讀書之星主要事蹟材料500字（通用24篇）

讀書之星主要事蹟材料500字 篇1

，男，207班學習委員。

學習上，他目標明確、志存高遠、熱愛思考、對自己要求嚴格。他尚學篤行，堅持課前進行預習、上課認真聽講、課後進行復習，盡全力牢牢掌握所學的每一點滴知識。他喜歡帶着問題學習，不懂的地方總是及時請教老師，也樂於和同學探討問題，幫助同學答疑解惑。他覺得和同學共同學習，一起進步是提升自己最好的方式。付出和分享讓他更加優秀，每一學期他的成績都名列前茅。

課餘的他喜歡寫書法修身養性，曾多次獲得市、省乃至國家級的各類獎項;也曾獲校級地方文化活動徵文二等獎。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時” 這句詩一直勉勵他珍惜熱愛每一天，再創佳績。

讀書之星主要事蹟材料500字 篇2

小武，女，漢族，中共預備黨員，系安慶醫藥高等專科學校20__級助產2班學生，曾擔任校級組織“校友之家”主席團成員。

她遇事樂天達觀，工作務實負責。在校期間學習優異，思想積極上進。先後榮獲兩次國家勵志獎學金、校級“優秀三好學生”、“優秀志願者”、“優秀共青團員”等榮譽稱號；20__年代表安慶市參加在雲南舉行的“中國紅十字會青年骨幹訓練營”。20__年獲得淮北市相山區新冠肺炎疫情防控“最美志願者”稱號。

作為一名志願者，積極配合學校開展工作，組織開展“無償獻血活動”、“12.1預防艾滋病宣傳”、“3.24防治結核病宣傳”、“安慶紅十字會羣眾普及性應急救護培訓班”、等大型活動。

作為安慶市紅十字應急救護培訓基地的學生負責人，主要負責基地的日常管理、運行、接待和培訓。目前，已接待包括中國紅十字總會副會長於福龍在內的國內外各級各類人員參觀學習培訓50餘批次，接待和培訓了安慶市迎江區、安慶市公安局等共計1500餘人次；對於弘揚紅十字精神，加強校園文化建設，提高人才培養質量，擴展對外交流，都發揮了積極作用。

在20__年的疫情防控期間，她積極主動參與到當地疫情防控中，參與排查返鄉及流動人員的相關工作，社區防疫志願者工作獲得肯定。

她是一個逐夢者，要用自己的努力，為他人送去温暖，奉獻自己一份力量，在志願服務的道路上，始終前行，用自己的光亮照亮世界。

讀書之星主要事蹟材料500字 篇3

小孫小朋友，是101班最喜歡看書的小書蟲。

在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什麼》。每天晚上，她總是纏着媽媽給他講些她愛聽的動物故事。後來，她慢慢地學着自己讀一讀、認一認，即使那時她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛看書的好習慣。現在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧着書看。

隨着認識的字越來越多，她看書的範圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時閲讀量較大，她在寫作上也有了較大的進步，常有小佳作在班裏張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴裏偶爾還會冒出的不合時宜的成語，讓我們捧腹大笑。看得越多，疑問就越多，“彩虹為什麼是彎的?”“猩猩為什麼愛捶胸?”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當成了樂趣，並從中受益匪淺。

小孫培每天都會認真地讀書，從書中獲得更多的營養和快樂，讓好書伴隨着她的成長!

在各級各類閲讀活動中的突出表現：

小孫同學是一個積極、上進的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。在家每天晚上至少閲讀半小時，在學校也經常去閲覽室看書，雙休日也總愛泡在書店裏。

讀書之星主要事蹟材料500字 篇4

小張，女，預備黨員，系安慶醫藥高等專科學校20xx級康復2班的同學，校團委副書記（學生），曾擔任校學生會主席團成員。

她熱愛學習，積極進取。勤於發現並敢於直言，積極調動學生會在學校中的作用，促進師生間交流，充分發揮組織的導向作用。帶領同學組織策劃活動，同時也積極參加各類比賽及文娛活動，追求全面發展，在校期間獲得多種榮譽。

她入學前在部隊服役，期間榮獲“優秀義務兵”稱號，“見紅旗就扛，見第一就爭”是入伍兩年帶給她的最大感悟。回校後，讓她更明白“學生以學為生”，作為一名未來的醫務工作者，面對患者，面對臨牀，如果沒有過硬的知識技能儲備是萬萬不行的。在專業排名上，她連續兩年獲得綜合排名第一；20xx年獲得國家勵志獎學金，20xx年獲得國家獎學金。大學期間還曾獲優秀學生幹部，優秀三好學生，優秀青年志願者，優秀團員等稱號，在校期間，積極參加大學生社會實踐活動，積累了豐富的社會實踐經驗，獲得校級“愛我國防”演講比賽一等獎，校級元旦晚會一等獎等。

讀書之星主要事蹟材料500字 篇5

，女，共青團員，302班副班長。

學習上，她目標明確，熱愛思考，志存高遠，嚴格要求自己。她篤學尚行，上課認真聽講，課後堅持預習複習，鞏固好所學的知識。她喜歡帶着問題學習，不懂的地方及時請教老師，她認為和同學探討問題，給同學當小老師是幫助同學、提高自己的最好方式。付出與分享讓她更優秀，謙虛踏實，樂於鑽研讓她不斷進步；在每學期水平測試中，她都在班級名列前茅。

課餘她喜歡彈古箏陶冶情操，練書法修煉身心。她積極參加各種藝術活動，參與演奏的曲目《鼓樂揚春》獲得潮州市20__年民間潮樂大賽金獎，20__年再獲廣東省民歌民樂大賽銅獎，受到各方好評。

“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”勉勵她珍惜熱愛每一天，爭創佳績。相信品學兼優的她一定會繼續努力，執着追求，刻苦奮鬥， 讓自己的生命之樹結出豐碩的甜果。

讀書之星主要事蹟材料500字 篇6

，女，101班副班長，語文科代表。

她樂於助人，勤于思考，努力學習，學期考試名列年級前20名。認為輔助老師、幫助同學的同時，也是提高自己綜合素養的機會；她輔助老師完成了多項班級工作，得到師生的一致好評。20__年曾獲校級“優秀學生幹部”稱號。

她熱愛學習，具有較強的自主學習能力。上課認真聽講，筆記細緻完整。勤思樂學，自主預習複習；課餘時間廣泛閲讀圖書，併兼顧古箏、繪畫等興趣班。虛心上進，總結學習方法，不斷摸索出適合自己的學習之路。

她學習生活規律，惜時勤奮，堅持早上5:00起牀，複習相關知識點；練習業益求精，善於總結。學習成績優秀，七年級上學期期會考試年級總分第一，期末考試文化課全級第三。20__年曾獲第8屆“星河杯”潮汕中國小作文比賽市級二等獎。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，她始終堅信沒有最好，只有更好。在接下來的學習中，她一定會更加努力，不辜負老師和家長的期望，爭取更大的進步。

讀書之星主要事蹟材料500字 篇7

小李是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。

愛上讀書是他上幼兒園時，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了讀書，《國小生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類很多，只要書的內容健康，媽媽從不反對他讀。現在上五年級了每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧着書看。隨着閲讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞彙豐富，理解能力大大加強，他在寫作上也有了較大的進步，經常有好詞好句。平常説話總愛拽個詞兒，嘴裏偶爾還會冒出不合時宜的成語，讓大家捧腹大笑。

孩子的進步老師和家長看在眼裏，田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友，伴隨着孩子的成長，把讀書當成樂趣，從書中汲取更多的營養。

讀書之星主要事蹟材料500字 篇8

，男，103班學習委員。

在學習上，他課前主動預習，不懂的地方在課堂上專心聽講，重要知識點做好筆記，課後認真複習、總結，在學與思中不斷提高認知水平，各學科成績穩步上升，在七年級第一學期的期會考獲全級第一名，期末考獲全級第二名；在生活中，他尊重師長、團結同學，積極參加班集體活動和社會公益活動，樂於助人，秉持着“讓自己與同學變得更好”的理念為同學們盡心盡力做好事。20__年被評為“市優秀少先隊員”，同年在“南粵最美少年”活動中被評為湘橋區“智慧好少年”。

課餘他喜歡畫畫，20__和20__年連續兩年獲得全國“幼兒創意美術大賽”銀獎，20__年在《探索外太空》湘橋區青少年科技創新大賽中，榮獲“科學幻想畫”三等獎。

作為二十一世紀學生，他有擔當有作為、敢於嘗試、積極進取，希望通過努力學習，塑造更優秀的自己，為社會和國家作出自己的貢獻。

讀書之星主要事蹟材料500字 篇9

小苗同學是一個愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養，味道好；有了書的薰染，她擁有自信與快樂。

在學校的宣傳帶動下，小苗同學的家長也很支持學校的工作，給她購買了好多書在家閲讀。每天都會靜靜地聽着爸爸講述着連環畫的內容，從此，我便與書結下了不解之緣。

雖然讀書並不是一件輕鬆的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是小苗同學覺得讀書很有樂趣。因為書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它就像一隻小船載着我在知識的海洋裏遨遊。她把書當作了生活中不可缺少的精神營養品，就像高爾基説的一樣：“我撲在書本上，就像飢餓的人撲在麪包上那樣。”

爸爸媽媽給我的零用錢，小苗同學常常是捨不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什麼禮物時，她總會説：“給我買一本書吧。”在她房間裏的書桌上，排列着各式各樣的書：從小小的薄薄的連環畫，到大大的厚厚的作文書、小説，應有盡有。在學校更是一個“書迷”。有時候讀到高興的情節時，她會情不自禁地手舞足蹈，有時候讀到悲傷的情節時，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪着她，引導着她，跟她面對面地交談。

正因為愛讀書，小苗同學多次在學校讀書交流活動中被評為“優秀小讀者”，並在鎮中心學校組織的作文比賽中獲得二等獎。

書給她打開了另一個色彩斑斕的世界，書將永遠伴隨小苗同學的成長！

讀書之星主要事蹟材料500字 篇10

，女，208班政治科代表。

她是陽光積極的女生，尊敬老師，團結同學，樂於助人，在班級學習活動中起模範帶頭作用。

學習上，她勤學苦練，學思結合，學練結合，學習成績一直名列前茅。積極參與班級活動，敢於負責，能出色完成老師交給的任務，受到老師的表揚和同學的稱讚。下課後，積極參與班學習小組活動，耐心講解、幫助其他同學解決學習問題，與同學組成學習團隊成為知心朋友。

生活上，她自立懂事喜歡閲讀，堅持做到“自己的事情自己做”，堅持多閲讀、長知識。

“立下人生志向，活出人生精彩。”她嚴格要求自己，深知人要像梅花一樣，只要凌寒傲霜，積極向上，才能開出美麗而芳香的花。

讀書之星主要事蹟材料500字 篇11

小陳，男，共青團員，系安慶醫藥高等專科學校20xx級中藥1班學生。

作為當代大學生，思想端正，積極向上，豐富自我；在學習上，尊師重道，一直嚴格要求自己，成績優異；在生活上，一直嚴於律己，助人為樂，與人為善，幫助同學們解決學習上的困難。在工作上，認真負責，謹遵學校的規章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己。他説：“積極參加學校和班級組織志願者活動，在志願者服務活動中能夠學到課堂上無法學習的知識，並且能鍛鍊自己的'動手能力，嚴格要求自己，奉行於嚴於律己的信條。”

要成為一名優秀的大學生，只有紮實的專業知識是不夠的，要德、智、體、美、勞、全面發展，才能全方位培養個人綜合素質。在20xx年安徽省化學實驗技術比賽中，榮獲二等獎；在學校的大合唱比賽——“我和我的祖國”中榮獲二等獎；在藥學系第十二屆寢室文化藝術節活動中榮獲三等獎；積極參與班級志願服務工作，所在班級榮獲安慶醫藥高等專科學校“優秀青年志願者服務隊”的稱號。

讀書之星主要事蹟材料500字 篇12

，211班副班長，生物科代表。她是一個陽光，熱情的女孩。尊敬師長，團結同學，品學兼優。

在學習上，她有着明確的學習目標，正確的學習方法，力爭上游。上課認真聽講，善於思考，積極回答，做好筆記。課後認真完成作業，刻苦鑽研，堅持預習複習，從不懈怠，不斷攻克難題，從不放棄。努力讓她變得優秀。因此，她各科平衡發展，成績優秀，在班裏名列第一。

課外，她興趣豐富，完善自我。課餘時間，她喜歡通過唱歌愉悦身心，通過彈吉他陶冶情操。她積極參加校內外的各項活動；作為學校合唱團成員，在20__年潮州市中國小生藝術展演和學校藝術節等活動上大放光彩；在20__年潮州市湘橋區“成功之路杯”青少年英語情景對話大賽中，成績優異，進入決賽；通過與全班同學的共同努力，在城西中學第十屆藝術節（配樂詩歌朗誦）比賽中，獲得三等獎；優異的表現，使她在20__—20__學年度中被學校評為“優秀學生”。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，她堅信，只要心懷夢想併為之踏實地付出努力，終有一天會實現自己的目標，成為一個更加優秀的人！

讀書之星主要事蹟材料500字 篇13

，女，105班班幹部。

她擁有刻苦勤奮的優秀品質，認真，踏實是她的作風，精益求精是她的追求。她做事態度端正、一絲不苟，講禮貌，平易近人，成績優秀，是一個品學兼優的好學生。

身為班長的她工作認真負責，是老師的好幫手、同學的好榜樣。她有較強的組織能力，組織策劃並開展各項學雷鋒活動，積極主持主題班會……

她具有良好的學習習慣，善動腦，敢發言，敢質疑。成績一直名列前茅，是同學中的佼佼者。她團結同學，積極參加校內外的各項活動，具有一定的繪畫基礎，多次繪畫獲獎。20__年磷溪鎮國小生迎六一美術作品評比三等獎，次年磷溪鎮國小生六一美術作品評比二等獎；20__年參加磷溪鎮國小生英語講故事比賽榮獲三等獎；20__年參加磷溪鎮國小生乒乓球賽榮獲女子組三等獎；20__-20__連續三年獲得湘橋區學雷鋒集體獎；獲得湘橋區學雷鋒標兵，潮州市學雷鋒標兵；20__年參加磷溪鎮中國小生六一表演節目，參加鑼鼓隊獲得五等獎；20__-20__被評為優秀少先隊員。在20__-20__學年度第一學期期末考試中，獲得七年級級第6名。

“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”勉勵着她珍惜熱愛每一天，爭創佳績，未來，她將以評選“學習之星”作為新起點鞭策、鼓勵自己，提高自身核心素養，成為更加優秀的學生。

讀書之星主要事蹟材料500字 篇14

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”是啊！書是多麼重要。書，是一場春雨，滋潤我們的心田；是一杯淡淡的清茶，沁人心脾；是三月的陽光，温暖灑滿的我們的心房。

以前，我是一個十分不愛讀書呢孩子，我不知道讀書有什麼用，又不能提高成績。所以，我除了讀課內的書以外，從沒有看過別的書。可黃老師下了“死命令”——每個人每星期必須看一本課外書。我被逼無奈，只好想同桌借了一本《童話故事》來看。我看到一半，我居然入情入境了。我被灰姑娘的悲慘故事迷住了，很想知道灰姑娘後來的遭遇。我津津有味地看着，不捨得放過每一個字。看完了，我竟然為灰姑娘的遭遇流下了同情的眼淚。就這樣，我愛上了讀書。

從那以後，我讀了許多書，有李四光的《穿過地平線》、維·比安基的《森林報》等等。最令我印象深刻的是《森林報》，它採用報刊的新式，用輕快的筆調，分12個月報道了森林中各種有趣的事。令我們感到驚訝……

我以前覺得讀書沒有任何作用，可通過那一件事，我改變了自己的觀念：一天，吃飯時不小心把油漬倒在身上了，媽媽幫我洗了好幾遍也洗不乾淨，我可苦惱了！正在我為難的時候，我突然想起我在百科全書上看到的一個小妙招：用醋和麪粉融在一起可以快速地除去身上的油漬。我喜出望外，連忙去拿來材料，最後，我真的把油漬去掉了！

同學們，讀書能增長人們的智慧；讀書能擴大我們的視野；讀書能增強我們的見識。快快多讀書吧！

讀書之星主要事蹟材料500字 篇15

小王，女，共青團員，系安慶醫藥高等專科學校20xx級康復3班學生，曾擔任向網網球社副社長。

她自小在父母的薰陶下，對各項體育運動產生濃厚的興趣，尤其是球類運動，再加上自身良好的身體素質，在成長的過程中，她早已將自己對體育的這份熱愛轉化為自己的一項特長。她活潑開朗，熱愛運動，有較強的組織能力。作為一名學生幹部，她積極推動班級體育工作，增強班級團隊合作的精神，班級的集體榮譽感顯著增強，並且積極參與學校的校學生會、各個校級組織所舉辦的活動。在20xx～20xx學年獲得《20xx年安徽省大學生體育聯賽網球比賽》女子乙組團體三等獎；女子乙組雙打三等獎；20xx－20xx學年在校舉辦“網絡時代，網球生活”獲得二等獎；在“校園文化藝術節閉幕式”獲得三等獎；在臨牀醫學系迎新晚會節目《五禽戲》獲得二等獎、《舞韻中華》獲得三等獎等。

在今後的學習、工作和生活中，她將繼續以“勤學不輟、自強不息”的精神激勵着自己，在成長中不斷地完善自我、挑戰自我、超越自我，用自己辛勤的汗水譜寫輝煌的未來。

讀書之星主要事蹟材料500字 篇16

，女，202班生物科代表，團支部組織委員，共青團員。

學習上，她好學、樂學、勤學。能嚴格要求自己，上課認真聽講，課後做好預習、複習，遇到不懂的問題便主動請教老師。熱心幫助同學解決學習上的困難，是同學們的好榜樣。

在課餘時間，她經常擠出時間來閲讀名著，拓展視野。刻苦的學習加上課外的積累，提高了她的學習能力，在每學期期末檢測中，她都能保持名列年級前二十名。

同時，她也能積極參加各種活動並取得累累碩果：在“採擷地方文化，提升語文素養”知識競賽中，獲校級一等獎;在地方文化實踐活動徵文比賽中，獲校級一等獎；在廣東省中學生地理科普大賽中獲校級一等獎；在學校藝術節活動第十屆配樂詩文朗誦中獲二等獎。

“百尺竿頭，更進一步”，未來，她將以參評“學習之星”為動力，勉勵自己更加刻苦學習，讓自己成為更優秀的人！

讀書之星主要事蹟材料500字 篇17

，女，104班班長。“嚴於律己，寬於待人”是作為班長的她為自己立下的座右銘。

XX同學品學兼優，樂於助人，積極向上，熱愛學校，熱愛班集體。在學習方面，她目標明確，刻苦努力，勤于思考。她從一點一滴做起，通過課前預習，找出不懂的問題，然後帶着問題在課堂上專心聽講，積極回答老師提出的問題，不懂的及時請教老師；課後認真完成各項作業，及時複習各科知識，喜歡與同學討論問題。她曾獲得城南中英文學校五年級數學競賽一等獎。付出使她優秀，每一次考試她在班裏都是名列前茅。

她喜歡用畫畫來豐富自己的課餘生活，她為班集體設計的.班徽寓意深刻。她還積極帶領同學參加學校組織的“學雷鋒活動月”，她主持的主題班會也獲得老師的好評。

知識無止境，她將在未來的學習道路上，踏踏實實，一步一個腳印，刻苦努力，完善自我，不斷朝着自己目標前進！

讀書之星主要事蹟材料500字 篇18

劉丹丹是實驗二小一(3)班的一名女生，她從小就喜歡書，與書結下了不解之緣。

幼兒園時，她就喜歡聽童話故事，因為識字還不夠多，媽媽就給她買來了講述童話故事的磁帶。她每天早上，下午甚至臨睡覺前都要聽一聽，從那裏她結識了許多可愛的童話人物：有美麗善良的美人魚，天真聰敏的小紅帽，還有好吃懶惰的大狗熊，也有狡猾貪婪的狐狸，陰險可怕的`巫婆等等。後來識字多了，她開始閲讀一些童話故事和成語故事，《狼來了》的故事讓她懂得了誠實無價，《賣火柴的小女孩》讓她懂得了人間冷暖，《鑿壁借光》讓她懂得了刻苦勤奮，《卧冰求鯉》讓她懂得了百善孝首，《疑鄰盜斧》讓她懂得了自律信賴……

她在一本本小人書中一天天長大了。隨着生命年輪的一圈圈增加，她不再滿足於那些帶着神祕色彩吸引着她的故事世界，她渴望瞭解更多，知道更多，收穫更多。升入一二年級以來，她在《迪士尼百科全書》中遨遊世界、探索科學奧祕、領略世界奇觀。她遊歷於《上下五千年》之中，讓她瞭解中國的歷史，歷史的滄桑也開始撥動她幼小的心絃。

劉丹丹喜歡讀書，她每天晚上,做完作業都會拿出書,如痴如醉地讀起來。她遨遊在書的海洋裏，從書中她懂得了許多做人的道理，從書中她汲取了許多營養。

讀書之星主要事蹟材料500字 篇19

，女，203班學生，共青團員。她文靜內斂積極上進、誠實守信、與人為善。學習上成績拔尖，在全級中名列前茅。

作為學生，她熱愛學習，勤奮上進。上課認真聽講，積極發言，勤做筆記。課後能及時複習當天所學的功課，對於難懂知識敢於向老師和同學請教。對於自己所取得的成績不但不驕傲，而是更加努力地學習以求能不斷的進步。在班裏，與同學們團結友愛，無私幫助需要幫助的同學；課外積極參加有意義的活動，每次考試都名列前茅，也曾獲得學校作文比賽二等獎，更多次榮獲“三好學生”的稱號。

她德、智、體、美、勞全面發展，愛好藝術，勤鍛身體，曾榮獲第__屆藝苑杯當代少兒書畫藝術大獎賽少兒組金獎，舞蹈也通過了五級。

“努力不一定成功，不努力一定不會成功！”這是她的座右銘，期待她能不斷超越自己，堅定而自信地邁向更美好的未來！

讀書之星主要事蹟材料500字 篇20

，女，102副班長。

在學習方面，她獨立思考，明確階段性的目標，並努力實現，嚴格要求自己。

她喜歡擁有文字的世界，擅長寫作。曾獲得20__年湘橋區中國小生作文現場比賽二等獎，20__年潮州市中國小生作文現場比賽二等獎，參加20__年湘橋區中國小生徵文，獲得獎項。

課餘生活放鬆，總是用音樂陶冶自己。她認為琴聲裏也有作曲家想要訴説的語言——這是文字的另一種方式。閒時靜下心閲讀，每一本書都凝聚了作者終身的經驗，傾注了作者的心血。花一頓飯錢，買來別人一輩子的人生經驗，是天下最“免費的午餐”。

她堅信，“你所受的苦將會照亮你的前方”。青春的嘉年華需要奮鬥和努力。她將帶着對知識的渴望，堅定而自信地向未來揚帆，朝夢想飛翔！

讀書之星主要事蹟材料500字 篇21

大家好，我叫小怡，來自五五中隊，是一個性格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛，喜歡唱歌、繪畫、打羽毛球…如果問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫回答道：“看書”！

我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字認圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時的我，覺得看書是一件最有意思的事情。

一年級，我愛看童話故事，《365夜》、《格林童話》、《安徒生童話》，憧憬着自己成為童話裏的一個小女孩。

二年級，我就開始涉及四大名著，《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。

三、四年級，我閲讀了許多著名作家的經典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《駱駝祥子》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。

到了五年級，我看的書從散文到了小説、科幻，痴迷於讀書的我更是廢寢忘食，每天看一個半小時的書。現在我看的書已經不下150本。

讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事蹟給我注入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的成績。我的表達能力、演講能力都緣自於書海中的收穫，更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高，使我成為同學們學習的好榜樣。只要記住密糖總是苦罐子裏出來的，書是人類的苦罐子，讀懂讀透了書才能苦盡甘來。

讀書之星主要事蹟材料500字 篇22

“萬般皆下品，唯有讀書高”

“讀書破萬卷。下筆如有神。”

“行萬里路，讀萬卷書。”

這幾句名言皆出自詩聖杜甫，可見杜甫讀的書可不少。可見杜甫讀的書可不少，真希望我成為杜甫第二。

我打小也愛讀書。在我很小的時分，我就結識了書，不過那時我還不會讀書識字，只是媽媽為了哄我睡覺而拿起書給我講故事。在媽媽的故事中我發現了一個又一個的祕密：猿人是人類的祖先，恐龍非常高大可怕，很久從前我們鑽木取火，等等。那時我才發現這個世界是多麼奇妙，我一閉上眼，就會想到埃及的'尼羅河畔上有成千上萬的人在修建金字塔，還有各種畫面。那時或我覺的書是崇高的，崇高的很想快快長大去讀許多許多的書。那時覺得真是“萬般皆下品，唯有讀書高。”在我心裏有一種甜美的感覺：讀書真好! 慢慢的我上了國小再也不用媽媽每天給我講故事了，由於我已經會識字了，慢慢的步入了文學的殿堂。可是我當時非常稚嫩，每天除了《格林童話》就是《安徒生童話》當我讀到醜小鴨變成白天鵝一夥快樂得不得了，看到白雪公主逃脱厄運以後不禁拍手叫好。

可是到了高班級不是幾個童話就解決得了的。那時我有一個很大的毛病，讀書時像上輩子餓死的，書就像飯，我見書就讀，也不管什麼書，可是最終來了個消化不良，鬧的“美文讀了一篇篇，心中只有一點點。”可是到最終它讓我整個國小階段吃了不少虧，一見作文就像見了怪獸，即使會屠龍術也忘得一塵不染。

可是到了國中就不一樣了，我在網上看到了一段令我獲益匪淺的話，“讀書方法有很多種：著名作家劉有所謂‘狼式讀法’在好奇心的驅使下一目十行，匆忙翻頁，頗似‘狼吞’；‘牛式讀法’即不但細嚼慢嚥，而且通過反芻，再加以細心揣摩；‘貓式讀法’即謹慎選擇，分清好壞，吸取精華。”我如今更會讀書了，作文當然也有進步。

讀書真好!

好友們，著名作家樑曉聲曾經説過：“讀，是一種幸福，”讓我們都有來享受“讀”的幸福吧!

讀書之星主要事蹟材料500字 篇23

莎士比亞曾形象地説：生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒失去了翅膀。在莎翁的眼裏中，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。置身於一方有書的天地，它睿智的靈光，會將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起，便會發覺生命的深義：跌倒沒什麼，爬起來繼續朝前走；失敗沒什麼，一切再從頭開始；偉大沒什麼，離開平凡一切都很渺小；成功沒什麼，未來不會到此結束；書會使我們受傷的心靈得到撫慰，會使我們缺鈣的思想變得堅強。書，令我受益無窮。當我飄飄然的時候，'驕傲使人落後'；當我痛苦的時候，'振作起來，向你既定的目標衝刺'；書像我的良師，時時刻刻指導着我的行動，為我的前進指引方向。

我喜歡看書，每天晚上我做完作業都會看課外書。我們家條件不好，藏書有限，所以我利用一切可以利用的渠道借書來看。我有時向學校圖書館借書，有時也去局圖書館借書，我看完了書就馬上又去還和借。每逢星期天我都會去局圖書館店看書。童話故事是我最早閲讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》這些注音讀本中，我領略到了童話世界的繽紛。慢慢地，我的閲讀範圍越來越廣，如，大家熟悉的高爾基的《童年》，《西遊記》等古典名著，《女生日記》等校園小説。我還閲讀老師給我們推薦的書，如：《感動中國小生的`一百個故事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閲讀深有感觸之時，我會隨時寫下讀書心得。由於有了一定的閲讀基礎，考試時閲讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例，寫作技巧，我會活學活用於自己的習作中。老師説我寫作已經有了一定的水平，我有多篇作文曾經在國家級級徵文比賽中獲獎。因為讀書多，寫作好，我曾評為校“讀書之星”。展開歷史長卷，勤學讀書之人真是數不勝數。隋李密牛角掛書的勤學，唐代韓愈的焚膏繼晷；南齊時江泌的映月讀書；晉代車胤和孫康的囊螢映雪；西漢匡衡的鑿壁偷光，戰國時蘇秦的錐刺骨，漢代孫敬的頭懸樑。

喜歡雨天讀書，有時思緒也如紛紛雨絲隨意浪漫。讀得有點累了，便靠在椅子上，望着窗外的細雨，不禁讓我想起許許多多有關雨的名句。"黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙"；"春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫"；"細雨魚兒出，微風燕子斜"；"何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。"這一幅幅雨中美景，不斷在腦中呈現，於是，不知不覺之中彷彿身臨其境，走在鄉間田野的小路上，頭戴竹笠，身披蓑衣，處處蛙鳴，燕子斜飛，魚兒出水……這真是雨天讀書讀出的奇妙啊！

古人讀書為求'黃金屋，顏如玉'，而今我讀書，小而言之，為已為家為將來；大而言之，為黨為國為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。

讀書之星主要事蹟材料500字 篇24

大家好，我叫小楊，我是實驗國小松齡路分校一年級一班的學生，我從小就喜歡讀書，與書結下了不解之緣，如果問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫的回答讀書，書是人類進步的階梯，我在讀書的過程中學到了很多知識，通過讀書也讓我獲得了很多的榮譽。

20__年6月在校舉行的讀書勵志，放飛夢想讀書節圖書漂流活動中被評為圖書漂流之星，20__年8月通過鋼琴考級6級，20__至20__年度第一學期被評為三好學生，20__年被評為校園發明之星，20__至20__年學度第一學期被評為優秀紅領巾監督員，20__至20__學年度被評為優秀班幹部，我獲得以上的這些榮譽和我平時閲讀大量書籍是分不開的，我從書中懂得了許多的人生道理，讓我在學習和生活中不斷進步。