努力奮鬥。面對思想、學習、工作以及生活上各種困難，我都迎難而上，不肯退縮，終於執着的走到了今天。回想自己堅持實踐創新，積極參加校內活動，尊敬老師，團結同學，注重自身素養和能力的提升。下面將我家庭情況、思想方面、學習情況、工作方面、活動方面、社會實踐方面情況介紹如下。一、家庭情況我來自XX省XX市XX縣的一個鄉下的農村家庭，家中共有7口人，由於經濟收入主要以父親常年在外打工為主，為此勞累，身體患有嚴重的頸椎和腰肌勞損。為了養起這個家，父親只靠吃藥來減輕疼痛，花去了家裏的許多錢。家中又有一個上國中的妹妹和國小弟弟在上學，所以母親在家務農，照顧弟妹上學的同時還要照顧爺爺奶奶。大學聯考過後，在這個假期裏爺爺腸道堵塞，無法進食。在醫院裏住了將近一個多月，父親為了照顧爺爺，放下在外地的工作。在家裏父母為了讓爺爺儘快好起來，去哪裏看病，無論花去多少錢，都要治好爺爺的病。由於病情加重，爺爺從縣城醫院轉到市中心醫院，輸營養液，動手術花去了數萬元，面對這樣的情況，家裏經濟不堪重負。

當我打完暑假工直奔醫院的時候，面對爺爺生病住院爸爸媽媽整天發愁，憔悴了很多，也消瘦了許多。看到這種情況，我流淚了。面對大學聯考報考的錄取，我猶豫了。作為家裏面的長女，我不想讓父親那麼辛苦的支持這這個家，於是就有了不上大學的準備，準備替父親分擔一些。可是父親聽了我的想法，堅決不同意，我清楚地記得父親説：“無論再苦再累，也要供我們三個孩子上學，絕對不想讓孩子沒了知識，就這樣過一生。因為飽經風雨的他們知道農村的孩子，要想未來的生活過的更好，只有用知識來充實自己，只有這樣，你才能做到自立自強，從而改變自己的命運”。為了不辜負父母的希望，我決定了繼續在大學就讀。父親向親戚借的學費，讓我完成了大學的夢。大學第一年我沒有申請上受助學金的資助，為了減輕父母的壓力，我在學院裏參加了勤工助學的崗位，利用課餘時間參加勤工助學崗位的工作，來獲得少量的生活費。雖然説補助不多，但至少我努力了，知道了責任，懂得了承擔。我要自強，我要用知識武裝自己，要用自己的雙手，替父母分擔一部分壓力，為了我的父母和家人，再苦再累，我都不怕。我要通過自己的努力來報答我的家人、學校、老師、同學和朋友，謝謝你們一直默默給我的支持和幫助。

參加勤工助學活動，一方面鍛鍊自己、提高自己;另一方面減輕家庭負擔。在此真的非常感謝學院設置的勤工助學崗位，讓貧困的學生可以通過這個部門減輕家庭負擔。大一上學期有時候週六週日也出去做兼職，去店裏出售衣服，來掙些生活費。二、思想方面在入學以來的大學生活中，我勤奮刻苦，努力使自己成為一名德、智、體全面發展的優秀大學生，為將來報效祖國做出應有的貢獻而努力，在黨組織的領導以及輔導員的辛勤教育指導下，我明確了自己人生髮展的目標，堅定理想和信念，激勵自己向高素質人才靠攏，並堅持不懈的為之努力奮鬥。

我追求進步，我熱愛祖國。遵守憲法和法律，遵守學校規章制度;積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以黨員的標準嚴格要求自己，平時堅持黨的理論的學習，關注一些社會問題，並且與同學一起探討學習，積極向一些先進人物學習，不斷豐富自己的理論知識，提高自己的思想覺悟。思想作風良好，能認真遵守學校的校紀校規。三、學習方面作為一名大學生，學習是我們的第一要務，所以，學習是不能落下的。剛邁入大學的時候，我把絕大部分的時間都花在了學習上，讓我從書本上學到了很多有用的知識，為我現在和以後的發展提供了後勁。經過努力，在大一整學期的綜合測評中，我在班級裏獲得了“專業獎學金”，得到了老師和同學們的肯定。

學習中，我都曾遇到過很多困難，面對家庭經濟的困難，面對一次次的考驗，我不肯低頭，更深知這一切的來之不易，所以我倍加珍惜這難得的學習機會，一直堅持不懈，努力奮鬥，並將“自強不息”作為激勵語，決定用自己的成績來回報社會，並走出自己的一片天空。在校的所有時間內，我始終堅持不懈。

大二這一年，是專業知識分佈最為密集的一年，我不會因為工作上的事務耽誤學習，我會一直把學習和工作協調得很好，一直在努力。不管是工作、學習，還是生活，我一直都把它們的比例安排得很恰當。認真學習專業知識，努力地學習專業方面知識，綜合成績優秀，對新生事物有着強烈的興趣，入黨意識也與日俱增，並不斷的學習提高自己，注重對自身綜合素質的培養，充分利用圖書館資源廣泛閲讀大量書籍，努力擴大自己的知識面，豐富了自己的視野，在各方面起到了模範帶頭作用，積極參加班裏院裏組織的活動，為同學們樹立良好的榜樣。課堂上刻苦學習，勤奮努力，不僅上課認真聽講，積極回答老師的問題學習上，學習目的明確，基礎知識紮實，並努力做到各方面的均衡發展。

中學自強之星事蹟材料 篇15

桑蘭，著名體操運動員，被譽為中國的“跳馬王”。但，這是在_年7月21日之前，那是在美國紐約，第四屆友好運動會的體操賽場。只是一次賽前訓練，只是一次偶然，桑蘭的一個沒有做完的手翻轉體動作，結束了她的體操生涯，但她依然“著名”，甚至更為“著名”。讓桑蘭“著名”的，是她的精神，她的毅力，是她永遠燦爛的微笑。17歲的花季，即使受傷的花朵依然美麗。

桑蘭的傷勢異常嚴重：第五-七頸椎呈開放性、粉碎性骨折，75%錯位，中樞神經嚴重損傷，雙手和胸以下失去知覺。美國的送護人員十分盡職：從長島拿騷縣醫療中心，到紐約市區最著名的蒙賽耐康復中心，醫療專家們拿出了最佳的治療方案，使用了最好的藥品。

世人對桑蘭極為關切：當地聞知此事的美國有關官員和普通百姓絡繹不絕地前去探視，鮮花堆滿了桑蘭的病房;中國體操協會委託的監護人謝曉虹女士日夜守候，在桑蘭最痛苦的時候緊握住她的手;祖國人民更傾注了無盡的親情和關愛，十二億份遙遠的祝福飛越大洋彼岸……

但表現最出色的還是桑蘭：從她甦醒過來以後，她就沒有流過一滴眼淚;從她重新面對公眾的目光那一刻起，她的面容就永遠浮現着燦爛的微笑。17歲的小姑娘，17歲的純真的讓人慨歎的微笑，征服了美國，征服了中國，征服了世界……十個月後，傷情基本穩定的桑蘭終於回到了日思夜想的祖國，在中國康復研究中心繼續接受康復治療。

這是一個更為漫長而艱苦的歷程。

桑蘭挺住了。她忍受着極大的痛苦與送護人員積極配合，由截癱可能引起的泌尿系統和呼吸系統感染、壓瘡、脊柱側變等併發症得到有效的控制和糾正，體位性低血壓已經緩解，名個關節保持着良好的活動度，肌肉力量開始恢復，輪椅已能自己搖出很遠;桑蘭的生活自理能力大為提高，她可以自己穿脱衣服、襪子和鞋，可以獨立進食、洗臉、刷牙、洗澡，正在學習英語，可以操作電腦，可以完成從輪椅到牀的轉換……

當然，實際上她完成的是角色的轉換。她不再是一個體操運動員，甚至她也不是一個一般意義上的高位截癱的殘疾人。她是一個19歲的永遠微笑的姑娘，是一個與常人一樣對新生活充滿渴望和希冀的活力四溢的年青生命。

她現在是中國最著名的學府清華大學附屬中學的學生，數學、語文、英語……花季中的蓓蕾在迫不及待地接受着人類文化知識的灌溉;她有着人天性中的善良，將社會各界贈給她的價值百萬元的各種康復器械和殘疾人生活用品，又全部轉贈給北京博愛醫院和更需要、更困難的殘疾患者。

她是人道主義的慈善大使，以殘疾之軀奔波於祖國各地，在上海點燃中國第五屆殘疾人運動會的火炬，在深圳與施瓦辛格先生一起為智殘兒童募捐，她的事蹟感染着人們，一個服刑人員給她來信，一位不務正業的青年到病牀前看望她，她都熱情回信和接待……

_歲的桑蘭，人生的美麗畫卷剛剛展開。她曾經跌倒過，她正在站起來。

中國的一位著名作家問過：永遠有多遠?19歲的桑蘭用她的人生經歷如此回答：生命永遠，微笑永遠……

中學自強之星事蹟材料 篇16

，是烏丹鎮東甸子國小五年一班的學生。他心地善良，獨立自強，尊敬師長，孝敬長輩，勤奮好學。

一直來，他本着孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，讓自己既成為爸爸媽媽的好兒子，爺爺的好孫子，也成為老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

從小他就是大人眼裏最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷裏撒嬌哭鬧時，他就在許多方面學會了自理自立。他在3歲時，就開始學會自己吃飯，從不要大人喂；學會洗臉，學會上廁所。上幼兒園後，其他小朋友整天哭哭啼啼，他卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家裏要是來客人，他會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上國小後，他也越來越懂事了。他把爸爸媽媽對我的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於爸爸外出務工，家裏所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧我年幼的弟弟及爺爺；還要輔導他的功課，很是辛苦。懂事的他每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰痠背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接着説故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了他的關心而減輕了許多。

他的爺爺年事已高，生活起居很不便，他又成了爺爺的.好幫手。首先是三餐之前，他都要為爺爺備好碗筷，親自請爺爺吃飯，然後親自為爺爺盛飯、添飯。有段時間，爺爺卧病在牀，她就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺講故事，唱唱歌逗爺爺開心。

在學校裏，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。學習上，她刻苦勤奮，他要用優異的成績來回報爸爸媽媽為我的付出，回報老師的辛苦培育。

他在面對困難與挫折時表現得很堅強，始終保持着積極進取、樂觀向上的狀態。在學習中他也曾遇到過難題，但面對難題時，他從不畏懼，先獨立思考，查找資料，實在做不出來再請教父母，直到弄懂為止。在生活中也是如此，遇到不會做的事，做不好的事，一定要做好，學會之後才停止，他相信他這樣挑戰困難戰勝困難的決心不管是對學習還是在生活，都會有很大的幫助。面對困難時，他從不退縮，總是勇往直前，積極進取。偶爾遇到挫折或失敗，他也不氣餒，希望下一次不再失敗，在困難和失敗面前，他從不低頭、不喪氣。當他戰勝困難時，內心無比的喜悦。

一分耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；他要用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

中學自強之星事蹟材料 篇17

吳xx同學是一個勤奮踏實，一絲不苟，持之以恆，認真思考，樂於探索的人，他今年11歲，是西湖區廣南學校五年級三班的學生。今天他就很幸運地被班主任老師推薦，參加區三好學生的評選，他既感到十分激動，又感到無比自豪。

他是一個快樂的男孩。他的愛好有很多，比如英語、數學等等。平時積極參加學校的各項活動，在活動中能夠起表率作用，受到了老師的好評。他作為班幹部，處處嚴格要求數學、語文、英語三科成績保持領先。他熱愛班集體，處處為班集體着想，學習成績名列前茅，我班的班會，聯歡會等活動的策劃及組織基本是由他來完成的，雖然佔用了他的時間，但他始終認為，能為同學們服務是一種榮譽。雖然他的.努力得到了我們同學們的讚揚，但他卻從來不驕傲。凡是認識他的人都誇他聰明，其實他深深懂得成功是以勤奮為基礎的，幾年來他是用汗水與淚水來成就他的夢想。每當週六、週日，小朋友們或者休息，或者由家長陪着遊戲時，他都在抓緊分分秒秒充實提高自己。五年來，他幾乎風雨無阻，克服了重重困難，參加了許多業餘學習，如奧數、作文、英語等，他都沒辜負家長的厚望，老師的厚望。

在學校，他是一名好學生，在家裏，他也是個好孩子。雖然他是他的爺爺奶奶的心肝寶貝，但是他從不嬌生慣養，而是經常幫大人們做一些力所能及的家務。比如，他會幫他奶奶擇菜，幫他奶奶拖地，幫他奶奶掃地……當他爺爺，他奶奶累了的時候，為他們捶捶背，他的爺爺奶奶生病時，他都會為他的爺爺奶奶端水送藥……他知道他的成長傾注了他的爺爺奶奶的心血，沒有他的爺爺奶奶的付出就沒有他今天的成功，所以他始終懷着一顆感恩的心，用行動來回報他的爺爺奶奶給予他的愛，他會用成績來證明他是一個最優秀的孩子，來表示他的爺爺奶奶多年來的心血並沒有白費。

在社會上，他爭做一名優秀小公民。坐車時，他能主動為老人讓座;在公共場所，他會講究社會公德;他覺得，增強公民意識，提高道德修養，是我們國小生必須做到的。

他是個好孩子，也是個好學生，更是一名優秀的少先隊員。雖然他只是個五年級的學生，但我取得了很多令人可喜的成績：連續三年獲得學校優秀少先隊員的稱號;軟筆書法七級;近年來，他在全國國小生英語競賽中，榮獲南昌賽區四年級組一等獎。

在今後的學習生活中，他會不斷的完善自我、提高自我，“自強不息，奮鬥不止”，將以更大努力展現他自己優秀的風采!

中學自強之星事蹟材料 篇18

在成長成才過程中，家庭的困境,讓她自立自強，直面困難。她向上、向善，用自己的努力獲得成績，用自己的力量回饋社會。她就是今天要介紹的勵志先鋒——福建醫科大學的在校大學生林。

在福建協和醫院婦產科一間病房內，林正在跟着醫生進行查房。20xx年，林以優異的成績考入福建醫科大學，能夠成為一名優秀的醫生正是她從小的一個夢想。

學校的圖書館，是林最喜歡安靜呆着的地方，她深深地知道，作為一名醫學生，紮實打好專業知識是自己的基本職責。

林來自漳浦縣的一個普通農村家庭，父親在她高二時因白血病去世，家裏因此負債累累。國家助學貸款，貧困補助幫助她圓上了大學夢想。除了學校提供的勤工儉學崗位，林還利用寒暑假打工兼職，彌補生活費的緊缺。

在生活中,林樂觀開朗，成長成才過程中，她表現出頑強毅力。自信、自強、自立，讓她多次獲得校級以上榮譽，成為了學生中的好榜樣。

儘管醫學生的課業比較繁重，但她仍經常參加各種的志願者活動。在大一下學期，當得知母校有兩個學妹患上白血病時，身為學生幹部的她發起了一場為兩位學妹的募捐活動，並籌集到13000元的善款。

如今，透過曾經的淚水和汗水，未來的方向讓林愈加明晰。因為她的自立自強，讓她不僅獲得校“自強之星”的稱號，還獲得了20xx年度中國大學生自強之星提名獎、20xx年度新東方自強獎學金。此外，她還代表學校貧困生，去北京大學參加貧困生髮展“優才拓展”專項的交流活動。

中學自強之星事蹟材料 篇19

張，是聖水中心國小的一名學生。任班級的文娛委員，她愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心，多次受到學校領導和老師的表揚。

她有一顆真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。在家裏，經常幫助家人做一些力所能及的家務活，打掃衞生，讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節約的孩子，作業本用完後，再用反面做練習，當草稿紙。在學校，她是一個品學兼優的好學生。

她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發言，學習成績優異，多次獲得學校獎勵。對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，真誠奉獻。在社會中，她遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。她熱愛科學，愛做實驗，對生活中的科學現象總要弄個明白。這就是她，一個全面發展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年。

中學自強之星事蹟材料 篇20

我出生在一個温暖幸福的家庭裏，有疼愛我的媽媽，勤勞樸實的爸爸，他們都是廚師，那是讓我覺得最幸福的事就是一家人圍在桌旁一邊吃着爸爸做的可口的飯菜，我一直認為我們的生活雖然並不富裕，但是我們會一直這樣安逸，幸福……直到媽媽工作的單位由於效益不好被迫倒閉，爸爸成了家裏唯一的經濟來源，日子雖然更加辛苦,但是我們都很快樂。我的學習一直是父母的驕傲，我曾告訴自己一定要讓我最愛的爸爸媽媽過上幸福、富裕的生活。可是厄運再次降臨在我們身上，十年前的一天我的爸爸，曾經在我心中最偉大最健康的男人早上就説不出話了，大夫告訴我們爸爸患有嚴重的心腦血管梗塞，以後再也不能工作了，就這樣家裏唯一的經濟來源也斷掉了，我一度想過就此荒廢學業，可是父母的堅持與支持給了我很大的信心，就這樣在親戚朋友和老師們的幫助下我上完了高中，來到大學。我深知學習的機會來之不易因而更加刻苦努力的學習，我堅信只要我肯努力我的未來就掌握在我自己的手中。抱着這種信念我想學校申請了助學貸款，我不希望再給父母增加經濟上的困難。每個節假日、寒暑假我為了賺到生活費都去打工，傳單派送，市場調查，超市短促，超市收銀，雖然很辛苦，但我卻覺得很開心很滿足。但是我並沒有而耽誤我的學習，相反我更加刻苦，因為我相信，只有我才可以改變我父母的生活，我要讓我最愛的兩個人過上幸福的生活，這個信念始終支持着我，無論我遇到什麼困難他都會激勵着我勇敢面對一切。

班級工作——做好“當家人”

在大學的班級裏我擔任生活委員，從高中起我就是班裏的生活委員，我從未厭倦過，我是個幹活眼裏容不下沙子的人，無論什麼活我都覺得要幹就幹得乾淨利索，我很喜歡每天忙忙碌碌的為大家“服務”，同學們都笑稱我為“最光榮的勞動者”，對於班級的工作我永遠都是充滿激情與活力，因為我總把服務大家、奉獻大家當做自己最大的快樂。

對於工作我總是嚴肅認真，小心謹慎，精益求精，追求至善至美。我是一個責任感很強的人，既然擔了這個擔子，就要負起責任，不僅盡心盡力的做好自己的本職工作，也幫助老師和班長完成班級更多的事情。

志願活動——責任與使命

進入大學以來，我積極參加青年志願者活動。我一直認為做事必先做人，做人就要永懷感恩之心，感恩社會、感恩親人、感恩曾經幫助過我的每一個人。一直以來我把這種感恩化作對陌生人、困難者的幫助，因為我知道在社會的角落中還有很多殘疾、孤寡、貧困的同胞被人遺忘與冷漠，他們渴望關愛、需要被關注。雖然我還只是學生，沒有更多的.財富，但我願用自己微不足道的力量握起她們的手，哪怕一個眼神、一句問候、一個心願，傳遞屬於我的那份愛!每次捐款我都盡力捐的更多，我堅持了從未放棄過。其實責任離我們很近，就在我們身旁，近的觸手可及，我也相信做好身邊的每一件小事，我們在平凡中早已不平凡!

文體活動——在參與中學習

除了學習、工作以外，我還積極參加各類文體活動。雖然在活動中我並不是最優秀的，但我堅信當我敢於站在那個舞台上，面對大眾、面對自我時，我就是最棒的。通過活動，我要取長補短，學習別人的優秀之處，不斷增強自己的能力和綜合素質。進入大學的一年半，我先後參加了土木工程製圖大賽、CAD大賽、大學生規範知識競答等比賽。在比賽的過程中，我也學會了不服輸、不放棄的拼搏精神，也看到了成功者在榮譽和成績的背後，付出的更多的是汗水和淚水，也讓我更加明白人生沒有免費的午餐，只有經歷了痛苦的作繭過程，才會破繭成蝶，飛舞在美麗的花叢當中。

通過參與活動和培養興趣，更加堅定了我自強自信的道路，榮譽和成績見證了我的成長之路，也成為不斷鞭策我成長進步的動力，為我以後的學習和工作奠定堅實的基礎。

寶劍鋒從磨礪出

“真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人!”我知道在人生的道路上我才剛剛起步，在今後的人生旅途中我將繼續以“生命不息，奮鬥不止”為人生信條，在剩下的大學生活中不斷地挑戰自我、超越自我、完善自我，用自己辛勤的汗水譜寫輝煌的未來。或許，我的故事很平凡，身為大二的我，也尚沒有足夠的時間像很多大三的學長一樣，積累更多的碩果。但困難壓不倒堅毅，面對困境，挺直腰桿，一切便迎刃而解。堅定地邁出腳步前面的路才可能更寬，敢於做夢，夢想才有實現的可能。無論前方如何，我願一路走下!

中學自強之星事蹟材料 篇21

韓，女，共青團員，經濟管理分院16級物業管理2班團支部書記，江西省青年馬克思主義者培養工程“井岡之星”大學生骨幹學校學員。現任經濟管理分院學生會副主席，校團務中心主任。

寒假期間積極投身疫情防控工作，組織捐款2972.28元，並多次開展線上主題團課活動。在校期間，能夠主動、認真學習，保持思想的先進性，提高自身政治覺悟；

工作方面認真負責，在20__年，被團撫州市委授予“團建指導員”稱號，並被江西省職業院校共青團工作協會授予“優秀共青團員”稱號。所在團支部也獲得學院“五四紅旗團支部”的榮譽。

學習方面成績名列前茅，連續三年被評為“三好學生”，並獲得學院第四屆“職業生涯規劃”設計一等獎。普通話已經獲得二級甲等證書。積極參加各類社團文藝活動，獲得了第五屆校園心理健康手語操比賽二等獎和學院第十屆校園心理情景劇大賽三等獎。積極參加志願服務活動，曾參加撫州市“湯顯祖戲劇節”志願服務活動以及暑期“三下鄉”志願服務活動。

中學自強之星事蹟材料 篇22

不知不覺，還有一個月我的大二就要結束了，這一路走來，雖然有很多辛酸、痛苦和挫折，但是也體會到了很多快樂和成長了很多。

自立篇

進入大學後，大一上學期，我就競選上了系學生的幹事，第一次做學生工作，就是這個好的開始，我先後擔任了班級的生活委員，班長及系學生會文體部的部長。這兩年的工作經歷，給了我不斷挑戰自己的平台，我第一次上台表演，第一次參加辯論賽，第一次當主持，第一次組織活動等等，讓我從一個懵懂的大一新生成為了一個成熟而穩健的大學生。在這些工作中我也遇到了不少麻煩和困繞，比如工作和學習生活的矛盾，同學和我們之間的溝通問題等等，不過在老師和同學的幫助下，我都能很好的解決，而且在這個過程中我也學會了很多為人處世的`方法和解決問題的藝術。

自強篇

學習是學生的天職，是我們的主要任務。在大學生活中，學習也佔據了我生活的主要部分，我的努力也有了回抱，在大一的兩個學期的期末的考試中分別取得了班級第三名和第六名的成績，在大二上學期的期末中也取得了第5名的成績。在大二上學期的綜合測評中以第五名的排名獲得了學校二等獎學金，校級的優秀學生幹部和國家勵志獎學金，可以説這是對我學習和工作的莫大肯定。在課餘和假期生活中，我自學過微積分，以及其它一些專業書籍，而且我還非常喜歡看些時事政論型的報紙和雜誌，不斷豐富自己的知識和對這個世界的認識。

自信篇

在生活上，可以説這幾年讓我有了太多的感受。我進大學之前，母親瘓上了乳腺癌，父親也骨折了，讓我們這個並不富裕的農村家庭一下掉入了最低谷，後來父母雖然相繼出院，家裏也背上了幾萬塊錢的`債務，可是父母依然要求我把大學讀完，在他們的希望下，我用沉重的腳步走進了大學。可是家裏的卻從未停息，在我讀大學期間，父母卻在家裏不和，我還請假回去了幾次，依然無法緩解，現在父親在福建打工，而母親卻在家裏養病，他們的兩鬢都出現了好多白髮，但是他們依然要我把大學讀完，有時候心裏想着就有陣陣痠痛。為了不辜負他們的希望，在大學裏，我不段提升自己的知識和能力，勤儉節約，儘量跟他們分攤家裏的壓力，同時也能讓自己將來在社會上更有競爭力，為將來有一個好的事業打下好的基礎。

在過幾個月就大三了，也許這條路還有很多荊棘和困難，但只要我能堅定信念，努力上進，將來就掌握在我自己的手中！

中學自強之星事蹟材料 篇23

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人的一生都在經歷着各種痛苦與磨難，面對這些，從小她就堅信只有自強不息，才能不被打倒。她説，生活就是要生下來活下去，不管它是多麼的苦，都要堅強地演繹自己的人生。

她的座右銘是：有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負；卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

無磨難，不人生

她叫趙倩，女，漢族，優秀共青團員，來自河北定州，現就讀於懷化學院11級人文教育專業3班。家裏現在有爸爸、媽媽和弟弟，一家雖然貧困但是過得很幸福。

XX年的夏天，正是她走上大學之路的時候，不幸就這樣沒有預兆的降臨了。她的母親被查出患了乳腺癌，她的父親便帶着母親走上了看病之路，她的父親也由於日夜操勞而漸漸蒼老。XX年的寒假，看到媽媽由於化療而掉光了頭髮，她的心裏很是痛苦。她從來都不敢看媽媽的眼睛，總是低着頭，因為害怕媽媽看到在她眼眶裏打轉的淚花。她的爸媽在家只從年三十待到了初五，初五那天，便又急匆匆的回到了醫院。沒有爸爸媽媽在身邊的她每天都在忙碌着，早起給弟弟做飯，收拾家裏，準備過年需要的一切東西。在媽媽住院的期間，她沒有去看望媽媽，她也不敢去，因為她會忍不住哭的，那樣媽媽會更難受。在學校裏她總會每週給媽媽打兩個電話，囑咐媽媽要好好吃飯，按時吃藥。

禍不單行，XX年的夏季，她的母親患了子宮肌瘤和卵巢囊腫，當她結束暑期在天津的打工生活回到定州的時候，便被告知媽媽剛被推進手術室，她又只能馬不停蹄飛奔到醫院。很幸運，上天保佑她的媽媽，手術順利。辛苦一個暑假所掙之錢，在媽媽的手術費這個問題上，也派上了一絲用場。看着飽受折磨的媽媽，她説：“我痛恨病魔，痛恨它，是它奪走了媽媽一頭烏黑的秀髮，是它讓我再也不能無所顧忌地挽着媽媽的胳膊上街，是它讓我的家庭不得不生活在重壓之下！”手術幾天後，看着處於極度疲憊下的爸爸的臉，她主動要求照顧媽媽，讓爸爸回家休息。就這樣她每天坐在媽媽病牀邊陪媽媽説話，看着媽媽輸液、吃藥，一切的一切都是她在細心並且耐心地照顧。生活帶來的苦痛，讓人不得不學會盡早成熟，她是一樣，她的弟弟亦是如此，特別努力的弟弟以最少學費考入中學的同時，也開始學會在家裏做一些力所能及的家務，他們姐弟倆都希望通過自己的爭氣讓家庭少點負擔，讓處於飄搖中的家有更大的能力熬過這段苦難的日子。

爺爺奶奶的相繼過世，媽媽的病情時好時壞，她害怕面對的是“子欲養而親不在”的情況，所以她一直在努力，努力的愛着家，愛着家人，不管生活帶給她多少的磨難，她從來都只把這所有的一切看作是考驗，是鞭撻，她清楚並堅定地告訴自己，挫折只能讓自己更加堅強，更加無畏。

她説：“無磨難，不人生。希望如果只剩下百分之一，我會用百倍的努力；前途如果漆黑得漫無邊際，我就把自己燃燒成火炬。”是的，像她這樣已遭受了這麼多的苦難又正值青春的女孩子，只希望她能快快長大，挑起家裏的重擔。

無奮鬥，不青春

大學聯考畢業，她不像別的孩子一樣享受着大學聯考之後的放鬆，因為家裏的貧困不容許她那樣。她做出的選擇是和同學一起來到市裏的一所職業技術學校，應聘了該校招生的工作。她每天的工作就是下鄉招生，豔陽炎炎，農村的土地被炙烤得吱吱響，並不是每個家長都願意傾聽講解，烈熱的天氣影響着人心，但她並沒有放棄，還是盡心的去做家長的思想工作，為他們答疑解惑。儘管每天總是累得筋疲力盡，累到不想吃東西，但是她沒有放棄，因為暑假過後她要上大學了，這意味着需要一筆很大的費用，處境根本就不容她退縮，她不能停止腳步，只能硬着頭皮走下去。

在大學期間，因為家庭的特殊情況，她沒有像別的孩子一樣沉迷網絡，而是抓住了一切可以兼職的機會。大一時，通過面試應聘了可口可樂的促銷員，儘管很累，但是可以通過業餘時間減輕家裏的負擔，她的心裏便是幸福的。在暑假裏，和同學去到了天津的一家電子廠，每天12小時的工作，白班和夜班的交替，拆手機殼拆到手上長泡，透着血絲，這些同齡人很少經受的情況，她面對，且不得不面對。不忙的時候總是特別的想家，每隔幾天會和媽媽通話，聽着媽媽關切的話語，她心裏的苦便全部消散了。她就這樣默默堅持着，鍛鍊自己的堅強，減輕家裏的負擔。讓她欣慰的是不辭勞苦得來的工資也用到了媽媽的手術上面。大二上學期她做了一份家教，每天下午上完課，別的同學可能是忙着結伴回寢室，或是一起去外面溜街，她卻沒法這樣悠閒，她必須趕到學生家裏，來回3個小時的車程，遇到堵車時便意味着要更晚才能回到寢室，結束一天的疲勞。但是她沒有退縮，雖然來回的路上只有她自己，但她不害怕，她堅信只要付出就會有回報。另外為了增加收入，她還通過朋友在網上找了一份兼職，並用這份工資給父親買了件毛衣，只希望在證明她能力之餘，給父親一份温暖。爸爸媽媽的笑臉，是她的最大動力。學校裏她不辭辛苦地做着兼職，派單員、服務員等等，她像個上緊了發條的鐘，不知疲倦，只是希望能減輕家裏的負擔。這些讓她在出校門前比一般的同學更多地瞭解了社會，讓她學會了怎麼樣去和其他人溝通，也感受到了社會的温暖。

無奮鬥，不青春。是的，她不希望自己的青春是蒼白的，只有奮鬥過，才不會後悔。為了爸爸媽媽，她願意捨棄任何的空閒時間，用自己的力量去賺一點錢。

無苦澀，不生活

國小四年級，她父母去石家莊做生意，她跟着家裏的爺爺奶奶生活。小時候的倩倩，就特別的堅強與懂事，經常幫奶奶做家務，每天回到家她都會趴在台階上把作業先寫完，鄰居總誇她小小年紀便這麼懂事。國中時，父親外出打工，她在包攬了家裏的家務的同時，也會到地裏幫媽媽幹農活。在別的'孩子吵着媽媽要這要那時，她便已經學會了洗衣做飯。舅舅和姥姥很心疼那個小小年紀的她，會經常塞給她一些生活費。她在學校裏申請了國家助學金，她沒有亂花這些錢，一點一滴都用在了學習和必要的生活用品上。

她説：“我很好的活到了現在，除了我自己的努力與堅強之外，還少不了很多好心人的幫助與鼓勵。在我困難的時候，國家、社會幫助了我，我必須努力學習，努力奮鬥，爭取日後做個有用的人來回報社會，回報那些幫助過我的人。我覺得生活就是要品嚐各種苦澀，沒有磨難的人生是不完整的，只要我們不被打倒，只要我們能翻身，我們就能成功。”

無苦澀，不生活。無論頭上是怎樣的天空，她都做好了接受任何風暴的準備。她始終堅信：是種子，就要埋到土裏。

無付出，不收穫

從小她就被媽媽教育着要自強，明白唯有知識才能改變命運。國小，國中，高中她的成績都始終名列前茅，每年都會高高興興地捧着獎狀回家，多次被評為三好學生、優秀團員、優秀班幹部等。曾擔任班裏的地理課代表、數學課代表、班長等職務。到了大學她也在不斷地激勵自己上進，綜合成績是班裏的第六名。她每天認真聽講，一有時間就會去圖書館看書。她在思想上積極上進，在入黨的道路上努力着。初級和高級黨校培訓均已結業，大一上學期被評為優秀共青團員。大一，她擔任班裏的學習委員，工作上面勤懇任勞、踏實肯幹，不斷提高組織能力和管理水平，她始終堅持真誠服務同學、認真負責，盡心盡力的幫助班長做班級職務，成為同學們的榜樣。為了提高學生成績，她成立了學習興趣小組,得到了同學們的一致好評。

她利用課餘時間勤工儉學，每天積極向上地學習和生活。她説，她不自卑，每個人的青春都需要奮鬥，我們為自己代言。希望作為一名師範生的她能在學習的道路上更加努力，提高自己的專業知識和專業素養，爭取以後做一名優秀的教師，為她温暖的家和我們強大的祖國，奉獻自己的一份力量。

“別人和我比父母，我和別人比明天。”這句話一直激勵着她奮鬥，她不敢停止腳步，她要用未來證明自己。貧窮，雖然讓她承受比同齡人更多的磨難與艱辛，但同時也讓她更加堅強，她微笑着面對生活中的艱難困苦。她説：“我要堅強地活着，我要實現自己的夢想，過好我的大學生活，過好我的人生。”

是的，就是這樣的一個普普通通的女孩子，在她的花季裏承受着苦難。讓我們祝福她的未來，祝福她的人生。

中學自強之星事蹟材料 篇24

，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學八年級（21）班學生。

老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈裏種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。

在家裏，他是尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀團員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，他是一快樂的暢遊者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好夥伴在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂於關心幫助他人，善於調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對於班集體這團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。

他興趣廣泛，全面發展，在課餘時間參加了音樂、繪畫特長班，並積極參與學校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閲讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶着幹，第一開始，最後一離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。