競聘上崗實施方案（通用20篇）

競聘上崗實施方案 篇1

為進一步加強局中層幹伍建設，拓寬選人用人渠道，充分調動幹部職工的工作用心性，根據縣委辦公室縣政府辦公室《關於做好新一輪中層幹部競爭上崗工作的通知》(縣委辦〔20xx〕122號)精神，結合我局實際，現就做好新一輪中層幹部競爭上崗工作，制定本實施方案。

一、指導原則

以“”重要思想、xx大以及xx屆x中全會精神為指導，全面落實科學發展觀，貫徹幹伍“四化”方針，堅持德才兼備和公開、平等、競爭、擇優的原則，透過競爭上崗、擇優任用、雙向選取、優化組合等手段，進一步拓寬選人用人渠道，激勵機關幹部愛崗敬業，奮發向上，促使德才兼備、實績突出、羣眾擁護的優秀人才脱穎而出，把我局機關效能建設推向新水平。

二、競爭上崗的職位職數

本次中層幹部競爭上崗的職數共5個。其中中層正職2名，分別是綜合科科長1名、管理科科長1名;中層副職3名，分別是培訓中心主任1名、綜合科副科長1名、管理科副科長1名。

三、競爭上崗對象和資格條件

(一)對象

競爭上崗的對象為局機關事業人員

(二)資格條件

1、思想政治素質好，有較強的工作職責心和組織紀律觀念，有競爭崗位所必備的政策理論知識和專業知識，有必須的組織協調潛力和實際工作潛力。

2、大專以上學歷。

3、中層幹部最高任職年齡為男53週歲、女51週歲，在競爭上崗時不能再任滿1年的，不再參加競爭上崗。提拔擔任中層職務的，應能任滿一個任期。年齡計算時光截止20xx年12月31日。

4、中層幹部競爭上崗原則上應當逐級晉升，一般需在競爭職位的下一級職位任滿2年，且近兩年年度考核均為稱職(合格)以上。

德才表現和工作實績比較突出，在下一級職位任滿一年，且貼合以下條件之一的，報縣委組織部同意，可破格晉升：(1)近三年內獲得兩次以上縣級以上綜合性榮譽;(2)由組織選派到縣外條件艱苦地區工作一年以上;(3)因單位中層幹伍結構需要配備的非中共黨員幹部;(4)專業性較強崗位緊缺的人才;(5)在處理重大危機、重大事件中表現個性突出、做出重要貢獻的。

5、身體健康。

四、競爭上崗的方法和程序

本次中層幹部競爭上崗只競爭中層正職或中層副職，不競爭具體職位。

(一)、準備發動階段：(20xx年12月1日—12月10日)

1、制定方案。在廣泛徵求意見的基礎上，按縣編委辦核定的中層職數，班子羣眾研究制定《縣建管局中層幹部競爭上崗實施方案》。

2、宣傳發動。《實施方案》報縣委組織部同意後在單位內公佈;召開動員大會，統一思想，廣泛宣傳發動。

(二)組織實施階段：(20xx年12月11日—12月20日)

1、報名(12月12日)。根據核定的中層職數，貼合競爭上崗條件的人員，每人可報名競爭中層正職或中層副職，其中現任貼合條件的中層副職可同時報名競爭中層正職和中層副職。

2、資格審查(12月14日)。局中層幹部競聘領導小組對報名人員進行資格審查並公佈結果。

3、競爭上崗演講及民主推薦、測評(12月20日)。召開全體幹部會議，進行競爭上崗演講。演講時光一般不超過5分鐘，主要介紹自我的工作經歷、德才狀況、競爭的優勢及做好工作的打算等。演講結束後，全體幹部根據競爭職位進行民主推薦，並對競爭上崗對象進行民主測評。民主推薦和民主測評的結果作為競爭上崗重要參考依據。

(三)考察任免階段：(20xx年12月21日—12月29日)。

1、組織考察(12月21日)。根據測試、民主推薦測評等結果，按照多於職位數1-3名的原則確定考察對象，實行差額考察。

2、討論決定(12月22日)。根據測試、民主推薦、民主測評和考察狀況，結合幹伍結構需要，在充分醖釀討論的基礎上，由局領導班子成員採用票決制確定中層正職和中層副職擬任人選。並將有關材料報縣委組織部審批備案。

3、公示(12月23-25日)。將擬任人選在單位內公示，公示期限為3天。

4、任職(12月29日)。公示結果不影響任職的，局領導班子羣眾確定具體任職崗位，按照幹部管理權限辦理任職手續。

五、中層幹部的任期、待遇、任免

(一)中層幹部實行任期制，本輪任期為三年，至20xx年12月底止。

(二)中層幹部的任免和待遇按縣委辦〔20xx〕122號文件執行。

(三)有下列狀況之一的，要予以免職或不予任職：

1、政治素質差，工作精力不到位，連續兩年未完成年度主要工作目標及崗位職責目標的。

2、在幹部考察、評議或年度考核等測評中，“基本稱職”和“不稱職”票佔30%以上的，或競爭上崗民主測評中得贊成票數少於參加人數半數的。

3、受到黨紀、行政處分，按規定不能任職的。

4、因身體原因不能堅持正常工作的。

5、其他原因需要調整的。

六、組織領導和紀律要求

成立局中層幹部競爭上崗工作領導小組，任組長，任副組長，、為成員。

實行中層幹部競爭上崗，是激活幹部管理機制，提高幹部管理水平的有效舉措。要嚴格執行組織人事工作有關紀律規定，確保競爭上崗公開、公平、公正。對違反規定的，要追究相關人員的職責。

競聘上崗實施方案 篇2

為了充分調動幹部職工的工作積極性，促進年輕幹部儘快成長，使高素質、有能力的幹部走上重要工作崗位，按照《機關事業單位任用股級幹部實行競爭上崗的實施意見》的精神，經局黨組研究決定，對任用股級職務實行競爭上崗。現提出如下實施方案。

一、指導原則

以理論、“”重要思想和XX大精神為指導，認真落實科學的發展觀、人才觀和正確的羣眾觀，全面貫徹幹部“四化”方針，堅持德才兼備的用人標準，堅持公開、公平、公正，堅持考試與考察相結合，堅持個人意願與組織安排相結合，進一步優化幹伍結構，合理配置人才資源，努力建設一支政治堅定、業務精湛、清正廉潔、作風優良的幹伍。

二、競爭上崗的範圍

此次競爭上崗僅限於提拔副股級職務或由副股級職務升任正股級職務的人員。原已任命的副股級幹部不報名參與競爭或參與競爭而未成功的，保持原職務不變。

三、競爭方式及數量

此次競爭上崗採取職務資格競爭的方式，設5個正股級職務、4個副股級職務。參與競爭的人員通過面試、民主測評、考察等環節競爭取得股長或副股長的任職資格，由局黨組研究確定上崗人員的具體職位。

若報名人數等於或少於競爭職務數，則不實行競爭上崗，不進行面試，直接進入民主測評環節，最後由局黨組研究確定擬任人選。

四、競爭人員資格條件

(一)具有履行職務職責所需要的主義、思想、理論水平，認真實踐“”重要思想;

(二)有強烈的事業心和責任感，有一定的組織能力、協調能力、文化水平和專業知識;

(三)具有中專以上學歷，身體健康;

(四)參加工作滿兩年;

(五)近兩年年度考核為稱職(合格)以上等次;

(六)機關人員參加公務員培訓合格;專業技術人員完成繼續教育任務;

(七)報名競爭正股級職務的必須是現任副股級職務人員。

五、競爭上崗實施策劃書--策劃方案策劃書 策劃方案五、方法步驟

1、成立領導機構

為加強對競爭上崗工作的組織領導，成立由陳樹華局長任組長、其他班子成員任成員的競爭上崗領導小組，負責競爭上崗的組織實施工作。

2、報名與資格審查

報名參加競爭上崗的人員填寫《競爭上崗報名登記表》，明確填寫擬競爭職務資格以及是否服從組織安排等，並按要求提供相關證件、材料。局競爭上崗領導小組對報名人員進行資格審查，經局黨組研究確定後，公佈准予參加競爭上崗的人員名單。(面試網 )

3、面試

面試主要測試競爭者履行競爭職務職責所必備的基本素質和能力。面試採用結構化面試方法，滿分為100分，時限為15分鐘。面試結束後，當場宣佈面試成績，並將面試成績張榜公佈。

4、民主測評

民主測評主要是對競爭者的德才表現及其對競爭職務資格的適應程度進行評價。局競爭上崗領導小組組織由全局幹部職工參加的民主測評會，對競爭者進行測評。民主測評的內容包括思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作實績、廉潔自律共五項，細分為18個要素，每個要素劃分為“勝任”、“基本勝任”、“不勝任”三個檔次並確定不同的分值，各檔次折算分數分別是：“勝任”為佔該要素分值的100%、“基本勝任”為佔該要素分值的50%、“不勝任”為0分。民主測評主體分為局副科級以上幹部和其他人員兩類，測評票分別統計，各佔分數的50%。參加測評人員無記名填票，然後由工作人員彙總計算出每位競爭者的分數。民主測評按百分制計分。民主測評結果張榜公佈。

5、組織考察

考察對象通過綜合遴選的方式擇優確定，即競爭者參加面試、民主測評兩個環節的競爭，按照面試佔40%、民主測評佔60%的比例計算出分數，加上考察得分，計算出總分，由局黨組根據總分擇優確定考察對象，並公佈名單及最低入闈分數。

考察分數的確定主要考慮近三年年度考核結果和表彰情況兩個方面。年度考核為優秀等次的，一次加2分，年度考核為稱職(合格)等次的，不加分。表彰情況包括綜合評比表彰和業務部門與人事部門聯合表彰的單項獎勵。受局表彰的先進工作者，一次加1分，受縣委(含縣直機關黨工委)、縣政府或市級部門表彰一次，加2分，受市委、市政府或省級部門表彰一次，加3分，受省級以上表彰一次，加4分。

總分相同人員以學歷、資歷作為參考條件。

對民主測評分數低於70分，經考察確屬不勝任的，不作為任職人選。

考察對象確定後，局黨組組織人員成立考察組，採取填寫徵求意見表及召開個別徵求意見會等形式，全面考察考察對象的德、能、勤、績。考察完畢，考察組寫出署名的考察材料，向局黨組彙報。

6、任職

局黨組根據競爭者面試、民主測評和考察情況，集體討論決定擬任人選。確定後，按照任前公示的有關規定對擬任人選進行五天的公示。公示期滿無異議的，按有關要求將有關材料報縣人事局審核。

經縣人事局審核後確定的任免人員，屬人事部門任免的，由人事部門行文公佈;屬本單位任免的，由本單位行文公佈，並將公佈文一週內送人事部門備案。事業單位新提拔的股級幹部實行聘任制，聘期為兩年。

六、紀律要求

競爭上崗工作在局黨組的領導下進行。有關人員要嚴格遵守保密紀律，不準泄露面試試題、考察情況、黨組討論情況等;面試小組成員要客觀公正，不打人情分;參加考察的人員要公道正派，不準隱瞞或者歪曲事實真相;參加競爭的人員要正確對待競爭，不準弄虛作假，搞拉票等非組織行為。對競爭上崗中的違紀行為，按照有關規定予以組織處理或者給予紀律處分。

競聘上崗實施方案 篇3

各事業單位：

根據xx市政府辦公室《關於印發的通知》、xx市xx區政府辦公室《關於印發的通知》等有關文件精神，經鎮黨委會議研究，決定在我鎮事業單位實行人員競聘上崗，其實施方案如下：

一、事業單位人員競聘上崗的指導思想

事業單位工作人員競聘上崗應堅持公開、公正，競爭、擇優，適應崗位、專業對口，注重實績、羣眾公認和黨委批准的原則。

二、事業單位人員競聘上崗的領導機構

成立xx鎮“事業單位人員競聘上崗”工作領導小組，組長由黨委書記黎劍同志擔任，鎮長陳泊如、黨委副書記陽貴清任副組長，王敬、張綺維、袁慧、張世全、吳傳彬、申國勇為成員。

三、事業單位人員競聘的範圍

(一)事業單位需要在內部產生管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位人選的，應當實行競聘上崗。法律、法規規定不宜競聘的崗位，不列入競聘的範圍。

(二)競聘上崗必須在崗位有空缺的情況下進行。競聘上崗原則上在本單位內部進行。對本單位有編制但無合適人選的崗位，經組織人事部門批准，可面向本部門所屬的其他事業單位選聘。

(三)事業單位有下列情況的，應根據本單位實際，實行競聘上崗：

1、事業單位推行崗位設置管理後首次聘用人員; 2、機構調整、重組或現有人員超過崗位總量; 3、出現崗位空缺或新設崗位的; 4、其他情況需要實行競聘上崗的。

四、事業單位人員崗位任職條件

(一)基本條件：

1、遵守憲法和法律; 2、具有良好的品行; 3、具備崗位所需的專業、能力、技能和資格條件; 4、適應崗位要求的身體條件。 5、年度考核結果為合格及以上等次。 6、競聘管理人員應具有一定管理能力，能夠勝任所任崗位職務，競聘專業技術崗位應具有與該崗位相適應資格及履行本崗位職責的能力，須獲得技術崗位等級證書。

(二)符合下列條件之一者，根據本人專業技術職務情況，直接聘用到單位專業技術崗位內部所設的同級最高等級崗位：

1、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選; 2、國家級有突出貢獻的中青年專家; 3、享受國務院特殊津貼人員; 4、四川省學術和技術帶頭人; 5、四川省有突出貢獻的中青年專家; 6、四川省基礎專業技術人才; 7、獲得全國、全市(市委、市政府授予)和國家部委(與人事部門聯合授予)表彰者; 8、獲得國家、省(部)級獎項的主要完成者。

(三)具備基本任職條件，在崗位有空缺情況下，符合下列條件之一者，優先聘用到單位專業技術崗位內部所設同級高等級崗位：

1、四川省專業技術帶頭人後備人選;2、四川省優秀專業技術人;3、xx市學術和技術帶頭人;4、xx區科技進步一等獎;5、xx區委、區政府記三等功人。

(四)有下列情況的，暫不參加競聘上崗：

1、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員。 2、年度考核結果為不確定等次及以上的人員。 3、當年因病、事假累計超過半年的人員。 4、其他不符合競聘上崗有關規定的人員。

五、事業單位人員競聘上崗的方法和程序

1、崗位設置數

根據區人事局的有關要求，經鎮黨委研究決定，這次事業單位公開競爭的崗位和職數設置分別為：專業技術崗位副高級七級一個，暫設於農業服務中心，所有事業單位人員都可以參與競聘。農業服務中心崗位12個，專業技術崗位11個，其中八、九、十級崗位各1個、十一級崗位3個、十二級崗位4個，管理崗位九級1個;社會事業服務中心專業技術崗位4個，其中八級崗位1個，十一級崗位2個，十二級崗位1個;人口和計劃生育服務站專業技術崗位3個，其中十、十一、十二級崗位各1個;村建環衞中心專業技術崗位3個，其中九、十一、十二級崗位各1個。已聘任為中級專業技術職稱的人員未聘任為八、九級崗位的在十級崗位任職。

2、程序和辦法

(1)公佈競聘方案。公佈競聘方案，明確競聘的崗位名稱、崗位職責、任職條件以及競聘上崗的程序、方法等。

(2)資格審查。競聘上崗領導小組應對各類人員的專業技術資格等級、職業資格、任職年限及相關獎項等情況進行核查，審查通過後進行公示。

(3)按照競聘上崗辦法和競聘上崗的程序開展競聘。

(4)確定擬聘人員。根據競聘情況和民主測評結果，結合工作需要，由競聘上崗領導小組集體研究確定擬聘人員。 (5)公示結果。擬聘人員名單及擬聘崗位張榜公示5個工作日，接受羣眾監督。對於舉報擬聘人員的問題，經核查屬實的，由單位領導班子集體研究取消其擬聘資格。 (6)按規定程序報送xx區人事局登記備案。 (7)訂立聘用合同，辦理聘用手續。 3、競聘辦法

(1)首次競聘專業技術人員對照現在執行的工資類別和現聘職務，對應明確相應等級的崗位。

(2)符合直接聘用條件者，直接聘用到本人現任統計專業技術職務中的最高層次崗位;具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優先聘用條件者，優先聘用到本人現任同級專業技術職務中的最高等級高位;具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優先聘用條件者，優先聘用到本人現任同級專業技術職務中的相應等級崗位。

(3)若沒有符合優先聘用條件者，同等條件下民主測評得票數多者優先聘用。參加民主測評的人數不得少於本單位應參加測評總人數的80%，採取無記名投票方式，測評內容包括現實表現、廉潔奉公、吃苦耐勞、責任感、業績等。

(4)若所有條件都相同，在指標有限的情況下，按照工齡長短排列。

(5)若工齡相同的情況下，按業績排列。

六、幾點要求

1、全體幹部職工要充分認識農村綜合改革的重要性和必要性，統一思想，增強使命感和責任感，積極配合，服從安排，確保競聘工作順利開展。

2、競聘工作在鄉鎮黨委的統一領導下實施。

3、全體幹部職工要做到不搞小團體，不做小動作，力求競聘工作公平、公正。同時，競聘期間要堅守原工作崗位，正常開展工作，確保各項工作連續不斷。

競聘上崗實施方案 篇4

根據中共大方縣委組織部《關於轉發地委組織部<關於認真做好黨政機關中層幹部競爭上崗工作的通知>的通知(方組發﹝20xx﹞22號)精神，結合我鄉實際，經鄉黨委、政府研究，決定實行鄉機關中層幹部競爭上崗、一般幹部雙向選取。現就這項工作的組織實施提出如下意見：

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，按照《黨政領導幹部選拔任用工作條例》、《國家公務員法》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》，認真貫徹執行幹伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，透過中層幹部競爭上崗和一般幹部雙向選取，着力優化隊伍結構、增強機關活力、加強履職監督、提高工作績效，進一步構成機關幹部優勝絀汰的長效機制，打造一支“改革創新、真才實學、公正廉潔”的高素質機關幹伍，為實現我鄉經濟社會全面發展的目標帶給幹部人才保障。

二、基本原則

1、堅持黨管幹部的原則;

2、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;

3、堅持任人唯賢、德才兼備，注重工作實績的原則;

4、堅持人事相宜、優化結構，工作需要為主，兼顧個人意願的原則;

三、競爭上崗的職位、雙向選取的職位、職數

本次競爭上崗的範圍按縣委、縣政府批准的我鄉機關人員編制方案執行。共設16職，其中鄉機關辦事機構領導7職，鄉屬事業單位領導9職。具體如下：

行政單位(7個)：

黨政辦公室：主任1名、副主任1名、工作人員4名;

經濟發展辦公室：主任1名、工作人員1名;

團委書記：1名;

婦聯主席：1名;

社會事務管理辦公室：主任1名、工作人員1名;

社會治安綜合治理辦公室：主任1名、工作人員1名;

計劃生育辦公室：主任1名、工作人員1名;

事業單位(9個)：

財政所：所長1名、工作人員4名;

村鎮規劃建設站：站長1名、工作人員3名;

農業服務中心：主任1名、副主任2名、工作人員20名;

人力資源和社會保障服務中心：主任1名、工作人員3名;

人口和計劃生育技術報務站：站長1名、副站長2名、工作人員7名;

林業環保站：站長1名、工作人員2名;

安全生產監督管理站：站長1名、副站長1名、工作人員6名;

科技宣教文化信息服務中心(遠程教育管理站)：站長1名、工作人員3名;

水利站：站長1名、工作人員2名;

四、競爭上崗的基本條件和資格

(一)基本條件

1、政治思想素質好，處事公道，羣眾基礎好，具有較強的事業心和職責感，工作熱情高;

2、具有爭任崗位須具備的專業知識和政策理論水平;

3、具有必須的組織領導和文字、口頭表達潛力以及實際工作經驗，能用心貫徹上級指示精神，並結合實際，創造性地開展工作。

(二)基本資格

1、在20xx年12月31日參加工作;

2、年度考核稱職(合格)以上;

3、高中、中專以上文化程度，身體健康，年齡原則上不超過45週歲，續爭原崗位的可適當放寬文化程度和年齡要求。

五、一般幹部競爭的條件

1、政治思想素質好，能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持原則，秉公辦事、遵紀守法、作風正派;

2、服從領導，忠於職守，熱愛崗位，用心工作;

3、具有爭用崗位所需的文化水平、專業技術和相應的工作潛力。

六、競爭上崗的工作程序

(一)、動員

5月31，鄉黨委召開中層幹部競爭上崗和一般幹部雙向選取工作動員大會，公佈中層幹部職數、雙向選取職位及職數。

(二)、報名與資格審查

1、競爭上崗報名採取個人自薦和組織推薦的方法，貼合條件者填寫競爭申報表(報名時光截止6月8日)。按照1：2比例進行報考，每人只能競爭一個職位，對達不到比例的，將不予以開考，將採取其他方式或途徑選拔任用，同時向縣委組織部報告。

2、資格審查。按照幹部管理權限，依據競爭上崗的條件，對報名者進行資格審查。

(三)、筆試

筆試時光：(6月13日)。筆試為閉卷考試，筆試科目為《綜合知識》，分值100分。由鄉中層幹部競爭上崗工作領導小組統一組織命題、制卷、閲卷。

(四)、競職演講、民主測評、民主推薦

時光：6月15日。

1、競爭者在全鄉幹部大會上進行競職演講，資料包括個人簡歷、自身優勢、工作思路、工作目標等，競崗演講的順序採取抽籤的辦法確定，演講時光不超過5分鐘。

2、個人陳述競崗演講後，組織全鄉幹部以無記名投票方式對參加競爭者進行民主測評。與會人員根據競爭者的演講狀況和平時工作實績，予以評議打分。其中鄉領導班子成員分值佔50%，村書記、主任、事業單位負責人分值佔25%，鄉幹部分值佔25%。最低分為70分，最高不得超過100分。

3、在競職演講、民主測評之後，與會人員參加中層幹部民主推薦工作，把民主推薦工作納入競爭上崗的重要資料，計入綜合成績。

(五)、組織考察

時光：6月18日—22日。

根據競職人員演講狀況及民主測評結果的總得分(總得分=演講得分×60%+測評得分×40%)，按考核對象人數多於擬任職位人數的原則，擇優確定考察對象，鄉黨委羣眾討論，按照“德、能、勤、績、廉”全面考察，確定初步人選，並在必須範圍內公示(公示期為5天)，理解羣眾監督。

(六)、任命

競爭上崗人員試用期為一年，試用期滿後，根據其任職期間的“德、能、勤、績、廉”等綜合表現確定是否任用。未被聘用的，可在競爭的崗位或其他崗位選取聘用，落聘的將作待崗處理。

七、雙向選取的工作程序

(1)一般幹部在中層幹部競聘之後，實行雙向選取。

(2)公佈職位。根據編制、現有幹部人數和工作需要，確定各辦公室的職位，並予公佈。

(3)雙向選取。由貼合條件的一般幹部填寫應聘崗位自薦表，每人可填報兩個志願崗位。各辦公室負責人依據本辦公室的應聘條件和職位數，提出本辦公室聘用的推薦人選(在確保完成工作任務的前提下，能夠足額選取，也能夠缺額選取)，並報鄉黨委審定。

(4)確定聘任人員。鄉黨委綜合思考後，根據工作需要和人員合理配置、合理交流的原則，統一平衡、適當調整，羣眾討論確定聘任人員。雙向選取後無人選取的崗位，可徵求沒有確定崗位的人員意見，進行第二輪雙向選取。

(5)雙向選取落聘人員，其本人提出要求的，由鄉黨委可根據實際工作需要，安排具體崗位試聘，不服從安排或者試聘期滿仍未被聘用的，作待崗處理。

(6)聘用人員，按照鄉動態跟蹤考核狀況，不能勝任聘用單位工作的，作解聘處理。解聘人員不再進行選崗聘用，未聘用的作待崗處理。

八、有關事項

未選取上崗的人員在鄉黨委的教育幫忙下，應認真查找不足，制訂整改措施，然後由鄉黨委統一分配工作崗位。

九、組織領導

中層幹部競爭上崗、一般幹部雙向選取工作在鄉黨委的領導下進行。鄉成立由鄉黨委書記周遠鵬同志任組長，鄉黨委副書記、鄉長羅國琴同志副任組長，其他副科級班子成員為成員的領導小組(名單附後)。領導小組要嚴格堅持工作原則，把握工作程序，確保此項工作順利進行。

競聘上崗實施方案 篇5

為更好地加強局屬事業單位領導班子建設，經局黨委研究，決定進行幹部競爭上崗工作。為進一步規範幹部選拔考察工作程序、加強民主監督，選準用好乾部，特提出如下實施方案：

一、指導思想

以黨的XX屆X中全會精神為指導，圍繞提高黨的執政能力建設，參照《幹部任用條例》和《寧波市市直單位中層幹部競爭上崗實施細則》等文件精神，堅持德才兼備，任人唯賢，羣眾公認，注重實績和公開、平等、競爭、擇優的原則，強化激勵機制，努力形成正確的選人、用人導向，不斷加強幹部隊伍建設，為加強局屬事業單位全面建設，更加出色地完成國土資源各項工作任務提供更好的組織保證。

二、競爭崗位、任職條件及報名範圍

(一)競爭崗位

1、市國土資源監察支隊副支隊長1職;

2、市徵地拆遷辦公室副主任2職;

3、市國土資源交易登記中心副主任2職;

4、市城市土地儲備中心中層正職(副處)2職。

(二)任職條件

1、基本條件

(1)思想政治素質好。能認真貫徹執行黨的路線方針政策，政治立場堅定。

(2)有強烈的事業心和政治責任感，具備任職所需的領導能力、工作經驗和業務知識水平。

(3)大局意識強，堅持依法辦事，作風正派。

(4)工作積極勤奮，實績明顯。

(5)廉潔自律，在羣眾中有較高的認可度。

2、資格條件

(1)具有5年以上工齡;

(2)大專以上文化程度，且具有從事所報名競爭崗位的專業知識和相應的工作經歷;

(3)任正科級職務或具有高級專業技術職稱且被聘任滿3年;

(4)年齡：50週歲以下(事業單位人員報名競爭監察支隊副支隊長崗位的，年齡45週歲以下;工齡、年齡、任現職時間計算截止20xx年3月31日);

(5)身體健康，符合任職迴避規定。

(三)報名範圍

局機關、局屬事業單位和市轄區、開發園區國土分局符合任職條件的幹部。

三、方法程序

(一)制定並公佈實施方案

實施方案經黨委討論確定後，通過一定的形式將主要內容予以公佈。

(二)報名與資格審查

1、報名。報名參加競爭上崗的人員自願填報競爭職位，原則上只能報一個志願，同時應填寫是否服從組織安排。

2、資格審查。由局組織人事處對報名人員進行資格審查，並公佈結果。

(三)組織面試

1、面試形式。採取以命題演講、在規定的時間內自由發揮的形式進行面試。

2、面試小組。成員由局有關領導、組織人事處和駐局監察室及相關部門單位負責人等7-9人組成。

3、面試實施。由面試小組具體實施面試工作，面試結束後將面試成績通知本人。

(四)民主測評

1、民主測評的範圍：市局機關報名人員在市局機關全體人員中進行測評;市局局屬事業單位報名人員在市局機關和所在事業單位全體人員中進行測評;分局報名人員的民主測評範圍原則上參照市局，但人數較少(30人以下)的分局在分局機關和事業單位全體人員中進行測評。

2、民主測評表分機關人員和事業單位人員分別填寫的A、B表兩種，根據報名人員身份設置權重比例(如報名人員是事業單位的，則所在事業單位人員的民主測評權重佔60%，機關人員的民主測評權重為40%;如報名人員是分局機關的，則分局機關人員的民主測評權重佔60%，分局所屬事業單位人員的民主測評權重佔40%。)。

3、民主測評分為優秀、稱職(合格)、基本稱職(基本合格)和不稱職(不合格)，並實行量化計分。

4、將民主測評結果通知本人。

面試和民主測評的分值分別佔總分的60%和40%。

(五)民主推薦

民主推薦採用填寫推薦票的方式、與民主測評同步進行，民主推薦範圍與民主測評範圍相同。民主推薦時由局組織人事處負責將符合資格條件並報名的人員的基本情況提供給參加測評和推薦的人員。

(六)確定考察對象

由局黨委根據面試、民主測評和民主推薦結果等情況，通過綜合遴選的方式，按1：3擇優確定考察對象，並公佈考察對象名單。

(七)組織考察

堅持德才兼備、以德為先的原則，對考察對象的德、能、勤、績、廉情況，及其政治、業務素質與競爭崗位的適應程度等進行全面考察，並形成書面考察材料。

(八)決定擬任人選

由局黨委根據競爭者面試、民主測評、民主推薦的結果和考察情況，集體討論決定擬任人選。

(九)、直接選拔

因報名人數不足等原因形不成有效競爭又有合適人選的，經局黨委研究決定，可以按照《幹部任用條例》規定，通過民主推薦、民主測評、組織考察、黨委集體討論決定等幹部選拔任用基本程序產生擬任(聘)用人選。

(十)公示和任職

黨委討論決定的擬任人選在一定範圍公示7天，無異議後按規定的程序辦理任職手續。機關行政人員到事業單位任職的，同時辦理公務員轉事業編制人員手續;事業編制人員到參公事業單位任職的，辦理調任公務員手續。

五、時間安排

寧波市國土資源局局屬事業單位幹部競爭上崗工作從本實施方案公佈之日開始，4月底前完成。

六、組織領導

寧波市國土資源局局屬事業單位幹部競爭上崗工作在局黨委領導下進行。為加強領導，成立考察組工作領導小組，由柴利能同志任領導小組組長，李承戍同志任領導小組副組長，局黨委其他成員為領導小組成員;同時成立考察組，由李承戍同志兼任考察組組長，考察組成員由局組織人事處、駐局監察室、有關縣(市)國土局政工或紀檢負責人及其他有關人員組成，具體實施考察工作。

七、紀律要求

為確保本次幹部競爭上崗工作的圓滿完成，按照有關規定提出以下紀律要求：

(一)堅持公開、公平、公正的原則，不搞事先內定人選，不得在實施過程中隨意更改實施方案;

(二)嚴格遵守保密紀律，不得事先泄露面試題、不得泄露考察和黨委討論情況;

(三)面試要客觀公正、不準打人情分，考察應當實事求是、客觀公正，不準隱瞞或歪曲事實真象;

(四)競爭人員應當端正態度、正確對待，不得有弄虛作假、搞拉票等違紀行為。

對競爭上崗中的違紀行為，將視情節輕重予以組織或者紀律處分，並酌情確定本次競爭上崗的結果是否有效。

競聘上崗實施方案 篇6

為進一步深化學校人事制度改革，充分調動中層幹部的工作積極性，根據《區中國小中層幹部幹部競聘上崗實施方案》，結合我校實際，經研究，決定對全校中層幹部實行競聘上崗，並制定如下實施方案。

一、指導思想

貫徹幹部隊伍“四化”方針(革命化、年輕化、知識化、專業化)，牢固樹立正確的政績觀、人才觀，堅持德才兼備的用人標準，真正把工作能力強、有實幹精神、業績突出、人品正、羣眾公認的幹部選拔到領導幹部崗位上來，激發學校幹部隊伍活力，構建高素質幹部隊伍，全面提升教育教學質量和辦學水平，促進我校教育實現健康和諧快速發展。

二、基本原則

堅持公開公正、平等競爭、注重實績、擇優聘用的原則，堅持德才兼備、民主集中制的原則。競聘採取民主推薦和麪試演講以及考察相結合、個人意願和組織安排相結合的方式進行。

三、職位設置

四、報名範圍及條件

(一)報名範圍

學校符合條件的在編在崗教職工。

(二)條件

1.敬業守法，甘於奉獻，羣眾公認度高;

2.具有履行崗位職責所需要的專業知識和較強的組織、管理、決策、協調能力;

3.具備大學本科及以上學歷;

4.具有五年以上教齡的優秀教師、骨幹教師及年級組長、教研組長;

5.凡現職45週歲以下(1968年12月31日後出生)中層幹部，年齡40週歲以下(1973年12月31日後出生)教師，均有資格參加競爭。

6.競聘團委書記崗位，可以不受教齡限制，年齡在30週歲以下(1983年12月31日以後出生)。

7.具有相應的教師資格，身心健康，能勝任本職工作。

五、組織形式與內容

(一)組織形式

學校中層幹部競聘工作在局競聘領導小組的指導和監督下，由學校自行組織。

(二)內容

競聘內容由民主評議、面試兩部分組成。

(1)民主評議。民主評議包括學校校級領導評議(佔評議分的30%)、教職工評議(佔評議分的70%)，按30%的比例計入總成績。

(2)面試。採取競聘演講及專家提問、現場答辯方式，由評委現場打分並公佈分數，按70%的比例計入總成績。

六、方法步驟

1.制定方案，宣傳發動(3月4日)

成立中層競聘工作領導小組，制定競聘上崗實施方案，報區教育局研究同意後，召開競聘動員大會。

2.組織報名及資格審查(3月5日——3月17日)

組織競聘報名並報校競聘領導小組進行審查。

3. 面試(3月18日)。

4.民主評議與成績彙總(3月19日)。

6.考察(3月20日)。

校競聘工作領導小組根據競聘總成績，經綜合平衡，全面考察後確定各崗位擬聘任人員名單，並進行公示。

7.聘任。

公示期滿，報教育局黨委審核後，由區教育局聘任，聘任期為三年。

七、有關説明

1.符合競聘範圍的現任中層幹部凡未參與競聘或未競聘上崗的，原職務自行免除，不再享受相應待遇。

2.競聘職位出現報名空缺或其他情況的，由學校黨支部根據實際情況調配符合任職條件的人員擔任該崗位負責人。

3.競聘上崗工作結束後，工作崗位有變動的人員在兩天內辦理交接及相關手續。

八、組織領導

為確保競聘上崗工作順利進行，經研究，成立學校中層幹部競聘上崗工作領導小組，名單如下：

組 長：(校長)

成 員：(副書記)

(副校長)

(副校長)

(工會主席)

以上辦法解釋權歸學校中層各位競聘領導小組。

競聘上崗實施方案 篇7

為健全和完善義務教育管理體制和學校運行機制，進一步完善教職工聘任制度以及與此相適應的績效工資激勵機制，推行全員聘任制，優化教師結構，提高工作效率，根據縣教育局相關精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學校人事改革制度，優化教師隊伍，落實科學發展觀，調動教師工作積極性和創造性，形成充滿活力的競爭激勵機制，為發展優質教育打下堅實基礎。

二、競聘原則

堅持公開、公平、公正、競爭、擇優的原則，引入競爭機制，按需設崗，競聘上崗，按崗競聘，合同管理，改變因人設崗，人浮於事的狀況;堅持精幹高效的原則，強化內部管理。堅持雙向選擇原則;應聘者可根據本單位設置崗位數和本人意願，自主擇崗、競爭上崗。單位結合工作需要和應聘人員的基本條件，本着有利於本單位事業發展，擇優聘用應聘人員。

三、競聘條件

(一)基本條件：

1、凡在本校在編的公民辦教職工(已辦理內退手續的教職工與借出教職工除外)。

2、遵守憲法和法律，具有良好的品德、崗位所需的專業技術水平、技能;

3、有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，有較強的團隊合作意識;

4、任現職以來，能圓滿完成各項工作職責;年度考核均達到“合格”以上等次(含合格)。

5、身體健康，能勝任本崗位工作。

(二)教師崗位條件：

1、具備勝任競聘崗位的知識和能力要求;

2、具備相應的教師資格及合格學歷。

(三)後勤崗位條件：

45週歲以上公民辦教職工，應聘崗位所需的基本技能和基礎知識，能勝任該崗位工作。

四、成立競聘領導小組

為保證教師競聘工作穩步推進和規範化，學校成立崗位競聘領導小組。 組 長：

副組長：

成 員：

五、競聘程序

(一)公佈崗位設置名額表(附表1)

(二)教職工填寫《竟聘崗位申請書》，組織資格審查。

(三)確定初聘人選，並公佈聘任結果。

(四)簽訂教師崗位聘任合同書。

六、競聘辦法

1、我校實行教師上崗逐級聘任的辦法，召開教師競聘領導小組會議，根據個人申請，並結合個人工作能力、實際教育教學水平、按師德表現、考勤、工作量、教學成績及教育科研及個人工作能力，聘任任課教師。

2、設崗分年級、分科目，按照先高年級、後中年級、再低年級的先後次序進行。

5、評聘結果由聘任領導小組批准並備案。

6、如果同一崗位出現多人應聘，由聘任領導小組根據個人師德表現、工作能力、考勤、教學成績及教育科研等方面，按照崗位設置數量進行考核決定。

9、如果出現崗位空缺無人應聘，由領導小組從所有應聘教師中擇優聘任，寧缺毋濫。

10、如果出現某一崗位的所有應聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領導小組協調調劑或空崗另聘。

11、所聘教師及班主任在聘任期限內，如果完不成學校的各項任務，相關人員一律解聘，予以交流。

12、不服從應聘領導小組調劑者，一律不聘。

七、公示

學校競聘上崗領導小組確定擬聘人員名單後，對名單進行公示，公示期為3天，公示期滿無異議者，報縣局審核。審核合格後，上崗履職。 八、其他相關要求

有嚴重違法行為和嚴重違反師德師風的本校教師或其他學校教師，不能在本校參加競聘。20xx年上年度在職教職工，考核合格的教職工優先選崗續聘。在學期中途，可以根據教學管理考核情況對不負責任教師予以解聘;教師可以應聘也可以拒聘或辭去本校教師職務。本方案解釋權歸臨縣高家坪寄宿制國小校競聘領導小組所有。

競聘上崗實施方案 篇8

為深化我校幹部人事制度改革，進一步加強中層幹部隊伍建設，經學校研究決定，開展中層幹部競聘上崗工作。根據《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，結合學校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的xx屆四中、五中全會為指導，以“三嚴三實”為標準，深化人事制度改革，選拔德才兼備、工作務實、年富力強的中層幹部，建立和完善競爭擇優、充滿活力的中層幹部選拔任用機制，建設一支精幹、高效的管理幹部隊伍，全面提升管理和服務水平，促進學校健康、可持續發展。

二、組織領導

此次競聘，在校黨委的領導下，成立競聘工作領導組，負責組織實施競聘工作。領導組組成如下：

組長：王x生

成員：許x平

領導組下設辦公室，許曉江兼任辦公室主任，成員有翟禮文、黃新平，負責具體實施競聘工作。

三、競聘原則

1.黨管幹部、民主與集中相結合的原則。

2.任人唯賢、德才兼備的原則。

3.羣眾公認、注重實績的原則。

4.公開公平、擇優選拔的原則。

四、崗位設置

根據學校實際，本次競聘的中層崗位及職數為：政教處主任1名，總務處主任1名。

五、競聘條件

(一)基本條件

1.思想進步，責任心強;品德端正，廉潔奉公。

2.堅持原則，務實肯幹;顧全大局，善於合作。

3.依法辦事，公道正派;具備一定的文字和口頭表達能力。

4.身心健康，精力充沛，能勝任繁重的工作任務。

5.近三年內年度考核為合格及以上等次，近兩年內沒有受到黨紀、政紀處分。

(二)資格條件

1.學校在編在崗教師，年齡不超過45週歲(x年7月1日以後出生)。

2.具備大學本科以上學歷，5年以上工作經歷。

3.具備以下經歷之一：中層幹部(含具有外校中層以上幹部經歷及我校主任助理)任職經歷;我校3年以上年級主任或副主任任職經歷。(任職年限計算至x年7月)

六、競聘程序及方法

1.確定方案。根據《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，結合學校中層管理崗位的現狀，學校研究提出競聘上崗的工作方案。按照幹部管理權限，報縣教體局審核同意後組織實施。

2.宣傳發動。學校通過公告欄、會議等多種方式於9月21日前向全體教職工宣傳發動，引導符合條件者積極參與競聘。

3.公開報名。報名時間9月23日—26日。

4.資格審查。9月28日前公佈審查結果，確定競聘候選人。(報名人數不足2人的崗位不實施競聘)

5.競聘候選人演講。競聘候選人對自身基本情況、任職優勢和今後的工作設想進行演講，時間不超過8分鐘。學校組織評委進行打分並現場提問(滿分100分)。具體時間地點另行通知。

6.民主測評。學校組織競聘工作領導組成員、中層以上幹部代表、教職工代表等人員對競聘候選人圍繞“德能勤績廉”五個方面開展民主測評(滿分100分)。具體時間地點另行通知。

7.組織考察。根據競聘候選人演講、民主測評的綜合得分(綜合得分=演講得分*50﹪+民主測評得分*50﹪)，每個崗位從高分到低分擇優確定兩名考察對象，由學校競聘工作領導組進行綜合考察，並形成書面考察材料。

8.確定對象。根據考察結果，黨委討論確定擬聘對象，並進行公示(公示時間不少於3個工作日)。公示期間如有異議，由學校競聘工作領導組調查核實，確有問題的取消資格，按序確定遞補人選。

9.聘任管理。競聘上崗對象報縣教體局批覆備案，由校長頒發聘任證書，簽訂崗位任期目標責任書;實行任期制，任期三個學年(試用期為一年)，屆滿重新競聘;因工作需要或其他原因，學校可以在適當時候予以調整並重新任免;原則上一年考核一次，考核不稱職者，予以解聘，考核為基本稱職者，予以警告或誡勉。

七、實施要求

1.精心組織。成立競聘工作領導組，研究制定競聘工作方案。領導組嚴格按照程序開展各項工作，加強領導，及時處理競聘中出現的各種問題，保證競聘工作順利實施。

2.嚴肅紀律。競聘工作人員必須認真履行職責，客觀公正，不得徇私舞弊、弄虛作假，如發現違法違紀問題，將嚴肅處理;參加競聘人員必須按規定憑真才實學競聘，不得拉人情，託關係，否則一經查實，立即取消競聘資格;競聘工作領導組成員及測評打分人員有直系親屬參加職位競聘的必須迴避。

3.規範管理。在競聘工作期間，所有參與競聘人員必須堅守崗位，正常履行職責，確保學校各項工作正常開展;競聘上崗的新任幹部和換崗的原幹部，自宣佈任命和聘任通知後一週之內，辦理完交接手續。

八、其它

1.監督電話：校黨委紀檢委員、副校長佘：;學校辦公室：

2.本實施方案未盡事宜，由學校競聘工作領導組負責解釋。

競聘上崗實施方案 篇9

為進一步深化職稱改革，完善專業技術職務評聘制度，強化競爭激勵機制，充分調動專業技術人員的工作積極性和創造性。根據《關於事業單位專業技術崗位實行競聘上崗的指導意見》(魯人發[20xx] 4號)、《事業單位開展專業技術崗位競聘上崗工作的通知》等文件精神，經上級部門核准，結合我院實際，特制定本方案。

一、競聘原則

1、堅持科學合理、以人為本的原則;

2、堅持因事設崗、按崗聘用的原則;

3、堅持任人唯賢，德才兼備的原則;

4、堅持公平競爭、合同管理的原則。

二、競聘基本條件

1、熱愛祖國，遵守憲法和法律;

2、具有良好的品行、醫德醫風和職業道德;

3、具有團結協作精神，愛崗敬業;

4、具有履行崗位職責所需的專業、能力或技能;

5、具有適應崗位要求的身體條件;

6、具有崗位要求的任職資格。

三、實施範圍

醫院在編的正式職工，包括管理人員、專業技術人員和工勤技能人員。

四、競聘程序及組織領導

1、為加強領導，醫院成立分級競聘上崗工作領導小組，全面負責本次分級競聘上崗工作的組織領導。領導小組下設辦公室，辦公室設在人事科，具體負責本次分級競聘上崗工作的組織實施。

2、穩步推進、分步實施。正高級專業技術職務的分級聘任按市人社局的要求辦理;副高級、中級、初級專業技術人員和管理人員、工勤人員按級別和類別依本方案分步進行。

3、公開競聘方案、公開競聘職位、公開競聘報名。

4、成立專家委員會，對需要量化測評的應聘人員的業務水平、工作業績等進行綜合評價和量化，並提出推薦意見。

5、根據專家委員會對應聘人員的綜合評價、量化結果及推薦意見，院領導班子集體研究確定崗位擬聘人員。

6、對崗位擬聘人員進行公示，公示期不少於三天。

7、公佈聘用結果，報上級主管部門審批備案。

五、評分標準

1、學歷：取最高學歷計分，不累加。博士25分;碩士研究生21分;本科17分;大普15分;專科13分;中專9分;高中及以下7分。(非全日制在職教育，較全日制低2分;中專以上學歷指醫學類或相關專業;學歷指獲得有國家或省教委印章的畢業證書)中專及高中學歷又取得大專專業證書或大專結業證書滿1年及以上者加1分。國中學歷又取得中專結業證書滿1年及以上者加0.5分。

2、醫齡：計算正式從事衞生專業技術工作的時間，每年計1分。工作中脱產在大中專院校學習期間，每年只計0.5分。

3、任現職年限：每年0.5分。

4、待聘：每滿一年加0.5分(從獲得待聘資格後計算)。

5、年度考核：滿分10分。任現職以來均為稱職計7分，優秀每年加1分。

6、獎勵：滿分5分。統計任現職以來獲獎情況，國家級5分，省級4分，市級3分，區縣級2分，科局級1分，院級0.5分(獲獎相應級別黨委、政府綜合表彰或業務主管部門與人事部門聯合表彰的，未和人事局聯合的部門表彰，降低一個檔次計分)。

7、論文：滿分10分，限5篇論文。任現職以來在正式雜誌上發表的論文。中華級5分、部級4分、省級3分、市級1分(限前兩位作者，第一作者滿分，第二作者遞減1分)。

8、著作：限2部論著。任現職以來在國家正式出版社出版的醫學著作。主編計4分、副主編2分、參編1分。

9、科研成果獎：完成人限前五名加分。限2項。任現職以來獲得的科研成果獎按相應級別計分。

省部級：一等獎15分，二等獎10分，三等獎8分(位次每後退1位遞減1分)。

市 級：一等獎8分、二等獎6分、三等獎4分(位次每後退1位遞減0.5分)。

區縣級：一等獎4分、二等獎3分、三等獎2分。(位次每後退1位遞減0.2分)。

10、發明專利及實用新型：限兩項，與臨牀醫學相關的發明專利及實用新型加分。發明專利每項加5分，實用新型每項加2分，每項加分由參與人平均分配。

11、學術兼職：現任兼職必須為專業團體、專業組織、專業學會，滿分5分。主任委員：省級3分、市級2分;副主任委員省級2分、市級1分;委員省級1分、市級0.5分。同一專業取最高兼職計分。

12、加分項目：

1)任現職以來，參加衞生支農每滿一年加1分。

2)任現職以來，參加醫院組織獻血每次加0.5分(限2分)。

3)現任正職科主任、護士長及以上加3分(主持工作的副職享受正職加分)，副主任、副護士長加2.5分。

13、參加競聘的科研、論文、專利等內容相同或為同一事項的取最高分值計分，不再累加。

14、繼續教育學分、計算機模塊必須符合人事部門聘任要求，否則一票否決。

15、競聘高一級技術職務的，競聘前三年內發生經鑑定為醫療事故的責任人(計算時間截止日期為20xx年4月30日)，三年內不得參加競聘。

16、個人提交材料原件，必須保證真實有效。在規定時間之內不提交的材料，不再補收，不再替換，不再抽回。如發現提供虛假材料者，一經查實三年內不得參加竟聘。

六、其它事項

1、競聘按照崗位設置的等級、職數，空崗聘任。

2、申報提交的材料均應為原件。提交材料範圍為《專業技術職務分級競聘上崗量化項目表》中所列內容。

3、申報材料必須在指定時間內呈報醫院分級競聘上崗領導工作小組辦公室(人事科)，否則，視為自動放棄。對呈報材料弄虛作假者，一經查實，將取消本次競聘上崗資格並於全院通報批評。4、本實施方案解釋權由醫院分級競聘上崗工作領導小組辦公室(人事科)負責。

醫院競聘上崗實施方案篇三：醫院關於中層幹部競爭上崗的實施方案

為進一步深化幹部人事制度改革，提高選人用人的公信度，我院按照縣委組織部、縣人事局文件精神，結合本院實際，提出如下幹部競爭上崗、輪崗交流實施方案：

一、指導思想

推行幹部競爭上崗、雙向選擇，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及科學發展觀為指導，以《黨政領導幹部選拔任用工作條例》的有關規定和省、市、區文件精神為依據，全面貫徹幹部隊伍“四化”方針，堅持德才兼備、注重實績和公開、平等、競爭、擇優的原則，激勵幹部職工愛崗敬業、恪盡職守、開拓進取、奮發向上、努力建設一支高素質的幹部隊伍。

二、競爭上崗的範圍

此次競爭上崗主要是在我院範圍內進行。凡符合基本條件和資格條件的我院內部幹部、職工均可報名參加競聘。

三、競爭上崗的條件

1、堅持四項基本原則，堅持改革開放，擁護黨的路線、方針和政策。

2、思想品德端正，遵紀守法、廉潔奉公。

3、有革命的事業心和責任感，有一定的工作實踐經驗，有勝任競聘崗位的組織能力、協調能力、業務工作能力和相應的文化水平、專業技術知識。

4、服務意識強，思想解放， 敢於開拓進取，能創造性地開展工作。

5、有民主作風、有全局觀念，善於團結同志一道工作。

四、具體工作步驟和程序

1、成立我院幹部競爭上崗領導小組(名單附後)。

2、宣傳動員。組織全局幹部、職工認真學習文件精神，做到人人皆知，引導幹部羣眾端正認識，明確競爭上崗的目的和意義。

3、公佈職位。向全院職工公佈競爭的職位任職條件以及競爭上崗的程序、辦法等。

4、公開報名和資格審查，參加競聘的人員原則上只能報一個職位，報名可採取個人報名、羣眾舉薦、組織推薦相結合的辦法報名，按照競爭上崗的條件由院黨委對報名者進行資格審查，參加競爭上崗的人選與職位所需人員的比例原則上不得低於2：1。

5、按照縣組織、人事部門的要求，進行書面考試，演講答辯、民主測評、組織考察，擇優提出擬任人選，報縣委組織、人事部門備案。

6、演講答辯。召開演講答辯會，參加人員包括本單位全體人員和下屬單位負責人。競爭者在會上進行演講、答辯，演講答辯成績應公佈。演講答辯考評組一般由3—5人組成。演講答辯考評組成員要實行迴避制度。

7、民主測評。演講答辯結束後，由參會人員對競爭者進行民主測評。參加民主測評的人數，必須達到應參加人數的80%以上。民主測評滿意率未達到50%的，取消其競爭資格，民主測評結果應公佈。

8、考查、考核。中層幹部競爭上崗領導小組對考查對象進行組織考查，單位黨委或領導班子集體根據考查情況對考查對象進行考核打分，考核結果應公佈。

9、討論決定。中層幹部競爭上崗領導小組根據考查對象的得分情況(專業知識考試佔20%，演講答辯佔20%，民主測評佔30%，考核考查佔30%)，按照從高分到低分的原則，提出擬任人選並徵求黨委黨風廉政建設方面的意見後，報黨委領導班子集體討論決定。

10、公示。經黨委或領導班子決定的擬任人選，公示3天。

11、任用。公示結果不影響任職的，由院委發出任職通知。

競聘上崗實施方案 篇10

一、指導思想

為進一步深化學校人事制度改革，貫徹幹部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針，適應蠡園中心國小新的三年發展目標要求，推進開發區教育事業可持續發展，根據《xx區中國小中層幹部職位競爭上崗暫行辦法》(錫濱教黨[]29號)《關於進一步加強學校中層幹部隊伍建設的意見》(錫濱教黨[x4] 14號)等相關文件精神，制定本實施方案。

二、基本原則

以黨管幹部、德才兼備、羣眾公認、注重實績和公開、平等、競爭、擇優為基本原則。

三、競爭崗位與職責

根據學校編制管理規定，結合學校規模報請xx區教育局核定的中層機構及職數，公開競聘以下崗位：

(一)教學處2人(副主任2名)

職責：①高質量完成教學常規管理工作。

②妥善應對和處置偶發性、突擊性工作。

③建設好教研組，落實好研訓制度，促進各學科教學走輕負高效之路。

(二)研發處1人(副主任1名)

職責：①高質量完成教育科研常規管理工作。

②妥善應對和處置偶發性、突擊性工作。

③開發與建設校本課程，策劃學校特色文化建設。

(三)德育處2人(主任、大隊輔導員各1名)

職責：①高質量完成德育常規管理工作。

②妥善應對和處置偶發性、突擊性工作。

③貫徹國小德育大綱，多元化發揮德育教育功能，促進學生全面發展。

(四)總務處2人(主任1名、副主任1名)

職責：①高質量完成總務後勤常規管理工作。

②妥善應對和處置偶發性、突擊性工作。

③強化服務意識，做好教學一線後勤保障工作。

(五)現技處1人(主任1名)

職責：①高質量完成現代信息技術常規管理工作。

②妥善應對和處置偶發性、突擊性工作。

③強化服務和創新意識，積極探索應用信息化手段提高教育質量與提升辦學品位的方式方法。

四、聘期

3年(新任職人員試用期為1年)

五、競崗對象和條件

對象：工作5年以上的本校或外校教職工;年齡：男，1965年1月1日以後出生的;女,1970年1月1日以後出生的。

條件：以身作則，率先垂範，為人正直，樂意奉獻，具有良好的職業道德修養;具有同聘任崗位相適應的工作能力，教學業務能力突出;具有正確的教育理念和服務意識，有極強的全局觀念和工作責任心;具有良好的管理工作藝術，有較強的組織協調和對工作的統籌安排能力;能密切聯繫教師，全心全意為教師服務，在教職工中具有較高的威信。

六、待遇

享受相應文件規定的中層幹部待遇;優先具有參加區教育局組織的“校級崗位”競聘資格;參與中層幹部競聘表現優秀者，可進入學校後備幹部人才庫，優先具有參加上一級崗位的競聘資格。聘期內，如有崗位暫缺，學校黨政會議可以同意合適的對象擔任或兼任。

七、程序、方法和時間

1.公佈職位。通過多種形式，宣傳競爭上崗的目的和意義，公佈競爭職位、以及競爭上崗的程序、辦法等事項。(x月23日)

2.公開報名。採取個人自薦、羣眾舉薦和組織推薦相結合的方式報名。參加跨校競崗的人員填寫附件2，參加校內競崗的人員填寫附件3(報名表發送給羅xx老師郵箱，x月30日下午4點30分截止)

3.資格審查。由學校黨政領導對報名人員進行資格審查，再由學校黨政班子集體確定競爭人選，並公佈競崗人名單。(x月1日)

4.演講答辯。在一定範圍內演講，介紹自己的基本情況、工作實績，選擇一個崗位，以“假如我當——”為主題介紹任職優勢和任職後的工作設想，並就有關問題進行答辯。(x月5日)

5.民主測評。由全校教職工或教代會對競爭人員進行民主測評。(x月6日)

6.組織考察。根據競爭人員演講答辯和民主測評結果，擇優確定考察對象並由校黨支部進行考察。考察內容包括德、能、勤、績。(x月6-7日)

7.結果公示。(x月7日~x月14日)

8.上報競崗結果。上報《xx區學校中層幹部跨校競爭上崗報名表》《跨校競崗擬聘用人員信息表》(x月11日)

9.決定聘任。經學校黨政班子集體討論決定，由校長聘任，聘任後報蠡園開發區黨羣工作部、xx區教育局人事科備案。聘任期間由於工作嚴重失職，或犯有嚴重錯誤，或身體因素等不能履行職責的，可中止其任期。

八、組織領導

競爭上崗工作按幹部管理權限，在學校黨政領導下組織實施。學校成立領導小組和專家考評組，負責相關工作。

領導小組：

專家考評組：聘請有關專家組成

競聘上崗實施方案 篇11

一、指導思想

為進一步深化學校幹部人事制度改革，建立公開、平等、競爭、擇優的用人機制，加快培養和建設一支富有生機與活力，精通教育、善於管理的高素質學校領導幹部隊伍，促進學校各部門卓有成效地開展工作，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，制定本方案。

二、組織領導

x市育才學校中層崗位競聘領導小組

組 長：

組 員：安 不競聘的教師2人(待定)

三、擬聘行政崗位(3個)

(1)教務處主任(1名)(主要負責學校教務、教研、教師考勤及學校領導交辦的任務)

(2)政教處主任(1名)(主要負責學校思想教育、法律、衞生、工會、團隊、安全、黨建及學校領導交辦的任務)

(3)總務處主任(1名)(主要負責後勤服務、物品採購、學校財產管理、校園管理、文件檔案管理及學校領導交辦的任務)

四、選拔聘用原則

黨管幹部原則。任人唯賢、德才兼備原則。公開、平等、競爭、擇優原則。

五、競聘的基本條件

1、具備合格學歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，身心健康。

2、能堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策，具有較高的政治思想素質，堅持講學習、講政治、講正氣，能經得起各種考驗。在工作和生活中能夠以學校利益為重，凡事從學校利益出發，有強烈的主人翁意識和責任感。

3、能堅持原則，有強烈的事業心和責任感，有一定的開拓創新精神，有一定的工作組織協調能力，能卓有成效地開展工作，工作積極主動，踏實肯幹，具有敬業精神和大局意識，能講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。

4、熱愛教育事業，有較豐富的教育教學實踐經驗，業務熟練，肯於上進，能自覺提高自身專業素養，在教育、教學工作中任勞任怨，努力工作，且工作實績較為突出。

六、競聘對象

滿足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。

七、競聘程序

1、發佈公告(XX年8月27日)

在全校範圍公佈信息，公開竟聘崗位。

2、民主推薦(XX年8月27日)

競爭上崗候選人的產生按競爭的崗位、任職條件，採用民主推薦的方式：一是個人向領導小組自薦，二是羣眾向領導小組推薦，三是領導小組推薦。動員大會後，請符合條件和資格並且有意參加競聘的教師於8月27日12：00之前向學校申請並填寫《x市育才學校中層幹部申請表》(申請表領取和上交皆在王治安副校長處)。

3、資格審查(XX年8月27日)

競聘領導小組負責對申聘者進行資格審查。

4、競職演講(XX年8月27日13：30)

召開全校教職工大會，競聘者向全校教職工發表競職演講，演講時間控制在10分鐘以內。

5、民主測評

競聘演講後，與會人員對競聘人員進行民主測評，民主測評佔60%。民主測評時，競聘者的直系親屬應迴避。

6、初擬人選

根據民主測評的結果，學校考評領導小組佔40%，確定擬聘人選。

7、聘前公示

在學校公示欄內進行公示。

8、聘任

公示期滿，校長向聘用對象頒發聘書，同時報上級有關部門備案。

八、任期

1、競聘上崗的中層幹部任期為3年，從擬聘用之日起算，聘任期滿，自行解職，如願繼續擔任學校中層幹部，學校可重新組織聘用，也可根據需要續聘。

2、聘任期內，允許中層幹部提出辭職，空缺崗位由校長提名，考核小組考核決定，但任期不順延，到本屆任期結束重新競聘。

九、待遇

1、優先接受各級各類培訓和參加各種學習。

2、中層幹部待遇期限從擬聘用之日起算，按有關規定享受相應經濟待遇。上級若有規定，則按相關規定執行。

十、解聘：

有下列情況之一的，經校長室提議，學校研究，對競聘上崗的中層幹部可以提出解聘。

(1)有意或無意過失，對學校造成重大損失或出現嚴重損害學校聲譽事件的。

(2)主觀上或客觀上無法適應崗位工作的。

(3)組織紀律觀念淡薄，不服從校長辦公會議、學校行政會議或學校教職工代表大會作出的決定的。

(4)違背師德或不能廉潔自律的。

十一、其它

1、應聘人員試用期半年。試用期滿後，若無上述“十”規定事項發生，學校不得隨意解聘中層幹部。在聘用期內，中層幹部必須嚴格履行崗位職責。

2、參加競聘的人員，可以提出自己所需要競聘的崗位，但要服從校長辦公會議所作的最後分工決定。

3、在新的中層幹部隊伍未產生之前，現崗位的中層幹部不得中斷相關的職責。在新的中層幹部崗位人選確定後，原任中層幹部必須認真做好工作的移交手續。

4、本辦法如有與上級文件不符的，按上級文件規定執行。

競聘上崗實施方案 篇12

根據省政府辦公廳《關於印發xx省事業單位人員聘用制管理試行辦法的通知》精神和新都區委、區政府《關於事業單位人事改革的實施意見》(新都委發[]14號)文件要求。經局黨組會議研究，決定在我局事業單位實行人員競聘上崗，其實施方案如下：

一、事業單位人員競聘上崗的指導思想

事業單位實行人員競聘上崗，以鄧小平理論和“”重要思想為指導，堅持德才兼備，注重實績和公開、公正、公平、擇優的原則，激勵事業職工愛崗敬業，盡職盡責，勇於開拓，努力建設一支精幹高效、勤政廉潔的高素質事業職工隊伍，以適應國家改革開放和社會發展的需要。

二、事業單位人員競聘上崗的領導機構

成立新都區民政局“事業單位人員競聘上崗”工作領導小組，組長由胡宗倏同志擔任，副局長許正鬆、馮龍秀、紀檢組長代先菊任副組長，李喬甫、陳德忠、張萬奎、寧瑤為成員。

三、事業單位人員競聘的範圍

在區民政局及下屬事業單位工作的事業人員，均可報名參加軍幹所、社區服務中心、殯管所、救助站等四個事業單位的管理崗位、專業技術崗位、工人崗位的競聘。

四、事業單位人員競聘上崗的基本條件

根據《新都區事業單位人事管理實施細則》的規定。競聘人員應具有以下條件：

1、能自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規。

2、身體健康，熱愛本職工作，努力鑽研業務。

3、競聘管理人員應具有一定管理能力，能夠勝任所任崗位職務，競聘專業技術崗位和工人崗位應具有與該崗位相適應資格及履行本崗位職責的能力，應聘技術工種崗位的工人，須獲得技術崗位等級證書。

五、事業單位人員競聘上崗的方法和程序

1、崗位和職數

根據區編辦的有關要求，經局黨組研究決定，這次事業單位公開競爭的崗位和職數設置分別為：軍幹所職數7人，其中專業技術崗位5人，管理和工人崗位分別為1人;救助站職數6人，其中專業技術崗位4人，管理和工人崗位分別為1人;殯管所職數10人，其中專業技術崗位8人，管理和工人崗位分別為1人;社區服務中心職數13人，其中專業技術崗位11人，管理和工人崗位分別為1人。

2、程序和辦法

(1)公佈崗位和職數

召開事業單位職工大會，公佈競聘崗位、職數、任職條件及競聘上崗的程序、辦法等事項。

(2)公開報名

參加競聘事業人員可採取個人自薦，羣眾推薦，組織推薦等方式報名。填寫自薦表，原則上每人限報1—2個崗位，報名地點設在局辦公室。

(3)組織考察

局競聘領導小組按照競聘上崗的條件，對報名人員進行資格審查，對資格審查合格者，進行考試或考核，考試或考核的主要內容是履行競聘崗位職責所必備的基本知識和能力。針對個人的報名情況，結合部門的工作需要和人員編制配備名額，確定其所聘用的崗位。

(4)公佈聘用

根據競聘資格審查、考試或考核結果，局競聘領導小組決定並公佈聘用人選，同時簽定聘用合用。

(5)本實施方案未盡事宜由新都區民政局“事業單位競聘上崗”工作領導小組辦公室負責解釋。

競聘上崗實施方案 篇13

根據市委組織部、市人力資源社會保障局《關於印發東營市事業單位崗位競聘上崗指導意見的通知》(東人社發〔20xx〕5號)和省、市崗位設置管理的有關文件規定，經縣委、縣政府研究，制定如下辦法：

一、指導思想

按照事業單位社會職能和社會主義市場經濟體制發展的要求，建立與完善以聘用制度和崗位管理制度為主、符合事業單位特點、適應不同類型人才成長規律的人事管理制度，實現事業單位人事管理由身份管理向崗位管理，由固定用人向合同用人的轉變，形成人員能進能出，職務能上能下，優秀人才能脱穎而出的用人機制。

二、聘用原則

(一)按崗聘用、總量控制的原則。以事業單位崗位設置為基礎，按照核准的崗位設置數量、類別、等級總量控制。

(二)公開、平等、競爭、擇優聘用的原則。

(三)先入軌、後規範的原則。實現事業單位崗位的全面聘用，專業技術崗位暫按各層級的最低等級聘用。

(四)以人為本、積極穩妥的原則。事業單位要以人為本，深入細緻地做好事業單位工作人員的思想政治工作，積極推進崗位聘用工作，確保好事辦好。

三、聘用範圍和條件

(一)聘用範圍

1、納入崗位設置管理範圍的事業單位。

2、事業單位有下列情況的，應根據本單位實際，實行競聘上崗：

(1)事業單位推行崗位設置管理後首次聘任的 ;

(2)工作人員調出或退休等自然減員出現崗位空缺的;

(3)聘任期滿，需要重新確定擬聘人員的;

(4)根據幹部管理工作需要，定期進行輪崗交流的;

(5)經批准調整了崗位設置方案的;

(6)其他需要競聘上崗的。

3、事業單位以下幾類崗位可暫不列入競聘上崗的範圍：

(1)涉及黨和國家機密的崗位;

(2)因崗位任職條件特殊不宜公開競爭的崗位;

(3)其他任免機關認定不宜進行公開競爭的崗位。

4、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員，暫不參加競聘上崗。

(二)聘用基本條件

1、事業單位崗位聘任基本條件：

(1)崗位設置方案已按幹部管理權限經黨委組織部門或政府人力資源和社會保障部門核准;

(2)事業單位人員的崗位明確;

(3)制定科學的崗位競聘實施方案。

2、事業單位崗位基本任職條件

(1)事業單位管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位的基本條件，主要根據崗位的職責任務和任職條件確定。三類崗位的基本任職條件是：

①遵守憲法和法律;

②具有良好的品行;

③崗位所需的專業、能力或技能條件;

④適應崗位要求的身體條件。

(2)專業技術崗位的基本任職條件按照現行專業技術職務評聘有關規定執行。其中高、中、初各級內部不同等級崗位的條件，由單位主管部門和事業單位按照有關規定和本行業、本單位崗位需要、職責任務和專業技術水平要求等因素綜合確定。實行職業資格准入控制的專業技術崗位，還應包括准入控制的要求。

四、競聘程序

事業單位工作人員競聘上崗按照以下程序進行：

1、成立聘用小組。聘用小組成員由單位主要(或分管)領導、人事(政工)負責人及相關部門人員等5至7人組成，研究制定本單位的競聘上崗實施方案，組織實施本單位的競聘上崗工作。

2、研究確定競聘方式。根據單位集體領導研究意見，經全體職工共同確定競聘方式。

3、制定競聘上崗實施方案。實施方案經主管部門審核，報人力資源社會保障部門審批。

4、公佈競聘崗位。崗位名稱、任職條件、聘期和工資待遇等事項。

5、個人報名。

6、資格審查。對報名人員進行任職資格審查，對符合崗位任職條件的競聘人員進行公示。

7、組織競聘。採取答辯、測試或考核等方式進行競爭。

8、確定擬聘人員。根據競聘成績、推薦意見等，研究確定崗位擬聘人員。

9、公示擬聘人員，公示期一般不少於5天。

10、審核認定。公示期滿無異議，將崗位擬聘結果經單位主管部門審核同意後，報人力資源社會保障部門審核認定。管理崗位擬聘結果，按照幹部管理權限審核備案。

競聘上崗實施方案 篇14

一、 指導思想：

堅持以“三個代表”重要思想和精神為指導，堅持科學發展觀，緊密聯繫實際，全面落實上級部門有關人事制度改革精神，通過競聘上崗，合理配置教師資源，充分調動廣大教職工的工作積極性，在各項教育教學工作中創先爭優，推動教育科學、持續、健康發展。

二、工作目標：

以實行競聘制和崗位管理為重點，充分整合現有資源，優化教職工隊伍結構，建立符合中國小人事管理特點的運行機制，建設一支“愛崗敬業、結構合理、精幹高效、師德高尚”的師資隊伍，不斷提升學校教育教學水平，實現人事制度管理的科學化、規範化和民主化。 三、 競聘原則：

(一)堅持公開、公平、公正原則;

(二)堅持原則性與靈活性相結合原則;

(三)堅持設定崗位，按崗競聘原則;

(四)堅持科學合理，持續發展原則。

四、組織機構：

組織：

成員：

五、崗位設置：

根據三門峽市人力資源和社會保障局下發的《關於靈寶市教育體育局下屬事業單位崗位設置方案的批覆》(三人社[20xx]361號)文件控制標準進行崗位設置。我校設置崗位為教師七級、八級、九級、十級、十一級、十二級、十三級。

六、崗位任職條件：

任職條件按《事業單位崗位設置管理試行辦法》(國人部發〔20xx〕70號)和《〈事業單位崗位設置管理試行辦法〉實施意見》(國人部發〔20xx〕87號)文件的規定執行。

(一)擁護中國共產黨領導，忠誠黨的教育事業，遵守國家法律法規，熱愛教育工作，具有高尚的職業道德，政治素養好。

(二)具有較高的文化基礎知識和教育教學能力，具備崗位所需的專業能力、技能和資格條件，工作作風正派，敬業樂業，能較好地履行崗位職責，教書育人，為人師表。

(三)遵紀守法，能自覺遵守各項規章制度，團結同志，關心愛護每一位學生，自覺維護學校的利益和聲譽。

(四)身體健康，具有履行崗位職責的身體素質。

(五)教師崗位必須具備相應的教師資格證。

(六)崗位評審條件：

教師八級：

1、崗位職責任務：①在教育教學工作中起到模範帶頭作用，責任心極強，工作熱情主動，堪稱為人師表的道德楷模。②積極擔任班主任、畢業班、教研組長工作，吃苦耐勞，勇挑重擔。③能勝任處室管理及各項常規管理工作。

2、崗位工作標準：①一年來，出色完成教育教學任務，期中期末考試中，教學成績各項考核均為A等。②上學年擔任班主任、教研組長工作期間，能起到模範帶頭作用，成績突出。③能高效完成處室各項工作，工作具有創新性、實效性，並做到公平公正、精心精細、善始善終，確保考核算評工作零失誤。

3、崗位聘用條件：(以下五項具備四項即可)①專業技術職稱為小教高級。敬業愛崗、幹滿工作量，無曠工、缺課等違紀現象。②榮獲過峽市級或峽市級以上教體局表彰的先進工作者、模範教師、模範班主任、教學標兵能手等榮譽稱號。③承擔過峽市級及以上賽講課一節並榮獲一等獎或者承擔峽市級及以上觀摩課一節。④參與峽市級及以上課題實驗，並獲得結題證書。⑤年度考核均為合格。

教師九級：

1、崗位職責任務：①能勝任教育教學工作，責任心強，工作熱情主動，具有為人師表的道德風範。②積極擔任班主任、畢業班、教研組長工作，吃苦耐勞，勇挑重擔。③能勝任處室管理及各項常規管理工作。

2、崗位工作標準：①一年來，出色完成教育教學任務，期中期末考試中，平均成績考核均為A等。②擔任班主任、教研組長工作期間，能起到模範帶頭作用，成績突出。③能創造性完成處室各項工作，做到公平公正、精心精細、善始善終，確保考核算評工作零失誤。

3、崗位聘用條件：(以下五項具備四項即可)①專業技術職稱為小教高級。敬業愛崗、幹滿工作量，無曠工、缺課等違紀現象。②榮獲過靈寶市級教體局表彰的先進工作者、模範教師、模範班主任、教學標兵能手等榮譽稱號。③承擔過靈市級及以上賽講課，並榮獲一等獎或者承擔靈市級及以上觀摩課。④能參與靈市級及以上課題實驗，並獲得結題證書。⑤年度考核均為合格。

教師十級：

1、崗位職責任務：①能勝任教育教學工作，責任心強，工作熱情主動，具有為人師表的道德風範。②積極擔任班主任、畢業班、教研組長工作，吃苦耐勞，勇挑重擔。③能勝任處室管理及各項常規管理工作。

2、崗位工作標準：①一年來，圓滿完成教育教學任務，期中期末平均成績均居年級中上游。②班主任、教研組長工作目標圓滿完成、成績優秀。③處室工作公平公正、精心精細、善始善終，確保考核算評工作零失誤。

3、崗位聘用條件：①專業技術職稱為小教高級。②榮獲過校級及以上模範教師、模範班主任、教學標兵能手等榮譽稱號。③敬業愛崗、幹滿工作量，無曠工、缺課等違紀現象的教師。④年度考核均為合格。

教師十一級：

1、崗位職責任務：①能積極承擔教育教學工作，工作熱情主 動。②能積極承擔班主任或教研組長工作。

2、崗位工作標準：①一年來，圓滿完成教育教學工作，期中期末平均成績均為A檔。②擔任班主任工作期間，盡職盡責，無重大事故發生。③擔任處室工作公平公正，精心精細。

崗位聘用條件：(以下五項具備四項即可)①專業技術職稱為小教一級。②榮獲過靈寶市級教體局表彰的先進工作者、模範教師、模範班主任、教學標兵能手等榮譽稱號。③承擔過靈市級及以上賽講課，並榮獲一等獎或者承擔靈市級及以上觀摩課。④能參與靈市級及以上課題實驗，並獲得結題證書。⑤年度考核均為合格。

教師十二級：

1、崗位職責任務：①能積極承擔教育教學工作，工作熱情主動。 ②能積極承擔班主任或教研組長工作。

2.崗位工作標準：①一年來圓滿完成教育教學工作，期中期末各項成績均有檔次。②擔任班主任工作期間，盡職盡責，無重大事故發生。③擔任處室工作公平公正，精心精細。

崗位聘用條件：①專業技術職稱為小教二級或以上。②榮獲過校級及以上模範教師、模範班主任、教學標兵能手等榮譽稱號。③敬業愛崗、幹滿工作量，無曠工、缺課等違紀現象的教師。④年度考核均為合格。

七、競聘程序

(一)制定方案。成立領導小組，健全組織機構，核編定崗，擬定競聘方案。

(二)公佈方案。召開教職工大會和教代會，組織學習相關文件，討論並完善競聘方案，經教代會通過後公示，並上報有關部門審批。

(三)公開報名。採用個人自薦的形式，參加競聘人員在規定時間內向領導小組提交書面申請。每人限報一個崗位。

(四)資格審查。領導小組對申請人員應具備的任職資格和崗位任職條件進行初審，確定競聘人選。

(五)確定聘任。根據個人提供的材料及考核結果，經領導小組研究後，提出初步聘任方案並公示，無異議後上報有關部門審批，按規定由主要領導實施聘任，簽訂聘任合同。

競聘上崗實施方案 篇15

為推進學校人事管理制度改革，促進學校教育事業持續、健康、穩定發展，進一步完善教職工聘任制度，根據六教人[] 15號文件精神及要求，結合本校實際，經學校人事管理制度改革領導小組集體研究，特制定如下教師競聘上崗工作方案。

一、指導思想：

以科學發展觀為先導，以激活教師隊伍管理、優化教師隊伍結構、提升教師隊伍整體水平為目標，以深化教育人事制度改革為核心，實事求是，解放思想，積極穩妥地推進學校內部人事管理制度改革，充分體現幹多幹少不一樣、幹好幹壞不一樣，努力調動全體教職工教書育人的積極性和創造性，不斷提高學校管理水平和辦學效益。

二、基本原則：

1、堅持全員聘任、嚴格聘期的原則。

原則上年級段主任聘期為三年，其餘教學、教輔、工勤崗位聘期為一年。

2、堅持按編核崗、按崗聘任的原則。

根據XX省中國小教職工編制標準，結合學校現有教職工數量，科學合理設置管理、教學、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責，按責考核。

3、堅持公開擇優、平等競爭的原則。

在崗位競聘前，張榜公佈擬聘任崗位及職責、條件和聘任的程序、要求、待遇等。根據工作需要和崗位設置的要求，結合教職工履行職責的條件，在嚴格考核的基礎上，實行公開、公平、公正的競爭。

4、堅持積極穩妥、尊重現實的原則。

要尊重學校、教師之間的雙向選擇，把教師意願與崗位競聘有機結合，切實保障教職員工的合法權益。全體教職員工要正確對待並積極支持學校開展聘任工作。

5、堅持客觀公正、擇優聘任的原則。

客觀公正、公平地評價每位教職工，全面評估每位教職員工的思想政治素質、業務水平、工作能力、敬業精神和健康狀況，擇優聘用。

6、堅持滿負荷、高效率的原則。

定崗定量，實行滿負荷工作量，並確保相對均衡，禁止出勤不出力，人浮於事等現象，達到激活內力，增強活力，提高效率之目的，促成效益的最大化。

三、實施範圍：

本校所有在編教職員工。

四、崗位設置及聘任條件：

(一)崗位設置

校級幹部由上級教育主管部門實施聘任管理，中層幹部由中心學校、校長室聘任管理，年級段主任由校長室聘任管理，班主任、學科教師經雙向選擇由年段主任實施聘任管理，教輔後勤經雙向選擇由總務處實施聘任管理

1、年級段主任

崗位設置：2人，由校長室聘任管理，任期三年，其中一到三年級段1人，四到六年級段1人。

2、班主任

崗位設置：16人，雙向選擇，由年級段主任聘任管理，任期一年。

3、學科教師

崗位設置：41人，雙向選擇，由年級段主任、教導處聘任管理，任期一年。其中語文14人、數學13人、英語6人、科學2人、品社1人、音樂1人、美術1人、體育2人、信息1人。

4、後勤人員

崗位設置：2人，雙向選擇，由總務處聘任管理，任期一年。其中勤雜工人1名，校車駕駛員1名。

(二)聘任條件(見附件1)

(三)滿負荷工作量

競聘學科教師崗位的人員均要達到滿負荷工作量，實行坐班制。任教語文、數學、英語學科的教師周課時達到15節，任教其它學科的教師周課時達到18節。(高於或低於標準數2課時以內的視為滿負荷工作量)，超過或低於標準工作量2課時以上的獎懲標準另行制定，語文、數學任教2個班和英語任教3個班另制定獎勵辦法。

各類職務課時折算率(以周課時計算)為：校長10課時、副校長8課時、中層6課時、電教中心(電腦)維護、信息技術教室(含管理)6課時、圖書室(含閲覽室)管理員4課時、科學室(含勞技室)管理員4課時、衞生室管理教師3課時、音樂(舞蹈)室、美術室、體育室、心理諮詢室管理員2課時、其它專用教室1課時、午寫每週折算2課時、大課間活動每天折算為0. 5課時、六年級語、數、外各加1課時、一年級語、數各加1課時。

男53週歲以上、女50週歲以上(截止每年x月31日起)的教師或教齡滿30年的教師，學校將根據編制數與崗位實際情況給予適當照顧。

其他崗位的工作量由學校人事管理制度改革領導小組集體商議後確定。

五、聘任辦法：

1、由龍袍鎮中心國小教職工大會民主選舉投票產生學校人事管理制度改革工作領導小組。

組 長：

副組長：

成 員：

2、採取分層、公開競聘的方法進行。分“一、二、三”步走，一管理、二教學(教輔)、三工勤。設兩個年級段主任管理崗位，先進行競爭上崗，按競聘方案及條件予以聘用，而後由年級段主任本着“雙向選擇、公平競爭、擇優錄用”的原則組織班主任與各教學(教輔)崗位人員競爭上崗，最後由學校競爭上崗工作領導小組組織工勤崗位的競爭上崗。

3、競聘辦法：

(1)公佈管理崗位設置情況及其職責，聘任條件等事項。

(2)符合競爭上崗條件的人員，採取個人自薦方法報名，填寫《龍袍鎮中心國小教職工競聘上崗意向表》。

(3)年級段主任競聘。由競聘者向聘任領導小組和全體教師介紹自己的基本情況、任職優勢和任職後的工作設想等。

(4)雙向選擇，競爭上崗。年段組長根據教師的意向，按“s”型分學科輪選。若第一次競聘後沒有被聘任的教師，同時有剩餘崗的，則在第二次剩餘崗位中進行第二次競聘，以此類推，直到所有崗位競聘完。

4、公佈競聘結果，簽訂聘任合同。

(1)張榜公佈聘任結果，並進行三天工作日公示。經公示無異議後，由學校聘任領導小組確定正式聘任名單。

(2)簽訂聘任合同。競爭上崗的人員與學校法人(或其委託人)簽訂聘用崗位合同，實行契約管理。自聘用之日起，被聘人員履行崗位職責。

六、聘任方式：

1、正常聘任：

符合學校的聘任條件，並通過競聘上崗後正式聘任。

2、落聘：

對教學落聘人員學校提供教輔和後勤崗位給予競聘。

3、待崗：

沒有競聘上學校任何崗位的，實行校內待崗，待崗期限及其待遇按照六教人[] 15號文件精神件執行。

4、退養、病養：

距法定退休年齡不足5年，由個人向學校提出申請，經學校同意報教育局批准後，准予提前退養。退養期間享受基本工資及部分績效工資(具體數額由學校競爭上崗工作領導小組研究決定)。長期生病符合病退條件的教職工按有關規定辦理病退手續。不符合病退條件，又不能堅持正常工作的，經本人申請，鑑定屬實，給於離崗修養，執行病假工資。

5、解聘：

(1)聘任人員有下列情形之一的，聘任單位可單方解除聘任合同，對聘任者作自動辭職或除名等相應的處理：

①在試用期間內被證明不符合聘用(任)條件的;

②嚴重違反工作紀律經教育仍不改正的;

③連續兩年考核不合格的;

④嚴重失職、瀆職、營私舞弊，給學校利益造成重大傷害的;

⑤被依法追究刑事責任或勞動教養的;

⑥連續曠工超過10個工作日或者年內累計曠工超過20個工作日的;

⑦國家法律、法規另有規定的。

6、對特殊人員的處理：

(1)一貫在德、能、勤、績方面表現好，但因身體情況或其他特殊原因不能滿負荷工作的教職工，須在競聘上崗前提出書面申請，並經學校批准後，可不參加競聘上崗。由學校協調解決工作崗位，在此期間，不參加各類評獎，綜合考核不能評為“優秀”等第，待遇執行績效工資有關規定。

(2)特殊病(癌症)人、女職工生養期間按有關規定辦理相關手續後，待遇按規定執行，其它病假按有關文件執行。

七、崗位職責、待遇和權利(見附件2)

八、保障和監督：

1、聘任工作中，學校聘任領導小組單位負責人應該嚴格按照聘任原則、條件和程序聘任教職工，自覺接受上級主管部門、學校黨組織和工會代表的民主監督。

2、學校成立由黨組織、工會代表等人組成的人事爭議調解小組，在實施聘任工作中發生爭議，學校與受聘者應協商解決。協商不成可按規定向區教育局人事爭議調解小組申請調解。

3、在實施聘任工作中，對因管理不善、不能履行工作職責，給學校工作造成損失，或借聘任之機濫用職權，打擊報復教職工的聘任領導小組成員，一經查實，視情節輕重給予黨紀、政紀處分。構成犯罪的，依法追究其刑事責任。

4、在實施聘任工作過程中，對威脅單位其他人員及其親屬，妨礙其人身自由、侵害其合法權益的教職工，視情節輕重給予相應黨紀、政紀處分，情況嚴重的，交司法部門處理。

九、實施步驟：

第一階段：x月10日～x月30日，學習宣傳動員。學習相關文件，正確引導廣大教職員工解放思想，轉變觀念，提高認識，正確對待，充分認識到教師競聘上崗的重要性和必要性，以積極的態度投身教育，擁護改革開放，確保教師聘任工作的順利進行。

第二階段：x月1日～x月15日，選舉產生學校人事管理制度改革工作領導小組，在學校行政、工會及工作領導小組充分醖釀和集體討論的基礎上，制定切合實際的教師競聘上崗工作實施方案，交教職工大會討論並表決通過，報請區教育局批示。

第三階段：x月16日～x月30日，公開競聘方案，公佈競爭崗位及其職責、聘用條件與待遇等事項。

第四階段：x月1日～x月5日，組織實施。嚴格按照批准的實施方案組織實施，切實加強思想教育和組織領導，確保萬無一失。

第五階段：x月6日～x月9日，公佈第一輪競聘結果，接受教職工監督。

第六階段：x月10日～x月15日，進行第二輪競聘，並公佈競聘結果。

第七階段：8 月16日～x月20日，總結完善階段，進一步總結、完善競崗過程中的經驗和教訓，及時歸納總結最佳方案，形成制度和規範。

十、其他

1、本方案經學校教職工大會討論通過並報區教育局審查批准後實施。

2、本方案未盡事宜按六教人字()15號文《關於進一步深化學校內部人事管理改革的意見》及上級部門有關政策規定執行。

3、本方案由學校人事管理制度改革工作領導小組負責解釋。

競聘上崗實施方案 篇16

為適應工作需要，培養德才兼備的中層幹部隊伍，進一步優化中層幹部結構，根據《幹部選拔任用工作條例》的有關規定，結合我行實際情況，經研究，決定對我行部分部室實行中層幹部競爭上崗制度。現結合我行實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持 “公開競聘、平等競爭、擇優聘任、嚴格考核”的原則，把政治堅定、業績突出、羣眾公認的幹部選拔到中層幹部領導崗位上來，加強我行的中層幹部隊伍建設，不斷提高我行綜合管理水平。

二、基本原則

1、堅持德才兼備、任人唯賢、羣眾公認、注重實績的原則;

2、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;

3、堅持年輕化、知識化、專業化的原則。

三、競聘領導小組

為保證競聘工作科學有序進行，經研究，成立競聘領導小組。名單如下：

組 長：

副組長：

成 員：

四、競聘崗位職數

(一)中層正職共2名：

1、綜合辦公室： 主任1名

2、綜合業務部： 主任1名

(二)中層副職共3名 ：

1、綜合辦公室： 副主任1名

2、金融管理部： 副主任1名

3、綜合業務部： 副主任1名

五、競聘崗位任職條件

1、基本條件

思想政治素質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在羣眾中有較高的公認度;有一定的組織領導和協調管理能力，具備擔任中層職務所需的相關知識和工作經驗;工作作風紮實，公道正派，廉潔自律，團結同志。

2、資格條件

(1)參加綜合辦公室主任競聘者應具備：

①年齡在45週歲以下，且擔任副股級職位2年以上;

②具有大專以上文化程度和中級職稱;

③熟悉組織人事和勞資工作，具備較強溝通協調能力，具有較好文祕寫作能力;

(2)參加綜合業務部主任競聘者應具備：

①年齡在45週歲以下,5年工齡，且擔任副股級職位2年以上;

②具有大專以上文化程度;

③熟悉國庫會計業務和貨幣金銀工作，具有會計從業資格證書。

六、競聘選拔範圍

本次選拔面向全行幹部職工。

七、競聘程序與步驟

1、組織動員

(1)通過召開全體職工大會，組織職工討論等形式，統一職工思想認識，明確實行競聘上崗的目的、意義、程序和方法，競聘領導小組將擬競聘崗位職位、職數、任職條件、競聘程序、報名表等信息在全行範圍公開發布。

(2)所屬單位須將局機關擬競聘崗位職數、任職條件、競聘程序等信息張榜公佈。

2、報名：20xx年10月16日起至10月17日止接受競聘報名，報名人員須填寫《中層幹部競聘上崗報名表》。

3、資格審查：按照競聘職位的聘任條件，由競聘領導小組對競聘人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選後予以公佈並通知本人。

4、競聘演講(權重為50%)：組織競聘演講由報名者根據擬聘崗位職責發表競聘演講。演講評比實行現場開票。

具體步驟：

(1)評委會：組成由競聘領導小組參加的評委會，對演講進行打分。設2名記分員，2名監督員。

(2)抽籤：由競聘者抽籤確定演講、答辯順序。

(3)演講：按抽籤順序，競聘者首先就過去工作的總結、對競聘崗位的認識和工作思路進行演講，時間原則上不超過10分鐘。

(4)評分方法：每一位競聘者演講答辯完畢，由各評委對其演講答辯現場打分，填寫《演講答辯評分表》，統一交記分員統計出每位競聘者總得分值，監督員進行監督。評價總分值為100分，累計後計算的平均得分值為競聘者演講答辯綜合評價成績。由記分員填寫《演講答辯評分彙總表》交評委會主任、監督員、記分員簽字後現場公佈結果。

A、工作總結評價(60分)：

主要從以下兩個方面進行評價：以往工作業績表現(40分);職業態度及操守(20分)。

B、競聘崗位認識和工作思路評價(40分)：

主要從以下六個方面進行評價：崗位的認識(5分);工作思路和設想(15分);資源整合能力(5分);專業性(10分);創新性(5分);方案可行性(10分)。

演講得分*權重即是該演講者最後得分。

5、民主測評(權重為50%)：召開民主測評會，由與會人員對競聘對象進行民主測評。

(1)民主測評會由全體人員參加，以無記名方式進行。

(2)民主測評內容主要包括競聘者的德、能、勤、績、廉等情況。

(3)測評方法：首先由會議主持人介紹竟聘人的基本情況，然後由工作人員發放測評表，參加民主測評的人員按要求將民主測評表投入測評箱。

(4) 民主測評分值設定：行長10分，副行級領導每人6分(行級合計40分)，部室主任每人4分(20分)，其他人員每人2分(40分)。

民主測評得分*權重即是該競聘人民主測評最後得分

6、組織考察：根據競聘人員的演講推薦和民主測評情況，經競聘領導小組集體研究確定聘任對象。通過個別談話、座談等形式全面瞭解競聘對象的德、能、勤、績、廉等情況，並在綜合分析的基礎上形成書面考察材料。

7、確定人選和公示：競聘領導小組將考核情況進行通報公示，對初定的聘任人選將在全行範圍內進行公示，公示時間自公示之日起為期3天。

8、辦理任職手續：公示期滿無異議的，根據幹部管理任用規定，辦理相關幹部聘任手續 。

八、本方案由競聘領導小組負責解釋。

競聘上崗實施方案 篇17

為適應工作需要，培養德才兼備的中層幹部隊伍，進一步優化中層幹部結構，根據《幹部選拔任用工作條例》的有關規定，結合我行實際情況，經研究，決定對我行部分部室實行中層幹部競爭上崗制度。現結合我行實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持 “公開競聘、平等競爭、擇優聘任、嚴格考核”的原則，把政治堅定、業績突出、羣眾公認的幹部選拔到中層幹部領導崗位上來，加強我行的中層幹部隊伍建設，不斷提高我行綜合管理水平。

二、基本原則

1、堅持德才兼備、任人唯賢、羣眾公認、注重實績的原則;

2、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;

3、堅持年輕化、知識化、專業化的原則。

三、競聘領導小組

為保證競聘工作科學有序進行，經研究，成立競聘領導小組。名單如下：

組 長：

副組長：

成 員：

四、競聘崗位職數

(一)中層正職共2名：

1、綜合辦公室： 主任1名

2、綜合業務部： 主任1名

(二)中層副職共3名 ：

1、綜合辦公室： 副主任1名

2、金融管理部： 副主任1名

3、綜合業務部： 副主任1名

五、競聘崗位任職條件

1、基本條件

思想政治素質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在羣眾中有較高的公認度;有一定的組織領導和協調管理能力，具備擔任中層職務所需的相關知識和工作經驗;工作作風紮實，公道正派，廉潔自律，團結同志。

2、資格條件

(1)參加綜合辦公室主任競聘者應具備：

①年齡在45週歲以下，且擔任副股級職位2年以上;

②具有大專以上文化程度和中級職稱;

③熟悉組織人事和勞資工作，具備較強溝通協調能力，具有較好文祕寫作能力;

(2)參加綜合業務部主任競聘者應具備：

①年齡在45週歲以下,5年工齡，且擔任副股級職位2年以上;

②具有大專以上文化程度;

③熟悉國庫會計業務和貨幣金銀工作，具有會計從業資格證書。

六、競聘選拔範圍

本次選拔面向全行幹部職工。

七、競聘程序與步驟

1、組織動員

(1)通過召開全體職工大會，組織職工討論等形式，統一職工思想認識，明確實行競聘上崗的目的、意義、程序和方法，競聘領導小組將擬競聘崗位職位、職數、任職條件、競聘程序、報名表等信息在全行範圍公開發布。

(2)所屬單位須將局機關擬競聘崗位職數、任職條件、競聘程序等信息張榜公佈。

2、報名：20xx年10月16日起至10月17日止接受競聘報名，報名人員須填寫《中層幹部競聘上崗報名表》。

3、資格審查：按照競聘職位的聘任條件，由競聘領導小組對競聘人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選後予以公佈並通知本人。

4、競聘演講(權重為50%)：組織競聘演講由報名者根據擬聘崗位職責發表競聘演講。演講評比實行現場開票。

具體步驟：

(1)評委會：組成由競聘領導小組參加的評委會，對演講進行打分。設2名記分員，2名監督員。

(2)抽籤：由競聘者抽籤確定演講、答辯順序。

(3)演講：按抽籤順序，競聘者首先就過去工作的總結、對競聘崗位的認識和工作思路進行演講，時間原則上不超過10分鐘。

(4)評分方法：每一位競聘者演講答辯完畢，由各評委對其演講答辯現場打分，填寫《演講答辯評分表》，統一交記分員統計出每位競聘者總得分值，監督員進行監督。評價總分值為100分，累計後計算的平均得分值為競聘者演講答辯綜合評價成績。由記分員填寫《演講答辯評分彙總表》交評委會主任、監督員、記分員簽字後現場公佈結果。

A、工作總結評價(60分)：

主要從以下兩個方面進行評價：以往工作業績表現(40分);職業態度及操守(20分)。

B、競聘崗位認識和工作思路評價(40分)：

主要從以下六個方面進行評價：崗位的認識(5分);工作思路和設想(15分);資源整合能力(5分);專業性(10分);創新性(5分);方案可行性(10分)。

演講得分*權重即是該演講者最後得分。

5、民主測評(權重為50%)：召開民主測評會，由與會人員對競聘對象進行民主測評。

(1)民主測評會由全體人員參加，以無記名方式進行。

(2)民主測評內容主要包括競聘者的德、能、勤、績、廉等情況。

(3)測評方法：首先由會議主持人介紹竟聘人的基本情況，然後由工作人員發放測評表，參加民主測評的人員按要求將民主測評表投入測評箱。

(4) 民主測評分值設定：行長10分，副行級領導每人6分(行級合計40分)，部室主任每人4分(20分)，其他人員每人2分(40分)。

民主測評得分*權重即是該競聘人民主測評最後得分

6、組織考察：根據競聘人員的演講推薦和民主測評情況，經競聘領導小組集體研究確定聘任對象。通過個別談話、座談等形式全面瞭解競聘對象的德、能、勤、績、廉等情況，並在綜合分析的基礎上形成書面考察材料。

7、確定人選和公示：競聘領導小組將考核情況進行通報公示，對初定的聘任人選將在全行範圍內進行公示，公示時間自公示之日起為期3天。

8、辦理任職手續：公示期滿無異議的，根據幹部管理任用規定，辦理相關幹部聘任手續 。

八、本方案由競聘領導小組負責解釋。

競聘上崗實施方案 篇18

為進一步深化學校人事制度改革，充分調動中層幹部的工作積極性，根據《區中國小中層幹部幹部競聘上崗實施方案》，結合我校實際，經研究，決定對全校中層幹部實行競聘上崗，並制定如下實施方案。

一、指導思想

貫徹幹部隊伍“四化”方針(革命化、年輕化、知識化、專業化)，牢固樹立正確的政績觀、人才觀，堅持德才兼備的用人標準，真正把工作能力強、有實幹精神、業績突出、人品正、羣眾公認的幹部選拔到領導幹部崗位上來，激發學校幹部隊伍活力，構建高素質幹部隊伍，全面提升教育教學質量和辦學水平，促進我校教育實現健康和諧快速發展。

二、基本原則

堅持公開公正、平等競爭、注重實績、擇優聘用的原則，堅持德才兼備、民主集中制的原則。競聘採取民主推薦和麪試演講以及考察相結合、個人意願和組織安排相結合的方式進行。

三、職位設置

四、報名範圍及條件

(一)報名範圍

學校符合條件的在編在崗教職工。

(二)條件

1.敬業守法，甘於奉獻，羣眾公認度高;

2.具有履行崗位職責所需要的專業知識和較強的組織、管理、決策、協調能力;

3.具備大學本科及以上學歷;

4.具有五年以上教齡的優秀教師、骨幹教師及年級組長、教研組長;

5.凡現職45週歲以下(1968年12月31日後出生)中層幹部，年齡40週歲以下(1973年12月31日後出生)教師，均有資格參加競爭。

6.競聘團委書記崗位，可以不受教齡限制，年齡在30週歲以下(1983年12月31日以後出生)。

7.具有相應的教師資格，身心健康，能勝任本職工作。

五、組織形式與內容

(一)組織形式

學校中層幹部競聘工作在局競聘領導小組的指導和監督下，由學校自行組織。

(二)內容

競聘內容由民主評議、面試兩部分組成。

(1)民主評議。民主評議包括學校校級領導評議(佔評議分的30%)、教職工評議(佔評議分的70%)，按30%的比例計入總成績。

(2)面試。採取競聘演講及專家提問、現場答辯方式，由評委現場打分並公佈分數，按70%的比例計入總成績。

六、方法步驟

1.制定方案，宣傳發動(3月4日)

成立中層競聘工作領導小組，制定競聘上崗實施方案，報區教育局研究同意後，召開競聘動員大會。

2.組織報名及資格審查(3月5日——3月17日)

組織競聘報名並報校競聘領導小組進行審查。

3. 面試(3月18日)。

4.民主評議與成績彙總(3月19日)。

6.考察(3月20日)。

校競聘工作領導小組根據競聘總成績，經綜合平衡，全面考察後確定各崗位擬聘任人員名單，並進行公示。

7.聘任。

公示期滿，報教育局黨委審核後，由區教育局聘任，聘任期為三年。

七、有關説明

1.符合競聘範圍的現任中層幹部凡未參與競聘或未競聘上崗的，原職務自行免除，不再享受相應待遇。

2.競聘職位出現報名空缺或其他情況的，由學校黨支部根據實際情況調配符合任職條件的人員擔任該崗位負責人。

3.競聘上崗工作結束後，工作崗位有變動的人員在兩天內辦理交接及相關手續。

八、組織領導

為確保競聘上崗工作順利進行，經研究，成立學校中層幹部競聘上崗工作領導小組，名單如下：

組 長：(校長)

成 員：(副書記)

(副校長)

(副校長)

(工會主席)

以上辦法解釋權歸學校中層各位競聘領導小組。

競聘上崗實施方案 篇19

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹國家和省、市、縣基層醫藥衞生體制綜合改革精神，引入競爭機制，建立鄉鎮衞生院人員競爭上崗、全員聘用、能上能下、能進能出的用人機制，切實優化醫務人員隊伍結構，提高基本醫療和基本公共衞生服務能力，為促進我院健康發展提供強有力的人才保障，更好地滿足人民羣眾基本醫療衞生需求。

二、基本原則

㈠ 堅持德才兼備，任人唯賢的原則;

㈡ 堅持尊重知識，注重實績的原則;

㈢ 堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;

㈣ 堅持按核定的編制設置崗位的原則。

三、科學設置崗位

根據編制數，按照管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位三種類別，和專業技術職務高、中、初等級設置要求，結合我院自身實際，突出重點，科學合理設置科室及崗位。科室應一次性設置，不要求統一，對職能相近相似、工作量不足的應精簡合併。專業技術崗位 的設置以醫、藥、護、技等崗位為主體，根據工作需要可適當設置非衞生專業技術崗位。其中醫藥衞生類專業技術崗位不得低於總崗位的80%，從事公共衞生服務崗位應占編制總額的20%～40%。確需設置工勤技能崗位的其比例不得超過編制總額的10%。

四、工作人員競聘定崗

㈠ 競聘對象。我院現有在編正式工作人員;20xx年12月31日前進入我院的臨時聘用人員中具有衞生類執業(從業)資格或醫藥衞生類中專以上學歷者;

㈡ 資格准入。實行資格准入制度，不具備執業(從業)資格的人員不得進入衞生專業技術崗位。單位如無相應空缺崗位，可以高職低聘、轉崗聘用。對未聘人員中的衞生專業技術人員，可由縣衞生局會同縣人事局視情在本縣衞生系統內統籌調劑，參加競聘上崗。 ㈢ 實施步驟。

1、健全組織。

成立競聘上崗工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

2、宣傳發動

召開職工動員大會，通過動員，進一步統一思想，提高認識，明確競聘上崗工作的目的意義和具體要求。

3、制定崗位設置方案

依據所核定的編制和職責任務，結合我院自身實際，擬製本單位崗位設置方案和崗位職責，上報縣衞生局審核、人事局核准。

4、確定競聘人員：

佈置競聘工作，上報競聘人員材料(報送材料：單位報告、個人申請競爭上崗登記表、畢業證書、資格證書、聘任證書等原件)，上報前應在單位公示一週。由縣衞生局、人事局、編辦對上報的競聘人員，按規定逐人審核、確認。

5、組織競聘上崗

競聘上崗按以下程序進行：

⑴競聘上崗:衞生院根據崗位職責和任職條件採取考試、考核方式統一組織核准人員競聘上崗，考試、考核均按百分制，兩項成績相加為總成績，從高分到低分等額確定上崗人選。對於競爭人數等於或小於崗位數的採取考核方式;

⑵轉崗聘用:對於參加競聘未上崗人員，如本單位有相應空缺崗位，可以高職低聘、轉崗聘用;

⑶統籌調劑：對於通過以上途徑仍未上崗的人員，對具有執業(從業)資格的衞生專業技術人員，可由縣衞生局會同縣人事局視情在本縣鄉鎮衞生院內統籌調劑，參加其他衞生院的競聘上崗。考核依據德、能、勤、績、廉，重點是工作作風、實績和崗位要求等方面。考試、考核結果在單位公示三天，若在公示期內接到羣眾舉報的，隨時複核，舉報屬實的，取消其上崗資格。公示無異議的，由競聘領導小組審核確認。

五、全員聘用

㈠ 簽訂合同

按照國家和省有關規定簽訂聘用合同，首聘3年，實行合同管理。合同應明確雙方的責任、權利、義務、待遇、聘期等內容，合同文本應完整、規範。

㈡ 組織認定

縣人事局、衞生局按規定對鄉鎮衞生院完成崗位設置、組織人員定崗並簽訂聘用合同等相關情況進行認定。對符合政策規定，完成規範的崗位設置和崗位聘用的，根據所聘崗位確定崗位工資待遇。 今後，如我院崗位空缺需補充工作人員，將在核準的崗位設置方案和年度招聘計劃內，面向社會公開招聘。採取公開信息、資格審查、考試考核、競爭擇優等規範程序組織實施。同等條件下，如我院符合條件的在編分流人員優先聘用。新進人員一律實行聘用制。

競聘上崗實施方案 篇20

為合理配置和有效利用我校人力資源，實現人員結構優化，調動工作積極性，提高工作效率，促進教育教學質量不斷提高，根據西人社字20xx.105號文《萊西市事業單位崗位競聘實施意見》，結合我校實際情況，制訂南墅鎮中心中學教師崗位競聘工作實施方案。

一、崗位競聘的原則

1、按需設崗原則。根據山東省中國小崗位設置結構比例指導標準，結合學校現有教職工數量，科學合理設置管理崗位、專業技術崗位、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責，按責考核。

2、雙向選擇原則。聘任遵循學校和教職工“平等自願、協商一致”的原則，學校可以聘任或不聘任，教職工可以應聘或拒聘。

3、優化組合原則。堅持合理組合、優勢互補，提高整體效益，崗位競聘要有利於學校教學循環制的實施。

4、陽光操作原則。南墅中心中學教師崗位聘任領導小組集體研究，規範操作，實施方案經教師大會討論通過並報上級教育部門批准。堅持公開公正公平，公開編制、崗位設置、崗位職責任務、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結果，對申報崗位人員擇優聘任。

5、統籌兼顧原則。既任用年富力強的中年教師，又重視培養使用青年教師，同時維護老年教師的權益。

6、循序漸進原則。按照萊西市市人事局《意見》精神，正確處理改革、發展與穩定的關係，穩妥做好人事改革工作，為崗位競聘工作深度實施積累經驗。

二、崗位設置與聘任

實行全出競進，逐級競爭，按崗聘任，任職時間自被聘任之日起計，聘期三年。

校級幹部由教委實施聘任管理，中層幹部由學校、校長聘任管理，級部主任由校長聘任管理，班主任、語數英學科教師經雙向選擇由級部主任實施聘任管理，技能科專職教師由教務處聘任，教導處管理，工勤崗位經雙向選擇由總務處實施聘任管理，教研組長由教務處實施聘任管理。

(一)行政及管理人員：

校級幹部由教委聘任管理，中層幹部由學校、校長室聘任管理。

(二)級部主任：

1、級部主任由校長室聘任管理。

2、崗位設置：4人，七年級二三四級部主任各1人;

(三)班主任：

1、雙向選擇，由級部主任聘任管理。

2、崗位設置：21人;其中，七年級級部4人，八年級級部6人，九年級級部5人，初四級部6人。

(四)學科教師：

1、雙向選擇，由級部主任、教導處聘任管理，任期一年。

2、崗位設置： 64人

語文:11人 數學:12人 英語:12人 物理 ：4人 化學：5人 歷史：2人 地理：1人 生物：3人 政治：4人 體育:4人 音樂:2人 美術:2人 信息：2人

(五)工勤崗位：

1、雙向選擇，由總務處聘任管理。

2、崗位設置：18人

教務員：1人 倉庫管理員 ：1人 圖書室管理員：2人 檔案資料：1人 文印：1人 門衞：4人 教師食堂：2人 學生食堂：2人 實驗室 ：2人 電工：1人 工會：1人

不在崗人員：19人

病假：3人 產假：2人 借調：4人 交流：8人 待退：1人 共計聘任101人。

三、崗位職責、聘任條件

㈠競聘人員基本條件

1、擁護中國共產黨，忠誠熱愛教育事業，認真執行黨和國家的教育方針。能履行《教師法》規定的義務，承擔規定的法律責任。

2、遵守國家法律和校紀校規，具有良好的職業道德，堅持教書育人、管理育人、服務育人。

3、取得中學或以上《教師資格證》，具備相應崗位職務所要求的學歷、工作能力、專業知識水平。顧全大局，團結同志，服從分配，認真履職，能完成崗位職責和任務。

4、身體健康，能堅持正常工作，能承擔並完成所下達的各項工作任務。 5、20xx年年度考核合格及以上。

五、競崗程序

1、成立學校崗位競聘工作領導小組，由校長任組長。通過教師大會選舉產生學校行政代表4名、教師代表5名，組成20xx年南墅中心中學教師崗位聘任領導小組，具體負責教師崗位競聘方案研究制定與崗位聘任工作的實施。

2、學校領導小組根據核定的編制，結合工作實際科學設置崗位，制訂崗位職責、待遇、聘任條件等。

3、向外公佈所設崗位、職責、競聘條件、待遇和競聘辦法。由教職工權衡個人工作能力，自願申報1--2個工作崗位，並提出申報理由和達到的預期目標等，也可在其他實行崗位競聘的學校申報崗位。

4、學校根據個人申請和校內各學科的崗位數額、工作量、聘任條件和競聘者的實際情況，按照一管理二教學三教輔後、勤的順序組織競爭上崗。

(1)校長室聘任級部主任。(2)級部主任聘任班主任、語數英學科教師。

(3)技能科專職教師由教導處聘任。(4)總務處聘任工勤崗位人員。(5)教導處聘任教研組長。

5、 上崗人員名單公示，公示時間為3--5個工作日，允許有5%以內人員落聘。

6、若前輪未聘滿，學校可視情況組織空缺崗位下輪續聘。

7、落聘人員由學校在鎮內調劑競聘上崗。

六、聘期合同簽訂

1、班主任、教學崗位聘期為一年，由校長委託級部主任簽訂，技能科專職教師由校長委託教導處主任簽訂。工勤崗位崗位由校長委託總務處主任簽訂。年級主任崗位聘期原則上為三年，由校長與級部主任簽訂。

2、應聘者與學校簽訂聘任合同後，在聘期內雙方均應嚴格履行合同規定的責任、權利和義務，任何一方不得擅自變更合同。教職工違背聘任合同有關規定者，學校可以解聘，被聘人員也可以辭聘。

3、崗位聘任期滿，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。

七、考核分配

1、考核與機制。

⑴建立完善教師崗位履責與績效評價制度(另見《南墅鎮中心中學教師管理考核細則》)，每學年對教職工履行崗位職責情況進行考核，考核結果作為續聘、解聘、調資、晉級、獎懲的主要依據。

⑵完善、調整學校各項績效考核與獎勵機制，形成工作過程考核與學期績效考核相結合、個人奮鬥進取與級部團隊和諧共進相結合的一套科學完善的教師評價體系，進一步提大學聯考核管理的功效，發揮機制導向作用，調動教師的工作積極性，形成良好的學校組織文化。

2、工資獎勵分配。

根據《南墅鎮教師績效考核辦法》，由領導小組研究制訂工資獎勵分配方案並經全體教師大會通過，報教育局批准後實施崗位績效工資。績效工資的分配重實績、重貢獻，向優秀人才和關鍵崗位傾斜，合理拉開崗位待遇檔次，體現幹多幹少不一樣，幹好幹壞不一樣。

八、對落聘人員的處理

在本校的落聘人員可參與其他實行聘任制的學校的競聘，也可申請教育主管部門調整到其他缺編學校任教。不願意參加學校競爭上崗、不願與學校簽訂聘用合同的教職工，按照西人社字20xx.105號文《萊西市事業單位崗位競聘實施意見》中落崗人員分流辦法的有關規定執行。

九、人事爭議處理

學校成立由行政和教職工代表組成的人事爭議調解小組，負責調解和處理人事爭議，做到及時公正合理的處理，切實維護學校和教職工雙方的合法權益。

九、工作步驟

1、前期準備階段：

(1)召開全校教職工大會，傳達教育局《事業單位崗位設置管理文件彙編》，廣泛宣傳發動，形成改革共識。

(2)民主推選20xx年學校教師崗位競聘領導小組成員。(共9人：中層4人，教師代表5人)

2、研究制訂方案階段：

⑴多種途徑廣泛徵求教職工意見，召開教師崗位競聘領導小組專題會議，進行討論，形成領導小組決議，編制20xx年學校教師崗位競聘方案。 ⑵方案提交教師代表會議討論通過。

⑶方案報教育局審批。

3、崗位競聘階段：

校長室聘任級部主任，級部主任聘任班主任、語數英學科教師，技能科專職教師由教導處聘任，總務處聘任工勤崗位人員，教導處聘任教研組長。

十、其他

1、本方案經教師大會討論通過並報上級教育部門審查批准後實施。

2、本方案未盡事宜按西人社字20xx.105號文《萊西市事業單位崗位競聘實施意見》及上級部門有關政策規定執行。

3、本方案由南墅中心中學教師崗位聘任領導小組負責解釋。