淺析未成年人犯罪的心理成因及對策

近年來，未成年人違法犯罪人數呈上升趨勢，犯罪手段不斷向成人化、智能化，犯罪類型也多種多樣。這不僅影響着個人的發展、家庭的幸福，同時，也將影響着一代人的健康成長。為預防和減少未成年人犯罪，我們不斷從犯罪心理角度研究分析犯罪動機，從發案特點尋求預防和減少犯罪的對策，探索從根本上解決未成年人犯罪問題的新路子。 一、犯罪現狀透視 從近年來的調查情況看，未成年人違法犯罪主要存在以下四個特點： 1、團伙犯罪增多。未成年人違法犯罪中，有相當一部分是團伙犯罪（如：結夥搶劫、結夥偷盜等），他們往往模仿武俠小説、武打影片中幫派活動的形式，結夥成幫、結幫成派，共同進行犯罪活動。 2、暴力犯罪突出。未成年人由於年齡偏輕，可塑性、模仿性都較強，犯罪時帶有很大的盲目性，往往不顧一切，不計後果，僅憑一時衝動陷入了故意殺人、故意傷害、縱火等暴力型犯罪的泥坑而不能自拔。待到如夢初醒時，後悔晚矣！ 3、犯罪類型多樣。與以往相比，未成年人犯罪涉足的類型也越來越廣，除盜竊、搶劫、傷害等傳統型犯罪外，一些新類型案件（如：綁架勒索、搶劫汽車、吸毒販毒等）也有所涉足。 4、犯罪年齡下降。未成年人犯罪中，在校生犯罪佔據了相當比例，犯罪低齡化趨勢日漸明顯，初犯年齡越來越小。 二、犯罪心理剖析 未成年人犯罪的原因是多方面的，從心理角度分析，未成年人犯罪的原因主要有以下五個方面： 1、好奇心理。對外界事物充滿了好奇，是未成年人的天性。但由於他們的社會閲歷淺，判斷是非的能力差，辨別良莠的能力弱，在缺乏良性誘導的情況下，容易隨心所欲，誤入歧途。由於好奇心理引發的犯罪類型主要是：吸毒、～暴力、網絡等。 2、逆反心理。從生理學的角度講，未成年人正處於逆反心理強烈時期，對家長的“棍棒教育”和學校的一些不當做法不堪忍受，易產生嚴重的對立情緒。容易誘發逆反心理的因素主要有以下三個方面：一是家長教育不當，表現為過於嚴格、過於溺愛或教育方法簡單粗暴，使孩子忍受不了；二是家長望子成龍心切，造成孩子因學習壓力太大而進行反抗；三是學校過分追求升學率，只注重優等生的教育，而忽視差生的教育，容易使成績差的學生自暴自棄，產生破罐子破摔的心理。 3、盲從心理。這主要表現在某些共同犯罪中，一部分未成年人完全是在主犯的教唆、誘導、脅迫下，盲目地跟從，在不知不覺中涉足犯罪。還有一部分未成年人則盲目效仿武俠小説、武打影片中幫派活動的形式，結夥進行犯罪活動。如：潘某、王某和李某三個中學生在週末的上午，相邀一同到當地的一個剛發現的古墓羣看熱鬧。結果，他們發現十幾個村民正在哄搶古墓羣挖掘工地上的文物，現場考古工作人員眼看剛出土的文物幾乎被搶光，但束手無策。這時，潘某忽然產生了不搶白不搶的念頭，隨即招呼王某和李某將兩隻木箱打開，搶走了裏面的十幾件文物。潘某、王某和李某在古墓挖掘現場盲目從眾，參與哄搶，其行為構成了聚眾哄搶罪，最終受到了法律的追究。這是一起典型的由盲從心理引發的共同犯罪。 4、攀比心理。近年來，受拜金主義、享樂主義等不良社會風氣的影響，一些未成年人貪慕虛榮，講究排場，講究吃穿，好逸惡勞，這已經成為未成年人盜竊、搶劫、敲詐勒索等侵財犯罪的重要原因之一。 5、報復心理。未成年人心態不穩，控制力不強，報復情緒濃，受到一些委屈無法承受，遇到一些事情易生妒恨，繼而進行報復犯罪，使自己的行為超越了法律和道德的範疇。如：某校九年級女生黃某學習名列前茅，且多才多藝，家長、老師均對她寄予厚望。後來，一度時期經常聽見別人在她背後議論爸爸與林某（女）關係密切，後來她想方設法證實了此事。她又氣又羞，覺得在學校抬不起頭來，天天上課心不在焉，學習成績一落千丈。經過幾天思考，她決定報復。一天上午，她衝到林某辦公室，將事先準備好的濃硫酸潑灑到了林某的臉上，致林某容貌被毀，黃某也因故意傷害致人重傷被判處徒刑，一名優秀學生就此淪為囚徒。這個結果完全是由報復心理導致的，報復的代價真是太沉重了。 三、預防犯罪對策 針對種種不良心態，我們從挽救教育的角度出發去尋求對策，從預防減少犯罪的角度出發去尋找切入點，做到錯誤苗頭早發現，不良心態早矯正，加強防範，減少犯罪。 1、積極預防，正確引導。一些未成年人出現不良心態時，往往十分苦悶，常常會以吸煙、酗酒的方式來發泄，以曠課、離家出走的方式來排解。這就要求家長和老師從細微入手，仔細觀察，能夠在儘早發現苗頭，及時採取不同方式進行正確引導，引導他們多學習社會知識、多參加社會活動，增長見識，增長才幹，增強辨別是非、辨別良莠的能力，從而預防和減少未成年人犯罪。 2、動之以情，克服逆反心理。學校和家庭對未成年人要加大感情投入，以情感之。學校對優等生和差生在教育上要一視同仁，不得因一味追求升學率而歧視差生。家長在教育子女方面，要運用恰當的方式方法，對孩子不要過分進行“管、卡、壓”，也不要過於溺愛，要理解他們，在生活上多關心他們，在情感上多與他們交流，把孩子當作自己的朋友相處。另外，家長要對自己的孩子有一個清醒的認識，不要期望值過高，要定準位置，順勢發展。未成年人在學校能夠得到老師們的關心，在家中能夠受到父母的疼愛，相信他們定會克服逆反心理。 3、釋之以法，克服盲從心理。未成年人由於年齡偏輕，可塑性強，模仿性強，法律知識缺乏，很容易在他人的引誘下，在媒體的誤導下走上犯罪道路。針對這種情況，我們要認真宣傳《未成年人保～》和《預防未成年人犯罪法》，適時組織未成年人學習《中華人民共和國刑法》，運用貼近未成年人生活的典型案例進行法制宣傳，使他們明白哪些行為是法律許可的，可以去做；哪

些行為是法律禁止的，不可去做。從而引導他們規範和約束自己的行為，去除盲從心理。 4、曉之以理，克服攀比心理。隨着經濟的不斷髮展，社會上一部分人的人生觀、世界觀出現了扭曲，拜金主義、享樂主義成了他們的追求，一些未成年人受其影響不把心思放在學習上，而是互相攀比，看誰穿得好，看誰吃得好，極大地影響他們的健康發展。針對這種狀況，我們要不適時機地組織一些傳統教育活動，給未成年人講道理、談理想、樹信念，激發未成年人奮發向上，積極進取的熱情。如：請革命前輩現身説法，回憶往日的崢嶸歲月、苦難歷程，使未成年人懂得當今幸福生活的來之不易；組織到郊縣去參加力所能及的勞動，培養他們吃苦耐勞的精神；組織濟貧幫困活動，讓他們瞭解貧困地區、貧困家庭孩子們的疾苦。 5、積極疏導，克服報復心理。遇事不夠冷靜、報復心理強是未成年人普遍存在的問題。針對這一問題，我們的學校和家長要積極進行教育、疏導，教育未成年人不管遇到什麼挫折，不管受到什麼委屈，都要保持一個冷靜的頭腦，要剋制自己，用理智去鎖住報復的邪念，用理智地去尋求解決問題的辦法，避免報復犯罪。 XX年7月